校園是一個愛的世界,是一個充滿愛的花園,我們在愛的世界里幸福的成長,讓愛滋潤著我們的心田。
老師的愛,同學(xué)的愛;時刻伴隨左右,這種愛的力量在一天天的凝聚著,組成的就是一個家。你還記得老師的愛嗎?我記得,我當(dāng)然記得?。∈抢蠋熃逃宋?,讓知識的種子在我心中萌芽,我的每一點(diǎn)進(jìn)步都是老師幫助才取得的,老師的濃發(fā),今日以沾起了霜花;臉上已有絲絲皺紋。
但是在我們心中老師是永遠(yuǎn)最美的!她對我的恩情沒齒難忘!我還記得同學(xué)的愛,是同學(xué)們和我一起走過整整六年的時間,這六年里,同學(xué)們幫助我克服生活以及學(xué)習(xí)上的困難,我們曾在六一晚會上取得優(yōu)秀的成績,那是我們在一起拼搏才能獲得的。六年過去了,我們有著那么多得舍不得,那就讓我們留住這六年間的愛吧!校園里的愛是親情,是我們大家用自己的心血澆灌的,六年的時光是快樂而又短暫的。
我愛校園
學(xué)校,當(dāng)你聽到這個名詞時,你的感想如何呢?是洋溢歡聲笑語的,是充滿朝氣蓬勃的,或是少年兒童在里面長知識、學(xué)做人的?這些都是,它是少年兒童盡情遨游的知識海洋。我的小學(xué),就是這樣的。
小學(xué)的天總是那么的藍(lán),云總是那么的白,樹總是那么的綠,一年四季總是那么并且美麗。春天,這里充滿生機(jī),青草冒出嫩芽,樹枝抽出新綠,小鳥會在這里婉轉(zhuǎn)歌唱;夏天,這里郁郁蔥蔥,給人以一片賞心悅目的濃蔭;秋天,這里色彩斑斕,像一個油畫家筆底的畫面,顯得格外靚麗;冬天,瑞雪飄飄,銀裝素裹,這里就像動畫片里的童話世界……。
小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、老師總是那么的棒。他們都把自己的心獻(xiàn)給了小學(xué),正是他們,才讓我們這些學(xué)生感到快樂、幸福、無憂無慮。
老師,您總是把我們放在第一位,一切為了我們,為了我們的一切,這是您無聲的付出?!坝齽?chuàng)新之人才,達(dá)成功之通途”是您對我們的承諾;創(chuàng)新、勤學(xué)、尊師、愛校,是您對我們唯一的要求。您教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鲆粋€合格的人,教我們將理論與實(shí)踐結(jié)合在一起,成為全面發(fā)展的人才。因此,從您懷中飛出的小鳥,都擁有一個屬于自己的明媚藍(lán)天。
小學(xué)的同學(xué)們都互相幫助,團(tuán)結(jié)友愛。記得那次我的鉛筆全斷了,同學(xué)們看著我那為難的樣子,都爭著把鉛筆借給我,我被當(dāng)時的那一幕感動了,雖然這只是件小事,可我的腦海里卻記憶猶新。
我愛我的校園,所以我不能讓校園里的一草一木受到損害,當(dāng)同學(xué)往草地上踩的時候,我們要去阻止他;當(dāng)我們看見地上一旦有紙屑的時候,我們就要主動地把紙屑撿起來;當(dāng)同學(xué)在花園里摘花的時候,我們都要去給他說明道理。
我愛我的校園,不僅是它風(fēng)景優(yōu)美,更重要的是它給我們知識和教我們怎樣做人。
我愛我的校園
我有兩個家,一個是充滿親情的家,另一個是充滿師生之愛的家——校園。在可愛的校園里,我們度過了許許多多歡樂的日子。校園,是我成長的搖籃,校園,是我快樂的天堂。它是個美麗的仙子;它是兩棟高樓,一個現(xiàn)代化的游樂園……。我無法不愛自己的校園,因?yàn)槔锩嫣幪幊錆M了同學(xué)們瑯瑯的讀書聲和歡笑聲。
一來到校門口,首先映入眼簾的是七個金燦燦的大字:“瓊海市實(shí)驗(yàn)小學(xué)”,頂上還蹲著一只鴿子,象征著和平與希望。每當(dāng)太陽從地平線上升起,鴿子總是做出一個起飛的姿勢,勇敢地望著太陽。
漫步在學(xué)校的校道上,校道筆直、平坦、寬闊。早上在校園里,都會看見值日生們辛勤的背影,我們的校道因他們而干凈,因他們而美麗。
校道兩旁都有一排小花園,小花園里種滿了許多不知名的花花草草,還引來了許多小蜜蜂和蝴蝶編歌編舞。花兒們紅的似火;黃的似金;白的似雪……美麗極了!而且兩排小花園里還各種了一棵參天古樹,它們就像兩位巨人守護(hù)著我們的校園,每天來到學(xué)校門口,“巨人衛(wèi)兵”好像對我們說:“進(jìn)來吧!我們歡迎你?!?/p>
