校園里的大樹
走進(jìn)學(xué)校的大門,走向后操場(chǎng),向右望去,操場(chǎng)的東頭,兩棵大樹挺立在那里。這兩棵樹都是高大挺直的白楊,在學(xué)校里已經(jīng)有幾十年了,現(xiàn)在比旁邊的教學(xué)樓還要高。
春天,兩棵樹樹枝上星星點(diǎn)點(diǎn)地透出一些新綠,雖然只有這些,但總讓我感覺到它堅(jiān)不可摧的生命力,當(dāng)我在學(xué)校里遇到不高興的事,總要瞥一眼那星星點(diǎn)點(diǎn)的新綠,心里就好受了許多。
夏天,只要有風(fēng)吹過(guò),耳邊就會(huì)響起嘩啦啦的聲音,抬頭看看,兩棵樹上一片濃綠,樹葉的空隙之間透出零零散散的陽(yáng)光,散落在地面上。在大樹陰涼的背影中,一邊和同學(xué)做著游戲,一邊聽著嘩啦啦的響聲,所有煩惱都拋在了腦后。
秋天,兩棵樹的葉子變成了鮮艷的橙黃色,紛紛從樹上飄落下來(lái)。低年級(jí)時(shí),我和同學(xué)總會(huì)挑一些好一點(diǎn)的樹葉來(lái)做游戲。如今,我和同學(xué)會(huì)去把葉子撿起來(lái),放在書包里,留作秋天的紀(jì)念,也把校園留在了記憶里。每看到這些樹葉,我總會(huì)悄悄地笑起來(lái),這個(gè)時(shí)候,無(wú)論是誰(shuí)說(shuō)的話我都聽不見了。秋天里的它們,讓我感受到生活的豐富與多彩。
冬天,雪花從天而降,大地白茫茫一片。兩棵樹的葉子掉光了,現(xiàn)在又蓋上了一層雪,在暗淡的雪光中,顯得更加蒼勁挺拔,白色和棕色交錯(cuò)在一起,在校園里格外醒目。在寒冷的冬天,看著這兩棵大樹,我感受到了它們的沉穩(wěn)與堅(jiān)持。冬天里的它們讓我更加沉靜了。
沒錯(cuò),這只是兩棵大樹,但在我的眼中,它們是兩位老師,指引著我,讓我學(xué)會(huì)了許多道理。
秋天的天很高,好像盤古還在撐著天和地;天那樣藍(lán),好像有位畫家在天空中涂上了藍(lán)色的顏料。
秋天是收獲的季節(jié):大豆、玉米、高梁都成熟了,累得彎了腰。
校園里楊樹的葉子有點(diǎn)發(fā)黃了,秋風(fēng)吹來(lái),楊樹搖搖晃晃,好像它已經(jīng)老了,站不穩(wěn)了。
校園的草坪上,小草偷偷地鉆出來(lái)了,就像給大地披上了一身綠軍裝;漂亮的教學(xué)樓悄悄地對(duì)我說(shuō):“我為你遮風(fēng)擋雨,你可要好好學(xué)習(xí)啊。”周圍的景色好像都在對(duì)我說(shuō):“我們都有成績(jī)了,你有了嗎?我們來(lái)比賽吧!”
只有校園里的柳樹姑娘低頭不語(yǔ),很傷心、很難過(guò)的樣子。校園里的其他樹們紛紛安慰她:“你雖然沒有果實(shí),可你的身材很美呀,你給人們帶來(lái)了美感啊?!绷鴺涔媚锝K于笑了。
校園里的秋天可真美啊,我愛秋天!
