初二生活點點滴滴作文600字作文開頭(暑假生活的點點滴滴處初中作文600字)
1.暑假生活的點點滴滴處初中作文600字
暑假即將結束了，我們又將迎來一個新的學期.回想起暑假里那一段段往事，我至今都還記憶猶新.與往年相比，這個暑假生活很有特色！既讓我開心，又讓我煩惱，更給我留下了深深的遺憾. 一放假，爸爸宣布了一個激動人心的消息——去美麗富饒的海南和風景如畫的桂林旅游.同時，爸爸要求我在出發(fā)之前完成所有作業(yè)（除了作文以外）.我的心里像有兩個小人在吵架，一個說：“看，你那堆積如山的作業(yè)在旅游之前哪做的完呀！說不好，還要挨爸爸的批評，還不如別去呢！”另一個說：“只要你抓緊時間，不浪費一分一秒，這樣作業(yè)就肯定能完成.旅游可是你夢寐以求的愿望呀！怎么可以不去呢！”最終，我對旅游的渴望勝出了！于是，“魔鬼作業(yè)期”就開始了.我以每天“上刀山，下火?！钡木袢ネ瓿墒罴贅穲@、閱讀、練字……做著，做著，突然間，半路殺出了一個個程咬金.唉……真是煩死人了！怎么辦呢？對了，可以再嘗試一次，看看是否有新的靈感.我左思右想，可還是遇上了幾只攔路虎！看來現(xiàn)在唯一的辦法就是向同學們和老師發(fā)“SOS”求救信號.在7月26日晚上9時，我如愿以償?shù)氐巧狭孙w機，開始了為期9天的海南、桂林游. 波瀾壯闊、一望無際的大海是迷人的，甲天下的桂林山水是美麗的，但最令人難以忘懷的是神秘谷（俗稱“野人谷”）.那天下午驕陽似火，我們隨著導游走進了一片原始森林，層層疊疊的樹葉擋住了陽光，讓人感到陰森森的，空氣里還散發(fā)著一絲絲寒意，不時發(fā)出“咕咕”的響聲，讓人毛骨悚然！在這里我第一次看見了“野人”，他們披著蓬亂的頭發(fā)，露著黝黑的上身，只穿著一件短短的豹皮褲.這些“野人”臉上都畫著不同的斑紋，當游客走近時，他們有的就張牙舞爪，恐叫起來，聲音回蕩在幽靜的森林里；有的從碗里抓了一塊血淋淋的牛排正津津有味地啃著；有的把一塊燒得滾紅的小炭塊塞進嘴里，有滋有味地嚼著，仿佛是口香糖似的；還有的則從火堆中撿出一根燒得通紅，直冒煙的木頭，“嘿！”的叫了一聲，便赤腳踩了上去，他還笑嘻嘻的呢……他們實在太野蠻！太瘋狂了！ 最讓人遺憾的要數(shù)市羽毛球比賽了.我分配到1992年組.第一場是團體賽，由我們縉云隊迎戰(zhàn)實力強大的蓮都隊，由我打頭陣，遇到了對方的頭號種子施路遙，對手可是在體校里受過專業(yè)訓練呀！我心里默默地想著：怎么辦呢？不管怎么樣反正都是輸，何不與他搏一搏呢！人身能有幾次搏呀！在與他練球時就有一種說不出的壓力.看到對手那猛烈的扣球，我不禁嚇出了幾滴冷汗.“比賽開始！” 裁判喊到.我連續(xù)地打施路遙的后場，并扣他，可怎么打都不管用，經常被他猛烈的扣球至于死地.沒過多久，施路遙就很輕松地以10:0領先.由于對手的一次失誤，讓我奪回了發(fā)球權.借著施路遙回了一個較高的網前球的機會，我把他扣死了，這才奪回了1分.可是好景不長，施路遙很快地贏了這局，并且再次輕松地以1:11拿下了第二局.單打比賽更是別提了，我遇到了景寧隊的葉景建，開始還領先了2個球，最后兩局都以6:11慘敗.不過這次比賽讓我真正的體會到了“天外有天，人外有人！”這句話的深刻含義. 我的暑假生活是多么的豐富多彩呀！它開闊了我的視野，鍛煉了我的意志，讓我學到了許多書本上沒有的知識，使我收益非淺！ 當你得到關愛時，朋友，我敢說你是幸福的.在我所走過的15個春秋里，我得到過多少關愛？