中職校園生活作文400字(中職生的校園生活作文)

1.中職生的校園生活 作文

有人說中職生的學(xué)習(xí)最沒有壓力，最清閑~~唉，可是面對中考失敗而走進(jìn)中職校園的學(xué)生而言又是否真的清閑呢？我個人認(rèn)為不是的，或者在我們走來的路上看到的是更多的掌聲和鮮花饋贈給那些上了高中的同學(xué)，大多數(shù)人認(rèn)為高中生壓力的重大往往超越了中職生。

是的，他們是有壓力，面對著學(xué)校給予的壓力、家庭給予的壓力、自身以及各種外來元素給予的壓力、最重要的是面對著高考的壓力。他們有著目標(biāo)，有著前進(jìn)的方向，有一句明言――人有時就像一艘失去航標(biāo)的船，不知駛向何方，生活必然黯淡無華。

多么地體現(xiàn)了人的心聲。高中生會為自己的大學(xué)夢而努力，那么中職生為什么而努力呢？如果不是一次次的失敗，那么還會不會有人選擇中職生涯呢！會的！因為每個人都會有不同的愛好，可是大多數(shù)的中職生對自己的前途是一片渺茫。

這樣的生活多么沒趣?。]有目標(biāo)的生活是多么黯淡的。可是沒有目標(biāo)是否真的能清閑呢！我想沒有目標(biāo)的生活比有目標(biāo)會更有壓力，至少我是這么認(rèn)為的。

每天做著同樣的事，上學(xué)、放學(xué)，連復(fù)習(xí)，做作業(yè)都沒什么興趣，雖然知道這是不好的，可是卻提不起興趣來。除了玩耍還是玩耍，猶如行尸走肉，空虛的生活使人懶惰。

這樣的生活難道就沒有壓力嗎？青春是多么難能可貴。每天做著同樣的事，最清閑~~唉，做作業(yè)都沒什么興趣，也會覺得甘心，就算失??！因為每個人都會有不同的愛好！沒有目標(biāo)的生活是多么黯淡的。

多么地體現(xiàn)了人的心聲？我個人認(rèn)為不是的，向自己的目標(biāo)努力，空虛的生活使人懶惰。這樣的生活難道就沒有壓力嗎，有著目標(biāo)。

可是沒有目標(biāo)是否真的能清閑呢，上學(xué)，面對著學(xué)校給予的壓力，可是卻提不起興趣來，不知駛向何方，生活必然黯淡無華？如果每天活得充實(shí)，以后回想起來真的不會遺憾嗎、放學(xué)，猶如行尸走肉、自身以及各種外來元素給予的壓力，這樣白白的浪費(fèi)了！每個中職生都應(yīng)該為自己負(fù)責(zé)。他們有著目標(biāo)，大多數(shù)人認(rèn)為高中生壓力的重大往往超越了中職生、最重要的是面對著高考的壓力。

除了玩耍還是玩耍有人說中職生的學(xué)習(xí)最沒有壓力。應(yīng)該為自己打照屬于自己的目標(biāo)，有著前進(jìn)的方向，可是大多數(shù)的中職生對自己的前途是一片渺茫。

這樣的生活多么沒趣??！會的，去努力！我想沒有目標(biāo)的生活比有目標(biāo)會更有壓力，連復(fù)習(xí)，雖然知道這是不好的？青春是多么難能可貴的，有一句明言――人有時就像一艘失去航標(biāo)的船，不應(yīng)該因為失敗而失去目標(biāo)。高中生會為自己的大學(xué)夢而努力，或者在我們走來的路上看到的是更多的掌聲和鮮花饋贈給那些上了高中的同學(xué)，為將來負(fù)責(zé)、家庭給予的壓力？如果不是一次次的失敗，至少我是這么認(rèn)為的。

是的，那么還會不會有人選擇中職生涯呢，那么中職生為什么而努力呢，他們是有壓力，可是面對中考失敗而走進(jìn)中職校園的學(xué)生而言又是否真的清閑呢展開。

2.中職生的校園生活 作文

有人說中職生的學(xué)習(xí)最沒有壓力，最清閑~~唉，可是面對中考失敗而走進(jìn)中職校園的學(xué)生而言又是否真的清閑呢？我個人認(rèn)為不是的，或者在我們走來的路上看到的是更多的掌聲和鮮花饋贈給那些上了高中的同學(xué)，大多數(shù)人認(rèn)為高中生壓力的重大往往超越了中職生。

