初中數(shù)學(xué)和多做難題(怎么把初中數(shù)學(xué)打好基礎(chǔ))

1.怎么把初中數(shù)學(xué)打好基礎(chǔ)

數(shù)學(xué)呢，是一個(gè)研究數(shù)量，結(jié)構(gòu)變化和空間模型等等的含義的一種科學(xué)方式，它是物理化學(xué)等科目的基礎(chǔ).而且和我們的日常生活有著很大的關(guān)聯(lián)，所以說，學(xué)好數(shù)學(xué)對(duì)于我們每個(gè)人來說都是非常重要的.下面就向大家來介紹一下怎么學(xué)習(xí)初中數(shù)學(xué)吧！

學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)還必要的，因?yàn)閿?shù)學(xué)是從幼兒園開始就接觸的科目，如果說不會(huì)數(shù)學(xué)，那不是太丟人了嗎？以下就是關(guān)于怎么學(xué)習(xí)初中數(shù)學(xué)的技巧：

初中數(shù)學(xué)整式總結(jié)

一：日常數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)

首先，在平時(shí)的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)當(dāng)中，事先需要在課前進(jìn)行認(rèn)真的預(yù)習(xí).預(yù)習(xí)的目的呢，就是為了能夠更好的在課堂上吸收老師所講的知識(shí)，通過預(yù)習(xí)之后.我們把握的程度一般就在80%左右了.隨后在預(yù)習(xí)當(dāng)中，不懂的地方就要在課堂上解決.不會(huì)的地方需要注重的表明起來，之后會(huì)了就多做些例題進(jìn)行鞏固.

而且具體的預(yù)習(xí)方式方法如下：把整本書的題目先都做完，同時(shí)畫出知識(shí)點(diǎn)的含義.這個(gè)過程大約在半個(gè)小時(shí)左右，如果在時(shí)間允許的狀況之外，還可以先做一下會(huì)寫的練習(xí)題，不會(huì)的空下，等到明天老師講課的時(shí)候再做.

其次呢，在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)上是需要和練習(xí)題一起結(jié)合的，如果說你只在課堂上聽課是沒有用的.因?yàn)槟汶m然說你是聽懂了，但是你做題還是不會(huì)的，所以數(shù)學(xué)注重的是做題，在聽懂的基礎(chǔ)上還是要多做些練習(xí)題的，因?yàn)榫毩?xí)題多做了.之后你的.能力才會(huì)慢慢的增強(qiáng).如果說遇到了難題，不懂的題一定要提出來，不懂就問，不能把它咽下去，誰也不說，否則在考試的時(shí)候遇到這些題目，你依然不會(huì).

然后呢，就是復(fù)習(xí)，寫完作業(yè)之后呢，對(duì)于當(dāng)天學(xué)的內(nèi)容需要再看一遍，鞏固一下基礎(chǔ)知識(shí).然后再買些練習(xí)冊(cè)，或者是在網(wǎng)上搜一些題再做一下.這樣有助于你數(shù)學(xué)成績(jī)的提高.

積極做題

二：考試時(shí)的技巧

如果你是想得高分的話，你需要在選擇填空，還有計(jì)算題上是絕對(duì)不能丟分兒的，所以這需要你謹(jǐn)慎的做題.如果是一開始不知道一道題該怎么做，但是后來突然明白的那一種，千萬要冷靜，不能瞎寫，要先在草稿紙上寫一遍，最后再放在答題紙上.

以上就是關(guān)于怎么學(xué)習(xí)初中數(shù)學(xué)的一些技巧.希望大家是可以理解的.其實(shí)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)并不難，重要的是要多做題.并且了解題型的技巧.

2.初中數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)怎就怎么難

公式分類 公式表達(dá)式

乘法與因式分 a2-b2=(a+b)(a-b) a3+b3=(a+b)(a2-ab+b2) a3-b3=(a-b(a2+ab+b2)

三角不等式 |a+b|≤|a|+|b| |a-b|≤|a|+|b| |a|≤b-b≤a≤b

|a-b|≥|a|-|b| -|a|≤a≤|a|

一元二次方程的解 -b+√（b2-4ac）/2a -b-√（b2-4ac）/2a

根與系數(shù)的關(guān)系 X1+X2=-b/a X1*X2=c/a 注：韋達(dá)定理

判別式

b2-4ac=0 注：方程有兩個(gè)相等的實(shí)根

b2-4ac>0 注：方程有兩個(gè)不等的實(shí)根

b2-4ac0

拋物線標(biāo)準(zhǔn)方程 y2=2px y2=-2px x2=2py x2=-2py

直棱柱側(cè)面積 S=c*h 斜棱柱側(cè)面積 S=c'*h

正棱錐側(cè)面積 S=1/2c*h' 正棱臺(tái)側(cè)面積 S=1/2(c+c')h'

