寫校園一角鳳凰木的作文800字(校園里的鳳凰樹作文只寫花丶葉丶根丶枝干)

1.校園里的鳳凰樹作文只寫花丶葉丶根丶枝干

鳳凰樹，春天發(fā)芽，夏天開花，秋天結(jié)果，冬天落葉。

夏天開花的時(shí)候，花是紅色的，像一把把火紅的火。從遠(yuǎn)處看，鳳凰樹就像一棵紅蘑菇，小朋友像小草那樣在它底下鉆來鉆去。

鳳凰樹底下有四張乒乓球臺，到了課間十分鐘或者哪個(gè)班上體育課，那里就會擠滿男同學(xué)，喊：“加油！加油！……”等一下到你，等一下到我，輪來輪去，輪得我眼花瞭亂。 到了星期一早上，全體師生都會集中在升旗臺下。

升旗臺后面是一座假山，假山旁邊有一棵叫什么黃金葉的。你看那黃金葉也真夠咕哩古怪的，竟然能在無水無土的情況下生長。

依我看，我們還真應(yīng)該向它學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。 每到秋天，黃金葉和其它花都枯萎的時(shí)候，可鳳凰樹的葉子還是那么紅，就像三位身披輕紗的少女，亭亭玉立，永遠(yuǎn)那么美麗，永遠(yuǎn)那么活潑，永遠(yuǎn)那么可愛。

2.關(guān)于鳳凰樹的作文

我們學(xué)校的大操場上種著一棵高大、粗壯的鳳凰樹，它有三層樓高。

它的樹干粗得一個(gè)人都抱不過來，渾身的皮很粗糙，像老人臉上的皺紋。夏天來了，鳳凰樹的的葉子翠綠翠綠的，像披著一件綠色的外衣。

不久鳳凰樹長出了一個(gè)個(gè)等待開放的花蕾，像一顆顆火紅火紅的寶石?；ㄩ_了，像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰，印在藍(lán)天上，印在小朋友的臉上。

一片片花瓣落了下來，像一只只翩翩起舞的蝴蝶，美麗極了！花瓣落在草地上，落在空地上……像鋪上了一條紅地毯。踩上去軟棉棉的，舒服極了。

花謝了，密密層層的枝葉遮住了藍(lán)藍(lán)的天空，擋住了人們的視線。太陽光透過樹梢，篩下一束束金光，照在草地上，給草兒穿上了鑲滿金邊的外衣。

我經(jīng)常在草地上寫作業(yè)，看書……，涼快極！風(fēng)兒吹過樹梢，樹葉沙沙作響，鳳凰樹就像一位和藹可親的老人，瞧著我們，也同我們一起發(fā)出陣陣歡笑。鳳凰樹下成了我們喜愛的樂園。

3.描寫鳳凰樹的作文怎么寫

描寫鳳凰樹的作文

在我們的校園里面，在充滿歡樂的美麗的操場旁，挺立著六棵鳳凰樹。今天，我仔細(xì)地觀察了它們。

這些鳳凰樹好像操場的衛(wèi)士，它們粗壯得兩個(gè)四年級的同學(xué)才可以抱住它那棕色的、粗糙的腰。樹干越往上越細(xì)，到了分叉的地方，從這向四面八方伸展出無數(shù)根樹的枝干。枝干的前端就是一簇簇葉子了。鳳凰樹剛長出來的葉子是嫩黃色的，葉子張大以后，就變成深綠色。在一簇簇深綠色的葉子中，那些嫩葉顯得那么突出。這些葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服。鳳凰樹的葉子都是向兩邊分開的，每一片綠色的小葉子都非常像小鳥的一片羽毛。一陣涼風(fēng)拂過，整棵樹的葉子在風(fēng)中搖來搖去的。從近處看，像無數(shù)的小鳥在撲棱著翅膀。從遠(yuǎn)處看又像一只只綠色的小鳥在風(fēng)中翩翩起舞。

鳳凰樹的花長在一簇簇的葉子當(dāng)中，一朵花大約有五片花瓣，每一片花瓣大部分都是紅色的，中間有一點(diǎn)黃色。一片花瓣就像一個(gè)羽毛球拍。

鳳凰樹的果實(shí)像一個(gè)放大了的彎豆角，但是它的外殼是灰色的，硬硬的，又像一把飛鏢。打開殼，里面的籽像一顆顆瓜子，每一粒籽都孕育著一個(gè)新生命哩！

