注意事項多啦。
新手要注意:一、用稿量大的比較容易發(fā),比如日報類、周刊類。二、要選準方向?qū)9ィ热鐚9ソ逃S筆或社會評論。
三、要掌握報刊的欄目設(shè)置、用稿風(fēng)格和文章篇幅。四、至少掌握20家同類報刊郵件地址,最好都是省會以上的。
五、可以一稿多投,反正尚未有名氣,重稿機會很少。再說各報刊編輯愛好并不一樣。
建議每篇投10家,但同城盡量不二投。六、三投不中仍可繼續(xù)投,因為有的報刊每天收到稿件太多。
投的次數(shù)多了或能混個臉熟。七、報紙是有可能同時發(fā)你兩篇文章的,因此你一天投給他兩篇也不要緊。
八、為文章取個好標題,并在郵件標題中注明。文章以郵件正文發(fā)送,文末寫上簡短方便的聯(lián)系地址和電話。
九、多寫多投,集中轟炸編輯信箱。比如,從現(xiàn)在開始堅持每周至少寫兩篇千字文。
十、多看報刊學(xué)習(xí),多與同行交流,提高思想深度和文字水平。
哪有那么復(fù)雜? 恰巧本人就是一個編輯,我認為投稿應(yīng)該注意的是: 1 有的放矢 你的文章應(yīng)該和所投報刊的內(nèi)容、風(fēng)格相近,為了摸清編輯的口味,不妨找?guī)灼谙嚓P(guān)的報刊來看看,把散文投到了法律專業(yè)雜志上,估計是等不出來的。
2 找準部門和單位。如果期刊,一般部門較小還好說,如果是報社,一個編輯部幾百人,你籠統(tǒng)地寫一個某某報社收、某某部門收,基本上石沉大海。
最好直接寄給負責(zé)這個版面或者欄目的編輯。如果能夠找到他們的電話和電子郵件,最好直接聯(lián)系一下,了解他們的用高要求,如果是單位的新聞,可能需要本單位的公章 3 不要直接寫第幾版負責(zé)人收。
一個版面往往是很多部門很多記者在處理 4 注意在稿子上留下你的聯(lián)系辦法,一旦需要補充或者修改的時候好找你 樓上的說的其實是論文的投稿注意事項,不是新聞和文學(xué)作品的,但是9、10、11條同樣有效。
寫清楚你的地址及姓名,使用你的真名。
如果是正規(guī)報社,盡量書寫規(guī)范,用報告紙和黑色鋼筆書寫比較適合,如果是非正規(guī)雜志一類,可以不用那么講究。 不能“一稿多投”,未爭得同意不能給其他報社投遞相同稿件。
如果你的文章不被錄用,報社會給你回信,告訴你很可惜你的文章未被錄用。這個時候你可以使用相同文章投遞給其他的報社。
還有就是也許你的文章投了很多次,都被退了回來,沒有報社愿意刊登,這個時候千萬別灰心,不要放棄創(chuàng)作。因為很多時候,不是你的文章不夠精彩,而是不符合該報社的那一期主題或者其他的一些原因。
其實投過稿的人都經(jīng)歷過被退稿,我也曾經(jīng)有過。所以沒有關(guān)系,相信自己一定可以。
只有懂得堅持的人,才會真正成功! 最后祝你的文章早日發(fā)表。
1、如果采用手寫方式創(chuàng)作,一定要保留底稿,將底稿的復(fù)印件投給出版社,以防出版社丟失書稿造成作家的巨大損失。
2、如果作品是長篇小說或劇本,可以先將作品的部分書稿交給出版社。3、在作家主動投稿的情形下,如果出版社在接到投稿后六個月內(nèi)無任何反應(yīng),作家可以根據(jù)法律規(guī)定要求出版社退還書稿,并支付法定的經(jīng)濟補償。
根據(jù)《出版文字作品報酬規(guī)定》第16條規(guī)定:“作者主動向圖書出版社投稿,出版社應(yīng)在六個月內(nèi)決定是否采用。滿六個月,既不與作者簽訂合同、不予采用又不通知作者的,出版社應(yīng)按第六條規(guī)定的同類作品付酬標準平均值的30%向作者支付經(jīng)濟補償,并將書稿退還作者。”
