有關(guān)校園運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文評(píng)語(yǔ)(關(guān)于運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文600要有評(píng)語(yǔ))

1.關(guān)于運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文600要有評(píng)語(yǔ)

金秋十月，丹桂飄香，我們又迎來(lái)了一年一度的校運(yùn)動(dòng)會(huì).操場(chǎng)上彩旗飄揚(yáng)，天空萬(wàn)里無(wú)云，先是鼓號(hào)隊(duì)吹吹打打地進(jìn)入會(huì)場(chǎng)，隨后就是各班運(yùn)動(dòng)員繞會(huì)場(chǎng)一周.各班運(yùn)動(dòng)員喊著自班的口號(hào)，為自己鼓勁加油，校長(zhǎng)為此屆運(yùn)動(dòng)會(huì)提了祝賀詞，主任宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕——“預(yù)祝所有運(yùn)動(dòng)員在本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得好成績(jī).”

接著是拉拉隊(duì)獻(xiàn)藝.拉拉隊(duì)員們穿著紅衣裳，站在綠色的草坪上，宛如一朵朵小花在微風(fēng)中拂動(dòng).

首先開(kāi)展的是鉛球、跳高和50米賽跑.槍聲一響，運(yùn)動(dòng)員們像離了弦的箭似的，拼命往前跑，會(huì)場(chǎng)外一片沸騰，都在喊“加油！加油！”我班的王葉奮力向前沖，終于取得了本項(xiàng)目的第一名的好成績(jī).

女子400米即將開(kāi)始，運(yùn)動(dòng)會(huì)在做最后的準(zhǔn)備工作.隨著槍聲一響，運(yùn)動(dòng)員們已離了起跑線(xiàn).我班大將童馨在第三名的位置上，我班同學(xué)都非常著急，拼命地喊：“童馨加油！童馨加油！……”似乎是我們的加油聲感染了她，最后她以小組第一名進(jìn)入總決賽，比第二名快了近10秒.我班同學(xué)們高興地歡呼.

最令我們興奮的是第二天決逐的女子4*100米接力賽.我班4名大將：盧藝——女子100米冠軍；童馨——女子400米冠軍，200米亞軍；李欣——女子跳高冠軍，200米冠軍；王葉——女子50米冠軍，跳遠(yuǎn)亞軍.有這樣強(qiáng)勁的組合，冠軍肯定是她們的拉.

雜男子1500米的勁跑中，當(dāng)?shù)谝幻呀?jīng)沖過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)的時(shí)候，最后一名，也就是我班的楊書(shū)恒還差近兩圈還沒(méi)有跑.雖然他的比賽成績(jī)不是很理想，但他的意志力是非常難得的.他跑完了全程，他沒(méi)有得到歡呼，卻受到了嘲笑，嘲笑他丟臉，嘲笑他沒(méi)有勢(shì)力還參加比賽，嘲笑他與其它人的差距……我認(rèn)為嘲笑楊書(shū)恒的人才可笑呢！他們沒(méi)有膽量去跑1500，哪有資格批判別人呢？體育本來(lái)就是重在參與，何必太過(guò)注重結(jié)果呢？過(guò)程才是最重要的，最精彩的，不是嗎？棉隊(duì)中途放棄的人楊書(shū)恒是顯得那么高大.

這次校運(yùn)會(huì)帶給我們?cè)S多歡樂(lè)，但也帶來(lái)了很多啟示.

在這秋高氣爽的九月里，我們迎著秋日的陽(yáng)光，伴隨著收獲的季節(jié)，迎來(lái)了歡快精彩的校運(yùn)動(dòng)會(huì).

一大早，全校師生就來(lái)到了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，他們有的安排場(chǎng)地，有的整理服裝，有的安放運(yùn)動(dòng)器材，忙得不亦樂(lè)乎，原本寂靜的賽場(chǎng)一下子熱鬧起來(lái).

隨著宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始，各班隊(duì)伍依次入場(chǎng).此時(shí)進(jìn)行曲驟然響起，一個(gè)又一個(gè)班級(jí)排著整齊的隊(duì)形，大踏步向主席臺(tái)走來(lái).他們個(gè)個(gè)衣著鮮艷，面帶笑容，昂首闊步，展示出青年特有的朝氣與活力.

