關(guān)于校園火災(zāi)的觀后感作文(作文學(xué)?；馂?zāi)警告片觀后感三百字)

1.作文學(xué)?；馂?zāi)警告片觀后感三百字

我們集體觀看了校園火災(zāi)警示錄的視頻，雖然只有9分鐘左右的時(shí)間，但是卻是給我們實(shí)實(shí)在在上了一課，視頻中發(fā)生火災(zāi)的是大學(xué)，大學(xué)生對(duì)安全用電、在面對(duì)災(zāi)害時(shí)的應(yīng)對(duì)能力相對(duì)薄弱，造成難以挽回的結(jié)果，何況中職的同學(xué)呢。今天老班給大家?guī)硇@火災(zāi)的預(yù)防措施，幫助我們從根本上杜絕校園火災(zāi)的危害，總結(jié)有以下幾點(diǎn)。

1.不在存放易燃易爆物品，大家都知道學(xué)生宿舍里面都是被子和衣物之類的東西，還有就是發(fā)膠之類的，這些東西都是十分易燃的產(chǎn)品，所以當(dāng)學(xué)生宿舍內(nèi)出現(xiàn)易燃易爆品事故的時(shí)候往往會(huì)引發(fā)火災(zāi)。

2.不吸煙，現(xiàn)在有很多火災(zāi)的發(fā)生都是在星星之火燎原的情況下發(fā)生的，其中煙頭是罪魁禍?zhǔn)祝栽趯W(xué)校將吸煙列為嚴(yán)厲打擊的行為之一，其原因就是預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生。

3.注意用電安全，不違章用電，不亂拉電線、使用禁用電器， 用電安全對(duì)于學(xué)生來說是最應(yīng)該注意的，觸電會(huì)直接威脅學(xué)生生命，同時(shí)還會(huì)間接的引發(fā)火災(zāi)，因此學(xué)校嚴(yán)禁在教室、宿舍、實(shí)訓(xùn)室等場(chǎng)地充電、使用電器。大功率電器是引發(fā)安全隱患的主要問題之一，此前很多大功率電器引發(fā)的火災(zāi)等災(zāi)害是無(wú)時(shí)不刻的在警示著我們的，山師大女生宿舍的火災(zāi)就是使用大功率電器引起的。

2.描寫校園火災(zāi)的作文300

我身邊的消防故事 火，如果利用得當(dāng)，它能給人類帶來許多好處，如：人們用它來燒熟食物，取暖，照明等，但如果疏忽大意，也會(huì)給人類帶來災(zāi)難，給你的家庭、小區(qū)、社會(huì)造成不可估量的損失。

下面請(qǐng)看發(fā)生在我身邊由于缺乏消防常識(shí)而引起火災(zāi)的故事： 一個(gè)夏天的晚上，我經(jīng)不住蚊子“熱情”的叮咬，便點(diǎn)了一盤蚊香放在床旁。當(dāng)我睡得正香的時(shí)候，掉下來的床單不知不覺中已被蚊香點(diǎn)著了，濃烈的煙味把我嗆醒，我看到了眼前的這一幕，頓時(shí)驚慌失措，只好大聲叫媽媽，媽媽聽到驚慌的叫聲，不知道發(fā)生了什么事，趕到我房間時(shí)，看到床單和被子都在燃燒，趕緊提水救火。

最后，經(jīng)過我倆的齊心協(xié)力，終于把火撲滅，避免了一場(chǎng)火災(zāi)，好險(xiǎn)哪！ 可是，就在去年，大湖郵電所樓上的一住戶家里真的發(fā)生了火災(zāi)。當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)時(shí)已濃煙滾滾，火光沖天，幸虧消防戰(zhàn)士及時(shí)趕到，才把大火澆滅。

怎么會(huì)起火呢？原來這家主人在用電炒鍋炒菜時(shí)忽然停電了，忘了關(guān)閉電源便出門了，來電后電炒鍋過高的溫度引燃了桌子而導(dǎo)致這場(chǎng)火災(zāi)。若不是消防戰(zhàn)士來得及時(shí)，整棟樓房都將逃不脫厄運(yùn)！知道了起火的原因，望著“家徒四壁”的家，主人真是后悔不己啊！ 通過這兩件事，我想告訴大家，火災(zāi)的發(fā)生往往是由于人們的疏忽大意釀成的。

