互聯網對校園生活的影響作文(關于網絡與校園生活的議論文)

1.關于網絡與校園生活的議論文

1. 網絡是巨大的資料庫和信息服務中心。大學生們可以超越時空和經濟的制約，最快的查找學習資料，學會更多課堂以外的知識，從信息中獲取養(yǎng)料，完善知識結構。同時，網絡又為學生提供角色實踐的舞臺，在這里可以大膽嘗試，不斷開拓。

2. 網絡使得大學生的思想教育更具有實效性。網絡的出現拆掉了學校學社會之間的圍墻，把大學生帶入到一個更為廣闊的天地，通過網絡，大學生了解到大千世界的各種現象、思想觀點、文化思潮，在一個比以往更加廣泛的社會環(huán)境中積累社會知識，順利參與社會生活。

3. 網絡有利于大學生形成新的思維方式。網絡時代的發(fā)散性思維方式取代了傳統(tǒng)思維所固有的較狹隘、死板的弊端，有利于培養(yǎng)大學生的發(fā)散性思維，幫助他們正確的看待周圍的人和事，樹立科學的人生觀和世界觀。

4. 有利于大學生提高自身素質。網絡作為一種教育手段，具有信息量大、傳播速度快、影響范圍廣等特征。它不僅豐富了教育內容，拓寬了教育途徑，幫助大學生在廣闊的環(huán)境中學習和積累知識，而且有利于大學生發(fā)展和形成個性。尤其是校園網和思想政治網的建立和發(fā)展，為大學生接受知識提供了更有利的條件。甚至可以了解到更為真實的學生思想動態(tài)，從而提高了思想教育工作的針對性。

當然，我方也不否認網絡存在弊端，而當前社會對于大學生使用網絡采取的是推廣促進兼并加以引導管理的態(tài)度，歸結起來就是一種改善的態(tài)度，而我們對一個東西采取改善而非消滅的態(tài)度本身、就說明這東西是整體主流是好的！

所以，我方有理由說明網絡對大學生 影響利大于弊。謝謝！

攻辯小結：

繽紛的網絡，給象牙塔中的大學生架起了一座連接社會和外部世界的橋梁。大學生慣于通過網絡便捷的獲取資訊，鼠標輕輕一點，世界就在眼前。據調查，大學生上網的主要目的，以瀏覽新聞為第一選擇的比例最高，占2.6%。

“大學生們通過網羅擁有比較寬廣的國際視野，他們身處校園卻能了解到全球化北京下發(fā)展著的世界?！蹦祥_大學團委副書記王鳳說。

網絡的融入，幫助大學校園里將近2000萬青年學生將關注點緊緊鎖定社會前沿，讓“科技”和“環(huán)?！背蔀楫敶髮W生最關注的兩大主題。同時調查顯示，大學生們評價人生最大幸福的主要標準，不是“有錢”“有職有權”，而是“擁有一個溫暖的家”“事業(yè)有成”“身體健康精神愉快”，這在一定程度上也是受到網絡主流健康思潮的積極影響吧。

面對混雜的網絡信息，大部分大學生持“了解一些無所謂，有自己的看法”的觀點，可見絕大多數學生的價值取向是正確的。

據統(tǒng)計，中國大學生上網率為84%，北京高校師生上網率更是高達97.6%;56.4%的大學生以網絡為獲取信息的主要渠道。這么大量的大學生上網，沒有多少人造成人格分裂吧，沒有多少人殺人放火危害整個社會吧，沒有多少人使國家動亂經濟滯后得不到發(fā)展吧，那又如何說明網絡對大學生的影響弊大于利吧

2.網絡對大學生活的影響

網絡是一個無窮無盡的信息源，它具有信息量大、傳播速度快、交流互動性強和影響范圍廣的顯著特點。

如何正確認識與使用互聯網對大學生來講是非常重要的，尤其是如何看待網絡上的各種信息，我們將從以下幾個方面具體分析網絡對大學生的影響。 一、網絡對大學生的影響分析 1網絡對大學生的生活的影響 生活場所的轉變 在網絡出現以前，大學的生活空間是固定的一個圓圈——寢室、教室、圖書館、食堂。

而當網絡在世界的每個角落都建立起自己的根據地，大學生的生活場所漸漸發(fā)生了變化：圓圈里的圖書館為圖書電子閱覽室所取代。調查中有73%的同學在網吧或圖書電子閱覽室上網，這表明以前那種生活地點已轉向另一個固定的方位。

2.12閑暇時間利用的變化 參與調查的學生中，有52%的學生選擇在周末空閑時間上網。無論在網吧還是學校電子閱覽室，每到周末那里的生意異?；鸨?！你可以在三峽大學沁苑看到，周末上網的人每次都會排隊到樓梯的拐角處，即使等一兩個小時也不一定能進去。

