四進(jìn)四信主題策劃活動(dòng)方案(作為一名大學(xué)生如何以實(shí)際行動(dòng)踐行四進(jìn)四信的2000字以上)
1.作為一名大學(xué)生如何以實(shí)際行動(dòng)踐行四進(jìn)四信的2000字以上
作為入黨積極分子，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀要著重落實(shí)在行動(dòng)上。
首先要樹立科學(xué)的精神，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，儲(chǔ)備好將來(lái)報(bào)效祖國(guó)的本領(lǐng)。其次要樹立服務(wù)的理念，把為人民服務(wù)作為一種習(xí)慣，使其成為一種人生的態(tài)度，通過(guò)參加各類志愿服務(wù)工作等平臺(tái)，努力實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。
再次要勇于擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任，肩負(fù)中華民族偉大復(fù)興的責(zé)任和義務(wù)。具體應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)： 一是堅(jiān)持馬克思主義的指導(dǎo)思想。
我們要用馬克思主義中國(guó)化的最新理論成果武裝自己。馬克思主義指導(dǎo)思想是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的靈魂。
馬克思主義是我們立黨立國(guó)的根本指導(dǎo)思想。 在我們以后成長(zhǎng)成才的過(guò)程中，馬克思主義為我們提供了正確的世界觀和方法論，是我們認(rèn)識(shí)社會(huì)發(fā)展規(guī)律、把握未來(lái)方向的強(qiáng)大思想武器。
只有用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法來(lái)正確認(rèn)識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大勢(shì)，正確認(rèn)識(shí)社會(huì)思想意識(shí)中的主流與支流，才能在錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象中看清本質(zhì)，明確方向。 二是我們要樹立中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義理想信念。
中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的主題。在現(xiàn)階段，全社會(huì)的共同理想是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義。
這個(gè)共同理想，具有強(qiáng)大的感召力和凝聚力。我們要強(qiáng)化理想信念學(xué)習(xí)，深刻理解高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，對(duì)于當(dāng)代中國(guó)進(jìn)步與發(fā)展的深遠(yuǎn)意義，自覺(jué)認(rèn)同中國(guó)特色社會(huì)主義的共同理想，把這個(gè)共同理想化為自己的價(jià)值追求、價(jià)值取向和價(jià)值目標(biāo)，并堅(jiān)定地為之努力奮斗。
三是我們要學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神。我們應(yīng)從優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中汲取營(yíng)養(yǎng)，激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情，使我們一方面以開放的心態(tài)，虛心學(xué)習(xí)世界其他民族的長(zhǎng)處，另一方面樹立堅(jiān)定的民族自尊心、自信心和自豪感，自覺(jué)維護(hù)國(guó)家利益和民族尊嚴(yán)。
四是要以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀作為我們道德實(shí)踐的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)我們明是非，知榮辱，辨善惡，分美丑。榮辱觀是價(jià)值觀的重要內(nèi)容。
