當高高在上的英國皇室公主柳詩(shī)晴降臨到圣貴英娜貴族學(xué)院,會(huì )與霸氣帥校草們發(fā)生怎樣有趣的故事?皇室公主的背后其實(shí)是世界第一大幫“詩(shī)婷”幫幫主,她是一等一的絕世極品美女,她是英國皇室公主,她更是幫主,這樣的全能少女究竟被誰(shuí)擁有?一切盡在《皇室公主降臨校園……
一個(gè)“火山”島,以及那些不可思議的事情,還有神秘人,這些都在凡爾納的著(zhù)作——《神秘島》里出現。那是多么的神奇和有趣!
《神秘島》講得是美國南北戰爭期間,有5個(gè)北方人被困在南軍城中,他們偷乘熱力氣球逃跑。途中被風(fēng)暴吹落到太平洋中的一個(gè)荒島上。但是他們并沒(méi)有絕望,反而團結一致,用人類(lèi)的智慧和毅力克服了重重困難,制造出了多種生活用具和生產(chǎn)工具,還救起了被遺棄在另一個(gè)荒島上,獨居了12年的“野人”。每當他們遭遇危難的時(shí)候,總有一個(gè)神秘人在暗中幫助他們,這個(gè)人就是曾經(jīng)當過(guò)印度王子的尼摩船長(cháng)。最后,荒島遭到滅頂之災,他們游到荒島僅存的一塊礁石上僥幸逃命。就在這時(shí),格蘭特船的兒子,開(kāi)著(zhù)“鄧肯號”救了他們,讓他們重新踏上的祖國的土地。我覺(jué)得這本書(shū)讀起來(lái)膾炙人口,跟其它的冒險故事一樣精彩。既有趣又悲傷,讓你身臨其境,不得不為這本書(shū)而贊嘆。有時(shí)候,我被感動(dòng)的淚流滿(mǎn)面。有時(shí)候,我被弄得哈哈大笑。有時(shí)候,我被某種神秘的片段嚇得渾身起雞皮疙瘩。總之,這本書(shū)非常值得一看。
《神秘島》也教會(huì )了我們感恩,讓我們珍惜任何事物!
在寒假的一個(gè)早晨,我、媽媽、還有朋友們一起坐車(chē)去了美麗的清遠九州驛站英德天門(mén)溝驛站樹(shù)屋村游玩。
中午,我們到達了目的地。一座雄偉的木屋出現了,不過(guò),這間只是迎客屋,美麗的還在后面呢!
走在一條通往森林空中的木棧道,我覺(jué)得自己像進(jìn)入了原始森林一樣,不時(shí)還會(huì )聽(tīng)到婉轉的鳥(niǎo)叫,這動(dòng)人的聲音把這里襯托得無(wú)比神秘,好像是在歡迎我們。木棧道貫穿連接到每個(gè)樹(shù)上木屋,樹(shù)屋全由原木構筑而成,美麗極了。
大約走了5分鐘,我們來(lái)到了驛站書(shū)院,也就是我們將要入住的地方。哇!這里共有六房一廳一陽(yáng)臺及私家廚房。大廳有用于會(huì )議和講學(xué)用的講臺、投影幕、音像設備、黑板、書(shū)架、畫(huà)臺等;大廳的中間有一個(gè)中央按摩浴池,兩側各有作品展覽壁, 大廳外橫向著(zhù)長(cháng)條形大陽(yáng)臺,陽(yáng)臺上擺有用于品茶的石磨,還有吃飯和棋牌的方桌。放眼遠望群山疊翠,山野田園風(fēng)光盡收眼底,真是讓人心曠神怡啊!
