不好校園風(fēng)氣作文600字(校園里的不良現(xiàn)象作文寫一件有意義的事情)

1.校園里的不良現(xiàn)象作文寫一件有意義的事情

吸煙在一部分中學(xué)生中成為時髦的事，有首打油詩可以作證；“學(xué)生不吸煙，成績不拔尖，學(xué)生不吸煙，走路打翩翩，校園中的不良現(xiàn)象作文.” 在這種風(fēng)氣的影響下，許多中學(xué)生陷入吸煙境地而不能自拔.在校外，隨處可見嘴里叼著香煙的中學(xué)生.據(jù)了解，有的中學(xué)生煙齡甚至到十年.校內(nèi)，常常發(fā)現(xiàn)這樣的情景：墻角處兩人只有一只半截的香煙，你一口我一口，仿佛在享受什么美味. 在校園內(nèi)吸煙的不良現(xiàn)象是種十分嚴(yán)重的不良行為.在校園內(nèi)每到下課時間就有學(xué)生去廁所吸煙長久下去而產(chǎn)生了煙癮，朝思暮想的都是煙，學(xué)習(xí)成績?nèi)绾伟渭猓课鼰煂ι眢w也是一種強烈的傷害，沒有好的身體上課怎能有好的精神.中學(xué)生主要是一些家長沒有給孩子們樹立一種好的榜樣和社會的一些因素引起的，同時也有大部分是在校園中學(xué)會的，中學(xué)生作文《校園中的不良現(xiàn)象作文》.如：同學(xué)見到自己的同學(xué)在吸煙也想去試試還有的是在同學(xué)和自己的好朋友的說服下去吸煙的. 只要在校園中有一個吸煙的現(xiàn)象很有可能就會像細(xì)胞分裂一樣一個變兩，兩個變四個的不斷增加下去，這樣會影響學(xué)生大規(guī)模的成績下降，伴著時間的推移將會產(chǎn)生十分嚴(yán)重的后果. 面對這種嚴(yán)重的校園不良現(xiàn)象，作為教師和家長，不能讓他們放任自流，家長與教師要耐心教導(dǎo)，循循善誘，使他們自身認(rèn)識到吸煙之害，這樣才能趕走不良風(fēng)氣，同時這樣才可以構(gòu)建一個美好和諧的校園.。

3.班級風(fēng)氣不好改正的作文800字

每個校園都有不同的風(fēng)氣，有的“風(fēng)”好有的“風(fēng)”壞，我現(xiàn)在讓你看看我校“風(fēng)”景。

我校經(jīng)常有人打架，不過弱者“失敗”后，沒有人“見義勇為”。但卻有人加以嘲笑那位“失敗者?！?/p>

但經(jīng)過一件事之后，我認(rèn)為我校的“風(fēng)”很正，不是歪的。那天下午，我在學(xué)校的走廊里。

因為心情不好，所以頭也不抬的走著。忽然，我眼前黑了。

原來，是撞上了一個人。我不經(jīng)意地用眼光掃了掃那個人，本想繼續(xù)走我的路，但是我看見那個人正用兇惡的眼光看著我。

仔細(xì)一看，這人竟比我壯了好幾倍。我看著他猶如小石頭看著大山，那樣的恐懼與無奈。

那人的拳頭正準(zhǔn)備往我身上打。這時，一個人站了出來。

我和要打我的人一起看向了這個人。他很瘦小，甚至比我還小。

他的臉很陌生，應(yīng)該是個新生。他小心翼翼地說；“你要打他多少下？”這話顯然不是對我說的。

打我的人發(fā)火了，用獅子吼般的聲音說：“不用你管！”這時，圍觀的人越來越多了，可是我所期盼的人（老師）還沒來。天??！他的拳頭可要下來了！這時，那個新生又說了一句話，聲音不高，但足以讓我有五雷轟頂之感。

