陽光的四季作文開頭與結尾(寫四季景色的作文的開頭和結尾)
1.寫四季景色的作文的開頭和結尾
四季景色
一年有四個季節(jié)，每一個季節(jié)都綻放著獨特的美麗。春天，花兒開了，它們的顏色可多了：有金燦燦，有紅彤彤，有紫瑩瑩，還有粉嘟嘟。花的樣子也很多，有的像臉，有的像喇叭，還有的像發(fā)夾。 夏天，一陣風吹過，樹葉蕩漾著，花兒在跳舞，小草吹彎了腰。風兒吹呀吹——秋天，雨最最多了，淅淅瀝瀝，像花針，像牛毛。用手接一滴雨，是無色的，透明的。什么味道也沒有。下雪啦！一朵朵，一片片，像眉毛，像鵝毛
2。 瞧那櫻花，正開得轟轟烈烈。它們是一種叫不上名字來的櫻花樹：有的是淺粉紅色的，像一個個害羞的紅臉頰；有的枝頭上是又紅又白的，好似一樹的桃花；有的是一樹的白色，它們都像是得了病似的，臉色蒼白。櫻花千姿百態(tài)，圣潔如百合，清純于荷花，絢爛于向日葵，嬌艷于玫瑰。我在開花，它們在笑，我在開花，它們嚷嚷。櫻花美得無奈，美得張揚，美得超凡脫俗。人們把“沉魚落雁、閉目羞花”獻給了四位美女（貂禪、楊玉環(huán)、西施、王昭君），而我卻更愿意將它獻給眼前的繁花，這萬千寵愛集一身的櫻花！
3。夏日的綠，在天地間揮毫潑墨，在藍天白云下，描繪著一幅幅多彩多姿的畫卷。映入眼里的或墨綠，或清綠，都完全地脫了鵝黃的底子，它是這般的蔥蘢和葳蕤著，不再淺薄、不再稚嫩，濃濃的把生命的層次極盡展現(xiàn)。它充滿激情地吸納著烈烈的陽光，悠悠的呼吐出純純的氣息，讓你在這樣綠的庇護中，神清氣爽，盡享清涼。 可是那天也有不測風云，帶了陰和陽電的云朵在午后熱吻，閃電是不經意露出的含情脈脈的目光，雷聲是他們快樂的笑語，而雨后七色的彩虹呢是他們愛的結晶。藍的天，白的云，絢麗的彩虹，交織盛夏日最美的風景。
2.想看把四季寫得優(yōu)美的作文（包括開頭和結尾）
四季花開花落，奏出細雨的鳴唱；四季五彩斑斕，綻放鳥語的花香。
四季，帶給大自然一份神秘的色彩，用美好的幻想，譜出新的篇章。四季，多么熟悉的字眼，匆匆而又忙忙，既帶來喜悅，也帶來悲傷。
送去收獲，送去夢想，帶來快樂惆悵。 春天，是一個綠色的季節(jié)，送去歡樂與涼爽。
享受著明媚的陽光，邁著輕快的步伐，走在綠盈盈的小路上，看著鮮花綠草開放，聽著呢喃的燕語，嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳；柳枝隨風飄揚，嫵媚動人；微風習習吹過，送去涼爽。河水嘩嘩嘩嘩的流淌，激起一片片波浪，藍湛湛的天空中，一只只風箏展翅翱翔，這無限的景色，蕩出無限的遐想…… 夏天，是一個火紅的季節(jié)，送去紅色與希望。
燥熱的陽光，鮮花開放，綻放出笑顏，蝴蝶在花間穿梭，蜜蜂勤勞的工作，不時撲扇著兩只漂亮的翅膀。荷塘里，青蛙“呱呱 呱呱”的叫著，月色中，微風習習，掠過耳邊，好舒暢。
荷花亭亭玉立，嬌嫩多姿，在風中搖擺著，為這，增添一份飄香…… 秋天，是一個黃色的季節(jié)，送去凄涼與惆悵。秋風颯爽，紅葉飄零，燕子也飛回了南方，百花都已凋零，只有菊花獨唱，在風雨中搖曳著，天空中不時可見大雁飛向遠方。