因此，我建議大家一定要安全用電、用火等，做到警鐘長(zhǎng)鳴。如果突發(fā)火災(zāi)，不要慌張，要冷靜鎮(zhèn)定，及時(shí)撥打求救電話并做好自我保護(hù)。

只有這樣，才能大大減少火災(zāi)的發(fā)生，將火災(zāi)的損失降到最低限度。讓我們遠(yuǎn)離無(wú)情的火災(zāi)吧！ 套這個(gè)寫就好了 提問者評(píng)價(jià)按照你說的，真的成功了，好開心，謝謝你！評(píng)論（3） | 22 12。

3.校園消防安全的感想

今天，我們聽了消防知識(shí)講座，通過學(xué)習(xí)，讓我懂得了許多消防知識(shí)，如用電安全，防火安全等，也讓我深刻的認(rèn)識(shí)到了關(guān)注消防、關(guān)注生命的重要性！火、電都是我們?nèi)祟惿钪胁豢扇鄙俚哪茉础?/p>

若對(duì)火或電不加以適當(dāng)?shù)氖褂茫涂赡馨l(fā)生可怕的災(zāi)難，造成可怕的后果。其實(shí)人們也是可以戰(zhàn)勝火的，能夠合理的運(yùn)用好這些能源的，這就需要學(xué)會(huì)在火災(zāi)中自救。

那么，當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，我們?cè)撛趺醋瞿兀?當(dāng)看到某處發(fā)生火災(zāi)時(shí)，不圍觀，迅速離開火災(zāi)場(chǎng)地；我們學(xué)生還太小，不能參與救火行動(dòng)。如果是我們自己在火災(zāi)中，首先要保持冷靜，理智的分析思考，在緊急中尋求生存的希望。

其次掌握一些必要的救生方法也是非常有用的。如：用濕毛巾捂住口鼻，如果火勢(shì)不大，可以用濕毛巾或濕棉被裹住身體，沖出火災(zāi)場(chǎng)地。

如果火勢(shì)較大，就需要撥打119火警救助，撥打電話時(shí)要說清楚地點(diǎn)以及火勢(shì)大小，以便救助人員及時(shí)趕到并采取相應(yīng)的處理。 另外，在用電安全方面我們也要知道一些安全常識(shí)：濕手不能摸開關(guān)，插頭。

在家庭外出時(shí)關(guān)閉家中所有的電源開關(guān)，放學(xué)時(shí)關(guān)閉教室里的電源。平時(shí)電視機(jī)不能開機(jī)很久，如果有什么情況應(yīng)及時(shí)向老師或家長(zhǎng)報(bào)告，不能私拉亂接電線。

通過這一堂課的學(xué)習(xí)，讓我們受益非淺，我懂得了許多消防知識(shí)，也懂得了生命最重要，安全第一，要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。 消防安全知識(shí)學(xué)習(xí)心得 在防火知識(shí)的學(xué)習(xí)中，我受到了啟迪，開拓了思維，獲益匪淺。

下面，我就參加學(xué)習(xí)談?wù)勎覀€(gè)人的一點(diǎn)心得體會(huì)。 一、認(rèn)清消防安全工作的重要性。

火災(zāi)的發(fā)生是現(xiàn)實(shí)生活中最常見、最突出、危害最大的一種災(zāi)難，是直接關(guān)系到人民生命安全、財(cái)產(chǎn)安全的大問題，所以我們要清醒地認(rèn)識(shí)到“安全就是效益”、“消防工作是其他工作的保障”，牢牢樹立“安全第一”的思想，將安全生產(chǎn)工作放到尊重生存權(quán)、尊重人權(quán)的高度，本著對(duì)社會(huì)，對(duì)公眾負(fù)責(zé)任的態(tài)度，明確責(zé)任，狠抓落實(shí)。時(shí)刻做到居安思危，警鐘長(zhǎng)鳴，防患于未然。

二、加強(qiáng)消防常識(shí)的學(xué)習(xí)。火魔無(wú)情，當(dāng)我們被困在火場(chǎng)內(nèi)生命受到威脅時(shí)，在等待消防救助的時(shí)間里，如果我們能利用地形或身邊的物體采取有效的自救措施，就可以讓自己的命運(yùn)由“被動(dòng)”轉(zhuǎn)化為“主動(dòng)”，為生命贏得更多的“生機(jī)”。

