青海省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽簡報

1.青海用哪些舉措為科技創(chuàng)新添“動能”?

2018年7月30日，從青海省科技廳獲悉，2018年已對20家科研院所給予基本科研業(yè)務費3000萬元，主要用于自主開展基礎性科研工作、創(chuàng)新人才隊伍建設、科技成果轉化等，以此拓展科研人員自主權，激勵科技創(chuàng)新。

2018年上半年，青海省科技廳組織實施科技項目152項，總投入13.76億元，其中科技投入占比近半。截至目前，已登記科技成果260項，實現(xiàn)新增產(chǎn)值14.2億元，落實招商引資簽約項目4項，資金8.1億元。

“科技創(chuàng)新在推動青海經(jīng)濟社會發(fā)展中發(fā)揮的作用，正在越發(fā)重要起來。”青海省科技廳辦公室副主任姜山松介紹，為了能更好拓展科技創(chuàng)新帶動的社會和經(jīng)濟效益，青海省科技創(chuàng)新環(huán)境也在不斷改善，出臺包括《青海省關于實行以增加知識價值為導向分配政策的實施意見》在內(nèi)的4項創(chuàng)新政策，初步實現(xiàn)了科技項目管理全程留痕化，完善了科技決策咨詢機制。

并建立科技專家?guī)臁⒖蒲姓\信黑名單等制度，不但簡化了預算編制，也為科研經(jīng)費的管理“松綁”。除了政策支持，該省還進一步推進轉制院所的改革，開展了轉制院所混合所有制改革試點，目前已完成青海省化工設計研究院有限公司等4家轉制院所混合所有制改革試點工作。

同時積極推進完善企業(yè)法人治理結構，深化股改企業(yè)股權制度改革，借此充分釋放股改企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的內(nèi)生動能。“為了進一步釋放全社會科技創(chuàng)新潛力，我們還安排了500萬元科技創(chuàng)新券用以持續(xù)推動科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。”

姜山松說，特別對高校大學生等“新生力量”群體采取鼓勵其創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)措施，比如，開放了科技成果轉化庫、專利導師庫，以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽的形式挖掘社會科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才。

2.全國職業(yè)學校創(chuàng)新創(chuàng)效創(chuàng)業(yè)大賽青海多少件作品獲獎

在由團中央、教育部、中國科協(xié)、全國學聯(lián)、浙江省政府共主辦的2014年“挑戰(zhàn)杯——彩虹人生”全國首屆職業(yè)學校創(chuàng)新創(chuàng)效創(chuàng)業(yè)大賽中，我省報送的15件作品有12件分獲一、二、三等獎。

其中，西寧市湟中職業(yè)技術學校《唐卡“四臂觀音”》獲大賽一等獎；格爾木市職業(yè)技術學校《高原茶面》等3件作品獲二等獎；青海畜牧獸醫(yī)職業(yè)技術學院《花兒中老年保健俱樂部》等8件作品獲三等獎。 西寧市湟中職業(yè)技術學校榮獲校級優(yōu)秀組織獎；西寧市湟中職業(yè)技術學校董有生榮獲優(yōu)秀指導教師獎。

據(jù)了解，此次競賽自今年3月啟動以來，吸引了全國600余所職業(yè)學校組織4萬余名學生參賽。 競賽在我省啟動以來，團省委、省學聯(lián)聯(lián)合省教育廳、省科協(xié)專題安排部署，全省20余所高職、中職院校300余名青少年學生參與了作品申報及競賽活動，作品內(nèi)容涵蓋創(chuàng)業(yè)計劃競賽、社會調(diào)研論文競賽、創(chuàng)意設計競賽和生產(chǎn)工藝革新與工作流程優(yōu)化競賽四大類，為全省職校青少年學生成長成才、展示自我提供了良好的平臺。