校園里的花草樹木我的學(xué)校,是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的學(xué)校,校內(nèi)的花草樹木多得數(shù)不清!現(xiàn)在,我就介紹本校特有的花草木!一進(jìn)校門,首先仰入眼簾的是一排排桂花樹呈現(xiàn)在我們的眼前,像一頂綠蓬蓬的大傘。
旁邊,盛開著紅艷艷得花,就像燃燒的火把。校園里的桃花有的已經(jīng)開出了分紅色的花朵,有的含苞欲放。
一陣微風(fēng)吹過(guò),桃花臉上呈現(xiàn)出微笑的臉。校園中間是一個(gè)大花壇,花壇里那一片綠油油的小草,靠著集體的力量,鋪出一片綠色的天地,多么像一片綠色的地毯。
啊!綠色的小草給學(xué)校添加了無(wú)限的生機(jī)。真是野火燒不盡,春風(fēng)吹又生呀!我真喜歡這里的花草樹木,他們不僅美麗,更有許多值得我們學(xué)習(xí)的精神呢。
從現(xiàn)在到過(guò)去,是我童年的從掛念到回憶。
家鄉(xiāng)的老桉樹還在,只是比兩年前,碗口粗了一些。摸上去,樹上的紋路早因歲月的蹉跎而顯得滄桑。崩裂開來(lái)的樹皮,一塊有一塊,不依又不舍的掉落,樹根旁邊的狗尾巴草隨風(fēng)擺動(dòng)。風(fēng)兒在說(shuō)些什么?歡迎我么?草兒又在跳什么呢?它們很開心么?樹皮又為何落得如此憂傷?是想告訴我,他為盼望著的孩子,而哭泣么?
記得兩年前,離開的時(shí)候,偷偷地在老桉樹下許下承諾:"樹啊!你放心,我一定會(huì)回來(lái)。你好好長(zhǎng)大,我會(huì)想你的,再見?!蹦菚r(shí)刻,刮起了一陣風(fēng),樹旁的狗尾巴草低下了頭,互相依偎,似是在母親身旁不愿離去的孩子。遠(yuǎn)方飄來(lái)了有一陣沒一陣的蒲公英,是不舍?還是為我加油鼓氣?
眼角的淚花泛起,卻不曾流下。只是抓著箱子的手緊了許多。
還要過(guò)多久,才能回來(lái)。
兩年,說(shuō)長(zhǎng)又長(zhǎng)說(shuō)不短又不短。只不過(guò)時(shí)間那么的剛剛好,在我思念最濃郁的時(shí)刻,回到了故鄉(xiāng)。
當(dāng)鼻子里充滿了故鄉(xiāng)的青草,炊煙的身影,一種說(shuō)不出的舒適感由內(nèi)而外地蔓延到全身。
放下行李,去哪?
下午三點(diǎn)半,微風(fēng)輕撫我的臉龐,將城市的塵染得一絲一絲。溫和地拭去,僅留下了屬于故鄉(xiāng)孩兒固有的淳樸。睜開眼睛,一片和諧。我的老桉樹呢?呵呵,這個(gè)時(shí)段,它在睡覺哩!想起田邊的那片湖,它還是老樣子,它永遠(yuǎn)都是那樣,穩(wěn)穩(wěn)地,安撫著我,陪著我。它不是老桉樹,老桉樹是一個(gè)同我一起長(zhǎng)大的玩伴,有好玩的、有趣的、傷心的、氣憤的,我統(tǒng)統(tǒng)都會(huì)和它傾訴。
在湖那真的呆了好久,側(cè)坐著身子,看著那片熟悉又陌生的水。天上依稀看得見閃爍的明星,月亮和太陽(yáng)竟是一同清楚地掛在空中,也真是美極了!
桉樹,你還好么?
我來(lái)找你了。
在我心中,跟同學(xué)在一起是最快樂的事,跟他們?cè)谛@里散散心,說(shuō)說(shuō)笑笑。跟同學(xué)坐在綠綠的草坪上,談?wù)勑氖俏椰F(xiàn)在最盼望的事。望著這個(gè)青春校園,跟知心朋友說(shuō)說(shuō)自己的過(guò)去,想想自己美好的未來(lái)。累了,躺在身后的草坪上看看藍(lán)藍(lán)的天,看看那個(gè)胖胖的像棉花糖似的云朵,在這種環(huán)境里學(xué)習(xí)是多么美好的事。
我喜歡跟同學(xué)在一起,每天放學(xué)我寧愿在校園里多待一會(huì)兒,所以每次都比其他同學(xué)回家晚,因此總免不了一頓訓(xùn)。可是我不在乎。在校園里待著不會(huì)像在家里那樣,睜眼閉眼都會(huì)聽到那個(gè)嘮叨的媽媽在我身邊叨叨個(gè)不停。她總是說(shuō)自己都說(shuō)煩了,嘴皮子都磨薄了,可我不明白既然這樣為什么還要嘮嘮叨叨的,難道對(duì)于世界上的媽媽們來(lái)說(shuō),嘮叨是她們的愛好嗎?
