消防安全進校園的作文五百字(寫消防知識進校園作文500字)

1.寫消防知識進校園作文500字

“ 嗚——嗚——”一陣急促的鈴聲響起，整個校園籠罩著緊張的氣氛，好像火災(zāi)真的發(fā)生了一樣.老師一聲令下：“迅速集合！”同學(xué)們立刻走出了教室，從容不迫地排好了隊，臉上一副認真嚴肅的表情.老師叫我們用手捂著鼻子和嘴，迅速撤離火災(zāi)現(xiàn)場.可是走到樓梯時，人太多了，有的同學(xué)亂了套，開始擁擠了.這時聽見老師大喊：“大家不要慌張，保持距離，要相信自己！”聽了這番話，同學(xué)們像吃了“定心丸”一樣，邁著輕快的步伐走下樓梯.鈴聲還未結(jié)束，我們已經(jīng)安全地來到了操場上.

站在寬闊的操場上，耳邊傳來校長激動的聲音：“同學(xué)們，祝賀你們只用了三分鐘就圓滿地完成了這次艱巨的任務(wù).”話音剛落，臺下一片嘩嘩的掌聲.我的心中充滿了自豪.接著，校長又說：“一場火災(zāi)會造成巨大的經(jīng)濟損失，還會讓人們家破人亡，妻離子散.大家們要明白“安全第一”的重要性，要珍惜生命，努力學(xué)習，讓明天更美好.”大家聽了連連點頭.這時有位老師走上司令臺點燃了火盆，大火熊熊燃燒起來，火焰沖天.我們都嚇呆了，可是老師卻不慌不張地拿起了滅火器，對著大火猛地一噴.“哧——哧——”頓時空中煙霧彌漫，火苗乖乖地低下了頭，再也神氣不了拉.臺下又是一片熱烈的掌聲.

這次消防演練真是太精彩了，也讓我受益匪淺.我不僅學(xué)會了大火時逃生的技巧，還學(xué)會了滅火的方法，希望這樣的活動學(xué)校要多多開展.

