材料成型創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新報(bào)告

1.大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐報(bào)告怎么寫(xiě)

大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐報(bào)告

真快啊，一轉(zhuǎn)眼，又到暑假了，可我還能有幾個(gè)這樣的假期呢 ？即將步入大四的我，除了自

己的熱情， 也為提高自身素質(zhì)和社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力而努力。 近年來(lái)， 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)一直是社會(huì)熱

點(diǎn)之一，這次的暑期社會(huì)實(shí)踐就是以大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)為服務(wù)平臺(tái)， 為更多的大學(xué)生提供機(jī)遇。

受傳統(tǒng)觀念的影響， 多數(shù)大學(xué)生依然希望選擇體制內(nèi)就業(yè)，比如政府機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、國(guó)有

企業(yè)以及壟斷行業(yè)。因?yàn)榭傮w而言，這些部門(mén)和行業(yè)就業(yè)穩(wěn)定性相對(duì)較高，收入相對(duì)穩(wěn)定，

也有較好的個(gè)人發(fā)展空間， 所以成為多數(shù)大學(xué)生的就業(yè)首選。 相反， 選擇體制外的大學(xué)生就

業(yè)相對(duì)較少。而且當(dāng)前我國(guó)地區(qū)發(fā)展差異較大，特別是東部地區(qū)與西部地區(qū)發(fā)展差異較大，

大學(xué)生大多依然趨向于選擇發(fā)達(dá)地區(qū)的城市作為就業(yè)選擇地，而這些地區(qū)的人才相對(duì)飽和，

這也是造成大學(xué)生就業(yè)難的原因之一。 同時(shí)，當(dāng)前吸納就業(yè)能力較強(qiáng)的企業(yè)總體上對(duì)知識(shí)和

素質(zhì)要求相對(duì)較低， 很多工作崗位對(duì)勞動(dòng)者的技能水平要求不高， 普通勞動(dòng)力就能應(yīng)對(duì)， 這

在一定程度上沖擊了大學(xué)生的就業(yè)機(jī)會(huì)。

而另一方面， 外在因素也有著不小影響。 金融危機(jī)呼嘯而來(lái)， 亞洲經(jīng)濟(jì)的動(dòng)搖難免會(huì)出現(xiàn)牽

一發(fā)而動(dòng)全身的狀況。一邊是更多的畢業(yè)生需要就業(yè) ，另一邊是工作崗位減少、大量員工失

業(yè)的現(xiàn)狀。 目前， 也有很多人把目光放到了工作相對(duì)穩(wěn)定的事業(yè)單位上， 對(duì)此國(guó)家政策也作

出了積極地調(diào)整， 公務(wù)員和大學(xué)生村官的選拔人數(shù)也創(chuàng)下了歷年來(lái)的新高， 但仍不能夠滿足

廣大畢業(yè)生的就業(yè)需求。

2.求材料成型及控制工程學(xué)科導(dǎo)論論文（3000字左右）

一轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期就過(guò)去了，導(dǎo)論課也畫(huà)上了圓滿的句號(hào)。

在這個(gè)學(xué)期里，老師耐心詳細(xì)地為我們講述了該專(zhuān)業(yè)的一些基本的知識(shí)，包括該專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo)思想、專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)以及一些知識(shí)結(jié)構(gòu)等等。在學(xué)習(xí)理論知識(shí)的過(guò)程中，老師還穿插了實(shí)踐的課程，我們?nèi)チ穗姍C(jī)廠參加課外實(shí)踐活動(dòng)，在幾個(gè)具有專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)的老師和車(chē)間老師傅的帶領(lǐng)下，興奮而又好奇的參觀了電機(jī)廠。

對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)有了初步的了解：本專(zhuān)業(yè)是培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代材料科學(xué)、成型工藝與自動(dòng)控制技術(shù)要求，掌握機(jī)、電、液、計(jì)算機(jī)一體化技術(shù)，從事材料成型及計(jì)算機(jī)輔助模具設(shè)計(jì)制造、科學(xué)研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)、試驗(yàn)研究以及生產(chǎn)運(yùn)行管理等工作的高級(jí)工程技術(shù)人才。接下來(lái)我想談一下我所認(rèn)識(shí)的材料成型與控制工程。

我認(rèn)為我們這個(gè)專(zhuān)業(yè)是橫跨材料科學(xué)與機(jī)械工程兩個(gè)學(xué)科，建立面向工程實(shí)際的課程體系，通過(guò)增強(qiáng)學(xué)生的工程意識(shí)、工程實(shí)踐能力以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)未來(lái)工作的適應(yīng)性。培養(yǎng)有扎實(shí)全面的理論基礎(chǔ)，具備相應(yīng)的實(shí)際動(dòng)手能力，且具有合作意識(shí)和自我提高能力的適應(yīng)市場(chǎng)需求的高級(jí)工程應(yīng)用型技術(shù)人才。

