校園中的傷心作文600字(初中校園里的傷心事作文500字急求)

1.初中校園里的傷心事作文500字急求

發(fā)生在學(xué)校里的一件傷心事 有時(shí)，人們在不同的場景中總會(huì)流下飽蘸著各種不同感情的淚水，而其中，傷心眼淚的滋味是最不好受的。

從小到大我流過很多次眼淚，但這一次委屈、傷心的眼淚卻特別刻骨銘心。年僅十歲的我，擁有一副完美無缺牙齒的愿望，徹底被一次意外事故毀滅了。

一場飛來橫禍，無情地從天而降，正好無辜的地降臨到了我的頭上。事情的緣由還得從2010年11月3日下午3點(diǎn)50分說起。

剛一下第二節(jié)課，我就走出教室門，準(zhǔn)備到辦公室抱語文作業(yè)，可剛走出教室門沒幾步，意想不到的事發(fā)生了。一個(gè)虎頭虎腦，膘肥體胖的小弟弟扭著頭追逐嬉戲，也不看路，橫沖直闖朝我飛奔過來，在那僅有1米5寬的走廊上，我已經(jīng)貼近欄桿無處可躲閃，一下子被他撞了個(gè)人仰馬翻。

我臉朝下正面倒下，正好磕在了教室門口的窗臺(tái)上，霎那間，鮮血順著我的嘴向外迸發(fā)，我當(dāng)時(shí)已失去知覺，等我意識(shí)過來，撕心裂肺的疼痛令我難以忍受，眼淚像斷了線的珠子直往下落。我急忙捂住傷口，來到辦公室。

我們的班主任王老師在第一時(shí)間，把這個(gè)不幸的消息告訴了媽媽。更不幸的是，窗臺(tái)跟我親密接觸的一剎那，就連堅(jiān)固無比的瓷片也被我的牙齒碰掉了一塊釉，沿著掉釉瓷片的四周裂成了一朵小花，碎牙零零星星地散在這朵小花的四周，慘不忍睹。

那可是我換過的牙齒，不會(huì)再長出來了。由于學(xué)校醫(yī)務(wù)室無法處理，我們的陳老師護(hù)送我來到校門崗，等待爸媽接我就診。

這時(shí)，我感覺到兩位老師給予我的無比溫暖，猶如春天里暖暖烘烘的陽光，頓時(shí)灑滿全身。無限敬意從我心頭油然升起，和藹可親的老師真的像媽媽。

幾分鐘過后，爸媽火速趕到，來不及問清事情的前因后果，匆匆忙忙地帶我趕到離學(xué)校最近的中醫(yī)院就診。當(dāng)時(shí)粗心的醫(yī)生只注意到，我的上下嘴唇腫得像座小山包，可注意不到小山包下脫落折斷的牙齒，醫(yī)生做了簡單處理，開了消炎藥。

回到家，我滴水未沾，疼得張不開嘴，這時(shí)，我也沒有忘記我做為一名學(xué)生的職責(zé)，堅(jiān)持完成了老師布置的各項(xiàng)作業(yè)。然后，細(xì)心的我來到梳妝臺(tái)前，一照鏡子，傷心的淚水如開了閘門的洪水，再次奔涌而出，號(hào)啕大哭聲嚇壞了爸爸媽媽。

我的牙齒多顆受損，上下虎牙輕微受傷掉了一點(diǎn)點(diǎn)，最嚴(yán)重的是門牙殘缺一個(gè)大角，緊鄰門牙的那顆折斷了一半，我驚愕了，這跟毀容有什么兩樣。我傷心的淚水不停地滑落。

爸爸媽媽又趕緊帶我來到雅尊口腔醫(yī)院。檢查，拍片……就這樣，一直到很晚才回到家。

劇烈的疼痛，讓我伴著哭聲一夜未能入睡。當(dāng)天晚上，從來不愛打攪?yán)蠋煹膵寢?，給老師通了電話，以便處理此事。

第二天早上，爸爸媽媽帶我來到學(xué)校。在王老師的陪同下，費(fèi)了幾經(jīng)周折，逐班排查，終于找到了當(dāng)天的“肇事者”。

經(jīng)老師協(xié)調(diào)，對(duì)方家長來了。通情達(dá)理的爸爸媽媽，沒有半句怨言，對(duì)方愿意讓我們?nèi)パ抛鹂谇会t(yī)院治療。

