1.消防安全知識的作文500字 平安是和諧的基礎(chǔ)，平安是發(fā)展的前提。 創(chuàng)建平安校園對于平安三門建設(shè)來說，責(zé)任重大，意義深遠(yuǎn)。 各位同學(xué)是學(xué)校的主人，是“平安校園”的直接受益者，也應(yīng)該是創(chuàng)建“平安校園”的建設(shè)者。 因此，我們號召廣大同學(xué)以主人翁的態(tài)度積極投身到“平安校園”創(chuàng)建活動中，自覺增強安全意識，提高防范能力，積極營造校園安全文化氛圍，共同維護(hù)校園安全穩(wěn)定。在此，學(xué)校向全體同學(xué)提出如下倡議： 一、全面提高個人素質(zhì)，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，遵紀(jì)守法，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。 二、提高安全防范意識，要樹立“安全第一，預(yù)防為主”的觀念，時刻警鐘長鳴，從自我做起，從身邊做起，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項安...
1.消防安全校園寧作文（400字） 今天，在學(xué)校的大操場上老師組織我們觀看了一場意義重大、內(nèi)容豐富、體驗深刻的消防安全演練，那緊張、刺激過后帶來并獲得的知識、感想、啟發(fā)，使我終生難以忘懷。 “看呀！二層樓房著火了！”黑灰色的濃煙夾雜著燒焦的含有毒素、臭味的煙塵在校園中迅速彌漫開來，火焰乘借著助威的風(fēng)勢猛烈地燃燒著，我們被濃煙烈火烤嗆得直咳嗽、流眼淚。這時同學(xué)們急忙用水浸濕圍巾等布料捂住口鼻往外狂奔。 盡管已經(jīng)跑出來一些同學(xué)，但是仍然還有一部分同學(xué)被濃煙烈火圍困著，他們有的打開窗戶焦急的大聲呼喊救命，有的一邊揮動著紅領(lǐng)巾一邊忙亂地準(zhǔn)備著跳樓逃生，還有的非常迫切地等待著消防人員來救助他們。還是老師...
1.校園消防安全論文500字 校園消防安全及我校消防設(shè)施情況 及我校消防設(shè)施摘要：近些年，世界各地各類學(xué)?；馂?zāi)頻發(fā)，高等院校也不例外.因此， 摘要：近些年，世界各地各類學(xué)校火災(zāi)頻發(fā)，高等院校也不例外.因此， 加強對校園安全現(xiàn)狀的分析，提高各行政部門和校領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)校消防安全的認(rèn)識， 加強對校園安全現(xiàn)狀的分析，提高各行政部門和校領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)校消防安全的認(rèn)識， 樹立和培養(yǎng)廣大師生的消防安全意識對構(gòu)建和諧校園是非常重要的. 樹立和培養(yǎng)廣大師生的消防安全意識對構(gòu)建和諧校園是非常重要的. 關(guān)鍵字：消防，火災(zāi)，高校， 關(guān)鍵字：消防，火災(zāi)，高校，學(xué)生 據(jù)不完全統(tǒng)計，全國有各類學(xué)校 60 多萬所，在校學(xué)生總數(shù)超過 2...
消防安全基礎(chǔ)知識 火災(zāi)的危害性：火災(zāi)會造成慘重的直接財產(chǎn)損失。火災(zāi)造成的間接財產(chǎn)損失更為嚴(yán)重?；馂?zāi)會造成大量的人員傷亡?；馂?zāi)會造成生態(tài)平衡的破壞?；馂?zāi)會造成不良的社會政治影響。日常消防常識：不玩火、不隨意擺弄電器設(shè)備。不可將煙蒂、火柴桿等火種隨意扔在廢紙簍內(nèi)或可燃雜物上。 火災(zāi)的危害性： 1、火災(zāi)會造成慘重的直接財產(chǎn)損失。 2、火災(zāi)造成的間接財產(chǎn)損失更為嚴(yán)重。 3、火災(zāi)會造成大量的人員傷亡。 4、火災(zāi)會造成生態(tài)平衡的破壞。 5、火災(zāi)會造成不良的社會政治影響。 日常消防常識： 1、不玩火、不隨意擺弄電器設(shè)備。 2、不可將煙蒂、火柴桿等火種隨意扔在廢紙簍內(nèi)或可燃雜物上，不要躺在床上或沙發(fā)上吸煙。 ...
1.校園消防安全的感想 今天，我們聽了消防知識講座，通過學(xué)習(xí)，讓我懂得了許多消防知識，如用電安全，防火安全等，也讓我深刻的認(rèn)識到了關(guān)注消防、關(guān)注生命的重要性！火、電都是我們?nèi)祟惿钪胁豢扇鄙俚哪茉础?若對火或電不加以適當(dāng)?shù)氖褂茫涂赡馨l(fā)生可怕的災(zāi)難，造成可怕的后果。其實人們也是可以戰(zhàn)勝火的，能夠合理的運用好這些能源的，這就需要學(xué)會在火災(zāi)中自救。 那么，當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時，我們該怎么做呢？ 當(dāng)看到某處發(fā)生火災(zāi)時，不圍觀，迅速離開火災(zāi)場地；我們學(xué)生還太小，不能參與救火行動。如果是我們自己在火災(zāi)中，首先要保持冷靜，理智的分析思考，在緊急中尋求生存的希望。 其次掌握一些必要的救生方法也是非常有用的。如：用濕...