而且有36%的學生有固定時間用來上網。至于校外的網吧，因為網速較快，那里的生意更不用說。

在網絡普及到校園之前，大多學生的閑暇時間都用在圖書館或其他地方。之所以出現這種情況，其根本原因在于大學時期的業(yè)余時間比較多，而大多數學生正處于人生觀、價值觀和世界觀的確立時期，很多人的控制力不是很穩(wěn)定，這就促使他們在選擇時間利用方式時作出這樣的選擇。

2.13食宿時間及質量的變化 由于網絡的獨特魅力，很多大學生禁不住誘惑，經常出去通宵，因此影響了他們的食宿。有81%的大學生有通宵的經歷，其中不乏女生。

他們大多選擇周末到校外通宵，而在通宵的過程中，就靠吃一點泡面喝一點礦泉水維持一夜的活動，第二天回宿舍后便蒙頭大睡一上午，這就造成了一部分學生身體不適。所以在早上課堂上看到有些學生昏昏欲睡也就不足為奇了。

這方面的危害不容忽視，這不僅影響了學生的學業(yè)，同時也危害了學生的身體。 2.2網絡游戲對大學生的影響 被大學生們昵稱為“網游”的網絡游戲，已成為當代大學校園的一種流行文化符號。

一項調查測算，我國兩千三百多萬在校大學生中，有超過三分之一的大學生在玩網絡游戲，其中超過7%的大學生對網絡游戲有依賴性。 2.21網絡游戲的益處 一個事物的出現必有其對人類有益的地方，網絡游戲的出現給閑暇時的人們以精神上的放松。

大學生玩網絡游戲是對緊張學習的一種自我調節(jié)和放松。面對現在學生繁忙的學習環(huán)境和就業(yè)的壓力，很多埋頭苦讀書的大學生甚至出現學習壓力過大而精神高度緊張。

適當的玩游戲放松一下是一種可取的調節(jié)手段。例如某些益智類的游戲，它可以鍛煉人的思維和應變能力；再比如CS，它可以使人的應變能力增強，使人的精密思維得到鍛煉。

網絡游戲的掌握熟練程度和嫻熟的電腦操作是分不開的，大學生在玩游戲的同時，對電腦的操作技巧提高也會有幫助。 2.22網絡游戲的危害 網絡游戲能夠豐富大學生的課余生活，符合網絡時代潮流，但如果不能正確對待它的負面影響，沉迷于其中，就可能“玩物喪志”。

沉迷“網游”，它會扭曲一個人的心智，產生現實的、虛擬的“兩個自我”，不但不利于大學生提高處理現實問題的能力，反而會促使他們逃避困難，脫離現實。其次是造成“人格異化”，使得一些學生與同學、老師交流的時間減少，人際關系緊張，與父母、朋友產生矛盾。

其三，沉迷“網游”將占據大量的學習時間。最后，沉迷“網游”也是一些社會問題滋生的“溫床”。

2.3網絡對大學生思想的影響 任何事物的發(fā)展都會對人類的思想產生一定的影響，網絡的發(fā)展也不例外。網絡對大學生思想的影響更為明顯，它從不同的方面影響影響著大學生的思想。

2.31網絡對大學生思想的有利影響 一是有利于促進大學生獨立意識的發(fā)展。網絡上的雙向或多向信息傳遞方式，使學生可以獨立地參與討論，自由地訪問所需站點，主動了解各種信息資源，使大學生接受不同角度的建議，經過自身的判斷整合形成自己的觀點。

二是促進學生開放精神的樹立。網絡突破了地域時間限制，以先進的電子技術手段向學生適時地傳播人類優(yōu)秀文化遺產及價值觀，使青年人在一個比以往更加廣泛的社會環(huán)境中積累社會知識，發(fā)展形成自己的個性，順利參與社會生活。

三是有利于促進學生創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。網絡上豐富的信息資源使學生從中獲得養(yǎng)料，完善知識結構，學習發(fā)達國家的科學技術和先進經驗，并借助世界各地的專家、學者、技術人員甚至普通人的力量發(fā)現并解決問題。

網絡這一虛擬現實又為學生提供了實踐的舞臺，在這里可以大膽嘗試、不斷開拓。四是網絡有利于促進學生民主意識的提高，促進學生道德法制意識的健全。

2.32網絡對大學生思想的不良影響 在網絡帶來方便的同時，也摻雜著負面的效應，畢竟網上信息量大，魚龍混雜，不免有不良的垃圾信息等。這對大學生的思想導向起了不利的影響。

