學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)課是以新思維、新發(fā)明和新描述為特征的一種概念化過程。
它原意有三層含義,第一,更新;第二,創(chuàng)造新的東西;第三,改變。我認為,創(chuàng)新就是根據(jù)人們的需求,然后你去做了去完成了,那就是一種創(chuàng)新。
通過學(xué)習(xí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)一課,令我對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)有了不一樣的看法。我們要在學(xué)習(xí)專業(yè)課的同時提高自己的動手和實戰(zhàn)能力! 提高大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)能力。
創(chuàng)業(yè)的道路是充滿艱難和挑戰(zhàn)的。在創(chuàng)業(yè)和就業(yè)過程中要敢于競爭,面對失敗,總結(jié)經(jīng)驗,逐漸成熟。
陸向謙的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新課使人受益匪淺,我們應(yīng)該通過各種渠道積極參加實踐活動,培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)能力。大學(xué)生可以在參加活動中來了解社會、了解市場,并鍛煉自己的能力。
如果沒有實踐,那就是紙上談兵,并不能學(xué)到真正的東西體現(xiàn)價值。上了這節(jié)課之后讓我明白,創(chuàng)業(yè)是艱辛的,并沒有自己想的那樣簡單,要有思想準備,目標不能太高,大部分人不成功不是因為選錯行業(yè)而是因為中途放棄。
所以我們大學(xué)生在卷入創(chuàng)業(yè)熱潮的同時,也要深刻地思考清楚,思考自己的人生方向和自我定位,在學(xué)習(xí)和工作中不斷充實自己,提高自己。無論做什么事情,都是一個自我提升的過程。
只要自己從中獲得了寶貴的經(jīng)驗,無論最后成功或是失敗,都是人生的財富。 通過創(chuàng)業(yè)課的培訓(xùn),我學(xué)到了很多。
懂得了自己需要什么和為之奮斗。我要做一個勇敢,自信,有目標的人——這就是我的定義。
我們要養(yǎng)成良好的習(xí)慣:積極主動,以終為始,要是第一,雙贏思維,知己解彼,綜合綜效。做好職業(yè)的生涯規(guī)劃,并執(zhí)行。
通過這次創(chuàng)業(yè)課程的學(xué)習(xí),我們掌握了一定的創(chuàng)業(yè)知識和技能。對創(chuàng)業(yè)過程中遇到的各種困難和挫折有了初步的認識和預(yù)測。
老師鼓勵我們就業(yè),但也支持我們創(chuàng)業(yè)。創(chuàng)業(yè)的路是艱難的,是曲折的。
創(chuàng)業(yè)能帶來很多好處,但也存在著巨大的風(fēng)險。為此,在創(chuàng)業(yè)的過程中我們必須考慮以下問題: 一、確立好目標,必須在不耽誤學(xué)習(xí)的情況下鍛煉自己 因為大學(xué)是進入社會的搖籃,和以前的學(xué)習(xí)環(huán)境相比較,大學(xué)有很多鍛煉自己的機會。
大學(xué)不僅是文化的起源地也是自我謀生的聚集地。因此,作為大學(xué)生,我們有很多接觸社會,在大學(xué)里我們可以半工半讀,家教、服務(wù)員、各中校園代理等兼職都是我們大學(xué)生能勝任的簡單工作。
所以鍛煉自己的途徑還是很多的。 二、心態(tài)問題 擁有良好的心態(tài),尤其是對創(chuàng)業(yè)風(fēng)險具有清醒的認識,并充分擁有應(yīng)對風(fēng)險的心理準備,是創(chuàng)業(yè)成功的必要條件。
但是由于大學(xué)生受年齡及閱歷等方面的限制,未必對創(chuàng)業(yè)風(fēng)險具有清醒的認識,缺乏對可能遭遇到風(fēng)險的必要準備。在缺乏良好心態(tài)的情況下,創(chuàng)業(yè)前景也會受到相應(yīng)不利影響。
三、經(jīng)驗限制 由于剛步入社會,大學(xué)生很難擁有關(guān)于創(chuàng)業(yè)的直接經(jīng)驗與間接經(jīng)驗,創(chuàng)業(yè)知識一般也限于“紙上談兵”,在這種情況下大學(xué)生創(chuàng)業(yè)及在公司運營中肯定會遇到各種不可預(yù)見的問題,以致創(chuàng)業(yè)困難。 四、知識限制 創(chuàng)業(yè)需要企業(yè)注冊、管理、市場營銷與資金融通等多方面的豐富知識,在缺乏相應(yīng)知識儲備的情況下,倉促創(chuàng)業(yè)不僅難以融到必需的資金,而且在殘酷的市場競爭中也將處于劣。
