大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目案例
1.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功案例
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功案例 、北京易得方舟信息技術(shù)有限公司 北京易得方舟信息技術(shù)有限公司（FanSo.com）是由清華大學(xué)學(xué)生于1999年月日創(chuàng)建的，它是國內(nèi)第一家由在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)、吸引風(fēng)險投資創(chuàng)辦的互聯(lián)網(wǎng)公司。
FanSo作為ICP（因特網(wǎng)內(nèi)容提供商）公司開辟了“新聞在線”、“環(huán)球影視”、“嘯林書院”、“打開音樂”、“游戲辭海”和“我的家”等頻道，F(xiàn)anSo還提出了一套全新的“CampusAge中國高校電子校園解決方案”，為加速中國高校校園電子化建設(shè)進程服務(wù)。FanSo已經(jīng)從一個不到10人的創(chuàng)業(yè)團隊發(fā)展成為擁有60余名員工的初具規(guī)模的商業(yè)公司，2000年月再次成功融資660萬，其頁面瀏覽量已經(jīng)突破250萬，在四個月內(nèi)就成長為教育網(wǎng)內(nèi)最大的站點。
FanSo的創(chuàng)業(yè)理念就是源于校園、服務(wù)學(xué)生，其業(yè)務(wù)內(nèi)容跟大學(xué)生的生活息息相關(guān)。FanSo的創(chuàng)業(yè)模式和創(chuàng)業(yè)的切入點可以說是很有特色的：一是它抓住了互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的契機，互聯(lián)網(wǎng)是個新生事物，它是一種有效的載體和工具，理論和實踐同時表明ICP是一種重要的基于互聯(lián)網(wǎng)的經(jīng)營模式，創(chuàng)業(yè)者作為在校大學(xué)生對互聯(lián)網(wǎng)具有靈敏的感悟，他們既能認(rèn)識到互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展方向，又發(fā)揮了自己的長處，是利用新經(jīng)濟機遇的一種典型；二是它以學(xué)生和校園為主要服務(wù)對象，以大學(xué)為業(yè)務(wù)背景，這是創(chuàng)業(yè)者更主要的長項，他們本身作為在校大學(xué)生對大學(xué)生的需求和心理有著深刻的感受和理解，又有年輕人特有的朝氣、靈敏果敢和想象力，同時他們利用豐富的學(xué)校資源，F(xiàn)anSo已經(jīng)與多家高校開展了各種形式的合作；三是FanSo引進了風(fēng)險投資，風(fēng)險投資在我國還是一個比較新鮮的事物，但對于創(chuàng)業(yè)初期的公司尤其是ICP公司的重要作用是顯而易見的。
、馬克.安得森和美國網(wǎng)景公司 美國網(wǎng)景公司的創(chuàng)始人之一馬克.安得森，一位改變Internet歷史的青年，剛大學(xué)畢業(yè)時還沒找到更好的工作，于是和幾個志同道合的朋友一起編寫互聯(lián)網(wǎng)瀏覽軟件，開發(fā)出了Mosaic瀏覽器。1994年月與硅谷風(fēng)險投資家吉姆.克拉克聯(lián)手創(chuàng)立Mosaic通訊公司（網(wǎng)景公司的前身），克拉克投資400萬美元，把安得森和他的伙伴們都拉到了硅谷，集中全力開發(fā)網(wǎng)絡(luò)瀏覽器。
不到兩個月，安得森和他的伙伴們就成功地開發(fā)了Mosaic的新版本，并把它命名“Navigator”（領(lǐng)航員），隨后新瀏覽器的銷售在互聯(lián)網(wǎng)上突飛猛進，一下就占據(jù)了80%的份額。 1995年月日，成立還不到16個月、從未贏利過的網(wǎng)景公司在紐約上市，這家創(chuàng)始資金只有400萬美元的小公司一夜之間成為20億美元的巨人。
年僅25歲的安得森也仿佛神話般地從一文不名到擁有5800萬美元的“互聯(lián)網(wǎng)富翁”。1997年月，美國《旗幟》周刊把安得森稱為“無限制資本家”，預(yù)言“技術(shù)馬克思主義”已經(jīng)到來。
而身為網(wǎng)景公司董事長的克拉克在公司上市的第二天身價就達5.65億美元，這位出身斯坦福大學(xué)的電子工程教授，正是敏銳地感覺到Internet的強大潛力和發(fā)現(xiàn)了安得森這樣的一位優(yōu)秀年輕人的價值，才會有這樣的成就。 、楊致遠(yuǎn)和雅虎 提到雅虎，人們馬上就會想到楊致遠(yuǎn)。
