我們學(xué)校的教學(xué)樓墻的上半部分是淺紅色的,下半部分是淺綠色的。紅色代表著學(xué)?;盍o限,綠色代表著學(xué)校朝氣蓬勃。教學(xué)樓的二樓上為了安全按著天藍色的護欄,欄桿上掛著白底紅字的大牌子。牌子上寫著“團結(jié)、勤奮、惜時、創(chuàng)新”幾個印刷規(guī)范的大字,那是我們學(xué)校的校訓(xùn),它鼓勵著我們要好好學(xué)習(xí),珍惜時間。
我們的教學(xué)樓共有九個教室。中間有個四米的樓棟,可以通往南院操場。樓棟的右邊是個樓梯。其中,二樓樓梯的右邊是兩個六年級的教室,左邊是微機室、四年級一個教室和語音室。一樓樓棟的右邊是三年級兩個教室,左邊是四年級一個教室和美術(shù)室。樓上走廊的樓梯兩邊墻上分別掛著“博、學(xué)、竟、行和靜、恒、勤、敬”,樓下走廊的樓梯兩邊墻上分別掛著“文明和諧、樂學(xué)向上”的標語牌。每層樓上都有一百多名學(xué)生在那里學(xué)習(xí)呢。透過明亮的玻璃窗,可以看到同學(xué)們在認真的學(xué)習(xí)。每個教室里統(tǒng)一的桌凳擺放整齊,墻上的班訓(xùn)、守則、規(guī)章制度和學(xué)習(xí)園地張貼規(guī)范。每天早晨,教學(xué)樓內(nèi)都會傳出同學(xué)們朗朗的讀書聲。上課了,老師們認真的講課,同學(xué)們都能聚精會神的聽課。下課了,教學(xué)樓里頓時熱鬧起來,到處都是歡歌笑語的聲音。
我仿佛看到,從教學(xué)樓里走出來一個個科學(xué)家、工程師、藝術(shù)家……
夜幕降臨了,熱鬧了一天的教學(xué)樓里安靜了,也許它正在回憶教學(xué)樓里美好的一天。
我愛我們的教學(xué)樓。
美麗的校園
我們美麗的校園,到處充滿同學(xué)們的歡聲笑語和瑯瑯的讀書聲。
走進校園,首先就能看到一個小花園,那是我們經(jīng)常玩鬧的好地方,小花園里,一條條長椅安靜地呆在那兒,等著我們?nèi)ズ退鼈円黄鹂磿鴮W(xué)習(xí),這些長椅,已經(jīng)成為我們課外時間的好伙伴。每次經(jīng)過那兒的時候,我都跑過去坐一會,摸著它光溜溜的扶手,它好像在對我說:“小朋友,努力學(xué)習(xí)吧。”于是,我就在它的提醒下,回憶今天老師在課堂上講了什么新的知識。
穿過擺滿長椅的小樹林,那寬闊的操場,紅色的跑道就展現(xiàn)在我們眼前。再一看,一大片綠色,象一床大大的毯子鋪在操場中間,這是我們最喜歡的足球場,平時的大多數(shù)課外時間,我們在老師的帶領(lǐng)下,一個個象下山的老虎,縱橫馳騁,將小小的足球踢得滾來滾去,歡樂的笑聲和滿頭的汗水,讓我們感覺到,大大的足球場,就是我們童年時代的美好回憶。
在操場右邊,是“和園”,雖然我不知道為什么叫“和園”,但我很喜歡這個地方,在和園里,有菊花、有翠竹,還有很多我們根本不認識的植物。滿園的綠色,給整個校園增添了生氣。和園里有一個小水塘,走近一看,碧綠的水中,一條條小魚兒自由自在地游來游去,旁邊還有一個小噴泉,噴泉的水飛落下來,落在樹葉上,好像把樹葉當(dāng)滑梯,一滑,就在水中,濺起點點水花,在水花飛空的那一瞬間,水花好像在空中飛舞一般。
順著“和園”往左拐,就是“古代歷史文化墻”,在文化墻上,有許多藝術(shù)畫、古老的樂器、不知什么時候的錢幣、也有編鐘、銅板;還有許多我們不懂的東西。夏天的時候,飛舞的蝴蝶停在文化墻上,為那藝術(shù)墻增添了新的氣息!
