那些我們一起走過的日子的作文開頭(我們一起走過作文開頭)
1.我們一起走過作文開頭
我們一起走過
夕陽，收斂起最后一絲光彩——
暮色下的鄉(xiāng)村抹去了鮮明的光澤，只留下一片幽深悵然的剪影，晚歸的紫燕精靈般地在昏暗中劃出些呢喃的虛線。
我拿起那只塵封已久的風(fēng)車，向著遠(yuǎn)方跑去……
小時(shí)候，父母打工在外，祖母成了我唯一可以依靠的親人。祖母用一只粗短的木棒，做出了一扇四葉風(fēng)車，編織起我那美麗的童年……
每個(gè)日落黃昏，我總會(huì)和祖母出現(xiàn)在那條鄉(xiāng)村小道上。微風(fēng)拂來，風(fēng)車緩緩地轉(zhuǎn)動(dòng)起來，吱呀的風(fēng)車聲一直飄向天邊，回響在我童年的夢里。
一日，我和祖母又出現(xiàn)在那條小道上。可是，此時(shí)無風(fēng)，風(fēng)車竟是一動(dòng)不動(dòng)。祖母看見了，臉上露出了微笑。我嘟囔著嘴說：“沒有風(fēng)，風(fēng)車轉(zhuǎn)不了，怎么辦呢？”
“孩子，沒有風(fēng)，那你就去找風(fēng)啊。”
“可是，風(fēng)在哪里呢？”我疑惑著問道。
“你跑起來就能找到啊！”祖母神秘地說道。
于是，我慢慢地跑起來，風(fēng)車竟吱吱呀呀地轉(zhuǎn)動(dòng)起來了。我高興地大聲叫道：“我找到風(fēng)了，她在這里，就在這里！”
回頭看去，天際燦爛成一片云海，祖母的笑容，也蕩漾成燦爛的云霞。
……
童年就是如此美麗而又短暫。每當(dāng)回首那些和祖母一起走過的日子，記憶中的那些風(fēng)車就會(huì)吱吱呀呀地轉(zhuǎn)動(dòng)起來，播放出童年那首最動(dòng)聽的歌……
……
而如今，暮色相擁的傍晚，當(dāng)我再來到這條小徑時(shí)，卻只有獨(dú)自一人。舊年的風(fēng)景依舊散發(fā)著光輝，我的心里卻空蕩蕩的……
一陣微風(fēng)拂來，手中的風(fēng)車依舊奏著那亙古不變的旋律。恍然明白，我又站在了人生的另一個(gè)起點(diǎn)，人生的風(fēng)源還等待著我去追尋。
于是，我在起點(diǎn)寫下——讓祖母的愛和我一起走過……
2.作文“那些一起走過的歲月”開頭,結(jié)尾怎么寫
時(shí)鐘滴滴答答地敲個(gè)不停，敲亂了我的心緒，等待中考成績的日子是如此漫長，不經(jīng)意間抬頭看見了那張的畢業(yè)留念，想起了你，也想起了我們一起走過的歲月。
中考前的那些天，教室里充斥著緊張，彌漫著競爭的氣息，每個(gè)人的心弦都繃地緊緊的，因?yàn)槊總€(gè)人心中都裝著自己的理想——考上重點(diǎn)高中，有理想才與動(dòng)力，每個(gè)人都在為自己的理想奮斗著。然而，從理想到現(xiàn)實(shí)有很長一段路要走，路是靠一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)走出來的，你我都是同路人。
幸運(yùn)的是，我們都走在靠前的位置，于是，競爭在我們之間悄然拉開。上課，我們認(rèn)真地豎著耳朵聽老師講課，唯恐自己錯(cuò)過一個(gè)小細(xì)節(jié)，唯恐比對(duì)方少聽一句話。
老師總愛在課堂上布置一些難題，我們爭著去做，如果自己比對(duì)方先做出來，心里總會(huì)掠過一絲喜悅。我們總是偷偷地觀察著對(duì)方，看對(duì)方是否有比自己做地更好的地方。
