四級(jí)作文沐浴書海書香校園(關(guān)于書香校園的作文)

1.關(guān)于書香校園的作文

當(dāng)你離開我們的校園，有必要再看一眼那乳白色的四層小樓，望一望晴空萬(wàn)里時(shí)柔綿的云朵和耀眼的太陽(yáng)。當(dāng)你踏出校門，有必要再凝視這樸實(shí)古典、毫不張揚(yáng)的校園和前廳懸掛著的一幅字——學(xué)海無(wú)涯，再聞一聞那股墨香、書香、紙卷香。這就是我的學(xué)校，我摯愛(ài)的書香校園。

當(dāng)你走在車水馬龍，人來(lái)人往的鞍山道上，也許一抬頭，就會(huì)看到一個(gè)建筑物，算不上富麗堂皇、氣派高大，但是無(wú)比雅觀、一塵不染。

沒(méi)錯(cuò)，這就是我的校園——鞍山道小學(xué)二校區(qū)。縱然沒(méi)有蓊蓊郁郁的樹木，沒(méi)有姹紫嫣紅的花朵，她卻質(zhì)樸地坐落在繁華吵嚷的街道上，像一支空氣清新劑，成為一道獨(dú)特而美麗的風(fēng)景。

一進(jìn)校門，蓬勃的朝氣迎面撲來(lái)。在窄小的前廳里，我們仿佛走在進(jìn)入知識(shí)殿堂的路上。再往前走，首先映入眼簾的是一個(gè)不大的操場(chǎng)和四周圍繞著的教學(xué)樓。怎樣大小的操場(chǎng)呢？五六百個(gè)人舉行個(gè)儀式什么的，剛合適。堅(jiān)硬而鋪得平坦的磚地上，灑下了我們的汗水，留下了我們的足跡。操場(chǎng)右側(cè)，有一塊黑板，上面是小型比賽成績(jī)記錄或張貼重要通知以及文件的地方。我們?cè)谶@里斗志昂揚(yáng)，如果你仔細(xì)傾聽，也許還能聽到吶喊助威的拉拉隊(duì)歡快的叫聲。體育課時(shí)，會(huì)傳來(lái)陣陣嘻鬧聲或是我們跑步時(shí)很響的踏地的聲音，像一支高亢的進(jìn)行曲。

教學(xué)樓別具一格，乳白色的樓房，時(shí)時(shí)傳來(lái)瑯瑯的讀書聲，十分唯美。門庭前方向左走，是通往二樓的樓梯。樓梯扶手成古褐色，雅致樸素。走在樓梯上，仿佛被一種雋永深邃的氣韻深深吸引著。如果你仔細(xì)觀察的話，在樓梯的轉(zhuǎn)彎處，有一扇小小的窗，巧巧的，往里看，是古老陳舊的平房和稍遠(yuǎn)一些的枯樹敗葉。

到了二樓，你看到的第一個(gè)教室便是我的教室。上面掛著“四年二班”的小牌子，很干凈的門，走進(jìn)去，豁然開朗。

我們的教室寬敞而明亮。潔凈的桌椅，透著閃爍著的、迷離的光點(diǎn)，一排排，一列列，整齊地放在安靜的教室里。左面，有四扇窗戶，玻璃透明得如鏡子般晶亮，打開它，清新的空氣和和煦的微風(fēng)在教室里無(wú)聲無(wú)息地蕩漾，洗盡鉛華的純真浸染在這個(gè)特殊的環(huán)境中。后面，貼著我們的作文和資料，豐富多彩，是我們?cè)诤迫鐭熀５奈墨I(xiàn)中尋找的最精當(dāng)、最華彩的篇章。往前走，腳下的木地板會(huì)輕輕地唱起歌，黑色發(fā)墨綠的黑板鑲嵌在潔白的墻上。上方是“團(tuán)結(jié)活潑、好學(xué)守紀(jì)”八個(gè)醒目的大字和鮮艷奪目的五星紅旗，它們與老師的諄諄教誨一同銘刻在我心里。

在這樣安寧美麗的教室里，處處縈繞著書香、墨香、紙卷香。我們?nèi)琊囁瓶实厮蔽R(shí)的甘泉，享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)，不敢有一絲一毫的松懈。