我們選好了各自的房間,稍作休息后,準備去天門(mén)溝大峽谷爬山,天門(mén)溝分九站一廊,即一至九站和水石長(cháng)廊,天門(mén)溝一至四站為休閑登山運動(dòng)區;四至六站為登山探險區;七至九站為極限探險登山區;因此我們只能爬到第四站就要返回了。
沿著(zhù)用石頭鋪成的路往山上走著(zhù),一路上空氣清新,樹(shù)木和石頭組成了一條美麗的綠色長(cháng)廊,忽然,一條用很粗很粗的繩子編織的一條吊橋出現在我們眼前,大家興奮極了,這條吊橋一次只能承受7個(gè)人的重量,大家一個(gè)個(gè)地爬了上去,我有點(diǎn)害怕,但是我還是壯著(zhù)膽子往上爬,看著(zhù)底下突兀的巖石,我的腿都開(kāi)始發(fā)抖了,但是我已經(jīng)爬了一半,只好硬著(zhù)頭皮往上爬,終于到了,我也舒了一口氣。一路上到處可見(jiàn)流水瀑布,最讓我吃驚的是天門(mén)飛瀑,它從懸崖上流下來(lái),像銀鏈似的,是全省之冠!天門(mén)上的水石長(cháng)廊,更是如同仙境,相傳,凡人只要跨越天門(mén),趟過(guò)水石長(cháng)廊,洗盡凡塵即可成仙。真是一個(gè)美麗的傳說(shuō)啊!很快我們爬到了第四站。我們站在這里享受著(zhù)勝利的喜悅。
時(shí)間總是過(guò)的飛快,我們又要踏上回家的路了,九州驛站的景色讓我流連忘返,我下次還會(huì )再來(lái)這里游玩,希望大家有機會(huì )也來(lái)看看吧!
我的美麗校園 我學(xué)習在一所美麗的學(xué)校里,它一年四季都非常美麗! 春天,樹(shù)木抽出新的枝條,小草也探出了小小的腦袋,桃花像和其他花爭著(zhù)報春一樣,開(kāi)的特別美麗。
那小小的紫丁香花也努力的展示它與眾不同的紫色,仿佛要比桃花更加鮮艷,讓人看了心情非常舒暢! 夏天的天氣非常炎熱,楊樹(shù)和松樹(shù)綠的逼你的眼!坐在像傘一酣酣豐叫薟既奉習斧盧樣的大樹(shù)底下的人們既舒適,又可以涼快。有時(shí)下小雨,同學(xué)們就在樹(shù)下嬉戲打鬧,別有一番樂(lè )趣。
秋天,它是一個(gè)穿著(zhù)金色衣裳的仙女。它用它的衣服撫去了太陽(yáng)的炎熱,將清爽和明亮帶給了大地。
這個(gè)季節校園的花壇中菊花千姿百態(tài),最迷人了! 冬天,當校園被披上厚厚的銀裝,樹(shù)木中的松柏比以前更加強壯了,像一位戰士,守護著(zhù)校園。 啊,我愛(ài)我美麗的校園。
在一個(gè)和平的王國里有一個(gè)皇后生下了一個(gè)聰明漂亮的公主,聰明的公主作文。
這位公主到了出嫁的年齡,于是國王決定把她嫁給鄰國的王子。可是她一點(diǎn)都不喜歡鄰國的王子。
國王和皇后也只好決絕了這門(mén)親事。公主就離開(kāi)了王宮,想靠自己的機智勇敢去世界上找她的意中人。