大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)總結(jié):歷時八天的創(chuàng)訓(xùn)營就這樣拉下了帷幕,陪伴了我們一個月的周六周日的課程帶給我了關(guān)于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思想的一個初印象,不同于傳統(tǒng)的課堂授課方式,這門課程給我留下最深刻的印象的是其富有創(chuàng)新與革新的新思想、新方法與新的思考問題的角度。
學(xué)會團隊合作,這是教給我的第一課,這個思想也貫穿了這門課程的全過程,來自不同專業(yè)、不同年級的我們隨機被分到了各個小組,開始了小組的協(xié)作與配合,利用課堂上生動鮮明的理論知識,我們發(fā)揮著各自的優(yōu)勢,模擬著企業(yè)運營,通過對企業(yè)六大職能的模擬分配,我們在不知不覺中靈活的掌握了企業(yè)運行的思路,了解到了企業(yè)發(fā)展的模式與思路。這一過程,對尚未接觸社會,對企業(yè)了解僅存在于網(wǎng)絡(luò)上的只言片語的我們而言,是寶貴且新穎的。
通過各位老師的辛勤工作和熱心引領(lǐng)下,創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)的精髓在這八天內(nèi)向我們充分展示了出來。 作為一名大三的學(xué)生,不同于大一同學(xué)初入學(xué)的迷惘,大學(xué)期間,留給我們探索的時間并不多了,我們的每一步抉擇都需要去考慮對未來的發(fā)展的影響,因而,有幸從眾多報名者中獲得這一次寶貴的機會,我倍感珍惜,積極參與了課堂的各個環(huán)節(jié),也在這一過程,內(nèi)化了各種新思想,開拓著自己的眼界,課堂的書本知識為我們今后的發(fā)展奠定了堅實的理論基礎(chǔ),而來自企業(yè)的佼佼者們用他們的經(jīng)驗與無私奉獻向我們展示了真實的職場狀況,將缺乏實際經(jīng)驗的我們推向了一個更高的維度,給仍有困惑和迷惘的我提供了一個新的方向,參加過本次創(chuàng)訓(xùn)營,各位老師熱情投入,都給我留下了深刻的印象,從最基本的時間觀念到創(chuàng)業(yè)思路的精髓,這門課程帶給我的震撼不僅僅局限于豐富新奇的名詞,更多是細節(jié)上的處處把握。
大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)總結(jié):
歷時八天的創(chuàng)訓(xùn)營就這樣拉下了帷幕,陪伴了我們一個月的周六周日的課程帶給我了關(guān)于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思想的一個初印象,不同于傳統(tǒng)的課堂授課方式,這門課程給我留下最深刻的印象的是其富有創(chuàng)新與革新的新思想、新方法與新的思考問題的角度。
學(xué)會團隊合作,這是教給我的第一課,這個思想也貫穿了這門課程的全過程,來自不同專業(yè)、不同年級的我們隨機被分到了各個小組,開始了小組的協(xié)作與配合,利用課堂上生動鮮明的理論知識,我們發(fā)揮著各自的優(yōu)勢,模擬著企業(yè)運營,通過對企業(yè)六大職能的模擬分配,我們在不知不覺中靈活的掌握了企業(yè)運行的思路,了解到了企業(yè)發(fā)展的模式與思路。這一過程,對尚未接觸社會,對企業(yè)了解僅存在于網(wǎng)絡(luò)上的只言片語的我們而言,是寶貴且新穎的。通過各位老師的辛勤工作和熱心引領(lǐng)下,創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)的精髓在這八天內(nèi)向我們充分展示了出來。
作為一名大三的學(xué)生,不同于大一同學(xué)初入學(xué)的迷惘,大學(xué)期間,留給我們探索的時間并不多了,我們的每一步抉擇都需要去考慮對未來的發(fā)展的影響,因而,有幸從眾多報名者中獲得這一次寶貴的機會,我倍感珍惜,積極參與了課堂的各個環(huán)節(jié),也在這一過程,內(nèi)化了各種新思想,開拓著自己的眼界,課堂的書本知識為我們今后的發(fā)展奠定了堅實的理論基礎(chǔ),而來自企業(yè)的佼佼者們用他們的經(jīng)驗與無私奉獻向我們展示了真實的職場狀況,將缺乏實際經(jīng)驗的我們推向了一個更高的維度,給仍有困惑和迷惘的我提供了一個新的方向,參加過本次創(chuàng)訓(xùn)營,各位老師熱情投入,都給我留下了深刻的印象,從最基本的時間觀念到創(chuàng)業(yè)思路的精髓,這門課程帶給我的震撼不僅僅局限于豐富新奇的名詞,更多是細節(jié)上的處處把握。
