校園總結300字作文(作文:我的學(xué)校生活總結與反思)

1.作文:我的學(xué)校生活總結與反思

時(shí)間仿佛過(guò)的很快，一眨眼的功夫，卻已學(xué)期過(guò)半。我仔細的傾聽(tīng)鐘表的聲音，仿佛感到了時(shí)光的流淌，生命的流逝。時(shí)間仿佛是一片大海，我仿佛是在大海中行舟的那個(gè)人。我在著(zhù)大海中慢慢的成長(cháng)，進(jìn)步。

半學(xué)期來(lái)，我進(jìn)步了不少。對于課內知識我更加的鞏固了基礎，理解能力也變強了。上課我能做到認真聽(tīng)講，積極與老師互動(dòng)，爭取在課堂上把每一個(gè)知識點(diǎn)聽(tīng)明白并做好筆記。可是，當期中試卷出來(lái)時(shí)，我的成績(jì)并不理想。我幾次翻看試卷，總結出了錯題的根源所在。造使我扣分最嚴重的是課外積累題。至于其他的扣分是因為我馬虎，審題不認真和作文。課內沒(méi)有錯題，這是我比較滿(mǎn)意的，不過(guò)也要再去鞏固基礎。

對于這次考試，我總結了一下。進(jìn)行了自我反思，還有以后需要采取的措施。

第一方面是對課本知識進(jìn)行前后連貫、更深更廣地補充學(xué)習。

第二方面是廣泛閱讀課外書(shū)籍，積累課外知識點(diǎn)。課外知識很重要，像這次考試我就是全倒在了課外知識積累這方面。廣泛瀏覽各種書(shū)籍和報紙，從電視、網(wǎng)絡(luò )上獲取信息，并有條理的做下筆記。這樣不僅能使我們積累更多知識，更能豐富我們的生活。

第三方面是加強寫(xiě)作訓練。我們學(xué)習語(yǔ)文的一個(gè)重要目的就是寫(xiě)作。提高寫(xiě)作能力要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。課外積累是寫(xiě)作的基礎，要學(xué)會(huì )對文章的細讀，精彩的篇章最好能背誦。如果腹內空空，是寫(xiě)不出好文章的。寫(xiě)好的作文要反復修改，也可以請教老師、同學(xué)的意見(jiàn)，精益求精。

我繼續在學(xué)習的海洋中行舟前進(jìn)著(zhù)，慢慢地積累著(zhù)在行舟過(guò)程中所找到的經(jīng)驗，努力地熟悉并掌握著(zhù)。在這知識的積累中，我感到了時(shí)光的流淌，生命的流逝。

2.總結學(xué)校生活作文

日月如梭，歲月如流，轉眼間一個(gè)學(xué)期即將結束，我們將迎來(lái)一場(chǎng)“重量級”的考試。

回首我們剛進(jìn)入初一的時(shí)候，突然之間增加了許多新學(xué)科，使我們不禁變的手忙腳亂，即使你上課認真聽(tīng)講了，那也未必就能學(xué)好，必須要鞏固復習，否則你上課再怎樣認真聽(tīng)講，那成績(jì)也未必能突出，所以我們要經(jīng)常剛復習，為以后的學(xué)習來(lái)打好基礎，就好比蓋一層樓一樣，底層不穩定，蓋多少層也都是功虧一簣，所以我們做什么事都要先打好基礎。 當然，在即將過(guò)去的一年里，我也學(xué)會(huì )了不少知識，豐富了我的大腦，更重要的是，我學(xué)會(huì )了怎樣合理安排時(shí)間，同時(shí)也擁有了屬于自己的學(xué)習方法，當然，我也知道，初一時(shí)我并沒(méi)有十分努力的學(xué)習，自主學(xué)習時(shí)也只是心不在焉，三心二意，看書(shū)也只是個(gè)囫圇吞棗，因此沒(méi)有打好基礎。

但是我相信通過(guò)自己的不懈努力與拼搏就一定會(huì )成功的。 回首這一學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們學(xué)會(huì )的真是太多太多，我們將要在不久的將來(lái)升入初二，我們面臨的是更高一級的考驗，坎坷不平的路，總有一天會(huì )成為寬廣而光滑的大路。