已數(shù)不清楚.這里，我只能攝取生活中的一兩個鏡頭，來贊美人們的愛心，請你來分享我的幸福.雨中的傘看著窗外傾盆的大雨，我跟梅顯得十分焦急.卻又無可奈何—這么大的雨，我們倆都沒帶傘，冒雨回去嗎？那分明等于買藥吃.正在我倆唉聲嘆氣時，我們班調皮鬼杰忽然壞笑著說：“怎么，回不了家了？我送你們怎么樣？”看他那幸災樂禍的樣子，我們把頭扭向一邊.他又嬉皮笑臉地湊上來：“兩位小姐別生氣，我這兒有一把傘，你們拿去.”說著把傘放在我們面前，“女孩子可不能淋雨，淋濕了就會感冒，感冒了就會變老，老了就……”說著他抱著頭沖進雨簾.我望著他的背影在雨中片刻消失，竟半天沒說話.“喂，你感動了？”梅忽然問，我點點頭.杰在這種情況下，把我最需要的東西給了我們，我能不感動嗎？他的調皮似乎也是可愛的.夜里的風鈴聲夜神用它厚厚的黑衣裹著大地，風婆婆偏偏閑不住.吹幾口冷風擾得沉沉入睡的人們覺得冷瑟瑟的.我被凍醒了.這時候我多么希望媽媽能給我添床毯子，或者一床薄被，我也感到溫暖的.咦，我房間門頂上的風鈴怎么丁丁當當?shù)仨懥似饋?，又傳來熟悉的腳步聲——哦，是媽媽！趕緊裝睡.等那腳步聲停止以后，我忽然感到被子厚實了許多，一雙溫柔的手把我這額前的幾綹頭發(fā)挪開，腳步聲又漸漸遠去，只留下一串串丁丁當當悅耳的風鈴聲，那么清脆，那么動人……路邊的修車攤真倒霉，我的車胎被扎了，天又下著毛毛雨，離家少說也有七八站路，不知何時才能走到家，一大堆作業(yè)等著我哪！看著天色漸漸黑了下來，我無可奈何地推著車朝前走.猛然看見一個馬路邊的修車攤，我好像見了救星一樣，急忙奔過去.“怎么，車壞了嗎？快推過去，我看看.”修車師傅熱情地說.可糟糕的是我身上竟然沒有帶一分錢.“可。
2.初中生活的點滴感受600字作文
不知不覺地離開小學校園的校園生活快要兩年了，曾經的同學、好朋友已經很少再聯(lián)系。同學之間的關系有時變得很陌生，即使走在大街上碰見，也只不過是簡單的一句問候而已。
當我們走出小學校園的時候再回頭去回憶！總覺得我們在校園里是多么的天真、單純，甚至是難以想象的幼稚！非關于學習的事情，兩耳不聞。呵呵，想想自己的小學生活就這么走過來了。
今天突然和一個朋友聊天，聊到了小學的校園生活，回憶起來，還真有些澀澀的味道。
記得小學那會，有段時間，我也算是學校的已風云人物，不僅擔任班上的數(shù)職，而且也在校學生會工作，然后就經常組織和參加學校大大小小的活動，所以在學校，我的面孔并不陌生。
我這個人和隨和，跟什么人都能打成一片，所以朋友特別多，但如果我發(fā)現(xiàn)是損友，就立馬會跟別人絕交。由于是個風云人物，所以每次去食堂、宿舍 、教室等總是有些男孩子站在走廊上吹口哨，也有的叫“超女”，甚至有的會擋住我的去路，而我呢不像那些柔弱女子，見到這種陣勢就怕了，反而是喜歡跟他們對著干，要不就有朋友會跟我解圍，他們也不是故意要擋我去路，也不會對我怎么樣，只是喜歡逗我，最后大家都能成為朋友。
記得那時，我還做過一件特備逗得事，現(xiàn)在講講，也許有人會說我傻，也許有人會說我無聊~~~學校生活對于有的人來說就是青澀時代，漫步校園里談情說愛的是處處可見，雖然我沒有跟那些人一樣和男孩手牽手肩并肩的漫步，但收到的情書是一封接著一封，搞得我真的是受不了，最搞笑的是，我還跟老師打小報告，告訴老師那些男孩子跟我寫信，還把那些信給老師看，現(xiàn)在想想還對不住那些人，搞得他們被校主任找。呵呵，現(xiàn)在想想，覺得自己真是傻傻的。校園生活真的是太多了，點點滴滴都在我腦海里，想要一下子說完，估計要幾天幾夜了，不夠回憶那時候，業(yè)余生活真的是很美好。