1993年底，他在斯坦福大學(xué)攻讀電機工程博士學(xué)位，在上網(wǎng)瀏覽器問世的時候，他整天都泡在網(wǎng)上，博士論文也不做了。他和學(xué)友戴維.菲洛決定創(chuàng)辦一家網(wǎng)絡(luò)公司，但自己沒有足夠的資金，也不能從父母或朋友那里找錢，所以想到得找有眼光的風(fēng)險投資家。
他們很順利，第一個就找到了硅谷成功的企業(yè)家、國際購物網(wǎng)絡(luò)的創(chuàng)始人亞當(dāng)斯，一拍即合，成立了Yahoo! 1994年月12日，雅虎在納斯達克上市，一天之內(nèi)雅虎的市值達到8.5億美元，是一年前準(zhǔn)備收購者估計的200倍。上市為雅虎籌集了20億美元的資金，年僅28歲的楊致遠(yuǎn)也因此成了億萬富翁。
今天雅虎的市價已接近75億美元，用美國《商業(yè)周刊》的話說：“Yahoo！就像在沙灘上搭起的樓閣，然而一夜之間四周就建立起了摩天大廈。” 、視美樂——中國第一家大學(xué)生高科技公司 “視美樂”被媒體譽為中國第一家大學(xué)生高科技公司，核心技術(shù)產(chǎn)品叫做“多媒體投影機”，是由清華大學(xué)材料系學(xué)生邱虹云發(fā)明的。
1999年月，邱虹云、王科和徐中三位清華學(xué)生靠打工掙的錢和朋友、家人的資助，籌集50萬元注冊了公司。兩個月后，上海第一百貨商店股份有限公司與“視美樂”簽定分兩期注入5250萬元風(fēng)險投資的協(xié)議，這是中國第一例本土化的風(fēng)險投資。
1999年12月，“視美樂”的專利產(chǎn)品——多媒體超大屏幕投影機中試成功。2000年月，澳柯瑪集團投資3000萬元與“視美樂”合資注冊成立北京澳柯瑪視美樂信息技術(shù)有限公司（簡稱澳視），開發(fā)、生產(chǎn)、銷售多媒體超大屏幕投影機及相關(guān)視聽產(chǎn)品。
2000年月，年產(chǎn)10萬臺多媒體投影機生產(chǎn)基地在青島經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)落成，該投影機涉及光學(xué)、電子、機械等多方面的尖端專業(yè)技術(shù)，可播放計算機、電視等多種數(shù)字及模擬信號，是與Internet相連的領(lǐng)導(dǎo)世界新潮的產(chǎn)品，目前產(chǎn)品已順利投放市場。 、互聯(lián)網(wǎng)實驗室 “互聯(lián)網(wǎng)實驗室”的創(chuàng)始人方興東過足詩人癮又做IT界主治大夫，如今成了當(dāng)代創(chuàng)富神話的一個主角。
2000年月，方興東被香港《亞洲周刊》評為“中國重要的高科技企業(yè)家”，業(yè)內(nèi)人士甚至給。
2.結(jié)合大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功十大典型案例,談?wù)剟?chuàng)新創(chuàng)業(yè)成功應(yīng)當(dāng)具備哪些關(guān)
青年處于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的活躍期，大學(xué)生是“萬眾創(chuàng)業(yè)”的主力軍。但目前我國高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)的比率只在2%左右，與西方發(fā)達國家大學(xué)生創(chuàng)業(yè)比率的平均水平20%相差還很大。高校還應(yīng)進一步思考和探索，創(chuàng)業(yè)教育究竟該如何開展？
要激發(fā)更多的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，大學(xué)營造一種創(chuàng)業(yè)文化很重要。現(xiàn)在大學(xué)中創(chuàng)業(yè)的文化氛圍還不夠濃厚。在大學(xué)里的各種講座和報告中，學(xué)術(shù)方面的內(nèi)容居多，而關(guān)于創(chuàng)業(yè)的較少。今后可以多邀請企業(yè)家和成功的創(chuàng)業(yè)者來到大學(xué)開辦講座、同學(xué)生交流，讓企業(yè)家的精神在青年學(xué)生的心中發(fā)芽。
要支持和鼓勵老師和學(xué)生成立更多的創(chuàng)業(yè)沙龍，比如清華大學(xué)的創(chuàng)客教育基地聯(lián)盟就是一個很好的嘗試。學(xué)生和老師能在一起學(xué)習(xí)和交流關(guān)于創(chuàng)業(yè)的思想和心得，并親自動手實踐創(chuàng)新，也是塑造創(chuàng)業(yè)文化的一種途徑。學(xué)校里也應(yīng)該興辦創(chuàng)新工廠、車庫咖啡這樣的場所，讓學(xué)生有創(chuàng)業(yè)的文化和氛圍。
