中考政治歸納(初中政治包括哪些內(nèi)容)
1.初中政治基礎(chǔ)知識(shí)包括哪些內(nèi)容
1.我國(guó)社會(huì)主義公有制（經(jīng)濟(jì)）的主要內(nèi)容：全民所有制（國(guó)有經(jīng)濟(jì)）、集體所有制（集體經(jīng)濟(jì)）和混合所有制（混合經(jīng)濟(jì)）中的國(guó)有成分和集體成分2.我國(guó)現(xiàn)階段基本經(jīng)濟(jì)制度的主要內(nèi)容：公有制經(jīng)濟(jì)[全民所有制（國(guó)有經(jīng)濟(jì)）、集體所有制（集體經(jīng)濟(jì)）和混合所有制（混合經(jīng)濟(jì)）中的國(guó)有成分和集體成分]和非公有制（個(gè)體經(jīng)濟(jì)、私營(yíng)經(jīng)濟(jì)和外資經(jīng)濟(jì)）3.經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的參與者：生產(chǎn)者、銷(xiāo)售者和消費(fèi)者4.社會(huì)主義精神文明建設(shè)（文化建設(shè)）的主要內(nèi)容：思想道德建設(shè)和教育科學(xué)文化建設(shè)其中，社會(huì)主義精神文明建設(shè)（文化建設(shè)）的核心內(nèi)容：思想道德建設(shè)5.社會(huì)主義精神文明建設(shè)（文化建設(shè)）措施的內(nèi)容：保障性措施和促進(jìn)性措施6.我國(guó)憲法的主要內(nèi)容：規(guī)定國(guó)家和社會(huì)生活中各方面的最重要、最根本的問(wèn)題。
包括國(guó)家的根本制度、根本任務(wù)、公民的基本權(quán)利和義務(wù)、國(guó)家機(jī)構(gòu)及其組織與活動(dòng)原則以及國(guó)家的標(biāo)志等7.公民人身權(quán)利的內(nèi)容：生命健康權(quán)、肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)、姓名權(quán)、隱私權(quán)等8.公民人身自由權(quán)利受法律保護(hù)的內(nèi)容：公民不受非法逮捕和拘禁；公民的身體不受非法搜查；公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯；公民的住宅不受侵犯；公民的通信自由和通信秘密受法律保護(hù)9.消費(fèi)者依法享有合法權(quán)益的內(nèi)容：消費(fèi)者享有人身、財(cái)產(chǎn)安全不受損害和要求賠償?shù)臋?quán)利；消費(fèi)者有權(quán)知悉商品和服務(wù)的真實(shí)情況，有權(quán)自主選擇商品和服務(wù)；消費(fèi)者公平交易的權(quán)利，享有人格尊嚴(yán)、民族風(fēng)俗習(xí)慣得到尊重的權(quán)利10.勞動(dòng)者依法享有的合法權(quán)利的主要內(nèi)容：享有平等就業(yè)的權(quán)利；享有與用人單位平等協(xié)商簽訂勞動(dòng)合同的權(quán)利；享有獲得勞動(dòng)報(bào)酬的權(quán)利；享有休息和休假的權(quán)利（每天工作不超過(guò)8小時(shí)，平均每周工作時(shí)間不超過(guò)40小時(shí)的工作制度）11.我國(guó)稅收的種類（內(nèi)容）：增值稅、營(yíng)業(yè)稅、消費(fèi)稅、資源稅、企業(yè)所得稅和個(gè)人所得稅12.公民政治自由權(quán)利的內(nèi)容：公民有言論、出版、集會(huì)、結(jié)社、游行、示威的自由13.正當(dāng)防衛(wèi)的條件的內(nèi)容：只有合法權(quán)益受到不法侵害時(shí)；必須是不法侵害行為正在進(jìn)行時(shí)；只能對(duì)不法侵害者本人實(shí)施；正當(dāng)防衛(wèi)不能超過(guò)必要的限度14.深化教育改革的內(nèi)容：推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，調(diào)整和改革基礎(chǔ)教育的課程體系、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、以及教育質(zhì)量的評(píng)價(jià)方式15.違法行為的種類（內(nèi)容）：違憲行為、民事違法行為、行政違法行為、刑事違法行為。16.生產(chǎn)關(guān)系的具體內(nèi)容：生產(chǎn)資料歸歸誰(shuí)所有；人們?cè)谏a(chǎn)中的地位和相互關(guān)系如何；產(chǎn)品（消費(fèi)品）如何分配。
17.生產(chǎn)力要素的內(nèi)容：勞動(dòng)者；生產(chǎn)工具；勞動(dòng)對(duì)象。18.“一國(guó)兩制”的主要內(nèi)容：在一個(gè)中國(guó)的前提下，國(guó)家的主體堅(jiān)持社會(huì)主義制度；香港、澳門(mén)、臺(tái)灣是中華人民共和國(guó)不可分割的部分，它們作為特別行政區(qū)實(shí)行高度自治，原有的資本主義制度長(zhǎng)期不變。
在國(guó)際上代表中國(guó)的，只能是中華人民共和國(guó)。19.“三個(gè)代表”的基本含義（內(nèi)容）：始終代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展的要求；始終代表中國(guó)先進(jìn)文化前進(jìn)的方向；始終代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。