此刻我不知道有些人是不是和我一樣，會不會覺得自己的學校生活有如生命中的花朵，開的那么的燦爛、美好。
告別了小學生活，那瞬間是極短暫的。雖然這一切美好如初的學校生活都以快樂為首，但卻包含著人世間的喜怒哀樂、悲歡離合。惟有讓我值得追憶的是那摯真摯愛的同學們還有自己的往事。
我想現(xiàn)在如果在回到學校，微笑著走在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂的時光.當我們離開校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒有虛度年華的自豪；有的是對美好未來的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶！
3.難忘那點點滴滴作文600字,初中水平
初中的生活就像五味瓶一樣，不僅有酸、有甜、有苦、還有辣！ ——題記 小學時，我總是盼望上初中。
與其說是盼長大，不如說是盼望初中的自由。在我看來，初中是一個快樂的階段——沒有煩惱；沒有憂愁；更沒有父母的嘮叨。
可當我邁進初中后，才真正的了解到初中生活并不像想象的那么簡單。 初中的學習科目越來越多；作業(yè)越來越難；知識越來越復雜；自然酸甜苦辣也體會得越來越深： 酸 初中生活很酸。
每當考試不理想，我會恨自己不爭氣，流下后悔的眼淚；偶爾老師輕聲的詰責，我也會覺得委屈而心酸。但是，酸卻是一份生活的饋贈，每當我考試不好而心酸的時候，我就會明白：成績需要付出，努力才會得到回報。
每當我受到批評而心酸的時候，我會告訴自己：自作自受，決不能再犯。就是這樣一次次的酸楚，讓我明白“酸不過如此”，只要牢記這句話，我將不怕受挫。
我的初中生活，酸而有味。 甜 初中生活很甜。
三年的同學友誼濃郁香醇，甜進心坎。從剛入學時的互不相識，到逐漸走在一起，直到無所不談。
甜，就像蜜糖吃進嘴，一點點地甜到心里。大家開心的在一起書'相關的作文">讀書、寫字；在一起暢談天下大事；在一起跳皮筋、打籃球。
快樂，大家分享；困難，一起擔當。幸福就是這樣吧！ 我的初中生活，甜到心底。
苦 初中生活很苦。 為了考上重點高中、重點大學，為了實現(xiàn)夢想'相關的作文">夢想，我們需要付出艱辛的勞動。
天剛亮就要起床，為的是抓緊時間背誦；晚上10點了還不肯入睡，為的是不把今日的任務留到明天完成。白天“語、數(shù)、外、物、化”，科科都有作業(yè)；晚上秉燭夜讀，只因明天老師要將作業(yè)檢查。
“唉！累死了！”想看看心愛的動畫片，卻被成堆的作業(yè)困住，無法脫身。 我的初中生活，真累。
辣 初中生活很辣。 身為一名班干部，學習、工作、勞動，樣樣都要走在前面。
早自習，我拿著書走上講臺大聲的組織早讀，不知從哪個角落飄出一聲“出風頭”，這時便有種麻辣的滋味漂浮在心頭。躺在床上，心里也會想想“有什么辦法能發(fā)動全班同學合作完成老師交代的任務？如果真能那樣，豈不是兩全其美嗎？” 我的初中生活，真辣。
初中生活就像一個“五味瓶”，五味俱全。初中三年，我已嘗到了那其中的酸甜苦辣。
然而我堅信：一分耕耘，就有一分收獲。只要我不停的努力學習，以真摯誠懇的態(tài)度待人，我們將一起走過酸甜苦辣的初中，共同走向美好的明天。
4.點點滴滴都是愛作文600字,開頭結尾要好