離開教室，來(lái)到寬寬的走廊，下課鈴打響，站在半開半關(guān)的玻璃窗旁，俯視整個(gè)學(xué)校，或抬頭仰望湛藍(lán)的天空，平視幾座高聳入云的樓房，偶爾有幾只鳥兒隨著視線徐徐地越飛越高。深呼吸一下，消除學(xué)習(xí)的疲勞。

當(dāng)你離開我們的校園，有必要再看一眼那乳白色的四層小樓，望一望晴空萬(wàn)里時(shí)柔綿的云朵和耀眼的太陽(yáng)。當(dāng)你踏出校門，有必要再凝視這樸實(shí)古典、毫不張揚(yáng)的校園和前廳懸掛著的一幅字——學(xué)海無(wú)涯，再聞一聞那股墨香、書香、紙卷香。

這就是我的學(xué)校，我摯愛(ài)的書香校園。

2.關(guān)于'書香校園'的作文

書是人生的支柱，進(jìn)步的階梯。

小時(shí)侯，我最愛(ài)聽故事，外婆就給我買來(lái)《一千零一夜》和帶有圖片的故事書，一邊讓我看圖片，一邊拿著書給我講故事。書就像一跟細(xì)絲，在不經(jīng)意間與我相連，牽住了我的心。后來(lái)，我每天與書相伴，如果見(jiàn)不到書，就會(huì)覺(jué)得像缺了什么似的。

外婆告訴我，在我一歲的時(shí)候，外婆忘記給我講故事了，我便“哇哇”大哭起來(lái)，無(wú)論外婆怎么哄我，都無(wú)濟(jì)于事，她只好放棄了看電視，為我講起了《賣火柴的小女孩》這個(gè)故事。長(zhǎng)大后，每當(dāng)我看到這個(gè)故事的時(shí)候。我就會(huì)聯(lián)想起她那悲慘的童年生活，使我更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活。

大人每當(dāng)有煩惱時(shí)會(huì)借酒消愁，而每當(dāng)我悶悶不樂(lè)的時(shí)候，我就會(huì)用看書這種形式來(lái)消除煩惱。因?yàn)闀鴷?huì)帶給我快樂(lè)，現(xiàn)在我對(duì)書真的是情有獨(dú)鐘。只要每天一有空我就會(huì)拿起愛(ài)的教育看起來(lái)。從這本書中，我深刻的體會(huì)到，父母與子女之間的流淌的不僅僅是濃濃的血，還有那些那與生俱來(lái)的自然親情。我還會(huì)到師生之情，父子之情，朋友之誼。

書豐富了我的知識(shí)。它能帶我上天，了解宇宙的廣闊；它帶我入海，了解海洋的神秘，它帶我回到過(guò)去，了解鮮為人知的事情……課外知識(shí)豐富了，自身修養(yǎng)提高了，遇事能以理服人?？荚嚂r(shí)，因?yàn)榻?jīng)?？磿哉Z(yǔ)句更加生動(dòng)，成績(jī)自然就能上去了。

隨著年齡的增長(zhǎng)，我的閱讀范圍越來(lái)越廣，唐詩(shī)宋詞，文學(xué)名著……在細(xì)細(xì)品位中，我體會(huì)到了李白送友時(shí)的惜別之情，杜甫的懷才不遇，曹操的壯心不已……我漸漸的覺(jué)得書是那樣富有樂(lè)趣和哲理。它是打開知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙。每本好書都是一位啟蒙老師，指引著我前進(jìn)的方向。它告訴我做人的原則，讓我從中獲得更多的知識(shí)，樹起我人生的奮斗目標(biāo)。

唐代偉大的詩(shī)人杜甫曾說(shuō)過(guò)“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”。古今中外有成就的人，都喜歡閱讀，并善于從書中吸取“營(yíng)養(yǎng)”，從而走上成功之路。書一直伴隨著我成長(zhǎng)，因?yàn)橛袝业娜松猛静抛兊酶迂S富多彩

如果與你的生活不太符合的話可以改改里面的人物、或者書的名字 等等 希望能夠幫你解決！

3.沐浴書香快樂(lè)成長(zhǎng)的作文200

沐浴書香 快樂(lè)成長(zhǎng)

書，是一扇美麗的心靈之窗，通過(guò)書可以看到世界的奧秘，人生的快樂(lè)和憂傷；書，是妙不可言的彩虹，感知美麗、神秘和光亮，給人以靈感；書，是人類的精神食糧，給人以力量；愛(ài)上書，是一種幸運(yùn)，世間千般樂(lè)，書香最誘人。

