校園里有迷人的景色,桃紅柳綠的春天,花繁葉茂的夏天,楓紅橘黃的秋天.松青雪白的冬天.但我最喜歡的還是桃紅柳綠的春天.不知不覺,春姑娘悄悄地來臨,把大地?zé)ㄈ灰恍?,春天的早晨,太陽公公用它那溫暖輕柔的手臂把大地從夢中喚醒,金色的光耀鋪滿了校園,這時,我們都在教室呆不住了.不約而同地跑到校園了,欣賞著這滿園生機勃勃的春色,頭上的小鳥在樹上嫩葉.和熙的春風(fēng),輕輕地?fù)崦覀兠纨?,也吹拂著柳樹的新衣,一會兒,揚起她的長袖,啊,大地的一切都蘇醒了,一切都在爭著更換春裝,就連那棵蒼老的樹也發(fā)出了新芽呢/中午,太陽公公走到當(dāng)空,在靜悄悄地校園里,似乎到處響著沙沙的聲音,那是新出得到小草,新抽芽的小樹新開放得到花朵,正如春風(fēng)說著悄悄說呢/正談?wù)撝鵁ㄈ灰恍碌氖澜?,小草像是心靈的手巧的紡織能手,幫大地 編織了綠衣,小樹剛從冬眠中醒來,就舒展著嫩綠的小葉,為校園增添了點點綠色.傍晚,小草倦起小草,輕輕地睡了,杉樹還是直直的,也睡了,大地發(fā)出了籬土的味道,讓人聞了就舒暢,但是它也悄悄地睡了,看,校園的那幾棵樹多么的惡毒挺拔,像幾個戰(zhàn)士把衛(wèi)著,只聽見露水滴滴做響聲,一切都靜靜的,讓人們慢慢閉著眼睛了,陶醉在春景之中.啊/春天給人地?zé)ㄈ灰恍?,給校園增加了景色,春天給我們校園帶來歡樂春天讓我們奮發(fā)向上.
我的回答你還滿意嗎?望采納,謝謝!
校園里有迷人的景色,桃紅柳綠的春天,花繁葉茂的夏天,楓紅橘黃的秋天.松青雪白的冬天.但我最喜歡的還是桃紅柳綠的春天.不知不覺,春姑娘悄悄地來臨,把大地?zé)ㄈ灰恍拢禾斓脑绯?,太陽公公用它那溫暖輕柔的手臂把大地從夢中喚醒,金色的光耀鋪滿了校園,這時,我們都在教室呆不住了.不約而同地跑到校園了,欣賞著這滿園生機勃勃的春色,頭上的小鳥在樹上嫩葉.和熙的春風(fēng),輕輕地?fù)崦覀兠纨?,也吹拂著柳樹的新衣,一會兒,揚起她的長袖,啊,大地的一切都蘇醒了,一切都在爭著更換春裝,就連那棵蒼老的樹也發(fā)出了新芽呢/中午,太陽公公走到當(dāng)空,在靜悄悄地校園里,似乎到處響著沙沙的聲音,那是新出得到小草,新抽芽的小樹新開放得到花朵,正如春風(fēng)說著悄悄說呢/正談?wù)撝鵁ㄈ灰恍碌氖澜?,小草像是心靈的手巧的紡織能手,幫大地 編織了綠衣,小樹剛從冬眠中醒來,就舒展著嫩綠的小葉,為校園增添了點點綠色.傍晚,小草倦起小草,輕輕地睡了,杉樹還是直直的,也睡了,大地發(fā)出了籬土的味道,讓人聞了就舒暢,但是它也悄悄地睡了,看,校園的那幾棵樹多么的惡毒挺拔,像幾個戰(zhàn)士把衛(wèi)著,只聽見露水滴滴做響聲,一切都靜靜的,讓人們慢慢閉著眼睛了,陶醉在春景之中.啊/春天給人地?zé)ㄈ灰恍?,給校園增加了景色,春天給我們校園帶來歡樂春天讓我們奮發(fā)向上. 我的回答你還滿意嗎?望采納,謝謝。
冬天的腳步走遠(yuǎn)了,和我們說了:“再見?!憋L(fēng)兒不再是那么冷的刺骨,現(xiàn)在的風(fēng)兒吹的有些暖意。因為春姑娘的腳步來了,她帶來了生機。
“春眠不覺曉,處處聞啼鳥。” 溫暖的陽光照射下來,不免有些讓人產(chǎn)生倦意。校園里的植物也開始復(fù)蘇了。大樹慢慢伸出了它們的枝丫;花兒漸漸吐露了芬芳……校園里也多了些鳥兒的鳴叫,是多么動聽。 讓我們用心去感受曾經(jīng)不曾受注意的校園春景。
去吧!讓你感受到校園中的春天!