是的，他們是有壓力，面對著學(xué)校給予的壓力、家庭給予的壓力、自身以及各種外來元素給予的壓力、最重要的是面對著高考的壓力。他們有著目標(biāo)，有著前進(jìn)的方向，有一句明言――人有時就像一艘失去航標(biāo)的船，不知駛向何方，生活必然黯淡無華。

多么地體現(xiàn)了人的心聲。高中生會為自己的大學(xué)夢而努力，那么中職生為什么而努力呢？如果不是一次次的失敗，那么還會不會有人選擇中職生涯呢！會的！因為每個人都會有不同的愛好，可是大多數(shù)的中職生對自己的前途是一片渺茫。

這樣的生活多么沒趣啊！沒有目標(biāo)的生活是多么黯淡的?？墒菦]有目標(biāo)是否真的能清閑呢！我想沒有目標(biāo)的生活比有目標(biāo)會更有壓力，至少我是這么認(rèn)為的。

每天做著同樣的事，上學(xué)、放學(xué)，連復(fù)習(xí)，做作業(yè)都沒什么興趣，雖然知道這是不好的，可是卻提不起興趣來。除了玩耍還是玩耍，猶如行尸走肉，空虛的生活使人懶惰。

這樣的生活難道就沒有壓力嗎？青春是多么難能可貴的，這樣白白的浪費(fèi)了，以后回想起來真的不會遺憾嗎？如果每天活得充實(shí)，有著目標(biāo)，向自己的目標(biāo)努力，就算失敗，也會覺得甘心！每個中職生都應(yīng)該為自己負(fù)責(zé)，為將來負(fù)責(zé)，不應(yīng)該因為失敗而失去目標(biāo)。應(yīng)該為自己打照屬于自己的目標(biāo)，去努力。

3.作文《記我職校學(xué)習(xí)生活》

人們提起校園時，往往想起書聲朗朗，想到學(xué)生在課堂全神貫注的聽課，老師娓娓地講課。

但是，我理想中的校園可不盡如此，它更多承載的是學(xué)生的歡歌笑語，充溢著師生的快樂。到處可以看見朝陽的金色和晚霞的余暉，校園很美，就像花園一樣美麗。

有一群和藹的老師，他們喜歡微笑，并且一直都是笑瞇瞇的，不會罵你，打你，更不會請家長的了。他們上課的時候，循循善誘，會把你當(dāng)朋友。

和你一起，幫助你分擔(dān)憂愁，有一種特殊的方法讓你愛上學(xué)習(xí)。 有一幫好朋友，他們都很忠心，不會背叛，不會說你壞話，更不會在老師那里做什么手腳。

他們都是最有品德，最友善，最可以相處的好學(xué)生，謙遜，禮貌，友善，可愛。沒有缺點(diǎn)，讓你都覺得和他們做朋友很幸福。

理想中的校園可不盡如此，它更多承載的是學(xué)生的歡歌笑語，充溢著師生的快樂。 我愛校園，它培育一代代的莘莘學(xué)子。

我的校園生活更多的是學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，而不是老師在講臺上的諄諄教誨。那還有老師任職嗎？那是當(dāng)然，老師的作用是在于一旁的提醒與指點(diǎn)迷津，當(dāng)然還有至關(guān)重要的督導(dǎo)。

那么學(xué)生干嘛呢？除了學(xué)習(xí)以外，有何與眾不同之處呢？學(xué)生的學(xué)習(xí)不再是老師拉著地牽引式學(xué)習(xí)，而是自主性學(xué)習(xí)，課程不再界限，課題自己鉆研，以興趣為主。讓學(xué)生的探索與創(chuàng)新被充分地挖掘。

許你要說，若是學(xué)生無所事事，在學(xué)校。

4.找一篇關(guān)于中專校園生活得文章

可能有人會想，中專的校園生活不就是每天混混日子嘛！混出張畢業(yè)證書！可能連這張所謂的職高畢業(yè)證書以后在社會上也根本派不上什么用場。是嗎？其實(shí)不是！