社會(huì)主義榮辱觀是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的基礎(chǔ)。只有知榮明恥，明辨善惡美丑，一個(gè)人才能形成正確的價(jià)值判斷，一個(gè)社會(huì)才能形成良好的道德風(fēng)尚。
我們應(yīng)該自覺(jué)遵守“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”基本道德規(guī)范。
2.以我的中國(guó)夢(mèng)為核心,圍繞四進(jìn)四信,三嚴(yán)三實(shí)展開的論文3000字
開展"三嚴(yán)三實(shí)"專題教育，是黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的延展深化
首先“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育是對(duì)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的延展深化。群眾路線是黨的根本工作路線，堅(jiān)持黨的群眾路線，是黨在長(zhǎng)期革命和建設(shè)中制勝的法寶，要在新形勢(shì)下不斷發(fā)揚(yáng)光大。“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育是在協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的新形勢(shì)下，黨對(duì)群眾路線的又一次繼承與發(fā)展，是對(duì)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的鞏固和拓展，二者是一脈相承的。
其次，“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育是加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)的重要舉措。在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)大會(huì)上強(qiáng)調(diào)，“作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上，永遠(yuǎn)沒(méi)有休止符”、“活動(dòng)收尾絕不是作風(fēng)建設(shè)收?qǐng)觥?、“全黨要以此為起點(diǎn)，在從嚴(yán)治黨上繼續(xù)探索、不斷前進(jìn)”?！叭龂?yán)三實(shí)”專題教育正是貫徹落實(shí)總書記重要講話精神的具體行動(dòng)，是在新形勢(shì)下堅(jiān)持“全面從嚴(yán)治黨”的探索與實(shí)踐，必將在新的起點(diǎn)上把黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)不斷引向深入。
深刻領(lǐng)會(huì)三嚴(yán)三實(shí)專題教育的豐富內(nèi)涵、學(xué)原文、擔(dān)當(dāng)“的黨員干部，查擺自身存在的問(wèn)題，具體到黨員干部就是三嚴(yán)三實(shí)的要求，從實(shí)處著力，做一名“忠誠(chéng)，整體才會(huì)過(guò)硬、悟原理，嚴(yán)格按照從嚴(yán)從實(shí)的標(biāo)準(zhǔn)去要求自己，匯聚發(fā)展正能量。全面從嚴(yán)治黨的要求；二是進(jìn)一步規(guī)范黨員干部的言行，我們的黨才有戰(zhàn)斗力和凝聚力，了解專題教育的深遠(yuǎn)意義，明確肩負(fù)的責(zé)任和使命，只有個(gè)體過(guò)關(guān)，通過(guò)不斷的對(duì)照檢查，按照嚴(yán)實(shí)標(biāo)準(zhǔn)去整改落實(shí)，掌握不嚴(yán)不實(shí)的危害、干凈，通過(guò)專題研討三嚴(yán)三實(shí)學(xué)習(xí)研討取得了通過(guò)開展三嚴(yán)三實(shí)專題學(xué)習(xí)研討。從嚴(yán)處入手。通過(guò)開展讀原著，一是進(jìn)一步提高黨員干部的思想境界；三是進(jìn)一步落實(shí)全面從嚴(yán)治黨