當(dāng)大會(huì)宣布運(yùn)動(dòng)比賽正式開(kāi)始，整個(gè)賽場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來(lái)，加油助威聲此起彼伏，絡(luò)繹不絕.你看那徑賽場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員，一個(gè)個(gè)如矯兔般飛離起點(diǎn)，像利箭般沖向終點(diǎn)，引得在場(chǎng)的觀眾興奮不已.不論選手是否獲得第一，他們都會(huì)得到觀眾的贊美和鼓勵(lì).因?yàn)樵谟^眾的心中，這些運(yùn)動(dòng)員都發(fā)揮出了不屈不撓，頑強(qiáng)拼搏的體育精神，他們是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的英雄，是貿(mào)易學(xué)校的“劉翔”.女子800米和男子1500米是考驗(yàn)選手體力和毅力的項(xiàng)目.它雖然不如短跑那樣讓人興奮，令人激動(dòng)，但是絕對(duì)比短跑更加讓人感動(dòng).在比賽中，選手要面臨的不僅是身體上的考驗(yàn)，更是心理上的考驗(yàn).參加這個(gè)項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)員真正體現(xiàn)了努力拼搏，永不服輸?shù)倪\(yùn)動(dòng)精神，它給我們的感受遠(yuǎn)比成績(jī)要豐富的多.

再看那田賽場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員，也個(gè)個(gè)摩拳擦掌，毫不示弱.跳高跳遠(yuǎn)的運(yùn)動(dòng)員為了得到更好的成績(jī)，拼盡全力，即使失敗也毫不放棄.他們面對(duì)目標(biāo)跨出堅(jiān)定的步伐，跳了一次又一次.這種不斷超越自我的精神是個(gè)人的巨大財(cái)富，更是將來(lái)能夠走得更高更遠(yuǎn)的穩(wěn)固基石.參加鉛球比賽的選手互相競(jìng)爭(zhēng)，成績(jī)?cè)酵对竭h(yuǎn).他們手中的鉛球仿佛變成了一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)希望的許愿球，不斷追逐著自己的夢(mèng)想.

運(yùn)動(dòng)會(huì)展示學(xué)生青春風(fēng)采，考驗(yàn)體能與心理的具體實(shí)踐.它鍛煉的是體力，激活的是生命，弘揚(yáng)的是個(gè)性和青春活力，收獲的是笑臉和精神風(fēng)貌.所有選手在本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上賽出了成績(jī)，賽出了風(fēng)格，發(fā)揚(yáng)了友誼第一，比賽第二的精神，在比賽中尋覓了更多的光彩和夢(mèng)想，在比賽中創(chuàng)造了更多的美好和輝煌

2.運(yùn)動(dòng)會(huì)作文評(píng)語(yǔ)怎么寫(xiě)

文章采用小標(biāo)題形式，分別從開(kāi)門(mén)紅、美味食品、再接再厲三個(gè)方面來(lái)寫(xiě)，選取角度具有典型性，抓住了運(yùn)動(dòng)會(huì)的特點(diǎn)，突出地表現(xiàn)了運(yùn)動(dòng)會(huì)的精彩。文章的語(yǔ)言生動(dòng)形象，細(xì)節(jié)描寫(xiě)傳神逼真，結(jié)尾別致有趣，是一篇成功的習(xí)作。

這篇敘事的文章小作者把運(yùn)動(dòng)會(huì)寫(xiě)得饒有趣味，敘述過(guò)程具體明晰，條理清楚。文中重點(diǎn)寫(xiě)了1500米長(zhǎng)跑，對(duì)人物的神態(tài)、動(dòng)作描寫(xiě)細(xì)膩生動(dòng)，遣詞造句準(zhǔn)確傳神。

文章短小精干，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山引出了運(yùn)動(dòng)會(huì)這一主題，之后層層深入具體寫(xiě)了運(yùn)動(dòng)會(huì)的過(guò)程，是一篇很不錯(cuò)的文章。 語(yǔ)言生動(dòng)有趣，運(yùn)用了夸張、比喻等修辭手法，不錯(cuò)。