走完校道,就來到了一座嶄新的教學(xué)大樓。這座教學(xué)大樓呈U形,色彩繽紛。教學(xué)大樓里設(shè)備先進(jìn),有:多媒體教室、電腦室、舞蹈室、美術(shù)室、音樂室……數(shù)學(xué)大樓里的內(nèi)院也有綠化帶,里面種滿了紅紅的花,青青的草和綠綠的樹。
教學(xué)大樓的走廊的墻壁上貼滿了成語故事和名人的故事,墻頂上方也貼著名人名言,每次我經(jīng)過走廊時,都忍不住停下腳來仔細(xì)地看一番。
走上樓梯,就會看見許多畫和書法作品,整個樓梯間就像是一個書畫展廳,充滿了藝術(shù)的氣息。
沿著走廊,走進(jìn)教室,教室里桌椅整齊,地板上一干二凈。教室里貼著《小學(xué)生守則》,教室后面墻上還有一片《學(xué)習(xí)園地》是一片屬于我們自己天地。教室里充滿了同學(xué)們響亮的讀書聲,動聽悅耳。
我們看過了學(xué)習(xí)的地方,接著該到我們玩耍的樂園——操場。操場里有許多活動設(shè)備,還有嚴(yán)肅、端莊的升旗臺。每次下課鈴聲一響。同學(xué)們就像剛出籠的小鳥一樣,往操場飛奔而去。有的賽跑;有的跳遠(yuǎn);有的打羽毛球;還有的跳繩……熱鬧極了!
校園使我們的生活添加了許多樂趣;校園使我們增長了更多知識。校園就像一幅美麗的畫卷;校園就像一首動聽的樂曲;校園就像是一部記錄著同學(xué)們學(xué)習(xí)和玩耍時瞬間的攝像機(jī)。這樣的校園,怎能讓人不愛、不贊?
我愛我的——校園!
藍(lán)天和白云的心一樣,希望白鴿自由翱翔。
老師和父母的心一樣,希望我們健康成長。
花開的日子我們走進(jìn)大學(xué)校園這個快樂的地方,在平安校園愉快歌唱;
花開的日子我們遨游在大學(xué)校園這個知識的海洋,和老師一起編織夢想;
花開的日子我們愿意用心情的音符,去譜寫和諧校園的歡快樂章。
和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念,是事物存在的最佳狀態(tài),也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)和諧,是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調(diào)動一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個永恒的主題。
構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。師者,傳道授業(yè)解惑也,是老師給了我們文化知識的啟迪,使我們從無知到有知,從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露,需要的是我們?nèi)硇牡慕邮?,珍惜老師的付出,尊重老師的勞動。師生互敬互愛,從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。
構(gòu)建和諧校園需建立建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué),讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài),寬容帶待人,用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學(xué)之間友好相處,從而打造和諧的人際關(guān)系。