這條規(guī)定給出版社考慮是否采用投稿一個期限,即6個月。這里要注意的是,本條適用的前提是“作者主動投稿”,如果是出版社約稿則不適用。
作家在投稿的過程中應(yīng)注意保存相關(guān)證據(jù),比如投稿時的掛號信單據(jù)或電子郵件,以備日后證明投稿日期。
形散而神不散! 一、精于立意:“凡文以意為主”。
散文的“意”是存在于深厚的生活土壤和浩瀚的生活海洋中的。 二、善于構(gòu)思:構(gòu)思是寫作者對生活素材進行去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里的加工、提煉 的過程。
三、巧于布局:散文一般篇幅短小,布局有方便的地方,但要布局得好,卻因篇幅短小而有其難處。 四、明于斷續(xù):散文要“散”得起來,除了選材要有技巧之外,就是在敘寫上要注意斷續(xù)的技巧。
散文的最大特點就是形散神聚,結(jié)構(gòu)自由,上下五千年,縱橫千萬里。寫作者意在筆先,緣情為文,思接千載,視通萬里。
或曲徑通幽、含蓄蘊藉,或直抒胸臆、淋漓盡致,或濃筆重抹、一唱三嘆,或信手拈來,如話家常。筆法之靈活,行文之多變,全看你自己如何安排。
筆者認為,作為時間短、要求高、有話題、重思路的應(yīng)試作文,以下四種構(gòu)思較為理想。1、鏡頭組合法。
寫作者緊緊圍繞文章的中心或自己的情感,選取幾個具有典型性、形象性、連貫性的特寫畫面,精雕細琢,認真描繪,強化細節(jié),深入挖掘,提煉其表情達意的共同點,議論引申,不斷深化。這種構(gòu)思的好處是:意象鮮明,形象性、可視性強,選取的鏡頭能從不同的角度、不同的層面表現(xiàn)寫作者的感情或?qū)懽饕鈭D,選材廣,表現(xiàn)力強。
如冰心的《微笑》,作者選取幾個典型的畫面——安琪兒的微笑、赤腳孩子的微笑、茅屋里的老婦人的微笑加以組合,最后以“這時心下光明澄靜,如登仙果,如歸故鄉(xiāng)。眼前浮現(xiàn)的三個笑容,一時融化在愛的調(diào)和里看不分明了”作一提煉,巧妙地把三幅畫面揉合為一體,有力地表現(xiàn)了“愛”的主題。
2、反復(fù)詠嘆法。寫作者在明確了文章的立意或感情基調(diào)后,要圍繞它們,從不同的側(cè)面、角度、層次入手,把其分解成一個個文字表述雖然不同、但內(nèi)涵卻基本相同的小論題,各自獨立成段,在此基礎(chǔ)上,反復(fù)詠嘆,不斷強調(diào),顯陽關(guān)三疊之妙,造鐵騎突出之勢,搭層樓更上之梯。
這種構(gòu)思的好處是,思路清晰,文脈清楚,文章立意鮮明,中心突出,行文有氣勢,易于引起讀者的感情共鳴。如2001年高考優(yōu)秀作文《若為人生故 誠信不可拋》一文,作者在提出問題后,分別以“選擇誠信,因為它比美貌來得可靠”“選擇誠信,因為它比機敏來得憨實”“選擇誠信,因為它比金錢更具內(nèi)蘊”“選擇誠信,因為它比榮譽更具時效性”四句話各領(lǐng)一段,緊緊圍繞誠信的重要性,抓住“選擇誠信”,反復(fù)吟唱。
我們看到了作者行文的急促縝密,感受到了誠信之與人生的重要。文章雖短小,但布局周密,結(jié)構(gòu)緊湊,文意貫通,氣勢逼人,很有感染力。
3、驀然回首法。文章不直接點出自己贊美的對象,不徑直表明寫作意圖,而是欲進先退,欲明先暗,故意左顧右盼而言其它,待到關(guān)鍵之處,自然引出贊美對象。
