高校是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地

1.寧波職業(yè)技術(shù)學院

寧波職業(yè)技術(shù)學院是1999年由教育部批準成立的從事高等職業(yè)教育的全日制普通高校，2005年被評為全國職業(yè)教育先進單位，是國家首批示范性高等職業(yè)院校，教育部首批現(xiàn)代學徒制試點院校，浙江省五所重點建設高職院校之一，浙江省四年制高職教育人才培養(yǎng)試點院校，浙江省國際化特色高校建設院校，全國高職高專校長聯(lián)席會議常務副會長和秘書處單位，商務部中國職業(yè)技術(shù)教育援外培訓基地，教育部高職高?，F(xiàn)代教育技術(shù)師資培訓基地等。

學校地處由寧波經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)、保稅區(qū)、大榭開發(fā)區(qū)、出口加工區(qū)及北侖港區(qū)組成的寧波北侖新區(qū)，下設8個二級學院，形成與浙江省和寧波市主導和優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)高度匹配的智能裝備制造類、應用化工類、電子信息類、港口物流電商類等6個專業(yè)群、33個專業(yè)，打造了一批優(yōu)勢專業(yè)和特色專業(yè)，機電（海天）學院是寧波市特色學院?，F(xiàn)有全日制高職在校生9000多名，非全日制學生和各類培訓人員16000多人。

寧波職業(yè)技術(shù)學院以“校企合作有效化、教育信息化、辦學國際化”和“跨界、跨境、跨專業(yè)”的“三化三跨”為學校新一輪內(nèi)涵發(fā)展戰(zhàn)略。創(chuàng)新推進政校企三方聯(lián)動的合作辦學體制改革，不斷深化產(chǎn)教融合、校企合作機制，充分發(fā)揮理事會在整合社會資源辦學、推動校企合作育人等方面的作用，創(chuàng)新形成“地市共建、區(qū)校合作、院園融合”地方高職院校辦學體制和產(chǎn)學合作機制。學校與地方開展全面戰(zhàn)略合作，緊緊圍繞地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展需求，與各級政府攜手成立寧波開發(fā)區(qū)數(shù)字科技園、寧波服務外包學院、寧波市現(xiàn)代服務業(yè)產(chǎn)業(yè)基地、人力資源開發(fā)服務基地、科技創(chuàng)新服務中心、大學生創(chuàng)業(yè)園、中小微企業(yè)創(chuàng)業(yè)基地等；與縣級區(qū)余姚市政府共建中高職銜接的陽明學院，共同探索中高職一體化辦學管理體制。學校緊緊圍繞臨港制造及港口后服務業(yè)發(fā)展對技術(shù)技能人才的要求，深入推進校企合作、工學結(jié)合的人才培養(yǎng)模式改革，與海天集團“人才共育、就業(yè)共擔、資源共享”成果獲第六屆高等教育國家級教學成果一等獎，與數(shù)字科技園“院園融合”育人模式獲國家級職業(yè)教育教學成果一等獎；大力推進綜合性跨界、跨專業(yè)機構(gòu)建設，與市總工會、人社局共建“卓越技師學院”，建設服務外包學院、跨境電商學院、港口物流學院、模具學院等一批對接區(qū)域經(jīng)濟模塊的產(chǎn)業(yè)學院，重點服務省、市支柱產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)代服務業(yè)。學校大力開展“生產(chǎn)線上科研”，建立“科技特派員”制度，開展中小微企業(yè)“種技術(shù)”和“企業(yè)技術(shù)管理門診”專項活動，與寧波港等合作共建市勞模（技師）創(chuàng)新工作站、市級協(xié)同創(chuàng)新中心——“乙烯工程碳五碳九下游深加工協(xié)同創(chuàng)新中心”，與教育部職教中心所共建“發(fā)展中國家職教研究院”，與寧波市共建職教研究中心，與北侖區(qū)共建共管圖書館，成為區(qū)域技術(shù)技能積累服務和文化引領(lǐng)高地，并為國家和地方職教發(fā)展提供智力支撐。學校被全國總工會授予“全國職工教育培訓優(yōu)秀示范點”，被教育部授予“高等學校繼續(xù)教育示范基地”，獲“全國化工行業(yè)職業(yè)技能鑒定先進單位”稱號。

學校創(chuàng)新成功教育模式，營造“人人皆可成才、人人盡展其才”的良好環(huán)境，建設形成成功大學、思源基金、班集體特色項目、校友名片工程、非遺文化傳承、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等一系列校園文化品牌項目。其中，“思源基金”先后榮獲寧波市人民政府頒發(fā)的“寧波慈善獎”、第二屆中華慈善總會“中華慈善突出貢獻（項目）獎”、教育部“第九屆高校校園文化建設優(yōu)秀成果一等獎”。學校是中國職教學會創(chuàng)業(yè)教育專委會主任單位，及浙江省創(chuàng)業(yè)學院聯(lián)盟常務理事單位，被評為教育部、人社部、國資委聯(lián)合評審的“全國高校實踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地”。