第一、容易導致價值觀念偏移。網絡環(huán)境是一個無邊際的世界，各種不同思想、價值觀念在此匯聚交織。

西方發(fā)達國家欲建立“網絡霸主”壟斷信息的制造傳播，竭力將自己的思想。

3.英語作文校園生活、慶祝生日、網絡利弊

互聯網既可用來傳播先進文化與觀念，也可用來散布文化垃圾.運用實踐和認識相互關系的原理，分析互聯網對人們思想觀念發(fā)生了哪些影響？當代大學生對互聯網的發(fā)展應樹立怎樣的價值觀？答：（1）實踐在人的認識的形成中具有決定作用.實踐產生了認識的需要，為認識提供了可能，使認識得以產生和發(fā)展.（2）互聯網作為一種現代化的傳播工具，打 破了地域、民族、國別等界限，大大縮短了人們之間相互交往聯系的距離.它的出現，對大學生產生了極大的吸引力，也為大學生通過上網實踐、發(fā)展自己的思想認識提供了可能.（3）互聯網作為一項現實的新的科學技術成果，既可用來傳播先進的文化與觀念，也可用來散布文化垃圾.依據認識源于實踐的原理，當代大學生在實踐中經常接觸互聯網中先進的文化與觀念，能激發(fā)自己積極向上的精神，汲取有用的科學文化知識，培養(yǎng)科學人文精神；如果經常性接觸其中的文化垃圾，則會對自己的思想上的健康成長帶來若干不良影響.（4）因此，當代大學生對待互聯網的發(fā)展，不能僅憑個人興趣，受互聯網中負面因素的影響，而應該把個人的價值追求同汲取科學知識、積極精神和藝術熏陶等先進的文化與觀念結合起來，實現個人價值以堅持真理標準為前提，堅持真理與價值的辯證統(tǒng)一觀，充分利用互聯網的積極作用而避開其負面影響，通過互聯網，進一步提高自身的科學人文素質.。

4.寫一篇關于因特網對生活利與弊的短文,

With the development of science and technology, the Internet is playing a more and more important role and affects all kinds of aspects in life. It has advantages and disadvantages and affects the young generation's healthy growth greatly. On one hand, some are for the Internet for its advantages such as various services and resources. All of these greatly enrich the people's colorful life. On the other hand, others are against for the disadvantages because some children are addicted to the web. The disadvantages of the Internet have greatly affected the young generation's healthy growth especially those who've fallen into the Internet addiction such as the Internet games and chatting. They've been forced to accept treatment in hospital. So the whole society especially the parents and teachers should take measures to ensure the children use the Internet correctly and reasonably. In a word, the advantages of the Internet outweigh its disadvantages if we make best use of it. 上述文章中的幾個句子： 1. With the development of science and technology, people can't live without the Internet.2. The computer plays a more and more role in life. 3. Everything has two sides, so the Internet also ha two sides such as advantages and disadvantages. 4. Some addicted children are forced to send to the treatment center. 5. Children should be taught to learn how to use the Internet correctly and reasonably. 6. Those who are addicted to the web are usually the young.7. On one hand, the Internet can improve the students' score, on the other hand, it can affect the students' score.8. Some are for the students' surfing the Internet, while others are against it. 9. Something in the Internet has greatly affected the young generation's healthy growth.10. If we make best use of the Internet, we can get benefit from it. 譯文： 1. 隨著科技的發(fā)展，人們已經離不開因特網了。