值得注意的是，大學(xué)在營造創(chuàng)業(yè)文化的過程中，不僅是要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)熱情，更重要的是讓他們認(rèn)識到創(chuàng)業(yè)不僅是就業(yè)和掙錢，更是一種更高一層的精神和價值追求！創(chuàng)業(yè)應(yīng)該是比簡單的就業(yè)具有更高的自我實現(xiàn)的價值。
要激發(fā)更多的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，加強創(chuàng)業(yè)實踐教學(xué)是重要基礎(chǔ)。培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)，。青年處于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的活躍期，大學(xué)生是“萬眾創(chuàng)業(yè)”的主力軍。但目前我國高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)的比率只在2%左右，與西方發(fā)達國家大學(xué)生創(chuàng)業(yè)比率的平均水平20%相差還很大。高校還應(yīng)進一步思考和探索，創(chuàng)業(yè)教育究竟該如何開展？
要激發(fā)更多的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，大學(xué)營造一種創(chuàng)業(yè)文化很重要。現(xiàn)在大學(xué)中創(chuàng)業(yè)的文化氛圍還不夠濃厚。在大學(xué)里的各種講座和報告中，學(xué)術(shù)方面的內(nèi)容居多，而關(guān)于創(chuàng)業(yè)的較少。今后可以多邀請企業(yè)家和成功的創(chuàng)業(yè)者來到大學(xué)開辦講座、同學(xué)生交流，讓企業(yè)家的精神在青年學(xué)生的心中發(fā)芽。
要支持和鼓勵老師和學(xué)生成立更多的創(chuàng)業(yè)沙龍，比如清華大學(xué)的創(chuàng)客教育基地聯(lián)盟就是一個很好的嘗試。學(xué)生和老師能在一起學(xué)習(xí)和交流關(guān)于創(chuàng)業(yè)的思想和心得，并親自動手實踐創(chuàng)新，也是塑造創(chuàng)業(yè)文化的一種途徑。學(xué)校里也應(yīng)該興辦創(chuàng)新工廠、車庫咖啡這樣的場所，讓學(xué)生有創(chuàng)業(yè)的文化和氛圍。
值得注意的是，大學(xué)在營造創(chuàng)業(yè)文化的過程中，不僅是要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)熱情，更重要的是讓他們認(rèn)識到創(chuàng)業(yè)不僅是就業(yè)和掙錢，更是一種更高一層的精神和價值追求！創(chuàng)業(yè)應(yīng)該是比簡單的就業(yè)具有更高的自我實現(xiàn)的價值。
要激發(fā)更多的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，加強創(chuàng)業(yè)實踐教學(xué)是重要基礎(chǔ)。培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)，僅通過開設(shè)課程是難以完成的。創(chuàng)業(yè)是綜合多方面內(nèi)容的復(fù)雜實踐，因此創(chuàng)業(yè)教育一定要通過實踐性的教學(xué)和訓(xùn)練進行。創(chuàng)業(yè)教育可以借鑒MBA案例教學(xué)的方式，讓學(xué)生通過鮮活的創(chuàng)業(yè)案例，學(xué)習(xí)和體會創(chuàng)業(yè)中需要的工商管理、金融和法律等方面的知識和技能。
組織不同類型的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)競賽，讓學(xué)生在模擬創(chuàng)業(yè)練習(xí)中積累經(jīng)驗、提高能力。“創(chuàng)青春”全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽兩年一次，參加人數(shù)有限。各個學(xué)校可以在學(xué)院層次定期舉辦類似的創(chuàng)業(yè)比賽，讓學(xué)生在比賽中學(xué)習(xí)。硅谷的創(chuàng)業(yè)教父彼得·泰爾從2011年起，啟動資助“20 Under 20”創(chuàng)業(yè)青年人項目，鼓勵大學(xué)生退學(xué)創(chuàng)業(yè)。雖然我們不一定要鼓勵退學(xué)創(chuàng)業(yè)，但這種鼓勵大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的活動，在美國乃至很多國家引起了很大反響。