去吧!讓你感受到無限美的春天!
我也跟隨著春天的腳步,來到了熟悉的校園 ,尋找春景。
今天,同學(xué)們開始了一個奇妙的旅程,開始了觀察春的足跡。
草地邊,一些同學(xué)撫摸著小草,如一位母親撫摸著自己的孩子,如此輕柔;大樹旁,同學(xué)屏氣凝神,將自己的耳朵貼在了樹上,只為聆聽樹的心跳,之后還不忘采一片樹葉,作為自己的書簽……同學(xué)們尋找第一抹春色的方法各有千秋。
我也是其中的一員。我們興奮的,像一群剛出籠的小鳥。我和有的同學(xué)觀察起了小草。雖然是春天剛剛來,但小草已冒出了綠色。
校園中的小草在平時是多么的不起眼,可今天我覺得小草的感情也是如此豐富。
一陣風(fēng)吹過,小草彎了彎腰,好像禁不起風(fēng)吹,生怕吹彎了腰,但又好像和我們在問好;有的同學(xué)伸出了他們的手,想要摘一根小草,小草好像哭著說:“不要摘我!”……
在小草的映襯下校園變得更美。
在今天的觀察中我感受到了校園中的春天的氣息。
春天的生機讓校園變得跟活潑、富有生機。也讓我感嘆了春天的校園是如此迷人。
在春天,我愛上了校園;
在校園,我愛上了春天。
我們的校園我們的學(xué)校坐落在一個小山坡的半山腰上,周圍樹木茂盛,前面是一條寬闊而蜿蜒的柏油公路——320國道線,像一條灰色的帶子飄然伸向遠(yuǎn)方。
學(xué)校周圍的樹木郁郁蔥蔥,白色的教學(xué)樓掩映在枝繁葉茂的樹叢中,五星紅旗在操場上空高高飄揚,分外奪目。 走進(jìn)學(xué)校大門,左邊是一個高高的、美麗的假山。
假山上有噴泉、松樹、野草、小橋、亭子、小溪……正面的巖石上刻有“拼搏”兩個大字,它象征學(xué)校全體師生“努力向上、不斷攀登”的精神。假山后面有幾個花壇。
里面有許多花:串串紅、雞冠花、美人蕉、牡丹、月季、胭脂、菊花……春天,各種花兒競相開放,紅的、白的、金的、粉的、紫的……每一朵都開得那么鮮艷、那么燦爛。微風(fēng)吹來,花兒向我們招手,向我們點頭微笑…… 我最喜歡的是花壇邊上的那棵蒼勁挺拔的核桃樹。
風(fēng)霜酷暑使它的樹干裂開了一道道斑痕,它像一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人,臉上布滿了皺紋。春天,它繁花似錦;夏天綠樹成蔭;秋天,它碩果累累;冬天,在風(fēng)雪中巍然挺立。
然而,我更喜歡的是教學(xué)樓前面的兩棵塔松,它像兩位身穿綠色軍裝的士兵,威武而清秀,日夜守衛(wèi)著我們的校園。 走上我們的教學(xué)樓,看到的是一間間整潔明亮的教室。
教室打掃得干干凈凈,課桌擺放得整整齊齊,同學(xué)們在教室里認(rèn)真地學(xué)習(xí),大家都沉浸在知識的海洋中…… 我愛我們的校園。
春,是有些人喜歡,有些人討厭,可她卻不在乎別人的討厭。她,總是悄悄的走近我們的生活,給我們許多快樂,也給了我們許多煩惱。我們從不會觀察到她,因為她是春,許多人都被她所迷惑。春,是大自然的一種季節(jié),同時,春,也像一位少女。
春,靜悄悄地來到了我們的校園。我們在校園里來來往往,卻沒觀察到她的到來。她的到來,給周圍快枯死的野草一個驚喜,只要再堅持一下,就會恢復(fù)原來那翠綠的身軀,因為只需要等待云朵里那調(diào)皮的春季雨粒在自己身上跳動幾下。雨珠濕潤了大地、樹木、花草上,樹木及花草馬上顯得精神滿滿,大地被這水露沾上后,立刻在土里松松,不幾天就排滿了許多“隊員”,它們個個顯得精神十足,沒有一點疲勞和困擾,一個個站得筆直筆直的。
一場春雨下過,大地萬物復(fù)蘇、百花齊放,能感覺到土里的蚯蚓也想和春見面,和她交朋友。隨著這一場春雨的到來,才讓我們知道,春,已經(jīng)來到了我們的生活中,給了我們無數(shù)的歡喜。
來到我們學(xué)校的大榕樹下,可以發(fā)現(xiàn)春的足跡、春的到來,甚至春就等在這里。看看,瞧瞧,要仔細(xì)觀察,你可以拿起鐵鍬在土里鏟幾下,也許會有許多蚯蚓在土里折騰呢!