走不完的路，沒有盡頭的路。一條充滿溫馨，卻不曾被我發(fā)覺的路。
小時候，我經常在路中間玩耍。街旁的招牌琳瑯滿目：媽媽替我洗衣服，媽媽幫助我復習功課，媽媽幫我疊被子……每個商店，我都光顧了，在其中我總是掛滿微笑，卻覺得那是理所當然。在其中，我享受了溫馨，填滿了幸福，心中卻沒有波浪。
長大后，時間快如流水。這時的我成了時間的捕捉師，這時，路天天在我身邊徘徊，卻也沒有引起我的注視，一條高尚無私的路，在我眼中變得平淡無奇。
直到今天，老師布置了一個作文題目叫“點點滴滴都有愛”。原本一個簡單容易作文題在我腦中卻沒有一點構思。冥思苦想，卻仍然沒有一點兒頭緒，時間從我空白的作業(yè)紙上溜走，外面的天氣冷了起來，只穿一件T恤的我習慣性的將手伸入書包，拿出媽媽給我準備的外衣穿在了身上，同學問我從哪里來的外衣，“媽媽給我準備的。”“你媽媽真好！”“真好！”在我心中蕩起了漣漪，對我來說，平淡無奇的事情，卻在同學口中得到了稱贊。一眼看去“點點滴滴”四個大字映入眼簾。心中不由得放映出媽媽天天翻我書包的情景，面對這種情況，我厭倦甚至厭煩?？墒橇钗覅挓┑氖虑?，卻也是一種愛的表露，聽慣了我抱怨的媽媽卻也天天如此?；腥婚g明白了。原來，那條路是愛的路。
再次光臨那條路，歡笑再次從我臉上露出來。溫馨中幸福再次填滿我的心。不同的是：我的內心深處有了一個高大的形象，有了一絲波浪，一種感激。
5.作文《初中來的點點滴滴》
時間過的真快，一晃就到中考了，在這草木茂盛的季節(jié)，我們迎來的將是別離，將是對母校說再見的時候了。
人們都說初中的生活是幸福的，夾著歡笑、夾著憂愁，命中注定讓我們素未謀面的人相識，又從相識走到相知。我們一起歡笑，一起憂愁，一起歌唱，一起憧憬未來，從教室到走廊，從食堂到操場，都有著我們的歡笑，我們的淚水。
匆匆走過的三年。初一是小學到初中的過渡期，那時我們像小孩子一樣有著純真無邪的笑臉，就像沒有云朵的天空，蔚藍色的，美麗，飄渺，那時的我們總是想著玩耍，操場和走廊時我們留戀的地方，我們一起聊天，一起打鬧；初二的我們已有了初中生的“成熟”，我們的腳步穩(wěn)重，我們的笑臉燦爛，我們的天空開始飄著白色的云朵，我們開始唱歌不跑調，我們的步伐矯健，精神煥發(fā)的邁向初三的舞臺；初三的我們開始變的緊張，開始擔心，更加的努力，我們的歡笑被作業(yè)取代，我們的歌詞里滿是“之乎者也、然也”，雖然很忙碌，但是過的很充實。我們開始回憶過去，展望未來，珍惜在一起的每一分一秒，都知道天下沒有不散的宴席，可誰都不希望看到別離的淚水，我們拍照留下幸福的瞬間，我們走到校園的每個角落，留下屬于我們獨特的足跡，我們開始約定，在三年后的今天仍然聚在一起。
初一的幼稚單純，初二的輕狂自信，初三的壓力重重，往事像一首歌，一段難忘的歲月，如風鈴一般輕輕搖曳。
我們是一列火車上的一群乘客，那終點時另一個世界，相遇時巧合，別離是憂愁，希望有個美麗的邂逅，將我們的心系在一起，車上來往的人很多，有些人還未相識就已經分開，或許不相識更好，少了別離時的苦痛和煩惱，可也沒有體會到相識、相知的悲喜，人生也許就是這樣，有無數(shù)次的相逢與別離。
6.初一生活點滴的作文怎么開頭,結尾
如果人人都獻出一點兒愛，世界將變成美好的明天！
這不算什么
