大家認(rèn)為影響創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的因素有哪些呢

1.影響創(chuàng)業(yè)的幾個(gè)因素是什么?求高人分析~

影響創(chuàng)業(yè)的因素之一門(mén)檻

不具備這個(gè)因素就意味著創(chuàng)業(yè)者連門(mén)都進(jìn)不去的，門(mén)檻的核心是體質(zhì)和心理承受能力，也就是身體狀況與神經(jīng)強(qiáng)度能不能承受被客戶、同行、員工、甚至政府辦事人員反復(fù)折騰，還要有起早摸黑的素質(zhì)，也能做到事必躬親。

影響創(chuàng)業(yè)的因素之二敏感 偏執(zhí)

進(jìn)了門(mén)檻的創(chuàng)業(yè)者與是不是具有敏感地體會(huì)到機(jī)會(huì)所在，同時(shí)能執(zhí)著的堅(jiān)持有關(guān)。但在大半情況下，敏感的人游移而不執(zhí)著，執(zhí)著的人呆板而不敏感，敏感 執(zhí)著的人往往有所堅(jiān)持，但是能反周期行事，也能在否定前一段的自我中成長(zhǎng)，從而實(shí)現(xiàn)持續(xù)的發(fā)展。

影響創(chuàng)業(yè)的因素之三領(lǐng)導(dǎo)感召力，團(tuán)隊(duì)的駕馭能力

團(tuán)隊(duì)工作不是在作為創(chuàng)業(yè)者的基礎(chǔ)條件，而是作為創(chuàng)業(yè)者的發(fā)展條件。要求創(chuàng)業(yè)者必須能夠領(lǐng)導(dǎo)和管理的能力。

實(shí)際上能夠?qū)鹘y(tǒng)的這些條件都具備而去創(chuàng)業(yè)的人是很有限的，但是我們有不少人可能有自己的創(chuàng)業(yè)情結(jié)，所謂情結(jié)就是說(shuō)不明白自己是不是符合上面的條件，也被其他人說(shuō)得有點(diǎn)心動(dòng)。雖然，對(duì)于小生意創(chuàng)業(yè)來(lái)說(shuō)，其實(shí)也有不少多少做點(diǎn)生意的機(jī)會(huì)，但是對(duì)于真正我們想成為所謂成功商業(yè)人士來(lái)說(shuō)，其實(shí)執(zhí)著的夢(mèng)想與整合資源的嘗試是必要的。

創(chuàng)業(yè)是好是壞，全拼創(chuàng)業(yè)者去把握。年輕人要有干勁，要去闖，但必須合理，必須切合實(shí)際。

生意街（syj）上有很多的創(chuàng)業(yè)信息。而且在生意街上找到項(xiàng)目，還能得到資金支持，讓你不用為錢(qián)的事情而擔(dān)憂。搜：生意街 就可以找到了。

2.新時(shí)代青年,創(chuàng)業(yè)幾大因素

創(chuàng)業(yè)成功不容易，只有在影響新創(chuàng)企業(yè)的各種因素都達(dá)到了才有可能成功，人、戰(zhàn)略、市場(chǎng)、競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境等等。每一項(xiàng)因素沒(méi)有做好都會(huì)導(dǎo)致創(chuàng)業(yè)失敗，創(chuàng)業(yè)失敗很簡(jiǎn)單，而成功卻是一件不容易的事。

1、能夠清晰描述公司未來(lái)的愿景和達(dá)到該愿景所需要做的事情與資源

2、能夠激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員面對(duì)挑戰(zhàn)

3、持續(xù)地找到方法對(duì)產(chǎn)品和服務(wù)進(jìn)行持續(xù)改善

4、創(chuàng)造一種人們富有##并愿意提升的環(huán)境

5、鼓勵(lì)成員為他們自己的創(chuàng)新想法進(jìn)行嘗試

6、當(dāng)其他人還在猶豫不決時(shí)，大膽前進(jìn)

7、決策迅速，執(zhí)行到位

8、對(duì)學(xué)習(xí)新技能永遠(yuǎn)抱有極大熱情

9、當(dāng)原計(jì)劃的實(shí)施不能讓人滿意時(shí)，能迅速進(jìn)行調(diào)整

10、愿意傾聽(tīng)、吸收和接受其他人的好建議

11、授予有能力的人足夠的權(quán)力和責(zé)任

12、不斷關(guān)注所取得的成就并進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)

3.簡(jiǎn)要說(shuō)明什么是創(chuàng)新,影響創(chuàng)新成功的因素有哪些

創(chuàng)新是利用現(xiàn)有的知識(shí)和物質(zhì)，在特定的環(huán)境中，改進(jìn)或創(chuàng)造新的事物、方法、元素、路徑、環(huán)境，并能獲得一定有益效果的行為。