2. 計算機在生活中起著越來越重要的作用。 3. 事情都有兩方面，因特網也有兩方面例如利與弊。

4. 一些網癮少年被迫送往治療中心。5. 孩子們應該被教會如何正確和合理使用因特網。

6. 那些沉迷于網絡的人往往是年輕人。7. 一方面因特網能幫助學生學習，另一方面因特網也能影響學生的學習。

8. 一些人支持學生上網，另外一些人反對學生上網。9. 因特網上一些不健康的東西已經極大地影響了青少年的健康成長。

10. 如果我們充分利用因特網，我們會從中獲益的。

5.網絡對大學生影響

開闊視野，及時了解時事新聞，獲取各種最新的知識和信息，就象現在奧運火炬的傳遞，我們就可以在網上直接看到，相關信息也可以在互聯網上搜索出來，汶川大地震，我們也可以在網上直接關注，比電視更直觀、更便捷。也可以毫無顧忌地與網友聊天，傾吐心事，減輕課業(yè)負擔，緩解壓力。是可以在各個BBS里張貼自己對各種問題的看法和見解，覺得很有成就感。可以提高自己某項業(yè)余愛好的水平，我身邊就有很多同學在網上發(fā)表了他們的作品，而且點擊率還很高呢。我身邊還有很多人自己動手做主頁，把自己喜愛的圖片資料傳上去，開一個討論區(qū)，發(fā)一些貼子，和大家交流，自己做版主的感覺真的很棒。我們是贊成自己上網的。作為學生，我們不僅需要緩解學習壓力，更需要源源不斷地補充精神食糧。不可否認，我們當中的多數人上網是為了更好地學習，認為網絡是輔助學業(yè)的一大工具。但有很多同學利用完網絡卻沒有足夠的自制力把握自己，難以抗拒網絡的誘惑。不可否認的是，網絡上有些東西對大學生的人生觀、價值觀和世界觀構成潛在威脅?；ヂ摼W是一張無邊無際的"網"，內容雖豐富卻龐雜，良莠不齊，我們在互聯網上頻繁接觸西方國家的宣傳論調、文化思想等，這使得我們頭腦中沉淀的中國傳統(tǒng)文化觀念和我國主流意識形態(tài)形成沖突。互聯網也使許多大學生沉溺于網絡虛擬世界，脫離現實，也使部分學生荒廢學業(yè)。與現實的社會生活不同，我們在網上面對的是一個虛擬的世界，它不僅滿足了我們盡早盡快占有各種信息的需要，也給人際交往留下了廣闊的想象空間，而且不必承擔現實生活中的壓力和責任。虛擬世界的這些特點，使得不少大學生寧可整日沉溺于虛幻的環(huán)境中而不愿面對現實生活。而無限制地泡在網上將對日常學習、生活產生很大的影響，嚴重的甚至會荒廢學業(yè)。

總之，對于互聯網，我們要端正態(tài)度。

6.網絡對中學生的影響利大于弊

互聯網對青少年的影響主要表現在以下幾個方面：第一，互聯網為青少年提供了求知和學習的廣闊校園。

在互聯網上的虛擬學校中上課，目前已成為國外大、中學校的一種新穎的教育模式。據統(tǒng)計，到2000年7月為止，我國已有近1000家大中小學校進行了域名注冊，其中有不少建立了完整的學校站點。

青少年不僅可以通過互聯網及時了解學校的情況，而且還可以直接學習課程，和學校的老師進行直接交流，解答疑難、獲取知識。諸多的網上學校的陸續(xù)建立，為青少年的求知和學習提供了良好的途徑和廣闊的空間。

第二，互聯網為青少年獲得各種信息提供了新的渠道。獲取信息是青少年上網的第一目的。

當前青少年的關注點十分廣泛，傳統(tǒng)媒體已無法及時滿足青少年這么多的興趣點，互聯網信息容量大的特點最大程度地滿足了青少年的需求，為青少年提供了最為豐富的信息資源?，F在，互聯網正在成為青少年獲取種種信息的最佳來源。

第三，互聯網有助于青少年不斷提高自身技能。美國的一些專家學者將計算機技能作為未來成功青年所必須掌握的五項基本技能之一，因為在互聯網上，我們幾乎可以找到涉及人類生活的所有方面的各類信息，對能夠熟練使用計算機的青少年來說，可以說是取之不盡、用之不竭、學之不完的知識寶庫。

第四，互聯網有助于拓寬青少年的思路和視野，加強青少年之間的交流和溝通，增強青少年的社會參與度，開發(fā)青少年內在的潛能。由于互聯網的包容性，使上網的青少年處于和現實生活完全不同的環(huán)境中，在思考的過程中，青少年不僅鍛煉了自己獨立思考問題的能力，而且也提高了自己對事物的分析力和判斷力；網絡的互動性使青少年可以通過網上聊天室或者是BBS等方式廣交朋友，參與社會問題的討論，發(fā)表觀點見解；而網絡的無邊無際也會極大的激發(fā)青少年的好奇心和求知欲，使其潛質和潛能能有效地開發(fā)出來。

一 網絡的正面影響1、網絡有助于創(chuàng)新青少年思想教育的手段和方法。利用網絡進行德育教育工作，教育者可以以網友的身份和青少年 在網上“毫無顧忌”地進行真實心態(tài)的平等交流，這對于德育工作者摸清、摸準青少年的思想并開展正面引導和全方位溝通提供了新的快捷的方法。

此外，由于網絡信息的傳播具有實時性和交互性的特點，青少年可以同時和多個教育者或教育信息保持快速互動，從而提高思想互動的頻率，提高教育效果；由于網絡信息具有可下載性、可儲存性等延時性特點，可延長教育者和受教育者思想互動的時間，為青少年提供“全天候”的思想引導和教育。還可以網上相約，網下聚會，實現網上德育工作的滋潤和補充，從而及時化解矛盾，起到溫暖人心，調動積極性，激發(fā)創(chuàng)造力的作用。