激發(fā)更多大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，需要給學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)空間。實驗空間就像喬布斯家的車庫，是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的原始空間。因此，利用大學(xué)科技園提供創(chuàng)業(yè)空間很必要。這方面需要高校予以重視，出臺更加靈活、便于學(xué)生到科技園創(chuàng)辦企業(yè)的政策和措施。這方面工作做得好，我國的大學(xué)也能夠像斯坦福等國外大學(xué)那樣，在大學(xué)科技園中產(chǎn)生很多有影響的創(chuàng)新企業(yè)。
創(chuàng)業(yè)教育還要求高校轉(zhuǎn)變辦學(xué)思路，與社會加強聯(lián)系，使更多的金融、法律等資源進入學(xué)校，為創(chuàng)業(yè)服務(wù)。由于目前高校教師普遍較為缺乏實踐經(jīng)驗，這就促使學(xué)校要在體制和機制方面創(chuàng)新，使社會上經(jīng)驗豐富的“創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師”走進學(xué)校，以多種靈活的形式到學(xué)校上課或任教。這也可借鑒德國大學(xué)的經(jīng)驗，對一些學(xué)科的教師要求有企業(yè)工作的經(jīng)驗。
3.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功案例
您好，大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)成功的名人就很多： 1 陳天橋 中國網(wǎng)絡(luò)游戲的盟主 他現(xiàn)在才35歲，卻領(lǐng)導(dǎo)一個世界上用戶規(guī)模最大的網(wǎng)絡(luò)游戲企業(yè)，在他的帶領(lǐng)下，三年多來盛大網(wǎng)絡(luò)已發(fā)展累計注冊用戶超過一億五千萬人次，同時在線人數(shù)超過百萬人，月平均銷售額數(shù)千萬元，在中國擁 中華勵志網(wǎng) 有65%以上的市場占有率，是世界上用戶規(guī)模最大、收益額位居前列的網(wǎng)絡(luò)游戲企業(yè)，被國外媒體譽為世界三大網(wǎng)絡(luò)游戲企業(yè)之一。
他是復(fù)旦大學(xué)的高才生，同樣也是中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功的典范，永遠(yuǎn)是中國大學(xué)生的一面鏡子。 2 李彥宏 中國最大搜索的創(chuàng)始人 搜索改變中國人的命運，年輕的他創(chuàng)造了自己的獨特網(wǎng)絡(luò)王國，將中國人與世界拉近了距離。
1991年畢業(yè)于北京大學(xué)信息管理專業(yè)，隨后赴美國布法羅紐約州立大學(xué)完成計算機科學(xué)碩士學(xué)位。在搜索引擎發(fā)展初期，李彥宏作為全球最早研究者之一，最先創(chuàng)建了ESP技術(shù)，并將它成功的應(yīng)用于INFOSEEK/GO.C 中華勵志網(wǎng) OM的搜索引擎中。
GO.COM的圖像搜索引擎是他的另一項極具應(yīng)用價值的技術(shù)創(chuàng)新。1999年底，懷抱“科技改變?nèi)藗兊纳睢钡膲粝耄顝┖昊貒鴦?chuàng)辦百度。
經(jīng)過多年努力，百度已經(jīng)成為中國人最常使用的中文網(wǎng)站，全球最大的中文搜索引擎，同時也是全球最大的中文網(wǎng)站。2005年8月，百度在美國納斯達克成功上市，成為全球資本市場最受關(guān)注的上市公司之一。
3 俞敏洪 中國最富有的老師 著名英語教育品牌“新東方”創(chuàng)辦人，新東方教育集團董事長，這位畢業(yè)北京大學(xué)的高才生，遇上了中國改革開放的好機遇，國內(nèi)剛打開，出國潮涌現(xiàn)，給新東方提供無窮大的英語培訓(xùn)市場，十幾年來，它幫助數(shù)以萬計的年輕人實現(xiàn)了出國夢，眾多莘莘學(xué)子借此改變了自己的命運。 他是個干大事的人，把企業(yè)做成中國同行業(yè)最大，同樣他也是個做小事的人， 中華勵志網(wǎng) 當(dāng)年到處在外面貼招生廣告，他身價達10億，他領(lǐng)導(dǎo)的新東方已成為中國最大的私立教育服務(wù)機構(gòu)，在全國開設(shè)36所學(xué)校，6000多名教職員工，分布在36個城市。
