河北省大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)立項

1.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)省級立項算是獲獎嗎

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)省級立項不能算是獎項，只能說是榮譽。

“獲獎”一般指的是比賽、競賽取得了好成績。 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是基于創(chuàng)新基礎上的創(chuàng)業(yè)活動，既不同于單純的創(chuàng)新，也不同于單純的創(chuàng)業(yè)。

創(chuàng)新強調(diào)的是開拓性與原創(chuàng)性，而創(chuàng)業(yè)強調(diào)的是通過實際行動獲取利益的行為。 因此，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)這一概念中，創(chuàng)新是創(chuàng)業(yè)的基礎和前提，創(chuàng)業(yè)是創(chuàng)新的體現(xiàn)和延伸。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與傳統(tǒng)創(chuàng)業(yè)的區(qū)別： 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與傳統(tǒng)創(chuàng)業(yè)根本區(qū)別在于創(chuàng)業(yè)活動中是否有創(chuàng)新因素。這里的創(chuàng)新不僅指的是技術方面的創(chuàng)新，還包含管理創(chuàng)新、知識創(chuàng)新、流程創(chuàng)新、營銷創(chuàng)新等方面。

總之，只要能夠給資源帶來新價值的活動就是創(chuàng)新。在某一方面或者某幾個方面進行創(chuàng)新并進而創(chuàng)業(yè)的活動，就是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。

沒有在任何方面進行創(chuàng)新的創(chuàng)業(yè)就屬于傳統(tǒng)創(chuàng)業(yè)。 以上內(nèi)容參考：百度百科-創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。

2.小城市里怎么尋找創(chuàng)業(yè)項目呢

原發(fā)布者：李鵬亞

創(chuàng)業(yè)怎么找項目【篇一：創(chuàng)業(yè)怎么找項目】隨著國家經(jīng)濟深層次改革的持續(xù)深入，創(chuàng)新-創(chuàng)業(yè)-創(chuàng)客繼90年下海潮后再掀高峰，創(chuàng)業(yè)成為這個時代的主旋律，對創(chuàng)客英雄的追捧和鼓勵創(chuàng)新文化的崛起成為這個時代的主題。而隨著科技部、教育部的入場，大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)也從以前的創(chuàng)投圈走向了前臺，政府給予了充分的背書，而各大高校成立的創(chuàng)客空間、學校孵化器、休學創(chuàng)業(yè)政策、創(chuàng)業(yè)學分激勵政策、扶持基金、創(chuàng)業(yè)大賽、銀行貸款等更是從操作層面給予了充足的支持。所以，很多畢業(yè)多年的老創(chuàng)客感慨新一代的創(chuàng)業(yè)者遇到了最好的時代。作為評委，筆者也有幸參加了幾次高校和協(xié)會舉辦的學生項目路演專場。坦白講，如果撇棄商業(yè)的角度，參賽項目的質(zhì)量和學生的勇氣還是讓我們幾個評委汗顏的，畢竟當年我們大學攻讀的時候，創(chuàng)業(yè)這個詞也很少聽到，更不用說去付諸實施了。而站在路演臺上意氣風發(fā)、揮斥方遒、時刻出發(fā)的同學們已經(jīng)做好了創(chuàng)業(yè)沖刺的準備但從投資本身而言，大學生的項目創(chuàng)意、、團隊、競爭優(yōu)勢、商業(yè)邏輯和經(jīng)驗等與市場博弈幾年的創(chuàng)客比較，差距不足以里計。與政府和社會層面正面積極推動大學生創(chuàng)業(yè)不同的是來自于創(chuàng)投圈的投資同仁，他們苦口婆心的勸剛畢業(yè)和未畢業(yè)的學生先練好內(nèi)功，積累資源，具備一定商業(yè)常識和商業(yè)經(jīng)驗后再出發(fā)，成功率會提高很多。畢竟從現(xiàn)在大學生創(chuàng)業(yè)融資上市的幾個案例來看，好比大海泛起的幾朵浪花。更何況大學生推崇的幾個退學創(chuàng)業(yè)的商界偶像，雖說中途退學，但都沒有離