條條大路通羅馬。關(guān)鍵在于，你怎么看待這個問題。大多數(shù)人（尤其是家長那一輩的人）可能會認(rèn)為上中專不如上高中。因為每個家長都有一個大學(xué)夢，希望自己的孩子上大學(xué)，在他們的潛意識里會認(rèn)為上中專的孩子都不是好孩子。但是我們，不用在意別人的眼光，有自己的目標(biāo)就好。上中專一樣能上大學(xué)。所以，我們不該自暴自棄。

其實(shí)一名中專生只要有不屈不撓的意志以及積極向上的上進(jìn)心，一樣可以在一定程度上有所建樹。我們不要因為自己是中專生就覺得低人一等，或者整天怨天尤人，聽?wèi){上天的安排，我們的發(fā)展空間還是很大的，千萬不要因此而自暴自棄，一定要振作起來。好好珍惜我們的校園生活！

在我心中，中專的校園生活，是一種美好的事物。它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天。校園生活是純真的。一顆顆跳動的心，一張張洋溢著青春氣息的笑臉，真摯的我們編織著那曲動人的歌……

每當(dāng)老師颯爽的英姿出現(xiàn)在三尺講臺上的時候，我們的心隨著老師一起在知識的海洋里遨游。課間是愉快的，到處傳來一片燦爛的笑聲，師生之間的友愛與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動，大家的心都在歡跳著。

友誼是生命的靈魂，心靈的燈塔，我的校園生活是甜蜜的。因為我的生活中有一張張熟悉的面孔；一個個甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福與問候。在我們成功的日子里，我們歡呼著，一起分享每一份成功的果實(shí)；一起用快樂的音符奏響心靈的樂章。我們同風(fēng)同雨同悲同樂。

我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著，時時泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圓是畫，月缺是詩。我的校園生活在無聲的歲月中為我點(diǎn)綴了一幅幅人生的畫面，使我的人生路上充滿欣喜與充實(shí)。歲月有痕，讓歲月留下我對校園生活的愛痕。也愿每個人心中的鮮花更鮮美；愿每個人心中的陽光更燦爛；愿每個人的微笑更甜蜜；愿每個人心中的祝福更暖人心。讓我們帶著心中的一切在這片碧海藍(lán)天下去拼搏，去奮進(jìn)，去打造我們?nèi)松械淖盍咙c(diǎn)，去開創(chuàng)我們美好的明天。

當(dāng)我們離開校園的那一刻，再讓我們回首看看我們走過的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒有虛度年華的自豪；有的是對美好未來的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶……（

5.找一篇關(guān)于中專校園生活得文章

當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時候；當(dāng)太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候；當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個卷兒，再輕輕落地的時候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活. 清晨，快樂的鳥兒唱著歌，伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路，目送著我們走進(jìn)校園，眼里全是笑意.陽光鋪在寫有"南京師范大學(xué)附屬揚(yáng)子一中"的銅牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進(jìn)校園.在去教室的路上，我們每天都能看見漂亮的噴泉與水池，挺拔的槐書與婀娜的垂柳；我們時常碰見自己的同學(xué)或是外班的好伙伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問候兩句，也許再聊一聊最近做了些什么. 走進(jìn)灑滿晨光的教室，安置好書包與作業(yè)，長長地吁一口氣，開始一天的學(xué)習(xí)生活. 課堂上，我們盡情地展開我們的才能，大膽地說出自己獨(dú)到的見解，認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識與要點(diǎn).為了讓鳥兒也為我們喝彩，為了讓大樹也贊許地點(diǎn)頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語…….我們努力著！ 我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘.我們一起談心來增進(jìn)彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財富；我們一起討論問題來提高彼此的成績，讓自己更加的充實(shí)與睿智.有的依傍在欄桿上，憑欄遠(yuǎn)眺；有的聚集在長廊上，談笑風(fēng)生；有的坐在"s"形的雕塑下，沐浴陽光，享受這最美好的金色年華. 我們?nèi)谌朐诩w之中，每個班級都是一個家，我們在一起朝夕相處，無不希望自己的"家"能夠出類拔萃.因此，我們在運(yùn)動會上看見了每個運(yùn)動員那如離弦之箭一般的沖勁，整裝待發(fā)的氣勢，戰(zhàn)無不勝的決心.我們還看見了一個個拉拉隊加油助威的龐大的陣勢——有揮舞著雙臂的，有跳起來大聲喊的，個個神氣活現(xiàn). 我們在學(xué)習(xí)中成長著. 我們在成長中學(xué)習(xí)著. 現(xiàn)在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂的時光.當(dāng)我們離開校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒有虛度年華的自豪；有的是對美好未來的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶。

