政治理論重要考點(政治馬原的重點歸納)
1.政治馬原的重點歸納
2014考研政治馬原高頻考點精解——馬原理唯物論重要考點分析 一、物質觀 （1）馬克思主義的物質觀的含義 物質范疇是唯物主義哲學關于世界本原和統(tǒng)一性的最高抽象，是唯物主義世界觀的基石。
對“物質”認識的深度和廣度是區(qū)分唯物主義三種形態(tài)的重要依據。古代樸素唯物主義依據對自然現象的籠統(tǒng)直觀，把物質歸結為一種或幾種實物。
這是一種天才的猜測、但缺乏科學依據，過于簡單化。近代形而上學唯物主義根據當時自然科學關于原子是物質最小單位的認識，把物質歸結為原子，認為原子的屬性就是一切物質形態(tài)的共同屬性。
這種概括雖然有了一定的科學依據，但混淆了自然科學物質結構概念同哲學物質范疇的區(qū)別，經不起自然科學發(fā)展的檢驗，也經不起唯心主義的進攻，尤其是不能說明社會生活的物質性?，F代辯證唯物主義從無限多樣的物質現象中抽象出共同的本質，從哲學上作了最高概括，指出客觀實在性是物質的本質規(guī)定。
馬克思主義的物質觀的基本內容集中體現在恩格斯和列寧的下列論述中。早在19世紀80年代，恩格斯在總結當時哲學和自然科學發(fā)展成果的時候就指出：“物、物質無非是各種物的總和，而這個概念就是從這一總和中抽象出來的”。
這就是說，物質這個名詞是一種簡稱，“我們就用這種簡稱把感官可感知的許多不同的事物依照其共同的屬性概括起來”。這樣就明確指出了哲學物質概念與自然科學關于具體的物質形態(tài)和物質考研 鉆石卡結構的概念之間共性與個性的關系。
20世紀初，列寧對物質概念作了全面的科學的規(guī)定：“物質是標志客觀實在的哲學范疇，這種客觀實在是人通過感覺感知的，它不依賴于我們的感覺而存在，為我們的感覺所復寫、攝影、反映。”列寧是從物質與意識的關系上來把握物質的。
物質范疇是對物質世界多樣性和統(tǒng)一性所作的最高的哲學概括。物質的唯一特性是客觀實在性，它存在于人的意識之外，為人的意識所反映。
（2）馬克思主義的物質觀的理論意義 馬克思主義的物質概念包含了豐富的內容，具有深刻的理論意義。 第一，堅持了物質的客觀實在性原則，堅持唯物主義一元論，同唯心主義一元論和二元論劃清了界限。
從與意識的對立統(tǒng)一關系中去把握物質、規(guī)定物質，是馬克思主義關于物質世界本質的觀點的根本特點。列寧對物質作出了最本質的規(guī)定，指明了物質對于意識的獨立性、根源性，意識對于物質的依賴性、派生性。
因為意識不過是物質的反映，而反映者是不能同被反映者相脫離的，意識不可能成為世界的另一種本原。 第二，堅持了能動的反映論和可知論，有力地批判了不可知論。
物質這一客觀存在是可以認識的對象。世界上只存在尚未認識的東西，不存在不可認識的東西。
未知世界與已知世界都是客觀存在的，它們的存在都是不以人的意識為轉移的。隨著實踐和科學的發(fā)展，人們對未知世界的探索和認識將會不斷擴展和深化。
第三，體現了唯物論和辯證法的統(tǒng)一 。主張客觀實在性是一切物質的共性，既肯定了哲學物質范疇同自然科學物質結構理論的聯系，又把它們區(qū)別開來，從而克服了形而上學唯物主義的缺陷。
第四，體現了唯物主義自然觀與唯物主義歷史觀的統(tǒng)一，為徹底的唯物主義奠定了理論基礎。馬克思主義把實踐納入對物質的理解，既把物質范疇拓展到社會歷史領域，又深化了對自然物質的理解，實現了唯物主義自然觀和歷史觀的統(tǒng)一。
二、意識觀 （1）意識的起源 意識是物質世界長期發(fā)展的產物，是人腦的機能和屬性，是物質世界的主觀映象。意識從其起源來看是自然界長期發(fā)展的產物。
意識作為一種反映形式，它的形成經歷了三個發(fā)展階段，即由一切物質所具有的反應特性到低等生物的刺激感應性，再到高等動物的感覺和心理，最終發(fā)展為人類的意識。 意識不僅是自然界長期發(fā)展的產物，而且是社會歷史的產物。
社會考研 鉆石卡實踐特別是勞動在意識的產生和發(fā)展中起著決定性的作用，勞動為意識的產生和發(fā)展提供了客觀需要和可能，在人們的勞動和交往中形成的語言促進了意識的發(fā)展。 （2）意識的本質 意識從其本質來看是物質世界的主觀映象，是客觀內容和主觀形式的統(tǒng)一。
意識是物質的產物，但又不是物質本身，意識是特殊的物質——人腦的機能和屬性，意識在內容上是客觀的，在形式上是主觀的。馬克思指出：“觀念的東西不外是移入人的頭腦并在人的頭腦中改造過的物質的東西而已。”
這表明，物質決定意識，意識依賴于物質并反作用于物質。 三、運動觀 （1）物質與運動 世界是物質的，而物質是運動的。
運動是物質的存在方式和根本屬性。恩格斯說：“運動，就它被理解為存在方式，被理解為物質的固有屬性這一最一般的意義來說，囊括宇宙中發(fā)生的一切變化和過程，從單純的位置變動起直到思維?！?/p>