在初一打好基礎，以后的學(xué)習也隨而變得簡(jiǎn)單、容易，倘若初一就被這一個(gè)個(gè)絆腳石所絆倒，那么以后豈不是更難爬起。 一年只有一個(gè)春夏秋冬，春天你會(huì )被那苗條的柳枝葉所迷惑，夏日你會(huì )被這炎熱的大火球所吸引，秋天你會(huì )為這落葉而嘆息，冬天你會(huì )被那雪花掀起你童年之樂(lè )。

這一系列的問(wèn)題都是一顆顆絆腳石。所以我們應該從初一打好基礎，不被這絆腳石所絆倒。

3.大學(xué).學(xué)期總結,稍微短點(diǎn)的300字內

歲月如梭，斗轉星移，不知不覺(jué)間，我已在求學(xué)的道路上奔波了許多個(gè)年頭，也在風(fēng)雨兼程中一步步走進(jìn)自己的夢(mèng)想。

度過(guò)了一年的大學(xué)生活我受益頗豐。進(jìn)入大學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴歷歷在目。剛進(jìn)入大學(xué)由于奮斗目標突然變得模糊，學(xué)習動(dòng)機也變得模糊起來(lái)。學(xué)習的目的性偏弱，不知為何娃兒學(xué)習，一門(mén)心思追求考試的通過(guò)。但通過(guò)一年的學(xué)習之后，對本專(zhuān)業(yè)的知識有了一定的了解，對自己的人生也有了規劃。漸漸明確了學(xué)為何用，也總結出了一套自己的學(xué)習方法。好學(xué)就會(huì )學(xué)好。值得慶幸的是自己對本專(zhuān)業(yè)的知識很感興趣，并且在課余時(shí)間補充其他方面的知識。需要學(xué)習的還有很多，這也是我學(xué)習的動(dòng)力之一。大學(xué)生是直接面對社會(huì )的，社會(huì )競爭所產(chǎn)生的種種現象隨著(zhù)大學(xué)的開(kāi)放滲透進(jìn)了大學(xué)校園，其中消極的一面尤其容易對剛進(jìn)入大學(xué)的我們造成心理健康危害。社會(huì )進(jìn)步日新月異，時(shí)間不會(huì )停步等你跟上節奏。所以心里雕飾對于我們大學(xué)生而言十分重要。我在學(xué)習之余不斷的提高自己的思想，給自己在制定明確的目標。。。.（個(gè)人情況不同，我就不把自身情況寫(xiě)上了）健康向上的心態(tài)不僅僅來(lái)自于我本人的自律，更要歸功與父母的關(guān)懷，師長(cháng)的教導，院系領(lǐng)導的正確引導。

4.感想作文300關(guān)于校園衛生篇

人們都說(shuō)：“學(xué)校是社會(huì )上最文明的地方，是一方凈土；”而對于我們學(xué)生而言，是一個(gè)天堂，我們的第二個(gè)家……

那么，如此重要的這方育人的凈土又如何才能做到真正無(wú)瑕疵的“凈”呢？我想：做好衛生工作，營(yíng)造一個(gè)美麗、清爽、舒適的校園環(huán)境，能使我們學(xué)生在一個(gè)宜人的氛圍中靜心、努力地學(xué)習.常聽(tīng)見(jiàn)學(xué)校領(lǐng)導在廣播里呼吁我們要有衛生公德的意識，我覺(jué)得：我們是學(xué)校的小主人，應該自覺(jué)養成講衛生的好習慣，懂得“學(xué)校是我家，不能為他抹黑，要使她更加光鮮亮麗”這一道理.

作為值日生，我見(jiàn)到許多感人的事跡，也發(fā)現了一些令人氣憤的現象：每天早上、中午以及放學(xué)后我們都會(huì )抽出一定的時(shí)間打掃，可是，令人不解的是，先前打掃得干干凈凈的地面、樓梯、走道卻總會(huì )出現新的垃圾：餐巾紙、零食包裝袋、塑料瓶……似乎永遠都清掃不完.我們不禁嘆息道：怎么就總有人要亂扔垃圾呢？更有甚者，竟當著(zhù)我們的面，看見(jiàn)我們拿著(zhù)衛生工具，熟視無(wú)睹地亂扔垃圾，當我們前去勸阻時(shí)，竟還會(huì )聽(tīng)到“反正有人打掃，扔了也無(wú)所謂”的類(lèi)似話(huà)語(yǔ)，真是令我們憤怒不已、哭笑不得；相反，我們也曾看到過(guò)一些令人欣慰的場(chǎng)景：有的同學(xué)見(jiàn)到一些比較顯眼的紙屑后，用不著(zhù)他人提醒，及時(shí)、主動(dòng)地撿起、放入垃圾箱，并稱(chēng)之為“舉手之勞”……

