冰雪進(jìn)校園之感受作文(冰雪進(jìn)校園征文800)

1.冰雪進(jìn)校園征文800

冬天是一片白茫茫的世界，隨處可見(jiàn)。早上，濃濃的霧遮蓋了人們的視線。下了雪，那就更不用說(shuō)了。屋頂上是白色的；大樹(shù)是白色的；果園是白色的，還有大地母親也披上了白色的新衣服呢！

說(shuō)到雪，我小時(shí)候有一段關(guān)于雪的故事。冬天踏著輕盈的腳步，悄悄地來(lái)到我們的身邊，也就意味著新年也到了。

那是一月的下旬，外面下著鵝毛大雪，我看著這情景，忍不住沖出家門，在平坦的雪地上踩下幾個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印，留下我的足跡。雪紛紛落在我的頭發(fā)上，這就是所謂的“白發(fā)蒼蒼”了。

接著，我仰望天空，閉上眼睛，張開(kāi)嘴巴，想嘗嘗雪是什么味道的?？上а┞溥M(jìn)嘴巴里，不一會(huì)兒就化了。我又試了一次，又沒(méi)嘗出雪的味道。

我又好奇雪是什么顏色的，他們說(shuō)雪是白色的，但我想親眼目睹這雪的顏色出國(guó)留學(xué)網(wǎng)。我張開(kāi)手掌，雪落下來(lái)，落在我的手掌心里，一眨眼的工夫，雪又化了。唉！沒(méi)有看到雪的顏色，真是人生一大遺憾事。

雪為冬天抹上了一絲色彩，抹上了一絲生機(jī)。使冬天不是枯燥乏味的季節(jié)，而是有它自己特點(diǎn)的季節(jié)，這也是我喜歡冬天的原因之一。

冬天沒(méi)有春天的青，夏天的綠，秋天的黃，但卻具有自己的特點(diǎn)：白。我不僅喜歡冬天里的雪，也喜歡別具一格的冬天。

2.冰雪運(yùn)動(dòng)進(jìn)校園作文350字

中心思想：初一那年的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我報(bào)了800米，跑起來(lái)時(shí)我也不知道怎么回事，高年級(jí)的一個(gè)大哥哥提起我就跑，我就這樣得了一個(gè)第一名。

本科二年級(jí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我斗膽報(bào)了個(gè)1500米，結(jié)果在沒(méi)有任何人的幫助下跑了第二名，自此，我終于確信我在中長(zhǎng)跑上有些耐力。

其實(shí)高中時(shí)還跑過(guò)400米，那時(shí)我不知道我暗戀的男同學(xué)也在暗戀我，哈哈，我臨跑前他跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)，好好跑，加油！那情景現(xiàn)在還記得。

今年的運(yùn)動(dòng)會(huì)我和另一個(gè)奶媽，一起報(bào)了800米。結(jié)果我們那天早上不知道為什么都很激動(dòng)興奮，不停地去問(wèn)檢錄處，聽(tīng)說(shuō)是在女青第二組，就跑到檢錄處的旁邊遮陰去了。結(jié)果看見(jiàn)女青開(kāi)始跑了，我們以為是第一組，狂給她們加油，臨到最后才知道，我們錯(cuò)過(guò)了比賽，原來(lái)因?yàn)椴簧偃藯墮?quán)，第一組和第二組合并一起跑了，我們哪里知道啊，搞了個(gè)大烏龍。

這么多年了，不是運(yùn)動(dòng)員，也沒(méi)有運(yùn)動(dòng)員的體格，但一直這么喜歡運(yùn)動(dòng)會(huì)，提到運(yùn)動(dòng)會(huì)就興奮。想起這么多年歷經(jīng)的運(yùn)動(dòng)會(huì)，每一次都有很多回憶。

3.冰雪進(jìn)校園征文800

冬天是一片白茫茫的世界，隨處可見(jiàn)。

早上，濃濃的霧遮蓋了人們的視線。下了雪，那就更不用說(shuō)了。

屋頂上是白色的；大樹(shù)是白色的；果園是白色的，還有大地母親也披上了白色的新衣服呢！ 說(shuō)到雪，我小時(shí)候有一段關(guān)于雪的故事。冬天踏著輕盈的腳步，悄悄地來(lái)到我們的身邊，也就意味著新年也到了。

那是一月的下旬，外面下著鵝毛大雪，我看著這情景，忍不住沖出家門，在平坦的雪地上踩下幾個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印，留下我的足跡。雪紛紛落在我的頭發(fā)上，這就是所謂的“白發(fā)蒼蒼”了。