物物相因,環(huán)環(huán)相扣,節(jié)外生枝,枝外有節(jié),于事情發(fā)展變化中見出起伏,在一張一弛、一起一伏中凸現(xiàn)文章中心。正如“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”,又如“舊時茅店社林邊,落轉(zhuǎn)溪橋忽見”。
確有“眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處”之妙。如2000年高考優(yōu)秀作文《冬的主宰》一文,作者先寫“下雪了,……我想,除了這一片片的‘梨花’外,再不會有什么生機了吧?這冰雪儼然是冬的主宰”。
接著寫“忽然,眼前的一片白雪地中閃露出點點紅色,仔細一看,原來是梅。在眾芳搖落的世界里獨自綻放,回旋于冰天雪地之中。
‘零落成泥碾作塵,只有香如故’,……原來,她才是以神韻而主宰了冬”。緊接著“這風(fēng)雪又使我想起了另一幅畫面,破舊的房子,昏暗的燈光,寒風(fēng)吹得桌上的書嘩嘩作響,一位書生映著這燈光、雪色,伏案讀書,破舊的衣服,惡劣的環(huán)境,絲毫不影響他讀書的信念和勇氣,一時間,我突然覺得,鴻鵠之志、求知之心不是比寒冰更堅硬嗎?”最后說“ 雪,它美麗純潔卻帶來了寒冷,而冰是雪的升華,它以力而成為冬的主宰;而梅以她絕無僅有的神韻主宰了整個冬的神韻;而人,以堅強的意志,戰(zhàn)勝嚴寒,成了冬的主宰”。
文章欲言人是冬天的主宰,但卻不直接說明,而是于層層鋪墊中點出,可謂匠心獨運、立意鮮明。 4、感情迢遞法。
文章開宗明義,直抒胸臆,首先表明自己的感情傾向,繼之賦陳鋪敘,歌詠描繪,或?qū)懢笆闱椋蛲形镅灾荆驅(qū)懭擞浭拢谇M其妙、淋漓盡致的基礎(chǔ)上,曲終奏雅,再次順勢點出自己的感情好惡。這種構(gòu)思的好處是,情感鮮明,自然迢遞,首尾呼應(yīng),渾然天成。
如朱自清先生的《綠》一文,文章的在開頭“我第二次到仙巖的時候,我驚詫于梅雨潭的綠了”的基礎(chǔ)上,承遞對梅雨潭醉人、奇異的綠的喜愛之情,結(jié)尾自然發(fā)出“我第二次到仙巖的時候,我不禁驚詫于梅雨潭的綠了”的慨嘆,感情升華,前后照應(yīng),文章如一幅情感掛圖,渾然天成。再如《青菜》一文,文章由開篇寫“青菜,土地美麗的女兒,可愛的女兒”,經(jīng)過中間對青菜的贊美后,感情自然升華,最后以“青菜,土地忠誠的女兒”自然收束,贊美了青菜的忠誠樸素,升華了文章主旨。
一、散文的涵義與范圍 散文是一種最靈活,最自由的文體。
散文的涵義與范圍歷來不盡相同。在我國古代它是同韻文相比而言的(韻文是講究格律的,甚至大多數(shù)要使用同韻母的字作句字結(jié)尾,以求押韻的文體或文章)。
凡是不押韻或者不重駢偶的文章,統(tǒng)稱之為散文,包括文學(xué)作品和非文學(xué)作品,范圍甚廣。 我國當(dāng)代著名散文學(xué)家秦牧說:“散文這個領(lǐng)域是海闊天空的,不屬于其它文學(xué)體裁,而又具有文學(xué)味道。
一切篇幅較短的文章都屬于散文的范圍。它是文藝性的政治、社會論文……,它或者是個人抒情氣氛很強烈的東西……,它或者包含著一個故事……,它或者是如實記事,也許夾敘夾議,也許氣象萬千,也許三言兩語……”。
秦牧還主張那些具有文學(xué)味道“談天說地”談得遠一點的,像知識小品、旅行記,三言兩語的偶感錄,私人的日記書簡之類,也都應(yīng)該在散文里有一定的地位(見《花城.海闊天空的散文領(lǐng)域》)。 秦牧的這些話,頗有代表性的反映了當(dāng)今關(guān)于散文涵義與范圍的一種看法。