20.社會(huì)主義初級(jí)階段的含義（內(nèi)容）：第一，我國(guó)已經(jīng)是社會(huì)主義社會(huì)；第二，我國(guó)的社會(huì)主義還處于初級(jí)階段。21.中國(guó)特色社會(huì)主義文化的主要內(nèi)容：就是以馬克思主義為指導(dǎo)，以培養(yǎng)有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化的“四有”公民為目標(biāo)，發(fā)展面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)的，民族的科學(xué)的大眾的社會(huì)主義文化。
22.偉大民族精神的主要內(nèi)容：團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息23.基本道德規(guī)范的主要內(nèi)容：愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)24.社會(huì)公德的主要內(nèi)容：文明禮貌、助人為樂(lè)、愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法25.職業(yè)道德的主要內(nèi)容：愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)26.家庭美德的主要內(nèi)容：尊老愛(ài)幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團(tuán)結(jié)27.（繁榮）文化事業(yè)的主要內(nèi)容：發(fā)展文學(xué)藝術(shù)、新聞出版、廣播影視等事業(yè)28.綜合國(guó)力的重要內(nèi)容：政治力、經(jīng)濟(jì)力、科技力、國(guó)防力、文教力、外交力、資源力等初中政治知識(shí)點(diǎn)總結(jié)一、“主體”、“主要”、“主角”、“主導(dǎo)力量”類1、我國(guó)“一國(guó)兩制”中的國(guó)家主體是堅(jiān)持社會(huì)主義制度。2、我國(guó)基本經(jīng)濟(jì)制度的主體是公有制。
我國(guó)分配制度的主體是按勞分配。3、我國(guó)社會(huì)的主要矛盾是人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾。
4、先進(jìn)生產(chǎn)力的主要標(biāo)志是科學(xué)技術(shù)。5、我們參與經(jīng)濟(jì)生活的主要表現(xiàn)于日常生活的消費(fèi)和理財(cái)。
6、我國(guó)經(jīng)濟(jì)大舞臺(tái)上的主角是公有制經(jīng)濟(jì)。我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)力量是國(guó)有經(jīng)濟(jì)。
二、“基本”類1、我國(guó)的基本國(guó)情是我國(guó)正處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段。2、我國(guó)的基本國(guó)策有對(duì)外開(kāi)放、計(jì)劃生育、保護(hù)環(huán)境。
3、最終實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)（解決臺(tái)灣問(wèn)題）的基本方針是“一個(gè)國(guó)家、兩種制度”。4、我國(guó)人口現(xiàn)狀的基本特點(diǎn)是人口基數(shù)大、新增人口多、人口素質(zhì)偏低。
5、黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家的基本方略是依法治國(guó)。6、我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度是公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展。
7、公民基本道德規(guī)范是愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉。
2.中考政治知識(shí)點(diǎn)整合
2005年中考政治開(kāi)卷考教材重要知識(shí)點(diǎn)點(diǎn)擊（適合蘇州地區(qū)）編撰：孫全軍初二《思想政治》部分1.法律的基本特征：（1）法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可的（國(guó)家創(chuàng)制法律的兩種主要方式，正因?yàn)槿绱?，人們常將法律稱之為“國(guó)法”）；（2）法律是由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的（法律的最主要特征）；（3）法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力（主要表現(xiàn)在：第一，任何人都必須嚴(yán)格遵守國(guó)家的法律，依法規(guī)范自己的言行，不允許有“特殊公民”的存在；第二，任何人不論職位高低、功勞大小，只要違反國(guó)家法律，就要負(fù)法律責(zé)任）。
注意點(diǎn)：A.法律是統(tǒng)治階級(jí)意志的體現(xiàn)，在我國(guó)法律體現(xiàn)了全體人民的意志；法律面前人人平等，其中的“人人”指的是“全體公民” ；法律對(duì)全體社會(huì)成員（全體公民）具有普遍約束力。B.近兩年來(lái)，我國(guó)有關(guān)部門(mén)加大反腐力度，一大批高官因貪污受賄等違法亂紀(jì)行為而紛紛落馬，并受到了法律的嚴(yán)懲。
這表明了什么？（或體現(xiàn)了初二政治中哪些法律常識(shí)？）提示：（1）依法治國(guó)是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家的基本方略；（2）法律是由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的行為規(guī)范；（3）法律是對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力的行為規(guī)范，法律面前人人平等；（4）憲法是一切國(guó)家機(jī)關(guān)、組織和公民的最高行為準(zhǔn)則。我國(guó)的一切權(quán)力屬于人民，國(guó)家機(jī)關(guān)的權(quán)力是人民通過(guò)憲法賦予的。
