川農學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)服務(wù)中心
1.如何弘揚川農大精神
百余年來(lái)，川農大繼承紅色基因形成了影響廣泛的重要精神——‘愛(ài)國敬業(yè)、艱苦奮斗、團結拼搏、求實(shí)創(chuàng )新’的‘川農大精神’。
如今，‘川農大精神’早已成為川農大的鮮明特色，成為川農人的亮麗底色。”前不久，四川農業(yè)大學(xué)黨委書(shū)記、校思政課建設工作領(lǐng)導小組組長(cháng)莊天慧以“做‘川農大精神’新傳人”為主題，給9000余名新生上了一堂思政課。
四川農大在百余年的發(fā)展歷程中，與祖國共命運，與人民同呼吸，一代代川農大人艱苦創(chuàng )業(yè)、無(wú)私奉獻，逐漸形成了寶貴的“川農大精神”。2000年，四川省委組織部、宣傳部和省教育廳黨組聯(lián)合發(fā)文，正式為“川農大精神”命名。
面對這樣一座思政育人“富礦”，學(xué)校注重因事而化、因時(shí)而進(jìn)、因勢而新，把“川農大精神”有機融入思政教育中，切實(shí)增強了立德樹(shù)人實(shí)效。 2013年起，四川農大開(kāi)設了《校史文化與“川農大精神”》特色選修課，首次將“川農大精神”帶入了思政課堂。
與校史注重編年不一樣，這門(mén)課更多以人物故事為線(xiàn)索，讓榜樣的力量浸潤學(xué)子心田，激發(fā)他們的愛(ài)國愛(ài)農意識。 四川農大組建了思政課教師—專(zhuān)業(yè)課教師—輔導員班主任—管理服務(wù)隊伍“四位一體”的“川農大精神”育人團隊，基本形成了覆蓋學(xué)生在校全過(guò)程的“川農大精神”思政教育體系，從新生入學(xué)、專(zhuān)業(yè)教育、日常管理到畢業(yè)離校每個(gè)環(huán)節各有側重，構筑了“川農大精神”特色育人模式。
與全過(guò)程育人相配合的是，四川農大把“川農大精神”融入育人環(huán)境，讓思政教育潤物無(wú)聲。 今年暑假，園藝學(xué)院園藝專(zhuān)業(yè)大三學(xué)生周志揚帶領(lǐng)“農情覓意，科技助農”團隊走進(jìn)成都市蒲江縣開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐，他們編寫(xiě)柑橘管理手冊，開(kāi)展肥水管理、整形修剪和病蟲(chóng)草害防治等專(zhuān)業(yè)農技培訓；依托學(xué)校“科技小院”技術(shù)共創(chuàng )農科平臺，邀請學(xué)校專(zhuān)家線(xiàn)上“云”指導；借助學(xué)校線(xiàn)上產(chǎn)品推廣平臺，助力柑橘銷(xiāo)售，緩解了柑橘滯銷(xiāo)情況，受到當地種植戶(hù)好評。
這段難忘的實(shí)踐過(guò)程，也讓他們對“川農大精神”有了新感受。周志揚說(shuō)：“只有真正到農村去，到田間地頭，看到老百姓信任的目光和感激的笑顏，才能真切的體會(huì )‘興中華之農事’的責任和擔當。”
學(xué)校思政核心課也不斷探索與“川農大精神”接軌的課程實(shí)踐，讓干巴巴的講述變?yōu)闊岷鹾醯慕虒W(xué)。“思想道德修養與法律基礎”課程面向大一新生，邀請優(yōu)秀學(xué)生標兵進(jìn)“基礎”課程課堂，講述他們勤奮拼搏的故事，發(fā)揮朋輩引領(lǐng)作用；“中國近現代史綱要”課程側重歷史，“口述歷史·川農人的追夢(mèng)歲月”采訪(fǎng)讓歷史與校史碰撞出火花；“毛澤東思想和中國特色社會(huì )主義概論”課程高屋建瓴，引入鄉村振興情景模擬示范，聯(lián)系實(shí)際深化理解；“馬克思主義基本原理概論”課程開(kāi)展“自然科學(xué)家心目中的馬克思主義”微視頻拍攝，不同角度的解析倍添趣味。
“結合‘川農大精神’的思政課課程訓練形式，讓思政課堂變得豐富而具體，讓抽象的愛(ài)國愛(ài)農情可感、可知、可學(xué)。”馬克思主義學(xué)院院長(cháng)趙曉霞說(shuō)。