2、提供了求知學習的新渠道。目前在我國教育資源不能滿足需求的情況下，網絡提供了求知學習的廣闊校園，學習者在任何時間、任何地點都能接受高等教育，學到在校大學生學習的所有課程、修滿學分、獲得學位。

這對于處在應試教育體制下的青少年來說無疑是一種最好的解脫，它不但有利于其身心的健康發(fā)展，而且有利于家庭乃至于社會的穩(wěn)定。3、開拓青少年全球視野，提高青少年綜合素質。

上網使青少年的政治視野、知識范疇更加開闊，從而有助于他們全球意識的形成。同樣，又可提高青少年綜合素質。

通過上網，可以培養(yǎng)他們和各式各樣的人交流的能力；通過在網上閱覽各類有益圖書，觸類旁通，提高自身文化素養(yǎng)。中學生上網的好處 網絡的信息化特征催生中學生的現代觀念的更新，如學習觀念、效率觀念、全球意識等。

它使中學生不斷接觸新事物、新技術，接受新觀念的挑戰(zhàn)。中山大學心理學系主任楊中芳教授認為，除非法黃色和暴力網站可能對孩子造成傷害外，網絡帶給孩子正面的東西遠比負面的要多。

并且，對于中學生來說，網絡是不可回避的東西，無論你喜不喜歡，它都要注定成為中學生生活不可或缺的東西，不讓中學生上網，反而對他們的成長不利。那么中學生上網到底有什么好處呢？一、開闊視野 因特網是一個信息極其豐富的百科全書式的世界，信息量大，信息交流速度快，自由度強，實現了全球信息共享，中學生在網上可以隨意獲得自己的需求，在網上瀏覽世界，認識世界，了解世界最新的新聞信息，科技動態(tài)，極大地開闊了中學生的視野，給學習、生活帶來了巨大的便利和樂趣。

二、加強對外交流 網絡創(chuàng)造了一個虛擬的新世界，在這個新世界里，每一名成員可以超越時空的制約，十分方便地與相識或不相識的人進行聯系和交流，討論共同感興趣的話題，由于網絡交流的“虛擬”性，避免了人們直面交流時的摩擦與傷害，從而為人們情感需求的滿足和信息獲取提供了嶄新的交流場所。中學生上網可以進一步擴展對外交流的時空領域，實現交流、交友的自由化。

同時現在的中學生以獨生子女為多，在家中比較孤獨，從心理上說是最渴望能與人交往的。現實生活中的交往可能會給他們特別是內向性格的人帶來壓力，網絡給了他們一個新的交往空間和相對寬松、平等的環(huán)境。

三、促進中學生個性化發(fā)展 世界是豐富多彩的，人的發(fā)展也應該是豐富多彩的。因特網就提供了這個無限多樣的發(fā)展。

7.網絡對中小學生的影響

一、中學生上網的現狀

據調查顯示，中學生是互聯網用戶大軍的主流，青年人永遠是新鮮事物的擁護。中學生上網主要是為了：獲取信息、聊天、游戲、論壇、看電影等等。也有的同學建立自己的網

頁，甚至開辦網站、搞電子商務等嘗試。在一項“為什么要上網”的調查中顯示，中學生們之所以對網絡感興趣，最重要的原因是信息量大，其次是娛樂，最后則是聊天。可以

說網絡對于中學生的學習確實起到一定的幫助。目前，許多中學都在努力普及電腦，鼓勵學生在信息時代占據有利地位。許多家長給孩子購置電腦，讓孩子到網絡上學習新知識，

接受新信息。而另一方面，卻又出現許多學生上網癡迷，接受不良信息，導致一系列問題發(fā)生。社會各界輿論紛紛，有的認為中學生在網上可以學到更多知識，支持他們上網。

而有的認為網上不健康東西太多，不應該讓學生上網；有的不了解網絡，聽之任之。究竟該如何認識中學生上網呢？中學生上網是利大還是弊大呢？

二、中學生上網的利

第一、可以開闊視野。上網可以及時了解時事新聞，獲取各種最新的知識和信息，對以后的學習和生活都有很好的指導作用。上網可以充實頭腦，只要留心就可以學到許多學校

里學不到的知識，擴大自己的知識面。網絡的遠程教育會給中學生帶來無窮的益處。普通的中學生學習知識只能夠局限于自己的學校和一些課外書籍，傳授知識的老師始終只有

幾個，但如果上了網，學生就可以在一個個內容豐富、名師坐堂的網站中任意翱翔，“有問必答”、“題庫”、“專題講座”、“考前輔導”。如果上了網，網上各種試卷和典

型題目應有盡有，學生就可以任意選擇。鼠標一點，大千世界便盡收眼底。

第二、可以增進交流。目前在學校里，孩子接受的大多仍是傳統(tǒng)應試教育；在家中，又沒辦法很好地和家長溝通。于是，孩子們在情感上感到壓抑，需要找到一個出口，網絡就成

