精選五年級日記范文集合五篇

精選五年級日記范文集合五篇

五年級日記 篇1

　　喜歡春天、夏天、秋天，唯一不喜歡冬天。春天春回大地，萬物復蘇;夏天艷陽高照，綠樹成蔭;秋天果實累累，一片金黃;冬天卻寒風刺骨，像在冰箱里一樣寒冷?？墒沁@次暴雪的降臨改變了我的看法。

　　媽媽帶我去她的同學家串門。吃完飯，凡哥叫上我和他院里的孩子們一起玩。院子里堆著很厚很厚的雪，很白很干凈，不像馬路上的那么臟，所以大家決定玩打雪仗。

　　我們八個人分成兩組，各占據(jù)一座“雪山”。等到大家準備好“子彈”，戰(zhàn)爭開始了。

　　剛一開火，我就被“敵人”打中好幾彈，氣得我直咬牙。在同伴的“掩護”下，我又做了一些超級大“子彈”扔向“敵人”?！皵橙恕焙芙苹婚W身躲了過去，有的還用手接住“子彈”扔了回來。我沒有灰心，繼續(xù)做“子彈”，打“子彈”。我們與“敵人”就這樣你一“槍”我一“彈”打得不可開交。在“槍林彈雨”中，我悄悄繞到“敵人”背后，瞅準機會，對“敵人”發(fā)起反攻，狠揍他們，打得他們四處逃竄，連喊“饒命”。

　　很快，我們勝利了。我和我的同伴們互相歡呼，互相擊掌擁抱，慶祝這個難忘的時刻。

　　我永遠不會忘記這場雪仗。因為它，我喜歡上了下雪，喜歡上了冬天，也從中體會到：偶然的經(jīng)歷會讓人們有很多新的發(fā)現(xiàn)，新的收獲。

五年級日記 篇2

　　今天是星期五，是一個陽光明媚的好日子。我們學校組織全校師生到東荊河大堤去春游。

　　八點，我們排好隊，準時出發(fā)。我們每一個同學都背著行李，邁著輕快的步伐，唱著動聽的歌兒，走在平坦的公路上作。我看見路邊有一大片油菜地，遠遠望去，金燦燦的油菜花，像一片金色的海洋。一陣春風吹來，一股清香撲鼻而來，沁人心脾。

　　我們終于走到啦目的地。我們放下行李，開始做游戲。有的同學放風箏，有時候還放不起來；有的同學打羽毛球，有時候還打到樹上；有的同學吃零食，把垃圾扔得到處都是，讓撿垃圾的同學跑來跑去。同學們玩得很高興，不時傳來一陣陣笑聲。

　　時間過得真快呀！一轉眼就要走啦，我真有些戀戀不舍。希望學校多多舉行一些這樣的活動，讓大家多一些鍛煉的機會。

五年級日記 篇3

　　教學目標：

　　1、懂得把想對別人傾訴的心里話用筆寫下來，可以方便與他人交流思想感情。

　　2、認真閱讀例文，明確與他人交流感情要真實，語言要得當。

　　教學重點：敘事的過程要清楚具體，寫出自己的真情實感。

　　教學過程：

　　一、激趣導入

　　1、老師這兒有三個諸葛亮的錦囊，里面寫著天機，現(xiàn)在我想把它送給表現(xiàn)最好的同學。（送給一表現(xiàn)最好的同學）請你先打開白色錦囊，看完后不要說出錦囊內容，先大聲說說自己此刻的感受。

　　內容：老師要告訴你個好消息，你這次數(shù)學測驗考了100分！是全班第一名，上次第一名XX這次只考了99分，位居第二。

　　2、感受說過了，想告訴大家錦囊的內容嗎？樂于說嗎？別急，打開第二個紅色錦囊再說不遲。

　　內容：不過，我又得告訴你個不好的消息。其實，你有一題1。5分判斷題數(shù)學老師沒給你改出來。

　　3、現(xiàn)在你的心里的感受是怎樣的？你能用一些詞語來概括嗎？你還想大聲說出第一個錦囊的內容嗎？想大聲說說第二個錦囊的內容嗎？

　　4、到底是怎么回事，同學們想知道嗎？你愿意和大家說嗎？給你思考一下。（征得該生同意后，讓他自己說）現(xiàn)在請你說說自己在整個過程中內心的變化。

　　5、同學們，如果是你，你心里會怎樣想呢？會感到怎樣呢？

　　6、是啊，這件事憋在心里特別難受，時間久了，對身心健康都會造成損傷。生活中，我們都會遇到這樣那樣的事情：與同學相處時受到委屈，做了錯事羞于向別人道謙，性格內向想給父母提意見卻沒有膽量，比賽取得了好成績卻不好意思告訴老師……還有呢？（學生簡單舉例）

