秋時(shí)校園作文的結(jié)尾(秋天的校園作文開頭和結(jié)尾)

1.秋天的校園作文開頭和結(jié)尾

我們的校園很美：有萬紫千紅的春季；有花繁葉茂的夏季；有楓紅菊香的秋季；有白雪皚皚的冬季.四個(gè)季節(jié)，四個(gè)仙女，不斷地把校園打扮地更加美麗.

初春，桃花伸了伸懶腰，在花仙子的帶領(lǐng)下，把燦爛的笑容展現(xiàn)給同學(xué)們.小草從土壤里把頭探出來，觀察春天萬物復(fù)蘇的景象.小樹也長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，校園里漂亮極了.

盛夏，月季花穿起粉色的連衣裙，迎風(fēng)飛舞著.校園里的樹木長(zhǎng)得越來越挺拔，起來越濃綠.松樹張開大手，為同學(xué)們乘涼.聽到同學(xué)們歡快的笑聲，松樹伯伯樂開了花.校園沉浸在綠色之中.

深秋，秋仙子用衣衫擋住了夏日的炎熱，送來秋天的涼爽，還奉獻(xiàn)給人間沉甸甸的果實(shí).我們學(xué)校的桂花樹開花了，香氣撲鼻，絢麗多彩，整個(gè)學(xué)校像是一個(gè)美麗的大花園.

隆冬，校園里的梅花姑娘為世界添上了一點(diǎn)紅色，在白皚皚的雪中，梅花顯得格外引人注目，同學(xué)們爭(zhēng)相前來觀賞梅花，夸她是雪中之王.梅花姑娘聽了，露出了美麗的笑容.

??！好美麗的校園啊，我愛這美麗的校園.

2.寫秋天的學(xué)校作文開頭和結(jié)尾

我們的校園很美：有萬紫千紅的春季；有花繁葉茂的夏季；有楓紅菊香的秋季；有白雪皚皚的冬季.四個(gè)季節(jié)，四個(gè)仙女，不斷地把校園打扮地更加美麗. 初春，桃花伸了伸懶腰，在花仙子的帶領(lǐng)下，把燦爛的笑容展現(xiàn)給同學(xué)們.小草從土壤里把頭探出來，觀察春天萬物復(fù)蘇的景象.小樹也長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，校園里漂亮極了. 盛夏，月季花穿起粉色的連衣裙，迎風(fēng)飛舞著.校園里的樹木長(zhǎng)得越來越挺拔，起來越濃綠.松樹張開大手，為同學(xué)們乘涼.聽到同學(xué)們歡快的笑聲，松樹伯伯樂開了花.校園沉浸在綠色之中. 深秋，秋仙子用衣衫擋住了夏日的炎熱，送來秋天的涼爽，還奉獻(xiàn)給人間沉甸甸的果實(shí).我們學(xué)校的桂花樹開花了，香氣撲鼻，絢麗多彩，整個(gè)學(xué)校像是一個(gè)美麗的大花園. 隆冬，校園里的梅花姑娘為世界添上了一點(diǎn)紅色，在白皚皚的雪中，梅花顯得格外引人注目，同學(xué)們爭(zhēng)相前來觀賞梅花，夸她是雪中之王.梅花姑娘聽了，露出了美麗的笑容. ??！好美麗的校園啊，我愛這美麗的校園。

3.以“秋天的校園”為結(jié)尾寫100個(gè)字

我愛花紅柳綠的春天，我愛火辣辣的夏天，我愛大雪紛飛的冬天，但是我更愛五彩繽紛的秋天。

調(diào)皮的夏姑娘剛剛離開我們，秋姑娘就踏著輕盈的步伐悄悄地來到了我們身邊。走進(jìn)秋天的校園，首先映入眼簾的是花壇里的菊花，它們競(jìng)相開放，有紫紅的、金黃的、雪白的……有的像張牙舞爪的螃蟹，有的像秀麗的小姑娘，還有的像小絨球，美麗的菊花在秋風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭。

花壇旁邊的楓葉也變紅了，一陣秋風(fēng)吹過，樹上的葉子隨風(fēng)飄動(dòng)，涌起了紅色的波濤，有的葉子爭(zhēng)著去和秋阿姨玩耍，掙脫了大樹媽媽的懷抱，在空中翩翩起舞。

秋天的校園，在我們心中永遠(yuǎn)是那樣美麗，我愛秋天的校園。

4.秋天的校園結(jié)尾怎么寫

冬天田野上的風(fēng)景開頭：生活在城市里，冬天能看到什么景色呢？其實(shí)沒什么景色，因?yàn)榈教幎际擒囁R龍。

但是在田野，或許有另一番收獲也說不定哦。寒假去鄉(xiāng)下的奶奶家，看到的情景。

結(jié)尾：這就是冬天的田野，別樣的風(fēng)景。校園冬色開頭：春天，百花盛開，柳樹也漸漸蘇醒，柔軟的枝條上抽出了綠芽；嚇天，枝繁葉茂，知了不停的在樹上叫“熱死了，熱死了”；秋天，殘葉斷枝，一片片火紅的楓葉向你發(fā)出秋天的明信片。

而冬天，白雪皚皚，大地被披上了一層銀色的盛裝…… 結(jié)尾：這冬天我知足了，在雪地里玩了這么多有意思的，無悔。每一年都會(huì)有冬天，但像今年的冬天還會(huì)有幾個(gè)呢？。