他說：“我愿替他挨一半的拳頭。”那個拳頭的主人驚呆了。

過了一會兒，拳頭完全放了下去。對我說了聲“對不起”。

匆匆走了。事后，我念念不忘那兩個人。

后來，我們?nèi)顺闪撕门笥?。而那個“壯漢”（原來要打我的人），也不打架了，成了位好心人。

從此，我校幾乎沒有了打架事件，而多了很多“對不起”“沒關(guān)系”。我校的“風(fēng)”正了。

腐敗風(fēng)氣從校園開始 班干部選舉拉幫結(jié)派校園選舉中有些非正?，F(xiàn)象，“賄選”是其中之一，并且越來越受到學(xué)生們的關(guān)注。學(xué)生間的“賄選”源于目前社會上一些不良風(fēng)氣對中小學(xué)生的影響。

此風(fēng)不剎，將會嚴(yán)重影響學(xué)生的健康成長，這個問題應(yīng)該引起學(xué)校、家長、社會的高度重視。我不贊成“賄選”我是一名初中二年級的學(xué)生。

自升入初中后，我們班先后選舉過兩次班干部，每次我都被選為班長。根據(jù)當(dāng)班干部的體會，我覺得班干部不是自封的，也不是靠小恩小惠買來的，關(guān)鍵是在同學(xué)中有威信，讓大家信得過。

而要做到這一點，起碼得有四條：一是在學(xué)習(xí)、勞動等方面能夠起到帶頭作用；二是要有一種不怕麻煩、勇于吃苦的精神；三是要大公無私，主持公道；四是能和大家打成一片，團結(jié)全班同學(xué)。只有這樣，大家才能真正信服你，否則，不但大家不會信服你，還會助長班級的不正之風(fēng)。

別讓班干部選舉變了味有的同學(xué)認(rèn)為當(dāng)班干部是一種權(quán)力的象征，可以使別人服從自己；有的同學(xué)認(rèn)為當(dāng)班干部是一種鍛煉機會，因此，想盡辦法爭取當(dāng)選班干部。為了當(dāng)上班干部，有的和同學(xué)拉關(guān)系；有的則以禮物和錢財相贈。

這種靠不正當(dāng)手段當(dāng)上班干部的人，肯定是沒有實力的、虛偽的人。要想當(dāng)班干部一定要根據(jù)自己的實際情況和能力，而不能采取非正當(dāng)手段。

記得我讀小學(xué)時，班上有位男生每天都帶兩份小食品，一份自己食用，另一份獻給老師。在老師調(diào)控下的班干部選舉，“賄賂”老師當(dāng)然更有效呀！因此，每次“選”班干部，自然少不了他，而他在班級里經(jīng)常專橫跋扈，對待同學(xué)非打即罵，因為有老師撐腰，同學(xué)們敢怒不敢言。

班級里這種變味的選舉，之所以長期存在，一是“受賄”者把自己的選舉權(quán)利輕易出賣了；二是老師有私心，對全體學(xué)生沒有一視同仁。我想作為班主任老師，是不是應(yīng)該通過更公正的選舉方法，讓真正有能力、有威信的同學(xué)來當(dāng)班干部呢？。

4.校園中的不良現(xiàn)象作文

[校園中的不良現(xiàn)象作文] 吸煙在一部分中學(xué)生中成為時髦的事，有首打油詩可以作證；“學(xué)生不吸煙，成績不拔尖，學(xué)生不吸煙，走路打翩翩，校園中的不良現(xiàn)象作文?！?/p>

在這種風(fēng)氣的影響下，許多中學(xué)生陷入吸煙境地而不能自拔。在校外，隨處可見嘴里叼著香煙的中學(xué)生。

據(jù)了解，有的中學(xué)生煙齡甚至到十年。校內(nèi)，常常發(fā)現(xiàn)這樣的情景：墻角處兩人只有一只半截的香煙，你一口我一口，仿佛在享受什么美味。