培養(yǎng)具有良好綜合素質(zhì)，具備材料成型與控制方面的設(shè)計(jì)、制造、檢驗(yàn)、管理、銷(xiāo)售、使用、服務(wù)乃至回收的全過(guò)程的知識(shí)和能力，以及較高的外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，既系統(tǒng)掌握機(jī)械工程學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)，又通曉高分子材料性能，能從事高分子材料成型機(jī)械及模具設(shè)計(jì)、制造及過(guò)程控制領(lǐng)域內(nèi)的工程設(shè)計(jì)、技術(shù)開(kāi)發(fā)、科學(xué)研究及管理等工作的高級(jí)工程應(yīng)用型技術(shù)人才。此外老師上課對(duì)我們的個(gè)人素質(zhì)的培養(yǎng)也是很重視的。

教導(dǎo)我們熱愛(ài)祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，具有為國(guó)家富強(qiáng)、民族振興而奮斗的堅(jiān)定意志和奉獻(xiàn)精神，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的社會(huì)責(zé)任感；具有勤奮學(xué)習(xí)、求實(shí)創(chuàng)新的精神和熱愛(ài)勞動(dòng)、艱苦奮斗、遵紀(jì)守法、團(tuán)結(jié)共事的良好品質(zhì)、具有良好的職業(yè)道德和行為習(xí)慣；養(yǎng)成科學(xué)鍛煉身體的習(xí)慣，身心健康。 對(duì)于我以后個(gè)人的知識(shí)結(jié)構(gòu)而言，我想做到以下幾點(diǎn)：（1）基礎(chǔ)理論知識(shí) 掌握本專(zhuān)業(yè)所必須的高等數(shù)學(xué)的基本理論和分析方法，運(yùn)用數(shù)學(xué)手段熟練掌握本專(zhuān)業(yè)的技術(shù)問(wèn)題；掌握一門(mén)外國(guó)語(yǔ)；掌握計(jì)算機(jī)操作原理和程序設(shè)計(jì)原理。

（2）專(zhuān)業(yè)理論知識(shí) 掌握理論力學(xué)和材料力學(xué)的基本原理和分析方法；掌握計(jì)算機(jī)繪圖能力；掌握機(jī)械設(shè)計(jì)基本原理及機(jī)械零部件設(shè)計(jì)計(jì)算方法，具有初步機(jī)械設(shè)計(jì)能力。（3）專(zhuān)業(yè)知識(shí) 掌握聚合物加工流變學(xué)的基本理論及常規(guī)分析方法；掌握各種高分子材料成型工藝；掌握各種高分子材料成型機(jī)械結(jié)構(gòu)、設(shè)計(jì)方法、選用原則；掌握塑料模具設(shè)計(jì)和塑料制品設(shè)計(jì)的一般設(shè)計(jì)原則和方法；具備高分子材料成型機(jī)械及模具制造的基礎(chǔ)知識(shí)；具有CAD/CAM的應(yīng)用知識(shí)；具有數(shù)控加工與編程的基礎(chǔ)知識(shí)；具有相關(guān)生產(chǎn)設(shè)備的選型、安裝、調(diào)試和維護(hù)方面的知識(shí)。

（4）具有較扎實(shí)的自然科學(xué)基礎(chǔ)，較好的人文、藝術(shù)和社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)及正確運(yùn)用本國(guó)語(yǔ)言、文字的表達(dá)能力；（5）較系統(tǒng)地掌握本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域?qū)拸V的技術(shù)理論基礎(chǔ)知識(shí)，主要包括力學(xué)、機(jī)械學(xué)、電工與電子技術(shù)、熱加工工藝基礎(chǔ)、自動(dòng)化基礎(chǔ)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)及企業(yè)管理等基礎(chǔ)知識(shí)；（6）具有本專(zhuān)業(yè)必需的制圖、計(jì)算、測(cè)試、文獻(xiàn)檢索和基本工藝操作等基本技能及較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)和外語(yǔ)應(yīng)用能力；（7）具有本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域內(nèi)某個(gè)專(zhuān)業(yè)方向所必需的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，了解科學(xué)前沿及發(fā)展趨勢(shì)；（8）具有較強(qiáng)的自學(xué)能力、創(chuàng)新意識(shí)和較高的綜合素質(zhì) 我覺(jué)得比較重要的就是心理素質(zhì)了。我們應(yīng)該具有良好的溝通能力、合作能力和主動(dòng)關(guān)心別人的意識(shí)。