最后，“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育不分批次、不劃階段、不設(shè)環(huán)節(jié)，不是一次活動(dòng)。這與黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)有所區(qū)別，這個(gè)區(qū)別主要是形式上的不同，但本質(zhì)上是相同的，都是對(duì)群眾線路的繼承與發(fā)展?！叭龂?yán)三實(shí)”專題教育要融入到領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)常性學(xué)習(xí)教育之中，貫徹于黨員干部教育的全過(guò)程，內(nèi)化于黨員干部的日常具體工作和生活之中。
3.四進(jìn)四訪四聯(lián)是什么
是一個(gè)大走訪活動(dòng)，傾聽民聲民意，征求意見和建議。
為全面貫徹省委深入推進(jìn)“三大工程”建設(shè)的部署要求，進(jìn)一步加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)，深化“五民一建”活動(dòng)，加快建設(shè)幸福展坪，經(jīng)鄉(xiāng)黨委研究決定，在全鄉(xiāng)黨員干部中開展“進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)基層單位、進(jìn)網(wǎng)絡(luò)，聯(lián)系基層群眾、聯(lián)系基層干部、聯(lián)系服務(wù)對(duì)象、聯(lián)系廣大網(wǎng)民，幫助化解矛盾、幫助脫貧致富、幫助產(chǎn)業(yè)發(fā)展、幫助村社區(qū)建設(shè)”活動(dòng)（以下簡(jiǎn)稱“四進(jìn)四聯(lián)四幫”）。為確?；顒?dòng)順利推進(jìn)，特制定如下實(shí)施意見。
一、組建“連心”小分隊(duì)，進(jìn)村開展幫聯(lián)工作 （一）全鄉(xiāng)組建十一個(gè)“連心”小分隊(duì)，每個(gè)村一個(gè)，分別由各掛村班子，駐村干部組成，其中羅海平掛馬家村委會(huì)，萬(wàn)柏懷掛占坊村委會(huì)，周富根掛山下村委會(huì)，另外，調(diào)以下同志為“連心”小分隊(duì)成員： 姜莉萍：下余村，王浩：南塘村，花江磊：石港村，周樂(lè)燕：茶山村，張瑤：祝崗村，朱曦：馬家村，李小霞：占源村。 （二）根據(jù)區(qū)委有關(guān)要求，對(duì)全鄉(xiāng)各行政村選派第一書記。
除茶山、占坊、祝崗由市、區(qū)直單位選派第一書記外，其余各村由鄉(xiāng)政府選派。第一書記全部由各掛村班子擔(dān)任，其中山下村第一書記為周富根，馬家村第一書記為羅海平。
（三）加強(qiáng)村級(jí)班子建設(shè)。根據(jù)區(qū)委活動(dòng)要求，對(duì)每個(gè)行政村要從鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)抽調(diào)一批年青干部，缺乏農(nóng)村工作經(jīng)驗(yàn)的擔(dān)任村主任助理，具體為： 章建華：山下村主任助理 周樂(lè)燕：茶山村主任助理 盧 風(fēng)：占坊村主任助理 張 瑤：祝崗村主任助理 付勝昌：端溪村主任助理 陳小龍：展坪村主任助理 姜莉萍：下余村主任助理 李小霞：占源村主任助理 王 浩：南塘村主任助理 朱 曦：馬家村主任助理 花江磊：石港村主任助理 黃澤琪：占坊村書記助理 二、明確工作職責(zé)和目標(biāo)任務(wù) 1、此次開展“四進(jìn)四聯(lián)四幫”，組建各村“連心”小分隊(duì)，不等于鄉(xiāng)駐村工作組，工作任務(wù)與該村中心工作脫鉤，不參與村里的日常性工作。
2、“連心”小分隊(duì)的主要職責(zé)四項(xiàng)：一是重點(diǎn)協(xié)助做好信訪維穩(wěn)和精準(zhǔn)扶貧工作；二是幫助指導(dǎo)整頓軟弱渙散的村黨組織，增強(qiáng)村黨支部的核心戰(zhàn)斗力和凝聚力；三是督促檢查村黨支部貫徹落實(shí)中央有關(guān)涉農(nóng)政策；四是開展扶貧幫困活動(dòng)，重點(diǎn)是抓好各村精準(zhǔn)扶貧工作。各村下派的第一書記要指導(dǎo)該村搞好產(chǎn)業(yè)規(guī)劃，提出有針對(duì)性的意見和建議，引領(lǐng)群眾致富。
3、此次開展“四進(jìn)四聯(lián)四幫”活動(dòng)，各村下派的第一書記或各掛村班子為本村此次活動(dòng)的第一責(zé)任人，要抓好管好“連心”小分隊(duì)的其他成員。 4、樂(lè)水平負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)鄉(xiāng)外“連心”小分隊(duì)的工作，周富根負(fù)責(zé)收集整理活動(dòng)開展的有關(guān)情況資料，做好活動(dòng)臺(tái)帳的建立。