運動是標志一切事物和現象的變化及其過程的哲學范疇。 物質和運動是不可分割的，一方面，運動是物質的存在方式和根本屬性，物質是運動著的物質，脫離運動的物質是不存在的，設想不運動的物質，將導致形而上學。
另一方面，物質是一切運動變化和發(fā)展過程的實在基礎和承擔者，世界上沒有離開物質的運動，任何形式的運動，都旅游管理考研。
2.高二上思想政治（人教版）重要知識點,重要考點,重要原理
辨證）唯物論部分1.自然界客觀性原理【原理內容】：自然界的存在與發(fā)展是客觀的。
【方法論】：①承認自然界的客觀性是人類有意識地處理人與自然關系的基本前提。②我們在利用自然、改造自然的時候，務必要尊重自然、順應自然、保護自然，學會與自然和諧相處。
2、物質決定意識原理：【原理內容】世界的本原是物質，物質決定意識，意識是物質的反映。物質第一性，意識第二性。
【方法論】這個原理要求我們想問題、辦事情堅持一切從實際出發(fā)，主觀符合客觀，使主觀與客觀達到具體的、歷史的統(tǒng)一。反對從主觀出發(fā)。
3、意識的能動作用原理：【原理內容】：意識能夠正確的反映客觀事物，表現為不僅能夠正確的反映事物的外部現象，而且能夠正確的反映事物的本質和規(guī)律；意識能夠反作用于客觀事物，正確的意識能夠有效的指導人們開展實踐活動，促進客觀事物的發(fā)展；錯誤的意識會把人們的活動引向歧途，阻礙客觀事物的發(fā)展。【方法論】這個原理要求我們要重視意識的作用沒，重視精神的力量，樹立正確的思想意識，克服錯誤的思想意識。
如果材料中提到有關精神、理論的推動作用； 浙江構建文化大省時注意想到意識的能動作用分析。4、物質和意識的辨證關系原理【原理內容】：（1）物質決定意識，意識不過是客觀事物在人腦中的反映。
（2）意識對物質具有能動作用：①意識能夠正確反映客觀事物 ②意識能夠反作用于客觀事物，正確的意識促進客觀事物的發(fā)展；錯誤的意識阻礙客觀事物的發(fā)展?！痉椒ㄕ撘弧浚阂磺袕膶嶋H出發(fā)【方法論一例題】1、（2002年全國文綜第31題）“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”是杜甫《月夜憶舍弟》中的名句。
詩人感到“月是故鄉(xiāng)明”，這表明（ B ）A、詩人的感受完全是主觀，不具有任何客觀基礎B、詩人反映的是認識主體的心理感受，而非認識對象的客觀狀況C、審美活動不遵循認識的一般規(guī)律D、并不是所有的認識都是由客觀存在決定的【方法論二】：重視意識的作用，重視精神的力量，樹立正確的意識，克服錯誤的認識?！痉椒ㄕ摱}】（2004年文綜北京試卷第34題）恩格斯說“一個民族要站在科學的高峰，就一刻也不能沒有理論思維。”
這是因為（ ）A、意識可以改造客觀事物 B、意識的能動作用使事物向正確的方向發(fā)展C、只有正確的意識才能反作用于客觀事物 D、正確的意識對事物的發(fā)展起積極作用5、規(guī)律的客觀性與發(fā)揮人的主觀能動性的辯證關系 （1）事物運動是有規(guī)律的，而且規(guī)律是客觀的，即規(guī)律的存在與發(fā)生作用不以人的意志為轉移。要求我們要按客觀規(guī)律辦事，從客觀實際出發(fā)，這是發(fā)揮主觀能動性的基礎和前提。
如果違背規(guī)律必然受到規(guī)律的懲罰。（2） 規(guī)律雖然是客觀的，但我們可以發(fā)揮主觀能動性去認識和利用規(guī)律，為人類謀福利。
（原因及其表現 ）即要把尊重客觀規(guī)律和發(fā)揮主觀能動性結合起來。運用：①經濟發(fā)展中要自覺遵循生態(tài)平衡規(guī)律、價值規(guī)律等；我國入世是順應經濟全球化的趨勢 ②“神舟五號”；探月工程；三峽水利樞紐工程；基因工程；天氣預報；人工降雨等二、（唯物）辯證法1聯系的觀點：含義、特點（普遍性、客觀性、條件性、多樣性）（1）聯系的普遍性和客觀性原理【原理內容】：世界上的一切事物都處在普遍聯系之中，沒有孤立存在的事物，整個世界就是一個普遍聯系的統(tǒng)一整體。
事物的聯系又是客觀的，不以人的意識為轉移，人們不能否認和割斷事物之間的客觀聯系，也不能主觀臆造聯系?！痉椒ㄕ摗浚阂笪覀儓猿钟寐撓档挠^點看問題，具體地分析事物之間的聯系，根據事物的固有聯系改變事物的狀態(tài)（改變條件創(chuàng)造條件），建立新的具體聯系。
運用：東西部經濟協調發(fā)展；處理好改革、發(fā)展、穩(wěn)定的關系；全面建設小康社會包括政治、經濟、文化、生態(tài)四個目標（2）因果聯系原理【原理內容】：唯物辨證法認為，引起和被引起的關系就是因果聯系，任何事物都處于因果聯系之中，有因必有果，有果必有因。因果聯系具有普遍性、客觀性、條件性。
【方法論】：這就要求我們承認因果聯系的普遍性和客觀性，要求我們善于總結、善于反思找原因，提高人們實踐活動的自覺性和預見性。（3）整體和部分關系原理【原理內容】：（1）整體和部分既相互區(qū)別又相互聯系。
