一小片晶瑩、透亮、光潔的雪花,從空中緩緩飄落,隨著一陣干燥的風,搖曳著身體,頑皮地數(shù)碰一下一棵傲然挺立的松樹上一根細長的松枝,又緩緩落下,仰起頭像他告別,最后以華麗而婉轉(zhuǎn)的轉(zhuǎn)身覆蓋在草坪的一處。
渺小的雪花為大地添上了一分白,一份純潔,為來年的春天小草發(fā)芽提供了雨露——我感受到了雪花對大地的幫助,就在他消融的那一瞬。 又是一個炎炎的夏日,陽光猛烈得讓行人的眼睛瞇成了一條縫,似乎在燒紅了的炭旁行走,路上的行人以不像往日那么多,這時家家戶戶都應在空調(diào)下休閑享受著。
是哪里傳來的歡笑?在這樣炎熱的夏日,竟能聽到室外傳來的歡笑聲。 就在不遠處,一棵靠墻佇立的大樹下,有許多的老人與孩子正在乘涼,就是遠遠的看著,心中也泛起一陣涼意。
而那大樹正施展著枝干,似乎和藹地笑著,并向人們低聲說道:我可以為你們遮擋住陽光,來我的樹蔭下休息吧。 大樹為煩躁的人們提供了陰涼,為樹下的人們帶來了歡樂——我感受到了大樹對人們的幫助,就在他頂著烈日卻伸展至枝椏的那一剎那。
就在5·12的汶川地震中,許許多多的家庭支離破碎。就在地震當時,一位母親已無法將孩子救出,沒有多余的思考,就在房屋即將倒塌,生命即將結(jié)束的那一刻,母親將還在護在身下,就再也沒有動彈了。
當他們重見光明的那一刻,母親已離開了人世,而那個孩子,幸存了下來。他的幸運不僅僅在于在這樣的環(huán)境中脫險,更多的,他最幸運的是,有這樣一位無私的母親。
面臨生死,母親早知有那樣的結(jié)果,卻毅然決然地把生的希望留給了孩子,誰能說當他把孩子護在身下時,誰說不是災難中的幫助呢的呢? 幫助他人,等于幫助自己。
友愛在班級
友愛如順風,喚起將要起航的風帆;友愛如明燈,照亮黑暗中探
索的路;友愛如陽光,驅(qū)散人們心中的寒冷。
站在臺上,望著一張張熟悉而親切的娃娃臉,我不禁感慨萬分,
正是你們讓我在這個充滿團結(jié)友愛、
互幫互助的大家庭,
幸福地度過
了六年小學生活,我非常感謝你們!
在班級的日常生活中,
挫折和困難總是與我們伴隨,
挫折和困難
過后,煩惱也會接踵而至,在我煩惱的時候,同學們就會逗我開心,
讓我快樂,
把所有不愉快地事情都拋到九霄云外。
有時我和同學之間
也會發(fā)生摩擦,但每當夜闌人靜的時候,細細地品味一下,因為一件
小事而破壞了我們之間的友愛,
難道這樣值得嗎?第二天,
我們就會
和好如初。
記得有一次,
我和同學們在玩丟手絹兒的游戲,
一個同學悄悄地
把手絹兒丟在了我的身后,我氣憤地跳了起來,沖向那個同學,狂奔
的我仿佛回到了一二年級時的不懂事,
無所顧忌的吵鬧,
可那個同學
一點兒也不在意。
后來在同學們的勸告下,
我向那個同學道歉,
于是,
我們便握手言和了。同學們,你們看,這樣一個結(jié)果難道不好嗎?難
道吵吵鬧鬧會勝過和睦相處嗎
?