能正確面對(duì)現(xiàn)實(shí)的自我和挫折感。在挫折面前能很快調(diào)整自我心態(tài)，在任何不利條件環(huán)境下都不動(dòng)搖對(duì)自我的信念，不因一時(shí)困難和挫折放棄個(gè)人的想法和計(jì)劃，有較強(qiáng)的獨(dú)立性。

最后我想談的是本學(xué)期最重要也是這個(gè)學(xué)期最讓我印象深刻的一次課外實(shí)踐活動(dòng)是去參加了2007中國(guó)國(guó)際工業(yè)博覽會(huì)。本次工業(yè)博覽會(huì)的主題是“科技創(chuàng)新和裝備制造業(yè)”。

當(dāng)前，我國(guó)正處于全面建設(shè)小康社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，提高自主創(chuàng)新能力，加快振興裝備制造業(yè)，用高新技術(shù)改造傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，促進(jìn)工業(yè)由大變強(qiáng)，推進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)。

這是我第一次去參加如此龐大的博覽會(huì)，會(huì)展中心很大，瀏覽的量也非常多。經(jīng)過(guò)4個(gè)小時(shí)的瀏覽，我大體明白了一些。

工業(yè)博覽會(huì)通過(guò)多家企業(yè)組成專(zhuān)業(yè)買(mǎi)家采購(gòu)團(tuán)，把展會(huì)構(gòu)建為巨大交易平臺(tái)，其中包括了很多的外資企業(yè)。讓他們了解到我們中國(guó)在科學(xué)發(fā)展這一點(diǎn)也是很強(qiáng)大的。

讓我此行最驕傲、最有感觸的一個(gè)工業(yè)博覽會(huì)的亮點(diǎn)是這次展會(huì)中，高校展區(qū)推出高校自主創(chuàng)新成果的重大項(xiàng)目22個(gè)，自主研發(fā)的高校成果在工業(yè)博覽會(huì)上分外引人注目。這個(gè)和老師平時(shí)一直強(qiáng)調(diào)的自主創(chuàng)新是息息相關(guān)的。

然而這個(gè)自主創(chuàng)新不是信手捏來(lái)，更不是投機(jī)取巧，而是建立在牢固的平時(shí)基礎(chǔ)上的，厚積而薄發(fā)，故貴在積累啊。參觀工業(yè)博覽會(huì)讓我看到了許多高新技術(shù)，或許有的還只是個(gè)雛形尚未投入實(shí)際，但說(shuō)明了一點(diǎn)，那就是：未來(lái)是一個(gè)高新技術(shù)突飛猛進(jìn)的時(shí)代，我們面臨著更好的機(jī)遇，也同時(shí)面臨著更大、更艱苦的困難。

3.材料成型及控制工程的就業(yè)前景和發(fā)展方向

材料成型及控制工程包括兩個(gè)大方向：模具和焊接。

模具也包括好幾個(gè)方向，有塑料模具、沖壓模具、鑄造、鍛造等。 塑料模具包括：注塑、吹塑、擠塑、吸塑等，注塑模具學(xué)校開(kāi)設(shè)得最多，應(yīng)用也最廣。

沖壓模具包括：沖孔，落料，拉伸，彎曲，翻邊，復(fù)合等。 材料成型及控制工程（成型加工及模具CAD/CAM方向） 培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備金屬、塑料等材料的產(chǎn)品、工藝與模具方面的知識(shí)，能運(yùn)用計(jì)算機(jī)技術(shù)進(jìn)行產(chǎn)品、工藝與模具的設(shè)計(jì)、運(yùn)用數(shù)控加工技術(shù)進(jìn)行成型模具的制造，能從事產(chǎn)品及模具的試驗(yàn)研究、生產(chǎn)管理、經(jīng)營(yíng)銷(xiāo)售等方面的高級(jí)工程技術(shù)人才。

主要課程：金屬成形工藝及模具、塑料成型工藝及模具、塑料制品裝潢與設(shè)計(jì)、模具材料及熱處理、模具制造技術(shù)、數(shù)控加工、產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)、模具計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)（CAD）、模具計(jì)算機(jī)輔助制造（CAM）、成型過(guò)程計(jì)算機(jī)輔助分析（CAE）、成型設(shè)備及計(jì)算機(jī)控制、創(chuàng)新設(shè)計(jì)、模具市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、模具生產(chǎn)管理等。 就業(yè)方向：可在各行業(yè)從事與材料加工工程有關(guān)的金屬與塑料產(chǎn)品、工藝、模具的計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)，計(jì)算機(jī)輔助制造、數(shù)控加工，試驗(yàn)開(kāi)發(fā)、質(zhì)檢分析、管理營(yíng)銷(xiāo)、教育科研等工作。