校園里的這種美是一種溫柔的美:那小小的噴泉噴灑出的小水花,好像害羞的姑娘,用一絲絲霧氣遮住自己。
校園里的美,是一種特別的美:同學(xué)們在賽道上奔跑,再加上五顏六色的花草、飛舞的蝴蝶、內(nèi)容豐富的文化墻和像一面鏡子樣的小水塘,讓我們生活的校園與眾不同。
??!美麗的校園,我成長的搖籃。
當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時候;當(dāng)太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候;當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個卷兒,再輕輕落地的時候,我們正幸福地享受著爛漫的校園生活.
清晨,快樂的鳥兒唱著歌,伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路,目送著我們走進校園,眼里全是笑意.陽光鋪在寫有"南京師范大學(xué)附屬揚子一中"的銅牌上,又把柔和的晨光反射到我們身上,我們笑吟吟地接受了這份光芒,朝氣蓬勃地邁進校園.在去教室的路上,我們每天都能看見漂亮的噴泉與水池,挺拔的槐書與婀娜的垂柳;我們時常碰見自己的同學(xué)或是外班的好伙伴,友好地招一招手,親熱地拍一拍背,親切地問候兩句,也許再聊一聊最近做了些什么.
走進灑滿晨光的教室,安置好書包與作業(yè),長長地吁一口氣,開始一天的學(xué)習(xí)生活.
課堂上,我們盡情地展開我們的才能,大膽地說出自己獨到的見解,認真地記好我們要領(lǐng)悟的知識與要點.為了讓鳥兒也為我們喝彩,為了讓大樹也贊許地點頭,為了讓花兒也為之傾心,讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語…….我們努力著!
我們喜歡課間,喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘.我們一起談心來增進彼此之間的友誼,增添那寶貴的心靈財富;我們一起討論問題來提高彼此的成績,讓自己更加的充實與睿智.有的依傍在欄桿上,憑欄遠眺;有的聚集在長廊上,談笑風(fēng)生;有的坐在"s"形的雕塑下,沐浴陽光,享受這最美好的金色年華.
我們?nèi)谌朐诩w之中,每個班級都是一個家,我們在一起朝夕相處,無不希望自己的"家"能夠出類拔萃.因此,我們在運動會上看見了每個運動員那如離弦之箭一般的沖勁,整裝待發(fā)的氣勢,戰(zhàn)無不勝的決心.我們還看見了一個個拉拉隊加油助威的龐大的陣勢——有揮舞著雙臂的,有跳起來大聲喊的,個個神氣活現(xiàn).
我們在學(xué)習(xí)中成長著.
我們在成長中學(xué)習(xí)著.
現(xiàn)在,我們微笑著在校園的林蔭小路上散步,撒下最快樂的時光.當(dāng)我們離開校園的那一刻,再讓我們回首看我們走過的路,我相信,我們有的是戀戀不舍的感情;有的是沒有虛度年華的自豪;有的是對美好未來的憧憬!我相信,那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶。..