在我幼小的時(shí)候，那時(shí)的書對(duì)我來(lái)說(shuō)像一幅幅美麗的圖畫，是媽媽把我?guī)нM(jìn)知識(shí)的海洋，通過(guò)講故事明白了一些道理：《龜兔賽跑》讓我知道了“驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步”的道理。《丑小鴨》的故事告訴我：做什么事情都要積極向上，努力進(jìn)取。

伴隨著五彩繽紛的書，我慢慢地成長(zhǎng)起來(lái)，我上學(xué)了，告別了幼兒叢書，走進(jìn)了寫滿字和拼音的世界，開始自己閱讀了， 《白雪公主》《格林童話》《灰姑娘》《小故事 大道理》在閱讀中，我結(jié)識(shí)了美麗善良的白雪公主，大年夜忍饑挨餓賣火柴的小女孩，穿水晶鞋的灰姑娘。。這些故事，讓我知道了善良與邪惡，美麗與丑惡，聰明與愚蠢。

二年級(jí)的時(shí)候，我參加了“國(guó)學(xué)班”，沐浴在國(guó)學(xué)經(jīng)典的書香中，讀《大學(xué)》知道了“正心，修身、齊家、治國(guó)、平天下”的人生哲理。讀《論語(yǔ)》使我知道了“仁義”——愛(ài)別人，也要愛(ài)自己。“三人行，必有我?guī)熝伞保爸疄橹恢獮椴恢钡膶W(xué)習(xí)和做人的態(tài)度。讀《孝經(jīng)》我明白了“百事孝為先”的做人道理。

隨著識(shí)字的增多和理解能力的增強(qiáng)，我的閱讀范圍在不斷擴(kuò)大，《昆蟲記》《海底兩萬(wàn)里》《窗邊的小豆豆》《假如給我三天光明》《海的女兒》《格林特船長(zhǎng)的兒女》，在書中，了解了幾十種昆蟲的生活習(xí)性和特征；懂得了海底水生物的驚險(xiǎn)刺激故事；明白了小林校長(zhǎng)的耐心和智慧，體會(huì)了海倫.凱勒的堅(jiān)強(qiáng)和執(zhí)著。

我還看了楊紅櫻阿姨的《女生日記》《笑貓日記》這些書都是校園題材的書。從中體驗(yàn)了校園生活的開心和痛苦，分享了他們的快樂(lè)和悲傷！

讀書，對(duì)愛(ài)書的人來(lái)說(shuō)是人生中的一大享受。一本情節(jié)曲折動(dòng)人，語(yǔ)言優(yōu)美生動(dòng)，層次分明的書能使人置身與作者的情感之中。不僅如此，書中的道理時(shí)時(shí)刻刻地鞭 策著你。當(dāng)我如饑似渴地閱讀一本書時(shí)，那書中的語(yǔ)言吸引了我，使我牢記在心，然后活學(xué)活用，書中的知識(shí)啟發(fā)了我，使我慢慢地成長(zhǎng)。然而，讀書對(duì)于不 愛(ài)書的人來(lái)說(shuō)，無(wú)非就是一副“枷鎖”。因此，我勸誡不愛(ài)書的人試著去喜歡書。

海倫.凱勒說(shuō)過(guò)：“書，隨時(shí)是文學(xué)寶庫(kù)，裝宇宙萬(wàn)物，駕奴日月星辰；書，是類身邊的顧問(wèn)，隨時(shí)可以提供你所需要的知識(shí)?！辈诲e(cuò)，每當(dāng)生活、學(xué)習(xí)遇到困難，書就會(huì)幫助我，給出滿意的答案。常言道：“腹有詩(shī)書氣自華”。讀書可以升華氣質(zhì)，保持自信的態(tài)度；讀書變得更加聰明與睿智；讀書可以陶冶我們的情操，讀書可以從中得到啟迪，吸取經(jīng)驗(yàn)。

高爾基說(shuō)：“書是人類進(jìn)步的階梯”。我會(huì)踩著階梯一步一個(gè)腳印，與書為友，暢游書海，去體驗(yàn)讀書的快樂(lè)，沐浴在書香中，在書香中沉醉，在書香中認(rèn)識(shí)博大的世界，在書香中快樂(lè)地成長(zhǎng)！