在校園內(nèi)吸煙的不良現(xiàn)象是種十分嚴(yán)重的不良行為。在校園內(nèi)每到下課時間就有學(xué)生去廁所吸煙長久下去而產(chǎn)生了煙癮，朝思暮想的都是煙，學(xué)習(xí)成績?nèi)绾伟渭猓课鼰煂ι眢w也是一種強烈的傷害，沒有好的身體上課怎能有好的精神。

中學(xué)生主要是一些家長沒有給孩子們樹立一種好的榜樣和社會的一些因素引起的，同時也有大部分是在校園中學(xué)會的，中學(xué)生作文《校園中的不良現(xiàn)象作文》。如：同學(xué)見到自己的同學(xué)在吸煙也想去試試還有的是在同學(xué)和自己的好朋友的說服下去吸煙的。

只要在校園中有一個吸煙的現(xiàn)象很有可能就會像細(xì)胞分裂一樣一個變兩，兩個變四個的不斷增加下去，這樣會影響學(xué)生大規(guī)模的成績下降，伴著時間的推移將會產(chǎn)生十分嚴(yán)重的后果。 面對這種嚴(yán)重的校園不良現(xiàn)象，作為教師和家長，不能讓他們放任自流，家長與教師要耐心教導(dǎo)，循循善誘，使他們自身認(rèn)識到吸煙之害，這樣才能趕走不良風(fēng)氣，同時這樣才可以構(gòu)建一個美好和諧的校園。

5.一篇關(guān)于 校園風(fēng)氣的作文

每個校園都有不同的風(fēng)氣，有的“風(fēng)”好有的“風(fēng)”壞，我現(xiàn)在讓你看看我?！帮L(fēng)”景。

我校經(jīng)常有人打架，不過弱者“失敗”后，沒有人“見義勇為”。但卻有人加以嘲笑那位“失敗者?！?/p>

但經(jīng)過一件事之后，我認(rèn)為我校的“風(fēng)”很正，不是歪的。那天下午，我在學(xué)校的走廊里。

因為心情不好，所以頭也不抬的走著。忽然，我眼前黑了。

原來，是撞上了一個人。我不經(jīng)意地用眼光掃了掃那個人，本想繼續(xù)走我的路，但是我看見那個人正用兇惡的眼光看著我。

仔細(xì)一看，這人竟比我壯了好幾倍。我看著他猶如小石頭看著大山，那樣的恐懼與無奈。

那人的拳頭正準(zhǔn)備往我身上打。這時，一個人站了出來。

我和要打我的人一起看向了這個人。他很瘦小，甚至比我還小。

他的臉很陌生，應(yīng)該是個新生。他小心翼翼地說；“你要打他多少下？”這話顯然不是對我說的。

打我的人發(fā)火了，用獅子吼般的聲音說：“不用你管！”這時，圍觀的人越來越多了，可是我所期盼的人（老師）還沒來。天??！他的拳頭可要下來了！這時，那個新生又說了一句話，聲音不高，但足以讓我有五雷轟頂之感。

他說：“我愿替他挨一半的拳頭?！蹦莻€拳頭的主人驚呆了。

過了一會兒，拳頭完全放了下去。對我說了聲“對不起”。

匆匆走了。事后，我念念不忘那兩個人。

后來，我們?nèi)顺闪撕门笥选６莻€“壯漢”（原來要打我的人），也不打架了，成了位好心人。

從此，我校幾乎沒有了打架事件，而多了很多“對不起”“沒關(guān)系”。我校的“風(fēng)”正了。

腐敗風(fēng)氣從校園開始 班干部選舉拉幫結(jié)派校園選舉中有些非正?，F(xiàn)象，“賄選”是其中之一，并且越來越受到學(xué)生們的關(guān)注。學(xué)生間的“賄選”源于目前社會上一些不良風(fēng)氣對中小學(xué)生的影響。

此風(fēng)不剎，將會嚴(yán)重影響學(xué)生的健康成長，這個問題應(yīng)該引起學(xué)校、家長、社會的高度重視。 我不贊成“賄選” 我是一名初中二年級的學(xué)生。