站在站臺上等著公交車，天氣還沒有到很暖和的時候，每一個人都把手插在兜兒里保暖，這時候一輛662公交車駛入站中。有些人往前走，走在最后面的一個六七十歲的老人引起了我的注意，這個六七十歲的老人一手拉著一輛小小的購物車，另一只手拽著一個小女孩，顫顫巍巍的走在人群的最后面。天冷，出來的人不多。司機眼睛很尖，想讓老人家先上車，就沖著車外說：“大家讓老人先上來吧”。站在一旁的我看著不禁冷笑，心里想著“這么冷的天，誰都凍得縮縮的，又有誰會聽司機的話呢?！笨墒?，出乎我的意料的是，人們還真的給老人讓出一條路，讓老人上車。上車的時候購物車被臺基兒攔住，老人怎么也拉不上去。一個年輕人伸出了手，握住了購物車幫老人抬了上去，老人對年輕人和司機表示感謝，沒想到司機和年輕人不約而同的說：“這不算什么?！避囬_走了，我要坐的車也來了，上車后我想了想，我認為，這應該就是城市的愛吧。
沒事，舉手之勞
有一次我坐車出去。下了車，走了一會兒后來到一個坡的前面，看見了一個女人推著一輛手推車往上走，這個坡雖然不算陡，但是如果推著東西也不好上去。我抬腳想要上前，看見一位青年人伸出了手幫助女人推了一下，這一下，幫助她走上了坡。對青年人說了一句：“感謝”青年人擺擺手：“沒事，舉手之勞?！?/p>
一分錢的感動
有一次，我去超市買東西。都買好去付款，隊伍長長的。終于輪到我了，我把錢遞過去，收款員計價后我：一百元零一分。我包里沒有零錢，郁悶啊，我正在糾結的時候，身后的那位老爺子拿著一枚銀燦燦的一分硬幣，對我說送你一分錢。我當時心里一熱，我急忙的對老爺子說“謝謝”。老爺子搖搖手說：“小意思！”
一個被人關愛的人是幸福的，一個關愛別人的人是快樂的。當我們把奉獻愛心當成生活中不可或缺的組成部分，溫馨的感受便會溢滿心田。
7.作文生活中的點點滴滴
幸福是最神圣的，最令人向往的。
鳥兒在天空自由飛翔是幸福，魚兒在水里無憂無慮的有游是幸福，世間里有太多太多的幸福，但我不會為錢而感到幸福，不會為名利感到幸福，然而令我感到幸福的事生活中點點滴滴的真情。
母愛深深，令我感到幸福。 某日，我靠在母親的肩上，跟她講著學校里的事，母親顯得很開心，撫摸著我的頭，告訴我：“要好好學習”。這是母親對我的最大的愿望。我聽著聽著感到無比的慚愧。這時，去我抬頭望著母親的臉，發(fā)現(xiàn)母親的額頭上，有了許多的皺紋，看到這我感到非常的自責“母親您還那么年輕就有了那么多的皺紋，是女兒學習不好，讓你寒心了？是不是弟弟不乖讓您擔心了？家庭的經濟開銷讓您勞心了？媽媽，您為了我們，為了生活，為了這個家庭付出了太多太多了。。您的皺紋是最好的見證。那日，我深深的體會到母愛的幸福。。 你也可以投稿
父愛如山，讓我感到幸福。
父親是個不善于表達語言的人，但他默默地為我們付出了太多的愛，然而在我的眼前父母是嚴肅的，讓我感到有些害怕，然而在那日我才體會到父親對兒女的愛。..那天，我騎著車載著弟弟在放學回家的路上，突然那不爭氣的輪胎竟然爆掉了。我們知道牽著那輛自行車走路回家，回到家里已經快7點了。父親工作還沒有回來，村里又沒有人修車，所以我只好把自行車扔在孤零零的角落，獨自在院子里等著父親回來。8點的時候，黑夜中有了個熟悉的身影，朝著這邊走來——父親回來了。父親看上去是那樣的疲勞。我告訴他我的自行車壞了。父親二話沒說，就放下手中的活兒，幫我修車，然而父親又不擅于這一行，父親辛辛苦苦的勞累了一天，還沒有好好的休息就幫我修車，到了10點多我們都去休息了。父親還在院子里專心的修車。早晨母親才告訴我，父親昨晚都沒有好好休息，都在忙著修車。聽著母親的話，我感到心痛了起來。那是從來沒有過的感覺，那眼淚像斷了線的珍珠不斷的往下落。..我才真正的體會到了父親的愛。..