我喜歡跟同學(xué)在一起,哪怕在校園里的某個(gè)角落里坐著,在跟同學(xué)在下課時(shí)打打鬧鬧之間,我慢慢的長(zhǎng)大了,和所有青少年朋友們一樣,我也討厭父母的壓制,舉著雙手提倡自由,民主。這時(shí),我喜歡上了校園這個(gè)沒有嘮叨聲的安靜的地方。放學(xué)了,先去操場(chǎng)坐一會(huì)兒,和同學(xué)在一起開開心心的說(shuō)笑,打鬧一會(huì)兒,然后帶著一天的疲憊和快樂的心情回家去。
在這個(gè)世界上,除了和父母的關(guān)系,就是和同學(xué)的關(guān)系最好了,跟他們?cè)谕饷婵傆X的陽(yáng)光明媚,心里無(wú)比的舒暢,而平時(shí)在家時(shí),總覺的心里堵著一塊大石頭,所以我喜歡跟同學(xué)在一起,喜歡這個(gè)遍布青草芳香的校園。和同學(xué)在一起的時(shí)候,雖然難免有些小矛盾,發(fā)生些爭(zhēng)吵,但這絲毫不回影響到我們之間的感情。每一次的爭(zhēng)吵就像用不同顏色的筆在白紙上畫了一道道顏色,多次之后,這張紙變得五彩繽紛了,我們之間的感情也歲著彩筆邊得更加牢固,可靠。
我就像春天的小草,慢慢長(zhǎng)大了,性格也變了。對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),我變得不愛說(shuō)話了??伤麄兡睦镏缹?duì)于我來(lái)說(shuō),他們已經(jīng)看不懂我這本“書”了,只有和同齡人在一起,我才會(huì)脫去那層僅在父母面前才有的少言寡語(yǔ)的外殼,變的快樂起來(lái),因?yàn)橹挥懈彝g的人才能聽懂我的心,聽懂我對(duì)他們講的七彩夢(mèng)!
母校有一棵桂花樹,桂花樹很高,枝葉伸向四面八方,很像章魚的手臂,稠密的樹葉綠得發(fā)亮,十分漂亮!
登高遠(yuǎn)看仿佛像一把綠油油的大傘,近看枝繁葉茂,樹葉綠綠的,讓人感到綠意盎然,心情十分清爽。樹枝十分粗壯,粗壯的樹枝上有許多斑點(diǎn),摸上去十分粗糙,好像狼牙棒似的
夏天,驕陽(yáng)似火。我和同學(xué)們被強(qiáng)烈的太陽(yáng)光曬得大汗淋漓,于是總喜歡跑到桂花樹下乘涼。一天,我不經(jīng)意的抬頭看了一下桂花樹,真是不看不知道,一看真奇妙,東邊的樹葉、樹枝十分茁壯,而西邊的樹葉、樹枝遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如東邊的長(zhǎng)勢(shì)好。
這是怎么一回事呢?細(xì)心的我還發(fā)現(xiàn)了東邊的葉子在葉邊有波浪形的鋸齒,西邊的葉子邊緣的鋸齒沒有東邊的那么明顯,甚至沒有。這是為什么呀?我百思不得其解,帶著問題回了家。回到家我趕緊打開電腦,尋找答案,功夫不負(fù)有心人,我終于找到了滿意的答案,原來(lái)植物的末端可以感受陽(yáng)光的方向,有了陽(yáng)光的照射,植物就可以通過(guò)光合作用合成養(yǎng)料,陽(yáng)光多,合成的養(yǎng)料就多,自然比較茁壯一些。而葉子上有鋸齒是因?yàn)殚L(zhǎng)得快,這是成熟的表現(xiàn)
今天,老師帶我們?nèi)⒂^校園的樹,但是給我留下最深刻的還是鳳凰樹和榕樹。
鳳凰樹位于展望樓左邊,鳳凰樹需要兩人才能抱的起來(lái)。春天鳳凰樹舒展著嫩綠的葉子,在雨霧中發(fā)出“沙沙”的聲音,仿佛在感謝春雨的滋雨。