（2）整體居于主導地位，統(tǒng)率著部分。整體具有部分根本沒有的功能。
當各部分以合理結構形成整體時，整體功能就會大于部分之和。當部分以欠佳的結構形成整體時就會損害整體功能的發(fā)揮。
（3）整體和部分二者不可分割，相互影響。整體的性能狀態(tài)及其變化會影響到部分的性能狀態(tài)及其變化。
部分也制約著整體，甚至在一定條件下關鍵部分性能會對整體的性能狀態(tài)起決定作用?！痉椒ㄕ摗浚海?）要樹立全局觀念，辦事情要從整體著眼，尋求最優(yōu)目標。
（2）搞好局部，使整體功能得到最大發(fā)揮。運用：地方與中央的關系；反對地方保護主義；西部大開發(fā)；經濟結構調整；國企改革中抓大放小2、發(fā)展的觀點（1）事物是變化發(fā)展的原理 【原理內容】：一切事物都處在永不停息的運動、變化和發(fā)展之中，整個世界就是一個無限變化和永恒發(fā)展的物質世界，發(fā)展是新事物代。
3.高二上思想政治（人教版）重要知識點,重要考點,重要原理暈明天段
辨證）唯物論部分1。
自然界客觀性原理【原理內容】：自然界的存在與發(fā)展是客觀的?！痉椒ㄕ摗浚孩俪姓J自然界的客觀性是人類有意識地處理人與自然關系的基本前提。
②我們在利用自然、改造自然的時候，務必要尊重自然、順應自然、保護自然，學會與自然和諧相處。 2、物質決定意識原理：【原理內容】世界的本原是物質，物質決定意識，意識是物質的反映。
物質第一性，意識第二性。【方法論】這個原理要求我們想問題、辦事情堅持一切從實際出發(fā)，主觀符合客觀，使主觀與客觀達到具體的、歷史的統(tǒng)一。
反對從主觀出發(fā)。3、意識的能動作用原理：【原理內容】：意識能夠正確的反映客觀事物，表現為不僅能夠正確的反映事物的外部現象，而且能夠正確的反映事物的本質和規(guī)律；意識能夠反作用于客觀事物，正確的意識能夠有效的指導人們開展實踐活動，促進客觀事物的發(fā)展；錯誤的意識會把人們的活動引向歧途，阻礙客觀事物的發(fā)展。
【方法論】這個原理要求我們要重視意識的作用沒，重視精神的力量，樹立正確的思想意識，克服錯誤的思想意識。如果材料中提到有關精神、理論的推動作用；浙江構建文化大省時注意想到意識的能動作用分析。
4、物質和意識的辨證關系原理【原理內容】：（1）物質決定意識，意識不過是客觀事物在人腦中的反映。 （2）意識對物質具有能動作用：①意識能夠正確反映客觀事物②意識能夠反作用于客觀事物，正確的意識促進客觀事物的發(fā)展；錯誤的意識阻礙客觀事物的發(fā)展。
【方法論一】：一切從實際出發(fā)【方法論一例題】1、（2002年全國文綜第31題）“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”是杜甫《月夜憶舍弟》中的名句。 詩人感到“月是故鄉(xiāng)明”，這表明（B）A、詩人的感受完全是主觀，不具有任何客觀基礎B、詩人反映的是認識主體的心理感受，而非認識對象的客觀狀況C、審美活動不遵循認識的一般規(guī)律D、并不是所有的認識都是由客觀存在決定的【方法論二】：重視意識的作用，重視精神的力量，樹立正確的意識，克服錯誤的認識。
【方法論二例題】（2004年文綜北京試卷第34題）恩格斯說“一個民族要站在科學的高峰，就一刻也不能沒有理論思維?！边@是因為（）A、意識可以改造客觀事物B、意識的能動作用使事物向正確的方向發(fā)展C、只有正確的意識才能反作用于客觀事物D、正確的意識對事物的發(fā)展起積極作用5、規(guī)律的客觀性與發(fā)揮人的主觀能動性的辯證關系（1）事物運動是有規(guī)律的，而且規(guī)律是客觀的，即規(guī)律的存在與發(fā)生作用不以人的意志為轉移。
要求我們要按客觀規(guī)律辦事，從客觀實際出發(fā)，這是發(fā)揮主觀能動性的基礎和前提。如果違背規(guī)律必然受到規(guī)律的懲罰。
（2）規(guī)律雖然是客觀的，但我們可以發(fā)揮主觀能動性去認識和利用規(guī)律，為人類謀福利。（原因及其表現）即要把尊重客觀規(guī)律和發(fā)揮主觀能動性結合起來。
運用：①經濟發(fā)展中要自覺遵循生態(tài)平衡規(guī)律、價值規(guī)律等；我國入世是順應經濟全球化的趨勢②“神舟五號”；探月工程；三峽水利樞紐工程；基因工程；天氣預報；人工降雨等二、（唯物）辯證法1聯系的觀點：含義、特點（普遍性、客觀性、條件性、多樣性）（1）聯系的普遍性和客觀性原理【原理內容】：世界上的一切事物都處在普遍聯系之中，沒有孤立存在的事物，整個世界就是一個普遍聯系的統(tǒng)一整體。 事物的聯系又是客觀的，不以人的意識為轉移，人們不能否認和割斷事物之間的客觀聯系，也不能主觀臆造聯系。
