有關(guān)那一刻我長(zhǎng)大了的作文開(kāi)頭結(jié)尾

1.【那一刻,我長(zhǎng)大了的開(kāi)頭結(jié)尾】

時(shí)光在流逝，時(shí)代在進(jìn)步，萬(wàn)物在更新，而我——在長(zhǎng)大.它是人生的一個(gè)過(guò)渡，從幼稚過(guò)渡到成熟，從淘氣過(guò)渡到文靜.然而，這其中蘊(yùn)含著各種滋味，就像五味瓶中的—— 酸 長(zhǎng)大，其實(shí)就像五味瓶，蘊(yùn)含著各種滋味；像調(diào)色盤(pán)，有著各種色彩，它就等著你去嘗試，等著你去體會(huì)！ 今后的路還很漫長(zhǎng)，面前的困難也許會(huì)更多，可無(wú)論道路怎樣艱難，我都會(huì)笑對(duì)人生，努力的走下去，展示自己的風(fēng)采，因?yàn)槲乙呀?jīng)漸漸地長(zhǎng)大了. 坐在窗邊，靜靜地聆聽(tīng)著窗外的雨聲，懵懂的我已經(jīng)走過(guò)12個(gè)春秋，昨日的沖動(dòng)已離我而去，深深地呼一口氣，是親情把我從迷茫中喚醒，那一刻，我長(zhǎng)大了. 倏的，一陣風(fēng)吹過(guò)，時(shí)間的鐘表又轉(zhuǎn)了一圈，我們即將畢業(yè)，與熟悉的師生告別，與五彩的小學(xué)生活揮手離別，我驀然回首，意外的發(fā)現(xiàn)了自己收獲了很多. 六年前，我還是一個(gè)不明事理的稚童，六年了，我早已變成一個(gè)朝氣蓬勃的少年.六年，說(shuō)他漫長(zhǎng)卻又很短暫，在這段時(shí)光中，我結(jié)束了自己的童年，我可以自信地大喊：“我，長(zhǎng)大了！” 老師說(shuō)成長(zhǎng)是一生的歷程，而長(zhǎng)大是某個(gè)特定的情景下對(duì)生命的頓悟.在我，當(dāng)我讀懂隱約在那些文字背后的心情的時(shí)候，我覺(jué)得我長(zhǎng)大了. 11歲的我上初一了，無(wú)論我做了什么應(yīng)該被批評(píng)的事，別人總會(huì)說(shuō)，她還小，長(zhǎng)大就好了. 原來(lái)長(zhǎng)大并不是由年齡或者時(shí)間來(lái)決定的，當(dāng)我們學(xué)著用心去接收那些從最愛(ài)我們的人那里發(fā)出的愛(ài)的信號(hào)的時(shí)候，長(zhǎng)大，原來(lái)真的只需要瞬間就可以完成！ “人越長(zhǎng)大越煩惱！”我深切的體會(huì)到了.想起小時(shí)候無(wú)憂無(wú)慮的快樂(lè)，真想有座時(shí)空穿梭機(jī)，回到過(guò)去. 我無(wú)數(shù)次的問(wèn)自己.成長(zhǎng)是什么？是個(gè)子長(zhǎng)高了幾厘米，還是歲月在臉上留下的痕跡.是多了幾絲白發(fā)，還是開(kāi)始惆悵未了的人生.回憶自己成長(zhǎng)的過(guò)程，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)成長(zhǎng)是一本書(shū)，需要用我們一生的努力甚至是生命來(lái)書(shū)寫(xiě)；成長(zhǎng)是一條“蜀道”，百步九折，荊棘人生，需要我們小心的附壁攀巖；成長(zhǎng)是一架梯子，需要踏實(shí)地，以穩(wěn)健的步伐登上歲月的樓層. 潺潺的溪水流過(guò)第十五個(gè)山坡；飄渺的白云穿越第十五座城市；青翠的小樹(shù)刻畫(huà)第十五個(gè)年輪；我迎來(lái)了自己呱呱墜地的第十五個(gè)年頭. 生活讓我們從天真幼稚到逐漸長(zhǎng)大，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們常遭遇挫折、失敗、苦難.我們有時(shí)也會(huì)恐懼、懦弱、膽怯……但更多的是失敗后的成功. 其實(shí)，只要我們?cè)谀且豢腆w驗(yàn)了、感悟了、戰(zhàn)勝了.我們就會(huì)長(zhǎng)大. .。