4.沐浴經(jīng)典書香滿園作文

書香滿園，芳香怡人。書的音韻，讓我們陶醉。上午，我們五年級(jí)部觀看了為讀書節(jié)準(zhǔn)備的文藝演出。

個(gè)個(gè)節(jié)目精彩繽紛，臺(tái)上臺(tái)下，洋溢著快樂(lè)的味道，奏響著愉快的旋律。我也參加了一個(gè)節(jié)目，叫：“書香滿園”，這是一個(gè)匯報(bào)會(huì)。內(nèi)容豐富多彩，例如：當(dāng)場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)古詩(shī)、品名著、誦詩(shī)詞等等。這些充分展現(xiàn)了我們小書蟲的風(fēng)采。品三國(guó)，道三國(guó)是三天三夜也說(shuō)不完，在匯報(bào)會(huì)上，個(gè)性鮮明、栩栩如生的三國(guó)人物，立刻在我的心中鮮活起來(lái)。誦古詩(shī)、宋詞，讓我們身臨其境、釋放情懷。

在眾多節(jié)目當(dāng)中，我最深刻的是金波爺爺?shù)闹v座。我深深的記得金波爺爺那沙啞而又和藹的嗓音說(shuō)：”我們接受了別人愛(ài)，更不應(yīng)該忘記用愛(ài)來(lái)回報(bào)。“這不得不讓我想起了他寫的一本書《烏丟丟的奇遇》，在回歸生命當(dāng)中，小腳丫烏丟丟融入了珍兒的世界，烏丟丟接受了珍兒的關(guān)愛(ài)，當(dāng)他們分離時(shí)，烏丟丟卻始終沒(méi)有忘記用愛(ài)來(lái)回報(bào)。這使我非常感動(dòng)。

這次的主題，都離不開——書。是書，這個(gè)似乎熟悉又陌生的啟蒙‘’老師‘’。哦——，書，是甜甜的蜜桃，是青青的橄欖，是清香濃密的茶，也是紅通通的辣椒。酸甜苦辣，味味俱全。只要細(xì)心品味，認(rèn)真體驗(yàn)，就能從中找到無(wú)限的趣味。

書香悠悠，每讀一本好書就像是徜徉于花園里，接受花香的沐浴，那是人類精神最圣潔的洗禮。選一本自己愛(ài)讀的書，陶醉于它的香馨，會(huì)感覺(jué)人生或生活也多了幾分美意。

同沐四季風(fēng)，共享讀書樂(lè)。讓我們與書交朋友。讓閱讀之花，盛開四季校園。

5.一書香校園伴我成長(zhǎng)或讀書伴我成長(zhǎng)為主題寫一篇征文,最低500字

人生就像一本書，它記載著我童年快樂(lè)的時(shí)光，少年奮發(fā)的精神。驀然回首，書本已經(jīng)伴我走進(jìn)了中學(xué)階段，有書相伴的日子總是那樣的快樂(lè)。

兒時(shí)，翻開那五顏六色的童話書，就令人想起那美人魚的善良，壞皇后的惡毒、唐老鴨的幽默、米老鼠時(shí)可愛(ài)……那一幅幅精彩的圖片印在我的腦海里，無(wú)不各俱特色。辨明了真善美，分清了假丑惡。不亦樂(lè)乎！

童年，翻開猜想的世界，《十萬(wàn)個(gè)為什么》擺在最顯赫的位置，《少兒百科全書》也不甘示弱，牛頓、愛(ài)迪生、瑪麗·居里那些偉大的夢(mèng)想家們都在向我招手，指引我前方的路。也讓我看到了光明，看到了那科學(xué)頂峰的燦爛，在其中體驗(yàn)知識(shí)的年代真諦、科學(xué)的美麗，在知識(shí)的海洋中遨游。不亦樂(lè)乎！

小學(xué)，我踏進(jìn)校門，就喜愛(ài)上了《西游記》，書中盡情的體現(xiàn)著孫悟空的機(jī)智勇敢，唐僧的菩薩心腸、豬八戒的悠閑懶惰和沙僧的忠厚老實(shí)，無(wú)一不表達(dá)得淋漓盡致。慢慢地，我又喜歡上了《三國(guó)演義》和《水滸傳》，《三國(guó)演義》中的劉備、關(guān)羽、張飛三大將領(lǐng)在戰(zhàn)場(chǎng)上把生死置之度外的兄弟之情真的使人嘆為觀止。而《水滸傳》中的那一百零八位好漢集聚在梁山上，那種豪放的心情也一樣感染著我。再后來(lái)，又慢慢喜歡上了《紅樓夢(mèng)》，正是因?yàn)闀械恼Z(yǔ)句優(yōu)柔寡斷，故事情節(jié)中的撲朔迷離，才讓我如癡如醉地沉靜在故事中?？磥?lái)，曹雪芹的這部著作不愧為“文學(xué)之最”，他不僅編寫了深啟后世的經(jīng)典，也為我紡織了一個(gè)美妙的文學(xué)夢(mèng)。