但是有誰能想到，當(dāng)年他高考時英語才拿了33分。 傳奇的人生經(jīng)歷，出眾的口才，敏捷的思維，敢想敢做的沖勁，讓他成為中國無數(shù)大學(xué)生的偶像，把自己的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗傳授給中國的年輕人，他的創(chuàng)業(yè)精神值得中國每個人去學(xué)習(xí)。
所以在創(chuàng)業(yè)的過程中遇到的好的機遇一定要把握住，選擇創(chuàng)業(yè)這條路，自然而然你會憧憬成功的景象，而不會想到萬一失敗的問題。因為一開始就想到失敗，未免太消極也太不吉利了。
所以堅持下去，就一定成功。
4.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的勵志案例有哪些
邱有林畢業(yè)于四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院建環(huán)系，畢業(yè)后，他不顧家人的反對，毅然決然開地起了自己的鍋盔攤。剛開始，很多人向他投來異樣的目光：一個大學(xué)生出去賣鍋盔，大學(xué)豈不是白讀了？邱有林并沒有在乎這些，而是靠雙手和汗水堅持了自己的選擇。如今，他平均每天能賣出200個左右鍋盔，日利潤最高時可達800元。
大學(xué)生畢業(yè)后做什么？多數(shù)人都會想到學(xué)以致用，找一份相對穩(wěn)定且體面的工作。但是，畢業(yè)于四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院建環(huán)系的邱有林卻有些“不務(wù)正業(yè)”，他不顧家人的反對和人們異樣的眼光，毅然干起了賣鍋盔這一不起眼的營生。現(xiàn)在，邱有林平均每天能夠賣出鍋盔200個左右，月收入近萬元，讓周圍的人刮目相看。
大學(xué)生賣鍋盔 月收入近萬元
“賣鍋盔啊，嘗一下，豬肉的3塊5，牛肉的4塊5……”1月22日，在四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院附近，一位小伙站在寫有“軍屯鍋盔”的小車前，一邊認(rèn)真地做著鍋盔，一邊努力叫賣。五六個學(xué)生正圍在小車旁等著正在烤的鍋盔，看起來生意甚是火爆。
這位做鍋盔的小伙子就是邱有林，他身穿一件黑白格子外套，外面圍著一件紫色圍裙，上面沾了些許面灰。這位看似平常的鍋盔小商販，誰能想到，他是一名四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院建環(huán)系的大學(xué)畢業(yè)生。畢業(yè)兩個月后，邱有林放棄去公司應(yīng)聘工作的機會。于2014年9月，開始做起了鍋盔生意。
“剛開始做其實挺困難的，一天只能賣十多塊錢，連本錢都不夠。慢慢的有所好轉(zhuǎn)，賣了半個月之后，就差不多有兩百多了。”邱有林講道，做鍋盔生意也不是那么容易，每天的時間都被安排得相當(dāng)緊湊。每天早上6點起床發(fā)面、調(diào)料；7點半出攤，一直做餅，差不多凌晨才能睡覺。
邱有林介紹，鍋盔生意越來越好，剛開始每天只掙幾十元，半年后，每天平均能賣200個左右的鍋盔，日利潤最高時可達800元。
曾一度飽受質(zhì)疑 他卻沒覺丟人
按常理，大學(xué)生畢業(yè)后該是去一家公司面試上班，找一份體面的工作。邱有林來自農(nóng)村，家人供他讀書也十分不易，更是希望他畢業(yè)后能夠出人頭地，有所作為。當(dāng)邱有林將賣鍋盔的想法告訴父親時，父親堅決不同意，理由很簡單：一個大學(xué)生出去賣鍋盔，大學(xué)豈不是白讀了？
邱有林選擇堅持自己的想法，他不顧父親的反對，毅然開起了自己的鍋盔攤。剛畢業(yè)不久，學(xué)校里仍有不少熟悉的老師和同學(xué)，每每碰見時，他們或是投來異樣的目光，或是質(zhì)疑他為何不去找一份踏踏實實的工作。遇到這樣的情況，邱有林不但沒有逃避、辯解，而是主動上前打招呼，主動介紹自己鍋盔的特色以招攬生意。“賣鍋盔是靠自己的雙手與汗水，從中得到收獲，這哪是件丟人的事兒？”邱有林常常這樣鼓勵自己。
慢慢地，邱有林的堅持逐漸改變了大家對他的看法。最先支持他的是他的父親，“家庭給不了他太多，他知道自己奮斗，我們理當(dāng)支持。”邱有林的父親說，也正是因為家庭條件不好，他比同齡人多了份吃苦耐勞、踏實肯干的沖勁。后來，隨著生意一步一步的好轉(zhuǎn)，周圍人也開始理解他：“行行出狀元，不管做什么，能做好就行。”
接下來，邱有林打算去成都拜師，提升自己做鍋盔的技術(shù)，然后注冊商標(biāo)開分店。“今后會是什么樣子，誰知道呢？”雖然說得輕描淡寫，但看得出，邱有林信心十足。
5.大學(xué)創(chuàng)業(yè)走向成功實例
