愛心走進校園作文400字(慈善文化走進校園征文450字)

1.慈善文化走進校園征文450字

親愛的同學們，敬愛的老師們：大家好！今天我演講的題目是《慈善文化進校園》。

“愛心是風，吹遍每個角落；愛心是云，點綴整片天空；愛心是雨，滋潤大地萬物；愛心是樹，遮擋熾熱夏陽。”是啊，愛心是風，愛心是云，愛心是雨，愛心是樹，愛心是 人間充滿了愛，因為有愛，人間所以更加美好，因為有愛，生活所以更加燦爛，因為有愛 霍英東，他不僅官至高位，在政界、商界、體育界擁有眾多的頭銜，而且他是個慷慨的有錢人。

多年來他對社會的各類捐助金額接近二百億元，單是在家鄉(xiāng)番禺的捐助就超過四十億元。他為什么會捐助近二百億元？就因為他心中有愛。

一些心中無愛的大富豪，一毛不拔，見到一些窮人，還會去嘲笑他們。只有心中有愛，才算是一個真正的人。

世界因為愛，所以有了一切，才是一個真正的世界；人因為愛，所以有了感情，才是一個真正的人。愛，什么是愛？愛，是同學摔倒時的一次攙扶；愛，是朋友傷心時的一次安慰；愛，是別人困難時的一次幫助。

愛可以體現(xiàn)在任何事物上，可以說，世界就是愛組成的，世界充滿了愛，愛也灑滿世界。我們的大街小巷處處充滿了愛，只是你沒有發(fā)現(xiàn)而已。

愛走進校園，校園更美好，愛走進人心，人心更美好，愛走進。

2.慈善文化走進校園征文450字

親愛的同學們，敬愛的老師們：

大家好！今天我演講的題目是《慈善文化進校園》。

“愛心是風，吹遍每個角落；愛心是云，點綴整片天空；愛心是雨，滋潤大地萬物；愛心是樹，遮擋熾熱夏陽?！笔前。瑦坌氖秋L，愛心是云，愛心是雨，愛心是樹，愛心是

人間充滿了愛，因為有愛，人間所以更加美好，因為有愛，生活所以更加燦爛，因為有愛

霍英東，他不僅官至高位，在政界、商界、體育界擁有眾多的頭銜，而且他是個慷慨的有錢人。多年來他對社會的各類捐助金額接近二百億元，單是在家鄉(xiāng)番禺的捐助就超過四十億元。

他為什么會捐助近二百億元？就因為他心中有愛。一些心中無愛的大富豪，一毛不拔，見到一些窮人，還會去嘲笑他們。只有心中有愛，才算是一個真正的人。

世界因為愛，所以有了一切，才是一個真正的世界；人因為愛，所以有了感情，才是一個真正的人。

愛，什么是愛？愛，是同學摔倒時的一次攙扶；愛，是朋友傷心時的一次安慰；愛，是別人困難時的一次幫助。愛可以體現(xiàn)在任何事物上，可以說，世界就是愛組成的，世界充滿了愛，愛也灑滿世界。

我們的大街小巷處處充滿了愛，只是你沒有發(fā)現(xiàn)而已。

愛走進校園，校園更美好，愛走進人心，人心更美好，愛走進

3.校園里的關愛作文四百

關愛 每當我看到老師關心同學的那一幕，我就想起了這件事。

這是一個早晨，一片片烏云從西方滾滾而來，用身體包裹著整個大地。頓時，電閃著，雷打著，雨乘著風，席卷整個天空，就像演奏交響樂。

又是一聲雷響“咚！咚！咚！”巨大的雷聲把正在睡夢中的小紅給驚醒了。小紅醒后，伸了個懶腰，打了個哈欠，揉了揉眼睛。

她拿著鐘看了看，“??！怎么這么晚了呀！都7點50分了啊！不行！我得趕緊去學校！”小紅立即翻身下床，抓起沉重大書包，就急忙往外趕。小紅一邊跑，一邊喘著大氣，此時的她已是氣喘吁吁了。