現(xiàn)在，翻開厚實(shí)的篇章，漸漸走向成熟的我早已把《十萬(wàn)個(gè)為什么》和《少兒百科全書》拋到了九霄云外。我更喜愛(ài)的是歷史書和小說(shuō)，它讓我了解了何為國(guó)恥，何為民族，也在我們心靈深處埋下了一顆愛(ài)國(guó)的種子，深笑我們這一輩的擔(dān)子有多少分量。在薄薄的幾頁(yè)間，承載著的是民族的興衰，我看到了許多東西的“里”，而不是膚淺的“表”，深遂的筆觸帶著我的思想一塊兒飛翔。奧斯特洛夫斯基的著作《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書有這樣一段感人的話：生命屬于人們只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)；當(dāng)他回首往事時(shí)，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞耳。這樣，在臨死的時(shí)候，他就能夠說(shuō)：“我已把自己的整個(gè)生命和全部精力，都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為全人類的解放而斗爭(zhēng)?！痹谄渲?，我讀得更多，想得更多，書使我漸漸成長(zhǎng)。真是不亦樂(lè)乎！

俗話說(shuō)：“水養(yǎng)人，書養(yǎng)心。”熱愛(ài)文學(xué)的我對(duì)書真是情有獨(dú)鐘。我喜歡倚在書架旁，嗅著金檀木的清香，輕輕拂開一頁(yè)頁(yè)的書，陶醉于優(yōu)美的意境；我更喜歡在陽(yáng)光充沛的上午漫步于書店品味那一份智慧賜予的寧?kù)o。在其中品味著那優(yōu)雅的語(yǔ)句、深沉的思想。

“冰凍三尺，非一日之寒，滴水穿石，非一日之功?！闭缍鸥λf(shuō)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神?！笨鬃邮植会尵?，才有“韋編三絕”的故事。中華才有這位大名鼎鼎的教育家和思想家。魯迅正是用別人休息的時(shí)間加緊學(xué)習(xí)，才成了中國(guó)新文化運(yùn)動(dòng)的先鋒。從讀書中，我又學(xué)到了，要想讀好書，靠的是頑強(qiáng)的毅力、執(zhí)著的熱情，希望好書伴我的一生

6.“書香校園育我成長(zhǎng)”作文

我是一個(gè)自信、活潑、開朗的陽(yáng)光男孩，我愛(ài)好廣泛，喜歡看書，畫畫，寫日記，聽音樂(lè)。

我愛(ài)看書，每天都要與書相伴，平日里，只要一有空，我就會(huì)一頭扎進(jìn)書海，用書來(lái)充實(shí)自己。在我看來(lái)有時(shí)它是一位飽經(jīng)風(fēng)霜的思想深邃的老人，耐心給我的指點(diǎn)迷津，有時(shí)它像一位朝氣蓬勃，開拓進(jìn)取的年輕人，讓我熱血沸騰，信心百倍，從而勇敢的把心中的夢(mèng)追尋。有時(shí)它又像一位勤勤懇懇的老師；用最通俗易懂的語(yǔ)言，讓我學(xué)習(xí)到真、善，美。有時(shí)他還是一位寬厚的智者，不失時(shí)機(jī)的詮釋著人生的種種難題，書是我心靈的伙伴，精神的寄居地。它給了我一個(gè)明凈的世界。

一年中，我給自己制定了讀書計(jì)劃，我讀了不少書，有《巴黎圣母院》、《悲慘世界》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《冰心散文》、《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》、《中國(guó)古代四大名著》、《傲慢與偏見(jiàn)》、《福爾摩斯探案集》。魯迅的《二心集》、《海巖文集》等中外名著，經(jīng)典散文和古詩(shī)賞析。令外，《讀者》、《青少年文摘》等優(yōu)秀雜志是我形影不離的伙伴。還有少年雛鷹網(wǎng)上新鮮時(shí)令活潑有趣的讀書資訊讓我愛(ài)下釋手，線上的圖書館里好書更是看下盡，我也經(jīng)常在上面閱讀一些文章，拜讀名家經(jīng)典名篇。

