基礎心理學(xué)知識腦圖(腦圖心智地圖,心像圖,心智圖各是什么)
1.腦圖、心智地圖,心像圖,心智圖各是什么
心智地圖：人們之所以對于變革的需求視而不見(jiàn)，是因為人們頭腦中根深蒂固的觀(guān)念——心智地圖——限制了他們的眼界和看問(wèn)題的角度。
所以，克服視而不見(jiàn)的腦障需要改變人們的心智地圖。改變心智地圖最有效的方法就是通過(guò)不可逃避的體驗讓人們刻骨銘心地感到原本正確的事情變得不正確了。
克服知而不行的腦障就是要在明確目標的基礎上，讓人們相信他們有足夠的資源和能力把新的正確事情做好，并且能夠得到應有的回報。克服行而不達腦障的利器就是支持和溝通。
支持是全方位的支持，包括提供必要的資源和心理的支持；溝通也是全方位的溝通，不僅要報告好消息，而且還要報告壞消息。 心像圖是提供一把普遍鑰匙打開(kāi)腦子的潛力的一個(gè)強有力的圖表技術(shù)。
它利用表皮技能- 詞、圖像、數字、邏輯、節奏。
心像圖可能向改善的學(xué)會(huì )和清除器認為將提高人的表現的每 個(gè)生活的方面被應用。
心智圖 心智圖，又稱(chēng)腦圖、思維導圖、靈感觸發(fā)圖、概念地圖或思維地圖，是一種利用圖像式思考輔助工具來(lái)表達思維的工具。
心智圖由英國的托尼·博贊（Tony Buzan）于20世紀70年代提出的一種輔助思考工具。心智圖通過(guò)在平面上的一個(gè)主題出發(fā)畫(huà)出相關(guān)聯(lián)的對象，像一個(gè)心臟及其周邊的血管圖，故稱(chēng)為“心智圖”。
由于這種表現方式和人思考時(shí)的空間想象比單純的文本更加接近，已經(jīng)越來(lái)越為大家用于創(chuàng )造性思維過(guò)程中。 心智圖在頭腦風(fēng)暴、創(chuàng )意、文檔規劃和記錄筆記等場(chǎng)合中廣為應用。
Mindjet公司的MindManager是專(zhuān)業(yè)的心智圖工具，微軟的Visio 2002及以上版本提供了畫(huà)心智圖的功能。 腦圖是供人使用的眾多創(chuàng )造工具集里最簡(jiǎn)單有效的工具之一，它組織信息和技巧的非線(xiàn)性方式讓你捕捉你的意識流。
2.100個(gè)心理學(xué)常識大全
1、那個(gè)人突然不聯(lián)系你了，很正常；那個(gè)人突然又聯(lián)系你了，也很正常，這什么也不說(shuō)明。這句話(huà)就如同，別人訪(fǎng)問(wèn)你主頁(yè)并不代表別人想念你或者對你感興趣，也有可能別人正在給身邊人舉例解說(shuō)什么是傻X。
2、原諒是容易的。再次信任，就沒(méi)那么容易了。所謂的百毒不侵，也不過(guò)是人麻木的表現而已。
3、“愛(ài)”和“喜歡”的區別很簡(jiǎn)單，如果你愛(ài)花你會(huì )給它澆水，喜歡則會(huì )摘下它。同理一個(gè)人，如果你愛(ài)一個(gè)人就會(huì )悉心呵護她，喜歡則想要不擇手段占有她。
4、“白癡定律”永遠不要和白癡爭辯。因為他會(huì )把你的智商拉到和他同一水平，然后用豐富的經(jīng)驗打敗你！
5、“兩性心理學(xué)”男人不能原諒女人身體出軌，女人不能原諒男人精神出軌。男人更注重對女人身體的獨占欲，女人更看重對男人心靈的占有。女人可以接受有故事的男人，男人普遍不愛(ài)有故事的女人。
6、“墨非定律”當你越討厭一個(gè)人時(shí)，他就會(huì )無(wú)時(shí)無(wú)刻不出現在你的面前；而當你想念一個(gè)人時(shí)，翻遍地球都找不到他。
3.心理學(xué)中的圖式、同化、順應和平衡都是什么意思