為一個最好的宣泄渠道。過去孩子要和外界接觸，會受到種種客觀條件的限制。現在在網上，完全沒有了地域、背景等約束，所以孩子可以盡情傾訴。

第三、可以促進個性化發(fā)展。中學生可以在各個BBS里張貼自己對各種問題的看法和見解，一來可以鍛煉文筆，二來覺得很有成就感；可以提高自己某項業(yè)余愛好的水平；可以自

己動手做主頁正成為時尚，把自己喜愛的圖片資料傳上去，開一個討論區(qū)，發(fā)一些貼子，和大家交流，這樣有利于減輕課業(yè)負擔所造成的壓力，樹立起個人的信心。

三、中學上網的弊

第一、影響學業(yè)問題。這是家長們最擔憂的。大多中學生上網的目的是為了聊天和玩游戲。漫無目的的聊天在時間上很難控制，新鮮刺激的游戲層出不窮，再加上青少年們愛玩的

天性，因此很容易造成上網成癮癥。

第二、不健康網站問題?；ヂ摼W上有一些宣傳黃色、暴力等內容的網站，還有一些政治上反動的網站。學校、家長最擔心的就是孩子容易受到他們的影響。中學階段是青少年

人生觀、世界觀和價值觀的重要形成階段，在這一階段所接受的思想可能會影響到他們的一生。由于中學生的是非辨認能力還很差，經常瀏覽黃色和暴力內容的網站容易使一個人

的性格扭曲，嚴重者會出現人格分裂和精神變態(tài)。

第三、影響身體問題。青少年自控能力比較差，又不善于取舍，沉湎于網上瀏覽而荒廢學業(yè)的可能性是很大的。不少的中學生成了小"網蟲"，沉湎于網上，將90%的時間用到

網絡游戲上，做了網絡的俘虜，為網絡所累，癡迷于"網吧"、"聊天室"不能自拔。在生理上中學生正處于快速發(fā)育時間，若過長時間與電腦相處，不僅眼睛超負荷運轉，危害視

力；也使得脊椎變形，身體的健康也受到威脅。

四、對策

上網雖然有諸多的弊端，但只要能正確、健康、科學地上網，上“安全網”，吸取有益的知識，就能克服弊端，發(fā)揮網上的優(yōu)勢。所以我們中學生要加強是網的道德意識。

8.找一篇關于網絡利弊的作文

初中生作文：說明文閱讀指導

網絡的利與弊

福建漳州市上墩中學初二（1）班 沒有文才

E-mail:liuyang57428@163.com

我深信只要我們懂得克服自己，懂得分配時間，善用網絡，網絡將會是我們生活上的好幫手。

當今社會，網絡是流行的一個話題，人們經常把這句話當成了口頭禪：“你上網了嗎？”它可以帶給人們很大的方便比如說：網上圖書館 我們可以通過計算機網絡查閱網絡上電子圖書館里的各種書籍，或者查找自己所需的專業(yè)資料等。讓我們實現了真正的秀才不出門，能只天下事，總之，網絡對于人類的生存和發(fā)展是大有幫助的。而它發(fā)展和前進的步伐也是不可阻擋的。

網絡豐富了青少年的交往方式。越來越多的青少年熱衷于進入網絡世界，與和自己有著相同志趣、愛好的人結成一個親密的社區(qū)，甚至與遠在地球另一端的好友交談，就像隔壁鄰居一樣親近。在網絡這個自由、平等、開放的交往空間，許多孩子變得自信、開朗、幽默。網絡文化為他們探索自律、獨立的自我起到了安慰和牽引的作用。

網絡豐富了青少年的交往方式。越來越多的青少年熱衷于進入網絡世界，與和自己有著相同志趣、愛好的人結成一個親密的社區(qū)，甚至與遠在地球另一端的好友交談，就像隔壁鄰居一樣親近。在網絡這個自由、平等、開放的交往空間，許多孩子變得自信、開朗、幽默。網絡文化為他們探索自律、獨立的自我起到了安慰和牽引的作用。

但是，我們沉浸在網絡給我們帶來歡樂的同時，也給我們帶來了不幸。隨著電腦科技的高速發(fā)展，互聯網已從一個僅為軍事服務的通信設施轉變成為一個供全球人類信息交換、休閑和娛樂的媒介。它可以使人間接地走上犯罪的道路，比如有大量的不健康信息在侵蝕著成千上百萬的青少年，青少年學生對于新興事物總是充滿了好奇。青少年學生上網，一直是教育專家和學生家長們關心的問題。當今青少年學生，上網已是一種流行和時尚的趨勢。在現在的網民中，青少年學生已經占有了很大的比例。許多青少年學生甚至迷陷于互聯網，而犯罪分子正是利用了青少年學生涉世未深的特點，進行犯罪，而許多自制力較差的學生更是迷戀于網上聊天，搞“網戀”，從而荒廢了他們的學業(yè)，斷送了自己的前程。