這篇記敘文描繪了一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)上廣播體操筆袋和拔河比賽的盛況。在描寫(xiě)廣播體操比賽時(shí)小作者對(duì)“我”的心理描寫(xiě)刻畫(huà)的很到位，反映“我”極力想為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)的心理；在對(duì)拔河比賽的描寫(xiě)中小作者對(duì)細(xì)節(jié)的把握生動(dòng)體現(xiàn)出了比賽確實(shí)扣人心弦。

3.誰(shuí)有關(guān)于運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式作文的評(píng)語(yǔ),要快

精彩的運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式

今天是我們期盼已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)。一大早，我們就乘著汽車(chē)，來(lái)到了體育中心。

終于到了，我們坐在椅子上。咦，下面怎么有這么多人?。√炜罩衅≈鵁釟馇?，地面上停留了幾輛彩車(chē)。難道還有別的表演人員嗎？“各方面人員準(zhǔn)備就緒，請(qǐng)其他人員退出操場(chǎng)，我們馬上開(kāi)始了！”聽(tīng)見(jiàn)廣播的響聲，我們也停止了閑談，一絲不茍地盯著指揮，隨時(shí)準(zhǔn)備開(kāi)始。

終于開(kāi)始了，一長(zhǎng)串的音樂(lè)流進(jìn)我的耳朵里，緊接著，指揮有力地?fù)]下旗子，我們也齊刷刷地舉起牌子。接下來(lái)是漫長(zhǎng)的舉牌過(guò)程。我們閑的沒(méi)事干，就開(kāi)始看下面的表演了。那群表演人員有力地敲著鼓，發(fā)出輕快悅耳的聲音。舞龍的也不甘示弱，他們一絲不茍的表演帶來(lái)了觀眾們熱烈的掌聲。沒(méi)想到指揮“趁其不備”，偏偏在這個(gè)時(shí)候揮下了旗子。還好我反應(yīng)快，一下子就放下了背景牌。

又來(lái)了一段音樂(lè)，指揮一下子揮下了旗，我們也隨之舉起了向日葵。此時(shí)我們背景區(qū)已變成了花的海洋，我們隨著指揮搖動(dòng)，就好像風(fēng)輕輕地吹著向日葵。那感覺(jué)，真愜意。到后來(lái)，節(jié)目越來(lái)越精彩。武術(shù)、舞蹈、彩車(chē)，真是面面俱到?！白鎳?guó)萬(wàn)歲”，我們舉起最后一個(gè)版塊。這時(shí)，一面碩大的國(guó)旗掠過(guò)我們的頭頂，代表著我們?cè)谧鎳?guó)的懷抱下成長(zhǎng)。我真想?yún)群耙宦暎骸白鎳?guó)萬(wàn)歲！”

“轟”，一團(tuán)七彩煙霧一飛沖天，空氣中彌漫著“彩虹”?！?012年上城區(qū)第一屆師生運(yùn)動(dòng)會(huì)，開(kāi)幕了！”全場(chǎng)沸騰了，大家歡呼雀躍。接著就是各個(gè)學(xué)校的表演。有滑滑板的，也有推著購(gòu)物車(chē)的，我們學(xué)校是舉葵花的……我看得津津有味。

時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，眼看著要回學(xué)校了，我們依依不舍地離開(kāi)了體育中心。這是令我最難忘的運(yùn)動(dòng)會(huì)，它讓我開(kāi)闊了眼界，我會(huì)永遠(yuǎn)記著的！

4.誰(shuí)有關(guān)于運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式作文的評(píng)語(yǔ),要快

精彩的運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式

今天是我們期盼已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)。一大早，我們就乘著汽車(chē)，來(lái)到了體育中心。

終于到了，我們坐在椅子上。咦，下面怎么有這么多人??！天空中漂浮著熱氣球，地面上停留了幾輛彩車(chē)。難道還有別的表演人員嗎？“各方面人員準(zhǔn)備就緒，請(qǐng)其他人員退出操場(chǎng)，我們馬上開(kāi)始了！”聽(tīng)見(jiàn)廣播的響聲，我們也停止了閑談，一絲不茍地盯著指揮，隨時(shí)準(zhǔn)備開(kāi)始。