圓臺(tái)側(cè)面積 S=1/2(c+c')l=pi(R+r)l 球的表面積 S=4pi*r2

圓柱側(cè)面積 S=c*h=2pi*h 圓錐側(cè)面積 S=1/2*c*l=pi*r*l

弧長(zhǎng)公式 l=a*r a是圓心角的弧度數(shù)r >0 扇形面積公式 s=1/2*l*r

錐體體積公式 V=1/3*S*H 圓錐體體積公式 V=1/3*pi*r2h

斜棱柱體積 V=S'L 注：其中，S'是直截面面積， L是側(cè)棱長(zhǎng)

柱體體積公式 V=s*h 圓柱體 V=pi*r2h

3.如何學(xué)好初中數(shù)學(xué)

一、要打好根本。數(shù)學(xué)是一門編制性強(qiáng)，前后形式干系特別很是精細(xì)的學(xué)科。倘使整數(shù)四則計(jì)算都不會(huì)，奈何去舉行小數(shù)計(jì)算？于是乎，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)必需從基礎(chǔ)學(xué)起，如果以前的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)沒打好，那必須把以前缺少的常識(shí)補(bǔ)起來。

二、要學(xué)會(huì)諦聽。數(shù)學(xué)是一門籠統(tǒng)的學(xué)問，頭腦性和邏輯性很強(qiáng)，所以上課時(shí)你要掃除一切騷擾，目不轉(zhuǎn)睛地聽，隨著先生的講明去思量，去展現(xiàn)，去拓展。

三、要珍惜管理題目的法子和經(jīng)過。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)，既要重視做題的成效，更要重視解決問題的方法和過程。唯有注重解題方法和解題過程的同窗，思維本領(lǐng)夠獲得真正的磨練。

四、要勇于提出問題和自身的意見。不論是課本上的知識(shí)，還是老師講的，我們要大膽提出不同凡響的看法和問題。好比在小學(xué)六年級(jí)學(xué)慣用比的知識(shí)解決現(xiàn)實(shí)問題時(shí)，你可能會(huì)發(fā)現(xiàn)整數(shù)除法知識(shí)和分?jǐn)?shù)知識(shí)都不妨用來解決異樣的問題。

五、要擅長(zhǎng)找規(guī)律，善于總結(jié)歸結(jié)，觸類旁通。數(shù)學(xué)是一門規(guī)律性很強(qiáng)的科目，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)就必須善于尋求數(shù)學(xué)規(guī)律，善于把新舊知識(shí)無機(jī)地糾合起來，收拾整頓成框架。

六，要愛好學(xué)數(shù)學(xué)。“樂趣是最好的老師”。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程也許是堅(jiān)苦的，但是，當(dāng)我們解答出難題的時(shí)刻，那種自尊與告捷的覺得只有自己最能體會(huì)。如果你能夠連續(xù)這樣爭(zhēng)持，你就會(huì)對(duì)數(shù)學(xué)孕育發(fā)生興趣。

七、要盡量做到課前預(yù)習(xí)。有預(yù)習(xí)的效果是不同的。由于如果你有預(yù)習(xí)，就會(huì)對(duì)這日要學(xué)的知識(shí)有個(gè)梗概的相識(shí)，既鍛煉了自學(xué)的能力，又有助于在聽老師講課時(shí)做到對(duì)癥下藥，進(jìn)步聽課的效率。

八、要組織一個(gè)學(xué)習(xí)小組。學(xué)習(xí)是一種活動(dòng)，有時(shí)候一小我學(xué)習(xí)覺得很沒有勁頭，那你可以組織兩三個(gè)同學(xué)一切學(xué)習(xí)。組員是你的好同伙又是你的角逐對(duì)手，你們可以一起研討課堂上老師講解的知識(shí)，也可以接洽作業(yè)中的問題。這樣，你們之間的情意一定會(huì)越來越深?yuàn)W深摯，學(xué)習(xí)也會(huì)配合前進(jìn)，何樂而不為？

望采納 謝謝