【方法論】：要求我們堅持用聯系的觀點看問題，具體地分析事物之間的聯系，根據事物的固有聯系改變事物的狀態(tài)（改變條件創(chuàng)造條件），建立新的具體聯系。 運用：東西部經濟協調發(fā)展；處理好改革、發(fā)展、穩(wěn)定的關系；全面建設小康社會包括政治、經濟、文化、生態(tài)四個目標（2）因果聯系原理【原理內容】：唯物辨證法認為，引起和被引起的關系就是因果聯系，任何事物都處于因果聯系之中，有因必有果，有果必有因。
因果聯系具有普遍性、客觀性、條件性。【方法論】：這就要求我們承認因果聯系的普遍性和客觀性，要求我們善于總結、善于反思找原因，提高人們實踐活動的自覺性和預見性。
（3）整體和部分關系原理【原理內容】：（1）整體和部分既相互區(qū)別又相互聯系。 （2）整體居于主導地位，統(tǒng)率著部分。
整體具有部分根本沒有的功能。當各部分以合理結構形成整體時，整體功能就會大于部分之和。
當部分以欠佳的結構形成整體時就會損害整體功能的發(fā)揮。（3）整體和部分二者不可分割，相互影響。
整體的性能狀態(tài)及其變化會影響到部分的性能狀態(tài)及其變化。 部分也制約著整體，甚至在一定條件下關鍵部分性能會對整體的性能狀態(tài)起決定作用。
【方法論】：（1）要樹立全局觀念，辦事情要從整體著眼，尋求最優(yōu)目標。（2）搞好局部，使整體功能得到最大發(fā)揮。
運用：地方與中央的關系；反對地方保護主義；西部大開發(fā)；經濟結構調整；國企改革中抓大放小2、發(fā)展的觀點（1）事物是變化發(fā)展的原理【原理內容】：一切事物都處在永不停息的運動、變化和發(fā)展之中，整個世界就是一個無限變化和永恒發(fā)展的物質世界，發(fā)展是新事物代替舊事物的過程。 【方法論】：。
4.求考研政治重難點知識點資料
2014考研政治思修與法基高頻考點精解——科學對待人生環(huán)境重點解析一、促進自我身心的和諧 保持心理健康的途徑和方法主要有： 1.樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀 2.掌握應對心理問題的科學方法 3.合理調控情緒 4.積極參加集體活動，增進人際交往二、促進個人與他人的和諧 個人與他人的關系，在本質上是社會關系尤其是社會利益關系的表現形式。
人類要生存，首先必須滿足各種需要。任何需要都是一定主體在一定的生產關系的基礎上，在一定的客觀條件下，對一定對象的考研政治需要，都必然通過一定的社會關系才能實現。
因此，處理個人與他人的關系，關鍵是要處理好個人與他人的利益關系。 1.促進個人與他人的和諧應堅持的原則 第一，平等原則 平等待人是促進個人與他人和諧的前提。
與人交往應做到一視同仁，切忌嫌貧愛富，不能因為家庭、地位、經歷、特長、能力等方面的原因而對人另眼相看。同時，要把自尊和尊重他人有機地結合起來。
每個人都希望在交往過程中得到別人的尊重，但只有尊重他人才能贏得他人的尊重。平等待人就是要學會將心比心，學會換位思考，只有平等待人，才能換取別人對自己的平等相待。
第二，誠信原則 誠信是促進個人與他人和諧的保證。誠信包含著誠實和守信兩方面的意思，“誠”是“信”的內在思想基礎，“信”是“誠”的外在表現。
誠信歷來被視為處理個人與他人關系的基本準則。誠信要求在交往中，彼此應當抱著心誠意善的動機和態(tài)度，相互理解、接納和信任，重信用、守信義。
第三，寬容原則 寬容是促進個人與他人和諧必不可少的條件。寬容就是心胸寬廣，大度容人，對非原則性的問題不斤斤計較。
寬容對于協調個人與他人的關系具有重要的意義，它有助于擴大交往空間，也有助于消除人際間的緊張和矛盾。當然，寬容不能趨于怯懦，寬容不等于無原則地一味容忍退讓，更不等于拿原則做交易，在實際交往的過程中，要善于把寬容與對壞人壞事的姑息遷就區(qū)別開來。
第四，互助原則 互助是促進個人與他人和諧的必然要求。在人和人的交往中，相互關心，相互幫助，對增強彼此的理解，加深彼此的感情，有著重要的意義。
同學們在學習、生活和工作中，難免遇到這樣那樣的困難，每一個人既離不開他人的幫助，也能夠幫助他人，因旅游管理考研此，在交往中了解他人的困難，主動幫助他人，是交往關系中一個重要的原則。 2.正確認識和處理競爭與合作的關系 （1）正確認識競爭 在社會生活中，競爭有多種表現形式，體育比賽、智力競賽是競爭，學校里的考試、評優(yōu)、人才的選拔也是競爭。
一般說來，競爭是具有積極意義的，它有助于激發(fā)競爭主體的進取心，有助于競爭主體客觀地評價自我、揚長避短、展現才華、不斷提高，從而有助于推動社會的發(fā)展。競爭也可能產生消極的影響，采取不正當的手段進行的惡性競爭，既是人際交往的大忌，也是個人品德修養(yǎng)的大忌。
在競爭中要有規(guī)則意識，要守法守德，要講風格、講合作，不能把競爭與合作對立起來。 （2）正確認識合作 一個人、一個群體的力量總是有限的。
“眾人拾柴火焰高”，真正偉大的力量在于團結協作，團結有力量，團結能制勝。社會越發(fā)展，人們合作的范圍越廣大，合作的形式也越多樣。