2.五年級(jí)下冊(cè)作文《那一刻,我長(zhǎng)大了》開(kāi)頭段,結(jié)尾段

我長(zhǎng)大了，三歲了，可以幫爸爸找到“東奔西走”的手機(jī)。我長(zhǎng)大了，五歲了，可以幫爸爸遞個(gè)茶杯。我長(zhǎng)大了，七歲了，可以幫媽媽掃掃地、洗洗碗了。我長(zhǎng)大了，十歲了，可以下廚房幫媽媽做飯了，但是在媽媽眼里，我還是在這些無(wú)情的刀、火前柔弱的小孩。不管我長(zhǎng)多大了，但是在爸爸媽媽心中我還是小孩，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……小時(shí)候我無(wú)知，現(xiàn)在我聰明，為什么？因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，我怎么長(zhǎng)大的？是爸爸媽媽不喊累不喊苦一年一年把我撫養(yǎng)大的，我長(zhǎng)大了，就要報(bào)答爸爸媽媽，怎么報(bào)答？就從小事做起為爸爸媽媽也干點(diǎn)活，為爸爸媽媽也慶祝一下生日，在父親節(jié)、母親節(jié)里給爸爸媽媽一個(gè)驚喜。

我長(zhǎng)大了，不再惹媽媽爸爸生氣了，我用盡全力讓爸爸媽媽天天高興。在生病喝藥時(shí)，我不再哭了，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了！在摔破一點(diǎn)點(diǎn)皮時(shí)，我不再哭了，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了！當(dāng)媽媽爸爸向我伸出援助之手時(shí)，我能自己堅(jiān)持或處理的話，我會(huì)說(shuō)：“我能行！”因?yàn)槲议L(zhǎng)大了！

3.那一刻,我長(zhǎng)大了的開(kāi)頭結(jié)尾

可以這樣寫(xiě)：

開(kāi)頭：那一刻，我長(zhǎng)大了。

結(jié)尾：對(duì)，我長(zhǎng)大了！我長(zhǎng)大了！我不是一個(gè)一摔倒就哭爹喊娘的小孩子了。我可以分擔(dān)父母的憂愁了，我可以幫助老年人、小同學(xué)們了。啊，我長(zhǎng)大了！我長(zhǎng)大了！

擴(kuò)展資料：

作文結(jié)尾處理得好也能人一種蕩氣回腸，意猶未盡之感，讓高考閱卷老師欲罷不能，從而一舉拿下高分。好的開(kāi)頭是成功的一半，而漂亮的結(jié)尾更能讓文章錦上添花。

常見(jiàn)作文開(kāi)頭方法：

1、排比、比喻入題，文采斐然

修辭是語(yǔ)言運(yùn)用中不可缺少的部分。生動(dòng)而又貼切的修辭手法的運(yùn)用常能使語(yǔ)言增添許多風(fēng)采。在高考作文，你若能熟練運(yùn)用修辭手法，定能使文章增色添輝。排比比喻結(jié)合使用，能增加文章氣勢(shì)，朗朗上口，使文章富有節(jié)奏感和音韻美。

用來(lái)狀物，能景象紛呈；用來(lái)敘事，能酣暢淋漓；用來(lái)說(shuō)理，能氣勢(shì)磅礴；用來(lái)辯論，能排山倒海；用來(lái)抒情，能汪洋恣肆。

2、妙引詩(shī)詞名句，凸顯底蘊(yùn)

古詩(shī)文名句是一座豐厚多彩的作文素材庫(kù)，聰明的你若能將它們巧妙移植到自己的文章中，定能使文章文采斐然，并營(yíng)造出濃厚的文化底蘊(yùn)。一篇文章，若能一開(kāi)篇就引用與主題密切相關(guān)的古詩(shī)名句，能夠引人入勝，產(chǎn)生先聲奪人的效果。

讓文章更有感染力，還可以增強(qiáng)文采，起到 “群龍之首”的作用。

4.那一刻,我長(zhǎng)大了作文開(kāi)頭和結(jié)尾怎么寫(xiě)

那一刻，我長(zhǎng)大了

也許，長(zhǎng)大是許多小孩的夢(mèng)想，當(dāng)然，我也不例外。但父母卻總說(shuō)：“你這個(gè)小皮頭哇，怎么也長(zhǎng)不大！”那我多半會(huì)嘟著嘴說(shuō)：“才不呢，人家早就長(zhǎng)大了！”不過(guò)，我真的從別人口中聽(tīng)到了“你長(zhǎng)大了”這四個(gè)字。

前天，表妹來(lái)我家玩。吃飯時(shí)，表妹想吃蝦，卻因個(gè)子矮而夾不到。我起身幫她夾了一只蝦，表妹笑著說(shuō)：“姐姐真好！姐姐真好！”姨媽也夸獎(jiǎng)我：“嬌嬌，你長(zhǎng)大了！”“是的，我長(zhǎng)大了，也懂事了！”我俏皮地應(yīng)了一句。那一刻，我長(zhǎng)大了！

