最難忘的一件事
從我開(kāi)始記事的時(shí)候,發(fā)生過(guò)很多事情,有些都已經(jīng)漸漸淡忘了,但有一件事我卻一直記憶猶新。
記得那是我上二年級(jí)的一個(gè)十一長(zhǎng)假的時(shí)候,全家人都來(lái)到奶奶家,媽媽提議說(shuō)“今天我們吃餃子吧!”大家都一致同意了。
于是我們開(kāi)始了一次全家總動(dòng)員活動(dòng)--包餃子。媽媽說(shuō):“寶寶,你也來(lái)學(xué)包餃子把!”我雖然嘴上興奮地說(shuō):“好啊,我一直想學(xué)呢!”但心里卻不以為然,想:包餃子有什么難得,不就是放點(diǎn)餡一捏的事嗎?沒(méi)什么大不了的。于是我不屑一顧地看了正在包餃子的爸爸,就叉著腰說(shuō):“有什么大不了,我比你包的還好。不信?你們等著瞧!”
說(shuō)著,我就拿起一個(gè)餃皮,一股腦似的放了一大塊餡,使勁一捏,“呀,什么東西這么粘!”我皺著眉頭大聲喊道,還把大家都嚇了一跳。原來(lái)是我放的餡太多,把餃皮給弄破了。爸爸大笑起來(lái),這時(shí),我臉一下子就紅了,眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),差一點(diǎn)就流出來(lái)了,剛才那股神氣勁全沒(méi)了像泄了起的皮球,真是無(wú)地自容,如果有個(gè)地縫,我一定會(huì)鉆進(jìn)去的。
爸爸見(jiàn)此情景,怕我太尷尬,忙給我解圍:“大家不要見(jiàn)笑,我們寶寶其實(shí)并不笨,一教就會(huì),是不是?”爸爸轉(zhuǎn)過(guò)身,給我使了個(gè)眼色,我連忙對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,你來(lái)教我吧!”爸爸笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。這回我可認(rèn)真了,仔細(xì)看著爸爸的一招一式,只見(jiàn)爸爸左手呈半圓形,右手拿起餃皮放在左手上,然后拿起筷子放了一點(diǎn)餡,右手熟練地捏好皮。一個(gè)半圓形的餃子出現(xiàn)在爸爸手中。這時(shí),爸爸說(shuō):“該你了”我緊張極了,爸爸叫我不要緊張,但是我心里還是忐忑不安,想:這次我能不能包好呢?如果我包不好,爸爸又得幫我解圍了,大家會(huì)不會(huì)說(shuō)我笨呢?
爸爸好像看出了我的心思,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,包壞了可以在學(xué)嘛,誰(shuí)一生下來(lái)就會(huì)呀!”爸爸的這句話使我勇氣倍增,我學(xué)著爸爸的樣子,在爸爸的這倒下,我終于包出了一個(gè)半圓的餃子,我臉上笑開(kāi)了花,心里比吃了蜜還甜。
這件事是我最難忘的一件事。因?yàn)槲抑懒烁墒裁词露疾荒茏砸詾槭恰Rt虛,遇到不懂的事情要請(qǐng)教別人,不能不懂裝懂。
從那以后,我再也沒(méi)有驕傲過(guò)。
最令我難忘 六年級(jí)一班高xx 轉(zhuǎn)眼間6年的小學(xué)生活結(jié)束了,這就意味我又長(zhǎng)大了一點(diǎn),也表示我即將離開(kāi)自己的母校,回首過(guò)去在學(xué)校的時(shí)光,我真的有點(diǎn)舍不得離開(kāi)。
小學(xué)的生活中有許多事令我難忘:有快樂(lè)的,傷心的,辛酸的,還有苦悶的;也有令我難忘的人和物。最令我難忘的事是:上5年級(jí)的時(shí)候我的成績(jī)很好,所以難免有些狂妄自大,再加上平日老師對(duì)我的關(guān)照所以我根本不把別人放在眼里。