2.校園消防安全論文500字

校園消防安全及我校消防設(shè)施情況 及我校消防設(shè)施摘要：近些年，世界各地各類學(xué)?；馂?zāi)頻發(fā)，高等院校也不例外.因此， 摘要：近些年，世界各地各類學(xué)?；馂?zāi)頻發(fā)，高等院校也不例外.因此， 加強對校園安全現(xiàn)狀的分析，提高各行政部門和校領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)校消防安全的認識， 加強對校園安全現(xiàn)狀的分析，提高各行政部門和校領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)校消防安全的認識， 樹立和培養(yǎng)廣大師生的消防安全意識對構(gòu)建和諧校園是非常重要的. 樹立和培養(yǎng)廣大師生的消防安全意識對構(gòu)建和諧校園是非常重要的. 關(guān)鍵字：消防，火災(zāi)，高校， 關(guān)鍵字：消防，火災(zāi)，高校，學(xué)生 據(jù)不完全統(tǒng)計，全國有各類學(xué)校 60 多萬所，在校學(xué)生總數(shù)超過 2.7 億人， 據(jù)不完全統(tǒng)計， 多萬所， 億人， 左右. 占全國總?cè)丝诘?20%左右.而高校是一個學(xué)生人數(shù)多，居住密度高，教學(xué)與實 左右 而高校是一個學(xué)生人數(shù)多，居住密度高， 驗存在一定的火災(zāi)危險性的地方.學(xué)生公寓安全無小事， 驗存在一定的火災(zāi)危險性的地方.學(xué)生公寓安全無小事，也許就在我們不經(jīng)意 的那一刻，已經(jīng)種下了安全因患的禍根， 隱患險于明火，防范勝于救災(zāi)， 的那一刻，已經(jīng)種下了安全因患的禍根，"隱患險于明火，防范勝于救災(zāi)，責 任重于泰山. 在此綜合整理出全國各高校部分火災(zāi)案例， 任重于泰山."在此綜合整理出全國各高校部分火災(zāi)案例，旨在提醒同學(xué)們一 定要增強消防安全意識，警鐘長鳴. 定要增強消防安全意識，警鐘長鳴. 案例（ 案例（一） 2005 年 12 月 24 日上午 9 時 30 分， 北京某大學(xué)學(xué)生公寓 6 號樓 219 房間發(fā) 生火情，系該校教育技術(shù)系學(xué)生吳某在宿舍內(nèi)吸煙時，煙頭點燃褥子所致. 生火情，系該校教育技術(shù)系學(xué)生吳某在宿舍內(nèi)吸煙時，煙頭點燃褥子所致. 案例（ 案例（二） 分左右， 2006 年 2 月 19 日 19 日晨 5 時 30 分左右， 武漢某大學(xué)測繪校區(qū) 4 號學(xué)生宿 舍突發(fā)大火， 多間寢室均遭火劫，房頂幾乎全部坍塌， 舍突發(fā)大火，該宿舍 3 樓的 30 多間寢室均遭火劫，房頂幾乎全部坍塌，后經(jīng)消 防人員施救，火險得以控制. 平方米， 萬元. 防人員施救，火險得以控制.過火面積 450 平方米，直接經(jīng)濟損失約 10 萬元. 火災(zāi)系使用電熱毯不當所致. 火災(zāi)系使用電熱毯不當所致. 案例（ 案例（三） 北京某大學(xué)一棟女生宿舍樓發(fā)生火災(zāi). 2007 年 3 月 28 日早上 7 點 40 分，北京某大學(xué)一棟女生宿舍樓發(fā)生火災(zāi). 多名女生獲助逃生，但一名藝術(shù)設(shè)計學(xué)院大二女生被熏暈， 當時在樓內(nèi)的 100 多名女生獲助逃生，但一名藝術(shù)設(shè)計學(xué)院大二女生被熏暈， 幸無大礙.火災(zāi)原因，電腦爆炸所致 幸無大礙.火災(zāi)原因， 案例（ 案例（四） 層一女生宿舍發(fā)生火災(zāi)， 2008 年 5 月 5 日，中央民族大學(xué) 28 號樓 6 層一女生宿舍發(fā)生火災(zāi)，起火原 因為接線板電器線路短路，火花引燃附近的布簾等可燃物. 因為接線板電器線路短路，火花引燃附近的布簾等可燃物.事后檢查發(fā)現(xiàn) 1300 余件違章電器，其中"熱得快" 余人. 余件違章電器，其中"熱得快"30 件，疏散 3000 余人. 縱觀以上高?；馂?zāi)事故，令人悲哀的是在突發(fā)事件發(fā)生時 縱觀以上高?；馂?zāi)事故，令人悲哀的是在突發(fā)事件發(fā)生時，校園似乎總?cè)?少預(yù)防措施，導(dǎo)致十分尷尬的困局.究其原因，一是在客觀上， 少預(yù)防措施，導(dǎo)致十分尷尬的困局.究其原因，一是在客觀上，高等院校一般 建校較早，一些一些老式建筑年代久遠，防火技術(shù)不完善，且多為土木建筑， 建校較早， 一些一些老式建筑年代久遠，防火技術(shù)不完善， 且多為土木建筑， 一些老式建筑年代久遠 磚木結(jié)構(gòu).這些建筑還存在電線老化，用電超負荷等現(xiàn)象，普遍耐火等級低， 磚木結(jié)構(gòu).這些建筑還存在電線老化，用電超負荷等現(xiàn)象，普遍耐火等級低， 發(fā)生火災(zāi)后，火勢極易蔓延和傳播. 發(fā)生火災(zāi)后，火勢極易蔓延和傳播.主觀上則是由于部分師生消防安全意識淡 違反學(xué)校管理規(guī)定及缺乏基本的消防安全常識而造成的. 薄，違反學(xué)校管理規(guī)定及缺乏基本的消防安全常識而造成的. 通過對以上高校火災(zāi)事故發(fā)生的原因分析，主觀上的人為因素不可忽視， 通過對以上高校火災(zāi)事故發(fā)生的原因分析，主觀上的人為因素不可忽視， 主要表現(xiàn)在以下幾個方面：一是師生的消防安全意識淡薄. 主要表現(xiàn)在以下幾個方面：一是師生的消防安全意識淡薄.部分教師和學(xué)生存 僥幸心理，認為火災(zāi)離自己遠，不會在自己身邊發(fā)生 自己身邊發(fā)生. 僥幸心理，認為火災(zāi)離自己遠，不會在自己身邊發(fā)生.學(xué)校在舉行消防安全知 識教育和培訓(xùn)時，沒有認真參與學(xué)習，領(lǐng)會， 識教育和培訓(xùn)時，沒有認真參與學(xué)習，領(lǐng)會，有的甚至認為這是多此一舉的事 有的老師和學(xué)生在參加安全教育時，沒有從思想深處引起重視， 情；有的老師和學(xué)生在參加安全教育時，沒有從思想深處引起重視，而在日常 行為中表現(xiàn)得滿不在乎.特別是有些大學(xué)生錯誤地認為只要學(xué)習成績好就行 學(xué)習成績好就行把 行為中表現(xiàn)得滿不在乎.特別是有些大學(xué)生錯誤地認為只要學(xué)習成績好就行把 消防安全問題放在腦后，不聞不問； 消防安全問題放在腦后，不聞不問；有的老師和學(xué)生甚至認為消防工作是領(lǐng)導(dǎo) 和學(xué)校有關(guān)部門的事情而與自己無關(guān).二是存在違反學(xué)校安全管理制度的行為. 和學(xué)校有關(guān)部門的事情而與自己無關(guān).二是存在違。