好豪華的房子不是幸福，有豐富的金錢不是幸福，有足夠的名利不是幸福，唯有那生活中親人最真摯的愛才是真正的幸福。..
??！生活中的點點滴滴幸福使我感動！
望采納！~~
8.點點滴滴都是愛 600字作文要有事情,有好開頭結尾
愛，一個不平凡的字眼。如陽光照耀于你我；如春雨滋潤于人心；如清風吹拂于心甜；但這愛又來自于何方呢？
——題記
銀絲——日夜操勞的愛
她，是那樣的美。可如今頭上已經出現(xiàn)了根根白發(fā)?！赣H！
每當我半夜從美夢中醒來時?？倳l(fā)現(xiàn)，母親房間的燈還在亮著，那光芒仿佛早已形成了“愛”這一字眼。因為母親還在為我心愛的一件毛衣而多夜未眠，不知不覺中那幾根可恨卻充滿愛的白發(fā)自然就冒了出來！
當然，母親的頭上長滿的不是銀絲是母親對我的愛、那不平凡的愛……
嘮叨——苦口婆心的愛
漸漸的，長大了，多想再聽聽母親的嘮叨，因為嘮叨是母親那苦口婆心的愛呀！ 在冬日嚴寒中，她讓你多添一件暖衣，是因為她是陽光，想給予你溫暖；
在美味佳肴中，她讓你多吃一口蔬菜，是因為她是生命使者，想永葆你健康；
在烏云密布中，她讓你帶走一把雨傘，是因為她是晴朗的藍天，她想幫你將雨滴驅趕
……
她，這不是煩，不是嘮叨。是愛，是那無私而偉大的愛。
手繭——艱辛勞動的愛
是誰？在為了你的學費而幾天幾夜不曾合眼，拼命工作直到手上烙下愛的印章——‘手繭’才把你的學費攢足。
又是誰？為了給你一個溫馨的家而不留一點時間給自己卻總將你的臥室收拾的井井有條?？蛇@些艱辛勞動換來的卻是那滿手的老繭。
對于我而言，長在母親手上不是那難看的老繭而是母親對我那濃濃的愛、無限的愛……
銀絲、嘮叨、手繭，它們是什么？都是母親的愛呀！
而這愛又流露于何方呢？不就流露于這點點滴滴嗎？
9.我的初二生活
初一的時候與同學們之間的點點滴滴，好像還都是昨天的事情。
一眨眼，連初二都要過完了……真不知是應該開心還是失落。 到了初二以后，學習越來越緊，來自學校的壓力越來越大，老師甚至一天到晚把高考掛在嘴邊！作為實驗班的學生，對我們坐在教室里考試，普通班的同學已經放學了的景象已經司空見慣了；作為實驗班的學生，年級經常會給我們開會，闡述一些關于我們應該多么多么優(yōu)秀、應該多么多么用功學習、應該怎樣只把精力放在學習上的理論；作為實驗班的學生，每個老師都把優(yōu)秀率很高的希望寄托在我們身上；作為實驗班的學生，甚至連體育老師都要說我們集合速度應該比別的班快……要說不累，肯定是假話。
但是我們都知道，所有老師都是為了我們好。所以“遇其叱咄”，要“色愈恭，禮愈至”，沒有人會出言以復…… 可是，在我們經歷最充沛的歲月里，難道真的只能悶在屋里學習么？ 親愛的爸爸媽媽們啊，體諒體諒我們吧！試驗班學生的壓力真是太大了！ 不過學習倒也是必要的，同胞們，發(fā)牢騷可以，千萬不能因為太累就不學了！我從初二開始在奧數(shù)網上課，感覺真得很好。
這里的每個老師都很負責任。我上學期第一次到這上課，教數(shù)學的老師很好，很多學生都很喜歡他，可是這學期不知道什么原因，他不教我們了，換了一個新老師。