題目:美麗的學(xué)校
中心思想:通過描寫學(xué)校的樣子,自己與學(xué)校的感情,表達對學(xué)校的熱愛之情。
1、點題。(總起全文,直接點出自己與學(xué)校的感情)
2、描寫學(xué)校的樣子。
3、通過事例表達對學(xué)校的熱愛。
4、總結(jié)全文。(首尾呼應(yīng),點題)
校園的一角
我愛我的校園,更愛校園的一角——花壇。
我們一進校園,第一眼看到的是左.右兩邊的大花壇。它們每天陪伴著我們,經(jīng)過不知多少春夏秋冬,仍然生機勃勃。你們也許都會問:為什么你這么喜歡這兩個大花壇?我會回答說:“這兩個大花壇從我們一年級開學(xué)的第一天就看到了。這五年間我們上學(xué)或放學(xué)都會看到它。尤其是它中間的那個雕像,男的那個左手握著火炬,右手拿著足球,氣勢雄偉;那女的手里拿著一本書,當(dāng)同學(xué)們看到這個雕像,一定會體會到積極向上,努力學(xué)習(xí)的精神?!?
早上,這里一片生機勃勃,微風(fēng)一吹來,花壇里的花朵搖頭晃腦,仿佛對同學(xué)們說:早上好!如果有領(lǐng)導(dǎo)嘉賓到來參觀指導(dǎo),它們好像對來客們說:您們好!歡迎光臨!到了上課的時間,兩個花壇四周寂靜,只有一些小昆蟲在這里忙碌,最勤快的是蜜蜂,它們“嗡嗡嗡”地飛來,又“嗡嗡嗡”地飛走,真像奏著一首美妙的樂曲。不知是否蜜蜂美妙的“樂曲”又引來了一群舞蹈家——蝴蝶,它們一高一低,一快一慢,翩翩起舞,美麗極了。
中午,烈日當(dāng)空,花壇里的花草形態(tài)各異:有的抬起“頭”,好像一點不怕太陽;有的花朵低著“頭”,好像怕曬黑“面孔”。
傍晚,太陽下山了,日落的余輝灑落在花朵上,花朵上好像鍍了一層金鉑似的,一陣風(fēng)吹來,仿佛一片片金鉑撒落地上。
美麗的花壇給我們一小塊自然空間,讓同學(xué)們暫時忘卻緊張的學(xué)習(xí),全身心放松,就像一個心靈的加油站,我們能不喜歡它嗎!
初到學(xué)校自然要到處逛逛。首先映入眼簾的是教學(xué)樓,紅白相間,引人矚目。走上去一看,初一部就有十二個班。走進教室一看,那整潔的書桌,黑板上老師還未擦掉的筆記……
接著我們來到操場,操場的面積較大,操場上還有給同學(xué)們打籃球的地方。剛走到操場時,還看見了有高年級的同學(xué)在打籃球。他們個個穿著短褲短袖,背上還出了一大身汗,但他們?nèi)岳^續(xù)在打籃球。旁邊還有一些人在喊:“加油!”我看見了,也把腳步停下,站在旁邊觀看他們打籃球……
我們又來到了食堂,食堂里面有很多座位,足夠同學(xué)們坐。食堂里的菜自然是各不相同。食堂有兩層,第一層坐不下就上第二層,每天早上、中午、晚上食堂都爆滿了人……
最后,我們來到宿舍。宿舍也有兩棟,一棟是男生住的,一棟是女生住的,一棟宿舍有六層。但是因為學(xué)校里的內(nèi)宿生太多,只有這兩棟是不夠的,所以學(xué)校又建了一棟,還未完工,不過已經(jīng)修了一大半了。估計用不了多久就行了。
說了學(xué)校的景物,再說說學(xué)校的人吧。首先要說的自然是老師,在我們初一部,每個班的班主任都是女的。雖說是女的,你們都以為好欺負,但你們錯了。我雖然不知道別班的班主任怎么樣,但是我知道我們班是班主任是非常兇的。上課時如果有一個同學(xué)說話或是分神了,她就會說:“***同學(xué),你又分神了哦,站起來,站起來就不分神了?!庇袝r候有某些同學(xué)不想上操,留在教室里玩。結(jié)果下了操之后,班主任就把他們叫出來,趴在地上,做俯臥撐,有時候做十分鐘,有時候做五分鐘。做完之后,有些人去洗完手回來,還要在教室罰站,有時站一天,有時站一節(jié)課。也正是因為這些原因,我們班的某些同學(xué)給班主任起了許多外號(在這我就不說出來了)。