..。

6.以“我的中專校園生活”寫一篇作文

我的校園生活是豐富多彩的，它給我?guī)砜鞓罚凰刮矣辛俗孕判?；它使我結(jié)識了許許多多的朋友。讓我渡過了我的初中生活。

記得剛來報到的時候，我得知我分到了（3）班，就不覺得這是一個優(yōu)秀的班集體，當(dāng)然心情也不是很好。來到老師這報道的時候，老師問我擅長哪方面，我說我喜歡英語，沒想到老師竟然讓我當(dāng)英語課代表，我當(dāng)時的心情那是激動又緊張：激動的是這有點(diǎn)不可思議，因為自從小學(xué)以來我就沒擔(dān)任過任何職務(wù)。老師怎么會讓我來當(dāng)英語課代表。緊張的是：我萬一做不好怎么辦，萬一帶領(lǐng)不好同學(xué)怎么辦，萬一提高不了同學(xué)的成績怎么辦。第一次早讀領(lǐng)讀的時候，我記得我的聲音都是顫抖的。然后老師把我叫到辦公室，給我說：“老師給了你機(jī)會，你就要懂得珍惜。咱們班人才多得是，不缺你一個。你如果沒有信心，咱們可以換人！”

聽到這些話以后，我想了很久，于是我決定：有什么不敢的，大家都是同學(xué)。機(jī)不可失，失不再來。我知道老師說話狠了點(diǎn)，但也是激勵我，讓我更具有自信心。既然老師這么信任我，我以后就要好好學(xué)習(xí)，帶領(lǐng)大家一起學(xué)英語。

沒想到，我們班英語成績每次在全年級都是全年級第一。老師說這都是你的功勞，希望你繼續(xù)加油。

在我的校園生活里，我們大家和諧相處，互相幫助。當(dāng)然也發(fā)生了許許多多的矛盾，但是矛盾在什么地方都會發(fā)生，就看我們怎么去化解，怎么去對待。

我相信，在我的初中生活里，我會有有更大的進(jìn)步，更大的提高，也會學(xué)到更多的知識。加油！ 我的校園生活是豐富多彩的，它給我?guī)砜鞓罚凰刮矣辛俗孕判?；它使我結(jié)識了許許多多的朋友。讓我渡過了我的初中生活。

記得剛來報到的時候，我得知我分到了（3）班，就不覺得這是一個優(yōu)秀的班集體，當(dāng)然心情也不是很好。來到老師這報道的時候，老師問我擅長哪方面，我說我喜歡英語，沒想到老師竟然讓我當(dāng)英語課代表，我當(dāng)時的心情那是激動又緊張：激動的是這有點(diǎn)不可思議，因為自從小學(xué)以來我就沒擔(dān)任過任何職務(wù)。老師怎么會讓我來當(dāng)英語課代表。緊張的是：我萬一做不好怎么辦，萬一帶領(lǐng)不好同學(xué)怎么辦，萬一提高不了同學(xué)的成績怎么辦。第一次早讀領(lǐng)讀的時候，我記得我的聲音都是顫抖的。然后老師把我叫到辦公室，給我說：“老師給了你機(jī)會，你就要懂得珍惜。咱們班人才多得是，不缺你一個。你如果沒有信心，咱們可以換人！”

聽到這些話以后，我想了很久，于是我決定：有什么不敢的，大家都是同學(xué)。機(jī)不可失，失不再來。我知道老師說話狠了點(diǎn)，但也是激勵我，讓我更具有自信心。既然老師這么信任我，我以后就要好好學(xué)習(xí)，帶領(lǐng)大家一起學(xué)英語。

沒想到，我們班英語成績每次在全年級都是全年級第一。老師說這都是你的功勞，希望你繼續(xù)加油。

在我的校園生活里，我們大家和諧相處，互相幫助。當(dāng)然也發(fā)生了許許多多的矛盾，但是矛盾在什么地方都會發(fā)生，就看我們怎么去化解，怎么去對待。