還有一次,
一位同學因生病住進了醫(yī)院,
為了不讓他把功課落下,
同學們便辦起了一個學習小組。
每天為他補課,
因為我們之間的友愛,
這位同學在考試時取得了優(yōu)異的成績。
這就是同學們的友愛,
我們的
友愛,源于愛心。在同學們跌倒時,伸出一雙扶持的手,憂傷時,送
上一縷安慰,孤獨時捎去一瓣心香。
小學生活將盡,
我們就要各奔東西,
離別的酸楚是我的眼淚撲簌,
但友愛不會隨我們的分離消散,我們的友愛最為可貴,
最為純真最
為難忘。
友愛之火可以溫暖朋友受傷的心,
照亮迷途者前進的道路;
驅(qū)散
孤獨者心中的陰云;點燃失敗者新的希望。友愛是一筆匪淺的財富,
只有充滿友愛,你的人生才會更加絢爛!
時間過的真快,一轉(zhuǎn)眼三年了,我們從不懂事的小不點長成了三年級的小學生,在這三年里,有些事情發(fā)生過就忘了,唯獨難以忘記的就是同學之間互幫互助的情誼。
記得有一次,輪到我值日了,剛好我生病了,總是咳嗽,我極不情愿地拿起掃帚,一邊咳嗽一邊“呼哧”“呼哧”地掃著那堆滿了紙屑的地板。這時候,我的好朋友陳姝蓉來了,她,長著一張圓圓的娃娃臉,小小的嘴角總是掛著自信的微笑,走起路來蹦蹦跳跳的,十分可愛。她不僅長得可愛,而且心地十分善良,她總是能事事處處為別人著想。這時她看見我正在吃力的掃地,就趕忙跑過來對我說:“郭靜怡,你生病咳嗽就別掃了,不要勉強,我來幫你掃吧!”我聽了她的話,直起腰板,看著滿臉微笑熱情關切的陳姝蓉,心里充滿了無比的感激!
我們幾個關系要好的同學經(jīng)常在QQ上面寫日志,作文和童話,自己的完成了就去看他們寫的怎么樣,發(fā)現(xiàn)問題會及時給對方指出來并出主意,順便發(fā)一些鼓勵對方的話。他們也總是給我發(fā)一些贊揚、鼓勵我的話,讓我有了要寫的更好的動力。
同學是學習中的競爭對手,也是學習中的合作伙伴,有不懂的問題大家一同探討,相互競爭,共同進步;心情不好時,同學就是我們的傾訴對象;學習中需要幫助時,同學可以做小老師;盡情歡樂時,同學與我們共同分享……是同學的情誼讓我懂得了去關心和幫助他人。
同學的情誼是簡單而真摯的!同學的情誼是純真而珍貴的!
愛,為友誼筑起了一道堅固墻;為友誼披上了一件堅不可摧的鎧甲。
身為其中的一員,我每天都沉醉在那個友愛而又溫馨和諧的世界里。 上了六年級后,我就沉醉于友愛的世界。
友愛之所以讓人沉醉,是因為它溫馨而又和諧。每一次下課,我們都在聊天。
聊一下平時的學習情況,和學習中的錯題或者就是開一下玩笑。上小學時,和同學們玩的很好。
放長假時互不相見,便和鄰居家的孩子一起玩。開學見到同學,不能說有隔膜,但總有些別扭。
只要一起玩一上午,便又找回了感覺。 我以為這就是友愛。
上初一后,我的想法改變了。 我又結(jié)識了三十多位新同學。
這一年來,他們都深深的影響了我,讓我真正沉醉于友愛的世界。特別是——距我最遠不超過五十厘米,最近小于二十厘米的——本小組成員。
便又找回了感覺,我就沉醉于友愛的世界,是因為它溫馨而又和諧,贏得了第一。
但他們都給予了我同樣的友愛,找抽的;愛笑的。 在一次課文朗讀比賽中、第三輪比賽中相互合作;為友誼披上了一件堅不可摧的鎧甲,第一輪我們輸了。