火場(chǎng)逃生不能只能希望于“急中生智”，只有靠平時(shí)對(duì)消防知識(shí)的學(xué)習(xí)、掌握和儲(chǔ)備。危機(jī)關(guān)頭，才能應(yīng)付自如，從容逃離險(xiǎn)境。

所以我們一定要熟悉掌握滅火器材的使用，火場(chǎng)逃生，人員疏散及自身自救的方法。 三、保持良好的心態(tài)。

“只有絕望的人，沒有絕望的處境?！碑?dāng)面對(duì)滾滾的濃煙和熊熊的烈火，保持良好的心態(tài)，鎮(zhèn)靜自若尤為重要。

因?yàn)橹挥斜３制届o的心態(tài)，才能冷靜理智地去實(shí)施消防自救和逃生，就極有可能拯救自己，甚而助救他人。反之，就會(huì)出現(xiàn)不辯方向，慌不擇路，致使失去有利的逃生機(jī)會(huì)。

經(jīng)過這次消防培訓(xùn)，使我對(duì)消防有了更進(jìn)一步了解認(rèn)識(shí)，在以后的工作生活中對(duì)消防設(shè)備設(shè)施存在的問題可以及時(shí)糾正；當(dāng)真正火災(zāi)到來時(shí)，我們一定要記住以下的原則： 1、“報(bào)警早，損失少”這是人們?cè)谕馂?zāi)做斗爭(zhēng)中總結(jié)出來的一條寶貴的經(jīng)驗(yàn)。 2、“邊報(bào)警，邊撲救”在報(bào)警的同時(shí)要及時(shí)撲滅初起之火。

3、“先控制，后滅火”在撲救可燃?xì)怏w、液體火災(zāi)時(shí)，應(yīng)首先切斷可燃物的來源，然后爭(zhēng)取滅火一次成功。 4、“先救人，后救物”在發(fā)生火災(zāi)時(shí)，如果人員受到火災(zāi)的威脅，人和物相比，人是主。

4.描寫校園火災(zāi)的作文300

我身邊的消防故事

火，如果利用得當(dāng)，它能給人類帶來許多好處，如：人們用它來燒熟食物，取暖，照明等，但如果疏忽大意，也會(huì)給人類帶來災(zāi)難，給你的家庭、小區(qū)、社會(huì)造成不可估量的損失。下面請(qǐng)看發(fā)生在我身邊由于缺乏消防常識(shí)而引起火災(zāi)的故事： 一個(gè)夏天的晚上，我經(jīng)不住蚊子“熱情”的叮咬，便點(diǎn)了一盤蚊香放在床旁。當(dāng)我睡得正香的時(shí)候，掉下來的床單不知不覺中已被蚊香點(diǎn)著了，濃烈的煙味把我嗆醒，我看到了眼前的這一幕，頓時(shí)驚慌失措，只好大聲叫媽媽，媽媽聽到驚慌的叫聲，不知道發(fā)生了什么事，趕到我房間時(shí)，看到床單和被子都在燃燒，趕緊提水救火。最后，經(jīng)過我倆的齊心協(xié)力，終于把火撲滅，避免了一場(chǎng)火災(zāi)，好險(xiǎn)哪！

可是，就在去年，大湖郵電所樓上的一住戶家里真的發(fā)生了火災(zāi)。當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)時(shí)已濃煙滾滾，火光沖天，幸虧消防戰(zhàn)士及時(shí)趕到，才把大火澆滅。怎么會(huì)起火呢？原來這家主人在用電炒鍋炒菜時(shí)忽然停電了，忘了關(guān)閉電源便出門了，來電后電炒鍋過高的溫度引燃了桌子而導(dǎo)致這場(chǎng)火災(zāi)。若不是消防戰(zhàn)士來得及時(shí)，整棟樓房都將逃不脫厄運(yùn)！知道了起火的原因，望著“家徒四壁”的家，主人真是后悔不己?。?