1、所謂圖式（schema） ，是人腦中已有的知識經(jīng)驗的網(wǎng)絡(luò )。另外，圖式也表征特定概念、事物或事件的認知結構，它影響對相關(guān)信息的加工過(guò)程，也指生物形態(tài)學(xué)的圖式（pattern）或形態(tài)（form）發(fā)生，或在計算科學(xué)中的圖式、模式識別以及系統（system），也涉及分形（Fractal）或拓樸幾何學(xué)等。
2、同化是皮亞杰從生物學(xué)移植到心理學(xué)和認識論中的概念，同化是指對所獲得的信息進(jìn)行轉換，以使它符合現有的認知方式，盡管這種轉換可能會(huì )使信息受到一定程度的扭曲。
3、同化與順應是皮亞杰從生物學(xué)移植到心理學(xué)和認識論中的概念，它們的最早提出見(jiàn)于1936 年出版的皮亞杰的《兒童智力的起源》一書(shū)。順應指的是外部環(huán)境發(fā)生變化，而原有認知結構無(wú)法同化新環(huán)境提供的信息時(shí)所引起的認知結構發(fā)生重組與改造的過(guò)程。
4、平衡是皮亞杰認知發(fā)展階段理論中的關(guān)鍵概念，平衡（equilibration）是指不斷成熟的內部組織和外部組織的相互作用，是心理發(fā)展中最重要的因素，即決定的因素。
擴展資料：
圖式主要作用
1、影響注意的選擇
個(gè)體知覺(jué)他人，往往與圖式有關(guān)的信息處于注意的中心。對認知對象的選擇，認知者，未必能注意到。
2、影響記憶
個(gè)體在社會(huì )知覺(jué)中記住的，往往是對他有意義的或者是以前知道的東西。
3、影響自我知覺(jué)
個(gè)體會(huì )根據已有的自我圖式，加工有關(guān)自己的信息。自我圖式是個(gè)體在以往經(jīng)驗基礎上形成的對自己概括性的認識。
4、影響個(gè)人知覺(jué)
個(gè)體知覺(jué)他人，看到的往往是他想看到的東西，即個(gè)體傾向于用圖式解釋知覺(jué)對象。
參考資料：百度百科-平衡
百度百科-順應
百度百科-圖式
4.東 尼伯贊t提出的思維腦圖
英國著(zhù)名心理學(xué)家東尼·博贊在研究大腦的力量和潛能過(guò)程中，發(fā)現藝術(shù)家達·芬奇在他的筆記中使用了許多圖畫(huà)、代號和連線(xiàn)。
他意識到，這正是達芬奇擁有超級頭腦的秘密所在。在此基礎上，博贊于20世紀60年代發(fā)明了思維腦圖這一風(fēng)靡世界的思維工具。
思維腦圖-重要作用 思維腦圖就是一幅幅幫助你了解并掌握大腦工作原理的使用說(shuō)明書(shū)。它能夠： 增強使用者的超強記憶能力增強使用者的立體思維能力（思維的層次性與聯(lián)想性）增強使用者的總體規劃能力 為什么思維腦圖功效如此強大？道理其實(shí)很簡(jiǎn)單。
首先，它基于對人腦的模擬，它的整個(gè)畫(huà)面正像一個(gè)人大腦的結構圖（分布著(zhù)許多“溝”與“回”）；其次，這種模擬突出了思維內容的重心和層次；第三，這種模擬強化了聯(lián)想功能，正像大腦細胞之間無(wú)限豐富的連接；第四，人腦對圖像的加工記憶能力大約是文字的1000倍。讓你更有效地把信息放進(jìn)你的大腦，或是把信息從你的大腦中取出來(lái)，一幅思維腦圖是最簡(jiǎn)單的方法——這就是作為一種思維工具的思維腦圖所要做的工作。
它是一種創(chuàng )造性的和有效的記筆記的方法，能夠用文字將你的想法“畫(huà)出來(lái)”。所有的思維腦圖都有一些共同之處：它們都使用顏色；它們都有從中心發(fā)散出來(lái)的自然結構；它們都使用線(xiàn)條，符號，詞匯和圖像，遵循一套簡(jiǎn)單、基本、自然、易被大腦接受的規則。