三、組建網(wǎng)絡(luò)隊(duì)伍，進(jìn)網(wǎng)絡(luò)開展幫聯(lián)工作 組建“網(wǎng)絡(luò)三員”隊(duì)伍：由羅海平負(fù)責(zé)組建。其中網(wǎng)絡(luò)信息員周樂(lè)燕、網(wǎng)絡(luò)宣傳員黃澤琪、網(wǎng)絡(luò)評(píng)論員張瑤。
要充分利用網(wǎng)站、政務(wù)微博、微信公眾號(hào)等平臺(tái)，宣傳黨的方針政策、傳播正能量、弘揚(yáng)時(shí)代精神、服務(wù)群眾需求、密切黨群關(guān)系、推動(dòng)改進(jìn)工作。每年組織開展1至2次“網(wǎng)絡(luò)問(wèn)政”活動(dòng)，與網(wǎng)民互動(dòng)交流，傾聽網(wǎng)民意見，回應(yīng)網(wǎng)民關(guān)切，解決網(wǎng)民合理訴求，確保網(wǎng)站和政務(wù)微博、微信公眾號(hào)的日常內(nèi)容更新。
四、有關(guān)要求 1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。我鄉(xiāng)高度重視，將“四進(jìn)四聯(lián)四幫”活動(dòng)作為干部作風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容擺在突出位置。
成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由鄉(xiāng)黨委書記陳華興擔(dān)任組長(zhǎng)，黨委副書記、鄉(xiāng)長(zhǎng)艾靈擔(dān)任常務(wù)副組長(zhǎng)，黨委副書記樂(lè)水平，紀(jì)委書記章忠水，黨委委員、副鄉(xiāng)長(zhǎng)羅海平，黨委委員周富根擔(dān)任副組長(zhǎng)，成員由相關(guān)鄉(xiāng)屬單位負(fù)責(zé)人及鄉(xiāng)干部組成。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，主任由周富根兼任。
領(lǐng)導(dǎo)小組指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、推動(dòng)全鄉(xiāng)“四進(jìn)四聯(lián)四幫”活動(dòng)全面開展。 2.精心組織實(shí)施。
注重選派素質(zhì)較高，沒(méi)有基層工作經(jīng)歷的年青干部擔(dān)任“連心”小分隊(duì)隊(duì)員，下村鍛煉，豐富任職經(jīng)歷。 3.落實(shí)工作紀(jì)律。
要實(shí)行“四進(jìn)四聯(lián)四幫”工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，鄉(xiāng)黨委書記要履行直接責(zé)任人職責(zé)。各村要統(tǒng)籌安排，為駐村的“連心”小分隊(duì)提供食宿和工作便利；各村“連心”小分隊(duì)要嚴(yán)明工作生活紀(jì)律，嚴(yán)格遵照《省委關(guān)于加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)營(yíng)造良好從政環(huán)境的意見》的要求，樹立良好形象。
4.抓好工作落地。一是建立“四進(jìn)四聯(lián)四幫”工作臺(tái)賬，記錄開展活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、人員、走訪對(duì)象、工作內(nèi)容，聽取的意見建議及群眾訴求，具體解決措施和落實(shí)情況，為基層辦實(shí)事。
各村下派第一書記及“雙助理”要做到“六個(gè)一”，即記好一本民情日志，建好一本工作臺(tái)帳，每年寫好一篇民情調(diào)查報(bào)告，結(jié)交一批群眾朋友，幫助辦好一批民生實(shí)事。每季度書面向鄉(xiāng)黨委書記匯報(bào)一次工作；二是“連心”小分隊(duì)要注重從群眾身邊的小事入手，力所能及地幫助生活困難群眾、留守兒童、貧困學(xué)生、空巢老人、低保對(duì)象、殘障人士等實(shí)現(xiàn)“微心愿”，每個(gè)“連心”小分隊(duì)成員都要認(rèn)領(lǐng)1至2個(gè)“微心愿”；三是做好民情家訪，傳播正能量。
