我心中校園的清晨一年之計在于春,一日之計在于晨。
我心中的校園一切都是美的,美得讓人無(wú)法忘記。我心中校園的清晨,成為我成長(cháng)記憶中的一道最亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
初夏校園的清晨,草兒還甜甜地睡著(zhù),鳥(niǎo)兒還未從夢(mèng)中醒來(lái),一切彌漫在晨霧中,像神話(huà)中的天宮飄渺。瞬間,晨霧中突然出現了一個(gè)個(gè)隱隱約約的人影;一個(gè),兩個(gè)……九個(gè),十個(gè)……成群結隊,帶著(zhù)清晨的晶瑩,伴著(zhù)歡樂(lè )的笑聲走進(jìn)校園。
不一會(huì )兒,這柔和的色彩灑滿(mǎn)了校園,花草沾滿(mǎn)了露水,清瑩瑩、亮晶晶;校園里,到處是蝴蝶般的鮮艷的花裙,到處飄蕩著(zhù)同學(xué)們的歡歌笑語(yǔ)。
保護環(huán)境,要從你我做起,創(chuàng )建文明城市,需要你我共同努力。
暑假里的一天上午,媽媽帶我去超市。到一個(gè)十字路口時(shí),紅燈亮了,雖然汽車(chē)不多,但大家都不約而同地停下了匆忙的腳步。
這時(shí),我看見(jiàn)了幾位年輕的阿姨,她們并沒(méi)有停下來(lái),好像沒(méi)有看見(jiàn)紅綠燈一樣,繼續往前走著(zhù)。忽然,一輛汽車(chē)呼嘯而來(lái),與她們擦肩而過(guò),大家都驚叫起來(lái),那一刻,我都替她們捏了一把冷汗。
交通安全最重要,人人都必須遵守交通規則,斑馬線(xiàn)不是“起跑線(xiàn)”,這里不需要爭分奪秒。 看過(guò)了這驚險的一幕,我們繼續往前走。
走著(zhù)走著(zhù),我看見(jiàn)一個(gè)小男孩,吃完香蕉就隨手把香蕉皮往身后一扔,我見(jiàn)了,趕緊上前去阻止,說(shuō):“小同學(xué),垃圾不能亂扔,這是不文明的行為,萬(wàn)一有人踩上去滑倒了怎么辦?你想,如果你在路上踩到一塊香蕉皮,滑倒了,你心里會(huì )怎么想,而且,你也要給垃圾‘找個(gè)家’呀,你看它孤零零地在外面也不好呀。”小男孩點(diǎn)點(diǎn)頭,撿起香蕉皮扔進(jìn)了附近垃圾筒。
唉,我們清潔工阿姨每天很辛苦地掃地搞衛生,但地面總會(huì )有垃圾,要讓地面沒(méi)有垃圾,需要我們每個(gè)人共同來(lái)努力。 創(chuàng )建文明城市,需要我們每一個(gè)人共同努力,從生活中的小事做起,從生活中的一點(diǎn)一滴做起,我為人人,人人為我。
美麗校園我所在的小學(xué)東華小學(xué),它坐落在我們小縣城的東大街。
清晨我們會(huì )自覺(jué)的列這隊,迎著(zhù)值周老師的微笑走進(jìn)校園大門(mén)。在校園大門(mén)的正前方是一座高高聳立的教學(xué)大樓,大樓的兩側都設有方便于同學(xué)們上下的樓梯。
教室里寬敞明亮,桌椅排列有序,高年級的同學(xué)們在這舒適的環(huán)境里每天學(xué)習不同的新文化、新知識、感覺(jué)既好奇又幸福!校園的右側有一個(gè)小花園,那里綠樹(shù)成蔭,花草嬌麗動(dòng)人.古代偉大的思想家,政治家,教育家孔子的塑像莊嚴地站在圓子的中央,好像在對同學(xué)們說(shuō):“好好學(xué)習,長(cháng)大了做一個(gè)對社會(huì )有用的人.”教學(xué)樓的后面有一個(gè)大操場(chǎng),那里設有好多的運功健身器材,有雙杠、吊環(huán)、秋千……大家都很愛(ài)玩。每到課間或活動(dòng)課時(shí)這里自然成了學(xué)校最熱鬧的地方,同學(xué)們有的打籃球,有的跳繩,有的踢毽子,他們追逐嬉戲的歡笑聲傳遍了校園。