使用思維腦圖，可以把一長(cháng)串枯燥的信息變成彩色的、容易記憶的、有高度組織性的圖畫(huà)，它與我們大腦處理事物的自然方式相吻合。思維腦圖的作用思維腦圖可以應用于生活和工作的各個(gè)方面，包括學(xué)習、寫(xiě)作、溝通、演講、管理、會(huì )議等，運用思維腦圖帶來(lái)的學(xué)習能力和清晰的思維方式會(huì )改善人的諸多行為表現：（1）成倍提高你的學(xué)習速度，更快地學(xué)習新知識與復習整合舊知識。
（2）激發(fā)聯(lián)想與創(chuàng )意，將各種零散的智慧、資源等融會(huì )貫通成為一個(gè)系統。（3）形成系統的學(xué)習和思維的習慣，你將能夠達成眾多你想達成的目標，包括： 快速的記筆記，順利通過(guò)考試，輕松的表達溝通、演講、寫(xiě)作、管理等等！（4）向你喜歡的優(yōu)秀人物學(xué)習，并超越你的偶像和對手。
思維腦圖-使用者的評價(jià) “使用思維腦圖是波音公司的質(zhì)量提高項目的有效組成部分之一。這幫助我們公司節省了一千萬(wàn)美元。”
—— Mike Stanley，美國波音公司“我們的課程建立在思維腦圖的基礎上。這幫助我們獲得了有史以來(lái)最高的畢業(yè)分數。
思維腦圖教學(xué)必然是未來(lái)的教學(xué)工具。” ——Jean Luc Kastner，高級經(jīng)理，惠普醫療產(chǎn)品，德國 “Buzan 的思維腦圖在我們辦公室內的重要性越來(lái)越明顯。
它在幫助我們打開(kāi)思路上的作用是驚人的。 我們使用思維腦圖安排會(huì )議議程，做頭腦風(fēng)暴，設計組織結構圖，記筆記和寫(xiě)總結報告。
這是一個(gè)通向未來(lái)的必備工具。” —— William L. Maxillae，副總裁，Fluor Daniel，美國“作為一個(gè)頭腦風(fēng)暴的工具，思維腦圖讓我們感覺(jué)到想象力一下子打開(kāi)了， 新點(diǎn)子層出不窮，真是思如泉涌，這種感覺(jué)以前從來(lái)沒(méi)有過(guò)，真是太棒了。”
—— Sean Adams，總裁，Alpha Learning，荷蘭“思維腦圖可以讓復雜的問(wèn)題變得非常簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單到可以在一張紙上畫(huà)出來(lái)，讓你一下看到問(wèn)題的全部。它的另一個(gè)巨大優(yōu)勢是隨著(zhù)問(wèn)題的發(fā)展，你可以幾乎不費吹灰之力地在原有的基礎上對問(wèn)題加以延伸。”
—— Dr Tony Turrill，管理學(xué)作家，英國 思維腦圖-應用領(lǐng)域 思維腦圖不僅僅可以教學(xué)的過(guò)程中進(jìn)一步的加強它的應用，其實(shí)它在很多的方法都可以幫助我們思考和分析問(wèn)題。思維腦圖是一個(gè)不斷在發(fā)展和完善的工具，同時(shí)它也是一門(mén)在不斷精練和提高的技術(shù)。
關(guān)于思維腦圖的作用，先提供如下，僅供參考： 1. 筆記：（閱讀、課堂、學(xué)習、面試，演講、研討會(huì )、會(huì )議記錄……需要記錄要點(diǎn)時(shí)） 當接收訊息時(shí)，用思維腦圖作記錄.將要點(diǎn)以詞語(yǔ)記下，把相關(guān)的意念用線(xiàn)連上，加以組織，方便記憶. 用思維腦圖的好處是無(wú)論信息表達的次序是如何，都能放在適當位置上.每個(gè)意念都是以詞語(yǔ)表達，容易記憶.畫(huà)思維腦圖過(guò)程中，可幫助了解及總結信息及意念. 2. 溫習：（預備考試，預備演說(shuō)……須要加深記憶時(shí)） 將已知的資料或意念從記憶中以思維腦圖畫(huà)出來(lái)，或將以往畫(huà)的思維腦圖重復再畫(huà)出，這能加深記憶.而思維腦圖也能幫助組織意念，令意念更清楚. 3. 