至于前期的治療費(fèi)用爸爸媽媽自始至終，半句沒提，不愛惹是生非的爸媽如此地善良。在醫(yī)院里，醫(yī)生給出了治療方案。

第一階段，用藥物把斷裂的牙齒切面封閉，免得牙齒吸氣呼氣時(shí)對(duì)冷熱敏感，造成牙齒再度疼痛；第二階段，一周后，做修復(fù)整形，暫時(shí)把斷掉的牙齒修補(bǔ)完整，起到華而不實(shí)的美觀效果，今后，不可吃硬東西，否則，還會(huì)斷掉；第三階段到十八歲時(shí)做牙套，對(duì)于吃食物來說，相對(duì)結(jié)實(shí)些。第一階段的治療，很簡單，醫(yī)生很快就處理好了。

一周后，意想不到的結(jié)果，讓第二期的治療延期了，因?yàn)闉閿嗔训难例X對(duì)冷風(fēng)過敏，嚴(yán)重疼痛，一直到11月22號(hào)才做第二階段的治療，這次我真真切切地體會(huì)到了，整牙的麻煩。醫(yī)生讓我一直張著大嘴，足足一個(gè)小時(shí)，累的我牙框疼，在醫(yī)生叔叔的精心雕琢下，兩顆斷牙，終于恢復(fù)了原形，這也決定著這輩子，這兩顆牙齒完全失去了它們本身具有的功能。

醫(yī)生叔叔給一直處于緊張狀態(tài)的我開玩笑說：“我把你失去的牙齒找回來了?！笔獠恢覂?nèi)心的傷痛，我出事的這段時(shí)間，嘴里一直爛著，再加上牙疼，連個(gè)軟饃都不能吃，餓的饑腸轆轆，無法進(jìn)食的感覺我第一次嘗試。

餓了只能喝些牛奶、稀飯，豆?jié){等不頂餓的流食，從來沒遭過這樣的大罪，那種痛苦實(shí)在難以形容。我的傷心是無法用言語來表達(dá)的。

這將是我一輩子的缺憾，我畢竟才十歲，就已經(jīng)開始了老年人才會(huì)去做的整牙歷程。假的畢竟是假的，瑕疵斑斑，它失去了原有的功能，只起到了裝飾美觀的效果，是華而不實(shí)的東西，不再自然，不再真實(shí)。

再想想牙醫(yī)的再三叮囑，牙齒的傷害，從很大程度上限制了我吃食物的自由。每每想到這些，我都克制不住傷心的情緒。

看著我最鐘愛吃的脆甜可口的甘蔗，我只有眼羨的份兒；再看看我最愛吃的果殼類食品，五味俱全的葵花子，西瓜子，白瓜子、咧著嘴沖我笑的開心果、好似袖珍葫蘆的人參果……這些將會(huì)遠(yuǎn)離我今后的生活，為了不讓我傷心，媽媽說再買這些食品時(shí)，專買果仁給我吃。為了不讓媽媽傷心，我當(dāng)著媽媽的面勉強(qiáng)笑了。

┏ （^ω^）=?。

2.校園里的煩惱作文600字

校園里的煩惱

歲月匆匆，花開花落，中學(xué)的學(xué)習(xí)生活轉(zhuǎn)眼就要開始了?！盁馈倍钟衷俣冉蹬R。 我們在校園里經(jīng)常會(huì)遇到很多煩心事，就說今天是三月二十八號(hào)，不知是什么事讓小圓那么生氣。她陰沉著臉，好像一片烏云在天空中用他那閃電激勵(lì)著我們似的。這時(shí)我的煩惱不知從哪竄出來的，瞬間寬大的黑板上出現(xiàn)了一大片的作業(yè)，看的我是眼花繚亂，心神不寧。