3.寫消防知識進校園作文500字

“ 嗚——嗚——”一陣急促的鈴聲響起，整個校園籠罩著緊張的氣氛，好像火災(zāi)真的發(fā)生了一樣.老師一聲令下：“迅速集合！”同學(xué)們立刻走出了教室，從容不迫地排好了隊，臉上一副認真嚴肅的表情.老師叫我們用手捂著鼻子和嘴，迅速撤離火災(zāi)現(xiàn)場.可是走到樓梯時，人太多了，有的同學(xué)亂了套，開始擁擠了.這時聽見老師大喊：“大家不要慌張，保持距離，要相信自己！”聽了這番話，同學(xué)們像吃了“定心丸”一樣，邁著輕快的步伐走下樓梯.鈴聲還未結(jié)束，我們已經(jīng)安全地來到了操場上.站在寬闊的操場上，耳邊傳來校長激動的聲音：“同學(xué)們，祝賀你們只用了三分鐘就圓滿地完成了這次艱巨的任務(wù).”話音剛落，臺下一片嘩嘩的掌聲.我的心中充滿了自豪.接著，校長又說：“一場火災(zāi)會造成巨大的經(jīng)濟損失，還會讓人們家破人亡，妻離子散.大家們要明白“安全第一”的重要性，要珍惜生命，努力學(xué)習，讓明天更美好.”大家聽了連連點頭.這時有位老師走上司令臺點燃了火盆，大火熊熊燃燒起來，火焰沖天.我們都嚇呆了，可是老師卻不慌不張地拿起了滅火器，對著大火猛地一噴.“哧——哧——”頓時空中煙霧彌漫，火苗乖乖地低下了頭，再也神氣不了拉.臺下又是一片熱烈的掌聲.這次消防演練真是太精彩了，也讓我受益匪淺.我不僅學(xué)會了大火時逃生的技巧，還學(xué)會了滅火的方法，希望這樣的活動學(xué)校要多多開展。

4.消防安全知識的作文500字

平安是和諧的基礎(chǔ)，平安是發(fā)展的前提。

創(chuàng)建平安校園對于平安三門建設(shè)來說，責任重大，意義深遠。 各位同學(xué)是學(xué)校的主人，是“平安校園”的直接受益者，也應(yīng)該是創(chuàng)建“平安校園”的建設(shè)者。

因此，我們號召廣大同學(xué)以主人翁的態(tài)度積極投身到“平安校園”創(chuàng)建活動中，自覺增強安全意識，提高防范能力，積極營造校園安全文化氛圍，共同維護校園安全穩(wěn)定。在此，學(xué)校向全體同學(xué)提出如下倡議： 一、全面提高個人素質(zhì)，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，遵紀守法，養(yǎng)成良好的行為習慣。

二、提高安全防范意識，要樹立“安全第一，預(yù)防為主”的觀念，時刻警鐘長鳴，從自我做起，從身邊做起，嚴格遵守學(xué)校各項安全管理制度，杜絕安全事故發(fā)生。 三、認真學(xué)習交通安全常識，嚴格遵守交通規(guī)則，不坐黑車，杜絕無牌、無證車輛在校園內(nèi)行駛，自覺將車輛停放在停車區(qū)域內(nèi)，共同維護校園交通安全。

四、增強防火意識，不使用違章電器、大功率電器，不私拉亂接電源，不焚燒雜物，杜絕使用明火，愛護消防設(shè)施。 五、自覺維護校園秩序，不酗酒，不賭博，不打架斗毆，不夜不歸宿，不攜帶、收藏管制刀具。

六、維護自身財物安全，切實做好防盜、防騙工作。個人貴重物品不隨意亂放，養(yǎng)成關(guān)窗鎖門、文明就餐的良好習慣，宿舍不留宿外來人員。

七、文明修身，同學(xué)之間友愛互助，和諧相處。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，注意飲食安全，預(yù)防食物中毒。

八、遠離網(wǎng)吧，遠離游戲廳，不參加傳銷及非法宗教活動。 平安是一朵花，您能享受它的芬芳，可也需要您的澆灌；平安是一種責任，需要您多一份承擔。

同學(xué)們，讓我們攜起手來，從我做起，從身邊的小事做起，全力共建“平安校園”，齊心共創(chuàng)“和諧校園”。

5.安全消防進校園作文

安全消防進校園作文今天，在學(xué)校的大操場上老師組織我們觀看了一場意義重大、內(nèi)容豐富、體驗深刻的消防安全演練，那緊張、刺激過后帶來并獲得的知識、感想、啟發(fā)，使我終生難以忘懷。

“看呀！二層樓房著火了！”黑灰色的濃煙夾雜著燒焦的含有毒素、臭味的煙塵在校園中迅速彌漫開來，火焰乘借著助威的風勢猛烈地燃燒著，我們被濃煙烈火烤嗆得直咳嗽、流眼淚。這時同學(xué)們急忙用水浸濕圍巾等布料捂住口鼻往外狂奔。