小組學(xué)習：（頭腦風(fēng)暴brainstorming，小組討論，家庭/小組計劃……須要共同思考時(shí)） 小組共同創(chuàng )作思維腦圖.首先由各人自己畫(huà)出自己已知的資料或意念，然后將各人的思維腦圖合并及討論，并決定那些較為重要，再加入新意念，最后重組成為一個(gè)共同的思維腦圖.在這過(guò)程中，每個(gè)組員的意見(jiàn)都被考慮，提升團隊歸屬感及合作.共同思考時(shí)，也可產(chǎn)生更多創(chuàng )意及有用的意念.最后的思維腦圖是小組共同的結晶，各組員有共同的方向及結論. 4. 創(chuàng )作：（寫(xiě)作，學(xué)科研習，水平思維，新計劃..須要創(chuàng )新時(shí)） 首先將所有環(huán)繞主題的意念都寫(xiě)下來(lái)，包括新的意念，不可能發(fā)生的；不用理會(huì )對或錯.然后休息.再將意念組織合并，重新畫(huà)出思維腦圖，但不要將不可能的劃去.以為重要的意念可能有所改變.再休息讓腦放松，這時(shí)候創(chuàng )意可能產(chǎn)生.然后將思維腦圖改。
5.什么是思維導圖
心智圖（英語(yǔ)：Mind Map），又稱(chēng)腦圖、心智地圖、腦力激蕩圖、思維導圖、靈感觸發(fā)圖、概念地圖、或思維地圖，是一種圖像式思維的工具以及一種利用圖像式思考輔助工具來(lái)表達思維的工具。
堅果云思維導圖幫助您：
1.幫助您掌握正在研究的主題的概況。
2.提高您探索詳細信息片段的能力。
3.幫助提高您的信息記憶力，保留力和理解力。
4.幫助您將信息組織成易于記憶的塊。
5.幫助減少精神混亂，應付信息超載和不知所措。
6.激發(fā)想象力，并鼓勵創(chuàng )造性的見(jiàn)解和想法。
7.幫助您在工作或學(xué)習時(shí)提高專(zhuān)注力和專(zhuān)注力。
8.幫助您增強記錄有效，井井有條和更全面筆記的能力。
9.使學(xué)習和組織信息有趣而令人興奮，從而增強您對主題的興趣。
10幫助您提高解決復雜問(wèn)題的能力。
11.提高了管理學(xué)術(shù)工作量的能力。
12.幫助解鎖信息塊中的隱藏理解。
13.幫助解鎖意想不到的創(chuàng )意見(jiàn)解和想法。
14.幫助您節省工作，學(xué)習或學(xué)習時(shí)的時(shí)間。
15.幫助您準備測試和考試。
16.幫助使您對目標，想法和行動(dòng)更加清晰。
17.幫助觸發(fā)看似無(wú)關(guān)的信息之間的創(chuàng )造性關(guān)聯(lián)。
6.這幅圖效果的心理學(xué)原理
這個(gè)叫“視覺(jué)暫留”：人眼在觀(guān)察景物時(shí)，光信號傳入大腦神經(jīng)，需經(jīng)過(guò)一段短暫的時(shí)間，光的作用結束后，視覺(jué)形象并不立即消失，這種殘留的視覺(jué)稱(chēng)“后像”，視覺(jué)的這一現象則被稱(chēng)為“視覺(jué)暫留”。
這是件挺歡樂(lè )的事，不過(guò)醫師提醒網(wǎng)友們娛樂(lè )一下沒(méi)關(guān)系，但要控制時(shí)間，“長(cháng)時(shí)間盯著(zhù)看容易造成視神經(jīng)細胞損傷，對著(zhù)紅點(diǎn)和反光照片看然后再看相對明亮的墻，會(huì )產(chǎn)生視覺(jué)詫異，對視網(wǎng)膜神經(jīng)細胞產(chǎn)生刺激。尤其是一遍一遍看的話(huà)，視覺(jué)神經(jīng)沖動(dòng)會(huì )處于緊張狀態(tài)，到最后就看不出效果了，大腦也會(huì )疲勞，可能導致頭暈惡心或者眼睛暫時(shí)視物不清”，她還強調尤其是老人和青少年要小心，“小孩子的視神經(jīng)細胞沒(méi)有發(fā)育好，老年人的視神經(jīng)功能相對較弱，不適合看這個(gè)”。