接著，我仰望天空，閉上眼睛，張開(kāi)嘴巴，想嘗嘗雪是什么味道的?？上а┞溥M(jìn)嘴巴里，不一會(huì)兒就化了。

我又試了一次，又沒(méi)嘗出雪的味道。 我又好奇雪是什么顏色的，他們說(shuō)雪是白色的，但我想親眼目睹這雪的顏色出國(guó)留學(xué)網(wǎng)。

我張開(kāi)手掌，雪落下來(lái)，落在我的手掌心里，一眨眼的工夫，雪又化了。唉！沒(méi)有看到雪的顏色，真是人生一大遺憾事。

雪為冬天抹上了一絲色彩，抹上了一絲生機(jī)。使冬天不是枯燥乏味的季節(jié)，而是有它自己特點(diǎn)的季節(jié)，這也是我喜歡冬天的原因之一。

冬天沒(méi)有春天的青，夏天的綠，秋天的黃，但卻具有自己的特點(diǎn)：白。我不僅喜歡冬天里的雪，也喜歡別具一格的冬天。

4.求一篇寫參加冰雪活動(dòng)感受的作文

冰雪給我的感受 天氣漸漸轉(zhuǎn)涼，冬姑娘的腳步越走越近。隨之而來(lái)的不僅僅有寒冷的溫度，還有雪。它飄飄然，飄飄然，它飄入凡人間。寒假里，大雪小雪，不知下了多少場(chǎng)，但是這次讓我真正明白冰雪帶給我的感受。 今天，我和我的同學(xué)來(lái)到南海公園的南海冰雪節(jié)玩兒。我們準(zhǔn)備要滑輪胎，可是，剛一進(jìn)門就下起了小雪。小雪，它似蝴蝶時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的翅兒，似仙子柔美無(wú)比的舞蹈。我用手，捧起一片要落地的雪，我想讓它躺在我的手里?？墒?，我的手太熱，竟將它融化成了水。我有些惋惜。這雪水，是神圣的，它得天地自然之幽氣，匯人間德善于一體。我和我的同學(xué)租了兩個(gè)輪胎。他在前我在后。我抓著那位同學(xué)輪胎的繩子，他的輪胎先向下滑，我拉著他的繩子也滑了下去，雪落到了隧道上，讓隧道更加滑，速度就越快。雪落到我的臉上，雪落到我的身上，那涼涼的，那冰冰的。 滑了一會(huì)輪胎，我們又要開(kāi)始滑雪了。此時(shí)，從小雪遍成了鵝毛大雪。 大雪，壯哉壯哉！紛飛不停，似孩童一般嬉笑追逐。我在窗前，定睛看著一片較大的雪花，可眼睛一花，它又不知飄去哪里了，再怎樣尋覓也找不到了。它一定是害羞了，去找自己的伙伴，不想讓我再看了。 我們穿上特定的鞋，穿上雪板手持雪簽。我們站在傳送帶上，被傳送到鐵架頂峰。我們?cè)阼F架子頂峰，我們從頂峰往下滑。我用雪簽插在地上，往前一推，雪板就不由自主的滑下去。當(dāng)然我會(huì)經(jīng)常摔倒，我也不會(huì)氣餒。即使是摔疼了，我也會(huì)忍著疼痛爬起來(lái)。進(jìn)過(guò)千萬(wàn)次的摔倒，千萬(wàn)次的爬起。我終于學(xué)會(huì)了滑雪。到了夜晚，雪還在下，但是我們就要離開(kāi)了。 這次活動(dòng)讓我明白了雪給我的感受。雪，它冰涼，它美麗，它的樣子，它的冰涼我深深記在心里，就是因?yàn)檫@些深深誘惑著我，讓我永遠(yuǎn)無(wú)法忘記！在冬日里它如同我的好友，如同我的器官陪伴著我！它帶給我的感受是快樂(lè)的，是高興的，更是幸福的！

5.冰雪進(jìn)校園征文怎么寫

冬天是一片白茫茫的世界，隨處可見(jiàn)。

早上，濃濃的霧遮蓋了人們的視線。下了雪，那就更不用說(shuō)了。

屋頂上是白色的；大樹(shù)是白色的；果園是白色的，還有大地母親也披上了白色的新衣服呢！說(shuō)到雪，我小時(shí)候有一段關(guān)于雪的故事。冬天踏著輕盈的腳步，悄悄地來(lái)到我們的身邊，也就意味著新年也到了。

那是一月的下旬，外面下著鵝毛大雪，我看著這情景，忍不住沖出家門，在平坦的雪地上踩下幾個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印，留下我的足跡。雪紛紛落在我的頭發(fā)上，這就是所謂的“白發(fā)蒼蒼”了。