盡管已經(jīng)跑出來一些同學(xué)，但是仍然還有一部分同學(xué)被濃煙烈火圍困著，他們有的打開窗戶焦急的大聲呼喊救命，有的一邊揮動著紅領(lǐng)巾一邊忙亂地準備著跳樓逃生，還有的非常迫切地等待著消防人員來救助他們。還是老師經(jīng)多識廣，她不僅組織滅火還立即用電話向公安局求救地喊道：“是119嗎？公園路小學(xué)著火了，請快速救火！”……僅僅幾分鐘后，消防車就趕來了，只見消防員叔叔迅速從車里取出梯子，特別麻利地架好，動作熟練地爬上樓去把那幾名被圍困住的同學(xué)們一個個地救離了火常這時，另幾位消防員叔叔舉著特效滅火器向暴烈無情的火焰噴射過去，烈火濃煙終于被消防員叔叔們徹底降服，化作一團團灰燼，灘瘓在地上再也不能任意威風地為非作歹了。

薛部長應(yīng)校長的特別邀請，結(jié)合剛才火災(zāi)的消防演練講解了火災(zāi)起因、應(yīng)如何進行防火、如何救火、如何進行自我防護等等預(yù)防、救護的常識。最后，他情真意切地對我們說：“水火無情啊，我們每個人要時時刻刻、事事處處提高警惕，要預(yù)先采取強有力的措施，才能夠防患于未然。”

雖然緊張的消防演練活動結(jié)束了，但留給我的不僅僅是水火無情激烈壯觀的著火、脫困、救火的瞬間場面，最最重要的是給我留下了終生難忘，使我永遠銘記在心的這場火災(zāi)的經(jīng)驗、教訓(xùn)和啟發(fā)……啊，母校難忘的消防安全演練俗話說：“水火無情”；“賊偷一半，火燒全光”。這一點也沒有錯.有多少例子可以證明.火災(zāi)大多數(shù)是在不經(jīng)意的情況下就可能發(fā)生啦.可能就丟了一個煙頭，就會引發(fā)一場大的火災(zāi).有很多得人在一旦遇到火災(zāi)的時候，就會發(fā)生一種心理上的慌亂，就是平時學(xué)會了一些逃生的方法也給忘了.在遇到火災(zāi)的時候，一定不能慌亂，要有順序的逃生，報警.無論在學(xué)校還是家庭中，一旦發(fā)生火災(zāi)事故，那便會是影響巨大、損失巨大，直接影響學(xué)習、工作的正常進行。

由此可觀，火災(zāi)是世界各國人民所面臨的一個共同的災(zāi)難性問題。它給人類社會造成過不少生命、財產(chǎn)的嚴重損失。

隨著社會生產(chǎn)力的發(fā)展，社會財富日益增加，火災(zāi)損失上升及火災(zāi)危害范圍擴大的總趨勢是客觀規(guī)律。退一萬步來說的話，即使火災(zāi)不可避免地發(fā)生了，那么我們作為一個熱愛生活的中學(xué)生就應(yīng)當學(xué)習并掌握消防知識，例：火災(zāi)基本常識、滅火器基本常識、初起火災(zāi)撲救方法、人員疏散和火場逃生知識等。

發(fā)生火災(zāi)時，如果被大火圍困，特別是被圍困在樓上時，在撥打了119報警電話后，我們應(yīng)千方百計設(shè)法自救。如火勢不大，可浸濕棉被、毯子等披在身上從火中沖出去。

此時，要當機立斷，切不可猶豫不決，以免火勢越燒越大，錯過逃生時機。身處煙霧捂口鼻若被困周圍煙霧很大，這可比火更為可怕。

因為煙霧中含有大量的有毒有害氣體，如果不加防備，就會被有毒有害煙氣熏倒，這往往是火災(zāi)事故中死亡率最高的原因。如果一定要沖出煙霧區(qū)，必須用濕毛巾等捂住鼻嘴，盡可能地貓腰貼地跑出，這樣才能減少煙氣的吸入量，以免中毒倒下。

如果建筑物有避難房、疏散樓梯的，可以先躲進避難房或由疏散樓梯撤至安全地方。如多層建筑物火災(zāi)，樓梯已被燒斷，或者火勢已相當猛烈時，可以利用房屋的老虎窗、陽臺、下水管道或其他可以接地牢固的物件逃生。

如生命受到威脅，又無逃生之路時，可以用繩索或?qū)⒋矄嗡撼蓷l狀連接起來，一端拴在固定物件上，再順著繩索或布條滑下。如果萬分情急決定跳樓出逃時，可先往地下拋出一些衣物棉被等，以增加緩沖，然后手扶窗臺往下滑，以縮小跳落高度，并盡力保持雙腳著地，盡可能地保全性命。