學校配合國家“一帶一路”戰(zhàn)略，積極探索海外辦學，促進中國職業(yè)教育“走出去”，通過特色國際化辦學有效提升中國高職教育國際影響力。迄今已為來自110個發(fā)展中國家的1500余名教育及產(chǎn)業(yè)界官員進行培訓，在貝寧成立“中非（貝寧）職業(yè)技術(shù)教育培訓學院”，與中國教育國際交流協(xié)會、市教育局倡議成立“一帶一路”產(chǎn)教協(xié)同聯(lián)盟。

2.武漢工商學院是幾本

武漢工商學院（原武漢長江工商學院），創(chuàng)建于2002年，是經(jīng)教育部批準的全日制普通本科高校。是湖北省首批高等學校創(chuàng)新能力提升計劃（“湖北省2011計劃”）牽頭高校、湖北省轉(zhuǎn)型發(fā)展試點本科高校、全國第二批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校。

學校位于武漢市黃家湖大學城，毗鄰東湖高新區(qū)和武漢經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)。累計投入8.26億元用于校園建設、教學科研條件和服務設施的優(yōu)化改造。占地面積82.7萬㎡，校舍面積32.9萬㎡；建有涵蓋60個實驗室的大型綜合實驗中心，擁有2個省級重點實驗教學示范中心，1個省級虛擬仿真實驗教學中心，2個省級實習實訓基地，1個省級大學生創(chuàng)業(yè)示范基地，獲全國民辦高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐實訓基地建設獎；建有168個校外實習實訓基地；教學科研儀器設備總值8136.8萬元，館藏紙質(zhì)圖書130.1萬冊。

學校設有9院1部，開設有33個本科專業(yè)、20個專科專業(yè)及多個專業(yè)方向?，F(xiàn)有教師總數(shù)780人，全日制在校生1.4萬余人。 [1]

3.海納百川,有容乃大是哪個學校的校訓

是四川大學（Sichuan University）的校訓。

四川大學（Sichuan University），簡稱"川大"，是中國"985工程"和"211工程"重點建設的大學之一，首批入選"2011計劃"、"珠峰計劃"、"111計劃"、"卓越計劃"的高校之一，是國家32所副部級大學之一，教育部批準建研究生院的56所高校之一，研究生自主劃線的34所名牌大學之一，"國家海外高層次人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地"。被譽為西部第一學府。

校訓

海納百川，有容乃大

“海納百川，有容乃大”這八個字語出民族英雄林則徐題于書室的一副自勉聯(lián)：“海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛”。 它不僅蘊含著多種精神之內(nèi)涵，并且恰巧暗嵌“川大”二字。

4.長沙商學院幾本

沒有長沙商學院，只有位于長沙的湖南工商大學，是一本。

湖南工商大學位于湖南省長沙市，是一所以經(jīng)濟學、管理學為主，涵蓋經(jīng)、管、法、文、理、工、藝等學科的省屬全日制普通高等學校。

入選湖南省2011計劃、“十三五”應用型本科產(chǎn)教融合發(fā)展工程、湖南省國內(nèi)一流學科建設高校，是教育部本科教學工作水平評估優(yōu)秀高校、博士學位授予立項建設單位、中國首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、全國高校實踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地、全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗50強高校。

學校源起于1949年12月成立的長沙市軍管會貿(mào)易處干部訓練班，1994年經(jīng)原國家教委批準，由湖南省商業(yè)管理干部學院和湖南商業(yè)高等專科學校合并成立湖南商學院。2013年，學校成為碩士學位授予權(quán)單位。2019年6月，更名為湖南工商大學。

擴展資料

截至2019年6月，學校共有教職工1284人，專任教師911人，其中，具有正高職稱者151人，具有副高職稱者267人，具有博士學位者270人，中國工程院院士1人，全國政協(xié)委員1人，國家自然科學基金委全委會委員1人。

國務院學位委員會工商管理學科評議組成員1人，教育部社會科學委員會委員1人，教育部科學技術(shù)委員會管理學部委員1人，湖南省科學技術(shù)協(xié)會副主席1人，全國優(yōu)秀教師3人，全國師德先進個人1人，全國“三八紅旗手”1人，國家自然科學基金委創(chuàng)新研究群體首席教授1人。

參考資料來源：百度百科-湖南工商大學