7.學(xué)習思維腦圖有沒(méi)有用,學(xué)完后有什么優(yōu)勢嗎
思維腦圖與和傳統的學(xué)習記憶方法相比有較大的優(yōu)勢。
1、使用思維腦圖進(jìn)行學(xué)習，可以成倍提高學(xué)習效率，增進(jìn)了理解和記憶能力。如通過(guò)使用關(guān)鍵字強迫我們在做筆記的時(shí)候就要思考句子的要點(diǎn)到底是什么，這使我們可以積極地傾聽(tīng)講課者。
而且思維腦圖還激發(fā)我們的右腦，因為我們在創(chuàng )作導圖的時(shí)候還使用顏色、形狀和想象力。 根據科學(xué)研究發(fā)現人的大腦是由兩部分組成的。
左大腦負責邏輯、詞匯、數字，而右大腦負責抽象思維、直覺(jué)、創(chuàng )造力和想象力。巴贊說(shuō)：“傳統的記筆記方法是使用了大腦的一小部分，因為它主要使用的是邏輯和直線(xiàn)型的模式。
2、把學(xué)習者的主要精力集中在關(guān)鍵的知識點(diǎn)上。 您不需要浪費時(shí)間在那些無(wú)關(guān)緊要的內容上。
節省了寶貴的學(xué)習時(shí)間。 通過(guò)使用關(guān)鍵字強迫我們在開(kāi)展業(yè)務(wù)或做筆記的時(shí)候就要思考句子的要點(diǎn)到底是什么，這使我們可以積極地傾聽(tīng)講課者。
關(guān)鍵知識點(diǎn)之間的連接線(xiàn)會(huì )引導您進(jìn)行積極主動(dòng)思考。快速系統的整合知識，可以為您的知識融會(huì )貫通創(chuàng )造了極其有利的條件。
發(fā)展創(chuàng )造性思維和創(chuàng )新能力。發(fā)散思維是創(chuàng )新思維的核心。
畫(huà)思維腦圖的方法恰恰是發(fā)散思維的具體化、形象化。 。
8.思維導圖的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)是什么
思維導圖的優(yōu)點(diǎn)
1、思維導圖因為與大腦發(fā)散性思維關(guān)系緊密，最主要的作用是可以改善人類(lèi)的記憶與發(fā)散思維。
2、對于抽象思維能力較差的學(xué)生，思維導圖獨特的“圖像記憶”，幫助學(xué)生更容易記住知識。
3、可應用的范圍十分廣泛，曾有國外博客做過(guò)調查，總結了思維導圖常用的10大領(lǐng)域：待辦事宜、準備演示、做筆記、問(wèn)題解決、項目計劃、做決定、知識管理、項目管理、個(gè)人思考和寫(xiě)作。
思維導圖的缺點(diǎn)
1、思維導圖是一種發(fā)散且分層展示的圖示，不便于表達和比較復雜的信息內容。
2、如果采有手工繪圖，花費的時(shí)間成本較高（計算機軟件繪圖除外）。
3、對于系統性思考，單一采用思維導圖的方式局限性太強，應該綜合加入魚(yú)骨圖、SWOT、甘特圖等。
思維導圖在各領(lǐng)域的應用
學(xué)習思維導圖的最終目的，是掌握技能并加以應用，讓思維導圖這項技能真正去發(fā)揮它的價(jià)值。面對不同的領(lǐng)域，清晰認識它的作用與畫(huà)法，那么離思維導圖大師水準，差距不再遙遠。
思維導圖的運用范圍，簡(jiǎn)單概括分為這三個(gè)場(chǎng)景：生活、學(xué)習與工作。在日常生活中，我們可以利用思維導圖做計劃安排、清單和旅游計劃等等。
思維導圖也常用于學(xué)習方面。教師可以用MindMaster做課程講義，用來(lái)幫助學(xué)生快速記憶知識點(diǎn)。在實(shí)際的表現中，導圖確實(shí)能夠帶來(lái)意想不到的收獲。
在工作方面，MindMaster思維導圖也有大用途。可以由導圖而一鍵生成甘特圖，用于項目管理等方面。