構(gòu)建和諧校園需建立需要建立好的學(xué)風(fēng)、好的校風(fēng)。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng),一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神,將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“理想、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)、成材”。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個人在良好的環(huán)境中成長。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨,不聲不響地吸引每個學(xué)子奮勇向前,為了理想而努力拼搏。校風(fēng)積極向上,從而打造和諧的教育氛圍。
構(gòu)建和諧校園需建立誠信、文明的作風(fēng)。同學(xué)之間相互信任、坦誠相待、說實(shí)話、做實(shí)事??荚嚂r堅決杜絕舞弊現(xiàn)象,用誠實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、文明,從而打造和諧的校園文化。
同學(xué)們、老師們,構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力,任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中,我們要做勇敢的水手,乘風(fēng)破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水,青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天,向和諧校園的彼岸前行。
用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,用我們的青春和生命奏響時代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫,把握了航向。當(dāng)我們共同努力,不懈地?fù)u槳,和諧校園的樂章終將奏響。
花開的日子,讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學(xué)習(xí);
花開的日子,讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操;
花開的日子,讓我們在和諧的人際關(guān)系中健康地成長。
是校園里隨處可見的愛情,這是最大眾化的,蘋果般的愛情,很應(yīng)時應(yīng)景,關(guān)鍵是這樣的愛情最實(shí)惠。
女生們有了一個很光明正大撒嬌的對象,一張免費(fèi)飯票,男生們也不用常跑洗衣房了,另外 ,還有一雙眼睛時刻用崇拜的目光注視著,兩個人甜甜蜜蜜的膩在一起,簡直是羨煞旁人啊。 我要說的,是最大眾化的蘋果戀情。
大學(xué)里的人都很寂寞,只不過寂寞的深淺程度不同罷了。也許是出于寂寞,兩顆心很容易走到一起,大學(xué)里水到渠成的戀愛隨處可見,畢業(yè)說分手實(shí)在也是很平常的。
愛過,希望過,但是沒有結(jié)果。 每一個愛情故事的開端都是美麗的,就像一鍋鮮美的魚湯。
我們會為了愛暫時遷就對方,于是當(dāng)對方在這鍋魚湯里添加別的佐料時,及時自己不喜歡,也會照單全收。但是愛情無力承擔(dān)接受自己不喜歡的生活的重任,所以,這遷就不會是一輩子。
而此時,那鍋本來味道鮮美的魚湯,早已經(jīng)是酸甜苦辣什么味兒都有了。 尤其是大學(xué)里的愛情,從最純粹的喜歡一路走來,必然要接觸到越來越難以純粹的生活,所以畢業(yè)說分手,若不是無賴,那只能是無奈了,因?yàn)闆]有什么人會喜歡喝五味雜陳的魚湯。
這是現(xiàn)實(shí)問題,生活就是現(xiàn)實(shí),現(xiàn)實(shí)才能生活。 現(xiàn)實(shí)這東西,讓人無奈,讓人為之扼腕,但誰又都躲不掉逃不開。
作為一個人存在的我們,是或在現(xiàn)實(shí)中,不是活在愛情里,沒有了感情照樣可以活著,而且還可以再邂逅另一段感情,只不過生活的比較沒勁罷了。但是若不考慮現(xiàn)實(shí)問題,那必然要處處碰壁,活不下去。