到這里為止我想我們已經試著對網絡做了一定的分析了。如何對待網絡相信大家的心里已經有了自己的看法?？傊?，揚長避短，利用網絡的特點為生活學習服務，遠離網絡的一些不良的地方使自己健康的成長就是我們現在該做的事。

我深信只要我們懂得克服自己，懂得分配時間，善用網絡，網絡將會是我們生活上的好幫手。

9.網絡是有益還是有害作文450字

在小學的時候根本就沒有聽說過上網這回事；到了初中，總是聽到周圍的人說上網的孩子不是好孩子；到了高中，在街上看到網吧總是想象里面到底是什么；高中畢業(yè)之后，才知道所謂的網絡是什么。

現在在大學生活中，我們不可避免的會接觸到網絡，甚至每個人都有了屬于自己的電腦。然而，我們都用電腦在做些什么呢？聊天？玩游戲？聽歌？還是看電影？面對這些，我們卻樂此不疲，整日沉浸在網絡的世界中。

那么，到底是什么在吸引著我們呢？網絡的魅力又何在呢？因為它是虛擬的。網絡一片超越現實的神奇土地。無論是源于精神世界對自由和真誠的向往，還是由于內心深處對交流和友情的渴望；凡是懷著不同需求的青年人都能在網絡中找到適合自己的土壤。因此，校園網絡很自然成為人們思想表達、情感釋放的廣場，成為學習與生活中不可或缺的組成部分。

同樣校園網絡也是虛擬社會，同時也是一個真實的“數字化校園“。在這里，懦弱的學生會成為一個強者。同時也可以方便現在的大學生參與政事，了解政事。網絡的共享性、自主性、互動性、即時性和開放性的特點，深深吸引了年輕一代尤其是大學生網民。在校園網絡這個信息森林中，每個人都可以發(fā)言，而且一個人的言論或思想的傳播可以比任何一種媒體方式更快、更直觀、更有效、更自由。虛擬網絡傳遞了更多來自校園生活的真實聲音，為學校了解民意提供了嶄新通道。但不可忽視的是，它也可能成為別有用心或者欺世盜名者的大本營，成為謊言和惡意中傷的自留地。顯然，校園網絡社會絕非一塵不染。它的和諧發(fā)展需要一種內在的約束機制。

校園網絡文明和我們的道德水平，直接關系校園的穩(wěn)定。因此，營造體現誠信、公正、真實、平等的網絡環(huán)境和網絡秩序，是打造“和諧校園”的客觀要求，也是校園網絡自身快速、健康、和諧發(fā)展的內在需要。作為校園網絡運行的責任主體，每個人的網絡行為和現實世界一樣，在道德上有善惡之分，在法律上有合法違法之別。因此每一個網絡公民都應該對自己網絡行為的社會效果負責，并接受道德監(jiān)督和法律約束。信息高速公路需要規(guī)則，更需要我們自覺的公德意識和規(guī)則意識。

10.計算機網絡對生活、學習有什么影響

隨著計算機信息技術的迅猛發(fā)展，互聯網已滲透到我們的日常生活中，成為影響我們學習生活的重要因素。

隨著現代信息技術的高速發(fā)展，尤其是因特網的普及，網絡正在以“無網不入”的觸角延伸到人們的生活、學習和工作的各個領域中。“網絡最終所能帶來的社會變化并不只是建立一個信息市場，而在于形成長久的個體關系與群體關 系。”

事實表明，人們正在使網絡由通信工具發(fā)展為交往工具，網絡已不僅僅是一種先進的通訊手段，而是形成了影響整個社會生活的“網絡環(huán)境”，網絡也由此逐漸具有了文化的意義。網絡文化已經發(fā)展為一種重要的亞文化形式，不僅包括與網際行為有關的規(guī)范、習俗、禮儀和特殊的語言符號形式，還包括網際欺詐、信息濫發(fā)、網上狂言等現象。

廣義的網絡文化包括一切與信息網絡技術有關的物質、制度、精神創(chuàng)造活動及其成果。狹義的網絡文化是指建立在信息網絡技術與網絡經濟基礎上的精神創(chuàng)造活動及其成果，包含人的心理狀態(tài)、知識結構、思維方式、價值觀念、道德修養(yǎng)、審美情趣和行為方式等方面。

