暢想高三1000字作文開頭(作文,暢想高三,1000字?jǐn)?shù))
1.作文,暢想高三,1000字?jǐn)?shù)
他們說，黑色六月，因為千萬人要擠高考這獨木橋。
于是年少的我曾惶恐新生的到來，不可置否地將我們擠兌成高二，又一步步走向地獄——黑色高三。 可真正看著師兄師姐走進(jìn)考場，我竟平靜而又自覺地改稱高三學(xué)子。
因為我的高三，是一堆彩色泡泡，飛舞在我的腦海。 七月開始，我高聲宣告：從明天起，擁有致遠(yuǎn)的寧靜，明志的淡泊；從明天起，蔑視但不輕視我的學(xué)業(yè)敵人；從明天起，吟著“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，指點科學(xué)，激揚文字；從明天起，播種良好習(xí)慣，收獲無悔高三。
這是我的藍(lán)色七月，藍(lán)是平靜冰寂夏日的燥熱，藍(lán)是藍(lán)圖規(guī)劃高三的征途。 十月綠意盎然。
別說十月碩果累累，低垂了一野金黃，那是對今春綠色的回報；別到十月葉落歸根，飛舞了一地枯黃，那是對來年綠色的膜拜。我在十月感恩，感恩綠色的自然、生命，我在十月思考，探索綠色人生、歸途。
于是感恩扎下深根，思想伸展新葉，濃綠生機(jī)，永不褪色。 走到春節(jié)，翻開紅色一月。
去看孩子們的大紅新衣，去誦各家門楣的紅紙對聯(lián)，去拾街巷殘留的紅衣炮仗，去拽著十幾歲的尾巴，孩子氣的過最后一個春節(jié)。那點滴感動中，家人的關(guān)愛，親友歡樂，是火，點燃我奮斗的激情，又冷卻成紅色石頭，佑我走完高三。
停在五月，開始傷感。那些花兒，枯成干黃藏入字典；那些人兒，在泛黃的記憶里定格成照片；那些事兒，從筆尖緩緩流出，在我的心坎上淌成淡藍(lán)色字河。
那些過去，摔落滿地，那些未來，奔向天南地北……泛黃的五月，被淚水打濕，暈成溫情一片。 又一季蟬聲鳴起，又一度六月來臨。
我不慌、不悔、亦不憂，我要一個金色六月，把夢想變成現(xiàn)實。匆匆高三，悠悠高三，就此落幕。
這會我的高三嗎？色彩斑斕？這就是我的高三啊，在煉獄中也要涂滿色彩。它們是這堆彩色泡泡，卻非同尋常；它們更柔韌，壓不扁，刺不破，堅實地挑戰(zhàn)高三。
2.作文,暢想高三,1000字?jǐn)?shù)
他們說，黑色六月，因為千萬人要擠高考這獨木橋。
于是年少的我曾惶恐新生的到來，不可置否地將我們擠兌成高二，又一步步走向地獄——黑色高三。 可真正看著師兄師姐走進(jìn)考場，我竟平靜而又自覺地改稱高三學(xué)子。
因為我的高三，是一堆彩色泡泡，飛舞在我的腦海。 七月開始，我高聲宣告：從明天起，擁有致遠(yuǎn)的寧靜，明志的淡泊；從明天起，蔑視但不輕視我的學(xué)業(yè)敵人；從明天起，吟著“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，指點科學(xué)，激揚文字；從明天起，播種良好習(xí)慣，收獲無悔高三。
這是我的藍(lán)色七月，藍(lán)是平靜冰寂夏日的燥熱，藍(lán)是藍(lán)圖規(guī)劃高三的征途。 十月綠意盎然。
別說十月碩果累累，低垂了一野金黃，那是對今春綠色的回報；別到十月葉落歸根，飛舞了一地枯黃，那是對來年綠色的膜拜。我在十月感恩，感恩綠色的自然、生命，我在十月思考，探索綠色人生、歸途。
于是感恩扎下深根，思想伸展新葉，濃綠生機(jī)，永不褪色。 走到春節(jié)，翻開紅色一月。