國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員必須對(duì)人民負(fù)責(zé)，在憲法和法律的范圍內(nèi)代表人民行使權(quán)力。2.法律和道德的關(guān)系（1）區(qū)別：表現(xiàn)形式；實(shí)現(xiàn)方式（最主要的區(qū)別）；調(diào)整的對(duì)象和范圍。
判斷------凡是違反法律的行為，一定是違反道德的行為。（正確）（2）聯(lián)系：二者相輔相成，相互促進(jìn)。
（具體內(nèi)容參見(jiàn)《學(xué)習(xí)能力自測(cè)叢書(shū)》P28(2)——→國(guó)家：把依法治國(guó)和以德治國(guó)緊密結(jié)合。（根本目的都是為了保證人民群眾真正成為國(guó)家的主人。）
——→青少年：既要增強(qiáng)法制觀念，自覺(jué)地守法、護(hù)法；又要提高自身的道德素質(zhì)和道德水平，做個(gè)好公民。3.依法維護(hù)社會(huì)公共生活：必須能夠正確辨別三種不同的行為（擾亂社會(huì)公共秩序的行為、破壞公共安全的行為、妨害社會(huì)管理秩序的行為）具體內(nèi)容見(jiàn)《學(xué)習(xí)能力自測(cè)叢書(shū)》P32-----33。
注意點(diǎn)：（1）謊報(bào)險(xiǎn)情屬于擾亂社會(huì)公共秩序的行為；故意損毀、移動(dòng)指示標(biāo)志屬于破壞公共安全的行為；使用音響音量過(guò)大，影響周?chē)用裥菹ⅲ瑢儆诜梁ι鐣?huì)管理秩序的行為。（2）公共安全是指不特定的多數(shù)人的生命、健康和公私財(cái)產(chǎn)安全。
（3）故意毀壞公用設(shè)施，不僅是不文明的行為，而且是違法行為，要受到法律的處罰。（4）對(duì)于擾亂社會(huì)公共秩序的行為、破壞公共安全的行為、妨害社會(huì)管理秩序的行為，如果情節(jié)較輕、社會(huì)危害程度不大，由公安機(jī)關(guān)依《治安管理處罰條例》予以處罰；如果情節(jié)較重、社會(huì)危害程度較大，由人民法院依據(jù)《刑法》予以刑罰制裁。
（5）如何維護(hù)（社會(huì)公共秩序、公共安全或社會(huì)管理秩序）？——一方面要靠國(guó)家對(duì)社會(huì)實(shí)施管理，另一方面也離不開(kāi)公民的自覺(jué)遵守。青少年學(xué)生要自覺(jué)遵守****。
4.(1)法律維護(hù)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)秩序，首先表現(xiàn)為法律規(guī)定我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度。（2）生產(chǎn)資料公有制是我國(guó)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)；國(guó)有經(jīng)濟(jì)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中占主導(dǎo)地位。
（3）經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的三個(gè)原則：平等、公平、誠(chéng)實(shí)信用。（“缺斤少兩”-----公平；只要有“詆毀競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手”-----公平；凡材料反映到“弄虛作假”現(xiàn)象，優(yōu)先考慮“誠(chéng)實(shí)信用”原則。）
5.(1)社會(huì)主義精神文明建設(shè)包括思想道德建設(shè)（核心）和教育、科學(xué)文化建設(shè)。（2）思想道德建設(shè)的重要性；（見(jiàn)《學(xué)習(xí)能力自測(cè)叢書(shū)》P157,2(1)到數(shù)第4行：思想道德建設(shè)決定著社會(huì)主義……具有十分重要的意義。）
（3）法律對(duì)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的兩種措施：保障性措施（例“鼓勵(lì)社會(huì)力量辦學(xué)、鼓勵(lì)自學(xué)成才”）和促進(jìn)性措施（把握“獎(jiǎng)勵(lì)”）（4）社會(huì)道德風(fēng)尚的形成、鞏固和發(fā)展，要靠思想教育、輿論監(jiān)督和行政手段，也要靠法律制約。（理解見(jiàn)《學(xué)習(xí)能力自測(cè)叢書(shū)》P42最下面-----43第1段）6.環(huán)境問(wèn)題，重點(diǎn)把握環(huán)境問(wèn)題的危害、我國(guó)環(huán)境保護(hù)的基本原則，青少年應(yīng)提高環(huán)保意識(shí)，認(rèn)真落實(shí)環(huán)保行動(dòng)。
見(jiàn)《學(xué)習(xí)能力自測(cè)叢書(shū)》P48------49)7.依法保護(hù)青少年的健康成長(zhǎng)（1）青少年的健康成長(zhǎng)為什么需要國(guó)家和法律的特殊保護(hù)？（①未成年人的自身特點(diǎn)：未成年人，特別是青少年正處于長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)的重要時(shí)期，他們各方面還不成熟，缺乏自我保護(hù)能力。②現(xiàn)實(shí)生活中侵犯未成年人合法權(quán)益和損害青少年身心健康的不良因素還存在著。