創(chuàng)業(yè)成功三個必備的條件：1敢于嘗試的勇氣；這個是最為重要的，創(chuàng)業(yè)不僅僅需要智慧，更需要邁出第一步的勇氣。當(dāng)機會來臨時，你再有智慧，再有經(jīng)驗，再聰明，不過，你就是不敢邁出第一步，去嘗試他。這次機會也會離你而去的。2持之以恒的恒心，創(chuàng)業(yè)，不是今天做，明天就有回報的，他也許需要一個星期、一個月、一年甚至更長的時間。創(chuàng)業(yè)與賺錢都是一個過程，你必須堅持下來，才有可能成功的。你要給你自己一個堅持下去的理由，這樣，你才有可能成功。如果中途放棄，那只能以失敗而告終，最大的失敗就是放棄。3選擇一個比較有前景的項目。如果現(xiàn)在這個項目很火，你去做一段時間，它就沒有什么了，那不僅浪費金錢，而且浪費了時間的。如果項目現(xiàn)在不怎么火，但是有前景，代表社會一大趨勢，我想這樣的項目才值得去做的。至少，不會被社會所淘汰吧。堅持下去，你會有收獲的。 什么是機遇？其實機遇大部分都來源于新的事物，新事物的出現(xiàn)必然會有很多人不知道，不了解甚至?xí)a(chǎn)生誤解。這些都是很自然的。但是也一定會有很少人接受它，并勇敢地去嘗試。那么他們就有可能把握這次機遇，成就自己的人生。 不同的觀念導(dǎo)致不同的人生。許多人比你成功，不是他的能力比你強，不是他的經(jīng)驗比你多，也不是他比你有錢，
而是他的觀念比你超前即眼光比你看得遠(yuǎn)。第一批被別人沒出息的擺地攤，富了；第一批炒始股的人，富了；
第一批買地皮的人，富了…。他們富了，因為他們敢于在大多數(shù)人還在猶豫不決的時候就作出了實際行動。他們先行一步，便搶得了商機，占領(lǐng)了市場。 3G時代的來臨，3G商務(wù)平臺是一個有前途的創(chuàng)業(yè)平臺，我現(xiàn)在上大二，我一直在做這個 想和我聯(lián)系請注意我的呢稱
6.大學(xué)生在校創(chuàng)業(yè)事例
樓主給你看個大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的故事，是講述一個人從一無所有到創(chuàng)業(yè)成功的歷程，你可以看看從中能獲得什么啟發(fā)不~~創(chuàng)業(yè)是真的很艱辛，但在現(xiàn)代社會，成功的創(chuàng)業(yè)卻能給人想要的生活！ 我也在考慮自己創(chuàng)業(yè)，雖然我沒有太多的資金，但做這件事情的結(jié)果無非有兩種：要么賠了，要么賺很多錢！我輸?shù)闷穑驗槲夷贻p，但我相信不會輸！ 讓我們折騰折騰吧！ 一個創(chuàng)業(yè)者的真實自述：從一無所有到挖到第一桶金（轉(zhuǎn)）此刻，在上海某棟商務(wù)樓里，我正坐在寬敝的辦公室，用電腦錄入今天新簽約的客戶資料，安排明天要拜訪的客戶行程。
辦公室里的日光燈不平靜地閃爍著，桌上的咖啡已經(jīng)冰冷，窗外的夜色提醒我，此時已是晚上9點半了。周圍漆黑一片，萬物俱寂，然而，我的內(nèi)心正激情澎湃，毫無一絲倦意。
我是一個創(chuàng)業(yè)者，一個正在路上的創(chuàng)業(yè)者。 相信每一個走在創(chuàng)業(yè)路上的人，不論成功或失敗一定都會有一些難以言說的情愫與刻骨銘心的記憶，我也不例外。
現(xiàn)在回想起當(dāng)年走上創(chuàng)業(yè)之路，完全是為了和父親賭一口氣，想不到磕磕絆絆中，竟也搖搖晃晃堅持了下來，并走到了今天。 大學(xué)畢業(yè)之后，父親通過熟人很容易的就把我安排在了一家效益很不錯的國營企業(yè)，條件舒適境況安逸，加上本身各方面的突出表現(xiàn)，兩年之后很快就得到了領(lǐng)導(dǎo)的重視被提拔成為辦公室主任，前途算是一片光明。
但是漸漸的，我開始覺得這并不是我想要的生活，我要的不是如此平淡如水的日子，我需要激情，我需要生活的磨礪，我需要由我自己的雙手去開拓出一片真正屬于自己的天空——我想自己創(chuàng)業(yè)。 父親對我的意見卻并不以為然，認(rèn)為我是自找苦吃，并且認(rèn)為如果我單獨出去打拼一定會輸?shù)妙^破血流，我羽翼尚未豐滿，思想過于天真，沒有他這樣的前輩的精心庇護，我一定會毫無作為，一敗涂地。
于是，年少氣盛的我，懷揣著一口怒氣毅然離開了收入豐厚的單位，離開了深愛自己的父母，走上了只有自己主宰的創(chuàng)業(yè)之路。憑借著我之前在單位上的經(jīng)驗，拿著工作幾年來攢下的薪水，我選擇了辦公設(shè)備領(lǐng)域進行了自主創(chuàng)業(yè)，沒有多想什么，我只知道，我不能輸。
但是，命運無情地打擊了我，正如父親所言，我就像一張白紙，不知商業(yè)世界的險惡，我很快就嘗到了辛酸。在一次與一個老客戶的合作中，由于之前的合作基礎(chǔ)，讓我沒有考慮太多就輕信了他的話，沒有簽下相關(guān)保障自己利益的協(xié)議就出了10萬元的貨，轉(zhuǎn)手給了我這邊的采購商。
結(jié)果是，轉(zhuǎn)給采購商的貨竟有一半不符合質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，給采購商造成了極大的經(jīng)濟損失與生產(chǎn)損失。于是，根據(jù)我跟采購簽定的協(xié)議，我不得不保住誠信，付了巨額的罰款給采購商。