這么多的作業(yè)不寫不行，遇事我便順手拿起一本作業(yè)專心致至地寫了起來，有一個(gè)問題問得非常有意思，但這也不能夠?yàn)槲遗艖n解難。這可怎么是好。哎！

叮零零，下課了。但我不能和其他同學(xué)一樣在外面玩耍，這么多的事等著我去一件一件完成。這時(shí)我哦只能乖乖的坐在位置上，全神貫注的寫作業(yè)。盼望著，盼望著，叮鈴鈴，終于打鈴了。

這時(shí)我即高興又難過，高興的是同學(xué)們又可以和我一起寫作業(yè)了。剎那間，教室里靜悄悄的。靜的連同學(xué)們的心跳聲都能聽的一清二楚。但也又些事讓我心煩，這是因?yàn)榻淌依秫f雀無聲，好像是被什么詭異的事物嚇到了似的。

校園里還不止這些事，還有一些讓我更鬧心的事。比如；在食堂打飯時(shí)不小心撞到他人或不把菜湯灑到其他人身上，那樣可就糟透了，因?yàn)橛械亩际前四昙?jí)的大哥哥大姐姐，我們都不敢惹。就好像一只貓張牙舞爪的恐嚇一只小老鼠似的。無法還手，我們也無還手之力。 當(dāng)然，這些也僅僅是小事，最可氣的是早晨太陽公公還沒有爬出山頭我們就要開始洗漱。但那時(shí)的人特別多，就好比是一群人在逛大街似的，人山人海，說不上是特別壯觀。但也非常有趣，后面的人等的是前胸貼后背，特別擁擠。

這就是我在校園內(nèi)的煩惱。小心翼翼，鎮(zhèn)靜處事以及行為的謹(jǐn)慎

3.在學(xué)校的一件傷心事作文500個(gè)字

你好

有一件事情，讓我至今難忘.

那是四年級(jí)的一天，老師布置了一個(gè)作業(yè)，把剪刀？彩紙帶到學(xué)校.第二天早晨起得晚了，匆匆忙忙把東西往書包里一塞便走了，走到半路猛然想起忘帶彩紙，媽媽說丟三落四的毛病又犯了，我只好默認(rèn).

來到教室，我總是心不在焉.哎，看來只能受批評(píng)了，就在這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影向我走來，我抬頭一看，原來是同學(xué)又是鄰居的王伊健.于是我把我的“苦”說給他聽，好心的他馬上拿了幾包彩紙給我，真是天無絕人之路，終于解了我的燃眉之急.

美術(shù)課上完了，我也躲過了這一難，當(dāng)我把余下的彩紙還給同學(xué)時(shí)，他卻說：“彩紙送給你了，可要省著點(diǎn)用.”今天好走運(yùn)，碰上這么好的同學(xué)，于是把彩紙放進(jìn)書包回家了.

晚上做完作業(yè)，媽媽檢查書包時(shí)發(fā)現(xiàn)了彩紙，沒等我解釋，媽媽就大發(fā)雷霆：“這彩紙哪來的？”“這是同學(xué)送的.”“我不信，哪又送這么多包的，不會(huì)是你偷偷從別人那里拿的吧？”媽媽的話就像一根針深深刺痛了我，我頓時(shí)火冒三丈，大聲辯解.媽媽卻不管三七二十一，把我壓在地上，扒開褲子，用鞋板使勁地打，疼得我哇哇大哭.

事后，媽媽找到同學(xué)了解情況，才知道誤解了我，很后悔，并向我道歉.雖然如此，我還是感到好委屈.