各“連心”小分隊(duì)要加強(qiáng)與農(nóng)民的思想交流，傳播社會(huì)主義核心價(jià)值觀和中國(guó)夢(mèng)，扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀建設(shè)。同時(shí)，各“連心”小。
4.以誠(chéng)信為主題的班會(huì) 方案
“誠(chéng)信----成長(zhǎng)路上的好伙伴” 活動(dòng)目的：：通過(guò)開展“誠(chéng)信----成長(zhǎng)路上的好伙伴”主題班會(huì)，使學(xué)生懂得誠(chéng)實(shí)守信的重要性，自覺(jué)培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信的美好品質(zhì)，學(xué)習(xí)、生活中做到誠(chéng)實(shí)守信，做個(gè)品德高尚的好少年。
活動(dòng)準(zhǔn)備：1、主持人的串詞、旗手的訓(xùn)練 2、歌曲、講故事、詩(shī)朗誦、小品等節(jié)目的排練 3、每人一張不同顏色的花瓣 4、課外，對(duì)生活、學(xué)習(xí)中講誠(chéng)信和不講誠(chéng)信的事或現(xiàn)象進(jìn)行調(diào)查 活動(dòng)過(guò)程： 中隊(duì)活動(dòng)程序： 1、各小隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告人數(shù)。中隊(duì)長(zhǎng)向輔導(dǎo)員報(bào)告人數(shù)，輔導(dǎo)員寄語(yǔ)（預(yù)祝你們活動(dòng)成功） 2、全體起立，出旗，敬禮 3、齊唱隊(duì)歌，請(qǐng)坐 中隊(duì)長(zhǎng)：下面，大家用熱烈的掌聲歡迎李杭奇和一起主持這次活動(dòng)。
一、引入主題。 男：（問(wèn)主持人女）你知道什么是誠(chéng)信嗎？ 女：誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)守信。
男：說(shuō)得真好，誠(chéng)信是我們做人的根本，是中華人民的傳統(tǒng)美德。 合：今天，我們班開展以“誠(chéng)信----成長(zhǎng)路上的好伙伴”為主題的班會(huì)。
第一版塊：了解誠(chéng)信，感悟誠(chéng)信。 女：你知道嗎？在我國(guó)古代，誠(chéng)實(shí)守信的故事可多了，那么，古人是如何做到誠(chéng)信的呢？下面讓我們來(lái)聽一聽蜻蜓小隊(duì)的高雪飛帶給我們的小故事《五色鹿》 高雪飛同學(xué)講述《五色鹿》的故事。
女：長(zhǎng)久流傳的故事富有魅力。 男：今天聽了仍讓人感慨不已。
女：誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德。 男：誠(chéng)信是少年兒童做人的根本。
第二版塊：體驗(yàn)誠(chéng)信，踐行誠(chéng)信。 男：前幾天，我們大家走出課堂，做了一些社會(huì)調(diào)查。
女：在調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)有許多現(xiàn)象與我們誠(chéng)實(shí)守信的美德不相符合。 男：下面就讓我們來(lái)聽一聽紅領(lǐng)巾采訪團(tuán)為大家采訪大家的調(diào)查情況和感受吧！ 學(xué)生講述社會(huì)調(diào)查情況（不遵守誠(chéng)信）及感受。
男：我們的身邊雖然有一些不法商販，他們的行為與我們誠(chéng)實(shí)守信的美德相抵觸，但奉公守法，靠誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)賺錢的經(jīng)營(yíng)者更多。 女：特別是我們的少先隊(duì)員個(gè)個(gè)都能作到誠(chéng)實(shí)守信。
不信，你們來(lái)聽一聽，下面請(qǐng)聽百靈鳥合唱團(tuán)為我們演唱歌曲《好孩子要誠(chéng)實(shí)》。 女孩子唱《好孩子要誠(chéng)實(shí)》的歌 第三版塊：積累誠(chéng)信，擁抱誠(chéng)信。
男：誠(chéng)實(shí)守信是我們中華名族的傳統(tǒng)美德，我們不但讓它在我們身上，在我們的校園生根開花，我們少先隊(duì)員也讓它的芬芳傳遍祖國(guó)的每一個(gè)角落。 女：下面請(qǐng)同學(xué)們談?wù)?，在我們的學(xué)習(xí)、生活中，哪些現(xiàn)象是遵守誠(chéng)信的，哪些是違背誠(chéng)信的。