再說說小賣部吧。小賣部是同學(xué)們最愛去的地方(據(jù)我所知應(yīng)該是),因為里面的小吃很多,很多同學(xué)都愛吃,所以每節(jié)課一下,同學(xué)們就蜂擁去小賣部,小賣部的生意也非常之好。我也是小賣部的??停瑸榇?,小賣部的工作人員和我的關(guān)系非常好,他們經(jīng)常給手機我玩,他們在手機上找到了我的QQ,所以加了我。私底下我們也聊得很好,他們也很關(guān)心我,每次我去小賣部,他們都會來和我玩。
學(xué)校的同學(xué)也是數(shù)不勝數(shù),所以,新生串班是常事。每節(jié)課一下,就會看見,二樓的上三樓、四樓,三樓的又上四樓、下三樓,四樓的又下三樓二樓。最受歡迎的當(dāng)然是我們?nèi)龢橇?,每?jié)課一下,就會有一大幫人上(下)我們?nèi)龢恰H龢侵凶钍軞g迎自然要數(shù)我們班了,一下課就有人找,不是找這個就是找那個,多事到死。
這大概就是我們學(xué)校的一景一物,一人一事,其他的我就不多說了,拜拜!
我的新學(xué)校 早在上個學(xué)期,老師就跟我們說過,下個學(xué)期要遷到新學(xué)校去上課。
我很想知道新學(xué)校是什么樣的,可是我不知道在什么地方。8月31日是新學(xué)期注冊的日子。
我終于可以看到新學(xué)校了,心里好激動啊! 一大早,我和爸爸媽媽就騎著電動車往城里的方向駛?cè)?。到了前陳,向左拐,駛進一條剛剛澆好的水泥路,在一道鐵欄桿前停了下來。
我的眼前突然一亮:幾幢5層樓高的建筑物聳立在我眼前。嗬:這就是新建的蘭溪市城北小學(xué),我們的新學(xué)校,原來在這兒??! 新學(xué)校四周都是綠油油的樹木,這兒空氣清鮮,視野開闊,景色宜人,是個讀書的好地方。
全校共有4幢樓房,其中2幢是教學(xué)樓。2幢教學(xué)樓看起來都是一模一樣的新房子都是5層。
教室里也是一模一樣的新桌子、椅子。那天老師叫我去倒垃圾,回來時竟然走到另一幢樓去了,真好笑! 教學(xué)樓的旁邊是食堂。
以前學(xué)校的食堂只有一層,現(xiàn)在是兩層。開飯時還坐的滿滿的。
食堂的伙食非常好,每餐都有四菜一湯。一樣的新餐具,一樣的飯菜,我和同學(xué)們都吃的很開心。
以前吃飯時我常常剩菜剩飯,現(xiàn)在是吃了還想吃。 食堂的前面是一塊空地,現(xiàn)在操場還沒建好,我們做早操,上體育課都在這塊空地上,我想操場建好了,這里一定會更加漂亮。
新學(xué)校共有6個年級;每個年級都有4-5個班,全校學(xué)生共有1000多個人,原來的路口、十里亭、棗樹、城北四座小學(xué)的學(xué)生都到這兒來了。每天早上和下午放學(xué)時,校門口都是車來人往,好不熱鬧! 新學(xué)校什么東西都是新的,新樓房、新教室、新老師、新同學(xué)、新課程、新桌子、新椅子,還有新液晶電腦。
我對這兒的一切都感到十分新鮮,每天都有個好心情。我們的新學(xué)?!m溪市城北小學(xué),我喜歡你。
我的母校是杭州市育才第二實驗學(xué)校,我的小學(xué)就是在這里度過的,就讓我來為你介紹一下我的母校吧!