鳳凰樹在操場上站著，為我們遮風(fēng)擋雨，自己經(jīng)受風(fēng)吹、日曬、雨淋，但是它卻心甘情愿！它們真是六顆美麗、善良的鳳凰樹！

4.鳳凰木的說明文的作文

哇”好美得花呀，它叫什么名啊？”每個(gè)人都很好奇，都在贊嘆.“請大家讓一讓，我來給大家上堂課吧”我從人群中鉆出來說。

它有個(gè)很美得名字——鳳凰木，它的葉子為二回羽狀復(fù)葉，星羽毛狀，像扇子一樣。每一大片葉都有好幾組小的，小的葉子一般是53-56片，葉尖渾園，輕微凹入，基部鈍圓，不相等，周邊全是圓圓的.它的花分為兩組，一組是外圍的花瓣，像手掌一樣的規(guī)則張開，中間的是花蕊，有五瓣小花，粉粉的可愛極了。

鳳凰木樹干比較不粗，一般7-8歲的孩子很隨手就能環(huán)抱住，樹皮看起來凹凸不平，上面還有一個(gè)個(gè)小包，有大有小。它的根，像雞爪一樣牢牢地抓住低面，吸收水分和營養(yǎng)，在運(yùn)送給樹葉和花，根的作用還真大呢。

如果從上方看，綠油油的樹葉被紅紅的花朵裝飾著，看起來很耀眼，燦爛。如果從近處看，像一個(gè)美麗的少女，亭亭玉立，令人喜歡.

我們一般都可以在住宅區(qū)，校園看到鳳凰木的身影，為大家的生活增添色彩。要是我是一株鳳凰木該多好?。?/p>

5.校園一角800字的高中作文

校園是構(gòu)成我們?nèi)松囊徊糠?，每?dāng)我來到校園就有一種溫馨的感覺，就像到家了一樣，其實(shí)校園就是我們另外的一 個(gè)“家”。

春天，校園里的柳樹發(fā)芽了，我們看著她長出一片一片嫩綠的樹葉，那樹葉是多么的嫩，是多么的嫩。梧桐樹像一位老爺爺一樣。

和藹可親地站在那里，守護(hù)著我們的校園，讓人看了是多么的溫暖和親切。每當(dāng)葉子飄落的時(shí)候，那一片片巴掌似的葉子就想仙女散花一般地飄下來，它的舞姿是多么優(yōu)美和端莊。

冬天里的臘梅更是在寒冷的冬天迎霜傲雪，亭亭玉立的站在那里，讓人感覺她是那么得堅(jiān)強(qiáng)和與眾不同，讓人向她投向羨慕的目光，可能就是她的這份傲氣，才會讓我們這么地被她給深深的吸引住，被她的美姿所迷倒。在同學(xué)們嬉戲的曲橋上，能夠清晰得聽到同學(xué)們清脆而又單純的笑聲，那笑聲是多么嘹亮，使它傳到了校園里的每一個(gè)角落，讓大家一起來分享他們的快樂。

不起眼的一草一木卻有這它如此的魅力，將我們深深地吸引住，被他們給陶醉，在我們身邊有著許許多多美麗的事物，只要我們有一雙會發(fā)現(xiàn)的眼睛，那么我們的社會是多么美麗與溫暖?。?！ 我愛清新的春天，火熱的夏天，冰潔的冬天，更愛那涼爽的秋天。秋天是我們校園最美的季節(jié)。

每年秋天，我們校園的花壇里，都會開滿鮮花。你看，南邊的月季：有的含苞欲放，有的亭亭玉立……有玫瑰紅的、淡黃的、粉紅的……色彩斑斕，絢麗無比。

最吸引人的是北邊的那些秋菊，千姿百態(tài)，珍奇斗艷，就像是節(jié)日的焰火。五顏六色的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，給花壇增添了不少生機(jī)。

校園道路兩側(cè)的丁香樹，經(jīng)過園藝工人的精心栽培，猶如一個(gè)個(gè)士兵整齊的站立著。經(jīng)過雨水的滋潤，墨綠色的葉子顯得更加郁郁蔥蔥。

多美的景色?。?校園里那兩棵高大的梧桐樹，在秋風(fēng)的吹拂下，已開始落葉了。只見金色的葉子在空中飄飄悠悠，在陽光的照耀下，宛如千萬只金色的蝴蝶在空中飛舞，又像是仙女在撒著金花，煞是好看。