③未成年人的地位：未成年人是國(guó)家的未來(lái)，民族的希望，是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的接班人，是21世紀(jì)振興中華的主力軍。他們素質(zhì)的高低將決定國(guó)家的存亡和民族的興衰。
（2）怎樣保護(hù)未成年人的健康成長(zhǎng)？（客觀上-----重視和加強(qiáng)家庭保護(hù)；學(xué)校要全面貫徹國(guó)家的教育方針，強(qiáng)化學(xué)校保護(hù)；積極營(yíng)造有利于未成年人健康成長(zhǎng)的社會(huì)氛圍，凈化未成年人的成長(zhǎng)環(huán)境，強(qiáng)化社會(huì)保護(hù)；加大執(zhí)法力度，嚴(yán)厲打擊侵犯未成年人合法權(quán)益的違法犯罪行為。 主觀上------對(duì)青少年來(lái)說(shuō)，應(yīng)增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，。
3.初中政治必背知識(shí)點(diǎn) 列清楚點(diǎn)哦 謝了
說(shuō)的都是中考重點(diǎn)，其他的不是很重要可以帶過(guò)去、、第三課1，我國(guó)為什么處于社會(huì)主義初級(jí)階段？這一表現(xiàn)在哪些方面？答案，34面2，現(xiàn)階段我國(guó)社會(huì)的主要矛盾是什么？如何解決矛盾？35面3，中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系包括哪些內(nèi)容？36面4，什么是黨的基本路線？核心內(nèi)容是什么？37面5，如何看待‘一個(gè)中心兩個(gè)基本點(diǎn)’的地位？37面6，為什么要毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持黨的基本路線？如何堅(jiān)持基本路線不動(dòng)搖？39,40面7，我國(guó)民族分布有何特點(diǎn)？又是怎樣管理少數(shù)民族事務(wù)的？41面8，我國(guó)處理民族關(guān)系的原則是什么？如何維護(hù)民族團(tuán)結(jié)？42面9，'一國(guó)兩制'的內(nèi)容是什么？制定這一方針有何意義？44面10，對(duì)臺(tái)灣問(wèn)題的立場(chǎng)是什么？如何實(shí)現(xiàn)祖國(guó)的完全統(tǒng)一？45面第四課1，我國(guó)為什么要實(shí)行對(duì)外開(kāi)放？如何堅(jiān)持對(duì)外開(kāi)放？49面2，為什么要實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略？如何實(shí)施這一戰(zhàn)略？59面3，我國(guó)為什么要堅(jiān)持計(jì)劃生育的基本國(guó)策？如何堅(jiān)持？實(shí)行計(jì)劃生育的意義是什么？51,52面4，我國(guó)為什么要堅(jiān)持保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策？如何堅(jiān)持？53面5，什么是可持續(xù)發(fā)展？如何實(shí)施這一戰(zhàn)略？為什么要實(shí)施這一戰(zhàn)略？55,56面6，為什么說(shuō)我國(guó)的發(fā)展離不開(kāi)科技？59面7，，為什么把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位？61面8，我國(guó)為什么要加強(qiáng)科技創(chuàng)新？62面第五課1，中華文化的地位和影響是什么？66面2，什么是中華民族精神的新體現(xiàn)？70面3，如何弘揚(yáng)民族精神？71面第六課1，人民行使權(quán)力的方式是什么？如何行使？全國(guó)人大與其他國(guó)家機(jī)關(guān)之間的關(guān)系是什么？74面2，全國(guó)人大有何權(quán)力？75面3，依法治國(guó)有什么要求？前提，中心環(huán)節(jié)，關(guān)鍵和必要保證分別是什么？76面4，怎樣建設(shè)法治國(guó)家、77面5，憲法有什么作用？其地位是什么？有哪些規(guī)定？79面6，憲法的法律效力有什么表現(xiàn)？81面7，我國(guó)公民有哪些政治權(quán)利？如何正確行使這些權(quán)利？82,83,84面8，為什么要保守國(guó)家安全？怎樣維護(hù)國(guó)家安全？85,86面第七課1，'三步走'的內(nèi)容和目的分別是什么？88,89面2，社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)是什么？它包括哪些成分？這些成分有什么作用和地位？90面3，社會(huì)主義初級(jí)階段的基本經(jīng)濟(jì)制度是什么？它是由什么決定的？為什么？91面4，如何看待非公有制經(jīng)濟(jì)？91面5，社會(huì)主義初級(jí)階段的分配制度是什么？它由什么決定的？93面6，共同富裕是同時(shí)，同地，同步富裕嗎？為什么？93面7，創(chuàng)造財(cái)富的源泉有哪些？面對(duì)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展我們?cè)撛趺崔k？94,95面8，作為中學(xué)生應(yīng)該如何合理消費(fèi)？98面第八課1，中國(guó)特色社會(huì)主義社會(huì)是什么樣的社會(huì)？四位一體是什么關(guān)系？101面2，當(dāng)代中國(guó)先進(jìn)文化是什么？為什么要發(fā)展先進(jìn)文化？102面3，牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向有什么重要意義？如何把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向？103面4，社會(huì)主義精神文明建設(shè)的主要內(nèi)容有哪些？