大學(xué)里的愛情自然也不例外,這不是我悲觀,也不是我不相信大學(xué)里的愛情,而是愛情之于現(xiàn)實(shí),后者更重一些,在人生的天平上,這兩者原本就不平衡。生活即使空洞,卻總是在繼續(xù),這就是現(xiàn)實(shí)。
面包會有,愛情也會有,這也是現(xiàn)實(shí)。 大學(xué)里的愛情經(jīng)不起生活的磨練,太易碎了。
不過,不能否認(rèn)的是,當(dāng)兩個人在一起的時候,也的確是有過快樂,是曾經(jīng)幸福過的。有過誠心的相對,承諾也是真心實(shí)意的。
但最終還是分手了,還是錯過了,原因種種,輸給誤會,輸給壓力,輸給物質(zhì),輸給距離,輸給時間等等,總之是輸了。但也正是我們都還認(rèn)為自己很年輕,所以也就不會太在意,輸了也就輸了,輸了這一段,再找下一段。
當(dāng)然,也還有一部分人是很認(rèn)真的,一旦投入,便是一輩子的約定。所以這部分人也不會輕易的付出自己的感情,要么不投入,一旦投入,注定一生。
這類感情通常會很長久,成就一段段佳話。 照在手心的陽光,仿佛盡在掌握,而當(dāng)握緊雙手時,卻什么都沒有。
我想,這就是大學(xué)里的愛情,如一個玻璃樽,美則美矣,卻承受不了最真實(shí)的生活。 我的內(nèi)心崇尚一份天長地久的感情,不用太華美,不要生生世世,暖暖的一生也就足夠。
容易認(rèn)真的人,承受不起感情的傷害,所以我不會輕易去愛,也不敢輕易去愛。 所以,我不看好校園里的愛情,尤其是大學(xué)里的愛情,但是理是如此,情卻難堪。
總而言之,已經(jīng)發(fā)生的愛情故事就順其自然發(fā)展吧,好好珍惜眼前人,趁他或她還在你身邊。沒有愛情眷顧的,或是舊愛難覓的人們,也不用灰心,因?yàn)椋傆幸惶?,會有一個合適你的人,在合適的時間,合適的地點(diǎn),出現(xiàn)。
我愛校園作文400字
清晨,我披著陽光,邁著歡快的步伐來到我熟悉的校園。站在校門外抬頭看,左邊一塊大理石砌成的石墻,上面刻著“杭州市文一街小學(xué)”八個金光閃閃的大字。教學(xué)樓上有一塊巨大的電子顯示屏,它是我們學(xué)校的信息“窗口”,每天都會發(fā)布一些學(xué)校里的通知和活動,讓我們及時了解校內(nèi)的信息。校門右邊的傳達(dá)室外墻上掛著二十九塊正方形的銅匾,有小記者站、優(yōu)秀單位……這些都是我們學(xué)校全體師生獲得的榮譽(yù),是我們大家的驕傲!
走進(jìn)校門,首先映入眼簾的是一個綠意盎然的書香廊。我最喜歡的地方就是它了。夏天,當(dāng)太陽火辣辣地烤著大地,我們第一個想到的就是它。它可以擋住太陽的灼烤,給我們帶來一片蔭涼。冬天,外面飄著雪花,十分寒冷,我們也會去那里玩。它可以擋住呼嘯的大風(fēng),不讓我們感到寒冷。春天,花壇的花開了,有紅的、黃的、白的……,百花齊放,花團(tuán)錦簇,讓我們盡情地沐浴著滿園的春色。一陣輕風(fēng)拂過,它們像一個個舞者,隨風(fēng)舞動,美麗的舞姿讓人流連忘返。
走進(jìn)校內(nèi)的中心廣場,立刻被這里的花草包圍了。一棵棵小樹猶如一個個士兵守護(hù)著教學(xué)樓,颯爽的英姿讓每位老師和同學(xué)都贊嘆不已。中心廣場盡頭的兩棵香樟樹,被大理石的花壇環(huán)抱著,一年四季都是綠的,給我們帶來了無限的生機(jī)?;▔碌男」嗄緟?,被風(fēng)吹彎了腰,好像禮儀崗的同學(xué)們,在向大家問好呢!
向右走,經(jīng)過連廊,我們便到了大操場。大操場分為運(yùn)動區(qū)、健身區(qū)、休息區(qū)和花園區(qū)。運(yùn)動區(qū)有跑道和籃球場。我們幾乎每天都在這里運(yùn)動。健身區(qū)有單杠和雙杠,還有沙坑。自由活動時,大家偶爾會去那里玩一會兒。休息區(qū)有凳子和石子小路,還有主席臺,我們跑累時會去那兒休息。最南邊的小河邊,種著許多的柳樹,柳枝在微風(fēng)的吹拂下,輕輕搖擺,就像一位美麗的姑娘甩著自己翠綠的“長辮子”。花園區(qū)里,有我最喜歡的錢老師種的花花草草、蔬菜、還有其他各種叫不名字的植物。這里一年四季都是五彩繽紛、品種豐富,是我們學(xué)校的百草園。
我愛故鄉(xiāng),更愛故鄉(xiāng)美麗的校園!