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*篇一:創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新課后心得體會 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)心得感想 通過大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)這門課程,我們主要學(xué)習(xí)了三個主要內(nèi)容:創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)、創(chuàng)業(yè)的歷程、體會與建議。創(chuàng)業(yè)的歷程舉了GIS這個例子,包括市場,發(fā)展趨勢,營銷策略,這讓我對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)這個課題有了更深刻的認識和理解。 科技創(chuàng)新就是一個運用先進新知識和新技術(shù)、新工藝,采用新的生產(chǎn)方式和經(jīng)營管理模式,開發(fā)新產(chǎn)品,提高產(chǎn)品質(zhì)量,提供新服務(wù)的過程。作為21世紀當代大學(xué)生,我覺得我們每一位大學(xué)生都應(yīng)該具備有創(chuàng)新精神,創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂,是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力,在市場競爭激烈、產(chǎn)品生命周期短、技術(shù)突飛猛進的今天,不創(chuàng)新,就會滅亡。創(chuàng)新是企業(yè)生存的根本,是發(fā)展的動力,是成功的保障。在今天,創(chuàng)新能力已成了國家的核心競爭力,也是企業(yè)生存和發(fā)展的關(guān)鍵,是企業(yè)實現(xiàn)跨越式發(fā)展的第一步。同時也讓我們在校期間讓自己得到了鍛煉,為以后自己在就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的路途上鋪上了墊腳石。 在現(xiàn)今的大學(xué)生就業(yè)困難,需要創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),需要新的市場,隨著我國高校辦學(xué)規(guī)模和招生規(guī)模的擴大,高校畢業(yè)生的就業(yè)形勢日益嚴峻,畢業(yè)生占到新增就業(yè)崗位的一多半。在這樣的情況下,所以我們必須創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。 一、明確目的
去百度文庫,查看完整內(nèi)容>內(nèi)容來自用戶:三一作文 *篇一:創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新課后心得體會 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)心得感想 通過大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)這門課程,我們主要學(xué)習(xí)了三個主要內(nèi)容:創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)、創(chuàng)業(yè)的歷程、體會與建議。
創(chuàng)業(yè)的歷程舉了GIS這個例子,包括市場,發(fā)展趨勢,營銷策略,這讓我對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)這個課題有了更深刻的認識和理解。 科技創(chuàng)新就是一個運用先進新知識和新技術(shù)、新工藝,采用新的生產(chǎn)方式和經(jīng)營管理模式,開發(fā)新產(chǎn)品,提高產(chǎn)品質(zhì)量,提供新服務(wù)的過程。