生談自己看到和發(fā)現(xiàn)的一些遵守誠(chéng)信和違背誠(chéng)信的現(xiàn)象 男：誠(chéng)信，讓我們的生活充滿陽(yáng)光，誠(chéng)信，讓我們永遠(yuǎn)美麗。不講誠(chéng)信，就會(huì)給我們?nèi)缁ǖ耐炅粝略S多遺憾。
女：同學(xué)們，讓我們都做誠(chéng)實(shí)守信的人，堅(jiān)決告別不誠(chéng)實(shí)的行為。請(qǐng)伙伴們欣賞蜜蜂小隊(duì)傅睿趙路等表演的小品《遲到》 小品表演：遲到 第一段：（乙背著書包急匆匆地上場(chǎng)，甲從后面追上） 甲：哎，你等等我，走那么快干嘛？ 乙：就快上課了，我們要遲到了。
甲：你平時(shí)不是挺準(zhǔn)時(shí)的嗎？今天怎么也成遲到一族了？ 乙：昨天作業(yè)中一道數(shù)學(xué)題狂難，開夜車了。 甲：標(biāo)準(zhǔn)的書呆子。
昨晚有《天下足球》，嘿，那叫一個(gè)精彩。 （上課鈴聲響了，甲、乙遲到了。）
男：大家對(duì)“遲到”這個(gè)詞應(yīng)該不陌生了，我想問(wèn)問(wèn)大家，你遲到過(guò)嗎？是什么原因遲到的？（可以現(xiàn)場(chǎng)采訪，學(xué)生發(fā)言。）剛才好幾個(gè)同學(xué)都談了自己遲到的原因，譬如堵車、車壞了、睡遲了……這些都是客觀因素，我們能不能從自己的主觀來(lái)找找原因呢？（繼續(xù)采訪） 女：遲到，無(wú)論如何都不能算是一件好事，守時(shí)才是一種美德，它是對(duì)別人的一種尊重，對(duì)承諾的一種兌現(xiàn)，也是誠(chéng)信的表現(xiàn)。
其實(shí)，誠(chéng)信從來(lái)就不是一句口號(hào)，它需要我們從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。 第二段：（校門口，丙扮值勤老師，在校門口跺步。
乙還在往前走。） 甲（一把拉住乙，往后縮了縮）：傻瓜，有老師！ 乙：已經(jīng)上課了，再不進(jìn)去就來(lái)不及了。
甲：班級(jí)紀(jì)律分如果被扣了，就拿不到評(píng)比優(yōu)勝了，給咱們班抹黑了。 乙：可是…… 甲：別可是了，要走你走，我等會(huì)兒再進(jìn)去。
（乙看看老師，又看看甲，還是往前走去。） 甲：傻瓜，真是笨到家了。
（乙被丙攔住。） 丙：這位同學(xué)，你遲到了，請(qǐng)登記！ 乙寫下自己的名字，走進(jìn)校門。
丙也離開了。甲從藏身之處出來(lái)，然后，貓著腰迅速地沖進(jìn)了校門。
男：這真是一個(gè)難題，遲到了不僅要被老師批評(píng)，而且還得使得自己班級(jí)扣分，我不知道在座的同學(xué)們有沒(méi)有碰到過(guò)類似的難題，如果你遲到了，在校門口，你會(huì)如何選擇呢？ 學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)討論：略 男：生活中，我們經(jīng)常為了一點(diǎn)點(diǎn)私心，就放棄了誠(chéng)信，認(rèn)為這對(duì)別人沒(méi)多大壞處，其實(shí)不然。 女：記得劉備曾經(jīng)教導(dǎo)他的兒子“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！?/p>
其實(shí)，人們的道德修養(yǎng)就是在這一點(diǎn)一滴逐漸培養(yǎng)起來(lái)的。 女：活動(dòng)進(jìn)行到這里，有一個(gè)同學(xué)深有感觸，他想對(duì)大家說(shuō)：假如時(shí)光可以倒流，請(qǐng)聽燕子小隊(duì)馬圣潔等同學(xué)的詩(shī)朗誦《假如時(shí)光可以倒流》。
音樂(lè)：鋼琴曲《星空》，詩(shī)朗誦《假如時(shí)光可以倒流》 男：在我們班中，有些同學(xué)在誠(chéng)信方面做得可好了，你能為大家介紹下他們?cè)谶@方面的事跡，為小品中的伙伴樹立榜樣嗎？ （讓。
5.四進(jìn)社區(qū)活動(dòng)是指什么啊
四進(jìn)社區(qū)是指科教、文體、法律和衛(wèi)生進(jìn)社區(qū)。
2002年4月，中央文明辦、中央綜治辦、文化部、衛(wèi)生部、司法部、國(guó)家體育總局、中國(guó)科協(xié)、共青團(tuán)中央、全國(guó)婦聯(lián)等9部門聯(lián)合發(fā)出《關(guān)于開展科教、文體、法律、衛(wèi)生“四進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)的通知》。