在老師面前我很乖巧,但只要老師不在我就顯出自大,只要是我生氣,別人就會(huì)遭殃。同學(xué)們向老師反映多次,但以我的成績(jī)和我在老師面前的表現(xiàn),老師還是相信我,所以她根本不把同學(xué)們的話當(dāng)真,直到上6年級(jí),我們班新來(lái)了個(gè)班主任,姓強(qiáng),在她面前我依然乖巧,我總以為她象原來(lái)那個(gè)老師一樣會(huì)相信我,但我錯(cuò)了,她聽(tīng)了同學(xué)們的報(bào)告后,暗中監(jiān)視我,終于查處了真相,她并沒(méi)有當(dāng)面訓(xùn)斥我,而是把我叫到辦公室與我談了很久:她教我應(yīng)該怎樣和同學(xué)們相處和謙虛使人前進(jìn),驕傲使人后退的道理。
從辦公室出來(lái)后我就變了,我和同學(xué)之間互幫互助,在家里幫媽媽干活,謙虛的向人請(qǐng)教,同學(xué)們漸漸喜歡我接受我了,媽媽也經(jīng)常夸獎(jiǎng)我,我十分開(kāi)心。是強(qiáng)老師教我這樣的,我很謝謝她,那種謝謝是不能用任何東西來(lái)感激的,也是任何東西都感激不了的,是她改變了我的一生,我真不知該如何謝謝她,這就是我最難忘的一件事。
最難忘的一個(gè)人:我想大家也猜到了,最令我難忘的一個(gè)人當(dāng)然會(huì)是強(qiáng)老師,因?yàn)橛兴膸椭艜?huì)有今天的我,所以她是我印象最深的人。最令人難忘的物:最令我難忘的物是強(qiáng)老師的眼鏡,強(qiáng)老師是個(gè)年過(guò)半百的人,眼睛上總帶著一副老花鏡,每當(dāng)我要做錯(cuò)事的時(shí)候總會(huì)想起那副花鏡,想起老師的教導(dǎo),我就不會(huì)做錯(cuò)事了。
這些都是最令我難忘的,因?yàn)橛袕?qiáng)老師才會(huì)有現(xiàn)在的我,我謝謝她,是她改變了我,我無(wú)以為報(bào),我想只有用我的好成績(jī)才會(huì)讓老師感到欣慰。
我有10個(gè)結(jié)尾,你慢慢選!!!
難忘的一件事結(jié)尾(一)
“難忘”是一種幸福,因?yàn)橛辛藲q月無(wú)法抹去的情感。每一分每一秒,只要想起這件難忘的事,就會(huì)向往成功的彼岸,因?yàn)闊o(wú)論走到多高多遠(yuǎn),終究不會(huì)孤獨(dú),記憶中的那件事,便是最好的陪伴。
難忘的一件事結(jié)尾(二)
那一幕幕精彩的瞬間,如今會(huì)為,人會(huì)深陷那張記憶的網(wǎng),觸及到我心中最柔軟的角落,勾起我無(wú)限的回憶……
難忘的一件事結(jié)尾(三)
這件事一直在我心靈最深處,今天我說(shuō)出來(lái),想把我自己的懺悔和懊惱放在明亮的地方,照亮我的心靈。
難忘的一件事結(jié)尾(四)
總有一段經(jīng)歷的過(guò)程、一個(gè)印記,銘記在心中,印在心里,永遠(yuǎn)抹不去……,那一件件難忘的事,如今想起,我都會(huì)陷入那張難忘的網(wǎng),久久無(wú)法脫離……
難忘的一件事結(jié)尾(五)
我想,這是歲月送給我的一個(gè)芬芳的大紅蘋(píng)果,那黃燦燦的色澤與那香濃、甜蜜的滋味能夠給我?guī)?lái)快樂(lè)、趣味,讓我無(wú)限回味它那給人帶來(lái)趣味的香氣。
難忘的一件事結(jié)尾(六)
日子總是想從指尖滑過(guò)的細(xì)沙,在不經(jīng)意間悄然逝去。很多貝殼在回憶的岸邊被海浪沖走,消失。唯獨(dú)那些無(wú)比閃亮、耀眼的貝殼仍然留在岸邊,一次次的被我撿起……永遠(yuǎn)不會(huì)消失……
難忘的一件事結(jié)尾(七)
日月如梭,雖然這件事已過(guò)去很久了。但它依然在我的腦海里揮之不去,難以忘懷。
難忘的一件事結(jié)尾(八)
雖然這是生活的一件小事,但是這件小事使我明白了——情感;感動(dòng)我、激勵(lì)我更加努力學(xué)習(xí)。
難忘的一件事結(jié)尾(九)
這件事過(guò)去很久了。卻一直留在我的記憶中,感動(dòng)著我,溫暖著我。
難忘的一件事結(jié)尾(十)
直到現(xiàn)在,我對(duì)那件事還記憶猶新,學(xué)會(huì)感動(dòng)吧!它會(huì)令你時(shí)時(shí)感動(dòng)到溫暖。
從小到大我學(xué)過(guò)很多東西,唯有學(xué)騎自行車最令我難忘。
