互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)背景圖
1.李易的人物簡介
李易祖籍河南開封，無黨派人士。中國互聯(lián)網(wǎng)協(xié)會(huì)“互聯(lián)網(wǎng)+”研究咨詢中心副主任、創(chuàng)業(yè)公社聯(lián)合創(chuàng)始人兼執(zhí)行社長，《互聯(lián)網(wǎng)+》叢書主編。 首個(gè)提出“互聯(lián)網(wǎng)紅利”概念的中國互聯(lián)網(wǎng)學(xué)者。 2011年在滬發(fā)起并創(chuàng)辦國內(nèi)首家移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)背景下的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)助力機(jī)構(gòu)：創(chuàng)業(yè)公社，已投資孵化13家初創(chuàng)型企業(yè)，同時(shí)全程輔導(dǎo)17家大中型傳統(tǒng)企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)。因李易研究及實(shí)踐成果，常年受邀在國家部委、高校、央企、地方國企、跨國公司、金融機(jī)構(gòu)等單位授課及擔(dān)任顧問、獨(dú)董。李易擔(dān)任的社會(huì)職務(wù)包括但不限于工信部電信經(jīng)濟(jì)專家委員會(huì)第四屆委員、第六屆上海市信息化專家委員會(huì)委員、中國電信集團(tuán)創(chuàng)新孵化項(xiàng)目評(píng)審專家、北京航空航天大學(xué)軟件學(xué)院特聘教授、北京郵電大學(xué)MBA特聘導(dǎo)師、清華創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力課程客座導(dǎo)師、北大匯豐商學(xué)院電子商務(wù)與移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)總裁班總顧問、上海金融學(xué)院經(jīng)世講壇客座教授、上海東方講壇特聘講師、上海智慧城市大講壇特聘講師、中國東方航空股份有限公司特聘講師。曾獲2010年度中國信息產(chǎn)業(yè)十大新銳人物稱號(hào)。
2.如何構(gòu)造互聯(lián)網(wǎng)o2o閉環(huán)
O2O閉環(huán)是指兩個(gè)O之間要實(shí)現(xiàn)對(duì)接和循環(huán)。線上的營銷、宣傳、推廣，要將客流引到線下去消費(fèi)體驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)交易。但是這樣只是一次O2O模式的交易，還沒有做到閉環(huán)，要做到閉環(huán)，就要從線下再返回線上去。線下的用戶消費(fèi)體驗(yàn)的反饋、線下用戶引到線上交流、線上體驗(yàn)等行為這才是實(shí)現(xiàn)了閉環(huán)，就是說從線上到線下，然后又回到線上。
在生活服務(wù)領(lǐng)域中，用戶的行為不像商品電商一樣都在online一端，用戶的行為分裂為線上線下兩部分，從平臺(tái)的角度來說，若不能對(duì)用戶的全部行為進(jìn)行記錄，或者缺失了相當(dāng)?shù)囊徊糠郑瞧脚_(tái)很可能會(huì)擔(dān)心對(duì)商家失去了掌控，也就是失去了議價(jià)權(quán)，這樣平臺(tái)的價(jià)值就小了，因此閉環(huán)是O2O平臺(tái)的一個(gè)基本屬性，這是O2O平臺(tái)和普通信息平臺(tái)的很重要區(qū)別。
1、最短的時(shí)間贏取更多的用戶：
免費(fèi)提供CRM會(huì)員管理系統(tǒng)，只需點(diǎn)擊、拖拽，30秒即可迅速完成創(chuàng)建；優(yōu)惠打折信息，管理?xiàng)l款自動(dòng)生成，開卡驗(yàn)證即可成為店內(nèi)會(huì)員；會(huì)員無需排隊(duì)，滿意度高，簡潔易用，商家防止?fàn)I銷損失，防止飛單。
2、實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)營銷，培養(yǎng)潛在優(yōu)質(zhì)客戶：
會(huì)員管理系統(tǒng)可隨時(shí)開展各類促銷活動(dòng)，隨時(shí)調(diào)整促銷周期，靈活調(diào)整營銷策略，優(yōu)惠信息直接傳達(dá)至?xí)T，產(chǎn)生更強(qiáng)的客戶粘性。在用戶利益上找到高價(jià)值客戶，防止流失，找到潛在客戶，提升價(jià)值，及時(shí)與會(huì)員溝通，挖掘客戶價(jià)值。
3、了解營銷情況，分析促銷效果：
蓋章開卡就可立即收集到用戶信息傳送至?xí)T管理系統(tǒng)，會(huì)員消費(fèi)自動(dòng)統(tǒng)計(jì)；了解會(huì)員消費(fèi)次數(shù)，及時(shí)、準(zhǔn)確篩選活動(dòng)記錄，直觀看到營銷效果，方便總結(jié)匯總；通過各種信息了解對(duì)營銷的影響，詳細(xì)到當(dāng)日天氣，比較分析不同的促銷效果找到合適方法，隨時(shí)調(diào)整營銷策略。
4、完美的閉環(huán)交易
微護(hù)照以移動(dòng)身份識(shí)別技術(shù)為核心，這一平臺(tái)可為O2O電子商務(wù)、近場電子支付和其它各類的移動(dòng)應(yīng)用提供具有金融等級(jí)安全加密機(jī)制的電子憑證發(fā)放和驗(yàn)證服務(wù)。它是聯(lián)結(jié)商家與消費(fèi)者，確保線上交易權(quán)益在線下落地的電子商務(wù)基礎(chǔ)平臺(tái)，構(gòu)成完整的閉環(huán)網(wǎng)絡(luò)。
3.在互聯(lián)網(wǎng)+背景下,作為新時(shí)代的醫(yī)學(xué)生,你覺得創(chuàng)新意思培養(yǎng)有何重
在"互聯(lián)網(wǎng)+"時(shí)代背景下，校企協(xié)同創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式的探討對(duì)我國創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略的實(shí)施及"雙創(chuàng)"活動(dòng)的開展具有巨大的推動(dòng)作用，同時(shí)對(duì)于打破校企人才供需不符的瓶頸，培養(yǎng)專項(xiàng)復(fù)合型人才具有重要意義。以電子商務(wù)及法律專業(yè)為研究對(duì)象，通過對(duì)校企協(xié)同創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式的現(xiàn)狀及問題分析，擬從理論與實(shí)踐教學(xué)體系出發(fā)探討"互聯(lián)網(wǎng)+"時(shí)代校企協(xié)同創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式的構(gòu)建方法，以助力符合企業(yè)社會(huì)之需且具備多領(lǐng)域知識(shí)背景的復(fù)合型人才培養(yǎng)，為電子商務(wù)行業(yè)打造一個(gè)基于法律保障的發(fā)展生態(tài)圈提供人才支撐。