自升入初中后，我們班先后選舉過兩次班干部，每次我都被選為班長。 根據(jù)當(dāng)班干部的體會，我覺得班干部不是自封的，也不是靠小恩小惠買來的，關(guān)鍵是在同學(xué)中有威信，讓大家信得過。

而要做到這一點，起碼得有四條：一是在學(xué)習(xí)、勞動等方面能夠起到帶頭作用；二是要有一種不怕麻煩、勇于吃苦的精神；三是要大公無私，主持公道；四是能和大家打成一片，團結(jié)全班同學(xué)。只有這樣，大家才能真正信服你，否則，不但大家不會信服你，還會助長班級的不正之風(fēng)。

山西省晉城市四中174班 劉跳跳 別讓班干部選舉變了味 有的同學(xué)認(rèn)為當(dāng)班干部是一種權(quán)力的象征，可以使別人服從自己；有的同學(xué)認(rèn)為當(dāng)班干部是一種鍛煉機會，因此，想盡辦法爭取當(dāng)選班干部。為了當(dāng)上班干部，有的和同學(xué)拉關(guān)系；有的則以禮物和錢財相贈。

這種靠不正當(dāng)手段當(dāng)上班干部的人，肯定是沒有實力的、虛偽的人。要想當(dāng)班干部一定要根據(jù)自己的實際情況和能力，而不能采取非正當(dāng)手段。

記得我讀小學(xué)時，班上有位男生每天都帶兩份小食品，一份自己食用，另一份獻給老師。在老師調(diào)控下的班干部選舉，“賄賂”老師當(dāng)然更有效呀！因此，每次“選”班干部，自然少不了他，而他在班級里經(jīng)常專橫跋扈，對待同學(xué)非打即罵，因為有老師撐腰，同學(xué)們敢怒不敢言。

班級里這種變味的選舉，之所以長期存在，一是“受賄”者把自己的選舉權(quán)利輕易出賣了；二是老師有私心，對全體學(xué)生沒有一視同仁。我想作為班主任老師，是不是應(yīng)該通過更公正的選舉方法，讓真正有能力、有威信的同學(xué)來當(dāng)班干部呢？ 遼寧省莊河市第十一中學(xué) 吳藝 邪不壓正 班干部“賄選”、拉幫結(jié)派等現(xiàn)象在校園里已經(jīng)司空見慣了，其實也起不了很大的作用，最后能夠當(dāng)選的總是那些“實力派”，而且同學(xué)們對“賄選”現(xiàn)象都很反感。

記得上高中時，每次選班干部或是選三好學(xué)生之前，總會收到一些人糖果之類的東西；在大學(xué)也是，黨員評優(yōu)等投票之前總會收到這樣那樣的信息，他們或是承諾好處或是直接物質(zhì)“賄賂”，目的我們都很明白。我周圍的人都很討厭他們這么做，而在實際投票中也不會選他們，他們只是白忙活一場，真正有實力的人是不需要那么做的。

這就是所謂的邪不壓正吧！ 現(xiàn)在確實有很多的不良現(xiàn)象進入校園，影響了本該屬于校園的那份純潔，孩子畢竟在生理、心理等方面還不成熟，有好多事情需要老師和家長把好關(guān)，給孩子樹立起正確的競爭方式，讓他們靠成績、勤勞、誠實、為大家服務(wù)等去面對越來越激烈的各種競爭，而不是靠那些無濟于事的歪門邪道！ 山東省煙臺大學(xué)法學(xué)院03級6班 馬靜 光明正大地當(dāng)班干部 我就是一名班干部。對于“賄選”這種現(xiàn)象，我十分厭惡，并且堅決抵制。