在學(xué)校一樓的一排排柱子上掛著一首首《中華行》中的古詩,每當(dāng)我看見《河南.牡丹頌》的時候,我就非常想念我的故鄉(xiāng),我的故鄉(xiāng)就在河南,那里有我的爺爺、奶奶。
你想知道我的母校是什么時候誕生的么?讓我細細告訴你吧!
1995年-1997年,西湖區(qū)利用社會力量創(chuàng)辦了一所公辦民助性質(zhì)的學(xué)校。根據(jù)偉大教育家陶行知先生教育為公的理想觀,生活及教育教育觀,以教人者教己的師德觀,確定育才為校名。
2005年12月18日,這日也同時迎來了學(xué)校10周年的生日。集團的校園內(nèi)彩旗飄揚,笑語朗朗。
1997年8月,學(xué)校整體至翠苑5區(qū)新校舍,同年兼并西湖區(qū)一所民辦體制的學(xué)校。搬遷后學(xué)校重新定位辦學(xué)目標。我的學(xué)校以求真為校訓(xùn),尊師愛生,會學(xué)成才為校風(fēng),教學(xué)嚴謹,樂業(yè)奉獻為校風(fēng)。
學(xué)校以前還舉行過紅領(lǐng)巾伴我成長、快樂的數(shù)學(xué)思維節(jié)、會說話的圖畫等許多我們學(xué)生喜歡的活動,瞧,展板上的一張張照片記錄著我們的歡樂!三樓的展板上還有好多名人名言:道可道,非常道;名可名,非常名知人者智,自知自明;勝人者力,自勝者強等等,這些都在啟迪我們的人生智慧。
我們的學(xué)校還像是一個大花園!有桂花、茶花、紫薇、羅漢等等。我們學(xué)校真的很了不起,獲得了許多榮譽呢,看!先進集體、團體優(yōu)勝獎、先進團支部,得過許多錦旗呢!
我的母校還有一個全國有名的體育活動,那就是陽光伙伴!在課間大鍛煉的時候,操場上可熱鬧了,有的班在跳竹竿,有的班在玩呼啦圈,有的班在拍籃球……
你走進操場,會發(fā)現(xiàn)院墻上有一幅壁畫,那是西湖的景色,而且上面還寫著西湖十一景五個字,前十個景色是西湖的,而第十一個景色就是我們的育才。
育才,真不愧是西湖的第十一處風(fēng)景??!
這有一篇供你參考
校園生活
請看;
當(dāng)你邁著輕盈的腳步跨進大連實驗學(xué)校時,你是否感到了一股力量,一股很強大的力量正推動著你,前進再前進呢?這就是我第一次來到這個學(xué)校的感覺。這種感覺使我不由地愛上了這個學(xué)校,慢慢地融進了這個校園,融進了校園的生活。
我愛校園的朝霞,我愛校園的夕陽。
當(dāng)東方映著魚肚白,那一片紅遮掩著出來了。當(dāng)教工宿舍這條面紗再也遮不住她紅彤彤的臉的時候,她索性不再遮掩,不再害羞,整個展現(xiàn)在我們的面前。朝霞下的教學(xué)樓,一幢接一幢,鱗次櫛比,給美麗的校園的早晨增添了一抹紅色。
夕陽西下時的校園,有著不可抗拒的美麗。那是一種詳和安靜,那是一種蓬勃生機。緋紅的夕陽照在湖面上,靜得沒有聲息,綠色的水草點綴著、擺動著,偶有微風(fēng),就激起了陣陣漣漪。魚兒們在水中盡情暢游,是否也為這校園喝彩?