在“川農大精神”的熏陶下，川農大學(xué)子身上愛(ài)國愛(ài)農、勤奮樸實(shí)的特質(zhì)受到社會(huì )各界和用人單位的高度評價(jià)。畢業(yè)生80%投身西部地區經(jīng)濟社會(huì )建設，成為助推現代農業(yè)、服務(wù)西部經(jīng)濟發(fā)展的生力軍，全國勞動(dòng)模范、全國農村致富帶頭人、最美基層高校畢業(yè)生中不乏川農人的身影。
他們用實(shí)際行動(dòng)，踐行著(zhù)學(xué)校的殷切期待——在新時(shí)代的新征程上，川農大人務(wù)必要傳承好弘揚好“川農大精神”，讓這個(gè)寶貴精神財富在巴蜀大地賡續綿延，綻放出更加璀璨的奪目光芒。
2.成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院 學(xué)生宿舍
提供4人/間標準化宿舍，配備寬帶網(wǎng)絡(luò )、熱水器、獨立衛生間、書(shū)桌、衣柜等配套設施，息時(shí)間與上課時(shí)間統一斷網(wǎng)，一般每天中午才連網(wǎng)，晚上11點(diǎn)斷，周六日全天連網(wǎng)。晚上11點(diǎn)會(huì )斷電。
寢室雖然有廁所，但是沒(méi)有熱水洗澡，有公共浴室，要想在寢室洗澡也只能打水·電源有，但是插座沒(méi)有幾個(gè)，建議你帶個(gè)接線(xiàn)板。
擴展資料：
成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院是成都市人民政府舉辦的全日制普通高等學(xué)校，是教育部高職高專(zhuān)人才培養工作水平評估優(yōu)秀級院校、國家（示范）骨干高職院校、全國深化創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育改革示范校和四川省示范性高職院校。學(xué)院以培養現代服務(wù)業(yè)高端技術(shù)技能型人才為主，開(kāi)設財經(jīng)商貿、電子信息、土木建筑、旅游酒店、醫藥衛生等9大類(lèi)38個(gè)專(zhuān)業(yè)，在校學(xué)生逾萬(wàn)名。
參考資料來(lái)源：成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院官網(wǎng)
3.為什么四川農業(yè)大學(xué)也是211
謝邀！我從學(xué)校基本信息、基礎設施建設、所獲榮譽(yù)這些方面來(lái)給你解答吧！
一、學(xué)校概況：
四川農業(yè)大學(xué)（Sichuan Agricultural University）簡(jiǎn)稱(chēng)“川農”，是四川省人民政府主辦、四川省教育廳主管的一所以生物科技為特色、農業(yè)科技為優(yōu)勢，農、理、工、經(jīng)、管、醫、文、教、法、藝多學(xué)科協(xié)調發(fā)展的農林類(lèi)重點(diǎn)大學(xué)，是國家“211工程”建設院校之一，入選“111計劃”、“卓越農林人才教育培養計劃”、“援疆學(xué)科建設計劃”、“國家建設高水平大學(xué)公派研究生項目”，是國家“973計劃”承擔高校，四川省：”2011協(xié)同創(chuàng )新中心“高校，是全國首批高等學(xué)校新農村發(fā)展研究院試點(diǎn)單位。學(xué)校農業(yè)科學(xué)、植物學(xué)與動(dòng)物學(xué)、生物學(xué)與生物化學(xué)進(jìn)入ESI國際學(xué)科排名前1%。
二、學(xué)科排名：
根據2017年全國第四輪學(xué)科評估結果綜合計分，學(xué)校在全國農林高校、在川高校中分別位居第7、第4。農業(yè)科學(xué)、植物學(xué)與動(dòng)物學(xué)、生物與生物化學(xué)3個(gè)學(xué)科ESI排名持續穩定保持世界前1%。
三、教學(xué)建設：