夏天,鳳凰樹的花悄悄地綻放了,密密的,滿樹都是那花香,吸引了許多勤勞的蜜蜂可以來(lái)采蜜。遠(yuǎn)看那綻放的花朵就像一團(tuán)燃燒的火焰。
鳳凰樹真美麗啊!大榕樹位于小操場(chǎng),需要四個(gè)人才能抱呀。有二層樓高。
樹上的樹根就像老爺爺?shù)暮殻挠猛究纱罅耍洪艠淇梢晕昭鯕?,還可以熬湯治病。榕樹的葉子極茂盛,學(xué)校的小操場(chǎng)幾乎看視藍(lán)色的天空,只隱隱約約地看見點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光從樹葉的縫隙中射出來(lái)。
從遠(yuǎn)看像巨大的蘑菇,近看像一把巨大的傘。這棵老樹綠化了校園帶來(lái)了無(wú)限生機(jī),我愛你。
校園的樹看下行不。
我們校園的西柚樹 在我生活的校園里,有一棵高大挺拔的西柚樹,我很喜歡它,所以,常常坐在樹底下望著它,欣賞它美麗的身姿,時(shí)常看入了迷. 春天,沉睡了一個(gè)冬天的西柚樹煥發(fā)出引人注目的光彩.棕色的樹皮,嫩綠的樹葉,米黃色的花兒,把它裝飾的真實(shí)、素雅、還帶有幾分返樸歸真的味道.枝繁葉茂,亭亭玉立.真像一個(gè)正值花季年華的少女,長(zhǎng)發(fā)飄飄,穿著棕衣裙,帶著米黃色的頭飾,羞澀中含著樸素美.我們?cè)跇湎峦嫠!㈡覒?,西柚樹伴我們度過(guò)了桃紅柳綠的春天. 夏天,驕陽(yáng)似火,熾熱的氣息籠罩著大地,我們上體育課酷熱難熬,上的滿頭大汗,簡(jiǎn)直像在蒸籠里被蒸似的.上完了體育課,同學(xué)們都回教室吹電風(fēng)扇,喝冰鎮(zhèn)飲料.可我卻來(lái)到西柚樹下乘涼.那感覺,妙不可言.夏日微微的清風(fēng)吹來(lái),清涼清涼的,令人頓時(shí)神清氣爽.陽(yáng)光透過(guò)密密的樹枝照過(guò)來(lái),暖洋洋的.這時(shí)的西柚樹,樹葉又濃又密,綠的讓人賞心悅目.可米黃色的花變緝罰光核叱姑癸太含咖白了,面臨著凋謝.可樹枝又長(zhǎng)又粗,樹干又直又壯.彌補(bǔ)了沒有花不足.西柚樹往日的光彩依舊,讓我心情愉悅,在樹下哼起了歌. 秋天,西柚樹上結(jié)出了幾個(gè)有大有圓的大西柚,青色的外皮,棕色的根蒂,高高的掛在樹枝上.讓路過(guò)的人看得口水直流,嘴“滴吧滴吧”的添著,真恨不得爬上樹去,摘一個(gè)下來(lái)解解讒癮.有一天,學(xué)校搞聯(lián)誼會(huì),摘了幾個(gè)大西柚下來(lái)給學(xué)生們品嘗,剝開一看,白色透明的外皮里,有著豐滿鮮嫩的果肉.咬一口下去,恩,汁多肉甜,還隱約帶著一股股酸味.我們這些“小讒貓”的食欲都被西柚勾了起來(lái),開始一輪的“狂吃西柚”大賽.個(gè)個(gè)都吃的肚皮滾圓,幾個(gè)大西柚不到20分鐘就給我們消滅了.再看看西柚樹,又濃又密的樹葉已經(jīng)黃了,開始變的稀疏.顯得很凄涼.讓我感到了秋天的凄涼和悲傷. 冬天,西柚樹被學(xué)校的花草護(hù)理工人捆上了稻草麻繩,用來(lái)保暖過(guò)冬.樹葉已經(jīng)全掉光了,只剩下光禿禿的樹枝.果實(shí)也全被摘走了.這時(shí),勞累了一年的西柚樹,終于進(jìn)入了屬于它自己的休息時(shí)間. 西柚樹,你伴我們度過(guò)四季,讓我們的心不寂寞.你為我們提供四季的色彩,讓我們的生活不單調(diào).你為我們奉獻(xiàn)果實(shí),讓我們的嘴大飽口福.我愛你,可愛的西柚樹。
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