我愛校園作文400字
校園是什么顏色的呢?讓我們出去走一走,看一看,也許能找到答案。
走著走著,頭上的黃葉歡快地落下來,為我鋪上一塊金地毯。這時候我發(fā)現(xiàn),校園是金黃色的!
地上草兒輕輕地從我的腳尖拂過,草兒還是那樣綠。這時候我發(fā)現(xiàn),校園是綠色的!
校園里種了白色的月季花,那花兒散發(fā)出香味,它們沒有其它花的妖艷,讓人百看不厭,因?yàn)樗鼛е亦l(xiāng)的泥土氣息。這時候我發(fā)現(xiàn),校園是白色的!
下雨啦!秋雨像一位年輕美麗的小姑娘,我沒有躲避,雨兒打向我的臉龐,終于停了下來,我抬起頭,望著天空,天像洗過一樣,藍(lán)得使人心醉。我又發(fā)現(xiàn),校園是藍(lán)色的!
我終于知道了!校園是五顏六色的,五彩繽紛的!
例一:
每天清晨,我一踏進(jìn)校園,一股濃濃的愛意便油然而生。我愛校
園如畫的風(fēng)景———春天,金燦燦的迎春花早早地開放了,像一個個
小喇叭,吹響了迎接春天的圓舞曲,小草也迫不及待地鉆出地面,給
肥沃的土地鋪上一層綠色的地毯;夏天,木墻花從鏡心樓上垂掛上來,
組合成一道綠色的瀑布,而爬山虎舒展開了腰,在墻上挨挨擠擠地貼
了一大片;秋天,五彩繽紛的菊花裝點(diǎn)著校園的每個角落,桂花競相
開放,一陣陣清香溢滿了美麗的珠媚古園;冬天松柏挺立風(fēng)中,臘梅
花兒傲霜斗雪,給寒冷的季節(jié)帶來勃勃生機(jī)。
童話樓是校園里一大景觀,紅白相間的墻壁和尖尖的屋頂,使她
顯得造型別致。童話樓里更富有童趣。跨進(jìn)大樓,首先迎接你的是樹
公公,在他身邊有一間小木屋,里面住著一群小矮人。往里走是一條
小溪,上面有條堅固的小木橋。小溪旁有一片一望無際的草地。停下
腳步,正想在這里玩?zhèn)€開心呢,忽然,一陣美妙的音樂聲會把你吸引
到二樓的“音樂小王國”,那就是我們的音樂教室。再向上一層就是
大廳了。在那兒,我們曾經(jīng)與雷鋒的戰(zhàn)友喬安山暢談理想,和實(shí)習(xí)教
師依依話別。在童話樓對面,建設(shè)中的新教學(xué)大樓,正在轟隆隆的攪
拌機(jī)馬達(dá)聲中一天天長高。
學(xué)校里有我可敬的老師和可愛的同學(xué)。我和同學(xué)們一塊兒迎接朝
陽上學(xué),一塊兒作文解題,一塊兒快樂玩?!业睦蠋煾菍ξ?/p>
傾注了無限的愛:當(dāng)我遇到難題時,他們耐心地幫助我釋疑;當(dāng)我學(xué)
習(xí)取得進(jìn)步時,他們和我一起分享喜悅……
校園里有豐富多彩的活動。“六一”兒童節(jié)時,童話樓、鏡心樓
都穿上了節(jié)日的盛裝,入夜操場上熊熊燃起的篝火更讓人留連忘返;
“十歲樂”生日會上,老師和我們一起笑啊唱啊,那明亮的燭光,映
照著老師親切的笑臉;一年一度的童話節(jié),給我們帶來了無窮的樂趣,
同學(xué)們的思緒插上了想象的翅膀,一齊飛向遠(yuǎn)方……
啊,美麗的校園,你帶給我多少歡樂,多少啟迪,我一生難忘!