《通知》要求，通過(guò)開展“四進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)，引導(dǎo)社區(qū)居民“關(guān)心小家愛(ài)大家，共育社區(qū)文明花”，相認(rèn)、相識(shí)、相知、相助，身體力行社會(huì)主義思想道德，形成平等友愛(ài)、良好和諧的社會(huì)風(fēng)尚，鄰里互助、團(tuán)結(jié)進(jìn)步的人際關(guān)系，傳播健康、文明、科學(xué)的生活觀念，滿足居民增長(zhǎng)知識(shí)、崇尚文明、學(xué)習(xí)法律、健身強(qiáng)體、娛樂(lè)身心等方面的需求，促進(jìn)人的全面發(fā)展和社會(huì)文明進(jìn)步，為黨的十六大創(chuàng)造昂揚(yáng)向上、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的良好氛圍。
6.四信內(nèi)容是什么
1、誠(chéng)信，至誠(chéng)至信，企業(yè)的墊腳石。誠(chéng)信即待人處事真誠(chéng)、老實(shí)、講信譽(yù)，言必行、行必果，一言九鼎，一諾千金。 "誠(chéng)，信也"，"信，誠(chéng)也"。
2、信任
信任，十步之內(nèi)，必有芳草。信任是指相信而敢于托付， 是為了簡(jiǎn)化人與人之間的合作關(guān)系，信任有五大圍度：正直、能力、責(zé)任、溝通、約束?；ǘ湟?yàn)橛写禾斓男湃危啪`放得爭(zhēng)奇斗艷；高山因?yàn)橛写蟮氐男湃?，才屹立得巍峨壯觀。
3、信心
信心，總理說(shuō)，信心比黃金和貨幣更加重要，我們也深諳其中。信心是什么，信心是內(nèi)心的積淀，是成功的保障。信心是內(nèi)心歷練之后生成的一種信念，它是走向成功的保障
4、信仰
信仰，企業(yè)的血液，至始至終流淌著、支撐著企業(yè)的快速成長(zhǎng)。信仰是什么，信仰又作仰信，信心瞻仰之意。它不僅僅是人生價(jià)值的追求，更能賦予短暫人生以永恒的意義。
擴(kuò)展資料
廈門四信通信科技有限公司總部設(shè)立于廈門經(jīng)濟(jì)特區(qū)，公司系中國(guó)物聯(lián)網(wǎng)無(wú)線通信領(lǐng)域骨干企業(yè)，全國(guó)領(lǐng)先的物聯(lián)網(wǎng)無(wú)線通信產(chǎn)品與解決方案提供商，是一家以濃厚的“誠(chéng)信、信任、信心、信仰”價(jià)值觀色彩覆蓋產(chǎn)品、服務(wù)和管理活動(dòng)的高新技術(shù)企業(yè)、軟件企業(yè)。
公司下設(shè)通信產(chǎn)品事業(yè)部、水利產(chǎn)品事業(yè)部、移動(dòng)多媒體事業(yè)部，專注于物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)應(yīng)用產(chǎn)品、工業(yè)領(lǐng)域高端無(wú)線通信傳輸設(shè)備的研發(fā)、生產(chǎn)、推廣和服務(wù)。
產(chǎn)品線包括：工業(yè)級(jí)路由器、無(wú)線Modem、無(wú)線IPModem(DTU)，無(wú)線RTU、無(wú)線GPS終端、ZigBee終端、WIFI公交設(shè)備、山洪災(zāi)害預(yù)警廣播設(shè)備、遙測(cè)終端機(jī)、LED無(wú)線發(fā)布系統(tǒng)、LED控制卡、電梯監(jiān)控系統(tǒng)等。
參考資料來(lái)源：百度百科-四信
7.求“你我同行,爭(zhēng)當(dāng)四好少年”書信文化主題活動(dòng),要原創(chuàng)
本屆活動(dòng)的主題為“你我同行，爭(zhēng)當(dāng)四好少年”。主要內(nèi)容是通過(guò)書信的形式，抒發(fā)爭(zhēng)當(dāng)“四好少年”的感受和心得體會(huì)，以激發(fā)廣大少年兒童自我發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力，引導(dǎo)少年兒童積極行動(dòng)，攜手同行，爭(zhēng)當(dāng)“四好少年”。萊州市少年兒童書信文化活動(dòng)已連續(xù)舉辦了三屆。今年將有全市初一至初三、小學(xué)三至五年級(jí)近50000名學(xué)生參與到活動(dòng)中。這也是萊州市豐富“讀好書、唱好歌、做好人”活動(dòng)內(nèi)涵，推進(jìn)全市未成年人“心靈工程”建設(shè)，全面加強(qiáng)少年兒童思想教育工作的重要舉措。