“隱患險于明火，防范勝于救災(zāi)，責任重于泰山”。我們須自覺承擔起校園防火工作的責任與義務(wù)，更多的學(xué)習和掌握消防知識，遵守各項防火制度，積極參與校園消防工作，使社會形成“人人關(guān)心消防、處處注意防火”的群防群治的局面，從根本上減少或避免校園火災(zāi)事故的發(fā)生。

6.安全消防進校園作文

安全消防進校園作文

今天，在學(xué)校的大操場上老師組織我們觀看了一場意義重大、內(nèi)容豐富、體驗深刻的消防安全演練，那緊張、刺激過后帶來并獲得的知識、感想、啟發(fā)，使我終生難以忘懷?！翱囱?！二層樓房著火了！”黑灰色的濃煙夾雜著燒焦的含有毒素、臭味的煙塵在校園中迅速彌漫開來，火焰乘借著助威的風勢猛烈地燃燒著，我們被濃煙烈火烤嗆得直咳嗽、流眼淚。這時同學(xué)們急忙用水浸濕圍巾等布料捂住口鼻往外狂奔。盡管已經(jīng)跑出來一些同學(xué)，但是仍然還有一部分同學(xué)被濃煙烈火圍困著，他們有的打開窗戶焦急的大聲呼喊救命，有的一邊揮動著紅領(lǐng)巾一邊忙亂地準備著跳樓逃生，還有的非常迫切地等待著消防人員來救助他們。還是老師經(jīng)多識廣，她不僅組織滅火還立即用電話向公安局求救地喊道：“是119嗎？公園路小學(xué)著火了，請快速救火！”……僅僅幾分鐘后，消防車就趕來了，只見消防員叔叔迅速從車里取出梯子，特別麻利地架好，動作熟練地爬上樓去把那幾名被圍困住的同學(xué)們一個個地救離了火常這時，另幾位消防員叔叔舉著特效滅火器向暴烈無情的火焰噴射過去，烈火濃煙終于被消防員叔叔們徹底降服，化作一團團灰燼，灘瘓在地上再也不能任意威風地為非作歹了。薛部長應(yīng)校長的特別邀請，結(jié)合剛才火災(zāi)的消防演練講解了火災(zāi)起因、應(yīng)如何進行防火、如何救火、如何進行自我防護等等預(yù)防、救護的常識。最后，他情真意切地對我們說：“水火無情啊，我們每個人要時時刻刻、事事處處提高警惕，要預(yù)先采取強有力的措施，才能夠防患于未然?！彪m然緊張的消防演練活動結(jié)束了，但留給我的不僅僅是水火無情激烈壯觀的著火、脫困、救火的瞬間場面，最最重要的是給我留下了終生難忘，使我永遠銘記在心的這場火災(zāi)的經(jīng)驗、教訓(xùn)和啟發(fā)……啊，母校難忘的消防安全演練

俗話說：“水火無情”；“賊偷一半，火燒全光”。這一點也沒有錯.有多少例子可以證明.火災(zāi)大多數(shù)是在不經(jīng)意的情況下就可能發(fā)生啦.可能就丟了一個煙頭，就會引發(fā)一場大的火災(zāi).有很多得人在一旦遇到火災(zāi)的時候，就會發(fā)生一種心理上的慌亂，就是平時學(xué)會了一些逃生的方法也給忘了.在遇到火災(zāi)的時候，一定不能慌亂，要有順序的逃生，報警.無論在學(xué)校還是家庭中，一旦發(fā)生火災(zāi)事故，那便會是影響巨大、損失巨大，直接影響學(xué)習、工作的正常進行。由此可觀，火災(zāi)是世界各國人民所面臨的一個共同的災(zāi)難性問題。它給人類社會造成過不少生命、財產(chǎn)的嚴重損失。隨著社會生產(chǎn)力的發(fā)展，社會財富日益增加，火災(zāi)損失上升及火災(zāi)危害范圍擴大的總趨勢是客觀規(guī)律。退一萬步來說的話，即使火災(zāi)不可避免地發(fā)生了，那么我們作為一個熱愛生活的中學(xué)生就應(yīng)當學(xué)習并掌握消防知識，例：火災(zāi)基本常識、滅火器基本常識、初起火災(zāi)撲救方法、人員疏散和火場逃生知識等。發(fā)生火災(zāi)時，如果被大火圍困，特別是被圍困在樓上時，在撥打了119報警電話后，我們應(yīng)千方百計設(shè)法自救。如火勢不大，可浸濕棉被、毯子等披在身上從火中沖出去。此時，要當機立斷，切不可猶豫不決，以免火勢越燒越大，錯過逃生時機。身處煙霧捂口鼻若被困周圍煙霧很大，這可比火更為可怕。因為煙霧中含有大量的有毒有害氣體，如果不加防備，就會被有毒有害煙氣熏倒，這往往是火災(zāi)事故中死亡率最高的原因。如果一定要沖出煙霧區(qū)，必須用濕毛巾等捂住鼻嘴，盡可能地貓腰貼地跑出，這樣才能減少煙氣的吸入量，以免中毒倒下。如果建筑物有避難房、疏散樓梯的，可以先躲進避難房或由疏散樓梯撤至安全地方。如多層建筑物火災(zāi)，樓梯已被燒斷，或者火勢已相當猛烈時，可以利用房屋的老虎窗、陽臺、下水管道或其他可以接地牢固的物件逃生。如生命受到威脅，又無逃生之路時，可以用繩索或?qū)⒋矄嗡撼蓷l狀連接起來，一端拴在固定物件上，再順著繩索或布條滑下。如果萬分情急決定跳樓出逃時，可先往地下拋出一些衣物棉被等，以增加緩沖，然后手扶窗臺往下滑，以縮小跳落高度，并盡力保持雙腳著地，盡可能地保全性命?！半[患險于明火，防范勝于救災(zāi)，責任重于泰山”。我們須自覺承擔起校園防火工作的責任與義務(wù)，更多的學(xué)習和掌握消防知識，遵守各項防火制度，積極參與校園消防工作，使社會形成“人人關(guān)心消防、處處注意防火”的群防群治的局面，從根本上減少或避免校園火災(zāi)事故的發(fā)生。