滿天落葉，像蝴蝶一樣翩翩起舞‘飛翔，金黃的落葉飄落一地，踩在上面，發(fā)出悅耳的鈴聲。收集落葉標本，成為我最大的快樂。
秋天雖不及春天般的美麗，夏天的妖嬈，但卻充滿一股神秘之感…… 冬天，是一個雪白的季節(jié)，帶來快樂與歡笑。雪花飄飄，大地銀裝素裹，仿佛鋪上一層棉被，我與小朋友在一起墩雪人、打雪仗，空氣中蕩漾著歡笑。
所以，冬天是最快樂的。 春天，放風箏的快樂；夏天，景色的快樂；秋天，收集標本的快樂；冬天，玩游戲的快樂。
四季帶來美麗的浣紗，勾出一張張美麗的畫卷，帶來奇妙的幻想……春夏秋冬，四季的幻想、幻想…… 如果您滿意我的回答，請點擊“采納答案”。謝謝。
3.求寫四季的開頭和結尾
春天是什么？枝頭的鳥兒爭先恐后地說：是黎明前清脆悅耳的鳴唱，是清新的空氣與和煦的陽光。
春天是什么？拂過鄉(xiāng)村原野的。春天是什么？天真無邪的孩子說：是泥沙堆砌的美麗童話，是蠟筆描繪的七彩夢幻。
春天是種子發(fā)芽最好的時期 夏天是什么？是開機，是關機，是重啟。 夏天是什么？是面對分離的感傷，是希望的憧憬。
夏天是什么？是球場的激情，是偶像劇的吸引。 夏天是什么？是高考的壓力，是有目標的沖刺。
夏天是什么？是全世界的喜悅，是臨別的狂歡 秋天是什么？秋天是碧云天，黃葉地。秋天是萬山紅遍，層林盡染。
秋天是稻浪滾滾，碩果累累。秋天是微云淡河漢，疏雨滴梧桐。
秋天是霜葉紅于二月花，萬物霜天競自由。秋天是美麗的，秋天是雅致的；秋天是豐富多彩的，秋天是生機勃勃的。
讓我們一起走進秋天，品味秋天，擁抱秋天！ 冬天是傾聽的季節(jié) 冬天是最無情的季節(jié) 冬天是蒼白頹廢的顏色 結尾：冬天來了 春天還會遠麼 ？。
4.以陽光為話題的開頭和結尾
陽光其實也是一種語言，當溫暖的陽光照耀我們的時候，內心的黑暗與恐懼都會消失，那份溫暖仿佛在鼓勵我們，不要害怕，相信自己，繼續(xù)前行陽光一縷縷，從窗口直射進來，把屋子照的通亮，亦照亮了我的心。
幽暗的心扉久不開，直到有一天你的出現(xiàn)，敲開了我夢中的世界你就是一個不滅的神話——一顆希望的種子，引領我走向夢中的天堂。
天灰蒙蒙的，不時飄來幾滴小雨，把我籠罩在這黑暗的角落動彈不得，我盡力張開雙手，想要掙脫這比鐵還承重的束縛，可是，一瞬間的希望還是無情的破滅，我又一次跌倒在憧憬的門口，遲遲未能敲開通往光明的大門。
那是什么？是。是一縷“陽光”。是的，我看的很清楚，那是陽光。
我不在迷茫，擦干眼角的淚，停止在困難面前徘徊的腳步，是的，我要向前，向著那新生的陽光，追逐夢的背影，一起去哪奇幻的國度，
因為我深信，只要有陽光的地方便有生命，生命不息，奮斗又怎能止。
看見了嗎？成功彼岸，它在向我招手，不信，請看天邊那朵紅暈的彩霞，正是微笑的臉龐，只要有了這信念，成功自不會遠。
生命的本質便是空白，只有當這顆心中的陽光饋贈給了它一絲希望，待到某個盛夏，它將繁葉滿枝頭。