走在樹下，我隨手接過一片落葉，出神的望著這片金色的葉子，忽然覺得這葉子似乎變得好大好大，像是成了一艘船，裝著我的夢想，駛向遠(yuǎn)方…… 啊！秋天，多么美好的季節(jié)??！你用五彩的畫筆，將校園變得這樣美麗，我要高聲贊美你——美麗的校園秋色！ 秋天的清晨，我背著書包，迎著輕輕的秋風(fēng)，踏著片片落葉，邁著輕盈的步伐走到學(xué)校。 我們的學(xué)校坐落在四七一廠家屬區(qū)的中心。

走進(jìn)我們的校園，能用一個(gè)字形容，那就是“綠”。首先，映入我們眼簾的是三個(gè)花壇，它們都是用鐵欄桿圍成的。

中間的一個(gè)大約5平方米，里面開滿了五顏六色的鮮花：紅的、黃的、白的。紅的似火，黃的像金，白的如雪。

兩邊的花壇是長方形的，里面長著高大挺拔的松樹，滿樹的松葉綠得可愛，活像一把張開的綠絨大傘，風(fēng)一吹，輕輕搖曳著。 在學(xué)校門口向左放眼望去，有一塊長約90米、寬約80米、總面積7000多平方米的草坪，這么大的草坪在一般的城市學(xué)校幾乎沒有。

所以，它是我們學(xué)校的驕傲。草坪上的小草像是心靈手巧的紡織能手，它們用自己星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色，依靠集體的力量，織成了一塊綠茵茵的地毯。

草坪可真美，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，平展展的。早晨，朝陽撫摸著校園，撫摸著綠色的草坪，每一棵小草的葉尖上，綴著一顆顆晶瑩剔透的露珠，仿佛一顆顆閃亮的珍珠，在太陽的映照下，熠熠生輝，整個(gè)草坪像碧綠的湖水，綠得鮮亮。

偶爾有幾只不知名的小鳥落在其間，調(diào)皮地啄著露珠，啄著葉兒，不時(shí)地發(fā)出愉快的歌唱，給草坪帶來了無限生機(jī)，更添一份寧靜的美。 中午，秋陽高照，露珠沒了蹤影，草兒似乎變得柔軟了，摸上去像嬰兒的頭發(fā)。

有一順兒小草，伏著身子，仿佛在酣睡。這會兒躺在草坪上，暖暖的，軟軟的，比躺在沙發(fā)上還舒服呢！每天下課，同學(xué)們都爭先恐后地跑出教室，到“地毯”上去放松一下心情。

那是我們的樂園。高年級的同學(xué)躺在上面，望著藍(lán)天白云，回憶著在校園里的美好生活。

低年級的同學(xué)在上面追逐打鬧，在上面踢足球。瞧！那兩個(gè)小胖子在上面摔跤，他倆摔得難解難分。

課間十分鐘，同學(xué)們在草坪上盡情地玩耍。這片草坪給同學(xué)們帶來了許多歡樂。

在草坪上環(huán)視一下，你會有一個(gè)“驚奇”的發(fā)現(xiàn)———一片小棗樹林長得郁郁蔥蔥。那些棗樹都有上百年的歷史了，大多都比碗口粗。

百年的滄桑，百年的風(fēng)雨磨礪，它的皮粗糙，龜裂，仿佛刀刻一般。鐵桿似的枝杈，橫七豎八地伸展著，葉兒又濃又密，太陽一照，油亮油亮的。

常言道：“澇梨旱棗”，今年雨水不多，棗兒結(jié)得格外稠密。一嘟嚕，一串串，大的如乒乓球一般，小的如指肚大小。

現(xiàn)在的棗樹上結(jié)滿了一串串沉甸甸的棗子：有全紅的、半紅的、深紅的、淡紅的、裂開縫的、不裂開縫的，真是惹人喜愛。你看，那里有一串紫紅紫紅的棗子，笑得那么燦爛，好像在對人們說：“快來呀！歡迎你們品嘗！”等棗全部收完，樹葉也慢慢黃了，全部飄落下來，棗樹像一位慈祥的老人，沉沉地入睡了！等待著春的來臨。

我愛母校，更愛校園的秋天。我們校園的秋色就像畫家筆下絕妙的工筆畫。

這個(gè)生機(jī)勃勃的校園，給我們帶來了歡樂和希望，催促我們奮發(fā)向上 （轉(zhuǎn)載）。

6.青春綻放季,鳳凰花又開作文1300字

[青春綻放季，鳳凰花又開作文1300字]鳳凰花，幾度花開花落有時(shí)快樂有時(shí)落寞，很欣慰生命某段時(shí)刻我們曾一起度過，青春綻放季，鳳凰花又開作文1300字。