去看孩子們的大紅新衣，去誦各家門楣的紅紙對聯(lián)，去拾街巷殘留的紅衣炮仗，去拽著十幾歲的尾巴，孩子氣的過最后一個春節(jié)。那點滴感動中，家人的關(guān)愛，親友歡樂，是火，點燃我奮斗的激情，又冷卻成紅色石頭，佑我走完高三。
停在五月，開始傷感。那些花兒，枯成干黃藏入字典；那些人兒，在泛黃的記憶里定格成照片；那些事兒，從筆尖緩緩流出，在我的心坎上淌成淡藍(lán)色字河。
那些過去，摔落滿地，那些未來，奔向天南地北……泛黃的五月，被淚水打濕，暈成溫情一片。 又一季蟬聲鳴起，又一度六月來臨。
我不慌、不悔、亦不憂，我要一個金色六月，把夢想變成現(xiàn)實。匆匆高三，悠悠高三，就此落幕。
這會我的高三嗎？色彩斑斕？這就是我的高三啊，在煉獄中也要涂滿色彩。它們是這堆彩色泡泡，卻非同尋常；它們更柔韌，壓不扁，刺不破，堅實地挑戰(zhàn)高三。
3.以暢想高三為話題寫寫一篇800字作文
高三的大門已經(jīng)開啟，向高考奮進(jìn)的步伐也逐漸邁開，曾經(jīng)為多少莘莘學(xué)子留下喜悅，辛酸的高三生活現(xiàn)如今也活生生，真切切的擺在了我的面前，讓我在此之前的一切猜忌停止了運作。
有人說，高三是由艱難，苦悶，血淚堆積而成的一部壯烈感極強(qiáng)的倫理片，我不知道說這話的人在這部倫理片里扮演了怎樣的角色，但我卻堅信這部影片的真實性而且可以切身的感受到自己如若要在影片中真實的演繹英雄，豪杰，必要付出極大的代價。怎樣演繹？如何付出？我曾激情萬丈，信誓旦旦地設(shè)計自己的拼搏藍(lán)圖，然而豪言壯語，雄心壯志卻最終化為泡影，就像清泉入塵埃一般最后變成污穢一團(tuán)。
于是我自暴自棄，情緒低落，感到自己孤獨無助，心力交瘁，毫無希望，人生前景一片渺然。到底我是怎么了？到底我會怎么樣？是奮起直沖？還是沉迷墮落？我曾經(jīng)面臨著如此的困境，然而在我窘迷茫然之際，一些事情讓我重燃希望。
2004雅典奧運會，不僅讓我在視覺上欣賞到了賞心悅目的賽事，在心靈上也同樣使我受到了前所未有的震撼！32枚明晃晃的金牌背后卻無法掩盡曾經(jīng)叱詫體壇的奧運健兒的失落與悲哀！占旭剛的三舉失敗，王克男的突然失手，體操遭遇的滑鐵盧，讓我為之遺憾，同時也讓我察覺到了自己弊端所在！幾乎所有的失意英雄在賽后的解釋中都離不開一個心態(tài)問題，有的想拼，有的輕敵，有的過于緊張……等等心態(tài)導(dǎo)致了問題的萌發(fā)。看到這，我不禁驚嘆“嗚呼哀哉！原來困擾我的正是這看似最為平常的微妙心態(tài)！”心態(tài)的細(xì)微變化就能摧毀一個美好的夢想，同樣也能鑄就一段精彩的人生，這可謂是最為可怕的雙刃劍，但為什么會出現(xiàn)這樣的心態(tài)呢？為何同樣面對有人失意，壓抑，緊張呢？曾記得魯迅先生有過這樣一段話：生下來的倘不是圣賢，豪杰，人才，就不要生；寫出來的倘不是不朽之作就不要寫；改革的事倘不是一下子就變成極樂世界，或者，至少能給我更多的好處，就萬萬不要動！有了以上的話，恐怕我也不用多說了，心態(tài)的變化（這里指消極的）往往就是自己，他人的超乎能力的過高希望在無意間造成的！（恐怕這‘希望’也是百年來老祖宗遺傳下來的吧？）我很慶幸在高三之前經(jīng)歷了情緒地跌宕起伏，面對高三，我會平靜。
因為從人生物理學(xué)的角度來講，沸騰和冰點都不合適，只有37度才是最舒適的！總而言之，我會平靜。
4.《暢想高中》800字作文
當(dāng)我還在夏日的熱烈中迷離時，深深的秋意向我奔來；當(dāng)我還在假日的悠然中沉淪時，似箭的光陰把我推上了嶄新的舞臺。我向著高中輕輕走來。