同在東方校園內，卻有兩種極其不同的行為反差形成鮮明的對比，難道不該引起我們對“衛生公德”一詞的深思嗎？前者所述受人譴責與藐視，而后者則需表?yè)P、大力推崇及學(xué)習.

我們青少年是祖國的花朵與未來(lái)，能否擁有良好的素質(zhì)是至關(guān)重要的，而擁有衛生公德是體現我們內在素質(zhì)的一方面，也是不可缺少的一部分，只有人人都樹(shù)立起講衛生的意識，不隨意破壞這分美，盡自己所能，從小事做起，才會(huì )有一分真正宜人的環(huán)境呈現在大家面前.

只有學(xué)校這一社會(huì )最文明的地點(diǎn)培育起了衛生公德，營(yíng)造起了和諧、宜人的環(huán)境，整個(gè)社會(huì )的環(huán)境彩繪更和諧、更宜人！

讓我們都來(lái)形成“學(xué)校是我家，衛生靠大家”的良好意識吧.

5.寫(xiě)一篇300到400字的文章 就是關(guān)于走出校園剛一年 寫(xiě)一份工作總結之

不知道你要的什么類(lèi)型：公文？還是企業(yè)用。

大概可以從以下幾方面入手：

1、本人***，2009年7月畢業(yè)于****大學(xué)，于2009年*月進(jìn)入****工作，一年來(lái)，在領(lǐng)導的指導和同事的幫助下，很快地融入了團體，較快地掌握了相關(guān)業(yè)務(wù)，取得了較大的進(jìn)步。

2、成績(jì)：

一年來(lái)，我在以下方面得到了鍛煉：

a、較快地完成了從學(xué)生到社會(huì )人的轉變

b、較快地融入了工作團體

c、較快地掌握了業(yè)務(wù)知識和能力

d、具體參與了那幾件事務(wù)的處理，發(fā)揮了一定作用，得到了很大鍛煉。

……

3、不足：

a、經(jīng)驗還是相對欠缺

b、能力還是相對不足

4、加強措施：

加強學(xué)習，增強工作主動(dòng)性，向成績(jì)突出的同事學(xué)習，盡快提高能力，積累經(jīng)驗

5、來(lái)年展望

在新的一年里，我一定……

導言、成績(jì)、不足、措施，展望，這就是總結的大體框架，希望對你有所幫助

6.校園欺凌心得體會(huì )300字

校園防欺凌作文可以從，校園欺凌欺凌嚴重危害青少年的身心健康進(jìn)行描寫(xiě)。

和諧校園是一份安全感。即使烏云蓋天，暴雨傾瀉，雷電咆哮，只要在學(xué)校里，就像一個(gè)庇護所，是一個(gè)晴天。

同學(xué)之間噓寒問(wèn)暖，“你的衣服濕漉漉的，我伴你到校務(wù)處弄乾吧！”“不用怕雷聲，我媽說(shuō)下雨的時(shí)候，是天上的星星替我們照相。”老師細心地替小學(xué)生拭乾頭上的雨，工友站在門(mén)前，替沒(méi)打傘的同學(xué)撐著(zhù)走進(jìn)玻璃房。

暴雨稍停，涼風(fēng)送爽，圣母像下的百合花高雅地綻放，毫不吝嗇美貌。“牡丹雖好，尚要綠葉扶持。”花叢中沒(méi)有雜亂無(wú)章的小草，小草都是青蔥的，茁壯的。這并沒(méi)有窮兇極惡的老鼠，只有去蕪存菁下的和諧，自然。

經(jīng)過(guò)圣母像，就走到中學(xué)操場(chǎng)。那里一早就進(jìn)行著(zhù)，各式各樣的比賽。同學(xué)們如士兵般投入備戰狀態(tài)，有的吶喊，為自己的隊友打氣，譜出一段又一段雄壯而歡悅的多重奏，彼此鼓勵，掌聲不是只屬於勝方。