一開始我不太習慣，但后來發(fā)現(xiàn)這個老師也很好，這兩個老師使我對數(shù)學產生了興趣，現(xiàn)在比原來愛學多了！我從原來起伏不定的名次，逐漸穩(wěn)定在年級20名左右。所以我建議那些對現(xiàn)在的輔導班有反感的同胞們，到奧數(shù)網來試試，也許會挖掘你的潛力哦！不過我并不建議現(xiàn)在沒有課外班的同胞也來，現(xiàn)在能擁有自由是相當不容易??！ 學習終于說完了，再說說中學生活吧！ 雖說實驗班壓力大，但是在這種班里，每個學生都沒有歪想法，都好好學習，天天向上，班風很好。
所以我覺得還是應該盡量進到好班里面，這樣僅在聽課質量上就會與比較亂的班拉開很大的差距。而且，在這種“好班”里往往有“高人一等”的感覺，盡管這種感覺有一點自負的成分，但是能讓學生心里有一種“我就應該比他好的”想法，能督促我們上進。
當然，要說學校生活，怎么能忘了表揚一下我的大家庭呢？――現(xiàn)在我所在的班就非常好！學習是年級第一，每次考試都沒有不及格的學生，這可是在普通班有20幾個不及格的人，還是在我們的卷子還比普通班難好幾倍的前提下呢！通常情況下，每個年級運動會最差的班級都會是實驗班，但是我們班的比賽成績在6個班中是第三名哪！還有廣播操、運動會入場式一類的更是不在話下，我們都得了第一的驕人成績。藝術節(jié)是學校一年一度的重大活動，這一屆我們班又得到了第一場的冠軍。
怎么樣？我們班真的是很棒的！我很愛我的班集體，我想，班里的每一個成員也都愛我們的大窢錠促瓜詎蓋存睡擔精家庭。 我的初二生活就是這樣，有歡樂有痛苦，有笑聲有淚水……但是，快樂永遠都會多于煩惱。
加油吧，我的同胞們！ 讓我們一起努力，共同創(chuàng)造出屬于我們的明天。
10.初二作文三篇600字左右
快來把我采納走把1 長期以來，我一直以為自已已經錯過了流淚的年齡，就如錯過了放風箏的年齡一樣，因為我畢竟長大了，已經成熟了…… 夜深人靜，獨自一人抱緊雙膝，喜歡聽著音樂，反復烘烤一些言之不起，歌之不出的心情。
往事一幕幕在眼前掠過，有離別的惆悵；有歷經風雨的無助；有生命中無法把握的溫柔。 不覺之中，臉上一陣溫熱，淚水悄然滑落，黑暗中猶如兩束濕漉的陽光，在我冰涼的思緒上撒上一層暖暖的慰籍。
生活因有淚水而顯得多姿多彩。可我們卻因為那種虛幻的束縛而抹殺了真情實感，這不能不說是一種生命的悲哀。
生活中的每一天，我們都要戴上“堅強的面具”生活在人群里，奔波于社會中。很多時候，我們明知心靈深處空虛寂寞，明知活得很煩很累，也明知許多生活的煩惱需要用淚水去洗滌，然而我們依然要“笑著面對每一天”，這大約就是所謂的“假面人生”吧？ 也許，總有些東西會留在生命最深處，深深淺淺的痕跡，當心輕輕拂過，已不會感到疼痛，只有一份麻木！喝著咖啡，苦苦的滋味；快樂與憂傷，一切都已成為過去，依然能感受到的那份真實與感動、虛偽與悲傷！眼淚，悄悄滴落在咖啡里。
記得有人說過：“當你的眼淚忍不住要流出來的時候，睜大眼睛，千萬別眨眼，你會看到世界由清晰到模糊的全過程！”心，卻在眼淚落下的那一刻變得清澈明晰！ 眼淚不一定是脆弱。眼淚可以是成長，可以是安慰，可以是懷念，可以是真情，可以是跨越，也可以是走過。
流淚，讓我可以更堅強。2 流水不免流逝，鮮花不免凋零，隨著時光的流逝，不計其數(shù)的事情已成為過往。
立足今日，暮然回首，回首過去，不禁覺得過去如此美麗。翻看老照片，總會回憶起從前的好朋友，回想起與她們度過的快樂時光。