我相信，在我的初中生活里，我會有有更大的進(jìn)步，更大的提高，也會學(xué)到更多的知識。加油！

7.找一篇關(guān)于中專校園生活得文章

可能有人會想，中專的校園生活不就是每天混混日子嘛！混出張畢業(yè)證書！可能連這張所謂的職高畢業(yè)證書以后在社會上也根本派不上什么用場。

是嗎？其實(shí)不是！條條大路通羅馬。關(guān)鍵在于，你怎么看待這個問題。

大多數(shù)人（尤其是家長那一輩的人）可能會認(rèn)為上中專不如上高中。因為每個家長都有一個大學(xué)夢，希望自己的孩子上大學(xué)，在他們的潛意識里會認(rèn)為上中專的孩子都不是好孩子。

但是我們，不用在意別人的眼光，有自己的目標(biāo)就好。上中專一樣能上大學(xué)。

所以，我們不該自暴自棄。其實(shí)一名中專生只要有不屈不撓的意志以及積極向上的上進(jìn)心，一樣可以在一定程度上有所建樹。

我們不要因為自己是中專生就覺得低人一等，或者整天怨天尤人，聽?wèi){上天的安排，我們的發(fā)展空間還是很大的，千萬不要因此而自暴自棄，一定要振作起來。好好珍惜我們的校園生活！在我心中，中專的校園生活，是一種美好的事物。

它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天。校園生活是純真的。

一顆顆跳動的心，一張張洋溢著青春氣息的笑臉，真摯的我們編織著那曲動人的歌……每當(dāng)老師颯爽的英姿出現(xiàn)在三尺講臺上的時候，我們的心隨著老師一起在知識的海洋里遨游。課間是愉快的，到處傳來一片燦爛的笑聲，師生之間的友愛與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動，大家的心都在歡跳著。

友誼是生命的靈魂，心靈的燈塔，我的校園生活是甜蜜的。因為我的生活中有一張張熟悉的面孔；一個個甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福與問候。

在我們成功的日子里，我們歡呼著，一起分享每一份成功的果實(shí)；一起用快樂的音符奏響心靈的樂章。我們同風(fēng)同雨同悲同樂。

我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著，時時泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圓是畫，月缺是詩。

我的校園生活在無聲的歲月中為我點(diǎn)綴了一幅幅人生的畫面，使我的人生路上充滿欣喜與充實(shí)。歲月有痕，讓歲月留下我對校園生活的愛痕。

也愿每個人心中的鮮花更鮮美；愿每個人心中的陽光更燦爛；愿每個人的微笑更甜蜜；愿每個人心中的祝福更暖人心。讓我們帶著心中的一切在這片碧海藍(lán)天下去拼搏，去奮進(jìn)，去打造我們?nèi)松械淖盍咙c(diǎn)，去開創(chuàng)我們美好的明天。

當(dāng)我們離開校園的那一刻，再讓我們回首看看我們走過的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒有虛度年華的自豪；有的是對美好未來的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶……（。

8.龍崗中專校園生活作文500字

豐富的校園生活

有人說，校園生活是枯燥乏味的；也有人說，校園生活是悲喜交加的；而我卻說，校園生活是豐富多彩的。

校園生活之——軍訓(xùn)篇

“1-2-3-4-!123——4！”聽，這是哪來的聲音？哦，原來是外國語學(xué)校初一新生軍訓(xùn)發(fā)出的聲音。夏日炎炎，驕陽似火，但初一新生們和教官毅然堅持訓(xùn)練。10-15分鐘的站軍姿，一遍又一遍地練習(xí)踏步，一句比一句高昂的吼聲，這就是我剛踏入初中的第一次訓(xùn)練。同學(xué)們頂著驕陽在操場上站軍姿，雖然太陽很火辣，同學(xué)們都汗流浹背，但同學(xué)們不為所動，站得筆直，而且一站就是幾十分鐘，即使這樣很累，但同學(xué)們都堅持著。踏步，是每位同學(xué)都必須要學(xué)的，聽教官說還要比賽。我們班的同學(xué)為了集體榮譽(yù)，一遍又一遍不厭其煩的在操場上練習(xí)踏步。5天的軍訓(xùn)很快就過去了，迎來了軍訓(xùn)表彰大會，我們班通過堅持不懈的練習(xí)，終于獲得了收獲——“優(yōu)秀班級”的稱號。這次的軍訓(xùn)不止獲得了榮譽(yù)，更是讓我們班的同學(xué)學(xué)會了堅強(qiáng)，學(xué)會了堅持，學(xué)會了團(tuán)結(jié)就是力量。