想起學(xué)騎車是因?yàn)楫?dāng)我看別的小伙伴都會(huì)騎自行車時(shí),心里總覺(jué)得癢癢很羨慕,所以我下決心一定要學(xué)會(huì)騎自行車。
一開(kāi)始學(xué)時(shí),爸爸先在車后綁一根木棍,他抓著木棍推著我。這時(shí)我坐在車上感覺(jué)很輕松,心想:騎車也沒(méi)什么難的。但是當(dāng)爸爸開(kāi)始讓我自己騎時(shí),我可就慌了神了:那我哪會(huì)騎呀?我很害怕,生怕自己從車上摔下來(lái)。但是轉(zhuǎn)念想想那些會(huì)騎車的小伙伴,我便壯著膽子,跨上自行車。剛開(kāi)始我騎了兩下就因?yàn)闆](méi)掌握好平衡摔了一跤,雖然有點(diǎn)疼,但我很快又爬起來(lái)再一次嘗試。這一次我吸取了一些上次失敗的教訓(xùn),掌握好了平衡,可沒(méi)想到卻又一不小心撞到臺(tái)階上。而且接下來(lái)的幾次都是這樣,不是沒(méi)掌握好平衡就是撞到了臺(tái)階上,總之是哪次也沒(méi)成功。哎!怎么回事呢?我這時(shí)有些猶豫了:是接著練?還是放棄?爸爸好像看出了我的心思說(shuō):“加油!你一定能學(xué)會(huì)的。”我看看爸爸,又想想小伙伴:“哪有一下子就能學(xué)會(huì)騎車的?不學(xué)不是永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)嗎?”于是,我鼓起勇氣,再一次坐上自行車。沒(méi)想到還是原來(lái)那樣,但我不灰心,一次又一次地試,終于經(jīng)過(guò)我不斷地努力在一次練習(xí)中成功了!我歡呼著:“我會(huì)騎車了!”正在我高興時(shí),爸爸卻語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“你這還不能叫會(huì)騎車,騎自行車都是先在車蹬上劃一下,再把另一條腿跨上去,而你是先跨上去再蹬。你現(xiàn)在還小,掌握不好平衡,當(dāng)你長(zhǎng)大了才能這樣,練吧!”聽(tīng)著爸爸的話,我真覺(jué)得要做成功一件事,可真不容易啊!
這次學(xué)騎車還是讓我懂得了遇到困難應(yīng)勇敢面對(duì),不放棄,只有堅(jiān)持到底,充滿信心,才能獲得最后的成功。
最令我難忘 六年級(jí)一班高xx 轉(zhuǎn)眼間6年的小學(xué)生活結(jié)束了,這就意味我又長(zhǎng)大了一點(diǎn),也表示我即將離開(kāi)自己的母校,回首過(guò)去在學(xué)校的時(shí)光,我真的有點(diǎn)舍不得離開(kāi)。
小學(xué)的生活中有許多事令我難忘:有快樂(lè)的,傷心的,辛酸的,還有苦悶的;也有令我難忘的人和物。最令我難忘的事是:上5年級(jí)的時(shí)候我的成績(jī)很好,所以難免有些狂妄自大,再加上平日老師對(duì)我的關(guān)照所以我根本不把別人放在眼里。
在老師面前我很乖巧,但只要老師不在我就顯出自大,只要是我生氣,別人就會(huì)遭殃。同學(xué)們向老師反映多次,但以我的成績(jī)和我在老師面前的表現(xiàn),老師還是相信我,所以她根本不把同學(xué)們的話當(dāng)真,直到上6年級(jí),我們班新來(lái)了個(gè)班主任,姓強(qiáng),在她面前我依然乖巧,我總以為她象原來(lái)那個(gè)老師一樣會(huì)相信我,但我錯(cuò)了,她聽(tīng)了同學(xué)們的報(bào)告后,暗中監(jiān)視我,終于查處了真相,她并沒(méi)有當(dāng)面訓(xùn)斥我,而是把我叫到辦公室與我談了很久:她教我應(yīng)該怎樣和同學(xué)們相處和謙虛使人前進(jìn),驕傲使人后退的道理。
從辦公室出來(lái)后我就變了,我和同學(xué)之間互幫互助,在家里幫媽媽干活,謙虛的向人請(qǐng)教,同學(xué)們漸漸喜歡我接受我了,媽媽也經(jīng)常夸獎(jiǎng)我,我十分開(kāi)心。是強(qiáng)老師教我這樣的,我很謝謝她,那種謝謝是不能用任何東西來(lái)感激的,也是任何東西都感激不了的,是她改變了我的一生,我真不知該如何謝謝她,這就是我最難忘的一件事。