1.校園消防安全的感想 今天，我們聽了消防知識講座，通過學(xué)習(xí)，讓我懂得了許多消防知識，如用電安全，防火安全等，也讓我深刻的認(rèn)識到了關(guān)注消防、關(guān)注生命的重要性！火、電都是我們?nèi)祟惿钪胁豢扇鄙俚哪茉础?若對火或電不加以適當(dāng)?shù)氖褂?，就可能發(fā)生可怕的災(zāi)難，造成可怕的后果。其實人們也是可以戰(zhàn)勝火的，能夠合理的運用好這些能源的，這就需要學(xué)會在火災(zāi)中自救。 那么，當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時，我們該怎么做呢？ 當(dāng)看到某處發(fā)生火災(zāi)時，不圍觀，迅速離開火災(zāi)場地；我們學(xué)生還太小，不能參與救火行動。如果是我們自己在火災(zāi)中，首先要保持冷靜，理智的分析思考，在緊急中尋求生存的希望。 其次掌握一些必要的救生方法也是非常有用的。如：用濕...
1.安全消防進(jìn)校園作文 安全消防進(jìn)校園作文 今天，在學(xué)校的大操場上老師組織我們觀看了一場意義重大、內(nèi)容豐富、體驗深刻的消防安全演練，那緊張、刺激過后帶來并獲得的知識、感想、啟發(fā)，使我終生難以忘懷?！翱囱?！二層樓房著火了！”黑灰色的濃煙夾雜著燒焦的含有毒素、臭味的煙塵在校園中迅速彌漫開來，火焰乘借著助威的風(fēng)勢猛烈地燃燒著，我們被濃煙烈火烤嗆得直咳嗽、流眼淚。這時同學(xué)們急忙用水浸濕圍巾等布料捂住口鼻往外狂奔。盡管已經(jīng)跑出來一些同學(xué)，但是仍然還有一部分同學(xué)被濃煙烈火圍困著，他們有的打開窗戶焦急的大聲呼喊救命，有的一邊揮動著紅領(lǐng)巾一邊忙亂地準(zhǔn)備著跳樓逃生，還有的非常迫切地等待著消防人員來救助他們。還是...
1.關(guān)于學(xué)校消防演練的作文 今天是周二，學(xué)校說下午要來一次消防演練。 在下午第一節(jié)課的時候，同學(xué)們都在專心致志的寫作業(yè)，突然音響里來話了，同學(xué)們一聽以為是警鈴，于是就拿著毛巾慌慌張張的跑了下去，仔細(xì)一聽，才知道是提醒大家一會兒要去演練的通知。 過了大約3分鐘，警鈴“嗚哇~嗚哇~”的響了，同學(xué)們吸取了上次的教訓(xùn)，先仔細(xì)聽，知道了是警鈴，便鎮(zhèn)定自如的站好了隊，那時的場面秩序井然，同學(xué)們沒有慌，左手拿著毛巾，右手扶著前方同學(xué)的肩，貓著腰，一溜小跑下去了。 下面的黃色濃煙也跟著飄了上來，到了一樓，能見度到了10%。 順著走道，同學(xué)們陸續(xù)抵達(dá)了操場，這時，消防官兵為我們作了演講，并教我們?nèi)绾问褂脺缁鹌魅?..
1.關(guān)于防煙控?zé)煹恼魑?00字左右原創(chuàng),快 應(yīng)獨立設(shè)置機械加壓送風(fēng)防煙設(shè)施。 2 樓梯間宜每隔二至三層設(shè)一個加壓送風(fēng)口.垂直風(fēng)管與每層水平風(fēng)管交接處的水平管段上。 D. 排煙設(shè)施的設(shè)置 （一）設(shè)置排煙設(shè)施的部位、管道井每隔2~3層在樓板處作防火分隔。 3排煙口應(yīng)設(shè)在頂棚或靠近頂棚的墻面上。 4機械排煙的風(fēng)速采用金屬風(fēng)道時、防煙樓梯間前室，不能自然排煙。 2 除建筑高度超過50m的一類公共建筑和建筑高度超過100m的居住建筑外。 (3)凈空高度大于12m的中庭。 (2)機械加壓送風(fēng)的防煙方式要求；s、房間，不具備的部位獨立設(shè)置機械加壓送風(fēng)系統(tǒng)，經(jīng)常有人停留或可燃物較多的房間；s，應(yīng)在通向合用前室...