　　7、其實，每個人都會有自己的心事。（相機板書：有心事）往往由于這樣那樣的原因使我們不方便和當事人直說，心里會一直耿耿于懷，怎么辦？打開第三個黃色錦囊，讀出妙計。

　　內容：用筆“說”（相機板書：用筆“說”）

　　對啊，我們可以拿起手中的筆，把還有想說的，向父母、老師、同學、朋友或是值得信賴的人一吐為快！

　　二、學習例文，總結寫法

　　1、筆“說，”該怎么說呢？有一位趙潔同學就遇到了和我們一樣的問題。讓我們來看看她是怎么“說”的，向她學習學習。（自讀例文）

　　2、同學先說了什么后說了什么呢？

　　相機示填空：趙潔同學先說_____________（開頭簡明表白自己內心）

　　接著說_____________（中間詳細說事情的過程及內心活動）

　　最后說_____________（結尾總體傾吐現(xiàn)在的感受）

　　她這種敘事的結構特清晰，非常值得我們借鑒。

　　3、在文章中，趙潔詳細“說”的是什么？（事情的過程）

　　4、那么，趙潔從“拿到卷子”到“把卷子塞進抽屜”的過程中，內心活動經(jīng)歷了哪些變化？劃出她的內心活動。（“心花怒放”——“心怦怦直跳”——“想來想去”）你從中感受到什么？

　　5、趙潔同學用生動的詞語具體地寫下了當時事情的過程和自己的內心活動，一字一句都是自己的心底想法。使我們感到真切、真誠。表達自己當時具體的內心活動，這也是值得我們借鑒的地方。

　　6、這篇文章是述說心里話，所以結尾趙潔又寫了什么呢？（再次全面地抒發(fā)自己的感受）

　　7、趙潔同學開頭明說，中間細說，結尾總說，真實、細膩地和老師“說”了自己的心事，她內心表白實在振動人心！我想，老師看了，一定會原諒他的。

　　三、完成習作

　　1、現(xiàn)在同學們可以借鑒趙潔同學的方法，有順序有條理地說說自己的心里話?？梢耘c同桌說，也可以自己閉上眼睛，靜靜地和自己交流，還可以直接用筆“說”。（學生自主交流）

　　2、現(xiàn)在就讓我們拿起手中“筆”，盡情暢談！題目自定（學生完成習作）。

　　3、學生修改草稿。自愿情況下，教師輔導。

　　板書設計：有心事用筆“說”

　　開頭明說

　　中間細說

　　結尾總說

五年級日記 篇4

　　在這個城市的某一角落，有一個正為學習而不斷努力的人。她出生在一個普通的家庭，過著普通的生活，可她有著一顆不普通的心。這個愛笑、愛玩、愛說話的女孩就是我――李晨宇。

　　媽媽簡直就是我的“唐玄奘”啊。她是那么的嘮叨：每天上學前，媽媽總會問：“可別忘拿什么東西??！”每天臨睡前，媽媽總會不厭其煩地問：“該做的作業(yè)都做了嗎？該準備的學習用具準備好了嗎？”……考試前，媽媽又要顯示她的嘮叨神功了，“記得寫名字；看清題意，多讀幾遍題目啊，不要急于答題；做完要檢查”……媽媽的嘮叨完全像唐僧念經(jīng)，但正因為媽媽的嘮叨，我才能夠一次次高質量地完成老師布置的作業(yè)，我才能夠一次次在考試中取得好成績。這一切都離不開我的“唐玄奘”媽媽。

　　爸爸做飯是那么的好吃,每次爸爸做飯,我就會吃好多好多,我的爸爸不但做飯好吃,對我的`生活也是一絲不茍,他不允許我寫作業(yè)時姿勢不正確,他不允許我東西亂放,他不允許我方間臟亂……我的爸爸是一個嚴厲又有風趣的爸爸。

　　說到我妹妹吃的本領，那可是一個“?！?，是一個正版吃貨。我們一起喝飲料，她喝得比我還快，有時吃飯，她比我吃的都多，買一大袋零食，不到一天，我們兩個人就把零食消滅的差不多了。妹妹在吃面前，什么事都不是事！