這就是我美麗的校園,在這里將留下我童年最美好的記憶,我愛(ài)你東華小學(xué)!華亭縣東華小學(xué)四二班李陽(yáng)。
一幢四層高的教學(xué)樓加上兩排平房。還有幾棵學(xué)生自己種的小樹(shù)。及一個(gè)操場(chǎng),所謂操場(chǎng),就是一個(gè)土地壩上面支兩個(gè)破舊籃球架。這些就組成一個(gè)學(xué)校,它就是我們的校園。雖然我們校園簡(jiǎn)陋。不及其它校園美麗,但我還是很喜歡。就因為簡(jiǎn)陋,所以樹(shù)便成了我觀(guān)察的對象了,它伴我走過(guò)春夏秋冬。
春天,當外面的花爭先恐后的開(kāi)放時(shí),我們學(xué)校的小樹(shù)才把小腦袋露出來(lái),這漫不經(jīng)心的一露。讓它急了,因為它遲到了,所以它要彌補。那就是它很快的生長(cháng),長(cháng)大了才能和小伙伴玩耍。我最喜歡的就是看著(zhù)小樹(shù)發(fā)芽,長(cháng)葉和長(cháng)枝了。它可是我們校園的一大風(fēng)景線(xiàn)。夏天,當我們在操場(chǎng)上玩耍熱了時(shí),就到小樹(shù)下乘涼。知了在樹(shù)上不停的叫,它被太陽(yáng)曬得發(fā)亮。我喜歡看它在太陽(yáng)下微風(fēng)起舞,然后閃著(zhù)亮點(diǎn)跳的時(shí)候,一會(huì )像天上的星星,一會(huì )像一顆水晶樹(shù),不!它更像是一個(gè)永遠守著(zhù)學(xué)生的老人在晨練。秋天,它像一個(gè)調皮的孩子。當我們費勁的把地掃干凈時(shí),它調皮的一眨眼,地上又落下葉子了。我們氣急的時(shí)候,也會(huì )拿著(zhù)掃帚一揮,鏟下它的葉子。可還是斗不過(guò)它,最后還得干干凈凈的掃。冬天,只要聽(tīng)著(zhù)它嗖嗖的響,就知道氣溫又下降了。下雪就更好玩了。它會(huì )把落下的雪全都披在身上,讓我們看到雪的美。用手捧著(zhù)從它身上刷下的雪,直接放入嘴里。像是吃雪糕。這幾棵小樹(shù)會(huì )長(cháng)成參天大樹(shù),我們也會(huì )長(cháng)大成人。
樹(shù)啊樹(shù)!你陪我們走過(guò)春夏秋冬。看著(zhù)我們一點(diǎn)一點(diǎn)長(cháng)大,你心里一定會(huì )有很大的成就感,不管我們以后走到哪里,我們都會(huì )記住你的。
校園春景
春天,是一個(gè)明媚的氣節;春天是一個(gè)綠色的世界;而在校園的
春天卻是另一番不一樣的感覺(jué)
校園的春天是寧靜的。花草靜靜地生長(cháng)著(zhù);偷偷的長(cháng)著(zhù),在我們不察覺(jué)的時(shí)候,從土地里探出頭來(lái),當我們開(kāi)始觀(guān)察時(shí),校園已經(jīng)變成了春意盎然的花園,到處充滿(mǎn)春的氣息,給人一種很清新的感覺(jué)。
校園的春天是和諧的,一切都那么的自然,偶爾能聽(tīng)見(jiàn)悅耳的讀書(shū)聲,下課了,同學(xué)們在籃球場(chǎng)興高采烈的玩著(zhù)。各個(gè)生龍活虎,那籃球的“砰砰”聲,也成了春天的節奏,給校園增添了明快的色彩。校園的一切都很美很美。
校園的春天是怡人的。我們在春光下學(xué)習.溫暖的太陽(yáng)光照在身上,仿佛媽媽用親切的雙手撫摸著(zhù)我們。
春天,一切都變了,花朵盛開(kāi),樹(shù)苗長(cháng)大了,樹(shù)木也換上了新裝,大地穿上了綠裝,一切都是和諧的。你們喜歡春天嗎?