來到操場的每個角落,都有許多剛長出來的野草在隨著風(fēng)搖擺著。春也來過這里,不然,平常的個個隙縫,為什么會突然蹦出個莫名其妙的小草呢?說明春的到來,讓
根本沒勁的小草,忽然有了力氣掙脫枷鎖的束縛。這讓我感覺到春的到來,像是給人們一種信心,像是給人們一種不怕困難、勇敢向上的心。
春天,你給我送來了要仔細(xì)做事的心里,謝謝你春天,希望你以后再來我們的校園游覽。
參考參考吧,采納,好評
春姑娘來了。她送走冬天的冷氣,帶著溫暖的風(fēng)雨陽光,步入我們的校園。她用那雙靈巧的手把校園裝飾得猶如天堂一般,美不勝收。
那操場上的小草,在春風(fēng)的吹拂和細(xì)雨的滋補下,仰起幼稚的小腦袋,笑盈盈地打著招呼:“春阿姨好,春雨、春風(fēng)姐姐好!”朗朗讀書聲從教室里傳出,伴隨著綿綿細(xì)雨,讓人們的心情感到格外地舒服。
中午,太陽公公把溫暖的陽光灑向大地,把學(xué)校的花園小區(qū)映射得像個天國,美麗極了。把旁邊裝飾豪華的學(xué)??茖W(xué)樓映襯得好象天上宮殿???,一對對蝴蝶在灌木叢中比翼齊飛,一群群蜻蜓好象飛機特技表演那樣在空中比武。聽,“唧唧唧”,是誰在叫?哦,是一群活潑機靈的小鳥,在那告別冬眠,萌發(fā)出小芽的大樹上唱歌、比賽跳高跳遠(yuǎn)。放學(xué)了,同學(xué)們在這鳥語花香的環(huán)境里溜達(dá),盡情地沐浴著溫馨的陽光。教學(xué)樓前,有些同學(xué)已脫下厚長的衣服,玩起拋沙包的游戲。
晚上,校園里一聲聲朗朗的讀書聲,一陣陣拂面的春風(fēng),一習(xí)習(xí)醉人的花香,使人陶醉。電纜線上整齊地排列著數(shù)百只燕子,似在召開滅蚊大戰(zhàn)的誓師大會。路邊的小樹抱著春雨給他的禮物,懷念著白天與陽光相聚的時光,伴著夜霧屈壯地成長著。春風(fēng)撫摸著花朵?;ǘ渚谷婚_心得得意忘形,跳起了溫柔的華爾茲舞‘春風(fēng)之歌’,姿態(tài)優(yōu)美得不得了。天上的星星公主閃爍著小眼睛,好象在問:“他們是在開晚會嗎?為什么不請我呀?”
??!校園春色,好一幅精美迷人的風(fēng)景動畫! 先讓我來介紹一下它們吧!我最喜歡的就是魚娃貝貝和藏羚羊娃迎迎了。貝貝是一個身穿藍(lán)色衣服的福娃,它有一張櫻桃小嘴,有一雙圓溜溜的眼睛,有著一頭水花的發(fā)型,浪花里面還有一條水藍(lán)色的小魚在乘風(fēng)破浪的游著,真可愛。它走起路來,兩手張開,一腳高,一腳低,活像一個“小寶寶”。聽說這個魚娃象征的是祖國的繁榮與收獲,人們專門用“鯉魚跳龍門”寓意事業(yè)有成和夢想的實現(xiàn),而且,“魚”還有吉慶有余、年年有余的蘊涵呢!迎迎是來自中國西部大地的一只機敏靈活、馳騁如飛的藏羚羊,它的身子呈橘黃色,頭上有一對彎曲尖銳的菱角,它的發(fā)型是青藏高原傳統(tǒng)服飾的條紋,非常具有民族特色哦!它象征著將美好的祝福傳遞世界,也是綠色奧運的展現(xiàn)。熊貓娃晶晶是一只憨態(tài)可掬的大熊貓,無論走到哪里都會帶給人們歡樂。大家都知道,大熊貓是我們中國的國寶,它深得世界人民的喜愛。它有著一頭蓮花瓣的發(fā)型,覺得真可親。它象征著人與自然的和諧共存,象征著森林和動物們的親和。最大的娃娃圣火娃歡歡是五個福娃中的代表??梢哉f,在五福娃里它是個大哥哥了,是一個火力四射的火娃娃,它全身呈大紅色,有著一頭迷人的火焰發(fā)型。它象征著奧林匹克圣火,將激情播散到世界,傳遞奧林匹克精神。歡歡所到之處,都會洋溢著北京2008對世界的熱情。京燕娃妮妮栩栩如生、靚麗可愛……