7.消防安全作文500字

消防安全

自從盤古開天，火是人類最偉大的發(fā)明。我們的生活離不開火，但是如果用火不當，火就像一個惡魔，吞噬人類的生命和財產(chǎn)。所以說它就像一把“雙刃劍”。我們在日常生活中應(yīng)該小心謹慎地用火。只有這樣，我們才能建造美好的家園。下面我來講一個親身經(jīng)歷的教訓(xùn)。

還是我五歲那年。我一個人在房間里玩，無意之間看到了一個打火機，我學(xué)著爸爸的樣子使勁按了幾下，“咔嚓”一聲，沒想到竟然被我給點著了，差點燒到我的手，我非常害怕。便把燃燒著的打火機扔進了垃圾桶，沒想到垃圾桶也燒起來了。我迅速把爸爸媽媽扯進房間。（）爸爸媽媽一進門便嚇得目瞪口呆，立即拿來了一盆清水，把燃燒的垃圾桶撲滅了。這下我才松了口氣，后來爸爸媽媽嚴肅地批評了我，告訴我：如果不及時撲滅的話，后果將不堪設(shè)想。因為，火不斷地蔓延，會把整棟樓化為灰燼。并告誡我以后再也不能犯同樣的錯誤了。從那一刻起我就明白了：不是任何東西都可以拿來玩，特別是火這一類危險物品，千萬不能隨便玩弄。否則，失去的將是寶貴的生命。

隨著年齡的慢慢增長，我了解了更多的消防知識，也更加明白了“水火無情”的道理。一但遇到著火，千萬不要慌張，一定要保持冷靜鎮(zhèn)定，最好早報警，牢記火警電話“119”，報警時講清楚地址。起火原因等；決不能貪戀財物。首先要逃跑或找大人；逃跑時應(yīng)用濕毛巾捂住鼻子，以免中毒；同樣也要嚴守秩序，不能爭先恐后，互相擁擠，自相踩踏，以免發(fā)生不該發(fā)生的悲劇。

8.安全進校園作文500字

有一天晚上，我做完作業(yè)，正在看電視時，聽見爸爸和媽媽在聊天，媽媽說：“小璐她爸，你說，現(xiàn)在買什么東西吃好呢？這種菜可能有激素，那種可能有污染或是變質(zhì)的，真不知道吃啥好！”

“唉，現(xiàn)在食品的安全問題，真是令人頭痛?。≡旒俚?、環(huán)境污染的太嚴重了。都沒有一個安全的制度能打擊這些食品?！卑职謸鷳n的說。

“鈴！鈴！”電話響了?！鞍?，你好！你是？”我彬彬有禮的問。

“你是小璐嗎？我是杉杉的媽媽，她今天中午在外面吃了飯后，就老說肚子痛，而且不停地拉肚子，我知道你爸爸媽媽是醫(yī)生，看看應(yīng)該怎么辦？” 肯定是想找一個好醫(yī)生，我經(jīng)常見爸媽的朋友不舒服是也會找爸媽商量，擔憂找不到好醫(yī)生和用藥治療，耽誤或加重病情。我隨即將電話給媽媽。

媽媽接過電話，說：“杉杉媽媽，你不要太著急，現(xiàn)在我去幫你聯(lián)系，找個好醫(yī)生給杉杉看病。” 唉，都是不安全的食品惹的禍。

這時不僅讓我想起前段時間新聞報紙和電視報道的“三鹿事件”。三鹿奶粉讓一個個嬰幼兒頭大，嘴小，低燒，浮腫。這花兒般嬌嫩的幼小生命，剛來到世間幾個月就枯萎、凋謝，真是讓人心疼。傷害這些無辜的小生命的罪魁禍首，竟然是原本應(yīng)該為他們提供營養(yǎng)的“奶粉”！