她看了看天空，一道長長的閃電在天空中劃出了一條弧線?！鞍パ?！完了！忘帶雨傘了！怎么辦呀！我都在半路上了，總不能又跑回去吧！”淚水在小紅的眼睛里打轉轉。

她想：我不能哭呀！沒辦法，只能碰碰運氣了！小紅繼續(xù)向學校跑去。誰知，小紅剛跑到街心花園，“沙沙沙！”豆大雨點劈頭蓋臉地砸了下來，像顆顆珍珠，一把把灑在大地上。

“叭叭叭”雨點落在了青翠的樹葉上，粉紅色的花瓣上作響。樹木、花兒吮吸著春天的滴滴甘露，而看看小紅，依然在雨中不停地奔跑。

這時，一位穿著紫紅色的雨衣的女教師，一頭烏黑的頭發(fā)搭在整潔的服裝上。見小紅在雨中跑，連一把雨傘也沒帶。

她想：哎呀！這位小同學這樣在雨中奔跑，那不是要感冒呀！因感冒上不了課，影響了學習，那如果是這樣的話，就十分糟糕了！女教師一邊追小紅，一邊將自己的雨衣給脫下來。女教師追上了小紅，抬頭看了看，是一個與自己素不相識的人，便想脫下來，老師見了，輕聲細語地說：“別！小同學，穿上她，小心著涼，知不知道。

你不用怕，我是一句?！薄爸x謝您，老師！”小紅十分感激地。

“謝什么呀！快去上學吧！” 一位撐著大傘的高年級女同學向她們走來，女同學看見，老師像園丁呵護花朵般地幫助關心同學，也想用自己的愛心去幫助老師。于是她快步追上去，把大傘遮在了老師的頭上。

“謝謝你就這樣，師生仨有人說有笑地走進了校園，校園正播放著《感恩的心》，美妙動聽的音樂譜寫著人與人之間互相給予關愛的愛之篇章。建立和諧的同學關系、師生關系、班級關系以及和諧的校園文明之風是至關重要的，校園關愛他人作文。

俗話說：“良言一句三東暖，惡語傷人六月寒?！蓖瑢W之間要互相尊重，互相體諒。

在與人交往之中心胸要開闊，表現(xiàn)出豁達大度的風范，要能夠容忍別人的缺點，退一步海闊天空，如果為一件小事吵架了，那么事情過后，寫一張紙條或一封態(tài)度誠懇的信，道個歉，相信對方會理解和接受的。 要想得到他人的尊重，首先要尊重他人。

良好師生關系的建立，首先來自互相尊重，隨之有賴于師生之間的友好交流。有的同學認為老師偏心或不喜歡自己，這就更應該去主動接近老師，表達自己想和老師交流的愿望，這樣的交流多了，才能更好地了解自己在老師心目中的形象，從而塑造自己更完美的形象。

班級是一個大集體，是我們的大家。在這個大家里，我們要像愛護小家里的人和東西一般對待大家里的同學和公物，從心底里真誠地去維護班級的利益。

只有我們每個人都產(chǎn)生集體榮譽感，才能促使大家為這個團隊而努力。 “禮、智、行，善、和、美”是華校育人的標準，也是一個紳士、淑女所追求的禮儀風范。

高尚的道德品質、文化修養(yǎng)取決人本身對禮儀的看法。平時的一聲聲謝謝、對不起、沒關系，這一聲聲溫暖人心的話語，在美麗的華校揚帆起航。

構建和諧校園，醞釀文明的校園之風勢在必行，讓我們用我們的行動讓和諧的影子跟隨我們真誠的步伐，風吹不去，雨打不散…… 在由性格各異的兄弟姐妹們和和藹可親的老師組成的學校大家庭中，只有每一個人都盡一分力，大家團結一心，才能收獲我們成功的果實，中學生作文《校園關愛他人作文》（）。正是因為大家都愛我們的家，每位成員都有集體榮譽感，才促使同學們?yōu)檫@個團隊而努力，在努力的過程中提高自身的素養(yǎng)。