我心中校園的清晨一年之計在于春,一日之計在于晨。
我心中的校園一切都是美的,美得讓人無(wú)法忘記。我心中校園的清晨,成為我成長(cháng)記憶中的一道最亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
初夏校園的清晨,草兒還甜甜地睡著(zhù),鳥(niǎo)兒還未從夢(mèng)中醒來(lái),一切彌漫在晨霧中,像神話(huà)中的天宮飄渺。瞬間,晨霧中突然出現了一個(gè)個(gè)隱隱約約的人影;一個(gè),兩個(gè)……九個(gè),十個(gè)……成群結隊,帶著(zhù)清晨的晶瑩,伴著(zhù)歡樂(lè )的笑聲走進(jìn)校園。
不一會(huì )兒,這柔和的色彩灑滿(mǎn)了校園,花草沾滿(mǎn)了露水,清瑩瑩、亮晶晶;校園里,到處是蝴蝶般的鮮艷的花裙,到處飄蕩著(zhù)同學(xué)們的歡歌笑語(yǔ)。
初中的生活就像五味瓶一樣,不僅有酸、有甜、有苦、還有辣!——題記 小學(xué)時(shí),我總是盼望上初中.與其說(shuō)是盼長(cháng)大,不如說(shuō)是盼望初中的自由.在我看來(lái),初中是一個(gè)快樂(lè )的階段——沒(méi)有煩惱;沒(méi)有憂(yōu)愁;更沒(méi)有父母的嘮叨.可當我邁進(jìn)初中后,才真正的了解到初中生活并不像想象的那么簡(jiǎn)單.初中的學(xué)習科目越來(lái)越多;作業(yè)越來(lái)越難;知識越來(lái)越復雜;自然酸甜苦辣也體會(huì )得越來(lái)越深:酸 初中生活很酸.每當考試不理想,我會(huì )恨自己不爭氣,流下后悔的眼淚;偶爾老師輕聲的詰責,我也會(huì )覺(jué)得委屈而心酸.但是,酸卻是一份生活的饋贈,每當我考試不好而心酸的時(shí)候,我就會(huì )明白:成績(jì)需要付出,努力才會(huì )得到回報.每當我受到批評而心酸的時(shí)候,我會(huì )告訴自己:自作自受,決不能再犯.就是這樣一次次的酸楚,讓我明白“酸不過(guò)如此”,只要牢記這句話(huà),我將不怕受挫.我的初中生活,酸而有味.甜 初中生活很甜.三年的同學(xué)友誼濃郁香醇,甜進(jìn)心坎.從剛入學(xué)時(shí)的互不相識,到逐漸走在一起,直到無(wú)所不談.甜,就像蜜糖吃進(jìn)嘴,一點(diǎn)點(diǎn)地甜到心里.大家開(kāi)心的在一起書(shū)'相關(guān)的作文">讀書(shū)、寫(xiě)字;在一起暢談天下大事;在一起跳皮筋、打籃球.快樂(lè ),大家分享;困難,一起擔當.幸福就是這樣吧!我的初中生活,甜到心底.苦 初中生活很苦.為了考上重點(diǎn)高中、重點(diǎn)大學(xué),為了實(shí)現夢(mèng)想'相關(guān)的作文">夢(mèng)想,我們需要付出艱辛的勞動(dòng).天剛亮就要起床,為的是抓緊時(shí)間背誦;晚上10點(diǎn)了還不肯入睡,為的是不把今日的任務(wù)留到明天完成.白天“語(yǔ)、數、外、物、化”,科科都有作業(yè);晚上秉燭夜讀,只因明天老師要將作業(yè)檢查.“唉!累死了!”想看看心愛(ài)的動(dòng)畫(huà)片,卻被成堆的作業(yè)困住,無(wú)法脫身.我的初中生活,真累.辣 初中生活很辣.身為一名班干部,學(xué)習、工作、勞動(dòng),樣樣都要走在前面.