最難忘的一個(gè)人:我想大家也猜到了,最令我難忘的一個(gè)人當(dāng)然會(huì)是強(qiáng)老師,因?yàn)橛兴膸椭艜?huì)有今天的我,所以她是我印象最深的人。最令人難忘的物:最令我難忘的物是強(qiáng)老師的眼鏡,強(qiáng)老師是個(gè)年過(guò)半百的人,眼睛上總帶著一副老花鏡,每當(dāng)我要做錯(cuò)事的時(shí)候總會(huì)想起那副花鏡,想起老師的教導(dǎo),我就不會(huì)做錯(cuò)事了。
這些都是最令我難忘的,因?yàn)橛袕?qiáng)老師才會(huì)有現(xiàn)在的我,我謝謝她,是她改變了我,我無(wú)以為報(bào),我想只有用我的好成績(jī)才會(huì)讓老師感到欣慰。
對(duì)記敘文寫(xiě)作中的開(kāi)頭、結(jié)尾、細(xì)節(jié)描寫(xiě)、寫(xiě)出事件的波瀾、使語(yǔ)言鮮活等六方面進(jìn)行指導(dǎo),配以大量實(shí)例,實(shí)用情強(qiáng)。
初中記敘文寫(xiě)作指導(dǎo)
大興七中 相云
一、文章要有一個(gè)好的開(kāi)頭
二、結(jié)尾例說(shuō)
三、“擦亮”作文的“眼睛”
四、細(xì)節(jié)決定成敗
五、寫(xiě)出事件的波瀾
六、以鮮活的語(yǔ)言取勝
文章要有一個(gè)好的開(kāi)頭
文章的開(kāi)頭很重要,就好像拉琴之前的定音,音定準(zhǔn)了,拉出的曲子就會(huì)動(dòng)聽(tīng)。開(kāi)頭要新穎漂亮,引人入勝,有了一個(gè)好的開(kāi)頭,就是成功了一半。幾
種常見(jiàn)的開(kāi)頭:
(1)開(kāi)門(mén)見(jiàn)山。
如:《媽媽的留言條》
我覺(jué)得,在我們同學(xué)中我收到的留言條最多。
(2)開(kāi)頭概括全文。
如:《春節(jié)晚會(huì)觀后》:
春節(jié)晚會(huì)是一道豐盛的晚宴。獻(xiàn)給全國(guó)人民,滿足不同層次,不同口味的觀眾,提高觀眾的欣賞能力和道德水準(zhǔn)。突出的特點(diǎn)是全、奇、新、高。
(3)介紹寫(xiě)作動(dòng)機(jī)、緣由。
如:《明月賦》
從很小的時(shí)候,我就喜歡月亮。不論是在庭院里,還是在田野上,只要皓月當(dāng)空,我總是深情地仰望著它。我曾多次地想,有一天,我要親自寫(xiě)一首詩(shī),一篇文章,來(lái)描繪它,贊美它。
(4)開(kāi)頭先寫(xiě)外貌。
如:《幽默而深沉的笑星》
一只碩大的鼻子,一對(duì)狡黠的小眼睛,一個(gè)寸草不生聰明絕頂?shù)哪X袋——?dú)v年的春節(jié)晚會(huì)假若沒(méi)有他出場(chǎng),觀眾便覺(jué)得沒(méi)有著落,像是少了點(diǎn)什么。
這就是陳佩斯和他的“明星效應(yīng)”。
(5)倒敘開(kāi)頭。
如:《給我印象最深的一堂課》
隨著時(shí)間的流逝,一些事往往由清晰變得模糊,由模糊而漸漸忘卻了。但是,我小學(xué)時(shí)上的一堂常識(shí)課,卻仍然深深地印在我的腦海里。
(6)用名人名言開(kāi)頭。
如:《話時(shí)間,抓今天》
“你熱愛(ài)生命嗎?那么別浪費(fèi)時(shí)間,因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料。”我常常記起富蘭克林的這段話,也常常尋找著時(shí)間的真正價(jià)值。
(7)用故事開(kāi)頭。
如:《“小馬過(guò)河”的啟示》
這是一個(gè)眾人皆知的寓言:
小馬要過(guò)河,先遇著牛大伯,問(wèn)是否可以趟過(guò)。牛大伯說(shuō)水很淺,能趟過(guò)。小馬正準(zhǔn)備過(guò),忽然松鼠告訴他,水很深,不能過(guò),前天還淹了他的一個(gè)同伴。小馬沒(méi)主意了,回去問(wèn)媽媽,媽媽叫他自己多想想,試一試。結(jié)果小馬過(guò)去了,水不深不淺,剛好過(guò)膝蓋。
讀罷這則寓言,我禁不住為小馬媽媽的教子有方而贊嘆!