媽媽我知道你對(duì)我這么嚴(yán)厲，是希望我學(xué)好，做一個(gè)誠實(shí)的孩子，但是我希望你以后不要不分青紅皂白的打我了，你要知道被冤枉的滋味真得不好受??！媽媽請你以后一定要相信我！

滿意請采納

4.寫一篇在學(xué)校里傷心的事

昨天晚上，我花了大約兩個(gè)多小時(shí)來寫一篇老師布置的作文，我自認(rèn)為可以被選上，所以今天早上我滿懷信心的把作文交上去了。

下午，我高高興興的跑到辦公室去問老師：“老師，我的作文還可以吧？我可以謄到作文紙上嗎？”“很抱歉?！崩蠋熜χf，“每班就兩名額，以后有機(jī)會(huì)，再等下次吧?！甭犃诉@番話，我的眼睛一酸，淚珠不聽話的跑了出來。我臉紅紅的小聲跟老師說再見后就慢騰騰的回到教室。

整個(gè)下午我都很難受，提不起精神。心想：昨天晚上我絞盡腦汁，足足寫了兩個(gè)多小時(shí)，快到10點(diǎn)半了，我很困，但是為了能評(píng)上，我還是堅(jiān)持了下來?？墒墙裉旖Y(jié)果竟是這樣，真?zhèn)难健?/p>

晚上我跟爸爸說了這件事，爸爸幫我分析原因說：“應(yīng)從自身找原因才對(duì)?！?/p>

現(xiàn)在冷靜下來想一想，確實(shí)，我還有些不足，可能是因?yàn)槲覍懙倪€不夠好吧。今后我一定多讀書，多寫作，爭取作文寫得更好一些。只有這樣，我的文章才會(huì)被老師選上。

看來傷心事也不一定是壞事。

5.傷心,我曾走過關(guān)于校園生活寫一篇600字作文

童年，

我曾走過

歲月如同小溪，緩緩流過，滴滴落在我們的心上，我們抓不住，握不住，只能留點(diǎn)點(diǎn)滴滴的記憶，像一顆顆明珠，閃著爍眼的光芒。

那是1999年的秋天，我告別了幼兒園，要上小學(xué)的時(shí)候，有一個(gè)下午，我在老爺家的亭子里玩耍，媽媽突然來看我，我很奇怪，還沒有到下班的時(shí)間，況且媽媽還帶來一大袋子零食，我叫著媽媽，并且跑了過去，媽媽拉著我的小手說：潔潔，我和你爸爸要去東營辦點(diǎn)事情，可能要過一段時(shí)間才能回來。自己要聽老爺?shù)脑?。年幼的我就被放在老爺家，媽媽爸爸匆匆忙忙的走了。上學(xué)時(shí)，看見同學(xué)們有媽媽送，放學(xué)的時(shí)候有媽媽接，我的心里很難受，但怕老爺擔(dān)心，就沒有說，埋在心里。誰知媽媽不是辦事，而是生病了，聽老爺和小舅說話時(shí)，知道是癌癥，我沒有媽媽的照顧，一開始，有時(shí)吃不上飯，頭發(fā)也沒有人幫我梳，班主任辛老師幫我梳頭，有時(shí)見我沒有吃飯，就把自己的飯送給我吃，我非常感激她，她就像媽媽一樣，照顧著我。

二個(gè)月后，媽媽回來了，面色蠟黃，身體瘦了好幾圈，走路搖搖晃晃，就連走幾步路，豆大的汗珠簌簌的向下落，我嚇壞了，忙把媽媽扶著，端水給她喝，媽媽高興的摸著我的頭說：女兒長大了，懂事了。我在班里學(xué)習(xí)上成績一直不錯(cuò)，媽媽一直感到很欣慰。

以后，媽媽每隔二個(gè)月，就去東營住院一次，回來就給我?guī)б欢押猛娴耐婢吆秃贸缘臇|西，我好高興。兩年后，媽媽高興的對(duì)我說：潔潔，我的病好了，我以后不走了，陪著你。我聽了媽媽的話，再也控制不住自己的感情，撲向母親的懷抱。