這位公主去了許多國家,雖然看見(jiàn)了許多王子但是公主總是覺(jué)得他們不夠溫柔體貼,所以沒(méi)有理睬他們,當她走遍全世界最后一個(gè)國家的時(shí)候,她看見(jiàn)布告欄上寫(xiě)著(zhù):王子生病了,王后為了王子心情舒暢,在今天晚上邀請全國的姑娘參加皇宮晚會(huì )。 于是公主想去湊湊熱鬧所以也去了,公主把自己打扮的漂漂亮亮準備去參加舞會(huì ),可是又想:王子既然不舒服,我怎么可以穿這么花俏呢!因此換了身樸素的裝扮就去了,小學(xué)四年級作文《聰明的公主作文》。
王子看公主一見(jiàn)鐘情,病也好多了,王子說(shuō):“我向大家宣布那位穿著(zhù)樸素的小姐就是未來(lái)的王妃敞撫搬幌植呵邦童鮑闊。”公主高興極了,他們倆從此過(guò)上了幸福快樂(lè )的生活。
我的芭比娃娃
我有兩個(gè)芭比娃娃,一大一小,我非常喜歡她們。
大芭比娃娃的名字叫做星星,小芭比娃娃的名字叫做欣欣。我給她們制作了一套房子,名叫水晶宮。她們的家可好哩,有毛絨地毯,舒適的大彈力床,一張寫(xiě)字臺,上面放著(zhù)一盞臺燈,一個(gè)給星星專(zhuān)用的化妝間,當然,化妝間的布置是怎樣的,我相信大家都會(huì )知道,那么我就不一一多說(shuō)了,還有一臺掛在墻壁上的“液晶”彩電。星星是欣欣的姐姐,在她們的閨房里,散著(zhù)個(gè)帶“鉆石”的簾子,與其他的房間分開(kāi)了,怎么樣,有創(chuàng )意吧?我們再去停車(chē)場(chǎng)看看吧,芭比娃娃家有好多車(chē)呢,有摩托車(chē),小轎車(chē),小面包車(chē),讓我悄悄地告訴你,還有一輛大卡車(chē)呢!欣欣每天上下學(xué)時(shí),姐姐星星總是開(kāi)著(zhù)大卡車(chē)去兜風(fēng)。
這不,冬天已經(jīng)來(lái)臨了,芭比娃娃不能再穿那些夏裝了,我委托媽媽給星星和欣欣做兩件冬裝,媽媽答應了。你看,星星坐在沙發(fā)上,面帶微笑的瞅著(zhù)媽媽?zhuān)孟裨谡f(shuō):“謝謝您了,您辛苦了。”媽媽一針一線(xiàn)的縫啊縫,終于縫好了。冬裝被手巧的媽媽做的像模像樣,漂亮極了。我將衣服穿在了兩個(gè)芭比娃娃身上。星星穿上羽絨服頓時(shí)顯得高貴,這美麗簡(jiǎn)直是無(wú)法形容,欣欣穿上睡衣也不差于姐姐。她們家里的衣掛都快掛不下兩人的衣服了,褐色的彈力褲,粉色的家居服。
夜晚到了,姐妹倆該上床休息了,星星將臺燈閉了,我不能在打擾她們了。
這就是兒時(shí)想的得也得不到的芭比娃娃,這就是媽媽最近給我買(mǎi)的芭比娃娃。聽(tīng)了我的介紹,你們是不是也開(kāi)始喜歡我的芭比娃娃了呢?
多彩的校園生活
對于校園,我想:那是我們再也熟悉不過(guò)的一個(gè)學(xué)習天地.有人說(shuō):學(xué)習是一件非常以及極其無(wú)聊的事情,更別說(shuō)校園生活的枯燥乏味了.可我卻覺(jué)得學(xué)習是一件快樂(lè )的事情,校園生活是多姿多彩的.