(8)詩(shī)歌開(kāi)頭。
“蘭陵美景郁金香,玉碗盛來(lái)琥珀光……”讀著這首詩(shī),忽然,想起兩則故事。
(9)景物描寫(xiě)開(kāi)頭。
如:《搬家》
春風(fēng)吹拂著道邊的楊柳,溫暖的陽(yáng)光照在寬闊的柏油馬路上。一輛載著家具的大卡車,和著它裝載家具的輕微碰撞聲向新居駛?cè)ァ?
(10)議論開(kāi)頭。
如:《種子贊》
在我們這個(gè)世界上,堪稱偉大的東西,實(shí)在很多。可我想到,其中一個(gè)是不可忘卻的,那就是種子。
(11)造成懸念,引人入勝的開(kāi)頭。
如:《“傻氣”和“實(shí)在”》
爸爸說(shuō)姐姐“傻氣”,媽媽說(shuō)姐姐“實(shí)在”。因?yàn)椤吧禋狻保职植淮笙矚g姐姐;因?yàn)椤皩?shí)在”,媽媽又特別喜歡她。過(guò)年時(shí),因?yàn)橐粡埬戤?huà),這一“傻”一“實(shí)”的評(píng)論,又展開(kāi)了激烈的交鋒,爸爸和媽媽幾乎爭(zhēng)吵起來(lái)。
(12)對(duì)話開(kāi)頭。
如:《盼菊》
“爺爺,李叔叔怎么還不送菊花來(lái)?”
“甭慌,玲玲。還早呢!”
“早?爺爺。不!花圃里的菊花已經(jīng)全開(kāi)了,而且還噴放出清新的香味,惹得蜜蜂整天都打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)哩!”
“爺爺,你快來(lái)看,你的老部下,我的李叔,手里托著兩盆菊花來(lái)了!”
總之,開(kāi)頭沒(méi)有固定的格式,究竟用哪種方法,要看需要,根據(jù)內(nèi)容和體裁而定,不說(shuō)與題目無(wú)關(guān)的話。
結(jié)尾例說(shuō)
人們常說(shuō),寫(xiě)文章要“鳳頭豹尾”。也就是說(shuō)開(kāi)頭要新穎漂亮,結(jié)尾要?jiǎng)倓庞辛Α>实慕Y(jié)尾對(duì)文章可以起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用,使文章的中心思想升華到一個(gè)更高的境界,給人以言已盡而意無(wú)窮之感,為文章錦上添花。
[《難忘的一件事》作文開(kāi)頭結(jié)尾]記一件難忘的事作文,《難忘的一件事》作文開(kāi)頭結(jié)尾.
\x09\x09\x09開(kāi)頭⒈生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、磕磕絆絆,一幕幕……相信都有值得我們回味和感動(dòng)的事吧……走進(jìn)歲月的長(zhǎng)廊,翻閱生命的相冊(cè),重溫那曾今令我感動(dòng)的瞬間……
結(jié)尾⒈那一幕幕瞬間,如今會(huì)為,人會(huì)深陷那張感動(dòng)的網(wǎng)……觸及到我心中最柔軟的角落,勾起我無(wú)限的回憶……
開(kāi)頭⒉從易到難,從少到多,從簡(jiǎn)到煩……總有那段經(jīng)歷的過(guò)程,合深印在上面抹不去的印記……從稚嫩到成熟,如今的我,已不再是那個(gè)天真的小女孩(頑皮的小男孩)……
結(jié)尾⒉成長(zhǎng)的一路上,如今再次回首那段路程,一路走來(lái)深一腳淺一腳的坑坑洼洼……這一切的一切,才讓我成長(zhǎng).