其地位和作用是什么？103面5，社會(huì)主義精神文明建設(shè)的根本任務(wù)是什么？社會(huì)主義精神文明創(chuàng)建活動(dòng)的有效形式有哪些？106面6，什么是先進(jìn)文化？如何把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向？102,103面7，怎樣加強(qiáng)思想道德的建設(shè)？104面第九課1，什么是最高理想？什么是共同理想？110,111面2，我國(guó)目前是怎樣的小康？努力奮斗后要達(dá)到怎樣的小康？114面3，當(dāng)代青少年如何為全面建設(shè)小康社會(huì)而奮斗？115面4，構(gòu)建和諧社會(huì)的指導(dǎo)原則是什么？如何構(gòu)建和諧社會(huì)？115,117面5，為什么要艱苦奮斗？118面第十課1，什么是理想？它起著什么樣的作用？126面2，怎樣理解學(xué)習(xí)壓力？它有何影響？如何正確對(duì)待？130,131,132面3，怎樣學(xué)會(huì)選擇，如何學(xué)會(huì)承擔(dān)？137面好了，，打了半個(gè)小時(shí)了。
重點(diǎn)就是這些，，采納一下唄、、累死我了、、。
4.初中政治知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
不知道你們有沒(méi)有考試的考標(biāo)和指導(dǎo)叢書(shū)，考點(diǎn)都在那個(gè)上面。
然后答題格式：1.是什么2.為什么3.怎么樣 1.一般是要你根據(jù)材料來(lái)答知識(shí)點(diǎn)（有時(shí)間的話盡量多答，答錯(cuò)不扣分） 2.作用、好處、積極性、意義、重要性、必要性、原因（為什么） 這都是換湯不換藥 格式最好是：有利于。..有利于。
.. 3.怎么做：也是答知識(shí)點(diǎn)，只是要注意人稱 先是通過(guò)這段材料懂得了什么。然后再答道理。
還有比較重要的一點(diǎn)，我常錯(cuò)的，答。..的根本原因的時(shí)候，要答上：開(kāi)辟了中國(guó)特色社會(huì)主義道路，形成了中國(guó)特色社會(huì)主義體系。
然后，我們老師說(shuō)中考都會(huì)比我們平?？荚囈菀?，但是考的都是基礎(chǔ)，所以現(xiàn)在你 最主要的還是熟悉課本訂紶斥咳儷糾籌穴船膜，在考試的時(shí)候要避免因?yàn)榉瓡?shū)而浪費(fèi)太多時(shí)間，沒(méi)有時(shí)間答下一題。 送你一句考文綜的口訣：寧可多答，不可不答 加油，希望你能考個(gè)好成績(jī)??！。
5.初中政治重點(diǎn)總結(jié)
初一政治復(fù)習(xí)提綱 第一課：珍惜新起點(diǎn)（新學(xué)校，新同學(xué)） 1. 進(jìn)入中學(xué)后，有很多新鮮的事物，讓我們好奇，令我們欣喜。
初中生活把我們帶進(jìn)一個(gè)嶄新的天地，在這個(gè)新天地里，我們站在一個(gè)新的起點(diǎn)上。讓我們珍惜這個(gè)新起點(diǎn)，體驗(yàn)成為一名初中生的快樂(lè)吧！ 2. 當(dāng)我們踏入這個(gè)新的班級(jí)，我們將認(rèn)識(shí)更多的新同學(xué)，結(jié)交更多的新朋友，并一起在學(xué)習(xí)生活中分享成長(zhǎng)的快樂(lè)。
3. 這份成長(zhǎng)中的友誼，將使我們寶貴的初中生活更加精彩，青春的生命充滿陽(yáng)光。 4. 名言：友誼是天地間最可貴的東西，深摯的友誼是人生最大的一種安慰。
——鄒韜奮 （創(chuàng)建新集體） 1. 而當(dāng)我們有了共同的目標(biāo)后，我們就擁有了團(tuán)結(jié)奮斗的不懈動(dòng)力。 2. 各盡其能，發(fā)揮所長(zhǎng)，奉獻(xiàn)集體 3. 班級(jí)的美麗在與我們沒(méi)個(gè)人的獨(dú)特性。
4. 當(dāng)每個(gè)人都把自己的智慧和熱情貢獻(xiàn)給集體的建設(shè)時(shí)，班集體就會(huì)成為一道亮麗的風(fēng)景線，展現(xiàn)出彩虹般迷人的色彩。 5. 只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互配合，我們才能奏出最優(yōu)美的班級(jí)樂(lè)章，在集體中不斷成長(zhǎng)。
第二課：把握學(xué)習(xí)新節(jié)奏（學(xué)習(xí)新天地） 1. 進(jìn)入初中，我們的學(xué)習(xí)有了一些新的特點(diǎn)。我們不僅可以在課堂上學(xué)到更多的知識(shí)，而且可以運(yùn)用已經(jīng)獲得的知識(shí)和能力，學(xué)習(xí)一些課堂上學(xué)不到的知識(shí) 2. 名言：盛年不重來(lái)，一日難再晨。
及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。 ——陶淵明 3. 學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。
4. 制訂一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)即或 5. 制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，除了從實(shí)際出發(fā).區(qū)分輕重緩急.作出可操作的安排外，還需要注意以下幾點(diǎn)。 6. 要有彈性 7. 適合自己 8. 學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率，科學(xué)安排時(shí)間，是搞好初中學(xué)習(xí)的有效方法和策略。
正確運(yùn)用這些方法和策略，就會(huì)使我們?cè)趯W(xué)習(xí)中游刃有余，事半功倍。 （享受學(xué)習(xí)） 1. 學(xué)習(xí)，對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是苦樂(lè)交織的。