（3）正確處理好競爭與合作的關系 從形式上看，競爭與合作是對立的，而從本質上看，兩者又是相互伴隨、相互統(tǒng)一的。競爭離不開合作，競爭獲得的勝利，通?？偸悄骋蝗后w內部或多個群體之間通力合作的結果；合作也離不開競爭，沒有競爭的合作就缺乏活力。
競爭促進合作的廣度和深度，合作又增強競爭的實力，正是這種競爭中的合作和合作中的競爭，推動著人類社會不斷發(fā)展和進步。要鼓勵競爭、提倡競爭、保護競爭，同時又要提倡合作，提倡互相關心、互相愛護、互相幫助。
三、促進個人與社會的和諧 1.正確認識個體性與社會性的統(tǒng)一關系。 人的個體性與社會性是辯證統(tǒng)一、相輔相成的。
人的個體性生中蘊含著社會性。人以個體的形式存在，同時又以社會的形式存在。
在生物本能上，人只有在社會中才能獲得生命生存和延續(xù)的條件；在自身價值的實現上，也只有在社會關系中才能找到途徑和可能。人的這種社會性，意味著人必須經過充分的社會化的洗禮，使個體性與社會性統(tǒng)一起來，才能獲得自我發(fā)展、自我完善的基本條件。
人的個體性和社會性的統(tǒng)一在人的發(fā)展中具有重要意義。 2.正確認識個人需要與社會需要的統(tǒng)一關系。
人作為獨立的個體存在，有維持個體生存和發(fā)展的基本需要。但是，人的需要不同于動物的需要，即使是人的本能需要，也深深地打上了社會歷史的印記，成為一種社會性的需要。
人的需要的滿足，只能借助于社會，憑借一定的社會關系，通過一定的社會方式實現。因此，個人需要不純粹是個人的，它或多或少是社會需要的反映，受社會物質和精神文化發(fā)展計算機考研水平的制約。
社會需要也不是脫離個人需要獨立存在的，社會需要是個人需要的集中體現，是社會全體成員帶有根本性、全局性需要的反映。孤立地、不聯系社會需要來考慮個人需要，將使個人需要失去基礎和條件，還可能導致個人欲望、個人。
5.高中政治必背知識點是什么
百度文庫沒有嗎？
你等等，我打上去，可能會久點，不過我只有到必修三的，哲學部分正在學……
《經濟生活》——第一單元
【貨幣板塊】
1.構成商品的條件有哪些？
2.商品的基本屬性是價值和使用價值，二者關系如何？
3.貨幣的本質是什么？
4.如何理解“貨幣天然是金銀，金銀天然不是貨幣”？
5.貨幣的基本職能有哪些？把握時應注意什么問題？
6.什么是紙幣？紙幣與貨幣的關系如何？
7.如何區(qū)分通貨膨脹和通貨緊縮？
8.公式：商品流通公式、貨幣流通公式、紙幣發(fā)行量公式
9.為什么信用卡的發(fā)行量會不斷擴大？
10.使用現金支票時應注意哪些問題？
11.匯率變化與幣值之間的關系有何特點？（外匯匯率/本幣匯率）
12.保持人民幣匯率基本穩(wěn)定有何重要意義？
【價格板塊】
1.什么是賣方市場？什么是買方市場？
2.簡述社會必要勞動時間、社會勞動生產率與商品價值量的關系
3.簡述個別勞動時間、個別勞動生產率與商品價值總量的關系
4.提高個別勞動生產率，縮短個別勞動時間的重要性（企業(yè)改進技術、改善管理的原因）和提高社會勞動生產率，縮短社會必要勞動時間的重要性
5.均衡價格的因素有哪些？（決定因素/影響因素）
6.價值規(guī)律的基本內容及其表現形式
7.價格圍繞價值上下波動，這是否違背了價值規(guī)律？why?
8.供給、需求與價格的關系
9.供求與價格的關系
10影響價格的因素有哪些？
11.生活必需品、高檔耐用品與價格的關系
12.互為替代品.互補商品與價格的關系
13.價格對經濟生活的影響有哪些？（消費者、需求、生產）
14價格變動對人們生活的影響有哪些？（A'生活必需品、高檔耐用品與價格的關系B、互為替代品、互補商品與價格的關系
15.價格變動對生產會造成什么影響？（價值規(guī)律發(fā)生作用的表現有哪些？）
【消費板塊】1.影響消費水平的因素（客觀）有哪些？（A、居民的收入（當前收入、未來預期收入、收入差距）和消費的關系B、物價水平和消費的關系）
2.如何提高人們的生活水平？
3.如何區(qū)分各種消費類型？（貸款消費）
4.恩格爾系數與消費結構變化的關系
5.影響消費水平的主觀因素有哪些？（消費心理）
6.如何做一名理智的消費者？
7.消費對生產的反作用的具體表現
第二單元 生產.勞動與經營
【生產板塊】1.生產和消費的辯證關系（1）生產對消費的決定作用的具體表現（2）消費對生產的反作用的具體表現
2.why要大力發(fā)展生產力？
3.how大力發(fā)展生產力？
4.如何正確認識改革？
5.我國現階段的基本經濟制度是什么？為什么要堅持它？如何堅持？
6.公有制經濟在國民經濟中居于什么地位？其主要表現有哪些？
7.國有經濟在國民經濟中居于什么地位？其主要表現有？
8.區(qū)分公有制經濟的主體地位和國有經濟的主導作用
9.區(qū)分幾個作用：國有經濟的作用、集體經濟的作用、個體經濟的作用、私營經濟的作用、外資經濟的作用、公有制搞股份制改造的作用