開(kāi)頭⒊小時(shí)候的我,現(xiàn)在的我,形成了鮮亮的對(duì)比.稚嫩無(wú)邪和成熟懂事,頑皮天真和徒步謹(jǐn)慎……
結(jié)尾⒊長(zhǎng)大的感覺(jué)和以前的并不一樣,經(jīng)過(guò)對(duì)比,仿佛給自己成熟的標(biāo)志又重新涂抹了一層鮮亮……
開(kāi)頭⒋懂道理,是一個(gè)人,不,是一個(gè)乖孩子應(yīng)有的標(biāo)志吧……
結(jié)尾⒋回顧我以前的不懂事,真該反省一下,做個(gè)懂道理的人……不,是一個(gè)乖孩子.
開(kāi)頭⒌在我的XXX(小學(xué)六年,半輩子等)中,發(fā)生過(guò)很多事,每當(dāng)夜深人靜,回首往事,歷歷在目,小學(xué)生作文《《難忘的一件事》作文開(kāi)頭結(jié)尾》.其中最XX(難忘,高興,悲傷等等)的事,莫過(guò)于……(你要寫(xiě)的事).每當(dāng)想起它,我就會(huì)……(想起什么人,悟出什么道理之類的).
結(jié)尾⒌雖然事情已經(jīng)過(guò)了XXX(那么久,幾個(gè)月,好幾天之類),但是每當(dāng)我XXX(看見(jiàn)什么人,聽(tīng)到什么聲,看見(jiàn)什么情景)時(shí),還是會(huì)想起……(你要寫(xiě)的事).這令人終生難忘的事時(shí)時(shí)XXX(告訴,鞭笞,警告,激勵(lì))著我,……(你寫(xiě)的事的主題思想).
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開(kāi)頭:
在我的成長(zhǎng)里,經(jīng)歷過(guò)許許多多的事情,他們就像一頁(yè)頁(yè)小船,在我的腦海里回蕩.他們就像沙灘上的貝殼,有的“光彩照人”而有的卻是“丑陋”的.一件令我十分難忘的事,那是一顆“丑陋的貝殼.每當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí),我就會(huì)想起他.
漫漫的人生道路是坎坷的,是艱辛的.發(fā)生的事如滿天的繁星多得數(shù)也數(shù)不完,但我最忘不了的還是那件事.
每個(gè)人的一生都有很多很多難忘的事.也許是童年的往事,也許是成長(zhǎng)的煩惱,也許是初戀的故事,也許是一次特別的邂逅,也許是一個(gè)意外的驚喜,也許是一次悲慘的遭遇……
但是,于我來(lái)說(shuō),我有生以來(lái)最難以忘懷的事莫過(guò)于……
六年的小學(xué)生活中,我經(jīng)歷過(guò)許許多多的事,隨著時(shí)間的流逝,大都談忘了,但唯有一件小事卻給我留下了難忘的教訓(xùn).
這件事雖然過(guò)去了很久,它在我腦海里卻留下了深深的痕跡.促使我以后在做任何事情的時(shí)候每當(dāng)我翻開(kāi)相冊(cè)看到那張照片時(shí),我都感到記憶猶新.
我經(jīng)歷過(guò)許多事,有酸、有甜、有苦、有辣,就像天上的繁星,有的光彩奪目,有的黯然無(wú)色,但一件事最令人難忘.
朋友,你有忘不了的事嗎?一定有,我也不例外.那是……
在我()歲時(shí),發(fā)生了一件令我難忘的事,這件事好像是昨天發(fā)生的,我還記憶猶新.