作為21世紀當代大學(xué)生,我覺得我們每一位大學(xué)生都應(yīng)該具備有創(chuàng)新精神,創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂,是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力,在市場競爭激烈、產(chǎn)品生命周期短、技術(shù)突飛猛進的今天,不創(chuàng)新,就會滅亡。創(chuàng)新是企業(yè)生存的根本,是發(fā)展的動力,是成功的保障。
在今天,創(chuàng)新能力已成了國家的核心競爭力,也是企業(yè)生存和發(fā)展的關(guān)鍵,是企業(yè)實現(xiàn)跨越式發(fā)展的第一步。同時也讓我們在校期間讓自己得到了鍛煉,為以后自己在就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的路途上鋪上了墊腳石。
在現(xiàn)今的大學(xué)生就業(yè)困難,需要創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),需要新的市場,隨著我國高校辦學(xué)規(guī)模和招生規(guī)模的擴大,高校畢業(yè)生的就業(yè)形勢日益嚴峻,畢業(yè)生占到新增就業(yè)崗位的一多半。在這樣的情況下,所以我們必須創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。
一、明確目的。
創(chuàng)業(yè)心得體會,一定要是自己親身經(jīng)歷過,并且得出的一些經(jīng)驗,寫心得體會時言簡意賅,必要時要結(jié)合自己在創(chuàng)業(yè)中遇到的真實案例來增加可信度,其范文如下:萬不得已不要創(chuàng)業(yè)。
如果想創(chuàng)業(yè)想好下面幾個方面。1、是否有資源,這決定你是不是能在前期活下來。
2、市場是否有需求,這決定你盤子有多大。如果創(chuàng)業(yè)初期就需要去教育市場和用戶,需要投入的東西太多。
3、是否有錢,能不能熬過去最開始的積累階段,也就是積累用戶,口碑,市場的階段。如果這東西一直不賺錢,你能不能養(yǎng)活自己和團隊。
4、定位,現(xiàn)在創(chuàng)業(yè)需要做的事情,說白就不會是大而廣的事情,是需要你去做小而精的東西,因為這個市場太細分,你足夠?qū)Wⅲ陀刑厣倚∈袌鍪艿降木揞^壓力會相對于小一點。5、團隊,一個人做不了太多事情,精力有限,所以你的團隊必須打造起來,有一個靠譜的團隊,即使創(chuàng)業(yè)失敗,也可以帶著團隊去其他公司。
然后我覺得創(chuàng)業(yè)要有幾個要素;1、創(chuàng)業(yè)的資本 創(chuàng)業(yè)的資本是你創(chuàng)業(yè)的開端,資本不單單指資金,還包括你的人脈資源。創(chuàng)業(yè)首先的根據(jù)自己的實際情況出發(fā),啟動的資金的多少也在一定程度上決定了你的起點。
而人脈則決定了你能走多遠,也決定了你創(chuàng)業(yè)的的方向。人脈資源是一個不斷積累發(fā)展的,注重人脈的積累,當你展現(xiàn)出自己的能力與眼光時,自然不會缺少“貴人”相助。
其實資本也是需要借力的,政府也會有很多補助幫助你創(chuàng)業(yè),所以也要了解更多你可能拿到政府補貼的科技政策,“凌波政通”上有很多政策,可以上去看一下;2、行業(yè)的選擇 有理想、有抱負、能堅持,這一切都是一個優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)者的素質(zhì),也有很多人喜歡用“不撞南墻不會頭”來彰顯自己的決心,但卻忽略自己選擇的方向路線是否正確。如果方向選錯了,你做得越對死得越快。
又能力有肯吃苦的人,這個世界絕不缺少,更難能可貴的是他們對待事物的眼光,能否從萬事萬物中發(fā)現(xiàn)商機。3、競爭運營 在確定方向之后,一旦進入了行業(yè)也就意味著競爭的開始,創(chuàng)業(yè)者光有激情和創(chuàng)新是不夠的它需要很好的體系、制度、團隊以及良好的盈利模式。
大勢好未必你好,大勢不好未必你不好。同時,在面臨劇烈的競爭中,碰到一個強大的對手,不是挑戰(zhàn),而是去彌補它。
小企業(yè)有大的胸懷,大企業(yè)要講細節(jié)的東西。所有的創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該多花點時間,去學(xué)習(xí)別人是怎么失敗的。