10比較有限責任公司和股份有限公司的不同
11.國有企業(yè)為什么要進行公司制改革？
12.公司經營成功與否的決定因素有哪些？
13.如何正確。
太晚了，改天再補充！
6.初中政治所有知識及重點難點解說 總匯
初中政治總復習知識點集錦七年級上1、人的生命性表現在：人的生命最具有智慧（突出表現）、人的個性品質、人生道路、實現人生價值的方式和途徑的多樣性。
2、生命的意義不在于長短，而在于對社會的奉獻3、真正的個性在于從內心深處散發(fā)的魅力，真正的獨立是逐漸擺脫依賴，勇于為自己負責的精神4、學會用發(fā)展的、全面的眼光看待自己：5、認識自我的途徑：6、青少年時期的主要任務是知識學習和品德培養(yǎng)7、人的情緒分為喜、怒、哀、懼8、情趣與興趣的關系：情趣是以興趣為基礎產生的，沒有興趣就談不上情趣，情趣通過興趣表現出來9、培養(yǎng)高雅情趣的方法：A、樂觀、幽默的生活態(tài)度，是陶冶高雅生活情趣的重要條件；B、增強好奇心，將好奇心轉化為興趣，從而培養(yǎng)高雅的生活情趣；C、豐富的文化生活，是陶冶情操，追求高雅情趣的重要途徑；D、追求高雅的生活情趣，陶冶提升情操。10、戰(zhàn)勝誘惑的方法：A、用科學的方法、堅強的意志、清醒的頭腦和正確的方法抵制不良誘惑；B、可以采用避開誘因法、婉言謝絕法、專時專用等方法抵制不良誘惑；C、還可以通過認清不良誘惑的危害來抵制不良誘惑；C、培養(yǎng)廣泛的興趣愛好，轉移注意力；D、培養(yǎng)堅強的意志、請家長老師同學監(jiān)督等方法11、青少年怎樣防范侵害，保護自己？A、學習法律知識，樹立法制觀念；B、侵害發(fā)生前，增強自我保護意識，提高自我保護能力，保持高度的警惕性，增強抵制誘惑的能力，謹慎交友，培養(yǎng)高雅的生活情趣，加強防范，防微杜漸，預防違法犯罪的發(fā)生；C、侵害發(fā)生時，不能忍氣吞聲，也不能采取非法的手段報復，而要運用法律武器和智慧保護自己，做到見義智為和見義巧為；D、①青少年在與違法犯罪作斗爭時，既要勇敢、又要機智，違法犯罪分子是兇狠、狡猾的，青少年在與其斗爭時；既要有“膽”，更要有“謀”特別是在雙方力量對比懸殊的情況下，不要與其硬拼，要講究智斗，盡量減少不必要的傷亡，比較巧妙地或者借助社會力量將不法分子抓獲；面對歹徒行兇，設法穩(wěn)住歹徒，記住歹徒相貌，了解歹徒去向，及時撥打“110”報警電話等，都是行之有效的好方法。
（遭遇不法侵害時，有能力將其制服 ，當然要勇敢的搏斗，沒有能力將其制服時，可采用呼救法、周旋法、恐嚇法等及時脫身。如：記住犯罪分子的相貌特征，事后及時撥打“110”報警電話等）七年級下：1、知恥是自尊的重要表現，唯有知恥，才有自尊。
2、在日常生活中，尊重他人最基本的表現，就是對人有禮貌、尊重他人勞動、尊重他人人格。3、自尊的人最看重自己的人格4、自負與自卑都是以自我為中心5、如何做一個自信的人？ A、發(fā)現自己的長處是自信的基礎；B、相信自己行，才能大膽嘗試，接受挑戰(zhàn)。
相信實力是撐起信心的重要支柱；C、自信之歌回蕩在個人成長的努力之中，回蕩在民族振興的奮斗之中。6、自立就是自己的事情自己做，表現在生活自立，學習自立，人生自立等方面7、依賴思想的危害：8、怎樣自立？A、告別依賴就是要獨立的生活，要獨立生活就要做到自己的事情自己負責；B、我們應該學會獨立自主的處理生活學習中的各種問題；C、面對生活中的問題，從小事做起，多實踐，多鍛煉。
同時，要大膽的投身到社會實踐中，反復鍛煉，提高自立能力。9、自立不是拒絕幫助，依靠不是依賴10、自強精神表現在：在困難面前不低頭，不喪氣；自尊自愛，不卑不亢；勇于開拓，積極進取；志存高遠，執(zhí)著追求。
11、自強精神對個人和國家的作用或意義：12、青少年如何自強？A、樹立正確的人生目標，并堅持不懈的奮斗。理想，自強的航標；B、戰(zhàn)勝自我，不放任自我，戰(zhàn)勝自我，自強的關鍵；C、揚長避短，自強的捷徑。
13、為人生的理想執(zhí)著追求，是所有自強者共同的特點14、人生難免有挫折，挫折是人生的一部分，是不可避免的。面對挫折，我們要培養(yǎng)承受挫折的健康心理和堅強的意志，以積極樂觀的心態(tài)，掌握克服挫折的有效方法，迎難而上，戰(zhàn)勝挫折。
15、挫折的積極作用和消極影響：挫折具有雙面性，一方面，能使人們前進的步伐受到阻礙，產生焦慮、憂愁、不安等消極心理；另一方面，又有利于磨礪堅強的意志，增長才干和智慧，取得成功。16、應對挫折的方法：17、磨礪意志的方法：18、堅強意志的表現：自覺性、果斷性、自制力、堅韌性19、培養(yǎng)堅強意志的作用：堅持正確的人生方向，走出失敗的陰影，形成良好的學習習慣，成就一番事業(yè)，需要堅強的意志（實現人生目標的保障）20、法律的含義或特征：21、法律的本質：體現了人民意志，維護了人民利益22、犯罪的含義或特征： ①是指具有嚴重社會危害性、觸犯刑法并依法應受到刑罰處罰的行為。