早自習,我拿著(zhù)書(shū)走上講臺大聲的組織早讀,不知從哪個(gè)角落飄出一聲“出風(fēng)頭”,這時(shí)便有種麻辣的滋味漂浮在心頭.躺在床上,心里也會(huì )想想“有什么辦法能發(fā)動(dòng)全班同學(xué)合作完成老師交代的任務(wù)?如果真能那樣,豈不是兩全其美嗎?” 我的初中生活,真辣.初中生活就像一個(gè)“五味瓶”,五味俱全.初中三年,我已嘗到了那其中的酸甜苦辣.然而我堅信:一分耕耘,就有一分收獲.只要我不停的努力學(xué)習,以真摯誠懇的態(tài)度待人,我們將一起走過(guò)酸甜苦辣的初中,共同走向美好的明天。
校園之美,美在它的瑯瑯書(shū)聲;校園之美,美在它的歡聲笑語(yǔ);校園之美,美在它的累累碩果;校園之美,美在它的萬(wàn)千桃李。
----題記
我愛(ài)校園,愛(ài)它的每一個(gè)角落。教室里老師那鏗鏘有力的話(huà)語(yǔ),嚴而重行的教誨。學(xué)生們清脆的讀書(shū)聲摻雜著(zhù)無(wú)色無(wú)味的空氣,飄悠悠的飛出窗外。站在枝頭聆聽(tīng)的小鳥(niǎo);陽(yáng)光的映襯下顯露出翡翠般質(zhì)感的青草;潔白的連半點(diǎn)瑕疵也不可容納的蒲公英…。.即使是世界上十分渺小的,在校園里的陪襯,依舊是那么美。
我愛(ài)校園,愛(ài)它的充滿(mǎn)溫馨的風(fēng)氣。望著(zhù)奔跑在操場(chǎng)上的那一張張笑臉;盯著(zhù)黑板的那一雙雙渴求知識的眼睛;有著(zhù)嚴謹的教學(xué)態(tài)度,良好的校風(fēng),推行德智體美勞全面發(fā)展的素質(zhì)教育…。.體現出學(xué)校教給的不僅僅是知識,更多的是做人的道理。校園之美,也美在它對學(xué)生的愛(ài)。
我愛(ài)校園,愛(ài)它的家的感覺(jué)。50多名同學(xué)圍坐在一個(gè)教室里,師生情,同學(xué)情,溫暖著(zhù)、感化著(zhù)每一個(gè)容易受傷的心。一句句問(wèn)候,一聲聲叮嚀,言語(yǔ)間的交流漸漸變成了心靈的溝通。一個(gè)眼神,一個(gè)微笑,表情的傾訴漸漸形成了信任的傳遞。一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的班級編織了愛(ài)的校園。在校園這個(gè)大家庭里沒(méi)有傷心,沒(méi)有哭泣,美麗的校園是我們開(kāi)心的庇護所,我們的笑聲組成了校園的甜蜜。
我愛(ài)校園,愛(ài)它堅持競爭的風(fēng)氣。筆尖觸動(dòng)紙面沙沙的響;討論題時(shí)那激昂的聲音;成功后體現的不滿(mǎn)足的堅毅;失敗后流露的不服輸的勇氣;請教時(shí)謙遜的態(tài)度;學(xué)會(huì )后道謝的話(huà)語(yǔ)…。.
我愛(ài)校園,愛(ài)它美好的一切,它守護著(zhù)我們的健康;它見(jiàn)證著(zhù)我們的成長(cháng)。當我們長(cháng)成一個(gè)懂事的青少年,回過(guò)頭看一看,依舊是那么美的校園,一個(gè)灌輸著(zhù)愛(ài)的天地……
你好,我很高興能夠為你解答問(wèn)題。
以平靜的校園為主題。構思的主題就是安靜的環(huán)境。
我給你一個(gè)例子。
人人心中都有一個(gè)美好的家園,我心中的美好家園是什么樣子的呢?