二、散文的特點以及在寫作中的運用 任何一種文體,都有其在題材及表現(xiàn)方法方面的某些特點,這特點,是在其發(fā)展過程 因為散文的篇幅短小,所以,它對于語言的要求是比較高的,作者應(yīng)推敲字句,講究語言優(yōu)美,就這一點說,也同詩歌有些相近。 從許多作品看,優(yōu)美的散文語言有以下幾個要求: (1)精確、凝練。
準確、凝練,就是用最恰當(dāng)而又盡可能少的語言反映客觀事物,表達思想感情。 《雪浪花》描寫了一位名叫“老泰山”的漁民。
開頭寫“我”初見“老泰山”時的情景,寫到海浪是由無數(shù)浪花匯成的,“老泰山”也“恰似一點浪花”,別看是一個普通的漁民,而“塑造著人民江山”的正是這無數(shù)“老泰山”一樣的普通人,這是本文的主題。開頭寫海浪,有襯托、比喻作用,正是為了寫人,它包含著豐富、深刻的思想,其語言又是何等的精煉。
(2)生動形象,飽含感情。生動形象就是寫人、繪景有聲有色,微妙微肖。
冰心的名篇《櫻花贊》之所以有魅力,除內(nèi)容外,生動形象,飽含感情的語言美,應(yīng)試重要原因之一。 (3)語調(diào)和諧,讀來順口。
針對近幾年來散文作品不甚重視語言,特別是有些作品不能朗讀上口的問題,不少老作家都有些意見。曹靖華在《談散文》(見《飛花集》)里說:“不但詩講節(jié)奏,散文也該講節(jié)奏,講音調(diào)的和諧。
也應(yīng)該下字如珠落玉盤,流轉(zhuǎn)自如,令人聽來悅耳,讀來順口。”
優(yōu)美的語言,多種多樣,應(yīng)不拘一格。
有的文字樸素,有的辭藻華麗,只要它們有充實、正確的內(nèi)容。就“濃裝淡抹總相宜”,不能因個人的偏愛而排斥其他。
需要注意的是,有些初學(xué)寫作者總以為辭藻華麗才是美,有些人甚至不管有無必要,總愛濫用形容詞與感嘆詞。“英雄的八億中國人民,正以翻天覆地,移山倒海之勢,浩浩蕩蕩,威威武武,奔勇向前……”類似這樣任意堆砌,華而不實的語言,是應(yīng)當(dāng)堅決避免的。
我們認為,優(yōu)美的語言,首先應(yīng)表現(xiàn)在內(nèi)容的正確及語言的精練上。“散文家不僅要掌握華麗的文采,而且要善于控制它;不僅要掌握樸素的文采,還要善于發(fā)揚它。”
(見百花文藝出版社出版的《筆談散文。說散文》)。
徐遲的這段話,講的是很深刻的。 三、散文寫作的其他幾個問題 除了認識散文的特點,并且掌握其特點進行寫作外,要寫好散文,還必須注意以下幾個問題: 1、主題、思想性 主題是文章的中心思想,統(tǒng)率全篇的“綱”。
思想性,是指全篇文章所包含的政治思想意義及社會作用。怎樣才能作到主題明確呢?除了在動筆前應(yīng)明確主題,“胸有成竹”外,從技巧方面考慮,以下幾點是可以考慮的: 圍繞題材或主題確定題目。
除了某些有含蓄蘊籍風(fēng)格的散文外(這類文章的主題仍可以捉摸的),多數(shù)文章在必要處常有緊扣題目,點題的語句。 圍繞主題選材,有詳有略。
在最能表現(xiàn)主題的地方除以記敘為基礎(chǔ)的有具體描寫外,有的還有抒情或議論、插敘。凡是與主題無關(guān)的應(yīng)不寫或略寫。
2、聯(lián)想、詩意本文地址: 中逐步形成。就像寫時要認識并掌握的詩的特點一樣,寫散文也應(yīng)當(dāng)認識并掌握散文的特點。
否則,我們寫出來的文章可能是別的什么體裁,而不是散文,或者雖然是散文卻不能充分發(fā)揮它的特長。 散文主要有三個特點: 1、篇幅短小,題材廣泛。
同小說,劇本比,散文的篇幅是短小的。唐代柳宗元《永洲八記》之一的《鈷鉧潭西小丘記》,只有四百字。
有敘事、有議論,不僅寫景細致生動,還表現(xiàn)了他抑郁的情懷,很耐人尋味。宋人周郭頤的《愛蓮說》更短,不過四百來字,因為散文不像小說、劇本那樣必須具備較完整的故事情節(jié)和鮮明的人物形象,所以題材也可以顯得十分廣泛了。