書與我如影相隨，上至天文地理，下至草木魚蟲，大至立身處世，小至人情物理，盡在其中，我學(xué)到了豐富的知識(shí)，也學(xué)到了做人的道理，更提高了自己的寫作水平，在今年的

11月，我參加的常州市中小學(xué)生作文大賽中獲得了一等獎(jiǎng)，數(shù)篇文章發(fā)表于市級(jí)。校級(jí)刊物。其次，還自創(chuàng)了許多小詩(shī)，我不僅在書中獲得了豐富的知識(shí)，而且在有關(guān)的美術(shù)書籍方面，獲得了許多繪畫技巧，使我的畫技更上一層樓，我的漫畫人物形象更加生動(dòng)有趣，而且有著更深的寓意，我的畫曾在常州市劉海粟美術(shù)館展出過(guò)。書就像是一位無(wú)聲無(wú)息的老師，無(wú)聲無(wú)息的教導(dǎo)我，讓我進(jìn)步，書與畫在我心中早就是密不可分的朋友。

在班里，我為同學(xué)們舉辦了一期又一期的讀書活動(dòng)，如文學(xué)知識(shí)搶答賽，讀書心得交流會(huì)，古詩(shī)詞賞析，名著導(dǎo)讀。在我的帶領(lǐng)下，同學(xué)們體會(huì)到了淌洋書海的樂(lè)趣。

同學(xué)們，在新的一年里，讓書成為我們的伙伴吧！讓讀書成為

一種時(shí)尚吧！讓我們美麗的校園充滿書香，讓明天的太陽(yáng)綻放出美麗的光芒吧！讓未來(lái)美好的是我們！天高任鳥飛，海闊任魚游，在新的一年里，讓我們共同攜手走進(jìn)書香校園！

最后愿學(xué)校書香滿園，桃李滿天下！

7.沐浴經(jīng)典書香滿園作文

書香滿園，芳香怡人。

書的音韻，讓我們陶醉。上午，我們五年級(jí)部觀看了為讀書節(jié)準(zhǔn)備的文藝演出。

個(gè)個(gè)節(jié)目精彩繽紛，臺(tái)上臺(tái)下，洋溢著快樂(lè)的味道，奏響著愉快的旋律。我也參加了一個(gè)節(jié)目，叫：“書香滿園”，這是一個(gè)匯報(bào)會(huì)。

內(nèi)容豐富多彩，例如：當(dāng)場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)古詩(shī)、品名著、誦詩(shī)詞等等。這些充分展現(xiàn)了我們小書蟲的風(fēng)采。

品三國(guó)，道三國(guó)是三天三夜也說(shuō)不完，在匯報(bào)會(huì)上，個(gè)性鮮明、栩栩如生的三國(guó)人物，立刻在我的心中鮮活起來(lái)。誦古詩(shī)、宋詞，讓我們身臨其境、釋放情懷。

在眾多節(jié)目當(dāng)中，我最深刻的是金波爺爺?shù)闹v座。我深深的記得金波爺爺那沙啞而又和藹的嗓音說(shuō)：”我們接受了別人愛(ài)，更不應(yīng)該忘記用愛(ài)來(lái)回報(bào)。

“這不得不讓我想起了他寫的一本書《烏丟丟的奇遇》，在回歸生命當(dāng)中，小腳丫烏丟丟融入了珍兒的世界，烏丟丟接受了珍兒的關(guān)愛(ài)，當(dāng)他們分離時(shí)，烏丟丟卻始終沒(méi)有忘記用愛(ài)來(lái)回報(bào)。這使我非常感動(dòng)。

這次的主題，都離不開——書。是書，這個(gè)似乎熟悉又陌生的啟蒙‘’老師‘’。

哦——，書，是甜甜的蜜桃，是青青的橄欖，是清香濃密的茶，也是紅通通的辣椒。酸甜苦辣，味味俱全。

只要細(xì)心品味，認(rèn)真體驗(yàn)，就能從中找到無(wú)限的趣味。書香悠悠，每讀一本好書就像是徜徉于花園里，接受花香的沐浴，那是人類精神最圣潔的洗禮。

