高中勵(lì)志主題班會(huì)
高中勵(lì)志主題班會(huì)
高中勵(lì)志主題班會(huì)1活動(dòng)背景
高二學(xué)生一般被認(rèn)為是最難管理和教育的。經(jīng)過(guò)一年的高中磨合，他們對(duì)學(xué)校的管理了如指掌；高二的時(shí)候，在這個(gè)過(guò)渡時(shí)期，學(xué)習(xí)的壓力和動(dòng)力跟不上高中，有的學(xué)生甚至感到迷茫，容易出現(xiàn)散漫的現(xiàn)象。這時(shí)，勵(lì)志教育的主題班會(huì)就顯得尤為重要。
班會(huì)目的
1、回顧一路走來(lái)的艱辛歷程，體會(huì)其中的情感。
2.幫助學(xué)生克服困難，展望未來(lái)，明確目標(biāo)，為之努力。
3.杜絕松散現(xiàn)象，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情。
課前準(zhǔn)備
1.準(zhǔn)備串聯(lián)詞，詩(shī)歌《走向遠(yuǎn)方》，歌曲《怒放的生命》和《奔跑》。二年級(jí)勵(lì)志主題班會(huì)2。收集本班第二年的“小瞬間”(照片)，制作幻燈片。
3.收集一些學(xué)生從小到大的照片，掃描后做成相冊(cè)(幻燈片)。
4.在網(wǎng)上搜索中外名人從挫折中汲取力量、設(shè)定人生目標(biāo)、走向成功的例子。
班會(huì)過(guò)程
背景音樂(lè)《奔跑》，班主任宣布班會(huì)開始
環(huán)節(jié)一：“一路跑”，風(fēng)雨兼程
1.播放學(xué)生相冊(cè)，展示學(xué)生從小到大成長(zhǎng)過(guò)程中的瞬間，喚起學(xué)生的情感。之后，讓同學(xué)們暢所欲言：如何應(yīng)對(duì)成長(zhǎng)過(guò)程中追夢(mèng)過(guò)程中遇到的一些挫折？
2.名人問(wèn)答：展示一些中外名人(華、桑蘭、愛(ài)迪生、林肯)的例子，讓學(xué)生從中受到啟發(fā)。
3.老師提示：任何人遇到挫折都要勇敢面對(duì)。
鏈接二：一起走過(guò)——(6)班，中轉(zhuǎn)站路上的“奔跑”
展示一些我們六年級(jí)班級(jí)的照片——3354-《共同走過(guò)》，然后讓同學(xué)們回憶并講述一些六年級(jí)的珍貴記憶，但我們還有夢(mèng)想，需要繼續(xù)“奔跑”，引向詩(shī)歌閱讀《走向遠(yuǎn)方》。(背景音樂(lè)-捕夢(mèng)網(wǎng))
鏈接3:給夢(mèng)想一個(gè)“奔跑”的方向
(背景音樂(lè)《怒放的生命》)(大屏顯示歌詞)
每個(gè)人在未來(lái)都為自己設(shè)計(jì)一張名片，并邀請(qǐng)學(xué)生自由談?wù)撨@張名片所包含的理想。教師要適當(dāng)?shù)匾I(lǐng)當(dāng)前學(xué)習(xí)的結(jié)合，腳踏實(shí)地，做好眼前的學(xué)習(xí)，才能實(shí)現(xiàn)自己的偉大理想。
第四節(jié)：班主任總結(jié)
我們班是一個(gè)溫暖和諧的家庭，由38名學(xué)生和幾位努力工作的老師組成。因?yàn)閴?mèng)想，我們努力“奔跑”，克服了很多困難，最終在二年級(jí)六班相聚。然而，這并不是終點(diǎn)，它只是我們?nèi)松囊粋€(gè)中轉(zhuǎn)站。我們還是要從這里開始，朝著夢(mèng)想不斷“奔跑”，讓我們的生命之花更加燦爛。
《怒放的生命》 ——王峰
多少次跌倒在路上/多少次折斷了翅膀/現(xiàn)在我不再覺(jué)得失落/我想超越這平凡的生活，多少次迷失了方向/多少次熄滅了夢(mèng)想/現(xiàn)在我不再覺(jué)得迷茫/我想讓我的生活得到解放，我想活得怒放/就像在浩瀚的天空中飛翔/就像走過(guò)無(wú)邊的荒野/有力量掙脫一切/我想活得怒放/就像站在彩虹的頂端/就像走過(guò)。
《走向遠(yuǎn)方》 ——汪國(guó)真
男人總是想奔向遠(yuǎn)方，
走向遠(yuǎn)方是為了讓生活更加燦爛。
走在崎嶇的路上，
年輕的眼睛里充滿了夢(mèng)想和想法。
不管是單獨(dú)走還是一起走，