6.初中600字作文那一次,我真?zhèn)?/h2>

一篇： 主題： 離別 靜靜的，雨在下著，窗外的世界開始變得模糊，而窗內(nèi)的我也因此略帶傷感。

不知道從什么時(shí)候開始，我開始討厭，討厭下雨的日子?？傆X得，它會(huì)勾起我無數(shù)傷心的往事，而此刻，亦是如此…… 曾幾何時(shí)，記得這樣一句話：“前世五百次的回眸，才能換來今生的擦肩而過，那我要攢多少次回眸，才能與你相知相識(shí)？”人生真的需要經(jīng)得起考驗(yàn)，“命里有時(shí)終須有，命里無時(shí)莫強(qiáng)求?！?/p>

人生路漫漫，總有一些殘缺的美好，破碎的美麗，總會(huì)有些讓人覺得傷感，而那一次，在離別的瞬間，我真的哭了，幾乎所有人都和我一樣，帶著沉痛的悲傷，離開了我們那個(gè)可愛的家！ 半年前的一天，哪一刻，我們都長大了，我們要畢業(yè)了！而我們并不快樂，心中隱約帶著撕心裂肺般的疼痛。驀然回首，六年前的我們，愚昧而無知；六年后的我們，卻陽光而有活力，看看我們的臉上，依然有著昔日的燦爛微笑。

今天的我們，算是真正的長大了，懂得了世間所謂的生離死別，我們將要離開整整生活了六年的校園，我忘不了誨人不倦的老師，忘不了同窗共度的同學(xué)，忘不了我們之間那如橋梁般屹立不倒的深情厚誼！ 那天，是我們分離的日子，依稀記得，那是天也在下這毛毛細(xì)雨，清晨的霧很重很重，不知是為何？但我想，它大概也為我們而傷感吧！，每個(gè)人都懷著緊張的心情，踏著沉重的步伐走進(jìn)教室，然后又風(fēng)風(fēng)火火的拿出電話本，校友錄，一個(gè)挨著一個(gè)地寫著，那么仔細(xì)，那么認(rèn)真，然后又小心翼翼地放好，生怕弄丟了什么似的。每個(gè)人的背影都那么忙碌，卻都隱含著淡淡的憂傷。

許久，教室安靜了下來，卻又靜得可怕。我想，我們都不約而同地想起了那些值得留戀的事了…… 曾經(jīng)的我們愛玩耍，因?yàn)槲覀兌枷嘈判@無限大，總有我們小小的容身處；曾經(jīng)的我們，身在福中不知福；曾經(jīng)的我們，愛躲避毒辣的太陽，成群結(jié)隊(duì)地坐在小樹下；曾經(jīng)的我們，總想離開彼此，去認(rèn)識(shí)更多的朋友……可是，當(dāng)我們拿到畢業(yè)照的同時(shí)，卻很不爭氣地留下了眼淚！無論經(jīng)過的這段日子，是充滿了耀眼的陽光和幸福，還是點(diǎn)綴了無數(shù)年少的心傷與迷茫，最后的最后，剩下的都是離別，我們都沉默著，只想仔看看這個(gè)一如既往的校園，我們曾經(jīng)的家！ 親愛的同學(xué)們，時(shí)光流逝，歲月如梭，漫長的六年在我們的不經(jīng)意間匆匆而過，那些厚積于心底的情懷，那些愛恨交織的日子，那些永遠(yuǎn)都不會(huì)再來的年少歲月，亦已經(jīng)隨時(shí)光逝去，逝去…… 親愛的老師，無論是今天的表揚(yáng)，還是昔日的批評(píng)，那都是您對(duì)我們最真摯的愛！我們最敬最愛的班主任，在臨別時(shí)，你叫我們不要難過，應(yīng)該為自己的未來歡呼，歡呼自己又長大了一歲，更懂事更成熟了，但您說這話的時(shí)候，眼里分明閃著淚花！ 我們應(yīng)該告別昨天，走向明天！讓我們互相祝福吧！是啊，昨天已經(jīng)過去，我們一定要、也一定能走向幸福的明天！別了——母校，我們的第二個(gè)家！雛鷹長大了，總有一天會(huì)離開它的父母，而我們長大了，也同樣要離開這個(gè)難舍的家，我會(huì)懷念母校的同學(xué)，母校的老師，母校的生活，母校的一切…… 離開校園，我突然懷釋，我想：人生真的就像一列單行列車，經(jīng)過的風(fēng)景永遠(yuǎn)無法再重溫！ 淚，再一次流到了眼角，但我連拭去的勇氣也沒有，或許，時(shí)間能沖淡一切，那一次留給我的傷痛，也會(huì)隨著時(shí)間而慢慢淡逝，而我，真的應(yīng)該珍惜現(xiàn)在。