還有一次，我們上體育課，忽然看見(jiàn)一個(gè)小弟弟跌了一個(gè)跟頭，急忙把他扶到醫(yī)務(wù)室。小弟弟看見(jiàn)護(hù)士來(lái)了，以為要打針，嚇得哭了起來(lái)，我被他的哭聲嚇了一跳，急忙哄他：“不哭不哭，乖啊乖啊！”小弟弟聽(tīng)了我的話，漸漸安靜了下來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，他的父親來(lái)了，感激地說(shuō)：“同學(xué)，你長(zhǎng)大了，懂得幫助小同學(xué)了！”我不好意思的笑了笑。那一刻，我長(zhǎng)大了！

經(jīng)過(guò)這兩件事，我認(rèn)為我已經(jīng)長(zhǎng)大了。猛然間想起來(lái)，父母那么辛苦，我們應(yīng)該報(bào)答他們??！放學(xué)后，我給她們各泡了一杯茶，說(shuō)：“爸爸媽媽，我以前老惹你們生氣，對(duì)不起！”爸爸媽媽異口同聲的說(shuō)：“寶貝，你長(zhǎng)大了！”我用勁的點(diǎn)了點(diǎn)頭。那一刻，我長(zhǎng)大了！

對(duì)，我長(zhǎng)大了！我長(zhǎng)大了！我不是一個(gè)一摔倒就哭爹喊娘的小孩子了。我可以分擔(dān)父母的憂愁了，我可以幫助老年人、小同學(xué)們了。啊，我長(zhǎng)大了！我長(zhǎng)大了！

5.兩個(gè)作文的開(kāi)頭和結(jié)尾《那一刻,我長(zhǎng)大了》和《心愿》,要前后呼

長(zhǎng)大是一瞬間的事~不易察覺(jué).有的是身體上的成長(zhǎng)，有的是心靈上的成長(zhǎng).每一次成長(zhǎng)都讓父母欣慰，讓我歡喜.成長(zhǎng)有時(shí)痛苦有時(shí)甜蜜，這次成長(zhǎng)。

『看你要些什么了』，它讓我收獲很多.那一刻，我張大了~是心智上的成長(zhǎng).成長(zhǎng)有淚有笑，風(fēng)風(fēng)雨雨~讓我收獲到人生的真諦.每個(gè)人心里一畝一畝田 每個(gè)人心里一個(gè)一個(gè)夢(mèng) 一顆芽一顆種子 是我心里的一畝田 心愿~包含太多~每個(gè)人的心愿都不同，我心中有著這樣個(gè)心愿，它雖渺小，但占據(jù)著我的夢(mèng)田.為了這個(gè)渺小心愿，我愿意付出汗水~血水~我的青春 用它來(lái)種什么 種桃種李種春風(fēng) 開(kāi)盡梨花春又來(lái) 那是我心里一畝一畝田 那是 我心里一個(gè) 不醒的夢(mèng) 我有個(gè)心愿~它或許渺小~但是我的動(dòng)力~我的目標(biāo).我愿為他付出~我相信有付出就會(huì)有收獲~我的心愿~我愿歷經(jīng)坎坷來(lái)實(shí)現(xiàn)它。

6.五年級(jí)下冊(cè)作文《那一刻,我長(zhǎng)大了》開(kāi)頭段,結(jié)尾段

我長(zhǎng)大了，三歲了，可以幫爸爸找到“東奔西走”的手機(jī)。

我長(zhǎng)大了，五歲了，可以幫爸爸遞個(gè)茶杯。我長(zhǎng)大了，七歲了，可以幫媽媽掃掃地、洗洗碗了。

我長(zhǎng)大了，十歲了，可以下廚房幫媽媽做飯了，但是在媽媽眼里，我還是在這些無(wú)情的刀、火前柔弱的小孩。不管我長(zhǎng)多大了，但是在爸爸媽媽心中我還是小孩，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……小時(shí)候我無(wú)知，現(xiàn)在我聰明，為什么？因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，我怎么長(zhǎng)大的？是爸爸媽媽不喊累不喊苦一年一年把我撫養(yǎng)大的，我長(zhǎng)大了，就要報(bào)答爸爸媽媽，怎么報(bào)答？就從小事做起為爸爸媽媽也干點(diǎn)活，為爸爸媽媽也慶祝一下生日，在父親節(jié)、母親節(jié)里給爸爸媽媽一個(gè)驚喜。