終于開(kāi)始了，一長(zhǎng)串的音樂(lè)流進(jìn)我的耳朵里，緊接著，指揮有力地?fù)]下旗子，我們也齊刷刷地舉起牌子。接下來(lái)是漫長(zhǎng)的舉牌過(guò)程。我們閑的沒(méi)事干，就開(kāi)始看下面的表演了。那群表演人員有力地敲著鼓，發(fā)出輕快悅耳的聲音。舞龍的也不甘示弱，他們一絲不茍的表演帶來(lái)了觀眾們熱烈的掌聲。沒(méi)想到指揮“趁其不備”，偏偏在這個(gè)時(shí)候揮下了旗子。還好我反應(yīng)快，一下子就放下了背景牌。

又來(lái)了一段音樂(lè)，指揮一下子揮下了旗，我們也隨之舉起了向日葵。此時(shí)我們背景區(qū)已變成了花的海洋，我們隨著指揮搖動(dòng)，就好像風(fēng)輕輕地吹著向日葵。那感覺(jué)，真愜意。到后來(lái)，節(jié)目越來(lái)越精彩。武術(shù)、舞蹈、彩車(chē)，真是面面俱到。“祖國(guó)萬(wàn)歲”，我們舉起最后一個(gè)版塊。這時(shí)，一面碩大的國(guó)旗掠過(guò)我們的頭頂，代表著我們?cè)谧鎳?guó)的懷抱下成長(zhǎng)。我真想?yún)群耙宦暎骸白鎳?guó)萬(wàn)歲！”

“轟”，一團(tuán)七彩煙霧一飛沖天，空氣中彌漫著“彩虹”?！?012年上城區(qū)第一屆師生運(yùn)動(dòng)會(huì)，開(kāi)幕了！”全場(chǎng)沸騰了，大家歡呼雀躍。接著就是各個(gè)學(xué)校的表演。有滑滑板的，也有推著購(gòu)物車(chē)的，我們學(xué)校是舉葵花的……我看得津津有味。

時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，眼看著要回學(xué)校了，我們依依不舍地離開(kāi)了體育中心。這是令我最難忘的運(yùn)動(dòng)會(huì)，它讓我開(kāi)闊了眼界，我會(huì)永遠(yuǎn)記著的！

5.急求一篇學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)評(píng)論

運(yùn)動(dòng)會(huì)主持稿 各隊(duì)入場(chǎng) 男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、女：敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的孩子們、合：大家上午好！男：追逐十月的和風(fēng)，女：沐浴金秋的陽(yáng)光！男：在繽紛的彩旗下，在這振奮人心的樂(lè)曲中，我們又迎來(lái)了一年一度的譯華秋季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。

女：這是一個(gè)值得喝彩的日子。在這里，我們將經(jīng)歷參與、體驗(yàn)和成長(zhǎng)。

在這里，我們將挑戰(zhàn)自我，展現(xiàn)風(fēng)采。男：讓汗水揮灑在賽場(chǎng)，讓豪情燃燒，讓生命放光。

合：讓我們共同祝愿運(yùn)動(dòng)會(huì)取得圓滿(mǎn)成功。女：下面進(jìn)行大會(huì)第一項(xiàng)。

請(qǐng)各隊(duì)入場(chǎng)。男： 首先進(jìn)入我們視線(xiàn)的國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)！他們個(gè)個(gè)精神抖擻，意氣風(fēng)發(fā)！威儀又莊重，從他們炯炯有神的目光里我們看到了未來(lái)，看到了希望。

女： 緊跟著國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)的是我們的校旗隊(duì)。您看，那耀眼的黃色，象征著我們譯華學(xué)校無(wú)限的熱情和生命的活力；那濃縮的字母，顯示著我們與時(shí)俱進(jìn)的決心。

男：緊緊依偎著校旗的便是我們本次運(yùn)動(dòng)會(huì)的會(huì)徽。星星之火，可以燎原！會(huì)徽中央那奪目的火炬是我們譯華人無(wú)限的張力，譯華學(xué)子就如火炬旁那綠色的小苗，沐浴在陽(yáng)光中，茁壯成長(zhǎng)！整個(gè)會(huì)徽呈圓形，象征著本次運(yùn)動(dòng)會(huì)必將圓圓滿(mǎn)滿(mǎn)。