從兩幢挺立的教學(xué)樓里傳來陣陣朗朗書聲,那是貝多芬鋼琴上和諧的樂曲,那是一天的開始。偶爾隨微風(fēng)傳來陣陣甜美的笑聲,那是在整天埋頭苦讀時的一段插曲,那是歡樂愉悅的見證。當(dāng)同學(xué)們迎著朝霞,大步走在校園美麗的小徑上的時候,那是何種的生機!當(dāng)同學(xué)們踏著夕陽互相挽著談笑風(fēng)生的時候,那又是何種的愜意!
還有我們可愛可敬的老師,當(dāng)你遇到困難無法解決時,老師就成了你的引路人;當(dāng)你心里有話卻無處訴說時,老師就成了你的傾聽者;當(dāng)你擁有喜悅與快樂時,老師就成了你的分享者。這樣的老師,難道不能讓你由衷地喜愛嗎?
誰說校園生活百般枯燥,誰說校園的一切充滿無奈??次业男@:校園生活時時處處充滿色彩,時時處處充滿歡笑。因此,我要說:“我的校園生活多姿多彩!”
我的學(xué)校 綠草茵茵,綠樹蒼天,花紅葉綠,這就是我的學(xué)校,一個充滿綠意的天地。
我們在這絢麗的世界里學(xué)習(xí)、生活、快樂地度過每一天。 漫步在校園的路上,茂盛的梧桐遮住了堪藍的天空,陽光絲絲婁婁的穿過綠葉,星星點點的落在地上,當(dāng)風(fēng)兒輕輕地拂過時,那星星點點的陽光在地上蹦來跳去,多像深夜閃碩的群星。
在梧桐的腳下剛被雨水沖洗過的葉子顯得更精神了。個個伸直它們修長的腰,好似要爭先恐后地要我欣賞它們的雨后風(fēng)姿。
看,那片寬大的葉子上有一滴雨水,在無際的葉海中來回打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。咦,花潭中央好久有了一對含苞欲放的玫瑰?仰首眺望,花都開好了,為了給我們一個良好的學(xué)習(xí)氣氛,你們頂風(fēng)熬雨顛簸在前方······ “京中有善口技者,會賓客大宴,于······”課堂上已傳來了我們朗朗的讀書聲,伴隨著風(fēng)吹過樹的聲音,唱響了一曲動聽的歌謠。
隨著鈴聲的響起,校園里也變得熱鬧起來,笑聲、談話聲、喊叫聲一時齊發(fā),使寧靜的校園變得熱火朝天,在緊張的學(xué)習(xí)后,盡情享受這快樂的十分鐘吧。 西陽下的學(xué)校顯得格外醉人,它正在展現(xiàn)它那不為人知而充滿神秘的那一面。
余輝下的學(xué)校變得金燦燦的,夕陽把最后的一刻留在房頂?shù)囊唤?,教室的一面,操場的旁邊。我欣賞著這一面,新的發(fā)現(xiàn)會趕走一切煩惱,它,有著無窮的魔力。
有著月亮的晚上,群星閃爍,寂靜的學(xué)校入睡了,只有蛐蛐在草叢中歌唱,迎接太陽的升起。
我們是專業(yè)的WordPress網(wǎng)站建設(shè)團隊,提供高品質(zhì)的WordPress主題。新主題微信公眾號:www-xintheme-com,歡迎熱愛WordPress的每一位朋友關(guān)注!
學(xué)習(xí)鳥網(wǎng)站是免費的綜合學(xué)習(xí)網(wǎng)站,提供各行各業(yè)學(xué)習(xí)資料、學(xué)習(xí)資訊供大家學(xué)習(xí)參考,如學(xué)習(xí)資料/生活百科/各行業(yè)論文/中小學(xué)作文/實用范文實用文檔等等!
聲明:本網(wǎng)站尊重并保護知識產(chǎn)權(quán),根據(jù)《信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)保護條例》,如果我們轉(zhuǎn)載的作品侵犯了您的權(quán)利,請在一個月內(nèi)通知我們,我們會及時刪除。
Copyright ? 2016 學(xué)習(xí)鳥. 頁面生成時間:0.737秒