因?yàn)閷W(xué)習(xí)是一個(gè)探究和發(fā)現(xiàn)的過(guò)程，需要克服困難，刻苦努力。 2. 名言：知之者不如好知者，好之者不如樂(lè)之者。
——孔子 3. 失學(xué)給他們的人生留下了沉重的陰影和不可彌補(bǔ)的遺憾。 4. 享有學(xué)習(xí)的權(quán)利和機(jī)會(huì)，這是多么令人快樂(lè)。
5. 中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法：第四條：國(guó)家.社會(huì).學(xué)校和家庭依法保障適齡兒童.少年接受義務(wù)教育的權(quán)利。第十一條：父母或者其他監(jiān)護(hù)人必須使適齡的子女或者被監(jiān)護(hù)人按時(shí)入學(xué)，接受規(guī)定年限的義務(wù)教育。
6. 名言：不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也。 ——荀子 7. 名言：不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。
——荀子 8. 當(dāng)我們通過(guò)學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)自己前能的時(shí)候，學(xué)習(xí)的快樂(lè)就洋溢在我們的心中。留心周?chē)氖澜?，我們?huì)發(fā)現(xiàn)生活中還有更多有趣的現(xiàn)象和問(wèn)題，需要我們不斷地探索和發(fā)現(xiàn)。
9. 初中三年的學(xué)習(xí)將是我們終身學(xué)習(xí)的重要基礎(chǔ) 10. 在享受學(xué)習(xí)的過(guò)程中 11. 不斷地提升著我們的精神境界。 12. 實(shí)現(xiàn)新的自我超越。
第二單元：認(rèn)識(shí)新自我 第三課：珍愛(ài)生命 1. 豐富多彩的生命裝扮了美麗的世界。 2. 人的生命因?yàn)橹腔鄱W爍著奪目的光彩。
3. 生命屬于我們每個(gè)人只有一次。 4. 珍愛(ài)生命吧！ 5. 世界充滿生命力和無(wú)窮希望。
（人的生命的獨(dú)特性） 1. 人的生命獨(dú)特性突出表現(xiàn)在，與其他動(dòng)物.植物.微生物等生命相比，人類的生命最具有智慧。 2. 人的生命獨(dú)特性更多地表現(xiàn)在，人的個(gè)性品質(zhì).人生道路.實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的方式和途徑的多樣性。
每個(gè)人要根據(jù)自己的個(gè)性，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，選擇一條適合自己的.獨(dú)特閃光的成才之路，展示自己的風(fēng)采，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的智慧和才能。 （讓生命之花綻放） 1. 沒(méi)有因此放棄生的希望。
2. 互相打氣 3. 只要堅(jiān)持下去，就一定有希望。 4. 求生的渴望.頑強(qiáng)的毅力挑戰(zhàn)著生理的極限 5. 世界因生命而精彩。
珍愛(ài)生命的人，無(wú)論何時(shí)何地，無(wú)論遇到多大挫折，都不會(huì)輕易放棄生的希望。 6. 沒(méi)個(gè)人的生命都是有價(jià)值的。
當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)自己能夠?yàn)樗藥?lái)快樂(lè).為他人減輕痛苦.為家鄉(xiāng)和社會(huì)作出貢獻(xiàn)時(shí)，就更能體會(huì)自己生命的價(jià)值。實(shí)現(xiàn)人生的意義，追求生命的價(jià)值，要腳踏實(shí)地，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起。
第四課：歡快的青春節(jié)拍（走進(jìn)青春） 1. 青春期是人一生中身體發(fā)育的關(guān)鍵期。在這一時(shí)期，我們的身體將發(fā)生顯著的變化。
青春期的身體變化主要邊縣在三個(gè)方面：身體外型的變化，身體內(nèi)部器官的完善，性機(jī)能的成熟。 2. 進(jìn)入青春期，我們對(duì)自己身體的變化變得更加敏感。
在青春期，我們的身體發(fā)育很快，需要大量的營(yíng)養(yǎng)。同時(shí)會(huì)出現(xiàn)一系列特殊的生理現(xiàn)象，如長(zhǎng)痘痘.變聲等，這些都是正常的生理現(xiàn)象。
3. 青春期心理充滿著矛盾。這些內(nèi)心矛盾，是我們成長(zhǎng)過(guò)程中正常的心理現(xiàn)象。
這些心理矛盾有時(shí)讓我們感到苦悶，但正是他們構(gòu)成了我們向前發(fā)展的動(dòng)力。當(dāng)然，如果處理不好這些矛盾，它們也會(huì)成為妨礙我們發(fā)展的阻力。
因此，通過(guò)各種方式，借助各種力量調(diào)控內(nèi)心心理矛盾，是很重要的。 4. 智力逐步發(fā)展到高峰期 5. 自我意識(shí)迅速發(fā)展，“成人感”強(qiáng)烈 6. 情緒和情感豐富而強(qiáng)烈，但不穩(wěn)定，具有兩極性 7. 性發(fā)育加速，性意識(shí)萌動(dòng) 8. 學(xué)會(huì)解決心里矛盾保持心理健康的方法，你可以向老師家長(zhǎng)親友及社會(huì)尋求幫助。
（感悟青春） 1.要愛(ài)惜自己的青春！世界上沒(méi)有再比青春更美好的了，沒(méi)有再比青春更珍。
6.初中政治知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