前一陣子，香港各校出現校園欺凌事件。曾記起希臘哲學(xué)家亞里士多德說(shuō)過(guò)：“不必計較他的為人，要可憐的是他這個(gè)人。”無(wú)論被欺凌者是否罪有應得，我們也應阻止校園暴力的發(fā)生，幸好正義的同學(xué)永遠都會(huì )站出來(lái)。其實(shí)欺凌者更需要幫助，與其冤冤相報，不如齊心協(xié)力，共同創(chuàng )立一個(gè)和諧的校園。

擴展資料

注意事項

1、發(fā)生小磨擦，第一時(shí)間告訴老師。

欺凌事件主要發(fā)生在不同年級的學(xué)生之間。樓道里擁擠會(huì )發(fā)生小磨擦，上廁所爭搶會(huì )發(fā)生小磨擦，操場(chǎng)上玩耍會(huì )發(fā)生小磨擦。

2、遇事一定不怕事

怕事招事，這是不可否認的事實(shí)。所以，在校園里碰到不同年級、班級的學(xué)生挑事，一定不能首先示弱，要向他們說(shuō)，這是學(xué)校，是有老師的地方。

7.對學(xué)校的感想三百字

對學(xué)校的感想：就我校的綜合實(shí)力而言，無(wú)疑是很強的。

但是無(wú)論是一個(gè)多么強大的機構、組織、地區 乃至國家都會(huì )有做的不盡人意的地方。我們南大當然也不例外。

第一，是經(jīng)濟問(wèn)題。 聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)：我們南醫大的外債是很夸張的，不過(guò)我個(gè)人還是比較懷疑的，畢竟有五家 醫院嘛。

即便剛才說(shuō)的不算，但是在學(xué)生校內消費上，我個(gè)人覺(jué)得是有問(wèn)題的。首先，你將 校區建設在郊區，就應確保學(xué)生的購物問(wèn)題得到解決。

買(mǎi)什么沒(méi)什么，要有也是天價(jià)！要知 道作為一個(gè)學(xué)生，我們是來(lái)學(xué)習的，并不是來(lái)消費的。一個(gè)普普通通的臺燈，校外賣(mài)30元， 校內竟能賣(mài)到45元，水果的價(jià)位也更是驚人。

當然我們可以到校外買(mǎi)，但是，浪費進(jìn)一個(gè)小 時(shí)的時(shí)間不說(shuō)，我們擔心的是安全啊！我覺(jué)得學(xué)校完全有責任將物價(jià)控制一下，起碼應與市 場(chǎng)價(jià)一致。 第二，是衛生問(wèn)題。

校內開(kāi)的什么“臨江飯店” “環(huán)路飯店” ，衛生太差勁。連一個(gè)簡(jiǎn)單的洗手池都沒(méi)有，做 菜的肉類(lèi)堆在一個(gè)冰箱內，桌子上到處是灰塵和油漬。

既然學(xué)校允許，就必須要求他們衛生過(guò)關(guān)，因為這是對自己學(xué)生負不負責的問(wèn)題。我們 來(lái)自五湖四海，碰到自己家鄉的人是分外高興。

想搞一次聚餐就必須出校門(mén)，在安全系數相 當低的環(huán)境下進(jìn)行。 第三，就是安全問(wèn)題。

就在上一周，我們專(zhuān)業(yè)的一女生，上街買(mǎi)電腦。被人騙走4000多元不說(shuō)，把手機也讓騙 走了。

學(xué)校里同學(xué)聯(lián)系不上她，她在外也聯(lián)系不上別人。多么可怕啊？！幸好最后人沒(méi)出啥 事，被警察送回了學(xué)校。

當然，這是與學(xué)校的管理有關(guān)的。另外，畢竟是發(fā)生在校外。

但是，在校內也時(shí)有發(fā)生 偷竊、丟失等現象啊。比如：在飯堂里，有時(shí)會(huì )出現打完飯回到自己座位上時(shí)發(fā)現包丟了， 本丟了，水杯丟了等事件。

我想這絕不是我們同學(xué)們干的吧。還有的更甚，直接翻越宿舍， 進(jìn)室行竊！保安倒是不少，難道只是管我們學(xué)生的？！ 第四，是教學(xué)問(wèn)題。