讓每一個(gè)腳印都堅(jiān)實(shí)有力。
我們學(xué)會(huì)受苦：
學(xué)會(huì)像珍珠一樣收集眼淚，
把成功那天所有的眼淚都存起來(lái)，
在那一天，即使它流過(guò)浩瀚的海洋。
我們學(xué)會(huì)處理誤解：
學(xué)會(huì)把人生的苦酒當(dāng)做飲料來(lái)品嘗，不管人生經(jīng)歷了多少委屈和磨難。
我們總是帶著一張充滿活力的臉，
每天早上醒來(lái)。
我們學(xué)會(huì)處理謠言：
學(xué)會(huì)從容淡定地面對(duì)人生的滄桑，
“猝死而不震驚，加此而不怒”，這是我們莫大的勇氣，也是我們的修養(yǎng)。
我們學(xué)會(huì)抓住每一分鐘：
人生苦短路漫漫。
我們走向并珍惜每一處風(fēng)景，
我們一直走，
我們一直走，就成了一個(gè)景點(diǎn)。
向著遠(yuǎn)方，
從少年到青年，
從青年到老年，
我們從星星走到日落。
高中勵(lì)志主題班會(huì)2汗水點(diǎn)燃希望，信念讓夢(mèng)想成真
活動(dòng)目的：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)斗志，引導(dǎo)學(xué)生正確設(shè)定自己的人生目標(biāo)，同時(shí)增進(jìn)感情。
前期準(zhǔn)備：
1.召開班會(huì)，確立班會(huì)的主題和具體流程；
2.調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，引導(dǎo)他們寫游戲、玩游戲《走出黑暗》；
3.讓學(xué)生準(zhǔn)備關(guān)于理想的演講；
4.讓學(xué)生在同一幅畫中寫下他們的座右銘和理想
一規(guī)格的小白紙上，班會(huì)上請(qǐng)同學(xué)談?wù)剬?duì)理想的看法，用于班會(huì)后貼到教室后面的黑板以激勵(lì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)斗志；
【班會(huì)開場(chǎng)白】
甲：尊敬的.老師！
乙：親愛(ài)的同學(xué)們！
丙：大家好！高二勵(lì)志主題班會(huì)王：同學(xué)們，我們每一個(gè)人都有一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)想。它就像一座燈塔，指引著我們前進(jìn)的方向。
冶：是啊，我記得福爾摩斯說(shuō)過(guò)這么一句話：世界上最重要的事，不在于我們?cè)诤翁?，而在于我們朝什么方向走?/p>
王：（若有所思地）“朝什么方向走”哦，我知道了，這句話的意思是，我們要想實(shí)現(xiàn)自己的理想，就必須朝著正確的方向堅(jiān)持不懈地去奮斗，去努力，你們說(shuō)這樣理解，對(duì)嗎？
冶：是的，再美好的理想也只能在行動(dòng)中一步步去實(shí)現(xiàn)，沒(méi)有行動(dòng)的理想只能是一個(gè)夢(mèng)，僅僅一個(gè)夢(mèng)而已。（遺憾地）
王：但我們堅(jiān)信，汗水能夠點(diǎn)燃希望，信念最終會(huì)成就夢(mèng)想，有付出就有回報(bào)！
冶：所以，我們這次以勵(lì)志為主題的班會(huì)有一個(gè)響亮的題目，那就是——
王冶：汗水點(diǎn)燃希望，信念成就夢(mèng)想！
【班會(huì)流程】
甲：首先讓我介紹一下這次主題班會(huì)的流程：這次主題班會(huì)將會(huì)分七個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行，分別是1，小游戲
1，小游戲
王：好，下面就讓我們一起進(jìn)入第一個(gè)環(huán)節(jié)
?。ㄓ螒驕?zhǔn)備：畫蘋果，蒙眼，轉(zhuǎn)圈；游戲開始，約1分鐘后，主持人讓玩家停，可選兩到三個(gè)玩家，直到摸到蘋果為止）
王：同學(xué)們想一想，為什么同樣是找蘋果，有的同學(xué)沒(méi)有找到，而有的同學(xué)卻找到了呢 （待同學(xué)們齊答）