黑暗中，我不哭泣，我也沒有理由哭泣。只因為有你，那一片夢中的天空，那一縷來自心底的陽光。
5.春夏秋冬的作文開頭和結尾怎么寫呀
可以根據動物、植物的表現(xiàn)和四季中出現(xiàn)的變化寫出你的感想。可以選擇不同形式去表達你對四季的認識和感想，詩句、文章皆可
也可以根據天氣，比如：嚴寒，突然地降臨在每個人的頭上，大家的衣服變厚實了，頭上戴了帽子，手也不敢伸出來，因為確實是冬天來臨，不得不防范寒冷的侵蝕了。 再比如：夏日的陽光照射在人們的身上，暖洋洋的，在海邊、在叢林、在。。。結尾可做個總結性的論述：多么可愛的夏天，它點綴著大自然的色彩繽紛的花樣年華，給我們更多的陽光和正能量。
以此類推，憑借你自己的想象就可以描繪出四季的景象。寫出一篇自己的感慨和體會。結尾可以做個短小評論、也可以發(fā)個感嘆號之類、也可以概括一個道理讓大家明白你所受到的啟發(fā)和感悟。
實際作文就是一個記錄，它跟著你的走動和觀察，會為你增添很多的內涵和素材，只要用心，一定能寫出這些以完成命題。
6.寫四季景色的作文的開頭和結尾
四季景色1.一年有四個季節(jié)，每一個季節(jié)都綻放著獨特的美麗。
春天bai，花兒開了，它們的顏色可多了：有金燦燦，有紅彤彤，有紫瑩瑩，還有粉嘟嘟。花的樣子也很多，有的像臉，有的像喇叭，還有的像發(fā)夾。
夏天，一陣風吹過，樹葉蕩漾著，花兒在跳舞，小草吹彎了腰。風兒吹呀吹——秋天，雨最最多了，淅淅瀝瀝，像花針，像牛毛。
用手接一滴雨，是無色的，透明的。什么味道也沒有。
下雪啦！一朵朵，一片片，像眉毛，像鵝毛 2. 瞧那櫻花，正開得轟轟烈烈。它們是一種叫不上名字來的櫻花樹：有的是淺粉紅色的，像一個個害羞的紅臉頰；有的枝頭上是又紅又白的，好似一樹的桃花；有的是一樹的白色，它們都像是得了病似的，臉色蒼白。
櫻花千姿百態(tài)，圣潔如百合，清純于荷花，絢爛于向日葵，嬌艷于玫瑰。我在開花，它們在笑，我在開花，它們嚷嚷。
櫻花美得無奈，美得張揚，美得超凡脫俗。人們把“沉魚落雁、閉目羞花”獻給了四位美女（貂禪、楊玉環(huán)、西施、王昭君），而我卻更愿意將它獻給眼前的繁花，這萬千寵愛集一身的櫻花！3. 夏日的綠，在天地間揮毫潑墨，在藍天白云下，描繪著一幅幅多彩多姿的畫卷。
映入眼里的或墨綠，或清綠，都完全地脫了鵝黃的底子，它是這般的蔥蘢和葳蕤著，不再淺薄、不再稚嫩，濃濃的把生命的層次極盡展現(xiàn)。它充滿激情地吸納著烈烈的陽光，悠悠的呼吐出純純的氣息，讓你在這樣綠的庇護中，神清氣爽，盡享清涼。
可是那天也有不測風云，帶了陰和陽電的云朵在午后熱吻，閃電是不經意露出的含情脈脈的目光，雷聲是他們快樂的笑語，而雨后七色的彩虹呢是他們愛的結晶。藍的天，白的云，絢麗的彩虹，交織盛夏日最美的風景。
7.《走進陽光》作文,要求開頭結尾優(yōu)美,高分作文
走進陽光
選擇走進陽光，便是選擇了一種生活態(tài)度.喜愛陽光的人，總是義無返顧地踏入陽光照耀的土地.陽光給予這些對他滿懷炙熱之愛的人閃耀的光輝，卻同時在他們身后涂下鮮明的黑影.