熟悉的是那炫目的金輝，誘人的桂香，那憧憬的校園。陌生的是那未曾相識的面孔，全需我自己開拓的路和那展示于眼前的莫測的新世界。
我?guī)е环莸辞皝怼Ｎ铱释兛菰餆o味、埋頭奮筆疾書、仰首放聲高誦的純粹的學(xué)習(xí)為輕松自然、令人愉悅、張弛兼?zhèn)涞纳罨膶W(xué)習(xí)，讓學(xué)習(xí)者感到學(xué)中有樂趣。我追求“淡泊以明志，寧靜而致遠(yuǎn)”的處事信條。我已淡泊的心態(tài)面對3年來的所有挑戰(zhàn)。
我?guī)е鴪?zhí)著前來，我要走出自己的路。高中的歲月不光是為邁入名牌大學(xué)做一塊敲門磚，它將是對學(xué)習(xí)知識的拓展與延伸。我追求能在學(xué)習(xí)中搜求樂趣，從對各門學(xué)科的深入研究中發(fā)覺意趣。當(dāng)我站在一門學(xué)科的大門前，往往為門后的多彩世界所吸引。在我的目光中，文學(xué)的詩意，數(shù)學(xué)的精密，史學(xué)的深刻，化學(xué)的玄妙……好似一個個人生的音符，詮釋著前方的路。對于高中充滿壓力的學(xué)習(xí)生活，我充滿執(zhí)著。
我抱著希望前來。除了對大學(xué)之夢充滿憧憬和信心，我還希望三年的相處獲得深厚的友情，以及其它人生成長所需要的營養(yǎng)。對于老師，親敬相宜，不卑不亢，虛心求教；對于同學(xué)，擇善而從，不善而改，并肩共搏。這是社交能力的培養(yǎng)。在今后，跨入大學(xué)之門，步入社會，融入其中，做集體的一員。
我走入了高中，執(zhí)著淡泊，充滿希望。我走入了高中，滿懷理想，渴望成長。
高中一個蘊藏?zé)o數(shù)奧妙的寶藏，等待我們?nèi)ラ_采。
高中，沙漠中的迷駱駝。等待我們牽引出未知。
高中，一個連接未來的橋梁，等待我們完美的手工
高中，一個未知的世界。
但是
我們只能像如饑似渴的蜜蜂尋找醇香的蜂蜜
這夢想張開翅膀的時刻，讓我無限疲憊卻不后悔，每天帶著解放的興奮進(jìn)入夢鄉(xiāng)卻不退縮
5.《暢想我的美麗人生》征文1000字以上高三征文1000字以上
以花喻花蕾般的我的人生，想要不遺悔恨地珍惜這青春的始端，即使走一下歧路，繞一下遠(yuǎn)路，不是也很好嗎？不要急躁，去挑戰(zhàn)各種各樣的事物，熱衷于其中……大家一起做白費功夫的事也不壞吧？因為我們，還有很多時間呢……跌倒后可以順便仰望一下天空，藍(lán)藍(lán)的天啊，今天也在無限延伸，朝著我微笑…… --——木藤亞也 孩子，就像晨曦中帶著露珠的花朵，有的明艷、有的芬芳；而家長，更多地像侍者，辛勞呵護(hù)，一生只為了一朵花的綻放.于是，秋天里最初的一道啼哭、春天里最暖的一抹憨笑、冬天里伸向父母的一雙小手，夏天里稚嫩的一聲聲“爸爸、媽媽”……都成了孩子們最美麗的表達(dá).吾家有女，取名晨悅，曦光之晨，心愉為悅.也許是閑散的個性使然，即便孩子是一張純白的紙，我也不想為她勾畫什么.我會帶著她去找最美的彩虹，去看最藍(lán)的大海，去碰觸最可愛的小動物……而這一切，只是希望那個美麗的世界，由她親手來涂鴉.所以，想學(xué)習(xí)權(quán)威教育知識的，出門請往左轉(zhuǎn)；想了解棍棒實踐經(jīng)驗的，出門請向右轉(zhuǎn)；想把自己的意愿強(qiáng)加給孩子的，出門請一直走，別回頭.因為這里，只有致力于讓我的小花與我一起開心快樂的美麗分享.美麗法則一：身體是革命的本錢偉人說：前途是光明的，道路是曲折的，面包會有的，牛奶會有的.