7.校園里的開心事與傷心事 400字作文

回首過去，我和我的同學(xué)已經(jīng)在一起度過了五個(gè)春秋。這五年來，我們風(fēng)風(fēng)雨雨一起扛，快樂一起分享。 。不管男生女生，我們結(jié)下了深厚的友誼。開心事最多，下面給大家說來聽聽。

要說最搞笑的男生，那非我搭檔莫屬了。先介紹下我搭檔吧，此人為班長，我呢，自然就是副班長嘍。他長得可以說是胖吧，臉軟軟的，名曰王賽卓。最近，他突然喜歡上了《神探狄仁杰》，自稱為“王大人”，叫我也改口了。以前叫搭檔，現(xiàn)在叫“韓元芳”（他自稱“王仁杰”）。下午，我們干值日的時(shí)候，他就在黑板上寫上“王大人今日升堂審案，韓元芳韓將軍陪審”弄得我們哭笑不得；他還在體育課上（我們在樓上）抓著張晨亮，模仿狄仁杰的模樣，說：“張司農(nóng)，你為何將自己的兒子殺死？”搞得張晨亮都呆了，然后他說：“韓小語，你當(dāng)大人，我當(dāng)犯人，張晨亮，你看著怎么演。”然后站到講臺(tái)下面，大喊：“大人，草民冤枉??！草民冤枉??！”我拿起棍子大拍：“王司農(nóng)，你為何將自己的兒子殺死？”在電視上拍的是回放，到了王賽卓這，也是回放，可是。 ?！盎胤?，嚓嚓嚓嚓。事情就是這樣的?！比缓髲埑苛梁腿鐗舫跣阉频模f：“哦，我明白了。”然后按部就班地按照王賽卓說的又重復(fù)了一遍。 。因?yàn)槔贤?，我們著?shí)高興了一陣子。其次，是張家康。我現(xiàn)在忽然發(fā)現(xiàn)，張家康的幽默細(xì)胞很強(qiáng)烈，他總是會(huì)時(shí)不時(shí)的搞點(diǎn)小惡作劇。比如把張晨亮的鉛筆盒放進(jìn)吳悅的抽屜洞里，把孫麗鑫的書放進(jìn)張晨亮的桌洞里。 。雖然這是惡作劇，但是都是以大笑結(jié)尾。哈，搞笑的太多了，我說都說不過來了。不過你可以來看看。看完了你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，你準(zhǔn)已經(jīng)笑德不行啦！名師點(diǎn)評(píng)：這篇作文記敘的是作者在小學(xué)五年生活的開心事，其中重點(diǎn)描寫的是兩位同學(xué)給大家?guī)淼目鞓?小作者對(duì)自己搭檔描寫的筆墨最多，描寫的事情極為詳細(xì).可能是因?yàn)槭煜さ木壒?，所以描寫起來感覺得心應(yīng)手，把人物的動(dòng)作和語言描述的栩栩如聲，讓讀者如見其人，如聞其聲.不足的地方是，作文的題目為《五年的開心事》.但作文中的內(nèi)容反映不出五年這個(gè)范圍，我看不如改成"我和同學(xué)的開心事”。還有就是，你應(yīng)該交代一下，你和同學(xué)是什么搭檔，學(xué)習(xí)上還是同桌，我沒弄清楚哎。

天下沒有不散的筵席，五年的班級(jí)生活結(jié)束了，多想回答從前，老師和同學(xué)一起學(xué)習(xí)、玩耍，離別雖有一絲苦澀，但五年的快樂永遠(yuǎn)流淌在心田。