看似氣派的教學(xué)樓， 內部設施及其差勁。 老師講課用的擴音器不是沒(méi)點(diǎn)就是功能有問(wèn)題。

上課時(shí)坐在后排的同學(xué)不是聽(tīng)不見(jiàn)就是被音箱刺耳的聞聞聲震暈。 還有就是黑板反光， 坐在 側面的同學(xué)看不到老師在寫(xiě)什么。

不來(lái)大學(xué)課堂教學(xué)容量大，再加上聽(tīng)不清看不見(jiàn)，可以想 象一下后果了。 南方本來(lái)就熱， 那么一百多號人共居一室聽(tīng)課當然熱得不可開(kāi)交。

一開(kāi)始是什么也沒(méi)裝， 后來(lái)是裝了。可裝的是電風(fēng)扇，每間教室九個(gè)，一打開(kāi)，那感覺(jué)就是進(jìn)了工廠(chǎng)車(chē)間。

第五，是用電問(wèn)題。 宿舍采光相當差勁，白天不開(kāi)燈都不能看書(shū)。

一開(kāi)就是兩只60W 的燈管，有時(shí)還要開(kāi)風(fēng) 扇，飲水。

8.校園執勤工作總結300字

強調安全與教育的重要性。

沒(méi)有范文。

以下供參考，

主要寫(xiě)一下主要的工作內容，如何努力工作，取得的成績(jì)，最后提出一些合理化的建議或者新的努力方向。。。。

工作總結就是讓上級知道你有什么貢獻，體現你的工作價(jià)值所在。

所以應該寫(xiě)好幾點(diǎn)：

1、你對崗位和工作上的認識2、具體你做了什么事

3、你如何用心工作，哪些事情是你動(dòng)腦子去解決的。就算沒(méi)什么，也要寫(xiě)一些有難度的問(wèn)題，你如何通過(guò)努力解決了

4、以后工作中你還需提高哪些能力或充實(shí)哪些知識

5、上級喜歡主動(dòng)工作的人。你分內的事情都要有所準備，即事前準備工作以下供你參考：

總結，就是把一個(gè)時(shí)間段的情況進(jìn)行一次全面系統的總評價(jià)、總分析，分析成績(jì)、不足、經(jīng)驗等。總結是應用寫(xiě)作的一種，是對已經(jīng)做過(guò)的工作進(jìn)行理性的思考。

總結的基本要求

1.總結必須有情況的概述和敘述，有的比較簡(jiǎn)單，有的比較詳細。

2.成績(jì)和缺點(diǎn)。這是總結的主要內容。總結的目的就是要肯定成績(jì)，找出缺點(diǎn)。成績(jì)有哪些，有多大，表現在哪些方面，是怎樣取得的；缺點(diǎn)有多少，表現在哪些方面，是怎樣產(chǎn)生的，都應寫(xiě)清楚。

3.經(jīng)驗和教訓。為了便于今后工作，必須對以前的工作經(jīng)驗和教訓進(jìn)行分析、研究、概括，并形成理論知識。

總結的注意事項：

1.一定要實(shí)事求是，成績(jì)基本不夸大，缺點(diǎn)基本不縮小。這是分析、得出教訓的基礎。

2.條理要清楚。語(yǔ)句通順，容易理解。

3.要詳略適宜。有重要的，有次要的，寫(xiě)作時(shí)要突出重點(diǎn)。總結中的問(wèn)題要有主次、詳略之分。

總結的基本格式：

1、標題

2、正文

開(kāi)頭：概述情況，總體評價(jià)；提綱挈領(lǐng)，總括全文。

主體：分析成績(jì)缺憾，總結經(jīng)驗教訓。

結尾：分析問(wèn)題，明確方向。

3、落款

署名與日期

9.三年級作文（我的校園）300字按總分總結構寫(xiě)

我們的學(xué)校座落在三〇一大隊正中央。來(lái)到校門(mén)口，抬頭就看見(jiàn)“三〇一子弟學(xué)校”七個(gè)大字。

走進(jìn)校門(mén)，就是內操場(chǎng)。最引人注目的是旗臺，旗臺上聳立著(zhù)一根高高的旗桿，旗桿上飄著(zhù)一面鮮艷的五星紅旗。每周星期一，全校師生都在內操場(chǎng)舉行升旗儀式。內操場(chǎng)左邊是大禮堂，對面是一幢三層高的教學(xué)樓，我們班的教室在一樓。