所有孩子都喜歡吃的 “肯德基‘新奧爾良烤翅’中含有 ‘蘇丹紅’”，蘇丹紅是一種被廣泛用于汽油、地板、鞋等產(chǎn)品增色增光的人工合成工業(yè)染料，能使人致癌，某某醫(yī)院因所進的藥品質(zhì)量不符合要求，致許多病人病情加重和并發(fā)多種病，有的病人因此而枉死。等等事件，這些都讓人不寒而栗，好像身邊所有吃的、用的都是不安全的。

正所謂“民以食為本，食以安為先?！?，我們是爸媽的心肝寶貝，我們是祖國的花朵，我們更肩負著持續(xù)發(fā)展和建設(shè)祖國的重任，安全的食品才能讓我們健康的成長，安全的藥品是抵御威脅健康的武器。為了孩子的笑聲，為了更加陽光燦爛的明天，讓我們攜起手來，共同努力，打造安全、衛(wèi)生、有質(zhì)量的生活。

9.有關(guān)消防安全的作文,500~600字左右

我有兩篇這樣的作文，希望可以幫到你。

① 每逢進入冬、春季節(jié)，氣候變得很干燥，受到干燥環(huán)境的影響，這個季節(jié)就容易引發(fā)火災(zāi)。因此，為了增加全民的消防安全意識，公安部于1992年發(fā)起，將每年的11月9日定為全國消防日，而11月9日的月日數(shù)恰好與火警電話號碼119相同，這既是對消防工作的警示，也是對火警電話的宣傳。

提到消防，同學(xué)們自然會想到令人毛骨悚然的火災(zāi)二字?；?，帶給人們光明，賦予人們溫暖，但火災(zāi)也曾奪去了無數(shù)的生命，留下了累累傷痕。

大火曾用血淋淋的數(shù)字和慘痛的代價，給我們身邊的人敲響了安全防范的警鐘，警醒我們火災(zāi)是威脅日常學(xué)習、生活安全的重要因素。身處人員密集的校園中的我們，應(yīng)在腦海中長期鳴響“119”的警鈴，提高防火的意識和技能。

我們應(yīng)該懂得火災(zāi)的危險性，不斷增強消防意識。 我們每個人都要努力學(xué)習消防知識，自覺遵守消防法規(guī)。

在平時應(yīng)當做到以下幾點： 1.不玩火。就是要認識玩火的危害性和可能帶來的嚴重惡果。

2.節(jié)假日期間不隨意燃放煙花、爆竹，特別是寒假春節(jié)期間更要注意。 3.在日常生活中要注意愛護各種消防設(shè)施和器材。

4.家庭堆放柴草應(yīng)放在遠離居民點的地方。 5.積極參加突發(fā)事件緊急疏散演練，鍛煉逃生技能。

同學(xué)們，我們熱愛生活，我們在校園中演繹活力，憧憬明天；我們珍愛生命，我們在生活中處處留意，拒絕傷害。讓安全的意識常駐我們心間，讓生命的絢爛閃耀我們四周！ ② 如今，人類的糊口前提越來越好。

夏天，天色炎暖，我們就用空調(diào)來驅(qū)散炎暖。冬天，天色嚴冷，我們就用電熱爐來取熱。

固然為我們提供了很大的利便，但在這之下卻又躲著重重消防危機，稍有不慎就會引發(fā)火災(zāi)所以我們一定要知道一些在火災(zāi)眼前應(yīng)急的方法，下面我就為大家提供幾點，但愿大家能夠?qū)W會： 1、假如樓層已經(jīng)著火燃燒，但樓梯尚未燒斷，火勢并不十分猛烈時，可披上用水浸濕的衣被，從樓上快速沖下。2多層建筑火災(zāi)，如樓梯已經(jīng)燒斷，或者火勢已相稱猛烈時，可利用房屋的陽臺、落水管或竹竿等物品逃生。

3、如各種逃生的路線被堵截，應(yīng)退居室內(nèi)，封閉門窗。有前提時可向門窗上澆水，以延緩火勢蔓延過程。

同時，可向室外扔出小東西，在夜晚則可向外打手電，發(fā)出求救信號。4、如生命受到嚴峻威脅，又無其它自救辦法時，可用繩索或床單撕成條狀連接起來，一端緊拴在牢固的門窗格或其它重物上，再順著繩索或布條滑下。

5、如無前提采取上述自救辦法，而時間又十分緊迫，煙火威脅嚴峻，被迫跳樓時，可先向地面拋下一些棉被等物，以增加緩沖，然后手扶窗臺去下滑，以縮小跳樓高度，并保證雙腳首先落地。6、要發(fā)揚互助精神，匡助白叟、小孩、病人優(yōu)先疏散。