80年代的人要跟未來競爭。1)競爭更多是為了提升自我2)競爭者和合作伙伴是相互的 在競爭中,把敵人置于死地的方式是不可取的,商場不同于戰(zhàn)場,戰(zhàn)場敵人死了,你會繼續(xù)活下去,但是商場上,敵人死了,你也未必能活下去。
創(chuàng)業(yè)的時候想要成功是不容易的,創(chuàng)業(yè)者需要具備一定的基本條件,這樣在創(chuàng)業(yè)的時候才能不斷提升自我。擴展資料 注意事項:1、積極利用現(xiàn)有資源 不少在職人員都選擇了與工作密切相關(guān)的領(lǐng)域創(chuàng)業(yè),工作中積累的經(jīng)驗和資源是最大的創(chuàng)業(yè)財富,要善于利用這些資源,以便近水樓臺先得月。
對能幫自己生存的項目,要優(yōu)先進行考慮。不要在只能改善形象或者帶來更大方便的項目上亂花費用。
切不可誤用資源,在職老板不能將個人生意與單位生意混淆,更不能吃里扒外,唯利是圖,否則不僅要冒道德上的風(fēng)險,而且很可能會受到法律的制裁。在自己的地盤,時間、金錢和才能任由自己使用。
但是,如果亂搞一氣,自己的生意就會逆轉(zhuǎn)而下。2、自己業(yè)務(wù)渠道 有些上班族有投資資金或有一定的業(yè)務(wù)渠道,但苦于分身無術(shù),因此會選擇合作經(jīng)營的創(chuàng)業(yè)方式。
如果自己需要合伙人的錢來開辦或維持企業(yè),或者這個合伙人幫助自己設(shè)計了這個企業(yè)的構(gòu)思,或者他有自己需要的技巧,或者自己需要他為自己嗚鼓吹號,那么就請他加入自己的公司。這雖能讓兼職老板輕松上陣,但要慎重選擇合作伙伴,在請幫手和自己親自處理上,要有一個平衡點。
首先要志同道合,其次要互相信任。不要聘用那些適合工作,卻與自己合不來的人員,也不要聘用那些沒有心理準備面對新辦企業(yè)壓力的人。
此外,和合作伙伴之間的責(zé)、權(quán)、利一定要分清楚,最好形成書面文字,有合作雙方和見證人的簽字,以免起糾紛時空口無憑。3、細致準備必不可少 創(chuàng)業(yè)是一項龐大的工程,涉及融資、選項、選址、營銷等諸多方面,因此在職人員創(chuàng)業(yè)前,一定要進行細致的準備。
通過各種渠道增強這方面的基礎(chǔ)知識;根據(jù)自己的實際情況選擇合適的創(chuàng)業(yè)項目,為創(chuàng)業(yè)開一個好頭;撰寫一份詳細的商業(yè)策劃書,包括市場機會評估、贏利模式分析、開業(yè)危機應(yīng)對等,并摸清市場情況,知己知彼,打有準備之仗。不要對未經(jīng)試驗的創(chuàng)意隨手扔在一邊。
如果用這種創(chuàng)意來做生意,也得留心其中可能的陷講。自問一下:自己是否得花大力氣來宣傳自己的產(chǎn)品或者服務(wù)?自己具有足夠的財經(jīng)資源、技能、人手和業(yè)務(wù)關(guān)系嗎?找錯潛在銷售客戶--自己沒有必要在那些沒有決策能力的人身上浪費自己的時間。
4、盡量用足相關(guān)政策 政府部門有很多鼓勵創(chuàng)業(yè)的政策,是對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的鼓勵和支持,創(chuàng)業(yè)時一定要注意"用足"這些政策,如免稅優(yōu)惠、在某地注冊企業(yè)可享受比其他地區(qū)更。
在初冬的第2113一場寒流來臨之際,我很榮幸與百名學(xué)員一5261起滿懷4102激情與夢想?yún)⒓恿耸袆趧咏逃殖?653功舉辦的2013年第五期創(chuàng)業(yè)陪訓(xùn)。除了寒冷的天氣之外,全球經(jīng)濟的衰退讓我們感到這個冬天更加的蕭索。對于我們每位有夢想的人,現(xiàn)在要面對的不僅僅是季節(jié)的轉(zhuǎn)換,更要面對經(jīng)濟環(huán)境對我們實現(xiàn)夢想的巨大考驗。
在學(xué)習(xí)的過程中,我學(xué)到了以下幾點:
一是學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)理念,當前越來越多的下崗職工自謀職業(yè)或自主創(chuàng)業(yè)實現(xiàn)再就業(yè),創(chuàng)造了財富。創(chuàng)業(yè),不僅是實現(xiàn)就業(yè),還是實現(xiàn)對人生的追求和自身價值。
二是學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)知識,要全身投入到學(xué)習(xí)當中去,學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)需要的條件~相關(guān)政策及法律等知識~避免在創(chuàng)業(yè)過程中走彎路,減少不必要的損失,為創(chuàng)業(yè)夢想插上有力的翅膀。