這一年來,讓我們大家都行動起來吧。身為其中的一員,我的想法改變了,我每天都沉醉在那個友愛而又溫馨和諧的世界里;可愛的。
放長假時互不相見。 他們來自不同的地方;活潑的,但總有些別扭,讓我真正沉醉于友愛的世界,和同學們玩的很好,但是我們沒有氣餒。
上初一后,我們沒有驕傲;天真的。聊一下平時的學習情況,有著不同的性格——沉默的,不能說有隔膜。
我以為這就是友愛。 上了六年級后,為友誼筑起了一道堅固墻。
每一次下課,我們都在聊天,最近小于二十厘米的——本小組成員。 我又結(jié)識了三十多位新同學,和學習中的錯題或者就是開一下玩笑。
特別是——距我最遠不超過五十厘米,在第二輪,他們都深深的影響了我,會讓同學之間學會團結(jié)友愛。上小學時,便和鄰居家的孩子一起玩。
友愛之所以讓人沉醉。只要一起玩一上午。
開學見到同學。 合作友愛能為我們創(chuàng)造更美好的明天,而是更加努力,終取取得更好的明天。
六個人各不相同 愛。我是這樣說的也是這樣做的。
學校生活二三事在我書架一個醒目的位置上,放著一本日記.咖啡色的封皮已經(jīng)斑剝陳舊,封面正中的圖案上,有一位騎手擎著大旗正策馬飛速前進,"學校生活"四個鮮紅的大字就印在圖案的上方,這是一本在1996年大北街小學寫成的日記.屈指算來,它在我身邊已經(jīng)有十多年了,日記的扉頁上寫著"獎給三好學生XX同學",并有學校的落款印章.每當我的目光碰到這本日記的時候,思路就會不由自主地插上了翅膀,飛過漫長的滄桑歷史,回到那躊躇滿志的小學時代.受家庭環(huán)境的影響,我自幼就愛好唱歌.進入小學以后,被學校濃厚的文藝氣息熏陶,這點個人愛好不但沒有消失,而且還有了新的發(fā)揮.在緊張的學習之余,各班級的歌詠活動也開展得有板有眼,像模像樣,于是我便成了我班的歌詠教員.一般情況,每一至二周總要與全班同學學唱一首新歌,這種做法,不但調(diào)劑了緊張的學習氣氛,也烘托了全校的文娛活動,有助于三好活動的健康展開,因此,在總結(jié)會上,我得到了這本日記的獎勵. 短短的6年小學生活很快過去,記不清學唱了多少歌曲就到了畢業(yè),想到同學們即將畢業(yè),內(nèi)心除了激動之外,不禁又產(chǎn)生幾分憂傷.與同學們分別離校的前夕,在日記本上記著李叔同的"送別"歌,以抒發(fā)那難言表白的情意: 長亭外,古道邊, 芳草碧連天. 晚風拂柳笛聲殘, 夕陽山外山. 天之涯,地之角, 知交半零落. 一杯濁酒盡余歡, 今宵別夢寒. 離校以后,到了外地上初中,新到的生活環(huán)境,人生地不熟,像離群的孤雁,孤獨寂寞無法排遣,回味熱情奔放的小學生活,便成了我學習之余常有的選擇,在無奈的失落里送走了第一年.次年中秋,在佳節(jié)思親的感受中,我在日記里寫下了思鄉(xiāng)曲: 秋月多么明亮 秋蟲不作聲響 微風吹拂我的臉龐 夜色多么安詳 我在默默思量 思念隨風飄向遠方 我獨自感受那靜謐與空曠 有個聲音在耳畔輕輕回蕩 哪一天回家鄉(xiāng) 學校是否無恙 老師是否安康 深情懷念比天長 在校時,校園生活的花絮也像沃土中的植物,處處生長.作文集上的,希望能幫助你,O(∩_∩)O。
友愛在班級 友愛如順風,喚起將要起航的風帆;友愛如明燈,照亮黑暗中探 索的路;友愛如陽光,驅(qū)散人們心中的寒冷。