創(chuàng)新成功的因素

一、開(kāi)拓創(chuàng)新要有創(chuàng)造意識(shí)和科學(xué)思維

1、強(qiáng)化創(chuàng)造意識(shí)：

(1)創(chuàng)造意識(shí)要在競(jìng)爭(zhēng)中培養(yǎng)

(2)要敢于標(biāo)新立異：第一要有創(chuàng)新精神，第二要有敏銳的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力，第三要有敢于提出問(wèn)題的勇氣。

(3)要善于大膽設(shè)想 ：第一要敢想，第二要會(huì)想。

2、確立科學(xué)思維：

(1)相似聯(lián)想（2）發(fā)散思維（3）逆向思維（4）側(cè)向思維（5）動(dòng)態(tài)思維

二、開(kāi)拓創(chuàng)新要有堅(jiān)定的信心和意志

1、堅(jiān)定信心，不斷進(jìn)取

2、堅(jiān)定意志，頑強(qiáng)奮斗

3、當(dāng)創(chuàng)新活動(dòng)誤入歧途，需要調(diào)整方向時(shí)，它能夠強(qiáng)迫自己“轉(zhuǎn)向”或“緊急剎車(chē)”

4.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)行為受哪些因素的影響結(jié)合組織行為學(xué)分析

大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的意愿和行為，不僅受制于自身創(chuàng)業(yè)自我效能感、創(chuàng)業(yè)能力等主體因素的影響，還與特定的政治、法律與政策、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)文化、科技與教育等外部制度因素密不可分。

針對(duì)這些影響機(jī)制，需要樹(shù)立整體性治理的戰(zhàn)略思維，構(gòu)建個(gè)人、高校、政府、社會(huì)“四位一體”的創(chuàng)業(yè)支持體系，以使大學(xué)生勇于創(chuàng)業(yè)、樂(lè)于創(chuàng)業(yè)、成功創(chuàng)業(yè)。 [關(guān)鍵詞]大學(xué)生創(chuàng)業(yè)；影響因素；治理 大學(xué)生作為自主創(chuàng)業(yè)的“生力軍”，有扎實(shí)的知識(shí)“資本”，有敢想敢干的創(chuàng)業(yè)激情。

但是他們還遠(yuǎn)沒(méi)有形成自覺(jué)、理性的創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)業(yè)行動(dòng)。深入分析這些影響大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的激勵(lì)——約束機(jī)制，并據(jù)此采取治理之策，對(duì)于創(chuàng)造性地解決大學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家，具有重要的意義。

一、大學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)和自主創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀 隨著我國(guó)高等教育進(jìn)入大眾化階段，高校畢業(yè)生數(shù)量呈逐年遞增的態(tài)勢(shì)，這一方面為我們經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展提供了重要的人才支撐，另一方面，也對(duì)我們的就業(yè)工作提出了嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。為了有效解決大學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題，就業(yè)工作部門(mén)積極謀劃，大力創(chuàng)造就業(yè)崗位，通過(guò)多種措施促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)。

其中，“鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)”，以創(chuàng)業(yè)促進(jìn)就業(yè)，成為首選舉措。 創(chuàng)業(yè)，不僅是提高高校畢業(yè)生個(gè)人自主創(chuàng)新能力的途徑，更是緩解就業(yè)壓力的有效途徑，同時(shí)也是建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略的主要措施。

大學(xué)生是最具創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)潛力的群體之一。根據(jù)黨的十七大提出的“提高自主創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家”和“促進(jìn)以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)”的發(fā)展戰(zhàn)略。

要在高等學(xué)校開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，積極鼓勵(lì)高校學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)?！? 大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)越來(lái)越受到國(guó)家、地方政府、社會(huì)各界的重視，各地也陸續(xù)出臺(tái)了促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的各項(xiàng)激勵(lì)政策。

但是，“自主創(chuàng)業(yè)”卻并未成為大學(xué)畢業(yè)生們“首要選擇“。據(jù)權(quán)威教育數(shù)據(jù)咨詢研究公司麥可思公布，從2008屆至2012屆，大學(xué)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)占畢業(yè)生總數(shù)的比例分別為1%、1.2%、1.5%、1.6%、2%。

雖然這個(gè)比例在逐漸上升，但與美國(guó)等發(fā)達(dá)國(guó)家接近20%-30%的大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)比例相去甚遠(yuǎn)， 二、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)行為影響因素分析 人的行為不是發(fā)生在真空環(huán)境中，而是鑲嵌于一定的制度環(huán)境之中。所以，行為的選擇，并不具有理性選擇理論所言的獲得自我利益最大化的完全自主性，而是在既定的激勵(lì)--約束條件下，受規(guī)范和價(jià)值引導(dǎo)的非完全自主性行為。