8.一件傷心的事作文600字

那件事我怎么也不會(huì)忘記！

這一天，天空晴朗無比，我迅速地吃完早餐，高高興興地上學(xué)了。

來到學(xué)校，老師就抱著昨天考試的卷子走進(jìn)了教室，隨后對(duì)我們說：“考試成績出來了，請自己把試卷拿回家給家長簽字?！?/p>

我樂壞了，心想：這次考試定拿高分，回家給爸爸媽媽看后一定會(huì)給我買足球?？僧?dāng)我拿到試卷時(shí)，心跳到了極點(diǎn)。看到了自己的考試成績后，天頓時(shí)塌了下來，猶如銀針刺到肉里，讓我痛癢難耐。89分！天哪，回家死定了，肯定要挨媽媽毒打，怎么辦？頓時(shí)，眼淚象斷了線的一珠子往下掉。

“怎么了，雷昆鵬？”同學(xué)任家才問道。

“我考試沒考好，回家要挨媽媽打。”我哭著說。

他將我扶起，然后看了看我的卷子對(duì)我說“你錯(cuò)的題完全是粗心造成的，沒關(guān)系，下次細(xì)心點(diǎn)，一定考出好成績?！?/p>

我看著他說：“謝謝你的安慰。”隨后一個(gè)人回家了。

天空烏云密布，電閃雷鳴。微風(fēng)陣陣地吹過，路邊的樹枝搖來搖去，仿佛都在為我悲傷。不一會(huì)，傾盆大雨就從天而降，重重地打在我的臉上。我的心中是多么的傷心，多么的害怕。本是晴空萬里，為何現(xiàn)在烏云密布。不知不覺就到家了，我不敢敲門，只好站在門口。

“兒子，你怎么站在這里?。俊眿寢尯闷娴貑?。

“我，我……”

“是不是同學(xué)欺負(fù)你？”

“是我成績沒有考好?！?/p>

“沒關(guān)系，下次努力就行了。”

我覺得奇怪，為啥媽媽不打我呢？

“兒子，你餓了吧，媽媽給你做飯去，你一定要把卷子上的題再做一遍?！?/p>

我覺得一切都變了，媽媽不像以前了，她變好了。

那一次我既開心又難過，下次一定不能再粗心了。加油，雷昆鵬！

9.在學(xué)校里的事情（快樂或傷心）作文300多個(gè)字

每個(gè)人都會(huì)有自己獨(dú)特的成長經(jīng)歷，我也不例外。在我的成長的過程中挫折是最多的。挫折使我一次次地傷心，但又一次次地使我完善自己。挫折有多種多樣的，它們在不同地方面影響著我挫折在成績上影響著我。我考試的時(shí)侯總是粗心大意或者是發(fā)揮失常而考不好。因此父母與老師總是會(huì)批評(píng)我。而正是因?yàn)檫@些失敗，使我在下一次考試之中不再馬虎而取得業(yè)優(yōu)異成績。挫折在生活中影響著我。記得小時(shí)候我在學(xué)習(xí)騎自行車時(shí)，先開始每騎三步或五步都要摔交，可是盡管如此我還忍著痛苦與失敗時(shí)沮喪的心情，不畏挫折，迎難而上。一次又一次的嘗試著騎起來，也正是這些摔交的挫折中使我最終學(xué)會(huì)了騎車。挫折還在許許多多的方面影響著我，。但是我深信它在我成長過程中不斷地影響著我。因此，我從不畏懼挫折。挫折看起來可怕，但它才是真正對(duì)我們有益的東西，它能改造我們，完善我們，讓我們迎接挫折吧！在挫折中成長。

成長，是一條漫漫長路，而我們步行過程中，誰也免不了經(jīng)歷一些挫折。就像歌中唱到的：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹”，一個(gè)人，只有經(jīng)歷了挫折，才能品嘗到成長的甜頭，才能更好地活下去。