你好這是《2014中考政治必知30個(gè)知識(shí)點(diǎn)》，不知道是不是你想要的，你可以看看 1、依法治國(guó)――是我國(guó)的基本國(guó)策。
2、依法治國(guó)的核心是――依憲治國(guó)。 3、法律最主要的特征是――由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施。
4、我國(guó)民主法制建設(shè)中推行“依法治國(guó)”和“以德治國(guó)”的治國(guó)方略。 5、青少年要學(xué)法、懂法、守法、護(hù)法，增強(qiáng)法制觀念。
6、社會(huì)公共生活要有共同的準(zhǔn)則——法律。 7、什么是法律？――法律是由國(guó)家制定和認(rèn)可，由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施，對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力的行為規(guī)范。
8、社會(huì)主義精神文明建設(shè)的核心是――社會(huì)主義思想道德建設(shè)。 9、當(dāng)公民的合法權(quán)益受到不法侵害時(shí)――依法自律，用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益（如：消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法） 10、經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的參與者――（生產(chǎn)者、銷(xiāo)售者、消費(fèi)者）必須依法規(guī)范自己的行為。
11、法律打擊各種經(jīng)濟(jì)犯罪保障社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展。 12、社會(huì)主義道德風(fēng)尚的形成和鞏固，一要靠教育，二要靠法律。
13、違法和犯罪之間沒(méi)有不可逾越的鴻溝。（一般違法發(fā)展下去就是犯罪） 14、國(guó)家的根本大法（治國(guó)安邦的總章程）――憲法（母法） 15、刑法的作用是――保護(hù)國(guó)家和人民的利益、懲治犯罪。
16、人與自然和諧發(fā)展，并要逐步學(xué)會(huì)依法保護(hù)環(huán)境。 17、犯罪的本質(zhì)特征是――具有社會(huì)危害性。
18、違法不一定犯罪，犯罪肯定違法（違反的刑法） 19、違法（一般違法）和犯罪之間的聯(lián)系兩者都是違法行為，都具有社會(huì)危害性。 20、犯罪要受到懲罰、刑罰 21、刑法的目的――預(yù)防和減少犯罪 22、什么是憲法――在內(nèi)容上規(guī)定國(guó)家生活中最根本的問(wèn)題，在法律效力上具有最高法律效力，在制定和修改程序上的普通法律更為嚴(yán)格。
23、憲法是人民權(quán)利的最重要的法律保障。 24、我國(guó)的根本制度――社會(huì)主義制度 25、我國(guó)的國(guó)家性質(zhì)（國(guó)家制度）――工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的，以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會(huì)主義國(guó)家。
26、我國(guó)的根本政治制度――人民代表大會(huì)制度 27、我國(guó)的基本政治制度――中國(guó)***領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度 28、我國(guó)的權(quán)力機(jī)關(guān)――人民代表大會(huì)及其常務(wù)委員會(huì) 29、我國(guó)的最高國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)――全國(guó)人民代表大會(huì)及常務(wù)委員會(huì) 30、既是公民權(quán)利又是公民義務(wù)的有――受教育和勞動(dòng)。（體現(xiàn)的權(quán)利義務(wù)的一致性）。
7.初中政治所有知識(shí)及重點(diǎn)難點(diǎn)解說(shuō) 總匯
初中政治總復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)集錦七年級(jí)上1、人的生命性表現(xiàn)在：人的生命最具有智慧（突出表現(xiàn)）、人的個(gè)性品質(zhì)、人生道路、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的方式和途徑的多樣性。
2、生命的意義不在于長(zhǎng)短，而在于對(duì)社會(huì)的奉獻(xiàn)3、真正的個(gè)性在于從內(nèi)心深處散發(fā)的魅力，真正的獨(dú)立是逐漸擺脫依賴，勇于為自己負(fù)責(zé)的精神4、學(xué)會(huì)用發(fā)展的、全面的眼光看待自己：5、認(rèn)識(shí)自我的途徑：6、青少年時(shí)期的主要任務(wù)是知識(shí)學(xué)習(xí)和品德培養(yǎng)7、人的情緒分為喜、怒、哀、懼8、情趣與興趣的關(guān)系：情趣是以興趣為基礎(chǔ)產(chǎn)生的，沒(méi)有興趣就談不上情趣，情趣通過(guò)興趣表現(xiàn)出來(lái)9、培養(yǎng)高雅情趣的方法：A、樂(lè)觀、幽默的生活態(tài)度，是陶冶高雅生活情趣的重要條件；B、增強(qiáng)好奇心，將好奇心轉(zhuǎn)化為興趣，從而培養(yǎng)高雅的生活情趣；C、豐富的文化生活，是陶冶情操，追求高雅情趣的重要途徑；D、追求高雅的生活情趣，陶冶提升情操。