大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的意愿和行為，不僅受制于自身創(chuàng)業(yè)自我效能感、創(chuàng)業(yè)者擁有的有形資源和無(wú)形資源等主體因素的影響，還與特定的政治、經(jīng)濟(jì)、法律與政策、社會(huì)文化、科技與教育等外部制度環(huán)境因素密不可分。 （一）大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的激勵(lì)—約束條件。

1.創(chuàng)業(yè)的政治、法律與政策環(huán)境。為了鼓勵(lì)高校大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，國(guó)家陸續(xù)出臺(tái)了一系列的優(yōu)惠政策。

比如；免征登記類(lèi)和管理類(lèi)的行政事業(yè)收費(fèi)，提供免息的小額貸款和擔(dān)保，提供創(chuàng)業(yè)基金，創(chuàng)業(yè)孵化基地等等。這些扶持政策的出臺(tái)，不僅為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造良好的創(chuàng)業(yè)環(huán)境，而且也激發(fā)了大學(xué)生們的創(chuàng)業(yè)熱情，從而會(huì)導(dǎo)致有效創(chuàng)業(yè)行為的發(fā)生。

2.創(chuàng)業(yè)的經(jīng)濟(jì)環(huán)境。改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)的國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值一直保持在一個(gè)較高的增長(zhǎng)水平，總體經(jīng)濟(jì)發(fā)展態(tài)勢(shì)良好，這對(duì)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)而言，無(wú)疑是一個(gè)十分利好的因素。

不僅如此，作為一個(gè)正處于現(xiàn)代化進(jìn)程中的國(guó)家，改革開(kāi)放的大環(huán)境，還醞釀了無(wú)數(shù)的創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)。3.創(chuàng)業(yè)的科技與教育環(huán)境。

大學(xué)生的就業(yè)模式已由分配制變成了自主擇業(yè)，但就業(yè)模式的變化并沒(méi)有及時(shí)喚起教學(xué)內(nèi)容的改變。高校沒(méi)有很好的將創(chuàng)業(yè)教育融入大學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活中，大部分學(xué)校仍停留在就業(yè)教育的階段，很少有學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的創(chuàng)業(yè)教育。

（二）大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的主體性因素。在創(chuàng)業(yè)意愿方面，目前，我國(guó)大學(xué)生群體已基本樹(shù)立了創(chuàng)業(yè)意識(shí)，但從觀念上、行動(dòng)上真正理解創(chuàng)業(yè)的非常少。

現(xiàn)今的大學(xué)生多為獨(dú)生子女，有較強(qiáng)的依賴(lài)性，創(chuàng)業(yè)意識(shí)不強(qiáng)，大多數(shù)畢業(yè)生只選擇就業(yè)，而不選擇自主創(chuàng)業(yè)。在創(chuàng)業(yè)的知識(shí)儲(chǔ)備上，大學(xué)生的專(zhuān)業(yè)知識(shí)較為豐富，但知識(shí)結(jié)構(gòu)不完善，理性分析的能力較差。

高校有一種普遍現(xiàn)象，就是過(guò)分強(qiáng)調(diào)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，而忽視其它方面的知識(shí)。校內(nèi)系與系之間缺乏交流，校與校交流就更少。

但自主創(chuàng)業(yè)對(duì)學(xué)生的知識(shí)和能力要求很高，不僅要求學(xué)生具備專(zhuān)業(yè)才能，而且要求學(xué)生具備法律、融資、管理、社交等方面的綜合能力。對(duì)創(chuàng)業(yè)的理解也并不盡如人意。

一部分大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者因?yàn)樵?jīng)參加過(guò)一定的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐或創(chuàng)業(yè)大賽等活動(dòng)，就認(rèn)為已經(jīng)理解和參與了創(chuàng)業(yè)，從而在畢業(yè)后盲目的開(kāi)展自主創(chuàng)業(yè)行動(dòng)，致使自身備受打擊；還有一部分大學(xué)生認(rèn)為只有具有高科技項(xiàng)目、高資本儲(chǔ)備才能進(jìn)行創(chuàng)業(yè)。 三、協(xié)同治理，構(gòu)建“四位一體”的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)支撐體系 針對(duì)以上分析，需要樹(shù)立整體性治理的戰(zhàn)略思維，構(gòu)建個(gè)人、高校、政府、社會(huì)“四位一體”的創(chuàng)業(yè)支持體系，使大學(xué)生勇于創(chuàng)業(yè)、樂(lè)于創(chuàng)業(yè)、成功創(chuàng)業(yè)。