截至2020年1月，學(xué)校有國家級和省級一流本科專(zhuān)業(yè)建設點(diǎn)19個(gè)，國家級特色專(zhuān)業(yè)10個(gè)，國家級精品課程5門(mén)，國家級教學(xué)團隊4個(gè)，國家級人才培養模式創(chuàng )新實(shí)驗區1個(gè)，國家級實(shí)驗教學(xué)示范中心2個(gè)，國家級大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地1個(gè)，國家級大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練計劃項目404項。學(xué)校是全國自主選拔錄取改革試點(diǎn)高校之一、全國首批畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗50所高校之一、全國創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)典型經(jīng)驗50所高校之一、全省首批大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)示范俱樂(lè )部6所高校之一。
四、科研建設：
截至2020年1月，學(xué)校建有教育部農業(yè)農村部及國家林業(yè)和草原局重點(diǎn)實(shí)驗室8個(gè)，教育部農業(yè)農村部工程（技術(shù)）研究中心3個(gè)，科技部條件平臺1個(gè)，教育部科技部農業(yè)農村部創(chuàng )新團隊9個(gè)，農業(yè)農村部科學(xué)觀(guān)測實(shí)驗站5個(gè)，以及四川省重點(diǎn)（高校）實(shí)驗室30個(gè)、工程（技術(shù)）研究中心7個(gè)、社科研究基地4個(gè)、國際科技合作基地3個(gè)、協(xié)同創(chuàng )新中心5個(gè)。學(xué)校還是2012年全國首批成立新農村發(fā)展研究院的10所高校之一。
4.大學(xué)生取得GYB培訓活動(dòng)合格證書(shū)的條件
大學(xué)生取得GYB培訓活動(dòng)合格證書(shū)的條件就是參加GYB培訓即可獲得訓結業(yè)后可獲得由省市人社廳頒發(fā)的《創(chuàng )業(yè)計劃培訓合格證》。
培訓后成立創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)團隊可優(yōu)先入駐學(xué)校創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)園區開(kāi)展創(chuàng )業(yè)實(shí)踐活動(dòng)。培訓后創(chuàng )業(yè)可享受?chē)摇W(xué)校相關(guān)優(yōu)惠政策。
擴展資料：
GYB培訓計劃是國際勞工組織為小企業(yè)創(chuàng )始人提供的特殊培訓計劃。目前，訓練進(jìn)行了世界各地80多個(gè)國家，旨在幫助創(chuàng )業(yè)者建立創(chuàng )業(yè)意識，選擇創(chuàng )業(yè)項目，培養創(chuàng )業(yè)素質(zhì)，挖掘企業(yè)潛力，激發(fā)創(chuàng )業(yè)熱情，實(shí)現自己的創(chuàng )業(yè)夢(mèng)想。
為保證培訓質(zhì)量，學(xué)校就業(yè)創(chuàng )業(yè)中心高度重視，安排專(zhuān)門(mén)人員與省教育廳等主管部門(mén)聯(lián)系。各高校安排輔導員和教師擔任班主任，配合教師做好教學(xué)工作。
案例教學(xué)法的教學(xué)過(guò)程、教學(xué)方法、頭腦風(fēng)暴法、物理展示、小組討論、角色扮演和其他形式的教學(xué)方法，讓學(xué)生更多地了解業(yè)務(wù)的原因，企業(yè)和企業(yè)的操作流程是什么，如何去做市場(chǎng)研究，如何找到一個(gè)好的經(jīng)營(yíng)理念，如何使用SWOT分析方法篩選思想，拓展經(jīng)營(yíng)理念。
參考資料來(lái)源：許昌學(xué)院官網(wǎng)-關(guān)于開(kāi)展GYB創(chuàng )業(yè)培訓的通知
參考資料來(lái)源：河南工業(yè)大學(xué)官網(wǎng)-我校近2000名學(xué)生獲得GYB創(chuàng )業(yè)培訓合格