我們的陶藝老師平易近人.一上陶藝課.我們就容光煥發(fā).冬天由于天氣冷,上陶藝課比較不方便.所以我們就在教室里上.一次,陶藝老師給我們畫(huà)了一個(gè)圖,看我們誰(shuí)能用一條直線(xiàn)把這幾個(gè)小房子連起來(lái).陶藝老師一畫(huà)完,我班的男生就邊舉高手邊叫嚷著(zhù)說(shuō):“我,我.”陶藝老師叫了一位同學(xué)上去.沒(méi)想到他卻在黑板前呆住了.原來(lái)他根本沒(méi)有想出解題的方法就在瞎起哄.這下可被老師叫到了,他呆在那里幾秒后,似乎想出了解題的方法.開(kāi)始連起來(lái),可到最后還剩一個(gè)沒(méi)有連住.他還感到莫名其妙,摸了摸腦袋.接著(zhù)他還滑嵇地說(shuō):“這里不是沒(méi)有的嗎?是誰(shuí)添上去的.”這時(shí),全班哄堂大笑.之后,陶藝老師又叫了幾位同學(xué)上去做,開(kāi)始他們都信心十足,可到最后還是剩一個(gè).陶藝老師說(shuō),沒(méi)有連出來(lái)的都要表演一個(gè)節目.于是他們個(gè)個(gè)都表演了一個(gè)節目.之后就沒(méi)有人敢冒然地上去了.我們都在草稿紙上又畫(huà)又連.可怎么也連不出來(lái).女生們看著(zhù)這圖,總尋不著(zhù)頭腦;男生們久攻不下則開(kāi)始交頭接耳.這情況持續了幾分鐘后,一個(gè)顫抖的男性聲音打亂了這一切.原來(lái)是我班的搞笑歌手陳飛是也.他說(shuō)他想出了解題的方法,于是就上去連.可最后還是剩下一個(gè)沒(méi)連住.他就只有表演節目了 .他開(kāi)始唱歌,我們都強忍著(zhù)使自己不要笑出聲來(lái).可當他表情,動(dòng)作實(shí)在太豐富的時(shí)候.我們就再也忍不住了.個(gè)個(gè)都大笑起來(lái).笑得前仰后合,笑得肚子痛笑得流眼淚,笑得直拍桌.這一切使陳飛感到莫名其妙,再也唱不下去了.這一情況持續了好久,好久.之后,我們又開(kāi)始思考這道題.教室里一直還回蕩著(zhù)剛才的笑聲.真是余音繞梁,三日不絕.不時(shí)還會(huì )有同學(xué)發(fā)出剛才的笑聲.陶藝老師看者我們個(gè)個(gè)茫然的表情.臉上藏著(zhù)一絲微笑.許久,這才在黑板上寫(xiě)下了這兩個(gè)大字——“無(wú)解”.“啊?!”全班一片嘩然.這道題讓我們知道了——做事不能被表面現象所迷惑,有時(shí)候問(wèn)題的答案就是那么簡(jiǎn)單.
一次,學(xué)校要舉行籃球比賽.可是第一場(chǎng)比賽時(shí),我們都不知道.老師讓我們排隊去籃球場(chǎng).我們才知道是籃球比賽.一聽(tīng)是籃球比賽.甭提有多高興了.尤其是男生,因為他們可以再次翱翔于球場(chǎng)之上,穿梭于籃球之間.第一場(chǎng)比賽是與一班比.我們班的男生太低估一班了.結果以一球之差輸掉了.也許是我班男生太弱了,也許是對手太強了,也許是惡運常常結伴而行.導致了接下來(lái)的三場(chǎng)比賽都輸的一敗涂地.導致了我們對于再次的比賽都沒(méi)有信心.導致了劉老師在最后的一場(chǎng)比賽前對我們進(jìn)行了一次說(shuō)教.對我們的比賽隊員進(jìn)行了一次調整.給我們鼓足了信心,給我們振奮了精神.在比賽場(chǎng)上,我們的隊員容光煥發(fā).拼命地搶球,投球.我們的啦啦隊也不甘示弱拼命的喊著(zhù):“加油!加油!”我們的才女何夢(mèng)麗還編了一句口號叫作“六班,六班,永輝煌.英雄,英雄,你最棒.”在我們的共同努力下,我們終于取得了最后的一次勝利.我們的班主任劉老師也非常地開(kāi)心.在放學(xué)前又對我們進(jìn)行了一次說(shuō)教.劉老師突然說(shuō)道,我們班的何夢(mèng)麗非常細心,還為我們的運動(dòng)員每次比賽都準備了一大包抽式餐巾紙讓他們擦汗.我聽(tīng)完愕然一怔.這餐巾紙不是我準備的嗎?怎么成了是何夢(mèng)麗準備的.我想應該是我這個(gè)人很內向吧.每次準備好的餐巾紙卻不敢拿去給他們用.總是讓何夢(mèng)麗帶去給他們用.難怪老師會(huì )誤會(huì )了.
校園的生活是緊張,忙碌.刻苦的,但也是充實(shí),快樂(lè ),多彩的.我愛(ài)我的校園生活
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