但是偉人沒有說，為了實現(xiàn)這樣的光明，健康是唯一不可棄舍的.所以，當(dāng)孩子會跑會跳以后，常常地看到她在體育場里奔跑跳躍，在健身器械上摸爬滾打，在游泳館里隨波蕩漾，在陽光下的微風(fēng)中，身形一天天地靈活高壯.于是，又一年春暖花開，我們微笑間回顧以往.孩子，你可知道嗎？你已經(jīng)有一整年沒有去醫(yī)院了.那表示什么呢？表示當(dāng)夏天來臨的時候，我的小花可以綻放在更高更遠(yuǎn)的地方.美麗法則二：向阿Q先生致敬很久很久以前，有一個叫阿Q的窮苦人，他沒有房、沒有車、沒有勞保和醫(yī)保，他從事著比灰太狼還要高危的職業(yè).但是我們都知道，他很快樂，因為任何時候，即便到了最悲慘的境地，他都可以看到最美好的那一片天.于是，看著孩子偶爾愁眉苦臉的樣子，我就想啊：人在江湖漂，哪能不挨刀，是是非非恩恩怨怨何時才能了；打得過就打，打不過咱就跑，想來想去輸贏其實真的不重要；咱輩分比較小，武功又不高，天塌下來有人頂，快樂，才是王道……孩子，如果冬天已經(jīng)來了，那么春天還會遠(yuǎn)嗎？正所謂快樂至上，我相信快樂是美麗的源泉，我的小花，只有用快樂去澆灌，才會更好地散發(fā)芬芳，而我，亦可美美地分享.所以，我告訴我的孩子，今天的小紅花不重要，因為明天的永遠(yuǎn)比今天的更漂亮！美麗法則三：生存才是硬道理夢想，是孩子心里最珍貴的期盼.在那個水晶般透明的世界里，有著我們不敢碰觸的純凈和美好.可是眾所周知，想要開出夢想之花，必先深深扎根于現(xiàn)實的土壤.唯有生存才可以發(fā)展.洗衣、做飯、灑掃、除塵……或許我是個懶媽媽，但是我希望我的孩子，從最簡單的家務(wù)開始，累積生活的經(jīng)驗，鍛煉生存的技巧.善良、勇敢、禮貌、堅強(qiáng)……或許我并不完美，但是我希望我的孩子，會用一顆真誠的心，看待這個世界.歲月如流，當(dāng)這一切成為現(xiàn)實，我相信，我的小花，即便沒有人呵護(hù)，也可以在任何的環(huán)境下，搖曳著璀璨芳華.美麗法則四：感恩是最美的心“于千萬年之中認(rèn)識了你，于千萬人之中認(rèn)識了我想認(rèn)識的人，沒有早一步，也沒有晚一步”.孩子，也許正是這千萬年間無數(shù)個偶然，讓我在此生遇見了你.我感謝所有一切讓我與你相遇的人和事，我珍惜所有與你相伴的日與夜.愛我你就抱抱我吧，讓我們用真誠的擁抱來表達(dá)彼此心中的溫暖.未來的路還很漫長，我的小花，當(dāng)我陪你一路走過，但愿你能明白：贈人玫瑰，手有余香.至此，感謝我的小花，用她最無邪、最快樂、最美的童真，成就屬于我的美麗人生。
6.《暢想高中》800字作文
當(dāng)我還在夏日的熱烈中迷離時，深深的秋意向我奔來；當(dāng)我還在假日的悠然中沉淪時，似箭的光陰把我推上了嶄新的舞臺.我向著高中輕輕走來. 熟悉的是那炫目的金輝，誘人的桂香，那憧憬的校園.陌生的是那未曾相識的面孔，全需我自己開拓的路和那展示于眼前的莫測的新世界. 我?guī)е环莸辞皝?我渴望變枯燥無味、埋頭奮筆疾書、仰首放聲高誦的純粹的學(xué)習(xí)為輕松自然、令人愉悅、張弛兼?zhèn)涞纳罨膶W(xué)習(xí)，讓學(xué)習(xí)者感到學(xué)中有樂趣.我追求“淡泊以明志，寧靜而致遠(yuǎn)”的處事信條.我已淡泊的心態(tài)面對3年來的所有挑戰(zhàn). 我?guī)е鴪?zhí)著前來，我要走出自己的路.高中的歲月不光是為邁入名牌大學(xué)做一塊敲門磚，它將是對學(xué)習(xí)知識的拓展與延伸.