②犯罪的基本特征：第一，犯罪是具有嚴重社會危害性的行為。嚴重危害性，是犯罪的最本質特征；第二，犯罪是一種觸犯刑法的行為。
刑事違法性，是犯罪的法律標志。第三，犯罪是應受刑罰處罰的行為。
刑罰當罰性，是犯罪嚴重危害性及刑事違法性的必然（法律）后果。23、一般違法行為與犯罪行為的關系：一般違法行為與犯罪行為都是違法。
7.有沒有考研馬克思主義政治的高頻考點啊
高頻考點之五——實踐是認識的基礎 萬學海文輔導專家把考研政治要點總結如下： 1.實踐和認識的主體、客體與中介 實踐就是實踐主體是以改造客觀世界為目的，運用各種實踐中介作用于實踐客體，使世界日益從自在世界轉變?yōu)槿祟愂澜绲哪軇拥倪^程，也是主客體之間通過一定的中介發(fā)生相互作用的過程。
實踐和認識過程都是由主體、客體和中介三個方面構成的。實踐或認識主體是指處于一定社會關系之中的具有實踐或認識能力的人，是人類活動中唯一能動的要素。
實踐或認識客體是指社會主體所要探索或改造的對象。它主要包括自然客體、社會客體和精神客體三種客體。
人類實踐或認識活動所指向的對象可以是自動界、人類社會等物質對象，也可以是主觀的思想、理論、世界觀等精神對象。實踐或認識中介則是指社會主體在探索或改造現實世界的活動中所使用的各種形式的工具、手段以及運用、操作這些工具的程序和方法。
主體既包括人們的主觀意識，又包括人們的肉體，是作為一個完整的人而存在，因此是主觀和客觀的統(tǒng)一，不等于主觀。認識客體是指進入人類實踐和認識范圍內的事物，既包括物質的對象，也包括精神的對象，也不等于客觀，因而主體和客體的關系不等于主觀和客觀的關系。
2.實踐主體與客體的相互作用 主體與客體的關系從根本上說是認識關系和實踐關系。主體和客體的關系不僅僅是認識和被認識的關系，而且也是改造和被改造的關系；主體改造客體的過程，也是主體反映客體的過程。
同時客體也能對主體起到能動的反作用。 實踐主體和客體的相互作用具體表現在：一方面，實踐主體在人類意識的指導下可以運用實踐中介能動地改造實踐客體，實現主體的對象化或主體客體化。
主體在實踐活動中，不斷地打破客體的限制，超越現實客體，發(fā)展自己的能力和需求，同時也使客體得到進一步改造、發(fā)展和完善。另一方面，在主體改造客體的過程中，客體也會反過來制約、影響主體，實現客體主體化。
因而人類實踐活動的成果一方面表現為人化自然，另一方面又表現為人的自然化。 人類主體對物質世界實踐把握的過程主要包括以下環(huán)節(jié)：第一，確定實踐的目標計劃或方案。
第二，運用現實的中介手段作用于客體。第三，對實踐活動進行反饋和調節(jié)。
在實踐活動結束以后實踐主體運用一定的標準對實踐過程及其結果進行檢驗和評價。 重要考點，注意掌握 考研政治真題分析： （2013年分析題第34題） （1）分析“用孩子的眼睛看世界”和“設計前把自己想象成老人”兩事例所體現的認識主體的能動作用。
（2）“用自己的設計改變生活，讓生活更美好”對我們從事實踐活動有何意義？ 【答案要點】（1）認識是實踐基礎上主體對客體的能動的反映。認識主體是指具有思維能力、從事社會實踐和認識活動的人。
兩事例充分顯示出主體在認識和實踐活動中的目的性、計劃性和創(chuàng)造性作用，突出地表現了主體在認識中進行設身處地的換位思考的重要作用。 （2）認識世界是為了改造世界，讓生活更美好。
為了有效地改造世界，就要客觀地、全面地認識和理解客觀對象，按規(guī)律辦事。要堅持以人為本，采取科學的方法，不斷創(chuàng)新。
3.實踐對認識的決定作用 實踐的觀點是馬克思主義認識論的首要的基本的觀點，實踐性也是整個馬克思主義哲學最顯著、最根本的特征。實踐在整個人類的認識過程中處于基礎地位，起著決定作用。
首先，實踐是認識的來源。實踐產生了認識的需要，實踐活動還為認識的形成提供了可能，人類實踐活動提出的問題歸根結底只能依靠和通過實踐來解決，一切認識最終都來自于人的實踐。
人們通過實踐活動獲得的認識主要有兩種：直接經驗和間接經驗。直接經驗是指人們通過親身實踐獲得知識和經驗，間接經驗是指人們通過他人或書本上獲得的知識和經驗。
直接經驗是認識的“源”，間接經驗是認識的“流”，任何間接經驗最終都來自于直接經驗。 其次，實踐是認識發(fā)展的動力。
這主要表現在：①實踐的需要推動著認識的發(fā)展，人們在實踐中的需要、要求就會為認識的發(fā)展提出新的課題。②人們在實踐中創(chuàng)造的設備、儀器又為認識的進行提供了必要的物質條件。
③實踐過程還進一步提高了人的認識能力，這些都能成為認識進一步發(fā)展的動力。 再次，實踐也是檢驗認識是否具有真理性的唯一標準。
最后，實踐是認識的目的。 重要考點，注意掌握 （2011年多選第17題）1971年，迪斯尼樂園的路徑設計獲得了“世界最佳設計”獎，設計師格羅培斯卻說，“其實那不是我的設計”。