選一本自己愛(ài)讀的書，陶醉于它的香馨，會(huì)感覺(jué)人生或生活也多了幾分美意。同沐四季風(fēng)，共享讀書樂(lè)。

讓我們與書交朋友。讓閱讀之花，盛開四季校園。

8.沐浴書香感受經(jīng)典作文300字

書是一縷陽(yáng)光，溫暖著我的身心；書是一股清泉，滋潤(rùn)著我的心田；書是一位智者，啟迪著我的心靈。

書是人類精神的食糧，給人以力量和智慧。我就是沐浴著書香，健康成長(zhǎng)的。

從我兩歲起，媽媽就開始把我?guī)霑氖澜缌?。每天晚上，我都是在媽媽讀故事聲中度過(guò)的。

那時(shí)候的書對(duì)我來(lái)說(shuō)就是一幅幅美麗的圖畫，我是一定要看著書聽故事的，盡管不認(rèn)識(shí)字，我還是讓媽媽指著字讀，聽的遍多了，我就開始咿咿呀呀的自己讀，竟然一字不差的記下來(lái)了。從這時(shí)起，一顆閱讀的種子就種在了我的心里。

等到我識(shí)字多了，媽媽就讓我自己讀繪本，我也總是如饑似渴地讀著?！冻笮▲啞?、《龜兔賽跑》、《賣火柴的小女孩》、《灰姑娘》等等都是我幼時(shí)的最愛(ài)。

從書中我也明白了很多道理：丑小鴨的故事讓我明白了要積極向上努力進(jìn)取，龜兔賽跑的故事讓我明白“驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步”的道理，白雪公主的故事讓我認(rèn)識(shí)了美麗善良的白雪公主。我從這些故事中知道了善良與邪惡，美麗與丑惡，聰明與愚蠢。

伴隨著五彩繽紛的書，我慢慢地成長(zhǎng)起來(lái)，上小學(xué)后，在老師和媽媽指引下，我開始讀那些經(jīng)典的書籍。讀《小公雞歷險(xiǎn)記》，我同情小公雞和小鴨的遭遇，也感動(dòng)于他們的友情；讀《寶葫蘆的秘密》，我認(rèn)識(shí)到做人要做誠(chéng)實(shí)、正直的人；讀《城南舊事》我為英子爸爸的去世傷心不已，從英子身上汲取到精神的力量；讀曹文軒的《青銅葵花》明白了親情的偉大，為了親人可以付出一切；讀沈石溪的作品我明白了動(dòng)物之間也有感情，人和動(dòng)物可以和諧相處；讀黃蓓佳，楊紅櫻的校園小說(shuō)，我感受到校園生活更加美好。

我還讀了一些名人傳記，《岳飛的故事》、《孟子的故事》、《貝多芬傳》、《愛(ài)因斯坦傳》、《孔子傳記》、《李世民傳》、《韓信傳》、《張良傳》等，讀這些書，我汲取了很多知識(shí)，懂得了很多道理，從偉人身上學(xué)到了很多為人處世的方法，成功的經(jīng)驗(yàn)。 媽媽說(shuō)：讀書就像吃飯一樣，不能偏食，要廣泛的閱讀才能營(yíng)養(yǎng)全面。

于是，我開始讀一些科普類書籍。《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《神奇的化學(xué)》、《有趣的物理》、《它們是怎么來(lái)的》、《讓孩子愛(ài)上科學(xué)的動(dòng)物書》、《森林報(bào)》等等成了我的枕邊書。

我知道了動(dòng)物王國(guó)中的秘密，植物世界里的奧秘，知道了摩擦力、重力、浮力，水、火、氧氣。是這些書讓我認(rèn)識(shí)了大千世界的奇妙，開拓了我的視野，豐富了我的知識(shí)。

現(xiàn)在，我開始看古典名著了。書中吸引我的除了曲折的故事情節(jié)，還有英雄人物可貴的精神品質(zhì)。

《三國(guó)演義》中孔明聰明過(guò)人的智慧，對(duì)劉備的赤膽忠心，忠心耿耿讓我佩服；《水滸傳》中以宋江為首的一百單八將俠肝義膽，反抗封建暴政的傳奇故事讓我感嘆；《西游記》中孫悟空的愛(ài)憎分明、愛(ài)打抱不平、忠誠(chéng)，唐僧的冷靜、樂(lè)善好施都是我學(xué)習(xí)的榜樣。 置身于書的海洋，與主人公一起感受喜怒哀樂(lè)悲歡離合，與書的作者一起去感知另外的世界是多么美好的一種享受??！ 冰心老人說(shuō)過(guò)：“好讀書、讀好書、讀書好”是讓我們與書為伴。