接著，我仰望天空，閉上眼睛，張開(kāi)嘴巴，想嘗嘗雪是什么味道的。可惜雪落進(jìn)嘴巴里，不一會(huì)兒就化了。

我又試了一次，又沒(méi)嘗出雪的味道。我又好奇雪是什么顏色的，他們說(shuō)雪是白色的，但我想親眼目睹這雪的顏色出國(guó)留學(xué)網(wǎng)。

我張開(kāi)手掌，雪落下來(lái)，落在我的手掌心里，一眨眼的工夫，雪又化了。唉！沒(méi)有看到雪的顏色，真是人生一大遺憾事。

雪為冬天抹上了一絲色彩，抹上了一絲生機(jī)。使冬天不是枯燥乏味的季節(jié)，而是有它自己特點(diǎn)的季節(jié)，這也是我喜歡冬天的原因之一。

冬天沒(méi)有春天的青，夏天的綠，秋天的黃，但卻具有自己的特點(diǎn)：白。我不僅喜歡冬天里的雪，也喜歡別具一格的冬天。

6.一篇冰雪活動(dòng)的感受的作文 600字左右

生命在歲月的旅程里留下或淡或濃的痕跡。我們?cè)诩竟?jié)的流轉(zhuǎn)中書寫著成長(zhǎng)的悲喜。在春的綠色里埋下夢(mèng)想的種子，在夏的火熱里盡情的放歌，在秋的小路上撿拾金色的心情，而另靈魂

的卻是那大雪紛飛的時(shí)節(jié)。當(dāng)漫天雪花在空中揚(yáng)揚(yáng)灑灑，大地穿上銀亮亮的潔白圣裝，微笑就舒展在喜悅的嘴角。雪飄著，城市在夜色的燈火中顯得格外的溫情。記憶如同揮著翅膀的螢火蟲(chóng)，一閃一閃發(fā)出柔和的光亮美麗著幸福的雙眸。

記憶中吉林的冬天格外的冷。清晨起來(lái)睜開(kāi)眼睛，映入其中的玻璃窗上冷空氣凝成的冰窗花。

形狀各異的冰窗花是幼小心靈里的美麗。喜歡在冰窗花上印上自己的小

或者張張嘴落下一個(gè)幼稚的唇形。有時(shí)候手被冰得紅紅的嘴唇被冰的

的，笑卻依舊是甜甜的。小的時(shí)候，家家的孩子穿著厚厚的棉衣棉褲象被裹得鼓鼓的大粽子。一大群孩子在雪地里撒歡的又跑有跳，把雪團(tuán)當(dāng)成“飛彈”打雪仗。累了，就在沒(méi)有人走過(guò)的雪地里背對(duì)著雪地直挺挺的倒下去，印上自己的模型。最有趣的就是尋個(gè)陡一些的坡打爬犁。坐在爬犁上手緊緊拉著栓在爬犁上的繩子，后面的小伙伴猛的用力一推，爬犁沖下坡去冷風(fēng)從耳邊呼呼而過(guò)，又驚險(xiǎn)又刺激。有時(shí)候好幾個(gè)小伙伴擠在一個(gè)爬犁上，由于重力大、沖勁猛控制不好方向到坡下摔在一起，大家沒(méi)有感覺(jué)到絲毫的疼笑作一團(tuán)。童年，就在那冰雪的世界里放飛著無(wú)憂的歡笑。

長(zhǎng)大后更加的戀上雪的世界，喜歡一人在雪中靜靜的走著。戀

也是在冬季。兩個(gè)人手拉著手一起去看江南公園制作冰燈；一起漫步在十里江畔看樹(shù)掛；一起趴在石欄上數(shù)著松江水里的野鴨子，猜想著哪只鴨子和哪只鴨子是一家；一起去朱雀山滑雪場(chǎng)放雪圈，坐狗拉爬犁；一起去吃正宗的滿族火鍋。雪無(wú)聲的落著，心被愛(ài)的濃情包圍著。冬季的戀曲中我們更深刻的感受著彼此給予的溫暖。我常常想；如果沒(méi)有冬天的雪，我們的愛(ài)情故事就會(huì)缺少一種晶瑩的浪漫。如果沒(méi)有冬天的冰，我們的相互依戀的場(chǎng)景中就會(huì)流失一種剔透。我想也正是這個(gè)原因許多獨(dú)具慧眼的導(dǎo)演，將自己的影片拍攝現(xiàn)場(chǎng)移師到吉林取景。只因這里的雪有著自己的生命，只因這里的雪蘊(yùn)涵著無(wú)限的柔情。