而當(dāng)我找到那個老客戶要求賠償時，他竟然拒不認(rèn)帳，理直氣壯地說出了貨就不能退貨、之前沒有簽相關(guān)的賠償協(xié)議的話，所以責(zé)任不在他，只能怪我自己倒霉。到了這時候，我才了解“知人知面不知心”這句話的深刻含義，才看清楚一些商業(yè)君子赤裸裸的偽面孔。
這次賠償，直接把我的小公司拉到了瀕臨破產(chǎn)的邊緣，僅有的三個工人也裁成只剩一個。 經(jīng)歷了這次打擊，此時的我已經(jīng)沒有了當(dāng)初走出家門時的豪情壯志，社會給了我無情的打擊與磨難，讓我卻看不到破繭成蝶的希望。
無數(shù)次失眠的夜晚，我都在心里做著激烈的思想斗爭，有時候我甚至想放棄這條艱難的道路扭頭回家，跟父親承認(rèn)自己的無知、自己的狂妄、自己的失敗，再復(fù)回到當(dāng)初的安逸生活中。 就在我以為自己終于要向命運投降的時候，一次在網(wǎng)上拼命搜索可靠貨源的過程中，我偶然發(fā)現(xiàn)了一個叫做PTS銷售經(jīng)紀(jì)人的平臺，網(wǎng)站是 。
這個平臺恰好是針對MRO行業(yè)的創(chuàng)業(yè)人士建立的，如果簽約成為PTS平臺的銷售經(jīng)紀(jì)人，就有可能得到合微弘100萬元的創(chuàng)業(yè)資金扶持，以及在技術(shù)、法律、辦公貨源等多方面的大力支持。看著這個自天而降的極具誘惑的大餡餅，我握著鼠標(biāo)的手開始不由自主地顫抖了起來，這是真的嗎？我該不該去嘗試？懷著忐忑不安與激動無比的心情，我在網(wǎng)頁上遞交了我的申請，接下來就是緊張的等待，那種內(nèi)心的緊張一點不亞于我當(dāng)年高考等待發(fā)榜時的急切心情，而當(dāng)最終我知道自己的銷售經(jīng)紀(jì)人資格得以通過的時候，那種喜悅用欣喜若狂來形容一點都不為過，那一刻，我灰暗已久的內(nèi)心一下子就亮了起來。
接下來，通過PTS平臺的幫助我重新踏上了我的創(chuàng)業(yè)之路，這一次我走的不再跌跌撞撞，有了資金，有了貨源，加上合微弘的鼓勵，我什么都不必再過多擔(dān)心，只要憑借著之前積攢下來的工作經(jīng)驗去大膽地去找客戶出單就可以了。當(dāng)然，辛苦也是有的，畢竟從客戶人脈的建立、客戶分析、訂單合同的審核等等事無巨細(xì)都要自己去一一解決面對，此外還要跟PTS平臺交流、溝通相關(guān)的問題，讓我的生活過得相當(dāng)?shù)某鋵嵟c緊張，深夜加班更是家常小菜。
不過讓我感動的是，對于我創(chuàng)業(yè)路上出現(xiàn)的各種問題，PTS平臺的各位同事們都不厭其煩的幫助我解決，而且還會熱情地提醒我小心商業(yè)場上的惡意詐騙與商業(yè)陷阱，在與客戶合同的簽訂方面，PTS平臺的法律顧問不僅極負(fù)責(zé)任的幫我審核，還教會我許多避免合同詐騙的有用常識，這所有的一切，都讓我備受感。
7.求一個大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的事例
趙寧創(chuàng)業(yè)，似乎天經(jīng)地義，而他如果不去創(chuàng)業(yè)似乎就說不過去了。
盡管他用了近兩個月的時間說服校方辦完了休學(xué)創(chuàng)業(yè)的手續(xù)，才全身心地投入到他的“非常在線”網(wǎng)站的日常工作中。而在這之前，幾乎所有的老師和同學(xué)都反對他的做法，當(dāng)他講完了自己的經(jīng)歷和理想后，所有的人都不僅表示支持，還認(rèn)為如果不去創(chuàng)業(yè)那就太可惜了。
其實，早在1999年，趙寧就已經(jīng)具備了創(chuàng)業(yè)的條件，其時，他才十六七歲，年齡成了他創(chuàng)業(yè)的最大阻礙。當(dāng)他再次意識到創(chuàng)業(yè)的緊迫感時，已經(jīng)是北京聯(lián)合大學(xué)大二的學(xué)生了，此時的中國IT業(yè)已日臻成熟，趙寧意識到，如果再不去開創(chuàng)事業(yè)，發(fā)揮自己的所長，將真的沒有時間了。
于是在2003年10月30日，他成立一家網(wǎng)絡(luò)公司，走上了創(chuàng)業(yè)之路，繼而在同年12月辦了休學(xué)手續(xù)，成為北京聯(lián)合大學(xué)第一個因為創(chuàng)業(yè)而休學(xué)的人。玩出來的經(jīng)驗趙寧的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗無疑是“玩”出來的，在小學(xué)5年級，當(dāng)趙寧第一次接觸電腦時，他便產(chǎn)生了濃厚的興趣，但他所沉迷的并不是游戲而是電腦的軟硬件；在初一，趙寧進入INTERNET生活，繼而建立了個人網(wǎng)站，初三將個人網(wǎng)站做成硬件網(wǎng)站，高中已是兩個網(wǎng)站的特約撰稿人了。