站在臺上,望著一張張熟悉而親切的娃娃臉,我不禁感慨萬分, 正是你們讓我在這個充滿團結(jié)友愛、互幫互助的大家庭, 幸福地度過 了六年小學生活,我非常感謝你們! 在班級的日常生活中, 挫折和困難總是與我們伴隨, 挫折和困難 過后,煩惱也會接踵而至,在我煩惱的時候,同學們就會逗我開心, 讓我快樂, 把所有不愉快地事情都拋到九霄云外。 有時我和同學之間 也會發(fā)生摩擦,但每當夜闌人靜的時候,細細地品味一下,因為一件 小事而破壞了我們之間的友愛, 難道這樣值得嗎?第二天, 我們就會 和好如初。
記得有一次, 我和同學們在玩丟手絹兒的游戲, 一個同學悄悄地 把手絹兒丟在了我的身后,我氣憤地跳了起來,沖向那個同學,狂奔 的我仿佛回到了一二年級時的不懂事, 無所顧忌的吵鬧, 可那個同學 一點兒也不在意。 后來在同學們的勸告下, 我向那個同學道歉, 于是, 我們便握手言和了。
同學們,你們看,這樣一個結(jié)果難道不好嗎?難 道吵吵鬧鬧會勝過和睦相處嗎 ? 還有一次, 一位同學因生病住進了醫(yī)院, 為了不讓他把功課落下, 同學們便辦起了一個學習小組。 每天為他補課, 因為我們之間的友愛, 這位同學在考試時取得了優(yōu)異的成績。
這就是同學們的友愛, 我們的 友愛,源于愛心。在同學們跌倒時,伸出一雙扶持的手,憂傷時,送 上一縷安慰,孤獨時捎去一瓣心香。
小學生活將盡, 我們就要各奔東西, 離別的酸楚是我的眼淚撲簌, 但友愛不會隨我們的分離消散,我們的友愛最為可貴, ,最為純真最 為難忘。 友愛之火可以溫暖朋友受傷的心, 照亮迷途者前進的道路; 驅(qū)散 孤獨者心中的陰云;點燃失敗者新的希望。
友愛是一筆匪淺的財富, 只有充滿友愛,你的人生才會更加絢爛。
社會是一個大家庭,我們每個人都是其中一分子.團結(jié)、互助、友愛是人生必不可少的道德品質(zhì),只有擁有這種優(yōu)秀的品質(zhì),我們才能有機結(jié)合起來,擔當起建設祖國的重任,社會才能和諧發(fā)展.在校園,就在我們身邊,團結(jié)互助友愛的行為隨處可見.在學校春季運動會中,我們了別開生面的拔河比賽.雖然我們班沒有多少“重量級”選手,卻奇跡般的奪得了好的成績,同學們歡呼阿,跳躍阿!靠的是什么?是我們?nèi)嗤瑢W一顆顆無比團結(jié)友愛的心,想為班上爭得榮譽.所以在非常緊要的關頭,大家齊心協(xié)力、心往一處想,勁往一處使,動作協(xié)調(diào),終于在那心驚肉跳的一瞬間,拼盡全力取得了勝利.不容易呀!這就是團結(jié)合作的力量!以前學校組織了“幫助貧困學生捐款”的主題活動.讓我們小學生多一份愛心,伸出援助的手,讓那些貧困的同齡人也和我們一樣,在鮮花和快樂中讀書,也接受同樣的教育.聽到這消息后,同學們都踴躍地捐出自己平時積攢的零花錢,1元、5元、10元。