童年的歌謠已經(jīng)成為舊歲中的書簽，轟轟烈烈的愛(ài)情已經(jīng)進(jìn)化為平平實(shí)實(shí)的

我也開(kāi)始用一種成熟的姿態(tài)去對(duì)待周遭，用沉思的目光去透徹這個(gè)城市的背后。一位朋友的愛(ài)情終于

準(zhǔn)備走入結(jié)婚的殿堂，為她高興之余強(qiáng)烈要求陪她去選拍結(jié)婚照的影樓。在一冊(cè)影集中看到全部以霧菘為背景的婚紗照片。晶瑩的冰晶結(jié)在樹(shù)枝上，閃閃亮。霧菘毛絨絨掛在遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的樹(shù)條上，仿佛白玉堆砌而成，只有天然的鬼斧神功才能成就那樣的美景。新人穿著婚紗兩情相依翩然其中，幸福的感覺(jué)

另看后的人情不自禁的

我想在那樣神圣、潔白的地方見(jiàn)證愛(ài)情，留下生命中最幸福的身影定是人生美好的記憶。問(wèn)后才知道，那個(gè)冰雕玉琢的地方是吉林市霧菘最美的地方，名字叫做霧菘島。原來(lái)美麗離我們?nèi)绱酥?，只是我們不曾留意而忽略了它的存在。從那個(gè)時(shí)候起，我更加愛(ài)這個(gè)城市，愛(ài)這個(gè)城市的冬天。因?yàn)椋┙o我的不僅僅是感官上的華麗還有思想上的升華與深刻。

去年的冬天因?yàn)樯眢w的原因，整整一個(gè)冬天都悶在家里。偶爾當(dāng)寂寞爬上心頭的時(shí)候便透過(guò)窗看雪。當(dāng)小小的雪花秋千般蕩在空中的時(shí)候，我心也仿佛蕩進(jìn)了許多的清涼與歡樂(lè)。忽然有一天的清晨發(fā)現(xiàn)窗外的雪格外的厚，出行的人們?cè)谘┑乩镒叩暮艹粤?。打開(kāi)廣播才知道大雪已經(jīng)造成了黃色的預(yù)警。再接下來(lái)電波里傳來(lái)的是，感謝的哥把雪中迷路的孩子送回家熱線電話。然后一連幾天都收聽(tīng)著都市110關(guān)于清雪，關(guān)于雪中

的感人故事。那個(gè)時(shí)候，我看到樓后的人們也開(kāi)始自發(fā)的清理出行的道路，不知道是誰(shuí)童心未怋在花壇的空地上堆起了雪人。雪因人的存在而更加生動(dòng)，人因雪的降臨而釋放著真情。

雪在每年的冬季都會(huì)如約而至，另這個(gè)城市的故事在嚴(yán)寒的時(shí)節(jié)里也不會(huì)單調(diào)與寂寞。雪來(lái)的時(shí)候，帶給我們歡樂(lè)和驚喜。其實(shí)對(duì)于浩瀚的生命來(lái)講我們與雪一樣都是過(guò)客。雖然我們每個(gè)人都行色匆匆，但是不要忘記如冰雪一樣無(wú)聲的釋放自己的美好。那樣，城市的春天就會(huì)在我們的滋潤(rùn)下變得更加充滿生機(jī)與力量.

7.冰雪進(jìn)校園

2015年7月31日，北京聯(lián)合張家口獲得2022年第24屆冬奧會(huì)舉辦權(quán)，我國(guó)冰雪運(yùn)動(dòng)迎來(lái)了嶄新的發(fā)展機(jī)遇，各地掀起了發(fā)展冰雪運(yùn)動(dòng)的熱潮，呈現(xiàn)出良好的態(tài)勢(shì)。

申辦北京冬奧會(huì)，帶動(dòng)三億人參與冰雪運(yùn)動(dòng)，一個(gè)重要目的就是加快冰雪運(yùn)動(dòng)的普及和提高，推動(dòng)全民健身廣泛開(kāi)展，助力全民體育事業(yè)發(fā)展和體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)，提升人民群眾獲得感和幸福感。由于受到地理環(huán)境、社會(huì)環(huán)境、經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況等諸多因素影響，我國(guó)的冰雪運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)依舊薄弱，在青少年冰雪運(yùn)動(dòng)方面，教學(xué)體系不健全，青少年冰雪賽事活動(dòng)還不夠豐富， 師資短缺、場(chǎng)地不足等問(wèn)題依舊突出，普及程度與冰雪強(qiáng)國(guó)相比差距還很大。

加快推進(jìn)冰雪運(yùn)動(dòng)進(jìn)校園，就是為了充分利用舉辦2022年北京冬奧會(huì)這一重大機(jī)遇，調(diào)動(dòng)各方面大力發(fā)展冰雪運(yùn)動(dòng)的積極性，提高校園冰雪運(yùn)動(dòng)普及水平，豐富體育教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容，培養(yǎng)積極健康的生活方式，切實(shí)讓廣大青少年在體育鍛煉中“享受樂(lè)趣、增強(qiáng)體質(zhì)、健全人格、錘煉意志”。