那些曾經年輕的歲月，再一次重現(xiàn)在我的眼前，帶著一絲歲月的煙黃，而那些幼稚而青澀的面龐，總能激起我內心深處深藏的回憶，還有伴隨而來的激情一瞬間點燃我已經淡忘的歲月。隨手拿起一張照片，看著照片上微笑的我，正在一片麥田上，做出“v”手勢。
此時的我，思緒飄向了窗外，這張老照片勾起了我的回憶。朋友，你還記得嗎？那是某一年，我們約好在麥田見面。
麥田里偶爾有涼風吹來，我們便在麥田里放風箏。我們在麥田里追逐打鬧。
被農民爺爺發(fā)現(xiàn)后，便撒腿就跑，我們躲藏在一個草叢中。如今，再一次回想起來，不禁感到過去如此美麗…… 重拾記憶，我汲取了那份最明朗、最靚麗、最刻骨銘心的時光，我將那段時光復制在我的腦海里。
被遺忘的時光，被遺失的美好，那些情景一次一次重現(xiàn)在我的夢里。那些夢境一次一次重現(xiàn)的瞬間猶如倩影一般若即若離。
被遺忘的時光，被夜半的鐘聲準時敲響，被韻味依存的古墨香熏陶，被寂寞遺失美好，被離別沖昏頭腦，被繁瑣的生活節(jié)奏打破沉寂，被和諧的過往云煙充斥了濃郁的回憶，被掙斷了線的風箏帶到了另一個國度。在這個世界上，我的世界里，我一直默默期待著黎明的曙光，之后用心去感受、去包容、去接納。
被遺忘的時光，那些心酸的回憶，將會被青春抹平成痕跡，等未來的某一天，當你再度回首，你就會發(fā)覺，那曾經的時光，早被你掩埋的時光，都是不值一提，都是陳年舊事，都是血淚…… 昨日在撩動琴弦的人是誰？又是誰敲打著我窗？那一段被遺忘的時光，漸漸地回升出我的心坎。隨手拿起一張老照片，那快樂的情景，慢慢地浮現(xiàn)在我的腦海里。
才猛然發(fā)現(xiàn)，過去如此美麗……原來是那緩緩飄落的小雨敲打我窗。但，又是誰在昨日撩動琴弦？立足今日，我十分想追回那一段被遺忘的時光。
我苦苦尋找著被遺忘的時光，但卻是一無所獲。那一段被遺忘的時光，你是不是躲在某處被人遺忘的角落里哭泣？今日，繼續(xù)尋找，那一段被遺忘的時光。
開始尋找……3 我喜歡在這樣一個“疏雨滴芭蕉”的夜晚，翻開以前的日記，在我心愛的臺燈下，透過柔和的燈光，穿越時光的隧道，卸下心靈的負荷，讓原本年輕的心在日記里旅行。 日記本都是經過精挑細選的—— 只有那種讓我一見傾心的本子，才會激起我傾訴的欲望。
里面的每一頁，也不單純是用文字記錄的心事：或用寥寥數(shù)筆勾畫一個海邊佇立的長發(fā)女子，微風拂起，裙袂飄揚；亦或畫一個古典的小屋，題上“幽幽小筑”四個字；甚至只是兩條長長的曲線，畫一條曲徑通幽的山路。所以，我如今畫技的長足完全是因了我不間斷地畫的日記。
那本粉紅封面的日記，記載了初一時的點點滴滴。稚嫩的顏色，準確的反映出當時稚嫩的心情。
隨便翻到某一頁，四個重重的大字映入眼簾：傷心欲絕?。?！竟用了三個嘆號，觸目驚心。細細讀來，不過是朋友隨意的一句話，就感覺尊嚴受到極大的傷害，甚至完全否定了那段友誼，把她描寫的是那樣的冷酷無情。
看完不禁莞爾一笑：微笑著看別人，才會看到別人的微笑，自己當時是不是也面色冰冷？可惜那時年少，過于保全自己的個性，失去了與人相處時的和諧。 淡藍的底色，飛揚的雪花，紅色的屋頂，構成了一幅靜謐的畫面。
這是初二時用的日記的封面。那時的字已不再循規(guī)蹈矩，開始學著“瀟灑飛揚”，一幅豪放不羈、唯我獨尊的樣子。
其實，初二時的我既內向又敏感。