我們十二三歲的年齡，總覺得自己長大了，不需要父母的叮嚀，不需要父母的管教，總以為逃開這些束縛便能自由地飛翔。可是走過年少的懵懂歲月才發(fā)現(xiàn)，父母的愛是天使贈與你的一雙翅膀，不是為了加重你的負擔，而是要讓你飛得更高。

其實父母為我們做的太多太多，不僅是給予我們舒適的條件，更給我們以精神上的安慰。我們要學會感恩，回憶生活中父母對自己關心愛護的每個細節(jié)，回想在自己成長的路上，父母傾注了多少心血，就會由衷地生出回報父母、孝敬父母的情感來。

在我們身邊的每件小事中，都體現(xiàn)出深深的愛意，是愛的翅膀讓我們飛得更高更遠。讓我們每個人都懷有一顆感恩的心，懂得原諒，尊重他人，講誠信，知團結，就能構建和諧家庭，和諧校園，和諧社會。

我們的生活將變得越來越美好。

4.校園里的關愛作文四百

關愛

每當我看到老師關心同學的那一幕，我就想起了這件事。這是一個早晨，一片片烏云從西方滾滾而來，用身體包裹著整個大地。頓時，電閃著，雷打著，雨乘著風，席卷整個天空，就像演奏交響樂。又是一聲雷響“咚！咚！咚！”巨大的雷聲把正在睡夢中的小紅給驚醒了。小紅醒后，伸了個懶腰，打了個哈欠，揉了揉眼睛。她拿著鐘看了看，“??！怎么這么晚了呀！都7點50分了?。〔恍?！我得趕緊去學校！”小紅立即翻身下床，抓起沉重大書包，就急忙往外趕。小紅一邊跑，一邊喘著大氣，此時的她已是氣喘吁吁了。她看了看天空，一道長長的閃電在天空中劃出了一條弧線。“哎呀！完了！忘帶雨傘了！怎么辦呀！我都在半路上了，總不能又跑回去吧！”淚水在小紅的眼睛里打轉轉。她想：我不能哭呀！沒辦法，只能碰碰運氣了！小紅繼續(xù)向學校跑去。誰知，小紅剛跑到街心花園，“沙沙沙！”豆大雨點劈頭蓋臉地砸了下來，像顆顆珍珠，一把把灑在大地上?！鞍劝劝取庇挈c落在了青翠的樹葉上，粉紅色的花瓣上作響。樹木、花兒吮吸著春天的滴滴甘露，而看看小紅，依然在雨中不停地奔跑。

這時，一位穿著紫紅色的雨衣的女教師，一頭烏黑的頭發(fā)搭在整潔的服裝上。見小紅在雨中跑，連一把雨傘也沒帶。她想：哎呀！這位小同學這樣在雨中奔跑，那不是要感冒呀！因感冒上不了課，影響了學習，那如果是這樣的話，就十分糟糕了！女教師一邊追小紅，一邊將自己的雨衣給脫下來。女教師追上了小紅，抬頭看了看，是一個與自己素不相識的人，便想脫下來，老師見了，輕聲細語地說：“別！小同學，穿上她，小心著涼，知不知道。你不用怕，我是一句?！薄爸x謝您，老師！”小紅十分感激地?！爸x什么呀！快去上學吧！”

一位撐著大傘的高年級女同學向她們走來，女同學看見，老師像園丁呵護花朵般地幫助關心同學，也想用自己的愛心去幫助老師。于是她快步追上去，把大傘遮在了老師的頭上?！爸x謝你就這樣，師生仨有人說有笑地走進了校園，校園正播放著《感恩的心》，美妙動聽的音樂譜寫著人與人之間互相給予關愛的愛之篇章。