女：緊跟在會(huì)徽后面的是我們的鮮花隊(duì)?？鞓?lè)與熱情寫(xiě)在他們的臉上，嘹亮的口號(hào)傳遞著他們的信心與勇敢。

他們就是祖國(guó)的花朵，他們就是祖國(guó)的希望 男：金風(fēng)送爽，楓葉如丹；彩旗飄飄，譯華精神飛揚(yáng)；熱情激蕩，譯華學(xué)子豪放。綠茵場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)健兒英姿颯爽；彩旗之下，護(hù)旗英才豪情奔放！女：接下來(lái)入場(chǎng)的是本次運(yùn)動(dòng)會(huì)的裁判員隊(duì)伍。

他們?cè)谶@次比賽中決心秉承公正、公平的原則，嚴(yán)格評(píng)判，讓同學(xué)們展示真正的體育精神——拼搏、友誼、團(tuán)結(jié)、公平！男：接下來(lái)出場(chǎng)的是幼稚園方隊(duì)。女：走在最前面的這支金色的隊(duì)伍是來(lái)自中班的福娃們。

他們代表著金色的童年?？?，他們步子稚氣卻堅(jiān)定。

在這金色的秋季里，他們也將在由老師們?yōu)樗麄兙幣诺摹斑\(yùn)動(dòng)器械操”里，用他們手中特殊的樂(lè)器為大家奏響一曲和諧、動(dòng)聽(tīng)的運(yùn)動(dòng)暢想曲，為奧運(yùn)吶喊、為奧運(yùn)助威。男：現(xiàn)在迎面走來(lái)的是朝氣蓬勃的大班運(yùn)動(dòng)健兒們，83顆心連成一個(gè)快樂(lè)團(tuán)結(jié)的整體，他們天真的笑臉上洋溢著自信，整齊的步伐讓我們感覺(jué)到他們的堅(jiān)韌和勇敢！ 他們的目標(biāo)是今天鍛煉好自己的身體，明天向2008年的北京進(jìn)軍！不信，請(qǐng)聽(tīng)他們響亮的口號(hào)聲！ “我運(yùn)動(dòng)，我健康！我是奧運(yùn)小健將！”。

不久前他們?cè)趫@團(tuán)體操比賽中取得過(guò)優(yōu)異的成績(jī)。今天他們將這成績(jī)?cè)俅握宫F(xiàn)給大家，為本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)添上一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)，成功一定會(huì)伴隨這支永不言敗的團(tuán)隊(duì)。

女：迎面走來(lái)的是第三屆幼小銜接班的85名孩子。他們抬頭挺胸，邁著整齊的步伐，沐浴著清晨的陽(yáng)光，顯得神采奕奕、朝氣蓬勃。

他們將帶來(lái)一套動(dòng)感十足的健美操以及武術(shù)操表演，并期待通過(guò)認(rèn)真完成每一個(gè)動(dòng)作讓大家看到他們奮勇拼搏、昂揚(yáng)向上的體育精神。同時(shí)也代表著我們懷揣著希望與夢(mèng)想茁壯成長(zhǎng)，迎接未來(lái)燦爛的輝煌。

男：緊跟其后的是我校第二屆幼小銜接班的孩子。如今，他們已經(jīng)是一年級(jí)的孩子了。

在這激昂的樂(lè)曲中，我們首先看到的是來(lái)自小苗隊(duì)的小精靈們。你看，他們伴著嘹亮的進(jìn)行曲，正踏著稚氣卻整齊的步伐向我們走來(lái)。

他們的臉上，洋溢著蓬勃的朝氣；他們的身上，散發(fā)著飛揚(yáng)的活力。在這寬闊的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，他們將努力拼搏，發(fā)揚(yáng)奧運(yùn)精神、賽出小健兒的風(fēng)采，展示雄鷹本色。

女：瞧，23個(gè)意氣風(fēng)發(fā)、精神抖擻的孩子正向我們走來(lái)。這就是激情飛揚(yáng)的一年級(jí)二班。

整齊的步伐踏著他們的堅(jiān)定，燦爛的微笑寫(xiě)著他們的熱情。他們健康、快樂(lè)、充滿(mǎn)活力、自信。

加油！男：這是一個(gè)由27名聰明伶俐、活潑開(kāi)朗的小精英們組成的團(tuán)結(jié)向上的班集體。在全班師生的共同努力下，他們?cè)谏显碌膹V播操比賽中取得了第一名的好成績(jī)。