下課，另一場競爭又拉開了帷幕。我們拿出自己買的各種復(fù)習(xí)資料進(jìn)行鞏固訓(xùn)練，當(dāng)我累了，剛想要停下來的時(shí)候，抬頭看到她仍在埋頭學(xué)習(xí)，于是再次打起精神徜徉于題海中。
現(xiàn)在看來，那些日子，雖苦但充實(shí)并快樂著。中考的腳步一天天臨近，緊張的氣氛不停在空氣中發(fā)酵，不知為何，心卻不能平靜下來，好像總有一只鼓在不停地敲。
我一向害怕考試，隨著中考的臨近，這種心理越來越“變本加厲”，而你卻十分從容。在最后一次模擬考試中，你第一次超過了我。
中考，我們分到了一個(gè)學(xué)校，懷著忐忑的心情，我慢慢向考場走去。忽然，你輕輕拍了拍我肩膀，把我拉到了路旁的柳樹下，同樣輕輕地抱了抱我，悄悄附在我耳邊說：“我相信你，我也要你相信你自己。”
你緊緊握了握我的手，然后輕盈地跑開。我攤開手掌，一張紙條靜靜躺在手心，上面赫然寫著：加油，為理想而戰(zhàn)！！！自己清清秀秀，是你的字跡。
我笑了，默默纂了纂拳。這是我第一次，如此自信地走進(jìn)了考場。
今夏，空氣中飄蕩著暖徹人心的秘密。競爭的歲月，如輕盈的柳絮般令人難忘。
對(duì)手，在褪去競爭后其實(shí)是最好的朋友。期待著，又一個(gè)柳絮飄飛時(shí)節(jié)的相遇，在柳樹下，我輕輕對(duì)你說：“一路有你相伴，真好。”
3.作文：你我一起走過得日子.要求：開頭結(jié)尾運(yùn)用景物描寫,相互照應(yīng)
《你我一起走過得日子》不經(jīng)意的笑容，泛起的燦爛.靜靜凝望，你在課桌上留下的印跡.——題記每一個(gè)人都有屬于自己的校園生活，當(dāng)然，我也不例外，我擁有的是一份永恒的回憶，不管風(fēng)再狂，雨再大.我身后留下的足跡始終不會(huì)消散.開心·我們?cè)谝黄鹩幸环莞袆?dòng)我珍藏著，有一份微笑我也珍藏著，有一幅畫面我珍藏著.那一次運(yùn)動(dòng)會(huì)我始終不能忘卻，那一聲聲吶喊助威，那一聲聲歡心的笑聲，那一幕幕激動(dòng)人心的畫面.女生不顧自己的淑女形象，扯著嗓子為運(yùn)動(dòng)員加油，男生當(dāng)然也不示弱，一副猛虎下山的氣勢，替運(yùn)動(dòng)員打氣，加油！那位運(yùn)動(dòng)員似乎聽到了，在沖刺階段，咬了咬牙，全力奔跑，把對(duì)手甩在了身后，沖過了終點(diǎn)線，奪得了桂冠，我們贏了！我們高聲呼喊著，慶祝著.有笑的，也有激動(dòng)得哭的.忘記了天空中烈日的照耀.你我走過的日子，是歡聲，是笑語，是成功帶來的喜悅，讓我難以忘記.難過·我們?cè)谝黄痍柟庠竭^了窗臺(tái)，落在桌子上，把灰色的陰影放大.不過，彩虹在身邊陪著.每一次月考過后都會(huì)有人傷心、難過，也有開心的，高興的.有的悔恨自己的不努力，有的計(jì)劃自己走的下一步.而我，還有我的同桌，一次次的失利幾乎要把我們打垮.我們?cè)谝黄穑J(rèn)真總結(jié)，互相幫助著，從來沒說要放棄過，因?yàn)槲覀儓?jiān)信，成功掌握在努力人的手中.我們一起哭過，相互安慰著，說要一起努力，向自己的目標(biāo)前進(jìn)，我們大聲喊出了自己的理想，一起把夢想放飛.你我走過的日子，有難過，有傷心，也有失敗帶來的淚水，我把它包藏在心中.花季雨季，笑語滿天，淚水滿地，有快樂的足跡，也有傷心時(shí)留下的傷痛.花又開了，心中的灰暗少了，淚水的酸痛被抹去，更多的是和你在一起帶來的快樂，溫馨。