還可以以一些片段作為材料,在我們的現(xiàn)實生活中,凡是我們所見所聞所感,雖然只是一個片段、一個場景、一點思想的火花、一曲感情的波瀾。所有這些無法用小說或劇本反映的內(nèi)容,卻往往是散文的好材料。
題材廣泛,特別是在“小”題材方面有寬闊的天地,是散文的主要特點。我們應(yīng)該善于運用這一個特點,使散文更迅速的從不同的生活側(cè)。
1.投稿要對路 每種報刊雜志都有自己特定的辦報(刊)方針和宗旨,有自己的讀者對象,投稿前必須先對此進行了解,搞清它的發(fā)行出版周期是雙月刊、季刊、月刊還是半月刊、周刊,如果是報紙的話,是日報、周二報、周報還是半月報、月報,接下來要了解各種報刊都開設(shè)了哪些欄目,各欄目都發(fā)表些什么樣的文章,可能的話還應(yīng)該了解一下報刊的辦刊歷史,看看近年都發(fā)表過什么樣的文章,對照一下你研究的問題以及撰寫的論文原來有沒有人研究過寫過,研究現(xiàn)狀如何,原來發(fā)表過的此類文章是從哪些角度寫的,你的文章有無創(chuàng)新發(fā)展。
此外,還應(yīng)對報刊的發(fā)稿動態(tài)和走向以及下一步熱點稿件是哪一類進行研究,最后看看你撰寫的文章適合于哪些報刊的哪些欄目,投寄時最好在信封上注明欄目名稱,以便于編輯人員及時準確地處理稿件。要做到這一點,平時對有關(guān)報刊必須多看、多翻閱, 至少對近期目錄做到心中有數(shù),這樣投稿時才能做到有的放矢,不致于把中學(xué)化學(xué)教學(xué)方面的稿件寄給適合小學(xué)生閱讀的報刊。
例如:中學(xué)化學(xué)教學(xué)研究的權(quán)威雜志——《化學(xué)教育》是中國化學(xué)會主辦的綜合性學(xué)術(shù)月刊。經(jīng)常在每年第一期刊登《化學(xué)教育》欄目簡介,《化學(xué)教育》征稿簡則。
如果要向這家雜志投稿,就必須仔細研究這兩篇文章。其它幾家雜志如:中學(xué)化學(xué)教學(xué)參考、中學(xué)化學(xué)等也會對其讀者對象、投稿要求、雜志欄目等方面進行介紹。
2.注意把握時機 教研論文按時效性大體可分為兩類:一類時效性強,與教學(xué)進度配合(例如《中學(xué)化學(xué)教學(xué)參考》的新教材教學(xué)參考,各種同步練習(xí)等),另一類時效性不強,與教學(xué)進度無關(guān)。后者什么時候投稿都行, 而前者必須掌握一定的提前量,到底提前多長時間投稿,一般報刊都會通過報刊啟示提醒讀者和作者。
正常情況下,如果報刊沒有規(guī)定,與教學(xué)進度配合的稿件,雙月刊、月刊應(yīng)提前4—6個月。總的說來,新聞類稿件越及時越好,報刊發(fā)行周期越短,提前量相應(yīng)要小些。
投稿最忌諱“馬后炮”,一般不是很出色的稿子,“馬后炮”是很難發(fā)表的,比如:與下學(xué)期一開學(xué)要學(xué)的內(nèi)容有關(guān)的稿件, 一般在上學(xué)期期末最遲在假期當(dāng)中就要發(fā),這樣才能給教師備課提供借鑒和參考,如果你等到教完這部分內(nèi)容后再寫出來投出去,那就成了“馬后炮”,這類稿件不是極有價值一般不會保留到第二年再發(fā)。這便產(chǎn)生了矛盾,因為大多數(shù)與教學(xué)進度有關(guān)的稿件都是在教學(xué)后發(fā)現(xiàn)了問題才研究撰寫出來的,而此時已經(jīng)錯過了投稿時機。