我們的教室寬敞明亮，桌椅擺得整整齊齊。教室后面是學(xué)習園地，是我們發(fā)揮特長(cháng)的地方。前面一塊黑板是老師教學(xué)用的。旁邊掛著(zhù)我們班得到的流動(dòng)紅旗。

我們的教室前面是桃李園。桃李園可美啦！有兩棵大樟樹(shù)。好大的樟樹(shù)啊！我們要四個(gè)小朋友手拉手才能把它抱住；好茂盛的樟樹(shù)啊！它像一把撐開(kāi)的大綠傘，把桃李園遮住了一大半。樟樹(shù)旁邊有一叢竹子，每當下雨的時(shí)候，竹葉上就掛滿(mǎn)了晶瑩透亮的水珠。輕輕一搖竹子，那水珠就像斷了線(xiàn)的珍珠往下掉。四周花壇里種著(zhù)月季、蘭花等，月季花紅的似火、粉的如霞，蘭花白的像雪。在邊上的花壇里還有一棵桂花樹(shù)，每年的八、九月間，樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了黃黃的小花，散發(fā)出來(lái)的香味飄滿(mǎn)了整個(gè)校園。樟樹(shù)旁邊有四張乒乓球桌，每到下課時(shí)，同學(xué)們都到這里來(lái)打乒乓球。我們經(jīng)常到桃李園里玩耍、做游戲。

我們的校園真美啊！它是我們學(xué)習、生活的樂(lè )園。

10.關(guān)于來(lái)到新學(xué)校的感想作文300字數

新學(xué)期的感受

光陰似箭，一眨眼，六年豐富多彩的小學(xué)生活只能成為我美好的回憶。告別了以往學(xué)習的母校；告別了以往朝夕相處的同學(xué)；告別了以往對我十分關(guān)心的老師。來(lái)到了新的學(xué)習環(huán)境開(kāi)始一輪新的學(xué)習生活。盡管心里有多少個(gè)不舍，但這是無(wú)法改變的事實(shí)，因為我將要面對的是一個(gè)更嚴峻，同時(shí)對我來(lái)說(shuō)也是一個(gè)更大的挑戰。如今，我已步入更高一層樓，‘中學(xué)的大門(mén)’，成為一名名副其實(shí)的中學(xué)生。

既然已經(jīng)步入一個(gè)新環(huán)境，已經(jīng)從小學(xué)步入初中，就表明我已經(jīng)長(cháng)大了。從今天開(kāi)始，我已不是那個(gè)在爸爸媽媽的呵護下成長(cháng)的小孩子了。要把一個(gè)全新的自我展現給我身邊的每一個(gè)人，讓他們看出我真正的能力。

在小學(xué)的時(shí)候，我就非常向往那所謂‘艱苦’的中學(xué)生活，朝思暮想地盼想著(zhù)早日跨入中學(xué)的大門(mén)。可如今真的背起書(shū)包跨進(jìn)‘吳陽(yáng)中學(xué)’的大門(mén)，并盡情享受著(zhù)新環(huán)境的氣息時(shí)，無(wú)形中卻給我帶來(lái)了一種興奮而又莫名奇妙的忐忑不安的心情。興奮的是我將接受于小學(xué)截然不同的教學(xué)，并且結識到更多的朋友；而不安的則是我已習慣小學(xué)的學(xué)習方式，對中學(xué)的學(xué)習方式必定會(huì )不太適應。

在中學(xué)的校園里，我時(shí)時(shí)刻刻都能感受到：我們真的長(cháng)大了。我們不再在老師的看護下自習·放學(xué)。我們已經(jīng)有了相當大的學(xué)習空間。課程也增多了，繁雜的學(xué)業(yè)已經(jīng)開(kāi)始顯露出它的本性，披星戴月的日子里再也看不見(jiàn)家長(cháng)焦灼守候在校門(mén)口的身影。

初中的生活也將會(huì )很精彩，我卻只有一個(gè)目標，那就是中考。我知道，以這個(gè)為目標的學(xué)習生活會(huì )很辛苦，但我堅信，只有我努力，堅持就一定會(huì )實(shí)現。

很高興，我成為了初中生。很幸運我能來(lái)到“吳中”，我很喜歡它！