今天，他們還將團(tuán)結(jié)拼搏、再接再厲、賽出水平、賽出風(fēng)格，取得更好的成績(jī)。女：迎面走來(lái)的是來(lái)自蓓蕾隊(duì)的小精靈們。

他們是我校第一屆幼小銜接班的孩子。通過(guò)進(jìn)入小學(xué)后一年的學(xué)習(xí)和生活，他們變得更加能干和自信。

他們團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、好學(xué)、進(jìn)步。在二年級(jí)這個(gè)最最溫馨的大家庭里，這群小蓓蕾一定會(huì)綻放出最美麗的花朵！男：接下來(lái)向我們走來(lái)的是三年級(jí)方隊(duì)。

這是一個(gè)團(tuán)結(jié)的年級(jí)，這是一個(gè)充滿(mǎn)著朝氣的年級(jí)。他們一個(gè)個(gè)面帶自信的笑容，踏著整齊的步伐徐徐前進(jìn)。

他們一定會(huì)如雪鷹展翅般，活躍地在田徑場(chǎng)上，展現(xiàn)自己獨(dú)特的姿彩。祝愿他們發(fā)揮自己的才能，找到自己的舞臺(tái)。

加油吧！女：來(lái)自四年級(jí)一班的意氣風(fēng)發(fā)，生機(jī)勃勃的小虎隊(duì)的的運(yùn)動(dòng)健兒們雄赳赳、氣昂昂地向我們走來(lái)了?？?，他們矯健的身資、整齊的步伐、聽(tīng)，他們嘹亮的口號(hào)、奮斗的吶喊。

這些運(yùn)動(dòng)健兒們將滿(mǎn)載老師和家長(zhǎng)的寄托，發(fā)揚(yáng)敢為人先，拼搏進(jìn)取的精神，馳騁在綠茵場(chǎng)上。讓我們?yōu)樗麄兒炔?！男：瞧，一群意氣風(fēng)發(fā)、精神抖擻的孩子們正向我們走來(lái)。

整齊的步伐踏著他們的堅(jiān)定、燦爛的微笑寫(xiě)著他們的熱情、嘹亮的口號(hào)體現(xiàn)著他們的實(shí)力。他們團(tuán)結(jié)友愛(ài)、勤奮好學(xué)。

這就是永遠(yuǎn)積極向上的四年級(jí)二班。男：迎面走來(lái)的是意氣風(fēng)發(fā)的“猛牛隊(duì)”。

五年級(jí)是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、開(kāi)。

6.有關(guān)體育課的作文批語(yǔ)

體育隊(duì)里的友誼

“鈴……”上課了，在操場(chǎng)上自由活動(dòng)的學(xué)生們都迅速地站好了排，聽(tīng)著體育老師的口令，回到了各自的教室里上課。

“那邊的人怎么不站排呢？”一個(gè)同學(xué)指了指那邊的一些同學(xué)，問(wèn)，“那些是準(zhǔn)備參加區(qū)里的運(yùn)動(dòng)會(huì)的同學(xué)，他們會(huì)代表我們學(xué)校獲得榮譽(yù)。”另一個(gè)同學(xué)回答?！斑@樣啊?！痹诖髽?shù)下的，都是六年級(jí)的同學(xué)，大多數(shù)是男同學(xué)。但是，也有女生，不過(guò)只有四個(gè)。兩個(gè)是跑步隊(duì)的，兩個(gè)是跳高隊(duì)的，張希靈就屬于后者。

張希靈并不像其他女生那樣炫耀自己，也不像她們那樣說(shuō)別人壞話(huà)，她就是一個(gè)不愛(ài)出風(fēng)頭也不愛(ài)說(shuō)話(huà)的女生。所以，她總顯得不合群，在六一班里的活動(dòng)總是最后才想到她。能來(lái)到體育隊(duì)，根本就是一個(gè)意外……

那天，她被楊芳葵纏著去找體育老師，想知道她能不能加入跳高隊(duì)。體育老師就讓她跳了一次高，線(xiàn)放得有點(diǎn)低，楊芳葵輕而易舉地跳過(guò)去了。張希靈在旁邊看著。忽然，體育老師看到了她，就也讓她跳一次。