通過這兩件事，我想告訴大家，火災(zāi)的發(fā)生往往是由于人們的疏忽大意釀成的。因此，我建議大家一定要安全用電、用火等，做到警鐘長(zhǎng)鳴。如果突發(fā)火災(zāi)，不要慌張，要冷靜鎮(zhèn)定，及時(shí)撥打求救電話并做好自我保護(hù)。只有這樣，才能大大減少火災(zāi)的發(fā)生，將火災(zāi)的損失降到最低限度。讓我們遠(yuǎn)離無(wú)情的火災(zāi)吧！

套這個(gè)寫就好了

提問者評(píng)價(jià)

按照你說的，真的成功了，好開心，謝謝你！

評(píng)論（3） | 22 12

5.寫讀后感300字的 校園火災(zāi)事故案例

火與我們的生活息息相關(guān)，然而它也是最容易傷害我們的事物之一。

通過我們身邊曾經(jīng)發(fā)生過的火災(zāi)事故和我們聽到過的火災(zāi)事例，讓我們知道了火災(zāi)給人們生活、生產(chǎn)所帶來的巨大危害。每年我國(guó)因各類火災(zāi)造成的生命財(cái)產(chǎn)損失不下十幾億。

由此可見，火災(zāi)的破壞力有多大了，同時(shí)讓我們明白，懂得正確的消防知識(shí)在生活中是多么的重要。 作為一名學(xué)生，我從來沒有親眼看到過火災(zāi)事故，對(duì)火災(zāi)中如何自救的知識(shí)懂得也比較少，但從今天的影片中，通過活生生的案例，讓我深刻地感受到火災(zāi)的可怕，也讓我學(xué)到了不少關(guān)于火災(zāi)自救及避免火災(zāi)的知識(shí)，填補(bǔ)了我對(duì)火災(zāi)預(yù)防及自救知識(shí)的一些空白。

例如，發(fā)生火災(zāi)逃離時(shí)，打開門窗之前，必須先摸摸門窗是否發(fā)熱？如果發(fā)熱就不能打開。如果不發(fā)熱，就選擇一條切實(shí)可行逃生路線，迅速用毛巾捂住口鼻沖出去。

如果被困房間內(nèi)，應(yīng)用布等物品堵住房間的門逢，并澆上水，減少煙霧的進(jìn)入或躲進(jìn)沒有燃燒物的衛(wèi)生間，呼救并等待救援人員。如果住在高層，沒有保護(hù)措施的情況下，千萬(wàn)不要盲目跳-樓，可利用疏散樓梯，陽(yáng)臺(tái)、排水管等逃生，或把床單、被套撕成條狀連成繩索，緊拴在窗框、鐵欄桿等固定物上，順繩滑下，或下到未著火的樓層脫離險(xiǎn)境。

電梯危險(xiǎn)，也不要乘座電梯，同時(shí)，應(yīng)用濕毛巾或濕布捂住口鼻。因?yàn)榛馂?zāi)當(dāng)中，因燒傷死亡的人不多，大部分死亡的人都是由于濃煙而窒息死亡的。

如果家中出現(xiàn)煤氣泄漏時(shí)，一定不要開燈檢查或打電話，應(yīng)立即打開門窗通風(fēng)，同時(shí)立即關(guān)閉氣閥。若煤氣瓶發(fā)生著火現(xiàn)象，應(yīng)立即用濕毛巾蓋滅，然后把氣瓶倒置于冷水當(dāng)中等等。

總之，要做到 “防”“救”結(jié)合，才能減輕火災(zāi)帶來的傷害。特別要記住也是最關(guān)鍵的是一定要沉著冷靜，千萬(wàn)不要驚慌。

只有保持理智，才可能求生有望。

6.校園防火作文600字

校園防火 人們感到震驚近年來一系列校園火災(zāi)。

在這些事故中，大量人員傷亡，房屋被燒毀，學(xué)生失去了他們的生命，和財(cái)產(chǎn)受損。面對(duì)這樣一個(gè)令人心寒的事實(shí)，人們不斷地問，“究竟是什么導(dǎo)致這些重復(fù)的悲劇嗎？” 其中一個(gè)簡(jiǎn)短的調(diào)查顯示，人為因素仍然是主要原因。

例如，三種火災(zāi)是由于學(xué)生的使用電熱水器上去。作為學(xué)生經(jīng)常把加熱器無(wú)人值守，風(fēng)險(xiǎn)相當(dāng)高水瓶子里應(yīng)該煮干而沒有人關(guān)掉電源。

在其他情況下，火災(zāi)也由爐灶、蠟燭、煙頭等。 因?yàn)榇蠖鄶?shù)這些災(zāi)難本可以避免，如果已經(jīng)采取了適當(dāng)?shù)拇胧?，學(xué)生應(yīng)該更好的教育的重要性和消防措施。

以下三個(gè)提醒我們學(xué)生是特別重要的：首先，學(xué)習(xí)如何使用滅火器。第二，仔細(xì)檢查蠟燭、熱水器、爐灶和其他電器，確保沒有明火離開房間之前。

最后，不要在宿舍里吸煙。

7.火災(zāi)的讀后感 260字左右

要想有一番成就，就必須有勇氣，在課堂也一樣，決不能像老鼠一樣膽小.一天我翻開了埃·德·阿米契斯寫的一本名叫《愛的教育》這本書，那白紙黑字馬上把我吸引住了，特別是《火災(zāi)》這一文，至今令我受益無(wú)窮.