結(jié)尾:
這件事一直在我心靈最深處,今天我說(shuō)出來(lái),想把我自己的懺悔和懊惱放在明亮的地方,照亮我的心靈.\x09\x09\x09\x09\x09\x09\x09
\x09\x09 〔《難忘的一件事》作文開(kāi)頭結(jié)尾〕隨文贈(zèng)言:【失敗是什么?沒(méi)有什么,只是更走近成功一步;成功是什么?就是走過(guò)了所有通向失敗的路,只剩下一條路,那就是成功的路.】
一件難忘的事
每當(dāng)我翻開(kāi)手中的相冊(cè)時(shí),里面有一張相片最令我難忘。你看相片里有一個(gè)小女孩站在一個(gè)可愛(ài)的小雪人旁笑得那樣開(kāi)心。那個(gè)小女孩就是我,可愛(ài)的小雪人就是我第一次堆雪人的收獲,這一次多么令人難忘啊!
記得那次我和爸爸媽媽6個(gè)人一同去玉龍雪山上玩,在半山腰時(shí)我們下了車,啊!玉龍雪山像童話中冰雪女王的家,銀妝素裹,潔白無(wú)暇吸引了我,看看周圍,哇,到處都是白茫茫的一片,真像進(jìn)入了雪花般的夢(mèng)幻。“對(duì)了,”我說(shuō),“這么多的雪,我們不如來(lái)一個(gè)堆雪人比賽吧!這么好的機(jī)會(huì)大家不會(huì)白白浪費(fèi)吧!”大家都不約而同的說(shuō)好。我說(shuō):“那好吧,我們兩個(gè)人一組,分紅、黃、藍(lán)三隊(duì)。” 我和媽媽被分在了藍(lán)隊(duì),在爸爸的一聲令下后,我們就開(kāi)始堆起來(lái)。我們先抓起一把蓬松的白雪,把它捏成稍圓的球形,然后將雪球放在地上開(kāi)始滾。我和媽媽齊心協(xié)力的滾啊滾,只見(jiàn)雪球越滾越大。我們一邊滾一邊把蓬松的地方捏實(shí)。終于一個(gè)又圓又大的雪球就OK了。下面我要做小雪人的頭了,做頭的時(shí)候我問(wèn)媽媽:“媽媽,你小時(shí)候堆過(guò)雪人吧?”媽媽說(shuō):“當(dāng)然了,那時(shí)候我們最喜歡冬天下雪了。雪停了以后,我和院子里小伙伴們,拿著小鏟子和小桶,一起堆雪人。我們還用兩個(gè)大紐扣做小雪人的眼睛,用紅蘿卜做小雪人的鼻子,用掃帚做小雪人的手。”說(shuō)著,說(shuō)著小雪人的腦袋也做好了,于是我把小雪人的頭安在小雪人的身體上。我還把帽子和圍巾取下來(lái)給小雪人帶上。剛合適。于是我又跑到旁邊去找了幾個(gè)小石頭,有兩個(gè)當(dāng)小雪人的眼睛,還有一個(gè)給小雪人做鼻子,還找了兩根樹(shù)枝做小雪人的手。哇!做好了,看著看著,那可愛(ài)的小雪人仿佛在對(duì)我笑呢!我看了另兩對(duì)的雪人,他們也各有各的特色。爸爸說(shuō):“沒(méi)有想到我女兒堆的雪人這么好!”聽(tīng)了這句話,我高興的圍著雪人唱啊跳啊,歌聲飄蕩在玉龍雪山的空中。
看到這張照片,我又仿佛看見(jiàn)了當(dāng)時(shí)的情景,領(lǐng)略了當(dāng)時(shí)的快樂(lè),我情不自禁的笑了!