她一驚，脫口而出：“我？”體育老師點(diǎn)頭示意。張希靈本想推辭，可旁邊有很多同學(xué)在看著，她就慌亂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。在她跳高的時(shí)候，老師在旁邊指導(dǎo)：“在起步的時(shí)候要跑一條弧線(xiàn)，在起跳時(shí)就是你的右側(cè)面沖著線(xiàn)，所以，右面直腿側(cè)著先過(guò)去，左腿馬上跟上，不要碰到線(xiàn)啊?，F(xiàn)在開(kāi)始吧?！?/p>

張希靈按老師講的方法起跑，在起跳的時(shí)候，她把腿抬高一些，因?yàn)榕绿贿^(guò)去。當(dāng)右腿落地時(shí)，張希靈才意識(shí)到自己跳過(guò)去了！心里不免生出一點(diǎn)高興。沒(méi)想到，在她跳完后老師又把線(xiàn)提高了一點(diǎn)：“你倆再跳一次?！睏罘伎X(jué)得自己能跳過(guò)去，就一下子沖了過(guò)去，結(jié)果，在起跳時(shí)，左腿刮到了線(xiàn)上。老師看見(jiàn)了，就調(diào)侃道：“怎么這么笨呢？”隨后，對(duì)張希靈說(shuō)：“你跳吧?！睆埾ｌ`心想：來(lái)吧，我才不要和楊芳葵一個(gè)等級(jí)呢！于是，她認(rèn)真地起跑，起跳時(shí)，她刻意把腿又抬高了一點(diǎn)。幾秒鐘后，旁邊響起了一陣掌聲：“很好，很好，你可以加入跳高隊(duì)。”這聲音來(lái)自于體育老師?！澳俏夷?？”旁邊的楊芳葵追著問(wèn)道?！澳恪残小！斌w育老師含糊地回答道?？蓷罘伎€高興地沖著張希靈擺出兩個(gè)剪刀手。

能來(lái)到體育隊(duì)還多虧了楊芳葵呢。站在樹(shù)下的張希靈想。她望向楊芳葵，她正與成志遠(yuǎn)（跑步隊(duì)的男生，六三班的）打鬧，根本沒(méi)有分寸。張希靈搖搖頭，收回了自己的目光。

“既來(lái)之，則安之吧。要好好訓(xùn)練，爭(zhēng)取拿到名次！”張希靈小聲地對(duì)自己說(shuō)。近處的薛曉滿(mǎn)（跑步隊(duì)的，六三班）問(wèn)：“你說(shuō)什么？”“沒(méi)說(shuō)你就是了！”張希靈不耐煩地說(shuō)。

然后兩個(gè)人幾乎同時(shí)脫口而出“哼

7.四年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)的評(píng)語(yǔ)300字

1.王文杰：你總是默默無(wú)語(yǔ)地認(rèn)真學(xué)習(xí)，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔犟，淳樸之中透著踏實(shí)。班級(jí)工作上，交給你的事你總能認(rèn)真完成，讓老師放心。今后，你可要把字認(rèn)真一點(diǎn)寫(xiě)，作文上也要努力，爭(zhēng)取在打好乒乓球的同時(shí)，文化成績(jī)不掉隊(duì)。

2.彭灝笛：你是一位內(nèi)心世界十分豐富的女孩，當(dāng)老師看到你內(nèi)涵豐富、文情并茂的作文時(shí)，是多么喜悅，可是，這樣的作文不多。記得你曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)，你不是學(xué)不到，而是不想學(xué)，這一點(diǎn)老師又何嘗不知道呢？孩子，無(wú)論是什么原因，你都不能不學(xué)習(xí)啊，一天不學(xué)就掉隊(duì)，將來(lái)就更難學(xué)了，小孩子不讀書(shū)是不行的。

3.周月含：你真是老師的小助手，班級(jí)的好干部。每天的寫(xiě)字課，在你的示范下，全班同學(xué)都養(yǎng)成認(rèn)真寫(xiě)字的好習(xí)慣；課堂作業(yè)做得又快又美觀。愿你在今后的學(xué)習(xí)中，能不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法，把知識(shí)學(xué)得活一些，這樣，你會(huì)學(xué)得又快又輕松。