對步履不便者可用被子、毛毯等包扎好，用繩索布條等吊下。在家時，家中起火，不要慌張，應(yīng)根據(jù)火情及時采取相應(yīng)措施：假如炒菜時油鍋起火，迅速將鍋蓋牢牢蓋上，使鍋里的油火因缺氧而熄滅，不可用水撲救。

當房間內(nèi)起火時，不能等閑打開門窗，以免空氣對流，形成大面積火災(zāi)。紙張、木頭或布起火時，可用水來撲救，而電器、汽油、酒精、食用油著火時，則用土、沙泥、干粉滅火器等滅火。

若火勢已大，必需立刻報火警。被火圍困時，應(yīng)視不同情況，采取不同方法脫離險境。

如俯下身體，用濕布捂鼻。固然國家已經(jīng)告訴了我們應(yīng)急的方法，但有一些人卻不引起正視，從而引發(fā)火災(zāi)那天我就在電視上望見了這樣幾個新聞： 1、2004年10月2日晚，某高校一學(xué)生公寓301宿舍發(fā)生一起火災(zāi)事故，致使箱子架、物品柜等舉措措施因火災(zāi)被損，另有價值5000余元的學(xué)生個人財物被燒毀。

經(jīng)查，這起火災(zāi)事故是有同學(xué)違背學(xué)生公寓治理軌制在宿舍內(nèi)私自使用大功率電器時而造成的（寢室當時無人）。詳細原因是：插在主接線板的電暖杯水燒干后自燃并引燃鄰近的易燃品。

2、2002年1月4日晚9時許，某高校一公寓523宿舍發(fā)生一起火災(zāi)事故，致使長條桌、物品柜等舉措措施因火災(zāi)被損，另有價值4000余元的學(xué)生個人財物被燒毀。經(jīng)查，這起火災(zāi)事故是因為該宿舍兩名同學(xué)將應(yīng)急燈長時間充電（13個小時，寢室當時無人），使蓄電池過暖，引燃桌下紙箱內(nèi)的易燃物而造成火災(zāi)。

是什么造成上面事故發(fā)生的，有人說：是老天爺怪罪我們，有人說：是學(xué)校里的設(shè)備不行。實在，就是我們自己疏忽大意造成的，還好只是燒毀了自身錢財，假如我們再朝著這個方向下往，有朝一日，我們的生命都會被自己的大意吞噬。

可知消防安全的知識多么重要。我們一定要好好學(xué)習消防安全的知識，保護好自己的生命，保護好祖國的未來。

10.消防進校園作文

安全消防進校園作文

今天，在學(xué)校的大操場上老師組織我們觀看了一場意義重大、內(nèi)容豐富、體驗深刻的消防安全演練，那緊張、刺激過后帶來并獲得的知識、感想、啟發(fā)，使我終生難以忘懷?！翱囱?！二層樓房著火了！”黑灰色的濃煙夾雜著燒焦的含有毒素、臭味的煙塵在校園中迅速彌漫開來，火焰乘借著助威的風勢猛烈地燃燒著，我們被濃煙烈火烤嗆得直咳嗽、流眼淚。這時同學(xué)們急忙用水浸濕圍巾等布料捂住口鼻往外狂奔。盡管已經(jīng)跑出來一些同學(xué)，但是仍然還有一部分同學(xué)被濃煙烈火圍困著，他們有的打開窗戶焦急的大聲呼喊救命，有的一邊揮動著紅領(lǐng)巾一邊忙亂地準備著跳樓逃生，還有的非常迫切地等待著消防人員來救助他們。還是老師經(jīng)多識廣，她不僅組織滅火還立即用電話向公安局求救地喊道：“是119嗎？公園路小學(xué)著火了，請快速救火！”……僅僅幾分鐘后，消防車就趕來了，只見消防員叔叔迅速從車里取出梯子，特別麻利地架好，動作熟練地爬上樓去把那幾名被圍困住的同學(xué)們一個個地救離了火常這時，另幾位消防員叔叔舉著特效滅火器向暴烈無情的火焰噴射過去，烈火濃煙終于被消防員叔叔們徹底降服，化作一團團灰燼，灘瘓在地上再也不能任意威風地為非作歹了。薛部長應(yīng)校長的特別邀請，結(jié)合剛才火災(zāi)的消防演練講解了火災(zāi)起因、應(yīng)如何進行防火、如何救火、如何進行自我防護等等預(yù)防、救護的常識。最后，他情真意切地對我們說：“水火無情啊，我們每個人要時時刻刻、事事處處提高警惕，要預(yù)先采取強有力的措施，才能夠防患于未然。”雖然緊張的消防演練活動結(jié)束了，但留給我的不僅僅是水火無情激烈壯觀的著火、脫困、救火的瞬間場面，最最重要的是給我留下了終生難忘，使我永遠銘記在心的這場火災(zāi)的經(jīng)驗、教訓(xùn)和啟發(fā)……啊，母校難忘的消防安全演練