5.校園的秋天作文結(jié)尾（不能說美）

我被這金色的秋天感染了，陶醉了，?。∥覑圻@豐收的、金黃色的秋天。

2“春、春、春，柳嫩花新，梅謝粉，草鋪茵，鶯啼北里，燕語(yǔ)南鄰；郊原馳寶馬，紫陌廣相連，東閣廣排公子宴，錦城多少賞花人，”這是古人一首詠春天的詩(shī)。都說春天很美，春天的確很美，因?yàn)槟鞘谴禾煊幸环N剛剛萌芽的新綠，是一種經(jīng)歷了草黃雪白后猛然而見花紅草綠的心境，是一種心境轉(zhuǎn)換的新奇，是一種和往昔顯而易見的對(duì)比。

但細(xì)看則是，花紅下堆疊著未腐的枯葉和淺草尚未遮掩的黃沙，枯枝掛幾片敗葉來陪襯幾點(diǎn)剛發(fā)的嫩芽。春風(fēng)無力，山河大地就很難披上全綠。

可是它的美在于嫩、在于新、在于孕育著無限生機(jī)。經(jīng)過光陰長(zhǎng)河的跋涉。

山成熟了、地成熟了、經(jīng)過了冬的孕育，春和夏冶煉了一個(gè)成熟的秋。稼禾覆蓋著大地，果實(shí)累累的山林，一片綠、一片紅、一片金黃，這就是火紅的、金色的、一個(gè)如詩(shī)如畫的秋。

秋天極美，秋天應(yīng)是四季中最美和最燦爛的季節(jié)，至少我是這么認(rèn)為的。驅(qū)車穿過無垠的華北平原，盤上巍峨的燕山山脈，藍(lán)天、白云、綠野、一切是那么的愜意那么的美麗。

你看那遠(yuǎn)山如黛，近山紅、黃、綠、色彩是那么的濃重鮮明，巍然屹立直插云霄。那地的色彩也是那么的透徹，而且是無邊無垠的，一直連到地平線漸與藍(lán)天融合，幾乎使你的身心都融入到大自然中去了。

6.寫秋的作文的結(jié)尾

篇一：寫秋天的作文結(jié)尾

秋風(fēng)蕭瑟，層林盡染，一片金黃；陽(yáng)光下，走在這密林之中，確有一番別樣味道。

篇二：寫秋天的作文結(jié)尾

秋雨后，果園里的水果都戴上了一條珍珠項(xiàng)鏈。用手去搖晃樹枝，那一條條珍珠項(xiàng)鏈都不約而同的掉下來。滴在石頭上，發(fā)出滴答滴答的響聲。

篇三：寫秋天的作文結(jié)尾

秋天是個(gè)懷舊的季節(jié)，很多的故事和人都在不經(jīng)意中被勾連，悄悄的說聲想念，似乎總是在這樣一個(gè)涼氣漸深的秋天，驀然回首，發(fā)覺自己走過的路竟是那般蒼涼。風(fēng)花雪月的往事，不堪回首，辛苦奔波的歲月，歷歷在目。

篇四：寫秋天的作文結(jié)尾

秋天的憂傷，是如夢(mèng)如幻的青春往事，秋天的憂傷，是無怨無悔的義無反顧，秋天的憂傷，是心上永遠(yuǎn)的傷……

篇五：第一次登臺(tái)作文好結(jié)尾

一曲結(jié)束，臺(tái)下響起熱烈的掌聲。到這時(shí)我才松了一口氣，來到臺(tái)下一摸我的衣服都濕透了?？吹綃寢尭吲d的笑臉，我暗下決心，下一次一定要表演的更好。

篇六：寫秋天的作文結(jié)尾

天空變的如此寧?kù)o，變得又高又藍(lán)。而白云有如羊群，再細(xì)看，又有如棉花糖。天空仿佛被海水洗過了，如羽毛一般的輕盈。

篇七：寫秋天的作文結(jié)尾

秋，收獲的季節(jié)，金黃的季節(jié)——同春一樣可愛，同夏一樣熱情，冬一樣迷人。

篇八：寫秋天的作文結(jié)尾

秋天，那永遠(yuǎn)是藍(lán)湛湛的天空，會(huì)突然翻臉而露出險(xiǎn)惡的顏色，熱帶臺(tái)風(fēng)夾著密云暴雨，洪水潛流著，復(fù)蘇的草原又泛起點(diǎn)點(diǎn)蒼蒼的顏色。然而，臺(tái)風(fēng)暴雨一閃而過，強(qiáng)烈的氣流依然抖動(dòng)著耀眼的波光。這時(shí)，只有北來的候鳥知道這張溫暖的床眠，那飛翔的天鵝、鴻雁和野鴨，就像一片陰深的云朵，使這兒顯得更蒼郁了。

篇九：美麗的秋天

秋天來到菜園里，蔬菜豐收了，農(nóng)民伯伯們的臉上露出高興的笑容。

篇十：寫秋天的作文結(jié)尾

不知不覺，出了林子，岸邊是生得茂密的蘆葦叢，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，與近處的水，遠(yuǎn)處的樹融為一體，顏色由淺到深，像一幅油畫一般，就是再好的畫家也調(diào)不出這般相匹配的色彩。我不禁想起一句詩(shī)來：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日生春朝！”