我的家園建在一座不太高的山上,有著(zhù)古樸的大門(mén),從門(mén)外隱約能看見(jiàn)里面的小樓閣,整個(gè)建筑充滿(mǎn)民族韻味。在大門(mén)外是一片長(cháng)滿(mǎn)鮮花和綠草的寬闊的草地,一條清澈見(jiàn)底的小溪平行地繞過(guò)院子緩緩地流向遠方,小溪上有一座筆致的小木橋通向院內。一走進(jìn)大門(mén),就能發(fā)現里面還有一片繁花錦簇的花園。與大門(mén)外的草地不同,園內長(cháng)滿(mǎn)了各種奇花異草,西北角一股泉水正從太湖石堆砌的假山上嘩啦啦地流下來(lái),而東北角是一片竹林,林中不斷傳來(lái)小鳥(niǎo)美妙的歌聲,不時(shí)有一二只小白兔、小花鹿在林中竄來(lái)竄去,而林深處偶爾卻傳來(lái)一二聲鹿叫聲,令人感到目不暇接。
走進(jìn)屋里,陳設無(wú)不是舉世馳名的絲綢細軟。首先來(lái)到客廳,客廳金碧輝煌,十分美麗。客廳正中懸掛著(zhù)一點(diǎn)晶瑩透亮的吊燈,客廳四壁墻面是粉紅色的墻紙,正面墻上掛著(zhù)一副鄭板橋的“秀竹”圖。穿過(guò)檀木旋關(guān)來(lái)到餐廳,餐廳正中是一張藤條編織的餐桌,上面鋪著(zhù)云錦縫成的桌布,桌上有許多新鮮的水果和各色的糕點(diǎn),桌上有十只水晶杯子高高地立在那兒,晶瑩剔透地發(fā)出白光。餐廳一頭靠墻處放著(zhù)一排軟綿綿的棕色沙發(fā)……這是第一層。
第二層,左邊兩間是我媽媽爸爸的臥室和書(shū)房。右邊兩間是我的臥室和書(shū)房。我臥室的頂上懸掛著(zhù)一盞美麗的星星月亮吊燈,臥室里到處站著(zhù)、坐著(zhù)、躺著(zhù)許多我喜歡的布娃娃玩具,有可愛(ài)的小老鼠、頑皮的小猴、兇猛的老虎、淘氣的小海豚……我經(jīng)常帶著(zhù)它們睡覺(jué)。我的書(shū)房是我最喜愛(ài)的地方,書(shū)房里有各種名著(zhù)、童話(huà)、作文書(shū),我只要一有空就會(huì )坐下來(lái)津津有味地看書(shū),一看就是幾小時(shí);我書(shū)房里還有一架心愛(ài)的電子琴,讀書(shū)之余,我經(jīng)常彈琴、唱歌,同時(shí)還可以站起來(lái)欣賞外面的美景。
這就是我心中的美好家園。
美麗的校園
當你走進(jìn)我們的學(xué)校,一切準讓你眼前一亮。走過(guò)學(xué)校的不銹
鋼伸縮門(mén),迎面是一塊巨大的紅色大理石,石面被打磨得光亮照人
上面鐫刻著(zhù)鎏金的七個(gè)大字:咸寧市實(shí)驗小學(xué)。字的上方有一雙
大手托著(zhù)一把金鑰匙,在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。抬頭就可以看見(jiàn)
巨大的的電視屏幕,上面進(jìn)場(chǎng)展示學(xué)校同學(xué)的風(fēng)彩表演。
學(xué)校的正中央是一尊雕像,是一個(gè)老師右手拿著(zhù)一本書(shū),左手
放在學(xué)生的肩膀上,學(xué)生手上拿著(zhù)一個(gè)地球儀。雕像下面四周刻有
愛(ài)、思、雅、正四個(gè)大字,時(shí)刻提醒我們要好好學(xué)習,做一個(gè)思想
品德高尚的人。
教學(xué)樓兩旁有花壇,一年四季都有不同開(kāi)放的花。花壇里有品
種繁多的樹(shù),有白玉蘭,有桂花樹(shù),有羅漢松,有枇杷樹(shù),有橘子
樹(shù)……夏天,枇杷樹(shù)上綴滿(mǎn)了金燦燦的,像乒乓球大小的枇杷;秋
天,秋天,橘子樹(shù)上掛滿(mǎn)了黃澄澄的,像小燈籠似的橘子;桂花也
開(kāi)了,滿(mǎn)樹(shù)的桂花如繁星點(diǎn)點(diǎn),灑落在樹(shù)葉從中,猶如一顆顆金色
的小閃片,在太陽(yáng)下閃爍著(zhù)耀眼的光芒。一陣微風(fēng)吹過(guò),校園里彌
漫著(zhù)桂花的清香。這一切都是學(xué)校里一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。再往樓梯
上走,就是大操場(chǎng)。操場(chǎng)是由紅色的塑膠鋪成,中間有籃球架。課
間活動(dòng)時(shí),同學(xué)們就在操場(chǎng)上打籃球,跳繩,做游戲……站在操場(chǎng)
上,你會(huì )看到壯觀(guān)的升旗臺,操場(chǎng)左側是藝術(shù)長(cháng)廊,有許多科學(xué)家
和名人的介紹。墻壁櫥窗里展示各班級同學(xué)們優(yōu)秀的作文和圖畫(huà)。
早晨,當校園披上第一縷陽(yáng)光時(shí),瑯瑯的讀書(shū)聲便從教學(xué)樓傳
出。我愛(ài)我們的學(xué)校,更愛(ài)這風(fēng)盡美如畫(huà)的校園!
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