“賄選”讓想公平、公正地競選班干部的同學(xué)積極性大挫，而那些“賄選”的同學(xué)，大部分都是不具備通過選舉當(dāng)上班干部能力的，為了“當(dāng)官”不得不出此下策。這樣的同學(xué)很少能夠真心實意地為大家服務(wù)，當(dāng)班干部是虛榮心所致。

我們應(yīng)該端平自己心中那桿秤，抵制“賄選”，讓校園生活遠(yuǎn)離銅臭，讓我們光明正大地當(dāng)上班干部。 河北省秦皇島市盧龍縣第三實驗小學(xué) 王思捷 我所經(jīng)歷的班干部“賄選” 我在。

6.以風(fēng)氣寫一篇600字作文

現(xiàn)在的社會，有許多不良風(fēng)氣。比如，校園里，有的學(xué)生，拿著手機、MP3大搖大擺地就拿著這些東西進學(xué)校了。到了學(xué)校，還給同學(xué)們顯擺、攀比。大家說說！這是什么行為！還比如，有些青年人或是學(xué)生，穿著奇異的服裝在街上走，引起不少人注意，如果穿著一些露臍，或是衣服上掛著一些奇特的飾品，穿著這些服裝走在街上，人家以為是壞人，或是一些不正經(jīng)的小混混。

如果穿的是正規(guī)的衣服，整整齊齊、利利索索的，比如禮服、西服。小孩穿一件小襯衫，精精神神的，這多美觀呀，人家一看，“呵，這人穿得真是干凈利落的，又大方又美觀！”這多好??！

有的同學(xué)，放學(xué)以后不回家，在學(xué)校門口逗留，仗著自己又高又壯，欺負(fù)一些低年級弱小的同學(xué)，朝他們收保護費或是搶他們東西?，F(xiàn)在呀！社會風(fēng)氣太差了！

朋友們，清醒清醒吧！讓社會風(fēng)氣變得“清新”了吧！你們可意識到，當(dāng)你已經(jīng)走在了犯罪的道路上，如果不控制，他會象洪水般無情地淹沒你，跟你的一切，包括生命。

朋友們，你想有一個有希望的未來嗎？那就請你告別不良行為，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地將它甩開，不要讓他在你精神充沛、記憶力強，長身體長知識的關(guān)鍵時期，坐失立志，和求右的大好時光，去做一些可能影響一生命運的事。也許，現(xiàn)在覺得打架、做不該做的事很刺激、很過癮，但當(dāng)你幾十年后回頭想一想，無限的懊惱會涌上你的心頭。

朋友們，千萬不要誤入岐途，，虛擲青春！須知，當(dāng)你后悔時，青春已消逝了眼淚又能挽回什么呢？歌德曾說過：誰游戲人生，他就一事無成。這樣做，絢麗多彩的青春會變色、變質(zhì)，甚至發(fā)霉、腐爛，讓我們告別社會不良風(fēng)氣吧！

我送大家六句話：

遵紀(jì)守法從我做起，

文明養(yǎng)成從我做起，

告別陋習(xí)從我做起，

團結(jié)友善從我做起，

文明交通從我做起，

人人參與從我做起。

現(xiàn)在我想：大家能嚴(yán)格要求自己就行了，一些不良此行為，我們一定要盡心盡力的去該。用實際行動來證明吧！

7.一學(xué)校的一些不良行為為例 寫一篇600字作文

紀(jì)律和規(guī)則是我們平時工作、學(xué)習(xí)和生活中不可缺少的。

很多事實都能說明這個道理，比如買票要排隊；走在馬路上要遵守交通規(guī)則；甚至我們平時的一舉一動都受到一定的要求和約束，否則任何事情都毫無秩序可言。而我們作為在校的學(xué)生，處在向邁進社會過度的時期，更是有數(shù)不清的紀(jì)律和規(guī)則來要求我們，告訴我們該怎么做不該怎么做。