我長(zhǎng)大了，不再惹媽媽爸爸生氣了，我用盡全力讓爸爸媽媽天天高興。在生病喝藥時(shí)，我不再哭了，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了！在摔破一點(diǎn)點(diǎn)皮時(shí)，我不再哭了，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了！當(dāng)媽媽爸爸向我伸出援助之手時(shí)，我能自己堅(jiān)持或處理的話，我會(huì)說(shuō)：“我能行！”因?yàn)槲议L(zhǎng)大了。

7.作文 那一刻,我長(zhǎng)大了的結(jié)尾怎么寫(xiě)

那一刻，我長(zhǎng)大了

“長(zhǎng)大”這一個(gè)字眼，相信我們都不陌生。有很多人認(rèn)為，成長(zhǎng)是一個(gè)很漫長(zhǎng)的過(guò)程；而我卻認(rèn)為，成長(zhǎng)有時(shí)只在一剎那間。一個(gè)人的一生都會(huì)有一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，從天真幼稚到走向成熟，那一刻，就是你長(zhǎng)大的標(biāo)志。

那是一個(gè)星期六的下午，天很晴朗，爸爸媽媽一起帶妹妹出去上課了。家里只剩我一個(gè)人，看著家里凌亂不堪的樣子，忽然覺(jué)得有些不能忍受，于是決定打掃一下。說(shuō)干就干，先從哪里做起呢，不如先從客廳干起吧，我又拖我又擦又拖了好半天，而后大小臥室、衛(wèi)生間、廚房，接著該整理物品了，我一邊考慮一邊擺放物件，偶爾環(huán)視著物品擺放的是否合理，相互間是否和諧。等到一切都井然有序了，卻發(fā)現(xiàn)自己已是腰酸背痛，滿頭大汗了。

我不由自主的問(wèn)自己：媽媽每隔幾天就要這樣干，她難道不累嗎？父母每天不都是這樣忙忙碌碌地為我們做著這一切。我們每天在父母小心翼翼的呵護(hù)下成長(zhǎng)，父母關(guān)心我們勝過(guò)關(guān)心他們自己。

回想起小時(shí)候，不懂事，體會(huì)不到媽媽對(duì)我的關(guān)心，記得有一天媽媽發(fā)高燒，臉通紅，她忍著沒(méi)告訴我，自己吃點(diǎn)藥，我想往常一樣，還讓媽媽干這個(gè)干那個(gè)，而且還讓她陪我到外面玩，給我買吃的，看電視，當(dāng)時(shí)，我根本沒(méi)意識(shí)到她病了，我該關(guān)心她，問(wèn)候她……

想到這里我心里充滿了難過(guò)，懊悔與自責(zé)。我那稚嫩的肩膀似乎承受與負(fù)擔(dān)不起父母對(duì)我天高地厚的愛(ài)。這一刻我發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了。（ 文章閱

8.那一刻我長(zhǎng)大了作文的開(kāi)頭 最好寫(xiě)的好一點(diǎn)

也許生活就是這樣，只有經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次的悲歡離合后，人，才會(huì)長(zhǎng)大。

也許人就是這樣，至少我是這樣，總是失去了，才會(huì)去珍惜，才會(huì)懂得很多，很多……

小時(shí)候，總以為身邊的一切都不會(huì)離開(kāi)我，會(huì)伴著我成長(zhǎng)。一直沉浸在快樂(lè)中的我，不知不覺(jué)中便到了小學(xué)畢業(yè)的日子，才發(fā)現(xiàn)，我身邊的一切都在漸漸地離我遠(yuǎn)去——尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們……

畢業(yè)那天，我們班出現(xiàn)了從未有過(guò)的寂靜，只有老師的聲音在教室里悲傷地緩緩流蕩，流進(jìn)同學(xué)們的耳中，直到同學(xué)們的眼淚悄然落下，最后哭聲一片。分離在即，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成了一句話：“以后的路還很長(zhǎng)，一定要堅(jiān)強(qiáng)、快樂(lè)地走下去?！?/p>

我也好想哭，但，我沒(méi)有哭，只是呆呆地望著老師、同學(xué)們，默默地想：再也不會(huì)有今天了，再也不能回到過(guò)去了，熟悉的校園終將變得陌生，親愛(ài)的同學(xué)終將成為“陌路人”，讓我好好珍惜這一刻吧。我靜靜地感受這濃濃的師生情和友情，好親切，好溫暖……

看著在我視線里漸漸模糊的校園，那一刻，我心中突然生出了一種感覺(jué)，它莫名其妙的化為一種不可抗拒的動(dòng)力，讓我堅(jiān)強(qiáng)地把眼淚吞到肚子里去了。

也許生活就是這樣，只有經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次的悲歡離合后，人，才會(huì)長(zhǎng)大。