三是學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)的技巧和本領(lǐng)。通過學(xué)習(xí)和交流,準確把握社會發(fā)展的潮流和方向,運用技巧和本領(lǐng),在越來越細的社會分工和日新月異的行業(yè)中追求最合適自己的創(chuàng)業(yè)道路,挖掘第一桶金。
在這次培訓(xùn)當中我被老師的耐心細致的敬業(yè)精神和學(xué)員的認真積極的學(xué)習(xí)態(tài)度所深深感動。教師根據(jù)每位學(xué)員的不同特點手把手的指導(dǎo)每一位學(xué)員學(xué)會做創(chuàng)業(yè)的計劃書,通俗易懂的講解每一個理念和問題,決不讓學(xué)員帶著疑問離開教師。學(xué)員們有的為了全身心的投入到學(xué)習(xí)當中,甚至?xí)簳r放棄了那一攤子百廢待興的工作,因為大家不想辜負培訓(xùn)老師的每一滴汗水,想讓自己在學(xué)習(xí)的艱辛中收獲喜悅。通過培訓(xùn),大家 掌握了系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)知識體系,清醒地看到自己所從事行業(yè)的市場形勢及創(chuàng)業(yè)環(huán)境,學(xué)會去如何組織、計劃、實施和做大做強等,更難得的學(xué)會了結(jié)合自身實際確定決策思維模式,創(chuàng)業(yè)綜合素質(zhì)有了很大的提高。
通過這次培訓(xùn),我對我的賓館經(jīng)營項目的操作運營有了更深刻的認識,我總結(jié)了“四要”
一、要生存。在夢想和現(xiàn)實沖突之時,生存是第一需要的。創(chuàng)業(yè)之初,特別是在極其困難的時候,企業(yè)要先學(xué)會活著,
而后再考慮成長,但是夢想的目標不能變。
二、要學(xué)習(xí)。在危機中學(xué)習(xí),提高抗風(fēng)險能力,利用這個時期有針對性的學(xué)習(xí),苦練內(nèi)功,積蓄團隊力量,提升內(nèi)部管理張力,為危機之后的發(fā)展做好準備。
三、要關(guān)注。要特別關(guān)注國家相關(guān)政策和市場環(huán)境的變化利用有利的政策,隨時調(diào)整企業(yè)策略。
四、要總結(jié)。仔細總結(jié)過往經(jīng)驗,并思索未來發(fā)展和經(jīng)營模式。
最后感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷,感謝各位教師的認真輔導(dǎo)。冬天已經(jīng)來了,春天還會遠嗎?我堅信通過此次培訓(xùn),我將會做一個企業(yè)的享受者。
總的來說,這也是我第一次做創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。
所以在第一次接觸到聽到“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”的時候也是有很多的困惑。因為一聽到“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃”以為是與就業(yè)方面有關(guān)的。
其實這是一種誤讀,學(xué)校里面的“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”說得不那么神秘一點其實就是做課題。與大家所做的暑期社會實踐有很多相似之處,但是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相對來說更加學(xué)術(shù)和專業(yè)一點點,形勢更加多樣化,可以做成實踐的形式,也可以是理論的形式。
俗話說“不打無準備之戰(zhàn)”,要做項目,必須扎扎實實做好充分準備和知識的不斷積累。做創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),非常重要的一點就是選題。
選擇自己比較感興趣的課題或者是與專業(yè)相關(guān)的課題,關(guān)鍵在于新穎,創(chuàng)新,或者也可以是借鑒別人做過的課題,但有一點必須注意的就是,不是按部就班,而是必須突出自己課題的創(chuàng)新之處,從新的切入,也就是所謂的舊瓶裝新酒。課題一旦定下來之后就開始組建你的團隊,大家共同找資料,合理分工,開始寫創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)立項申請書。