但是，如果我們總在一種被要求的環(huán)境下學(xué)習(xí)和生活是很難進步的，所以我們應(yīng)該學(xué)會自己約束自己，自己要求自己，變被動為主動，自覺地遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范，拿它來約束自己的一言一行。 學(xué)校在上學(xué)期成立了自律委員會，目的就是為了能督促和鼓勵我們自覺自律。

它并不是一個要一批同學(xué)來管理其他同學(xué)的組織，而是一個促使大家互相監(jiān)督，做好自律的一個新的學(xué)生團體，只為讓我們的學(xué)習(xí)生活保持良好的秩序。作為自律委員會的一員，我相信每位成員都和我一樣，希望自己能夠在自律這方面給大家?guī)椭瑸榇蠹曳?wù)。

要自律，當(dāng)然要有具體的要求。在配合現(xiàn)在正在實行的素質(zhì)教育方面，我們要提高自身素質(zhì)，樹立自尊、自愛、自強的自律意識，對學(xué)校、班級和個人都要有強烈的責(zé)任感，并且能夠正確處理日常學(xué)習(xí)生活中的人際關(guān)系和矛盾沖突。

在學(xué)習(xí)方面，我們一要獨立，獨立思考、獨立解題、獨立完成作業(yè)；二要自覺，自覺做好自己該做的事情，包括做好預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)工作、上課專心聽講和按時完成作業(yè)。在行為上，我們應(yīng)該以中學(xué)生日常行為守則來規(guī)范自己的言行舉止，做到文明禮貌、愛護公物。

在外表上，我們應(yīng)該以簡單大方、干凈整潔的衣著表現(xiàn)出學(xué)生樸素的本質(zhì)。 我想，如果每一位同學(xué)都能夠加入到自律者這個行列中來，就會發(fā)現(xiàn)身邊的事物、環(huán)境都會大大的不同。

自律并不僅對我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)有益，在幾年后，當(dāng)我們陸續(xù)結(jié)束自己的學(xué)生生涯走上社會的時候會發(fā)現(xiàn)它對于我們今后在社會上的工作和生活也有很大的影響，因為當(dāng)我們還是學(xué)生時，犯了錯誤我們還有再來一次，從頭開始的機會，可是在社會上我們必須為自己的每一次失誤或者錯誤負(fù)責(zé)，承擔(dān)后果，這使得自律的作用更加明顯。因此，讓我們互相監(jiān)督，做到自覺自律，為目前的學(xué)習(xí)創(chuàng)造更好的環(huán)境，也為在今后的工作和生活中養(yǎng)成良好的習(xí)慣打下基礎(chǔ)。

唔，從其他網(wǎng)上下來的，不知道有沒有用。

8.學(xué)校的道德風(fēng)氣讓我們思考作文

我是一個五年級的小學(xué)生。前幾個星期，老師給我們講解13課一篇有關(guān)道德的課文時，我猛然想起以前一位同學(xué)給我講的一件事，不知不覺陷入了回憶……

這位同學(xué)的成績不好，他的父母便給他請了一位家教。這位家教有一位親人在教育局工作，臨近期末時，這位家教看教了這位同學(xué)這么久，他的成績?nèi)圆灰娖鹕阒绷?，于是想起了這位親人。家教用錢收買了這位親人，讓親人把期末試卷弄過來，再把試卷答案寫出來，讓這位同學(xué)背熟。期末成績發(fā)下來了，這位同學(xué)考了最高分、第一名。我正在以崇拜的目光看著他，并且準(zhǔn)備像他那樣努力時，他卻告訴了我這件事。

道德，有誰一直遵守了它？金錢，又有誰能一直抵擋住它的誘惑？恐怕沒有，恐怕連課文里、生活里那些品德高尚的人們也不能。

我沉思著，想著為什么那些人不能一直遵守道德呢？忽然，我突然想為什么我不能當(dāng)這樣的一個人呢？正當(dāng)我興高采烈時，突然想起我以前的種種不道德，想著，沉思著，覺得難道我就一直道德了嗎？難道我二年級考差了就把試卷藏起來，還虛偽的跟爸爸媽媽說沒有發(fā)試卷，難道這就是誠實道德了嗎？那么到我看著一個個無家可歸向我乞討的乞丐卻漠不關(guān)心地走了，難道這就是道德嗎？我又陷入了沉思……