建立和諧的同學關系、師生關系、班級關系以及和諧的校園文明之風是至關重要的，

校園關愛他人作文

俗話說：“良言一句三東暖，惡語傷人六月寒?！蓖瑢W之間要互相尊重，互相體諒。在與人交往之中心胸要開闊，表現(xiàn)出豁達大度的風范，要能夠容忍別人的缺點，退一步海闊天空，如果為一件小事吵架了，那么事情過后，寫一張紙條或一封態(tài)度誠懇的信，道個歉，相信對方會理解和接受的。

要想得到他人的尊重，首先要尊重他人。良好師生關系的建立，首先來自互相尊重，隨之有賴于師生之間的友好交流。有的同學認為老師偏心或不喜歡自己，這就更應該去主動接近老師，表達自己想和老師交流的愿望，這樣的交流多了，才能更好地了解自己在老師心目中的形象，從而塑造自己更完美的形象。

班級是一個大集體，是我們的大家。在這個大家里，我們要像愛護小家里的人和東西一般對待大家里的同學和公物，從心底里真誠地去維護班級的利益。只有我們每個人都產(chǎn)生集體榮譽感，才能促使大家為這個團隊而努力。

“禮、智、行，善、和、美”是華校育人的標準，也是一個紳士、淑女所追求的禮儀風范。高尚的道德品質、文化修養(yǎng)取決人本身對禮儀的看法。平時的一聲聲謝謝、對不起、沒關系，這一聲聲溫暖人心的話語，在美麗的華校揚帆起航。

構建和諧校園，醞釀文明的校園之風勢在必行，讓我們用我們的行動讓和諧的影子跟隨我們真誠的步伐，風吹不去，雨打不散……

在由性格各異的兄弟姐妹們和和藹可親的老師組成的學校大家庭中，只有每一個人都盡一分力，大家團結一心，才能收獲我們成功的果實，

中學生作文

《校園關愛他人作文》（）。正是因為大家都愛我們的家，每位成員都有集體榮譽感，才促使同學們?yōu)檫@個團隊而努力，在努力的過程中提高自身的素養(yǎng)。

我們十二三歲的年齡，總覺得自己長大了，不需要父母的叮嚀，不需要父母的管教，總以為逃開這些束縛便能自由地飛翔?？墒亲哌^年少的懵懂歲月才發(fā)現(xiàn)，父母的愛是天使贈與你的一雙翅膀，不是為了加重你的負擔，而是要讓你飛得更高。其實父母為我們做的太多太多，不僅是給予我們舒適的條件，更給我們以精神上的安慰。我們要學會感恩，回憶生活中父母對自己關心愛護的每個細節(jié)，回想在自己成長的路上，父母傾注了多少心血，就會由衷地生出回報父母、孝敬父母的情感來。

在我們身邊的每件小事中，都體現(xiàn)出深深的愛意，是愛的翅膀讓我們飛得更高更遠。讓我們每個人都懷有一顆感恩的心，懂得原諒，尊重他人，講誠信，知團結，就能構建和諧家庭，和諧校園，和諧社會。我們的生活將變得越來越美好

5.慈善走進校園作文初中

一提實驗小學，大家都那里的學習氣氛好、環(huán)境好……你一旦走進去，你有意外的！

早晨，順著教師辦公室的樓梯去，撲鼻的清香?？拷鼛臉翘荩抢锸且还赡虺粑渡⒙诳罩?。當我放下書包去上廁所時，常常有“水?！蔽也粫r同學太懶了！優(yōu)良的環(huán)境卻……六年級了，不句話——上前一小步，文明一大步。都太被嬌寵了。

中午，吃完飯以后，但在樓梯口，到滿地米飯，就連蒼蠅也常?！肮馀R”的校園。同學們把飲料灑在，蜜蜂也不請自來?！鞍舌眱晌煌瑢W過道把碗抬到食堂，我看了一眼，就使我目瞪口呆。我同學們吃不完的剩菜。當和同學抬碗去食堂，當在門口時桶里裝著滿滿兩桶的剩菜。不多不少，我不禁說了：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！鄙钤谵r(nóng)村，早出晚歸……辛苦。溫說了話：“浪費的罪過?！?