冶：通過(guò)剛才這個(gè)游戲，我們知道，要找到一樣?xùn)|西，心中一定要有明確的目標(biāo)。人生其實(shí)就是一個(gè)不斷尋找東西的過(guò)程，誰(shuí)都想追求更好的東西。要想活得精彩，就得確立一個(gè)人生的目標(biāo)，也就是說(shuō)，要有自己的理想。
趙：那么，接下來(lái)我們將為大家介紹屏幕上的一個(gè)人，誰(shuí)能想到：幾十年后，這個(gè)
?。ㄚw，幻燈片）
王：從俞敏洪的這些經(jīng)歷中，我們可以看到，我們每個(gè)人都不應(yīng)該小看自己，
成功的，我們要相信自己：
冶：是的，我們每個(gè)人都應(yīng)該對(duì)自己有足夠的信心，要相信一定會(huì)憑著自己的努力實(shí)現(xiàn)自己人生的理想。那么，同學(xué)們，你們是怎么理解理想的呢？你們聽(tīng)過(guò)哪些關(guān)于理想的名言嗎？下面請(qǐng)同學(xué)們來(lái)談?wù)剬?duì)理想的理解。（請(qǐng)同學(xué)回答）
王：談到理想，看來(lái)是仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智，大家都有自己的獨(dú)到的見(jiàn)解。下面讓我們來(lái)觀看一個(gè)精彩的視頻，是俞敏洪為他的學(xué)生們做得的勵(lì)志演講，請(qǐng)大家欣賞。
2，勵(lì)志視頻；
王：我想大家一定有自己非常喜歡的勵(lì)志小故事，下面我們?nèi)齻€(gè)人為大家講一個(gè)勵(lì)志的故事好嗎？
冶：好啊，這個(gè)故事是這樣的：幾年前，一個(gè)由7個(gè)探險(xiǎn)家組成的團(tuán)隊(duì)在崇山峻嶺中穿行。他們經(jīng)過(guò)一座險(xiǎn)惡的石山時(shí)，山體發(fā)生了崩裂，十幾塊巨石從山腰轟然而下
王：等一切沉寂下來(lái)，7人中有6人喪生，而剩下的那一個(gè)探險(xiǎn)家僅受了點(diǎn)輕傷。事后記者問(wèn)這個(gè)幸存的探險(xiǎn)家：“您只是僥幸沒(méi)有被石頭砸中嗎？”
同學(xué)們，你們認(rèn)為探險(xiǎn)家怎么回答？
?。ㄍ瑢W(xué)在下面議論紛紛，有說(shuō)被他人救了的，有說(shuō)運(yùn)氣好的，還有說(shuō)及時(shí)躲起來(lái)了的）
趙：大家都猜錯(cuò)了，探險(xiǎn)家說(shuō)：“只是因?yàn)槲颐鎸?duì)危險(xiǎn)抬起了頭，從而能夠避開巨石的襲擊。” 王：是啊，大家想想看，面對(duì)危險(xiǎn)抬起頭，不是每一個(gè)人都能做到的，當(dāng)我們頭上正有東西掉下來(lái)時(shí)，絕大多數(shù)人的第一反應(yīng)是把眼一閉，然后把頭一縮。其實(shí)這對(duì)避開危險(xiǎn)是沒(méi)有任何用處的。
冶：這個(gè)故事告訴：在危險(xiǎn)時(shí)刻或逆境之中，只有抬起頭勇敢面對(duì)的人，才有可能戰(zhàn)勝困難，獲得新生！
3，勵(lì)志故事；（rain）
王：下面有請(qǐng)宋仁文、辛婉玲、劉欽軍、秦榮君、趙連珍、王智勇同學(xué)來(lái)為我們講解勵(lì)志故事。
4班會(huì)總結(jié)；
王：同學(xué)們，人生就像一條漫漫長(zhǎng)路。而我們現(xiàn)在正走在最精彩、最關(guān)鍵的一段?。?！我們的態(tài)度，我們的目標(biāo)完全決定著我們的未來(lái)
冶：少壯不努力，老大徒傷悲。好好把握今天，才能擁有美好的明天。
王：讓我們共同努力，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，胸懷夢(mèng)想，珍惜時(shí)間，發(fā)奮學(xué)習(xí)，立志成才，讓青春載著夢(mèng)想飛揚(yáng)！
冶：我們堅(jiān)信：有夢(mèng)就會(huì)有精彩的人生。
王：我們堅(jiān)信：只要敢于付出，我們的未來(lái)就不是夢(mèng)！
冶：高一二班勵(lì)志主題班會(huì)到此就要結(jié)束了，在班會(huì)的最后，我們有請(qǐng)趙老師為我們這次班會(huì)做一個(gè)總結(jié)性的發(fā)言，大家掌聲歡迎！
5。理想感言（最初的夢(mèng)想）