最后，我得到了一個結(jié)果：沒有人能永遠(yuǎn)道德，大人們說的那些永遠(yuǎn)道德的人是虛假的，那一個個十全十美的人是虛幻的?？墒侨绻覀儚默F(xiàn)在開始，避開那些微不足道的小小的不道德呢？

9.求一篇有關(guān)校風(fēng)的作文不少于600字

理想的校風(fēng)是冬天里的爐火，溫暖著我這顆冰涼的心；理想的校風(fēng)是一葉扁舟，把我渡到真善美的彼岸；理想的校風(fēng)是涓涓的細(xì)流，滋潤著我的心田……然而，正是由于發(fā)生了一些我親眼目睹的事，時時瀝瀝在目，真正明白了我理想的校風(fēng)！

學(xué)校里的同學(xué)可真算是一群見義勇為的同學(xué)呢！就那小本來說吧！記得那是一個風(fēng)和日麗的星期五，云淡淡的，空氣清新中透出一絲涼意！小本帶病來到學(xué)校，忽然，聽見從車棚里傳來一陣陣嘈雜聲，好奇心不禁促使他走近一看，呵！一名小偷正拿著工具在偷車，腰上還掛著一把鋒利的刀呢！這時，小本急得像熱螞蟻一般！小偷發(fā)現(xiàn)了小本，連忙騎車就走。頓時，小本毫不猶豫地去追小偷。最后，由于勢孤力薄，小本就難以逮住小偷。可他那種見義勇為的精神真難得！作文網(wǎng)

我們學(xué)校的同學(xué)不但見義勇為，而且那熱愛勞動的勁兒也經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海里。有一次，學(xué)校舉行了每月的大掃除，每個同學(xué)都在忙著為學(xué)校打掃。學(xué)校分配我們到生物園里打掃。只見小樂主動拿著水管，擰開水龍頭來到雞窩面前，笑了笑，好象表示那無聲的訴說似的。

小樂剛打開雞窩，就聞到一股惡臭撲鼻而來。我不禁皺起眉頭，左右一瞧，發(fā)現(xiàn)幾位同學(xué)都捂著鼻子，皺著眉頭。我擺出百米沖刺的姿態(tài)，準(zhǔn)備沖過最臭的地方。這時，我看到一個矮小身影—小樂，他運用水的沖力將雞窩的地板上的污積猛地沖去。別覺得很容易，其實“看花容易，繡花難”，不好好運用沖力，則會沖洗得不干凈！我呆在一旁，全神貫注地看著，心想，小樂真有點兒傻呀，隨便弄幾下應(yīng)付老師不就行了，何必這么認(rèn)真，自找苦吃。忽然，遠(yuǎn)處傳來“小樂，我們來了！”??！同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)拿著水桶過來打掃。頓時，我明白了，我也不甘落后地干起來了……同學(xué)們那紅通通的臉蛋上不斷流出一串串短了線的珍珠，好像象征著這些勞動小能手的那股工作認(rèn)真的勁兒！作文

然而，我們學(xué)校的同學(xué)排隊也井然有序。一放學(xué)，學(xué)校的五條樓梯可熱鬧了，一條條綠溪流隨著高低不平的山路慢慢地流下來。來到了大堂，就連平時的“調(diào)皮蛋”小炎也乖乖地站好。看，他背著書包，緊緊地跟著隊伍，可嚴(yán)肅了。慢慢地，一條條綠溪流整整齊齊地流出了校園了！消失在人流中！

我學(xué)習(xí)的環(huán)境——校園，正是因為擁有了這理想的校風(fēng)，才顯得那么美好，那么令人著迷。你們說，我理想的校風(fēng)了不起嗎？令人羨慕嗎？