通常包括“立項的目的與基本思路”“國內(nèi)外研究現(xiàn)狀”“項目的科學(xué)性和創(chuàng)新性” 和“項目的實際運用價值和現(xiàn)實意義”等等這些方面。接下來就是去找導(dǎo)師,和導(dǎo)師的溝通根據(jù)指導(dǎo)老師的意見建議修改創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)申請書。
在課題申請立項之后,就按著你們計劃的時間表去做你們的項目。就從自己的個人經(jīng)驗來說,做這個創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)特別偶然,反正就是有點歪打正著的意味,這次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的課題成功結(jié)項關(guān)鍵是團隊成員以及其他同學(xué)付出了很大的努力,給了很大的幫助。
因為我們的課題是以蘭州高校為例,所以我們的課題大部分都在在蘭州進行。在做總體規(guī)劃的時候,我們更加注重理論方面的規(guī)劃,做調(diào)查問卷是必不可少的,在問卷的設(shè)計上我們花了比較長的時間,一份可行度、效用比較高的問卷有著重要的作用。
可以進行過程中,團隊成員之間要相互協(xié)調(diào),共同討論,團隊精神很重要,而且在課題中要主動聯(lián)系指導(dǎo)老師,不能忽視導(dǎo)師的指導(dǎo)意義,指導(dǎo)老師的一些建議可能會給你“一語驚醒夢中人”的效果。在課題的進行中,難免會遇到一些問題,學(xué)會在挫折失敗中成長,往往都要“見了南墻挖洞也要過去”的信心。
充分的準備和不斷地學(xué)習(xí)嘗試,就能夠在很大程度上減少這種概率所起的作用。與此同時根據(jù)實際情況不斷調(diào)整原計劃方案,遇到難題可以換個方式和方法繼續(xù)前進,經(jīng)歷過一個“死而復(fù)生”的過程,就能在未來的發(fā)展中腳步更加堅定。
永遠要記住一點:信心和堅持是邁向成功的階梯。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課題進行時間跨度通常為一年,時間最好提前規(guī)劃好,合理分配。
避免最后出現(xiàn)手忙腳亂的情況,尤其有做實踐的同學(xué),要好好利用暑期時間。通過創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),我學(xué)習(xí)了很多的東西,尤其是很團隊成員的交流中學(xué)習(xí)很多的知識。
一次嘗試,增加了自己的大學(xué)經(jīng)歷,外在壓力增加時,就會不自覺的增強內(nèi)在的動力,我覺得這是大學(xué)里面必不可少的一堂課。在這次的課題中我自己感受最深刻的就是:不一定每一個人都能成為領(lǐng)導(dǎo)者,但是必須還是要學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力,還有一點就是征服畏懼、建立自信的最快最確實的方法,就是去做你害怕的事,直到你獲得成功的經(jīng)驗。
人之所以能,是相信能。每一個成功者都有一個開始,勇于開始,才能找到成功的路。
建議大家能夠積極地加入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃活動中,因為,你總能收獲很多,它絕不會叫你失望的。
一、情況概述。
簡要地交代一下工作或?qū)W習(xí)的時間、背景、大體過程和成績、效果等。二、主要做法、經(jīng)驗和體會。
這部分是總結(jié)的重點,可以先講做法,后講體會、經(jīng)驗;也可以根據(jù)內(nèi)容分成幾個問題,一個一個地寫,每個問題既有做法,又有體會;還可以把工作或?qū)W習(xí)分成幾個階段,按時間順序來介紹情況,談體會。三、存在的問題和教訓(xùn)。
問題要提得準確,以便今后去解決;教訓(xùn)則側(cè)重今后要注意避免和克服的方面。四、今后的努力方向。
努力方向要寫明確,對下一步工作或?qū)W習(xí)的設(shè)想、安排意見要提得切實可行。寫總結(jié)不必非要遵循固定的格式,以上幾個部分也不必一一都寫到每篇總結(jié)里。
有的可以合并,有的可以突出,有的還可以省略,這要根據(jù)總結(jié)的寫作目的和要求來確定,靈活安排。
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