例二:
我的學(xué)校無論什么時候都是那么迷人,無論哪個角落都是那么惹人喜愛,雖然它沒有奢華的高樓,但是在這里我學(xué)會了做人的道理,學(xué)會了怎樣做一個文明的學(xué)生。
春天,校園里的草、樹都在試穿著新買的綠色裙子,柳樹好似一位害羞的小姑娘,風(fēng)一吹它便羞澀的低下了頭,校園內(nèi)時常還會有一兩只蝴蝶翩翩起舞,好像是為學(xué)習(xí)了一天的同學(xué)們減輕乏累,使同學(xué)們更有精氣神學(xué)習(xí)。
秋天,小草漸漸干枯,柳樹葉子也漸漸變成金黃色,透過陽光葉子顯得更美,再過幾天樹上的葉子被風(fēng)一吹便會輕飄飄的落下來,我常?;孟胱约捍┲恋娜棺樱跇湎?,在樹葉落下的一瞬間,照塊照片那該是多么美妙的事??!
到了冬天,早晨起來拉開窗簾外面是一片白茫茫的世界,屋頂上、樹上,滿個世界好像披上了一層薄紗似地,在往玻璃上看,還有小小的雪花,看到此景,我不由的大叫一聲:哇,好美?。‰S后,我們就穿著厚厚的大棉襖,戴上手套,開始實(shí)行堆雪人計劃,剛到校園里地上的雪白的像糖,沒有一絲泥土。我真舍不得在上面踩幾個腳印,空蕩蕩的校園里只有我們幾個小朋友和幾個深邃的腳印,匯成了一幅多姿多彩的畫卷,我們在雪中嬉戲著、追逐著,仿佛又回到了童年時代。
我愛校園,愛校園里的一草一木,現(xiàn)在雖然沒有太好的建設(shè),但是等我將來長大了,一定要為我摯愛的學(xué)校做出貢獻(xiàn),讓他成為最好的一所小學(xué)!
春天的校園
校園里有迷人的四季:桃紅柳綠的春天,花繁葉茂的夏天,楓紅菊黃的秋天,松青雪白的冬天。不過,最使我喜歡的還是校園的春色。
如果你到我們學(xué)校的話,你就會發(fā)現(xiàn),我們這個學(xué)校無論是春夏還是秋冬,它都很美麗。我最愛的是春天的校園,它給人的第一感覺是:“好綠啊!”
春天的校園是一片生機(jī)勃勃的嫩綠。楊樹的新葉圓圓的,前端出一個個小尖角,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,真像一個個綠色的小桃。懸鈴木釵上,那鼓圓了的芽苞,也慢慢地伸展開來,像一個個淡紫色的小喇叭?;▔铮敲兹椎哪廴~搖擺著,仿佛無數(shù)只熱情的小手,在向你招手致意。各種樹兒穿著綠裝,披著融融的春光,迎著悠悠春風(fēng),翩翩起舞,留下婆娑的倩影。花壇里種有黃楊樹、柏樹,黃楊樹伸出寬大的葉子,在花壇中撐起一反綠傘,遮住了直射下來的陽光。那一棵棵柏樹披著綠裝,像一位解放軍守衛(wèi)著我們的校園。
在藍(lán)天下,朦朧地青山隱約可見,山下的湖泊明鏡似地閃著光,湖邊垂柳仿佛在吸吮著青涼的湖水。
看那沿湖載種的桃樹連成一片,粉紅的桃花、梨花競相開放,沒綠的麥苗茁壯成長。
通黃的迎春花搖曳生姿,向人們傳送出春的信息。那校園早已融化的冰雪匯成了水。
整個校園,風(fēng)景迷人。然而,最動人的“綠”在教室里。那里有一株株小苗,綠瑩瑩的,正在吮吸著知識的甘泉,承受著園丁的愛撫,茁壯成長,正因?yàn)橛辛诉@些不一苗,校園里才四季如春,生機(jī)勃勃!正因?yàn)橛辛诉@些小苗,校園里才能時時處處地彌漫著綠色的芬芳。
我愛校園的春天,我愛百花盛開的春天,成物生輝的春天,我更愛我的家的風(fēng)景優(yōu)美。春天使校園滿園春色,春天帶給我們歡樂和希望。
啊!好一個綠色的校園,這使我非常地感動,我愛家鄉(xiāng)的風(fēng)景,我愛春天的校園。
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