我總是把夢(mèng)遺忘在夜里,遺忘在那片藍(lán)得過(guò)于深邃的夜空里。
——題記 不知不覺(jué),春天已經(jīng)踏著輕快的腳步離開(kāi)了,初夏了,重慶漸漸熱了起來(lái),似乎多了一份煩躁,多了一份浮華,多了一份喧鬧。 我依舊透過(guò)落地式的玻璃窗,以一種很童年的,身軀側(cè)著傾斜的方式仰望夜空,我看到的是一個(gè)明媚的夜空,沒(méi)有星星的點(diǎn)綴,或許是一份缺憾,但或許渲染了整個(gè)重慶的繁華。
今天的夜晚會(huì)很安靜,父母不在。 今天的夜晚會(huì)很喧鬧,因?yàn)榇巴狻?/p>
我看見(jiàn)了月亮,是殘?jiān)掳桑砸环N蒼白而驕傲的姿勢(shì)挺立著,月光算不上皎潔,但至少如水般澄澈透亮,突然想起蘇軾的那首《記承天寺夜游》,但是恐怕人們更喜歡的是“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”吧。 初夏是一種很純真的滋味,而夜則是一種深沉的祈禱。
我一直很喜歡夜晚,尤其是靜謐的夜晚,初夏,我喜歡那份剛好而適中的熱度,就像剛剛的起程,一樣的充滿希望與活力,一樣的新鮮與憧憬。 初夏之夜帶了一份羞澀,開(kāi)始。
重慶是我的故鄉(xiāng),在我的眼里,它日趨完美。但是我卻時(shí)常看不到星星,那些兒時(shí)的夢(mèng)想于是就這樣在我青春的這個(gè)優(yōu)雅的開(kāi)始與我失之交臂,我不知道當(dāng)我坐在青春的尾巴上時(shí)還是否會(huì)記得我的夢(mèng)想與我的童年,還有,我的青春。
日漸喧鬧吧,你看到了嗎?窗外的霓虹燈在光鮮地閃爍,無(wú)數(shù)的高樓在驕傲地聳立著,我不知道我是否還會(huì)記得陪伴我童年的窗外的那片青草地,如今已是水泥地,在冰冷的夜里更顯孤傲。 可我知道結(jié)局,我知道這是城市進(jìn)步的標(biāo)志,因?yàn)闆](méi)有事物可以不變,人們總說(shuō)物是人非是一種凄涼,那么物非人是呢? 我們?cè)谝砸环N聆聽(tīng)地姿勢(shì)走過(guò)每一個(gè)季節(jié),我們?cè)僖哺杏X(jué)不到耳邊吹過(guò)的風(fēng)是快樂(lè)的還是痛苦的,春天已經(jīng)過(guò)去了,我在一個(gè)學(xué)期的開(kāi)頭和春天的萬(wàn)物復(fù)蘇錯(cuò)過(guò),流年的光陰,美麗的腳印,凹下去的是我的記憶。
現(xiàn)在我只能揮手道別,就像畢業(yè)時(shí)和同學(xué)的道別一樣,不斷地告戒自己永遠(yuǎn)銘記那些再也看不到的,微笑著的堅(jiān)強(qiáng)的臉龐,到后來(lái)才發(fā)現(xiàn)無(wú)能為力。 每個(gè)人都只是彼此生命里的過(guò)客,就像初夏的夜是無(wú)數(shù)個(gè)四季與無(wú)數(shù)個(gè)白晝的小插曲。
于是學(xué)會(huì)更好地珍惜。 有人說(shuō),當(dāng)你每天都重復(fù)做某一件事的時(shí)候,就會(huì)發(fā)現(xiàn),時(shí)間流逝得很快。
我想是的,當(dāng)我站在輕軌的車廂里的時(shí)候,我看見(jiàn)無(wú)數(shù)縱橫交錯(cuò)的房屋樓宇,蜿蜒盤(pán)旋的柏油馬路,我看著時(shí)間輕盈的笑臉,記錄在我們的生活里,寄生在我們的生命里。 初夏之夜是是唯美的,但時(shí)間的流逝是真實(shí)的。
我曾經(jīng)去愛(ài)過(guò)世界,可當(dāng)我讀了《神曲》才知道自己是多么的渺小,原來(lái),沒(méi)有絕對(duì)的事物,沒(méi)有絕對(duì)的時(shí)間,沒(méi)有絕對(duì)的愛(ài)。 現(xiàn)在是初夏的夜晚,安詳,像熟睡的孩子,或許汽車的鳴笛真的是最好的搖籃曲。
學(xué)會(huì)以勇敢的姿勢(shì)面對(duì)生活,學(xué)會(huì)以驕傲的姿勢(shì)面對(duì)人生,學(xué)會(huì)以頑強(qiáng)的姿勢(shì)面對(duì)時(shí)間。 初夏之夜。
請(qǐng)你告訴我,這是個(gè)多么美好的夜晚。 現(xiàn)在我所能吟頌的,也只是天堂篇部分的內(nèi)容了: 我看到了全宇宙的回散的書(shū)頁(yè) 完全被收集在那光明的深處 有仁愛(ài)裝訂成完整的一本書(shū)卷 實(shí)物和偶然物 以及其間的關(guān)系 仿佛糅合和融化在一起 使我所講的只是一個(gè)簡(jiǎn)單的模樣。
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