所以，建網(wǎng)站開網(wǎng)絡(luò)公司就成了趙寧的夢想。經(jīng)驗對于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)至關(guān)重要，趙寧說，盡管我沒有就業(yè)而直接創(chuàng)業(yè)，但我已經(jīng)完成了創(chuàng)業(yè)所必須具備的知識積累，這是我創(chuàng)業(yè)的前提。
主持人：（2004年）11月你在網(wǎng)上發(fā)布了你的個人創(chuàng)業(yè)歷程，引起了很大的關(guān)注，展示了你的商業(yè)意識。趙寧（得意的笑笑）：我的網(wǎng)絡(luò)公司、網(wǎng)站在目前還并不是很出名，那么只能利用我自己。
因為我年輕，因為我創(chuàng)業(yè)，因為我是聯(lián)大第一個因創(chuàng)業(yè)而休學(xué)的人，所以我想當(dāng)這兩者結(jié)合在一起的時候應(yīng)該會引起關(guān)注，事實也確實是這樣。其實我的商業(yè)意識是我父親、爺爺?shù)难詡魃斫獭?/p>
因為我父親和爺爺一直是在房產(chǎn)界，他們對我產(chǎn)生了很大的影響。在這種家庭中，我從小就樹立了開公司創(chuàng)業(yè)的意識。
說出來的心態(tài)趙寧說，你別看我小，我是20歲的年齡40歲的心態(tài)，你聽我說話你就知道了。尚不滿22歲的趙寧，在他的臉上有一種冷靜，有一種憨厚，有一種誠實，還有一種稚氣，但言語之間，趙寧確實流露出一種同齡人少有的少年老成的成熟。
這種成熟需要趙寧說出來，做出來。這種比同齡人更為成熟的心態(tài)，來自于他不同尋常的少年生活。
從小因為家長忙于工作，很少管他，卻培養(yǎng)了趙寧自主的能力。這種自主的能力讓他在創(chuàng)業(yè)之中遇到問題時，不是首先想到去找父母求助而是想自己怎樣解決，這也使他過早的看清了市場的無情。
他說，市場講實力，不講人情；創(chuàng)業(yè)做事要符合市場規(guī)律；要保持好的心態(tài)，無論做什么事情，心態(tài)都是首要的！主持人：你認(rèn)為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)需要怎樣的心態(tài)？趙寧：一種平和的心態(tài)。比如說現(xiàn)在讓我吃街頭五毛錢的餡餅也行，上北京飯店吃也行；開車上班也行，做公交也行。
我不認(rèn)為吃餡餅就低人一等。成熟的人適合創(chuàng)業(yè)，但不是自己想成熟就能夠成熟的，是經(jīng)歷讓人成熟的。
變出來的資金資金是制約大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最為重要的條件，沒有資金，創(chuàng)業(yè)無從談起。而一次家庭變故，卻為趙寧留下了十萬元的個人資產(chǎn)。
盡管家庭比較富裕，但因種種原因，趙寧的少年生活過得并不如意，并不像許多富裕的家庭那樣，享受著豐裕的物質(zhì)生活。當(dāng)一下子擁有十萬元的個人資產(chǎn)時，趙寧并不為所動，表現(xiàn)出了一種同齡人所沒有的成熟思想，將十萬元置于腦后，并在以后的生活中又積累了四萬元。
當(dāng)其他條件成熟時，趙寧便拿著這十四萬元成功創(chuàng)建了自己的網(wǎng)絡(luò)公司。主持人：應(yīng)該說你的創(chuàng)業(yè)之路還是很平坦的。
如果今后經(jīng)營不善，你怎樣彌補損失？是向你的父母伸手要錢渡過難關(guān)，還是準(zhǔn)備繼續(xù)你的學(xué)業(yè)，亦或有其他的打算？趙寧：這個目前我還沒具體想過，創(chuàng)業(yè)什么結(jié)果可能都有。如果真有那么一天，我想上學(xué)也有可能，打工也可能，我并不介意形式。
我能接受任何一種結(jié)果，但我現(xiàn)在要全力以赴，不會想到失敗后怎樣，那是以后的事。等出來的時機20世紀(jì)的北京中關(guān)村IT業(yè)異常火爆，趙寧也早就看到了市場的潛力所在。
但年齡成為他創(chuàng)業(yè)最大的阻礙，盡管他的創(chuàng)業(yè)條件已經(jīng)具備，那時他還只是十幾歲的小孩，他只能等，等自己的年齡漸漸長大，等自己的學(xué)識漸漸豐富。這種等是漫長的，在漫長的過程中，趙寧始終不能安分守己，利用各種途徑，與電腦進行零距離接觸。
主持人：當(dāng)你提出要休學(xué)創(chuàng)業(yè)時，學(xué)校支持嗎？趙寧？剛開始并不支持，當(dāng)把我的經(jīng)歷和想法告訴他們時，他們認(rèn)為我不是一時的沖動，就表示支持，也包括我的家人。其實并不是我沒有打工的心態(tài)，而是時間不允許了，打工也有好處，可以積累更多的經(jīng)驗，但等我積累了足夠的經(jīng)驗后，整個市場就可能沒有我的分了。
這是我進入IT市場后最后的時間了。