網絡文化是通過多種活動和載體，作用于人的知識結構和想象力、情感、意志等思想要素，從而影響人的思維過程，并最終改變著人的世界觀、人生觀、價值觀及整體素質。電信、傳媒和計算機多媒體網絡通信，都以電信號或光信號傳輸信息，主要的技術指標是頻率、帶寬（單位時間信息傳輸量）和總頻道容量，主要的通信方式是幾乎無延時的（實時）雙向一對一聲音傳輸和單向的一對多聲像傳播。

隨著計算機技術升級特別是互聯網的出現，計算機多媒體網絡通信得到迅速發(fā)展。多媒體網絡通信的實質是將圖、文、聲、數統(tǒng)一轉化為數字信號加以傳播，傳統(tǒng)的電信和傳媒技術也可由此納入網絡通信，即所謂計算機網、電信網和廣播電視網的三網融合。

TCP/IP協(xié)議賦予每一臺聯網計算機一個獨一無二的地址，任何計算機只要采用該協(xié)議與互聯網中的任一主機通信，都可以成為互聯網的一部分。互聯網的 每一臺電腦終端在信息傳遞和發(fā)布方面均具有高時效性，不受時間和距離的限制，改變了傳統(tǒng)的信息傳遞方式，提高了信息的時效性。

因此，當代大學生可以利用電腦足不出戶就能獲取外界大量的信息。互聯網是一個開放、無中心和用戶驅動的“網際網路”。

隨著網絡信息技術的不斷更新，網絡教育、遠程教育方興未艾，逐漸成為全球性的教育模式。這種開放式教育新模式，較少約束教育者和受教育者的個人行為，這樣大學生可以在一個絕對自由的空間中接收和傳播信息。

網上相互交流是網絡文化的最基本的活動形式，它是利用媒介的信息相互傳播，通過校園BBS、QQ、MSN、聊天室、E-mail等開放式交互場所，實現網上一對一、一對多的在線即時對話與討論，是網上的非實時匿名公共留言區(qū)，是自由言論的場所。因此，網絡場所及文化給大學生帶來巨大便利，也刺激著大學生的好奇心，網上交流已成為校園生活的重要組成部分。

隨著網絡的發(fā)展，網絡空間成為許多網民的交往空間，網絡空間具有虛擬性和匿名性。網絡將點與點、線與線連結在一起，形成一個巨大的虛幻的空間世界。

在一個虛擬網絡下，學生置身于一個“虛擬社區(qū)”之中，可以直接與素昧相識的人交流思想，發(fā)表自己的意見和見解，使自己有更多的機會表達自己的觀點。這種網上交往方式受到個體不同文化背景、價值觀念、道德行為等因素的互動影響，使現代高校校園文化更加多樣性和復雜性，增加教育工作的艱巨性。

網絡文化在我們生活中扮演著十分重要的角色。許多大學生以上網沖浪為樂事，以成為網絡高手為一種榮耀。

進而在網絡文化形成的虛擬世界中，他們可以做現實世界中一切不便作和不能作的事情。青少年的叛逆精神在網絡虛擬世界中大有用武之地，網戀、黑客等成為這些人自我表現的首選方式。

網絡文化促進了我們對世界的了解，開闊了我們的視野，提高了學習效率。網絡文化是一個各種信息融合在一起的資料庫，包括有關政治、經濟、教育、社會生活等各個方面信息的數據庫充滿在網絡空間。

大學生進入網絡世界后，并不需要過多的網絡方面的知識，只需點擊瀏覽器就能在知識的海洋中盡情遨游。由于網絡文化的普及，人們不需要購買和翻閱大量的書籍，節(jié)約了大量的時間和金錢，人們?yōu)楂@取知識所付出的時間、精力、金錢被減到最小，這是其它教育媒體所無法相比的。

網絡有利于緩解大學生心理壓力，增強自信。美國心理學PatriciaWallance在《互聯網心理學》中談到了一個典型案例：一個相貌平平的學生在網上找回了自信。

他說過去因為自己相貌平平，在面對面的課堂討論時總不愛回答問題。由于人們總是忽略他做的評論，他就干脆不再發(fā)表意見。

但他發(fā)現互聯網卻是一個不以貌取人的地方。第一次參加網上討論，就表現出深刻的思想且不乏幽默。

一兩天的時間內就有好幾個人回信表示同意他的觀點，在辯論中站在他這一邊。這是在教室里從來沒有發(fā)生過的。

互聯網為他提供了一個使他充分發(fā)揮自己潛力的公平競技場，使他擁有足夠的自信心證明自己的資質，甚至改變了他對待實際生活的態(tài)度。網絡文化為我們加強人際交往拓展。