10、戰(zhàn)勝誘惑的方法：A、用科學(xué)的方法、堅(jiān)強(qiáng)的意志、清醒的頭腦和正確的方法抵制不良誘惑；B、可以采用避開(kāi)誘因法、婉言謝絕法、專時(shí)專用等方法抵制不良誘惑；C、還可以通過(guò)認(rèn)清不良誘惑的危害來(lái)抵制不良誘惑；C、培養(yǎng)廣泛的興趣愛(ài)好，轉(zhuǎn)移注意力；D、培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志、請(qǐng)家長(zhǎng)老師同學(xué)監(jiān)督等方法11、青少年怎樣防范侵害，保護(hù)自己？A、學(xué)習(xí)法律知識(shí)，樹(shù)立法制觀念；B、侵害發(fā)生前，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，保持高度的警惕性，增強(qiáng)抵制誘惑的能力，謹(jǐn)慎交友，培養(yǎng)高雅的生活情趣，加強(qiáng)防范，防微杜漸，預(yù)防違法犯罪的發(fā)生；C、侵害發(fā)生時(shí)，不能忍氣吞聲，也不能采取非法的手段報(bào)復(fù)，而要運(yùn)用法律武器和智慧保護(hù)自己，做到見(jiàn)義智為和見(jiàn)義巧為；D、①青少年在與違法犯罪作斗爭(zhēng)時(shí)，既要勇敢、又要機(jī)智，違法犯罪分子是兇狠、狡猾的，青少年在與其斗爭(zhēng)時(shí)；既要有“膽”，更要有“謀”特別是在雙方力量對(duì)比懸殊的情況下，不要與其硬拼，要講究智斗，盡量減少不必要的傷亡，比較巧妙地或者借助社會(huì)力量將不法分子抓獲；面對(duì)歹徒行兇，設(shè)法穩(wěn)住歹徒，記住歹徒相貌，了解歹徒去向，及時(shí)撥打“110”報(bào)警電話等，都是行之有效的好方法。
（遭遇不法侵害時(shí)，有能力將其制服 ，當(dāng)然要勇敢的搏斗，沒(méi)有能力將其制服時(shí)，可采用呼救法、周旋法、恐嚇?lè)ǖ燃皶r(shí)脫身。如：記住犯罪分子的相貌特征，事后及時(shí)撥打“110”報(bào)警電話等）七年級(jí)下：1、知恥是自尊的重要表現(xiàn)，唯有知恥，才有自尊。
2、在日常生活中，尊重他人最基本的表現(xiàn)，就是對(duì)人有禮貌、尊重他人勞動(dòng)、尊重他人人格。3、自尊的人最看重自己的人格4、自負(fù)與自卑都是以自我為中心5、如何做一個(gè)自信的人？ A、發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處是自信的基礎(chǔ)；B、相信自己行，才能大膽嘗試，接受挑戰(zhàn)。
相信實(shí)力是撐起信心的重要支柱；C、自信之歌回蕩在個(gè)人成長(zhǎng)的努力之中，回蕩在民族振興的奮斗之中。6、自立就是自己的事情自己做，表現(xiàn)在生活自立，學(xué)習(xí)自立，人生自立等方面7、依賴思想的危害：8、怎樣自立？A、告別依賴就是要獨(dú)立的生活，要獨(dú)立生活就要做到自己的事情自己負(fù)責(zé)；B、我們應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立自主的處理生活學(xué)習(xí)中的各種問(wèn)題；C、面對(duì)生活中的問(wèn)題，從小事做起，多實(shí)踐，多鍛煉。
同時(shí)，要大膽的投身到社會(huì)實(shí)踐中，反復(fù)鍛煉，提高自立能力。9、自立不是拒絕幫助，依靠不是依賴10、自強(qiáng)精神表現(xiàn)在：在困難面前不低頭，不喪氣；自尊自愛(ài)，不卑不亢；勇于開(kāi)拓，積極進(jìn)??；志存高遠(yuǎn)，執(zhí)著追求。
11、自強(qiáng)精神對(duì)個(gè)人和國(guó)家的作用或意義：12、青少年如何自強(qiáng)？A、樹(shù)立正確的人生目標(biāo)，并堅(jiān)持不懈的奮斗。理想，自強(qiáng)的航標(biāo)；B、戰(zhàn)勝自我，不放任自我，戰(zhàn)勝自我，自強(qiáng)的關(guān)鍵；C、揚(yáng)長(zhǎng)避短，自強(qiáng)的捷徑。
13、為人生的理想執(zhí)著追求，是所有自強(qiáng)者共同的特點(diǎn)14、人生難免有挫折，挫折是人生的一部分，是不可避免的。面對(duì)挫折，我們要培養(yǎng)承受挫折的健康心理和堅(jiān)強(qiáng)的意志，以積極樂(lè)觀的心態(tài)，掌握克服挫折的有效方法，迎難而上，戰(zhàn)勝挫折。
15、挫折的積極作用和消極影響：挫折具有雙面性，一方面，能使人們前進(jìn)的步伐受到阻礙，產(chǎn)生焦慮、憂愁、不安等消極心理；另一方面，又有利于磨礪堅(jiān)強(qiáng)的意志，增長(zhǎng)才干和智慧，取得成功。16、應(yīng)對(duì)挫折的方法：17、磨礪意志的方法：18、堅(jiān)強(qiáng)意志的表現(xiàn)：自覺(jué)性、果斷性、自制力、堅(jiān)韌性19、培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)意志的作用：堅(jiān)持正確的人生方向，走出失敗的陰影，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成就一番事業(yè)，需要堅(jiān)強(qiáng)的意志（實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的保障）20、法律的含義或特征：21、法律的本質(zhì)：體現(xiàn)了人民意志，維護(hù)了人民利益22、犯罪的含義或特征： ①是指具有嚴(yán)重社會(huì)危害性、觸犯刑法并依法應(yīng)受到刑罰處罰的行為。
②犯罪的基本特征：第一，犯罪是具有嚴(yán)重社會(huì)危害性的行為。嚴(yán)重危害性，是犯罪的最本質(zhì)特征；第二，犯罪是一種觸犯刑法的行為。
刑事違法性，是犯罪的法律標(biāo)志。第三，犯罪是應(yīng)受刑罰處罰的行為。
刑罰當(dāng)罰性，是犯罪嚴(yán)重危害性及刑事違法性的必然（法律）后果。23、一般違法行為與犯罪行為的關(guān)系：一般違法行為與犯罪行為都是違法。