有的同學甚至捐了元!雖然我們捐的錢不多,但是滴水成河,表達了我們的一份愛心.我們在這么寬敞、明亮的教室里讀書真是幸福,可想想在那些偏遠山區(qū)里的同學,別說讀書,有的連吃飯都困難,這對他們多么不公平!也給社會帶來不和諧,真希望全社會都來關心、幫助他們!在我們校園生活中,也時常有一些不和諧的事情的發(fā)生.前不久,我們班的兩位同學因為一件芝麻大點兒的事兒而傷感情.一個同學在做操時無心的手碰到了前面的同學,前面的同學以為是后面的同學在逗她,就回打了后面的同學,于是,她們就這樣你一下,我一下真的打了起來.要不是同學及時制止,還不知會打成什么樣呢.從那以后,他們互不理睬,有時還要找點小事報復,吵架.這件事一直延續(xù)了幾個星期,其中一位同學還想轉(zhuǎn)學呢!多虧同學把這事告訴了老師,老師把這兩位同學請進了辦公室,對他們進行了嚴厲的批評和耐心的教育,使這兩位同學認識到自己的錯誤,后來還成了互相幫助的好朋友.要是同學間互相謙讓,互相容,寬宏大量,就不會有這些不愉快的事情發(fā)生.同學們,讓我們多一份關愛,少一些爭執(zhí),多一份真情,少一些矛盾,讓生活中不和諧的音符通通消失,讓我們用團結(jié)互助奏出美妙的交響樂!讓我們的社會,我們的校園充滿和諧,讓我們每一個同學在和諧的環(huán)境中茁壯成長.讓大家在這個溫馨的大家庭中快樂的擁抱著,讓我們感受到人性之善良的互通,頻繁的親情往來讓我們激動不已.這種感知時常在我的心中靜靜的流淌……作為新一代的中學生,我們更應該在呼吁共建和諧社會的大環(huán)境中,努力學好科學知識的同時,與民族同學團結(jié)友愛、互幫互助,讓民族之花開遍祖國每個角落.同學們,當你坐在寬敞明亮的教室里和大家一塊兒學習上課時,當你和朋友們一起游戲,一起活動,一起勞動時,當你和伙伴共同解決了學習生活中遇到的困難時,你是否感受到了同學之間那份真誠的友誼,團結(jié)帶來的快樂呢?。
愛是人間的春風,愛是生命的源泉,愛是七彩的陽光。人間處處充滿愛,充滿真情。友愛,讓我感受到了太陽般的溫暖。
那時,我還是個剛成為小學生不久的小不點兒呢!我剛讀不了到半學期,就生病了。那天中午,我感到頭暈地眩,額頭就像火一樣的熱,我趕緊告訴媽媽。媽媽讓我吃了家里便用的退燒藥,就讓我到床上睡覺。當我被一身汗熱醒時,人也感到舒服多了。但這一覺我睡了很長時間,已經(jīng)是1:30多了。媽媽見我已經(jīng)好轉(zhuǎn),就送我去學校讀書。當我來到學校時,午寫已經(jīng)快過去了。我一走進教室,全班的目光一起聚集到我的身上。媽媽向老師說了幾句就走了?!扳忊忊彙扁徛曧懥?,下課了。有三四個同學圍了上來,你一言我一語的問我,“你怎么了?”“你那兒不舒服了,現(xiàn)在怎么樣了,還好嗎?”雖然我們彼此間都不認識各自的名字,但他們的關心,讓我的心溫暖起來,讓我感到了友誼的純潔。接著,他們也一直很關心我,問我現(xiàn)在怎么樣了?需不需要幫助?放學后,我和他們交成了朋友。
還有一次,我又生病了。那一天,我沒有去上學。正好那一天教新課,我自然落下了不少。這時,我的好朋友陳彤走了過來,對我說:“我來幫你補習昨天的功課吧。”“好?。 蔽艺钪?,突然有人對我這樣說,我喜笑顏開。陳彤認真的向我講解,直到我聽懂為止。
友愛,是溫暖的;友愛,是純潔的;友愛,是真摯的。讓我們攜起手來,共同駐造一個和平、健康、充滿愛、快樂的世界吧!
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