4.羅子豪：社會(huì)中流傳著一句名言：如果連你自己都不相信你自已，誰(shuí)還會(huì)信任你呢？老師想把這句話(huà)送給你，希望能對(duì)你有所啟示。其實(shí)你是個(gè)很不錯(cuò)的孩子，要對(duì)自己有信心，大膽展示自己，不斷地鍛煉自己，久而久之，你也會(huì)與別人一樣棒的。此外，老師希望你在假期里把字給好好練一練。

5.李嘉怡：經(jīng)過(guò)老師和父母的幫助教育，你的學(xué)習(xí)目的明確多了，學(xué)習(xí)態(tài)度也有了很大的轉(zhuǎn)變，你總是盡力把作業(yè)做好，盡力與同學(xué)處理好關(guān)系，努力彌補(bǔ)自己的不足，即使遇到挫折，也毫不氣餒，老師很高興。希望你能樹(shù)立信心，不懈努力，別讓大家失望。

8.幼兒園作文運(yùn)動(dòng)會(huì)評(píng)語(yǔ)

我喜歡參加幼兒園組織的活動(dòng)，原因是多方面的，盡管每次活動(dòng)都或多或少需要我們家長(zhǎng)的參與，但我也是樂(lè)意的，因?yàn)槲以诨顒?dòng)中見(jiàn)證了孩子的成長(zhǎng)！

這次秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)我有幸成為主持之一，還真有些許的緊張，我不知道其他幾位家長(zhǎng)心情如何？要知道老師們?cè)缫褞ьI(lǐng)孩子們熱身了好幾次啦！運(yùn)動(dòng)會(huì)上孩子們盡情的玩，無(wú)論是單手限時(shí)拍球，還是左右手限時(shí)拍球，個(gè)個(gè)都是認(rèn)真對(duì)待，看得出來(lái)，每位小朋友都想展現(xiàn)自己的實(shí)力，結(jié)果肯定不一樣，拍得多的，應(yīng)該是家里練過(guò)了，反正王禹錚是在家練過(guò)的。練過(guò)和沒(méi)練過(guò)其結(jié)果不一樣，所以，要培養(yǎng)孩子，真的多陪陪他們！

運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始之前，運(yùn)動(dòng)員們?cè)谝魳?lè)中隨老師做操表演，我也跟著做了，好像有不止3套操，動(dòng)作挺全的，我跟的有點(diǎn)亂，可小朋友們都在認(rèn)真地隨老師做，雖然動(dòng)作不完全到位，但也為他們能做出這么多的操感到自豪！

我還發(fā)現(xiàn)小朋友們?cè)谏龂?guó)旗儀式中是莊嚴(yán)的，在國(guó)歌聲中，國(guó)旗徐徐升起，我沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)孩子們的聲音，我也沒(méi)敢回頭看他們，我感覺(jué)到孩子們幼小的心靈中有了民族和國(guó)家這概念吧！

這次運(yùn)動(dòng)會(huì)是成功的，孩子們很高興，因?yàn)檎麄€(gè)下午有自己的家長(zhǎng)陪著在幼兒園快樂(lè)的活動(dòng)，活動(dòng)著老師們精心安排下的項(xiàng)目，他們是幸福的，對(duì)各位家長(zhǎng)也是難忘的，因?yàn)槟芏喽嗟囊?jiàn)證孩子在幼兒園中的表現(xiàn)，哪些方面需要努力，孩子之間一比便知。

十年育樹(shù)，百年育人，教育問(wèn)題在如今各更為重要，聽(tīng)聽(tīng)北大實(shí)行的校長(zhǎng)實(shí)名推優(yōu)制，雖說(shuō)咱們不逼孩子這輩子非怎樣怎樣，可是認(rèn)真參照那些校長(zhǎng)推優(yōu)的人選，各個(gè)都是非凡！做人不容易，做父母的不容易，做教師的更不容易，

再次感謝各位老師，是你們的愛(ài)心和耐心，帶給孩子們快樂(lè)和有序，留給每個(gè)家庭更多永恒的瞬間！

謝謝老師們！