原因是在迪斯尼樂園主體工程完工后，格羅培斯暫停修筑樂園里的道路，并在空地上撒上草種。五個月后，樂園里綠草茵茵，草地上被游客踏出了不少寬窄不一的小路。
格羅培斯根據這些行人踏出來的小路鋪設了人行道，成了“優(yōu)雅自然、簡捷便利、個性突出”的優(yōu)秀設計。格羅培斯的設計智慧對我們認識和實踐活動的啟示是（ ） A 要從生活實踐中獲取靈感 B 要尊重群眾的實際需求 C 不要對自然事物做任何改變 D 要對事物本來面目做直觀反映 【答案】AB 4.認識對實踐的指導作用 認識又能反作用于實踐，尤其是科學的理論，。
8.初中政治基礎知識點
初中政治基礎知識點：關注經濟發(fā)展
1、“三步走”的戰(zhàn)略目標：第一步，從1981年到1990年，國民生產總值翻一番，解決人民的溫飽問題；第二步，到20世紀末，國民生產總值再翻一番，人民生活達到小康水平；第三步，到21世紀中葉，人均國民生產總值達到中等發(fā)達國家水平，人民生活比較富裕，基本實現現代化。
2、我國社會主義經濟制度的基礎：公有制
3、我國經濟舞臺上的主角（主體）：公有制經濟
4、國民經濟的主導力量：國有經濟
5、能夠體現共同致富原則的是：集體經濟
6、公有制經濟包括：（1）國有經濟（2）集體經濟（3）混合所有制經濟中的國有成分和集體成分
7、國有經濟的作用（意義、重要性）：（1）國有經濟是國民經濟的主導力量（2）對于發(fā)揮社會主義制度的優(yōu)越性，增強我國的經濟實力、國防實力和民族凝聚力，具有關鍵性作用。
8、集體經濟的作用（意義、重要性）：（1）是公有制經濟的重要組成部分，體現著共同致富的原則（2）可以廣泛吸收社會分散資金，緩解就業(yè)壓力，增加公共財富和國家稅收。（3）對發(fā)揮公有制經濟的主體作用具有重大意義。
9、非公有制經濟的作用（意義、重要性）：（1）個體經濟、私營經濟等多種形式的非公有制經濟是社會主義市場經濟的重要組成部分（2）對充分調動社會各方面的積極性、加快生產力發(fā)展具有重要的作用。
10、國家怎樣對待非公有制經濟？（政策）：（1）國家保護個體經濟、私營經濟等非公有制經濟的合法權利和利益（2）鼓勵、支持和引導非公有制經濟的發(fā)展（3）對非公有制經濟依法實行監(jiān)督和管理。
11、非公有制經濟迅速發(fā)展的原因有哪些？
(1)我國堅持公有制為主體、多種所有制經濟共同發(fā)展的基本經濟制度（2）國家保護個體經濟、私營經濟等非公有制經濟的合法權利和利益（3）鼓勵、支持和引導非公有制經濟的發(fā)展（4）對非公有制經濟依法實行監(jiān)督和管理。
12、當一些重大項目建設過程中，民營資本由于種種原因退出時，國有資本及時跟進，發(fā)揮了重大作用，能告訴我們哪些道理？
(1)公有制是社會是社會主義經濟制度的基礎（2）必須堅持公有制的主體地位（3）國有經濟是是我國國民經濟的主導力量，對于發(fā)揮社會主義制度的優(yōu)越性，增強我國的經濟實力、國防實力和民族凝聚力，具有關鍵性作用。
13、我國社會主義初級階段的一項基本經濟制度：公有制為主體、多種所有制經濟共同發(fā)展的基本經濟制度
14、基本經濟制度確立的原因：社會主義性質和初級階段的基本國情
15、我國現階段的分配制度：按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度，健全勞動、資本、技術、管理等生產要素按貢獻參與分配的制度。
16、基本的經濟制度決定了分配制度。
17、共同致富是社會主義的根本原則，體現了社會主義的優(yōu)越性，體現了社會主義的本質。
18、共同富裕不等于同步富裕，不等于同等富裕，不等于同時富裕。
19、怎樣理解共同富裕？（目前，我國存在東西部差距，是否違背共同富裕的原則？為什么？）
(1)共同富裕是社會主義的根本原則，但實現共同富裕是一個過程（2）只有鼓勵一部分人一部分地區(qū)通過誠實勞動和合法經營先富起來，形成示范效應，并通過先富者帶動和幫助后富者，才能逐步實現共同富裕。（3）在不同的發(fā)展階段，共同富裕有不同的內容
20、為了實現共同富裕的一些做法（舉例）：實施西部大開發(fā)戰(zhàn)略、實施中部崛起戰(zhàn)略、建設新農村、免征農業(yè)稅、實施再就業(yè)工程。
21、四個尊重：尊重勞動，尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造
22、怎樣合理消費？
(1)消費時多一些理性，少一些盲目。
(2)消費前，先作出預算，把錢花在關鍵的地方
(3)避免非理性消費，在自己能夠承受的范圍內購買物有所值、經濟實用的商品
(4)不與周圍的人進行盲目的攀比、不浪費金錢
(5)要適度消費，要學會節(jié)儉
(6)用環(huán)保的眼光去選購商品（綠色消費）
(7)在滿足基本的物質消費需求后，更應該注重精神上的需求，在消費過程中提升自己的精神境界。