---題記 一 夏至未至，這是鳳凰花開的季節(jié)。 還記得嗎？那年夏天，火紅的鳳凰花開遍了整個(gè)校園，像少不經(jīng)事的你我。

還記得嗎？那年九月，我們踏歌而來——帶著青春特有的奔放不羈與自由浪漫，我們從四面八方來到南方這座小城，聚集成了一個(gè)集體。那年，我們從互不相識到開始心貼心的交流，那年，我們的大學(xué)生活正式拉開帷幕。

那年，我們穿著班服，隨風(fēng)奔跑在象牙塔里綠草如茵的田徑場上，我們也曾天真地以為在這里自由是方向。 其實(shí)，我們都懂得，那年之后時(shí)間慢慢流過荒蕪的青春，愈發(fā)清晰透徹，開始不分晝夜的感傷…… 二 少年追風(fēng)，年少追夢。

曾經(jīng)的追風(fēng)少年去哪了呢？ 翠笛，白衣。月光皎潔，清顏白衫，青絲墨染，彩扇飄逸，若仙若靈。

月光如戀，諸女長袖漫舞，無數(shù)嬌艷的花瓣輕輕翻飛于天地之間，沁人心脾的鳳凰花香四處彌漫，令人迷醉。那百名少女猶若綻開的花蕾，向四周散開，漫天花雨中，曾經(jīng)的翩翩少年攜著一曲蕩人心魄的簫聲輕揚(yáng)而起，輕風(fēng)帶著衣袂飄飛。

素衣少年，如空谷幽蘭般出現(xiàn)，他在尋覓一名叫鳳凰的女子。 傳說，鳳凰花開的季節(jié)，一位神鳥翩翩然昂立高岡，振翅欲起；象征高潔的梧桐樹則在朝陽面前展露挺挺然的面貌，初中一年級作文《青春綻放季，鳳凰花又開作文1300字》。

一位少年，一向喜愛梧桐一向傾慕鳳凰，驀然一抬眼，仿似數(shù)千年的回眸，望見鳳凰花離期將屆，少年仍游離于時(shí)光輪回的隧道之中，千回百轉(zhuǎn)，少年不禁想幻化成一株梧桐以便面對朝陽，或是羽化為一只鳳凰以便寒立高岡；或甚至以為自己已然是一只鳳凰，立于高岡的梧桐樹上。 可是，白駒過隙，旖旎歲月隱隱約約呼嘯而逝。

那名鳳凰仙女在哪呢？你聽，遠(yuǎn)處若有若無時(shí)斷時(shí)續(xù)的驪唱屢屢歌著，如同空靈的梵音，那兒會是鳳凰女的棲息之所嗎？鳳凰花叢中，少年立志夢鳳化凰，苦苦歷經(jīng)幾百年的修煉。在那個(gè)青春綻放的夏天，一只清靈的鳳凰一展翅，瞬間就點(diǎn)破了天藍(lán)！ 鳳凰花開的季節(jié)，誰沒有少年羽化成蝶的記憶，誰沒有少年夢鳳化凰的惜情？原來，我們也曾是那個(gè)少年，原來我們都曾有這樣一段驚夢。

三 杳杳靈鳳，綿綿長歸。悠悠我思，永與愿違。

萬劫無期，何時(shí)來飛？ 離夏天最遠(yuǎn)的那個(gè)地方，也曾住滿憂傷，這種憂傷隔著一層薄紗，他們誰也不愿意輕易點(diǎn)破，因?yàn)樗麄冎涝谶@里唯有依依惜別顯得愈發(fā)珍貴。 這是離別的季節(jié)，無論在鳳凰花開的那個(gè)路口，還是在那片綠草如茵的田徑場上處處都是學(xué)長學(xué)姐拍攝學(xué)士照的身影。

還記得嗎，小南湖那座涼亭下大家的歡聲笑語；還記得嗎，松樹林下大家盡情晨讀的輕快與愜意。 還記得嗎…… 是否年華終究會羽化為華麗的燕尾蝶，在世間撒下耀眼的磷粉？大家就這樣靜靜地告別自己的學(xué)生時(shí)代。