下午，下課聲響了同學們東奔西跑，在書架旁……小在看書時，的拿走，我走說：“你不要拿?！蔽易屗没厝ィl知他立馬跑向樓梯轉眼消失了。我發(fā)愣了，大家一起共享的書籍，卻占為己有。我是大家庭，同學們的愛書……我用語言形容。

同學們，校園是的家，用的愛心來讓的校園更美好，使的小學“容光換發(fā)，”吧！讓每角落充滿陽光！

6.愛心作文400字

愛如一泓溫暖的清泉；愛如一扇敞開心扉的窗戶；愛如一幅栩栩如生的字畫；愛如一首優(yōu)美動聽的音樂。我們應懷著一顆愛心去溫暖每一個人。

從前有一個很富有的人，因被強盜搶劫，成了一個落迫的乞丐。他已經(jīng)3天沒吃飯了，當他走進一個村子的時候，每家每戶都關上房門，不愿給他任何施舍，他非常沮喪。就在這時，一個農(nóng)夫剛耕完地回來，看見他落迫的樣子，非常同情。農(nóng)夫雖然很窮，但他還是給了那個乞丐一個饅頭，一杯水。這兩樣食物雖然填不飽乞丐的肚子，但這可是農(nóng)夫的一頓飯。吃完后乞丐連忙下跪，并說：“我可以為你做些什么？”農(nóng)夫搖了搖頭，說：“不。”乞丐很激動：“不行！我必須要報答你，有什么條件我上刀山下火海一定為你辦到?！鞭r(nóng)夫微微一笑：“如果你真的要為我做些什么的話，那就為我好好活著?！逼蜇]有說話，農(nóng)夫問：“怎么？你辦不到嗎？”乞丐嘆了一口氣，說：“可是我現(xiàn)在這么落迫，怎樣生活??？”農(nóng)夫說：“答應我，每天做一件好事，用你的愛心去溫暖世界，世界會回報你。”乞丐記住了農(nóng)夫的話。后來當年的乞丐成了大善人，做了官。

愛是純潔的，愛的內(nèi)容里，不能有一點渣滓；愛是至善至誠的，愛的范圍里，不能有絲毫私欲，你一天的愛心可能帶來別人一生的感謝。

7.愛心蕩漾在校園作文

轉眼間，我到柘汪二中學習已經(jīng)三個多月了。

三個多月的時間，我已經(jīng)深深地愛上了這所學校，因為這是一所充滿愛的學校。 開學報到時的情形我至今記憶猶新：那天，我?guī)е┰S的擔心和緊張，畢竟剛進入一個新環(huán)境，對老師一點也不熟悉。

一踏進校門，迎接我們的是校領導及老師們一張張和藹親切的笑臉和溫暖人心的話語“歡迎各位新同學！”緊張和擔心頓時煙消云散。我開始喜愛這所學校了。

開學不久，在每天中午和下午放學后，天天看到校領導和老師騎著摩托車在路上“轉”。幾次下來，我心里納悶了：沒見他們走親戚，也未見他們買東西，到底在轉什么呢？實在憋不住了，我就去請教在我校畢業(yè)的哥哥，哥哥給我道破“天機”：校領導和老師們組成了“愛心車隊”，他們每天都要護送學生回家。