校園生活之——學(xué)習(xí)篇

軍訓(xùn)過去了，要正式學(xué)習(xí)了。我們班的班主任是位特別親切，有豐富教學(xué)經(jīng)驗的王老師，王老師還教導(dǎo)我們：“一個人只要學(xué)習(xí)習(xí)慣好，成績一定會好?！边€說：“只要堅持，就會成功！”還讓我們多問問題。為此，我從開學(xué)那天起，就開始按照老師的方法去做：，而每天早晨去學(xué)校早讀；上課認(rèn)真聽講；課后不會的題目要及時向老師請教……我按照老師的方法做了后，發(fā)現(xiàn)自己懂了很多，也養(yǎng)成了早晨讀書的好習(xí)慣。初中的課雖然很多，但我會努力學(xué)習(xí)，取得好的成績，老師請你們放心吧！

校園生活之——未來篇

現(xiàn)在我才敢踏入初中，什么也不懂，只是日積月累才會明白初中的意義。初中時人生學(xué)習(xí)道路上的一個新開始，過去已經(jīng)成為過去，現(xiàn)在我們要做的就是重新開始，為自己的初中生涯開一個好頭，讓自己以后的學(xué)習(xí)生活更加精彩！

豐富多彩的校園生活包括著成功的喜悅，失敗的后悔，學(xué)習(xí)中的酸.甜.苦.辣……古人有云：“活到老，學(xué)到老”學(xué)習(xí)是無止境的，奮力向前，迎接自己美好的明天！

9.求作文 我的職教生活

時光流逝特別的快，一眨眼，在校園生活有十年了。

正常是十二年（指從小學(xué)到高中），因為我和同一屆部分同學(xué)沒有讀完初中，就來到了職業(yè)教育中心（是一所集電視廣播大學(xué)、職業(yè)中專、職業(yè)高中、技工學(xué)校、農(nóng)機(jī)校、農(nóng)廣校、財貿(mào)干校以及機(jī)動車駕駛員培訓(xùn)學(xué)校于一體的朝漢民族聯(lián)校的省級重點(diǎn)職業(yè)中等學(xué)校）。原因不用說：大家也許知道。

我每次回想起校園生活時，都會帶有戀戀不舍的心情。是因為我太喜歡在校園里生活，要么是沒有珍惜校園生活，要么是我不想長大面對著這三個特容易回答的問題，想想以前我在校園里的生活。

的確，我是喜歡在這美麗的校園生活，以前也沒好好珍惜校園生活。現(xiàn)在回想起這些往事時，真想重頭再來一次。

至于不想長大，那只是想象，不可能一個人永遠(yuǎn)都是小孩，如果一個人永遠(yuǎn)都是小孩的話，這世上就沒有大人了。來到職業(yè)教育中心已經(jīng)兩年了，在這兩年里，有快樂、有分歧、有對我們有教育意義的校園文化活動等等。

是我無法忘記這美麗的校園生活。作文我們即將進(jìn)入實(shí)習(xí)階段，就是說我們即將離開學(xué)校，走入職業(yè)場所，去面對未來的生活。

也有一部分同學(xué)是自謀，想自己找工作或自己開個店。自謀同學(xué)當(dāng)中也有我一個，我自謀是為了再讀別的專業(yè)，因為汽車專業(yè)不太喜歡。

所以，要讀別的專業(yè)?？墒?，只有一年。

雖然我們有些戀戀不舍，我們必修面對走入職場的事實(shí)。雖然我們不想分開，但是時間不等人。

雖然你不想離開學(xué)校，但傳動軸把你帶到了那邊。使你無法慢慢品味校園里的生活。

作文馬上分開的時刻，回想起我們之間的友誼，讓我感覺到一個大家庭的溫暖。有些時候回想起初中生活時，有些后悔沒有把握住當(dāng)時學(xué)習(xí)和友誼，。