（一）提高大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)素質(zhì)。創(chuàng)新觀念，積極培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識(shí)。

心理。

5.影響創(chuàng)業(yè)選擇的主要因素是什么

我想是：“嗯，創(chuàng)業(yè)并沒(méi)有資格限制，任何年紀(jì)、背景的人，都可以創(chuàng)業(yè)，但是如果期望創(chuàng)業(yè)有成，則必須對(duì)創(chuàng)業(yè)有深入的了解，事前考慮各種要素，作好萬(wàn)全的準(zhǔn)備！” “簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)共有六點(diǎn)。

第一，尋找市場(chǎng)：不論從事何種行業(yè)，出售的是有形商品或無(wú)形服務(wù)，都應(yīng)先探究“市場(chǎng)何在”，如果連市場(chǎng)都找不到就貿(mào)然投資，很容易落得無(wú)疾而終。第二，具備專(zhuān)業(yè)知識(shí)：經(jīng)驗(yàn)、管理、行銷(xiāo)、技術(shù)等專(zhuān)業(yè)知識(shí)，關(guān)系著事業(yè)的推動(dòng)與拓展，是絕對(duì)不可缺的創(chuàng)業(yè)條件。

第三，網(wǎng)羅人才：許多行業(yè)不能單打獨(dú)斗，充足的人力與杰出的人才萬(wàn)不可缺。第四，籌集足夠的資金：“錢(qián)”對(duì)企業(yè)最為重要，才華再高，創(chuàng)意再犀利，如果缺乏資金投入，事業(yè)還是動(dòng)不起來(lái)。

第五，衡量自己的能力：如果僅是出資倒還單純，但對(duì)于年輕的創(chuàng)業(yè)者來(lái)說(shuō)，大半還要扮演經(jīng)營(yíng)、管理的角色，就沒(méi)有那么容易。企業(yè)家的生活是忙碌的，必須做長(zhǎng)時(shí)間的全神投入，犧牲假期、休閑時(shí)間及家庭，而且擔(dān)負(fù)的風(fēng)險(xiǎn)也很高，這往往是一般人看不見(jiàn)也難以體會(huì)的，故在創(chuàng)業(yè)之初，最好先考慮清楚，你們自己真的適合做企業(yè)家嗎？第六，廣結(jié)善緣：現(xiàn)今的社會(huì)是群體的社會(huì)，沒(méi)有人能完全籍一己的力量創(chuàng)業(yè)而獲得成功，因此多交朋友、多參加有益的社團(tuán)，你愈是幫助人，就愈可能幫了自己，參加交際可讓你的眼界開(kāi)闊，觀念更新，凡事不落伍，自然會(huì)有進(jìn)步?！?/p>

“先別得意，現(xiàn)在我來(lái)說(shuō)說(shuō)你們需要注意的。”我說(shuō)：“企業(yè)不一定是越大越好，什么樣的規(guī)模有利于使企業(yè)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中更突出，什么樣的規(guī)模就是最經(jīng)濟(jì)的規(guī)模！同樣，發(fā)展越快也不見(jiàn)得越好，企業(yè)經(jīng)營(yíng)好比一場(chǎng)沒(méi)有終點(diǎn)的馬拉松比賽，不是看誰(shuí)現(xiàn)在跑得快，而是看誰(shuí)能在關(guān)鍵時(shí)刻跑到別人的前面！”“獨(dú)裁有時(shí)可比明主來(lái)的好，對(duì)于屬于典型的競(jìng)爭(zhēng)性組織的企業(yè)，職業(yè)企業(yè)家的個(gè)人決策不但可以對(duì)瞬息萬(wàn)變的市場(chǎng)作出及時(shí)的反應(yīng)，更重要的是可以依靠職業(yè)企業(yè)家的經(jīng)驗(yàn)和直覺(jué)做出超越邏輯和預(yù)見(jiàn)的決定。”

“你們也別信書(shū)上說(shuō)的什么多元化可以降低風(fēng)險(xiǎn)，每個(gè)企業(yè)，只有干自己所擅長(zhǎng)的，才能最大限度地發(fā)揮自己的作用，也才能最有效地控制風(fēng)險(xiǎn)?！薄斑€有，別看到錢(qián)就暈了頭，做企業(yè)就像做人一樣，時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)面臨各種“利益”的誘惑，千萬(wàn)不要過(guò)分“多情”，很可能抓到的不是“餡餅”而是“餡阱”！”“最后再給你們一句話：一次成功只是另一次成功的起點(diǎn)！”。