想象自己曾經(jīng)是誰朝思暮想的筆尖少年，在絕城的荒途里輾轉(zhuǎn)成歌？ 素衣少年，執(zhí)筆寫流年。你，我，她，相遇，相識，相知。

你知道嗎？這是一種人生際遇，千與千尋的際遇。你知道嗎？青春如酒，或芳香，或濃烈，或馥郁，或清淡，正因?yàn)榫凵㈦x合，才使它變得醇厚。

在這個(gè)鳳凰花開的季節(jié)里，他們或者來年的我們，能帶走的又有什么呢？也許，什么都無法帶走，青春是一場相逢，忘不掉了，唯有記憶可以幻化成永恒。 在這個(gè)驪歌初唱的夏天，如火如荼的鳳凰花，仿佛耐不住寂寞的孩子，在他們的靈魂深處都擁有一顆紅顏熱焰般赤誠相惜的心，一顆積極進(jìn)取永遠(yuǎn)向上的至誠的心。

7.寫校園的一角的作文（城關(guān)一小的梧桐樹）

秋天，小樹林變成了五彩的世界。

有蒼翠的松樹、金黃的楊樹，還有結(jié)滿紅紅黃黃果實(shí)的桃樹杏樹呢?？?，滿枝的果實(shí)把樹枝都壓彎了，我們爭先恐后地采摘果實(shí)，有桃子、梨子、杏子等。

等我們摘完果實(shí)，就到小樹林里撿樹葉。同學(xué)們有的撿到了扁圓形的，有的撿到了三角形的，還有的撿到了圓形的。

我們把這些漂漂亮亮的樹葉擦干凈，夾進(jìn)書本里做書簽。 冬天，小樹們大都脫掉了綠色的衣服，穿上了漂亮的銀裝。

下大雪了，我們拿著掃帚和棉被來到小樹林。我們先輕輕地掃去小樹上的積雪，然后再把棉被“穿”在小樹的主干上，這樣小樹就不怕冷了，可以溫暖地過冬了。

我們非常喜歡學(xué)校的小樹林，它一年四季都是我們的樂園。

8.校園一角作文 800字

我們的校園很大，里面種著許多樹，花壇里、道路旁、樓前樓后都是樹。

但是，我最喜歡的還是教學(xué)樓前的那些樹。教學(xué)樓前的小路旁，有一排高大挺拔的廣玉蘭。

它們的個(gè)頭比三層還高，一年四季穿著碧綠的衣裳。長長的橢圓形的葉子，在陽光的照射下閃著亮光，像抹了一層油，打了一層蠟，顯得厚實(shí)極了。

每年四五月間，廣玉蘭悄悄地開花了。那碩大的、潔白如玉的花朵像一只只白鴿，有的站立枝頭，淋浴在燦爛的陽光里；有的躲在綠葉叢中，露出兩三片花瓣。

下課了，我們最喜歡到二樓的走廊上近距離地觀賞它們。它們有的含苞待放，那白里透綠的花苞鮮嫩可愛；有的才綻開兩三片花瓣，就有幾只貪吃蜜蜂近不及待地鉆了進(jìn)去，有的花瓣全展開了，潔白柔嫩得像嬰兒的笑臉。

它們在密集油亮的綠葉襯托下顯得格外潔凈高雅。廣玉蘭的南邊有一片草地，草地上種著許多樹。

春天，紫玉蘭開花了，滿樹都是紫里透著白的花朵。它們高高地站在枝頭，在春風(fēng)中向人們炫耀自已的美麗。

夏天，龍爪愧盤曲下垂的枝條上長滿了一串串碧綠的、鳥蛋似的小葉子。這時(shí)，龍爪愧既像一個(gè)個(gè)可愛的大蘑菇，又像一把把漂亮的遮陽傘。

秋天，桂花樹上掛滿了一簇簇米粒大小的花朵，像撒在綠葉上的小星星。它們先是淡黃色的，然后慢慢變成桔紅色的，散發(fā)著濃郁的芳香，深深地吸一口氣，五臟六腑中頓時(shí)充滿了桂花的香味。

冬天，香樟樹和桂花樹穿著碧綠的衣裳挺立在寒風(fēng)中，像堅(jiān)定的士兵，給草地帶來了生機(jī)與活力。草地的東邊有幾棵高大挺拔的梧桐樹，茂密的枝葉向四面展開，給乒乓球臺搭建了一個(gè)綠色的涼蓬。

我們在梧桐樹下快東地打乒乓球，玩耍，累了就坐在臺子上休息，乘涼，好不愜意。秋天，梧桐葉慢慢地變黃了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像落了一樹的“金蝴蝶”，望著滿樹的“金蝴蝶”，我的眼睛有些亂了，真分不清那到底是蝴蝶還是樹葉。