材料成型及控制工程（材料加工控制及信息化方向） 培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備材料加工基本原理、計(jì)算機(jī)控制及信息學(xué)科的知識(shí)和技能，掌握材料加工成形過(guò)程的自動(dòng)化與人工智能、專(zhuān)家信息系統(tǒng)的建立與開(kāi)發(fā)、機(jī)械零件及工模具的計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與制造、新材料制備與加工、先進(jìn)成形加工技術(shù)與設(shè)備、材料組織與性能的分析及控制等專(zhuān)業(yè)知識(shí)，能夠從事材料加工、計(jì)算機(jī)和信息技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域的產(chǎn)品和技術(shù)開(kāi)發(fā)、設(shè)計(jì)制造、質(zhì)量控制、經(jīng)營(yíng)管理等方面的高級(jí)工程技術(shù)人才。 主要課程：材料科學(xué)基礎(chǔ)、材料成型原理、材料組織與性能控制原理、先進(jìn)材料加工技術(shù)、現(xiàn)代材料表面工程學(xué)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與制造、模具CAD/CAM、計(jì)算機(jī)數(shù)值模擬技術(shù)、控制工程基礎(chǔ)、數(shù)控原理與編程、檢測(cè)技術(shù)與控制工程基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與專(zhuān)家信息系統(tǒng)在材料加工中的應(yīng)用、材料加工企業(yè)管理及計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)、材料加工品質(zhì)分析與控制、材料微觀分析及計(jì)算機(jī)圖像處理。

就業(yè)方向：可在電子信息產(chǎn)品制造業(yè)、機(jī)械制造行業(yè)、汽車(chē)制造業(yè)等領(lǐng)域從事各種材料加工與制備、計(jì)算機(jī)和信息技術(shù)應(yīng)用于材料加工工藝與控制、工模具的計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與制造、技術(shù)與產(chǎn)品研發(fā)、質(zhì)量控制、經(jīng)營(yíng)管理、商品檢驗(yàn)及技術(shù)監(jiān)督等方面的工作，亦可在教育科研、商業(yè)貿(mào)易和專(zhuān)業(yè)咨詢等部門(mén)廣泛就業(yè)。

4.對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的認(rèn)識(shí)700字

創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)新本質(zhì)上是相同的，“創(chuàng)”本身就是開(kāi)始的意思，創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)都是從無(wú)到有的過(guò)程。

首先，從創(chuàng)業(yè)的角度來(lái)說(shuō)，我們理解的狹義的創(chuàng)業(yè)就是做生意，直到做大做強(qiáng)發(fā)展成一個(gè)企業(yè)，并且還會(huì)提供一定的就業(yè)崗位。而廣義的創(chuàng)業(yè)還可以指的是在原有的基礎(chǔ)上拓寬，具體到企業(yè)，可以是拓寬銷(xiāo)售渠道、業(yè)務(wù)類(lèi)型、業(yè)務(wù)種類(lèi)等等。而在計(jì)劃這種拓寬的過(guò)程中，怎么能沒(méi)有idea呢？所以自然而然的到了創(chuàng)新這一步。企業(yè)不就是在不斷的拓寬、改進(jìn)和改革中變得強(qiáng)大了嗎，所以可以這樣說(shuō)吧：創(chuàng)業(yè)就是“螺旋上升式”的創(chuàng)新。

其次，從創(chuàng)新的角度來(lái)說(shuō)，創(chuàng)新被解釋為：第一、更新；第二、創(chuàng)造新的東西；第三、改變。有人說(shuō)創(chuàng)新包括創(chuàng)業(yè)，我認(rèn)為可以這樣說(shuō)，但是不算全面。創(chuàng)新可以是各個(gè)方面，創(chuàng)業(yè)可以特指“創(chuàng)建新的企業(yè)”；但是如果僅僅這樣想，就又狹隘了，因?yàn)椴荒苊鞔_“業(yè)”的范圍，對(duì)于“業(yè)”的解釋又是百家爭(zhēng)鳴。所以暫時(shí)可以認(rèn)為，創(chuàng)新是創(chuàng)業(yè)的延伸。

最后，由于我在準(zhǔn)備考研，正在學(xué)習(xí)哲學(xué)，所以最近在我眼中，什么東西都是對(duì)立統(tǒng)一的，創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)也是，它倆互為基礎(chǔ)、相輔相成。但是呢，我涉獵得不夠多、理解得不夠深刻，暫時(shí)還沒(méi)有想明白它倆對(duì)立在哪。其實(shí)，我認(rèn)為你這個(gè)問(wèn)題還可以加上創(chuàng)造，創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新和創(chuàng)造的關(guān)系也是一個(gè)值得被研究的問(wèn)題，也是爭(zhēng)議不斷。