　　我的興趣很廣泛，最大的興趣莫過于讀書和舞蹈。書，可以開闊視野，可以讓你找到人生的方向。 那么請讓我講一個小小的故事：有一次我買了一本非常非常非常好看的書，它總是有一種吸引力，讓我身至其中。由于當時太晚了，媽媽就讓我去睡覺?？晌乙稽c兒也不甘心，總想去看那本書，所以我拿了手電筒和那本新書，躺在被窩里一邊用手電筒照著一邊看。可能是不放心，突然就來了一次襲擊。我聽見腳步聲后，立刻把手電筒藏起來，把書放到床頭上?？砂职炙坪蹩闯隽似凭`，然后拿起書就走了。我的心里一陣暗哭，只好乖乖睡覺了！

　　我，在老師面前，是一個乖巧、懂事的孩子；在家長面前，是一位話永遠說不完的乖乖女；可在同學們面前，是一位天蝎座的女漢子；在閨蜜曹淑童面前，是一位徹徹底底的女神經(jīng)。是你讓我相信在最孤單的時候覺得我不是自己一個人。是你和我形影不離連去廁所也要一起。是你在我有事的時候拉緊我的手對我說“沒事有我”。是你看透了我還會喜歡我還會在我身邊與我哭笑。是你在罵我笨蛋的時候依舊為我著想。 除了曹淑童，還有一個和我認識八年的好朋友趙雯瀟。和曹淑童起來她是那么的文靜。她在我心中永遠是一個小妹妹。

　　有的人說:設計師就像擁有馬良一樣的神筆，把所有的一切栩栩如生、繪聲繪色的表現(xiàn)出來;可還有的人說:設計師就像神仙下凡一樣，用神力把紙上的東西表現(xiàn)出來!可設計師這個職位在我心中卻如一縷陽光射出，一絲清風吹過，讓我覺得溫暖，總能激起我對人生的興趣。 我想當一名服裝設計師，現(xiàn)在這當然只是理想，但在不久的將來，我一定會向這些設計師們一樣實現(xiàn)我的理想，成為一名優(yōu)秀的服裝設計師。在這漫長地學習過程中，我會努力學習，不斷進取，專業(yè)地學習服裝設計，讓我的理想成為現(xiàn)實。生活是一連串的奮斗。只要我們不斷的努力，就是勝利的保證，如果過去的時間沒有荒廢，現(xiàn)在就可以看到相當?shù)某煽儭?/p>

　　是非常非常關鍵一個的時期，因為我們將會面臨著“小升初”的畢業(yè)考試，升入中學后，這將會決定我們的一生。所以，我們沒有理由不去拼搏、不去奮斗、不去付出足夠的汗水，只有這樣，最終才能享受到勝利的歡呼！在學習上，我們一定要有動力、有方法、有目標 。這樣學習起來，我們才會成功。

　　如果我想讓我的學習成績得到提高；如果我想考上一個理想的初中；如果我想為我的小學生涯畫上一個完美的句號；就必須努力努力再努力，刻苦刻苦再刻苦。

五年級日記 篇5

　　一年一度的重陽節(jié)快到了。是爺爺奶奶的節(jié)日，我要幫爺爺奶奶做一件事，做什么好呢?洗衣服吧“不行!”還是做幾個煎鴨蛋吧。

　　首先我拿了幾個鴨蛋過來放在木桌子上，然后把鍋放在煤氣灶后打開火放油進去，燒一會，再把一個鴨蛋打碎后吧蛋黃和蛋清倒進鍋里，因為蛋清里有水分，水分和熱油在一起會發(fā)爆炸，一些油會濺出來的，濺到了我的腿上和手上了，我跑來跑去地說：好疼呀!好疼呀!我馬上用冷水淋了我的腳和手。我生氣的說：“好疼呀!我不做了!”我又說：可是今天是重陽節(jié)?我還是做吧!“

　　我用了幾分鐘，鴨蛋做好了幾個我喘氣地說：”我做好了給爺爺奶奶的禮物了?！熬驮谶@時候爺爺奶奶，突然!從房間里走出來，看見了說：”你在干什么呀?“

　　我說;”今天是重陽節(jié)是你們的節(jié)日，這是給你們的禮物呀。“”謝謝你，孫子。“爺爺奶奶笑著說。

　　一會兒，爺爺奶奶吃著我做的煎鴨蛋，我開心地笑了。