話說回意大利五月十一日上午，是星期四，恩利科正構(gòu)想著作文題目是，兩個(gè)消防隊(duì)員進(jìn)房間檢查了火爐和煙囪，他們檢查得很仔細(xì)，父親對(duì)恩利科說：“恩利

科，你的作文有題目了：《消防隊(duì)員》.”當(dāng)我聽父親把經(jīng)歷說完后，就覺得好像專門教育我的，而不是讀給恩利科聽的，因?yàn)槠綍r(shí)我在課堂上很少發(fā)言，每當(dāng)老師

給同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，我在下面總是覺得孤單失落.

我發(fā)誓，以后要勇于發(fā)言，做個(gè)品德兼優(yōu)的學(xué)生.

要記住，做人不能不學(xué)無(wú)術(shù)，經(jīng)不起考驗(yàn)，這種人始終會(huì)給時(shí)代淘汰，成為“二等廢物”.只要我們樹立信心，努力付出，何愁登不上知識(shí)的高峰

8.寢室失火觀后感600字作文

2008年11月14日早晨6時(shí)10分許，上海商學(xué)院徐匯校區(qū)宿舍樓602女生寢室失火，過火面積達(dá)20平方米左右。因室內(nèi)火勢(shì)過大，4名女大學(xué)生從6樓寢室陽(yáng)臺(tái)跳樓逃生，不幸當(dāng)場(chǎng)死亡。失火原因?yàn)槟情g寢室的女生違規(guī)用電，用大概電熱棒之類的東西燒水，水燒干了就燒起來了。有人去打水來滅火，可是門就被關(guān)上了，也許是風(fēng)，或者其他原因，怎么都打不開。屋內(nèi)沒有任何其他通道，結(jié)果四個(gè)學(xué)生試圖從陽(yáng)臺(tái)逃生導(dǎo)致死亡。如果室內(nèi)有煙霧報(bào)警器以及一個(gè)小型滅火器，這個(gè)死亡事件是不是就可以避免了？

北京林業(yè)大學(xué)--2人死

2005年11月2日15時(shí)許，北京市林業(yè)大學(xué)第6號(hào)學(xué)生宿舍樓三樓突然發(fā)生了爆炸起火，火災(zāi)原因疑為汽油爆炸，當(dāng)時(shí)有一男一女兩名研究生在內(nèi)，皆在大火中喪生。

俄羅斯人民友誼大學(xué)-- 41名外國(guó)留學(xué)生死亡，近200人受傷

2003年11月24日凌晨，位于莫斯科城區(qū)西南部的俄羅斯人民友誼大學(xué)6號(hào)學(xué)生宿舍樓發(fā)生火災(zāi)，造成41名外國(guó)留學(xué)生死亡，近200人受傷。其中有中國(guó)留學(xué)生46 人燒傷，11 人死亡。有幾個(gè)中國(guó)學(xué)生就是在火災(zāi)時(shí)想乘電梯下樓逃生，結(jié)果被困在內(nèi)活活嗆死。真是血的教訓(xùn)啊。在火災(zāi)時(shí)是不能使用電梯的。如果在入口處有這樣的顯著標(biāo)志，他們是不是就可以避免一死呢。在發(fā)達(dá)國(guó)家都見到有這樣的標(biāo)志的。該校代校長(zhǎng)比利賓27日宣布對(duì)火災(zāi)事故“負(fù)有個(gè)人責(zé)任引咎辭職”。失火原因是電線短路。檢察機(jī)關(guān)調(diào)查人員在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，俄羅斯人民友誼大學(xué)在管理上存在違反消防安全規(guī)定的許多問題。他同時(shí)還指出，消防部門的工作也存在很多不足。消防部門這幾年來多次發(fā)現(xiàn)友大有許多違反消防安全規(guī)定的地方。但這些火災(zāi)隱患問題一直沒有得到解決。