“一日無(wú)書，百事荒蕪”，“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”這些名言將伴隨我一生，我仍將以書為友，暢游書海，去體驗(yàn)讀書的快樂(lè)，沐浴在書香中，汲取全面的營(yíng)養(yǎng)，在書香中健康地成長(zhǎng)。

9.沐浴書香快樂(lè)成長(zhǎng)征文300字

書富如入海，百貨皆有。人之精力，不能兼收盡取，但得所欲

求者爾。故愿學(xué)者每作一意求之。

——蘇軾

——題記

總喜歡獨(dú)自坐在窗前，捧一本心愛(ài)之書，拋棄世俗的喧囂和繁

雜，讓心神悄然走進(jìn)書中，聆聽作者用筆敲響的歲月的聲音。初春

、盛夏、深秋、嚴(yán)冬，就這樣，透著墨香的書，陪伴我渡過(guò)了一個(gè)

個(gè)煩悶的午后，充實(shí)了我整個(gè)童年。

那年初春

那年初春，百花齊放。5歲的我用稚嫩的小手翻開了人生第一

本書——《安徒生童話》。因?yàn)椴蛔R(shí)字，我便用哭來(lái)要挾媽媽給我

讀書。在安徒生爺爺創(chuàng)造的童話王國(guó)中，我與拇指姑娘一起在花叢

間飛舞，與海的女兒一起化成美麗的泡沫，與賣火柴的小女孩一起

劃亮火柴……

在童話中，我感受到世界的溫暖與美好。

那年盛夏

那年盛夏，驕陽(yáng)似火。8歲的我不再滿足于夢(mèng)幻的童話了，我

開始接觸讀來(lái)輕松的校園小說(shuō)，并認(rèn)識(shí)了馬小跳、笑貓、皮皮魯、

舒克貝塔等躍然紙上的人物。我和笑貓一起去仰望塔頂上的虎皮貓

和馬小跳一起調(diào)皮闖禍，和皮皮魯一起主張正義……

在校園小說(shuō)中，我得到了快樂(lè)和正確的引導(dǎo)。

那年深秋

那年深秋，碩果累累。10歲的我開始受中外名著的熏陶，我

常常沉浸在這些大文豪揚(yáng)揚(yáng)灑灑的文筆和跌宕起伏的情節(jié)中，久久

不能自拔，仿佛身臨其境一般。這些名著還教會(huì)我許多終身受益的

道理：《三國(guó)演義》教會(huì)我做事要小心謹(jǐn)慎，處處留意；《水滸傳

》教會(huì)我，朋友是很重要的，多一個(gè)朋友多條路；《簡(jiǎn)?愛(ài)》教會(huì)

我，要勇于反抗命運(yùn)，為自己爭(zhēng)取正當(dāng)權(quán)益；《哈利?波特》教會(huì)

我，愛(ài)是世界上最神奇的魔咒……

閱讀名著，使我受益匪淺。

那年嚴(yán)冬

那年嚴(yán)冬，寒氣襲人。12歲的我叩響了古詩(shī)詞的大門，直到

現(xiàn)在，我還瘋狂熱愛(ài)著優(yōu)美的古詩(shī)詞，通過(guò)古詩(shī)詞，我仿佛看到了

幾百年前人們的喜怒哀樂(lè)，真情實(shí)意。李白的云帆點(diǎn)綴了滄浪之木

辛棄疾的醉眼迷離了刀光劍影，蘇軾的華發(fā)張揚(yáng)了少年意氣，陸

游的夢(mèng)鄉(xiāng)回蕩著鐵騎錚錚……每每讀起這詩(shī)詞，總有一種蕩氣回腸

的英雄氣概充滿心中，酣暢淋漓，如同親臨古時(shí)，與李白共飲美酒

與蘇軾一同賞月。

古詩(shī)詞閱讀，令我夢(mèng)回唐朝。

浸著書香的成長(zhǎng)路上，我快樂(lè)地前行著。此生，有書相伴，終

不孤獨(dú)！

書籍是人類進(jìn)步的階梯。

——后