怎么辦?筆者的經(jīng)驗是可以先寫出來慢慢加工仔細斟酌,到第二年合適的時候再投出去,這樣經(jīng)過冷加工后,稿件會更成熟。有些報刊采用期長達幾個月甚至半年,即使只有一個月,由于不能一稿多投,等到收到答復(fù),再投給其它報刊也已錯過了時機。
這種情況下也可以采用上述辦法,只是最好有個發(fā)稿記錄,記下何時發(fā)給誰?結(jié)果如何?再投稿時心中有數(shù)。 3.注意格式要規(guī)范 如果稿件是手寫的,要注意書寫認真規(guī)范,整潔清楚,無錯別字,標點符號準確無誤,而且必須使用方格稿紙謄清,注明每頁字數(shù)。
如果是打印稿,還應(yīng)注意字不可太小,一般正文部分以三號字或小三號字為宜,頁腳須注明頁數(shù)與字數(shù),便于編輯排版時參考。一般報刊編輯部都不收復(fù)寫稿和復(fù)印稿。
不少報刊編輯部對稿件格式都有詳細而明確的要求,投稿前要認真研究。正規(guī)論文的格式應(yīng)該是標題、標題之下是通訊地址、通訊地址之后是加小括號的郵政編碼,然后空格后是作者姓名。
較長的論文在正文之前應(yīng)有200—300字的“摘要”,和不超過5個的關(guān)鍵詞,以便于編輯閱稿時節(jié)約時間,了解要點,通常正文之后還應(yīng)注明“引文出處”或“備注”以及主要參考書目,參考書目要寫清書名、出版社名、版本、編著者等。如果是第一次投稿,最好文后加“作者簡介”,以方便編輯了解情況,建立作者檔案,同時這也是自我推銷的需要。
當(dāng)然,簡介必須實事求是,不可海吹,因為稿件最后能否采用,不是看你的簡介來決定,關(guān)鍵還是稿件的質(zhì)量,提高命中率的根本還在于稿件質(zhì)量。 4.適當(dāng)控制字數(shù) 不同的刊物,對論文字數(shù)的要求不同,而且差別很大,有的喜歡長篇大論,有的喜歡短小精悍,投稿時應(yīng)對各刊物發(fā)表的文章進行研究,總結(jié)歸納出一些規(guī)律,這樣投稿才有針對性。
一般說來,寄給報刊發(fā)表的文章,應(yīng)盡量短些,選題最好小一點,內(nèi)容實用些,可操作一些,讓別人看了能受到啟發(fā)教育或拿過來就可以用;而參加評選的論文,理論性應(yīng)強些,選題可稍大點,字數(shù)亦應(yīng)適當(dāng)多一些,這樣才能將問題說清說透。通常組織論文評選的部門下通知或發(fā)啟示時,對論文選題、格式、字數(shù)都有明確要求,撰寫時應(yīng)充分注意,如果沒有要求,筆者以為參加評選的論文字數(shù)以3000- 5000字為宜,一般不要少于3000字,也不要多于7000字,根據(jù)選題只要論述清楚了就行,不必把過多的注意力放在字數(shù)多少上。
就發(fā)表的文章來看,字數(shù)多少的差別亦很大,這主要與選題性質(zhì)、報刊容量、些讀者對象等因素有關(guān),一般理論性較強的選題可稍長些,應(yīng)用性較強的選題應(yīng)短些,投給雜志的稿件可稍長些,而投給報紙的稿件應(yīng)盡量短些,面向教。
聲明:本網(wǎng)站尊重并保護知識產(chǎn)權(quán),根據(jù)《信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)保護條例》,如果我們轉(zhuǎn)載的作品侵犯了您的權(quán)利,請在一個月內(nèi)通知我們,我們會及時刪除。
蜀ICP備2020033479號-4 Copyright ? 2016 學(xué)習(xí)鳥. 頁面生成時間:3.709秒