然而愛陽光的人從來不懼怕這些.他們自從下決心擁抱陽光那一刻起，就已然放下了對黑影的懼怕，熱烈而奔放地向著陽光跑去，用陽光的燦爛為自己奏響生命熾熱而輝煌的進行曲.他們樂于投身知識的海洋，全然不理會別人眼中"無知"的標簽.他們勤學好問，刻苦鉆研，動人的文章詩篇是送人起航的威風，神奇的公式定理是手中緊窩的船槳.他們在茫茫海洋中不知疲倦地前進，為了追尋這海上最燦爛的霞光.縱然有時迷失了方向，有時遭遇了怒吼的風暴，終也鍥而不舍，一如既往.當黎明的第一束陽光穿透云層，向他們投以微笑，他們迸發(fā)出了最為燦爛輝煌的知識之光.他們樂于敞開心靈的懷抱，向他人伸出友愛的雙手，不懼怕讓他人看到自己身上的并不美麗的斑點.他們用熱情感染著他人，用善良滋潤著他人，用行動幫助著他人.他們以至真至純的性情打動了身邊的人，乃至國家的人，世界的人.人們樂于接受他，信任他并贊揚他.縱使他的確是有些不惹人愛的斑點，卻因為真實而更顯得彌足珍貴.他們身上，綻開了最為純潔美麗的心靈之花.他們甘于挑起推動歷史前行的重擔，不管在別人眼中，他們是如何的弱不禁風或是自命不凡，異想天開.他們以國家之任為己任，為國家人民之幸福而奮斗終生.
他們的傳奇似的奮斗歷程，一筆筆地構成歷史的恢弘，不朽的篇章.雖然難免有用錯了地方的力氣，有迷失了方向的經歷，卻仍不掩他們身上那明亮異常的光彩.歷史記錄了他們，人們記住了他們.他們身上，刻下了最為凝重渾厚的歷史之印. 而那些從一開始便逃避了陽光，蜷縮在安全角落里的人呢？他們也許從來不被認為無知，卻也終究只是在知識的寶藏身邊打轉；他們也許從來不被人看到性格的缺陷，卻也永遠都處于人群的邊緣；他們也許從來不必經歷大起大落的風浪，卻也終究碌碌無為，平庸一生.他們懼怕陽光的熱量，卻也忘記了陽光帶來的輝煌.他們不愿面對陽光下身后的黑影，也就失去了要奮勇向前的動力.他們把自己鎖在那個黑暗而安全的小天地里度日.直到被遺忘，化做塵土.可這并不是他們所滿心希望的那樣.他們同樣也渴求著輝煌. 只有選擇擁抱陽光的人，才有資格去享受陽光給予的輝煌. 所以，邁開步伐，走進陽光吧.
8.《家鄉(xiāng)的四季》作文開頭和結尾
我家鄉(xiāng)的四季是美麗的，是獨特的，也是迷人的。
春天到了，萬物復蘇，春風輕拂，垂柳伸了伸懶腰，打了個哈欠，小草在春風中舒展開自己嫩綠而狹長的葉子……春雨綿綿，雨水滋潤了泥土，春筍焦急地探出頭來，貪婪地吸著甘露；一朵朵沾滿露珠的迎春花開了，露出一絲微笑……
盛夏酷熱，人們坐在茂密的大榕樹下乘涼，閑話家常。我們這些不懂事的小孩，一會兒去抓魚摸蝦，一會兒去我家門前的小溪玩水，你潑我，我潑你，玩得不亦樂乎。村前的池塘里的荷花開得正艷，引來蝴蝶蜜蜂爭奇斗艷。翠綠的荷葉，粉紅色的荷花與藍天白云形成了一道獨特的風景，使人心曠神怡。
天高云淡，秋風瑟瑟。稻田里，水稻早已成熟了，像陽光一樣，金燦燦的。果園里，各種水果掛滿枝頭。紫紅色的葡萄，水靈靈的水蜜桃，散發(fā)著清香的蘋果……農婦們正在興高采烈地采摘著呢。菜園里，金黃色的油菜花謝了，結出了一蓬蓬的種子。啊！秋天真是個豐收在望的季節(jié)。
北風呼嘯，冷颼颼的。傲骨梅開了，它們頂著寒風傲然挺立，神氣十足。千里冰封，萬里雪飄。小河早已結冰，我們一個個穿上溜冰鞋，在冰上一展“英姿”……
我愛我的家鄉(xiāng)，因為它既美麗又迷人。