這五個福娃名稱的諧音連起來剛好組成“北京歡迎你”五個大字,它們也代表著奧林匹克五環(huán),有“藍(lán)、黑、紅、黃、綠”五種顏色。
在五福娃誕生之際,我衷心地希望它們能把中國的友誼傳遞到五湖四海,傳遞到世界各地。
春,是有些人喜歡,有些人討厭,可她卻不在乎別人的討厭。
她,總是悄悄的走近我們的生活,給我們許多快樂,也給了我們許多煩惱。我們從不會觀察到她,因為她是春,許多人都被她所迷惑。
春,是大自然的一種季節(jié),同時,春,也像一位少女。 春,靜悄悄地來到了我們的校園。
我們在校園里來來往往,卻沒觀察到她的到來。她的到來,給周圍快枯死的野草一個驚喜,只要再堅持一下,就會恢復(fù)原來那翠綠的身軀,因為只需要等待云朵里那調(diào)皮的春季雨粒在自己身上跳動幾下。
雨珠濕潤了大地、樹木、花草上,樹木及花草馬上顯得精神滿滿,大地被這水露沾上后,立刻在土里松松,不幾天就排滿了許多“隊員”,它們個個顯得精神十足,沒有一點疲勞和困擾,一個個站得筆直筆直的。 一場春雨下過,大地萬物復(fù)蘇、百花齊放,能感覺到土里的蚯蚓也想和春見面,和她交朋友。
隨著這一場春雨的到來,才讓我們知道,春,已經(jīng)來到了我們的生活中,給了我們無數(shù)的歡喜。來到我們學(xué)校的大榕樹下,可以發(fā)現(xiàn)春的足跡、春的到來,甚至春就等在這里。
看看,瞧瞧,要仔細(xì)觀察,你可以拿起鐵鍬在土里鏟幾下,也許會有許多蚯蚓在土里折騰呢! 來到操場的每個角落,都有許多剛長出來的野草在隨著風(fēng)搖擺著。春也來過這里,不然,平常的個個隙縫,為什么會突然蹦出個莫名其妙的小草呢?說明春的到來,讓根本沒勁的小草,忽然有了力氣掙脫枷鎖的束縛。
這讓我感覺到春的到來,像是給人們一種信心,像是給人們一種不怕困難、勇敢向上的心。 春天,你給我送來了要仔細(xì)做事的心里,謝謝你春天,希望你以后再來我們的校園游覽。
參考參考吧,采納,好評。
走進(jìn)校園,一條筆直的公路直通到操場,路兩旁的草坪萌動著生機,校園儼然一個花園。
春到校園,校園是新的。映入眼簾的是一條走廊,在公路的右側(cè),一根根潔白的柱子支撐著,柱子上刻著精美的花紋,像一個個威武的戰(zhàn)士,時刻守衛(wèi)著我們的家園。
在走廊兩旁有一片湖,湖周圍鑲著一圈藍(lán)白相間的柵欄,像一個被咬過的蘋果,只在北邊缺著點口。春風(fēng)拂過,湖面泛著點點銀光,像魚兒身上的鱗甲,還閃呀閃的。
春到校園,校園是美的。春天來了,薔薇藤從土里偷偷地鉆出來,順著走廊兩旁的柱子,一個勁兒的往上攀,攀著攀著,到了廊頂,仿佛得意了似的,挺直了身子,向路過的學(xué)生招手,可愛極了!“春江水暖鴨先知”,春天到了,湖面上不知什么時候冒出野鴨的影兒。
蘆葦也愛憐這些小野鴨,輕輕地把它們攬在懷里,野鴨們像是偎在媽媽的身邊,溫暖安適,幸福極了!走廊邊開滿了花,一堆堆,一簇簇,煞是熱鬧?;ㄏ旅鄯湮宋说佤[著,大小的蝴蝶飛來飛去,野花野菜遍地是,雜樣兒,叫出名的,叫不出名的,生在藤下,時隱時現(xiàn),好不生動。
春到校園,校園是綠的。放眼望去,大半個校園都是綠的。
湖邊遍地是小草,看著看著,讓你禁不住想上去坐著,躺著,看看書,畫幅畫。風(fēng)輕悄悄的,草軟綿綿的。
湖水是綠的。湖底滿是水藻,湖面滿是綠萍,映著湖水,好像把湖水染綠了。
幽幽的湖水是塊空靈的碧玉,里面裝著綠廊子,白柵欄,像是夢境一般。春到校園,校園新了,校園綠了,校園美了。
春天的校園令人心醉,我愛春天的校園。
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