小孩寫作業(yè)特別慢，慢道試卷都做不完，怎么辦？

小孩寫作業(yè)慢，我總結(jié)了3個(gè)原因:

1.孩子貪玩，注意力不集中，一邊玩一邊做作業(yè)。有的孩子還一邊寫作業(yè)，一邊偷著看手機(jī)。這需要家長管的嚴(yán)一點(diǎn)，最好是看著寫。而且家長要堅(jiān)持看著，讓孩子養(yǎng)成習(xí)慣。家長不要三天打魚兩天曬網(wǎng)，一直守著寫作業(yè)，直至孩子改正過來，形成習(xí)慣。

2.孩子對作業(yè)根本就不太會，需要想很長的時(shí)間，所以寫的很慢。慢到考試都寫不完一張卷子，因?yàn)樗蠖喽疾粫?，或不確定。這樣的話，課后補(bǔ)課吧！找人輔導(dǎo)功課，讓輔導(dǎo)老師給找找原因，對癥下藥。除此以外，還可以買卷子，多做題，不會的整理出來，放到一個(gè)本子上經(jīng)常復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)，我叫它改錯(cuò)本。題做多了，就熟練了，看到類似題型，就做出來了。

3.還有的孩子據(jù)說是自己寫字太慢，對字寫的好壞要求高，所以寫的慢。

據(jù)我了解，越學(xué)習(xí)好的孩子，寫的越快因?yàn)樗紩?，所以寫的很快?/p>

孩子寫作業(yè)慢，一般有7種原因:1條理行查學(xué)習(xí)無方法，這主要是說小朋友在寫作業(yè)的時(shí)候不知道有什么作業(yè)，文具準(zhǔn)備不齊全，對各科作業(yè)的先后順序沒有條理……這樣寫作業(yè)肯定慢了！所以我們做父母的要教孩子先做什么，后做什么。讓孩子自己動(dòng)手安排自己的事物，甚至可以讓孩子幫忙做點(diǎn)家務(wù)，這樣孩子就會慢慢學(xué)會規(guī)劃和條理！

2追求完美“橡皮綜合癥”

:就是即使有一丁點(diǎn)不好的地方，父母都嚴(yán)格要求孩子改好寫工整，這樣要求的最終結(jié)果，不是孩子寫作業(yè)慢就是對學(xué)習(xí)害怕。所以對患有“橡皮綜合癥的”孩子，父母不要過多指責(zé)，也不要用打罵來糾正其不良行為，而是用獎(jiǎng)勵(lì)手段進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練來達(dá)到目的。

3學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)沒有興趣:有的孩子就是因?yàn)閷W(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，作業(yè)不會做，寫作業(yè)自然而然就慢了。還有的孩子，對學(xué)習(xí)沒有樂趣，即使會做也不想去做。如果你的孩子屬于這種現(xiàn)象，那要解決的問題就是怎么去彌補(bǔ)孩子的缺陷，怎么讓孩子感受到學(xué)習(xí)的樂趣！

4被逼無奈，故意磨蹭:這是一種被動(dòng)的磨蹭，被父母逼出來的磨蹭！這種情況通常都是父母總是給孩子加老師布置以外的作業(yè)，叫“父母作業(yè)”，這樣孩子會有意識的慢，久而久之，就會變成習(xí)慣，就會真的磨蹭了！所以一定要給孩子留下休息的時(shí)間。

5:時(shí)間觀念差，不會管理時(shí)間。孩子如果都沒有時(shí)間觀念，寫作業(yè)，做事磨蹭也就是自然的事了。一個(gè)時(shí)間觀念不強(qiáng)的孩子，不僅作業(yè)慢，在任何事情上都會磨磨蹭蹭。所以在平時(shí)的生活中就需要父母注意培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念。凡事要多提醒，讓孩子知道時(shí)間的緊迫性。

6注意力不集中，無關(guān)的動(dòng)作多。孩子由于年紀(jì)小，他們的注意力時(shí)間一般在15～20分鐘左右，如果讓他們連續(xù)做作業(yè)超過20分鐘，他就會走神，如果一個(gè)字走神5分鐘，作業(yè)當(dāng)然就拖拖拉拉的了，所以如果孩子作業(yè)多，可以把作業(yè)分割幾個(gè)階段來完成。

7協(xié)調(diào)性差，感統(tǒng)失調(diào)，孩子磨蹭原因還有可能是孩子生理方面的。由于獨(dú)生子女出現(xiàn)感覺統(tǒng)合障礙的主要原因就是:缺乏運(yùn)動(dòng)，缺乏游戲，缺乏大自然的熏陶！還有的孩子手眼不協(xié)調(diào)，經(jīng)常會寫字出線，出格還會出錯(cuò)？由于不協(xié)調(diào)寫作業(yè)就會很費(fèi)勁，很慢，這樣就會挨老師和家長的批評，慢慢的就會討厭甚至恐懼寫作業(yè)。所以遇到這種情況，老師和家長要相互配合，采取正確的方法指導(dǎo)孩子，而不是一味埋怨批評，導(dǎo)致孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒。最后小娟希望孩子們，作業(yè)少一點(diǎn)，開心多一點(diǎn)，做事認(rèn)真些，煩惱少一些！