“哦！原來如此！”我恍然大悟。隨后，哥哥給我講述了關于“愛心車隊”的一幕感人情景： “那時，我也剛上初一。

一個星期四的下午放學時，正好大雨剛停不久。當放學鈴聲一響，我就和同村的幾個伙伴急速往家趕去。

誰知離開學校不到百米，又下起了滂沱大雨。當我們冒雨疾奔到離我村不遠處的一座水漫橋時，水已經(jīng)漫過橋面很深了，并且還打著漩渦。

當我們正要冒險過橋時，突然后面?zhèn)鱽怼纫幌隆暮艉?，我們立即停住了?；仡^一看，校長帶著三個老師騎著自行車已‘飛’馳到我們身后。

由于他們未來得及穿雨衣，衣服都已濕透了。校長和老師并排立于水中，讓我們這路的學生一個接一個地過去，直至最后一個。

適值初秋，我發(fā)現(xiàn)有的老師在水中打顫?！?聆聽著哥哥動情講述，我心中敬佩之情油然而生，對我們學校和老師更加喜愛了。

聽班主任老師說，捐資助學是我校的優(yōu)良傳統(tǒng)。至今，我校已用愛心捐款資助了幾百名貧困生。

因此，我校被縣文明辦授予“愛心集體”的光榮稱號。為了讓捐資助學的優(yōu)良傳統(tǒng)不斷發(fā)揚光大，2009年5月份，學校正式成立了愛心基金會，校領導和老師們帶頭捐款，你200元，他100元……三天時間，教師就捐款8000余元。

在老師的帶動下，所有學生也紛紛慷慨解囊，許多學生捐出了零花錢。這樣一來，全體師生共捐款一萬五千余元，又有60名貧困生每月受到資助，其中我班就有2人。

我慶幸，我是柘汪二中的學生；我自豪，我生活在一個溢滿愛的集體之中。

8.愛心蕩漾在校園作文

轉眼間，我到柘汪二中學習已經(jīng)三個多月了。三個多月的時間，我已經(jīng)深深地愛上了這所學校，因為這是一所充滿愛的學校。

開學報到時的情形我至今記憶猶新：那天，我?guī)е┰S的擔心和緊張，畢竟剛進入一個新環(huán)境，對老師一點也不熟悉。一踏進校門，迎接我們的是校領導及老師們一張張和藹親切的笑臉和溫暖人心的話語“歡迎各位新同學！”緊張和擔心頓時煙消云散。我開始喜愛這所學校了。

開學不久，在每天中午和下午放學后，天天看到校領導和老師騎著摩托車在路上“轉”。幾次下來，我心里納悶了：沒見他們走親戚，也未見他們買東西，到底在轉什么呢？實在憋不住了，我就去請教在我校畢業(yè)的哥哥，哥哥給我道破“天機”：校領導和老師們組成了“愛心車隊”，他們每天都要護送學生回家?！芭?！原來如此！”我恍然大悟。隨后，哥哥給我講述了關于“愛心車隊”的一幕感人情景：

“那時，我也剛上初一。一個星期四的下午放學時，正好大雨剛停不久。當放學鈴聲一響，我就和同村的幾個伙伴急速往家趕去。誰知離開學校不到百米，又下起了滂沱大雨。當我們冒雨疾奔到離我村不遠處的一座水漫橋時，水已經(jīng)漫過橋面很深了，并且還打著漩渦。當我們正要冒險過橋時，突然后面?zhèn)鱽怼纫幌隆暮艉?，我們立即停住了?；仡^一看，校長帶著三個老師騎著自行車已‘飛’馳到我們身后。由于他們未來得及穿雨衣，衣服都已濕透了。校長和老師并排立于水中，讓我們這路的學生一個接一個地過去，直至最后一個。適值初秋，我發(fā)現(xiàn)有的老師在水中打顫?！?/p>

聆聽著哥哥動情講述，我心中敬佩之情油然而生，對我們學校和老師更加喜愛了。

聽班主任老師說，捐資助學是我校的優(yōu)良傳統(tǒng)。至今，我校已用愛心捐款資助了幾百名貧困生。因此，我校被縣文明辦授予“愛心集體”的光榮稱號。為了讓捐資助學的優(yōu)良傳統(tǒng)不斷發(fā)揚光大，2009年5月份，學校正式成立了愛心基金會，校領導和老師們帶頭捐款，你200元，他100元……三天時間，教師就捐款8000余元。在老師的帶動下，所有學生也紛紛慷慨解囊，許多學生捐出了零花錢。這樣一來，全體師生共捐款一萬五千余元，又有60名貧困生每月受到資助，其中我班就有2人。

我慶幸，我是柘汪二中的學生；我自豪，我生活在一個溢滿愛的集體之中。