我追求能在學(xué)習(xí)中搜求樂趣，從對各門學(xué)科的深入研究中發(fā)覺意趣.當(dāng)我站在一門學(xué)科的大門前，往往為門后的多彩世界所吸引.在我的目光中，文學(xué)的詩意，數(shù)學(xué)的精密，史學(xué)的深刻，化學(xué)的玄妙……好似一個個人生的音符，詮釋著前方的路.對于高中充滿壓力的學(xué)習(xí)生活，我充滿執(zhí)著. 我抱著希望前來.除了對大學(xué)之夢充滿憧憬和信心，我還希望三年的相處獲得深厚的友情，以及其它人生成長所需要的營養(yǎng).對于老師，親敬相宜，不卑不亢，虛心求教；對于同學(xué)，擇善而從，不善而改，并肩共搏.這是社交能力的培養(yǎng).在今后，跨入大學(xué)之門，步入社會，融入其中，做集體的一員. 我走入了高中，執(zhí)著淡泊，充滿希望.我走入了高中，滿懷理想，渴望成長. 高中一個蘊藏?zé)o數(shù)奧妙的寶藏，等待我們?nèi)ラ_采. 高中，沙漠中的迷駱駝.等待我們牽引出未知. 高中，一個連接未來的橋梁，等待我們完美的手工 高中，一個未知的世界. 但是 我們只能像如饑似渴的蜜蜂尋找醇香的蜂蜜 這夢想張開翅膀的時刻，讓我無限疲憊卻不后悔，每天帶著解放的興奮進(jìn)入夢鄉(xiāng)卻不退縮 .。
7.暢想高中生活作文800字
隨著時間的推移，告別了豐富多彩的小學(xué)生活，在歡聲笑語之中，我懷著不安與激動的心情，跨進(jìn)夢寐以求的中學(xué)大門，成為了一名中學(xué)生，我感到這一切都來得十分突然，望著眼前陌生的環(huán)境——那寬敞的操場，高大的教學(xué)樓，干凈整潔的教室，一切都是那樣的引人注目，漸漸地，一種新鮮感涌上心頭。雖然曾經(jīng)我幻想過無數(shù)次我的初中生活，但直到今天，我才真正地認(rèn)識到，原來初中生活并不像我幻想的那樣無趣，反而，初中生活的到來給我增添了不少的快樂，更讓我對以后的生活充滿了期盼。
最讓我難忘和體驗最深刻的一件事就是開學(xué)前夕的野營拉練活動。為了增強(qiáng)我們的體質(zhì)，鍛煉我們的意志，培養(yǎng)同學(xué)們之間團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助，提升自己獨立生活的能力，學(xué)校特地為我們舉行了這次活動。一大早，我們就集合在操場，校長給我們講了野營拉練活動的意義和注意事項，就出發(fā)了。我們沿著崎嶇的山路走著，長長的隊伍就像蜿蜒的長龍，向前伸展……這時候，我看到一位同學(xué)不慎摔倒，我連忙走上前，將他扶起，并攙扶著著他繼續(xù)向前走。
太陽漸漸升高，我們的汗水也慢慢地濕透了衣裳，嗓子也感到有點沙啞，腿腳也越來越沉重了，但是同學(xué)們絲毫也沒有退縮。很快，太陽已經(jīng)到了正午，同學(xué)們拖著疲憊的身軀回到了學(xué)校，但臉上都洋溢著順利的微笑。
正式入學(xué)的那一天，我非常高興，一種自豪感油然而生。剛踏入教室，就聽見同學(xué)們朗朗的讀書聲，第一天的課程對于我們來說是那樣的新奇、精彩。語文課上的優(yōu)美詞句，數(shù)學(xué)課上的深奧知識；生物課上的稀奇古怪；歷史課上的博大精深；地理課上的五彩斑斕；美術(shù)課上的無限遐想；音樂課上的美妙旋律……同學(xué)們那一顆顆渴望求知的心。這一切都深深地印在了我的腦海里。
我盼望、盼望著未來那精彩的初中生活……