馬尼拉大學(xué)--8人死3人傷

2006年1月8日菲律賓馬尼拉市北部大學(xué)區(qū)的一個(gè)學(xué)生宿舍樓當(dāng)天凌晨發(fā)生火災(zāi)，至少8人被燒死，3人燒傷。大火是從宿舍樓底層的一間廚房開始蔓延的，宿舍里的一些學(xué)生在7日晚聚在一起喝酒，可能是酒后不慎在廚房引著了火。由于樓里住了許多人，過道和緊急出口又堆放了許多雜物，加之不少人當(dāng)時(shí)已經(jīng)喝醉，火災(zāi)造成的傷亡人數(shù)較多。

中央民族大學(xué)--上千女生疏散

2008年5月5日 中央民族大學(xué)28號(hào)樓6層S0601女生宿舍發(fā)生火災(zāi)，著火后樓內(nèi)到處彌漫著濃煙，6層的能見度更是不足10米。著火的宿舍樓可容納學(xué)生3000余人?；馂?zāi)發(fā)生時(shí)大部分學(xué)生都在樓內(nèi)，所幸消防員及時(shí)趕到將千學(xué)生被緊急疏散，事故才沒有造成人員傷亡。宿舍最初起火部位為物品擺放架上的接線板部位，當(dāng)時(shí)該接線板插著兩臺(tái)可充電臺(tái)燈，以及引出的另一接線板。該接線板部位因用電器插頭連接不規(guī)范，且長(zhǎng)時(shí)間充電造成電器線路發(fā)生短路，火花引燃該接線板附近的布簾等可燃物蔓延向上造成火災(zāi)。事發(fā)后校方在該宿舍樓進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)1300余件違規(guī)使用的電器，其中最易引發(fā)火災(zāi)的“熱得快”有30件。

東北師范大學(xué)--500學(xué)生被困

2007年01月11 東北師范大學(xué)研究生宿舍2舍一樓發(fā)生火災(zāi)，濃煙將十一層高的整個(gè)宿舍籠罩，樓上百余個(gè)寢室的500余名學(xué)生被困。在濃煙的威脅下，大部分學(xué)生采取用濕毛巾捂住口鼻、彎腰逃生等方式自救，但仍有個(gè)別學(xué)生因受不了濃煙的熏嗆做出將要跳樓的舉動(dòng)。危急時(shí)刻，在消防隊(duì)員制止下，這幾名學(xué)生最終被送至安全地帶，消防人員救人與滅火同步進(jìn)行。大火被撲滅，被困的500余名學(xué)生被成功疏散到安全地帶。確定起火的是該宿舍樓一樓的干洗店干洗機(jī)旁邊的一堆衣物，火勢(shì)很快蔓延，并迅速產(chǎn)生很大的濃煙。

東北大學(xué)--1000多名女生凌晨逃

許多女生打開窗戶呼救。不少學(xué)生因?yàn)樘由鷷r(shí)過于匆忙，僅在睡衣外罩了一件大衣。一些學(xué)生是用沾水的毛巾捂住口鼻后沖破煙霧的，她們說學(xué)校以前教過這方面的逃生知識(shí)。一些女生拿起了樓道內(nèi)存放的滅火器，但直到十幾只滅火器用完，也沒能撲滅大火。她們又開始用臉盆接水滅火，但也沒能減小火勢(shì)。消防官兵來了后發(fā)現(xiàn)宿舍樓共有3個(gè)通道，其中一個(gè)被膠合板釘死，他們打開通道，將學(xué)生轉(zhuǎn)移。撲滅大火?；馂?zāi)的原因?yàn)?19寢室內(nèi)僅學(xué)生用“熱得快”燒水，因晚上突然停電，她只好從水壺中拔下“熱得快”放到床上，但忘了切斷電源。早晨，她醒來后發(fā)現(xiàn)床上的“熱得快”已經(jīng)將床鋪引著，驚慌之下，四處敲門喊醒其他寢室的學(xué)生。由于這名女生逃生時(shí)打開了寢室的門，結(jié)果通風(fēng)后火勢(shì)更加猛烈。

9.宿舍火災(zāi)觀后感 500字

2007年01月11 東北師范大學(xué)研究生宿舍2舍一樓發(fā)生火災(zāi)，濃煙將十一層高的整個(gè)宿舍籠罩，樓上百余個(gè)寢室的500余名學(xué)生被困。在濃煙的威脅下，大部分學(xué)生采取用濕毛巾捂住口鼻、彎腰逃生等方式自救，但仍有個(gè)別學(xué)生因受不了濃煙的熏嗆做出將要跳樓的舉動(dòng)。危急時(shí)刻，在消防隊(duì)員制止下，這幾名學(xué)生最終被送至安全地帶，消防人員救人與滅火同步進(jìn)行。大火被撲滅，被困的500余名學(xué)生被成功疏散到安全地帶。確定起火的是該宿舍樓一樓的干洗店干洗機(jī)旁邊的一堆衣物，火勢(shì)很快蔓延，并迅速產(chǎn)生很大的濃煙。

東北大學(xué)--1000多名女生凌晨逃

許多女生打開窗戶呼救。不少學(xué)生因?yàn)樘由鷷r(shí)過于匆忙，僅在睡衣外罩了一件大衣。一些學(xué)生是用沾水的毛巾捂住口鼻后沖破煙霧的，她們說學(xué)校以前教過這方面的逃生知識(shí)。一些女生拿起了樓道內(nèi)存放的滅火器，但直到十幾只滅火器用完，也沒能撲滅大火。她們又開始用臉盆接水滅火，但也沒能減小火勢(shì)。消防官兵來了后發(fā)現(xiàn)宿舍樓共有3個(gè)通道，其中一個(gè)被膠合板釘死，他們打開通道，將學(xué)生轉(zhuǎn)移。撲滅大火?；馂?zāi)的原因?yàn)?19寢室內(nèi)僅學(xué)生用“熱得快”燒水，因晚上突然停電，她只好從水壺中拔下“熱得快”放到床上，但忘了切斷電源。早晨，她醒來后發(fā)現(xiàn)床上的“熱得快”已經(jīng)將床鋪引著，驚慌之下，四處敲門喊醒其他寢室的學(xué)生。由于這名女生逃生時(shí)打開了寢室的門，結(jié)果通風(fēng)后火勢(shì)更加猛烈。

10.火災(zāi)觀后感200字

當(dāng)人們?cè)谟龅酵?如其來的地震時(shí)，千萬(wàn)不要驚慌失措。

要保持清醒的頭腦，采取應(yīng)急措施。在來不及逃出房屋的情況下，住平房的人可就近躲避在堅(jiān)固的寫字臺(tái)下、炕沿下、床板下等。

住摟房的人應(yīng)盡速?gòu)拇蠓块g躲避到廁所、廚房等小房間處；當(dāng)來不及逃離大房間時(shí)，應(yīng)躲在內(nèi)墻墻角下、家具與門框附近等處，并保護(hù)頭部和呼吸安全；不要躲在摟房的外墻角，以防外墻震裂倒塌而跌出墻外。不可躲在陽(yáng)臺(tái)上、窗戶旁與擁在樓梯口，更不可盲目跳樓以防摔傷。

當(dāng)主震約在20秒鐘過去后，要立即撤出房間，以防接著而來的余震造成傷害。住高層樓房的人不可乘電梯逃離，以防地震造成停電和火災(zāi)，可沿?fù)莩烦觥?/p>

逃出室外或已在室外的人應(yīng)保護(hù)頭部，以防止被瓦礫等物砸傷，并迅速往廣場(chǎng)、操場(chǎng)、公園等空曠安全處疏散，要躲開狹窄街道、高樓、影壁、女兒墻、煙囪、橋梁、高壓線、變壓器、河堤、水壩等危險(xiǎn)地段。若地震時(shí)在立交橋上，司機(jī)和乘客應(yīng)迅速步行下橋躲避。

若地震時(shí)正在車間、影劇院、商場(chǎng)、學(xué)校等公共場(chǎng)所，若時(shí)間允許可依次迅速撤離；在來不及時(shí)，可就近躲在車床下、桌子下、舞臺(tái)下、椅子下、柜臺(tái)兩側(cè)等處。大地震后還有多次余震，此時(shí)不能回到尚未倒塌的建筑物內(nèi)；例塌的建筑物如發(fā)生火災(zāi)應(yīng)迅速撲滅，以救出被困在其中幸存的人。

被埋在廢墟中的人，應(yīng)盡可能加固自己周圍的支撐物，并用連續(xù)有規(guī)律的敲擊聲和呼喊聲求救。