2015(2015年的教育局考試的教育和學(xué)科專業(yè)知識范圍在哪里)

1.2015年的教育局考試的教育基礎(chǔ)知識和學(xué)科專業(yè)知識范圍在哪里

2015年浙江省磐安縣教師招考省教育考試院未提供命題學(xué)科的專業(yè)知識考試范圍發(fā)布時間：2015-02-12 12:56:52 來源： 點擊量：88

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中小學(xué)音樂

一、中小學(xué)音樂學(xué)科教學(xué)的內(nèi)容；

二、高等教育對應(yīng)于中小學(xué)音樂教學(xué)的內(nèi)容；

三、音樂教材教法（含普通高中音樂和義務(wù)教育音樂課程標準的內(nèi)容）。

中小學(xué)體育

一、中小學(xué)體育學(xué)科教學(xué)的內(nèi)容；

二、高等教育對應(yīng)于中小學(xué)體育教學(xué)的內(nèi)容；

三、體育教材教法（含普通高中體育和義務(wù)教育體育課程標準的內(nèi)容）。

中小學(xué)美術(shù)

一、中小學(xué)美術(shù)學(xué)科教學(xué)的內(nèi)容；

二、高等教育對應(yīng)于中小學(xué)美術(shù)教學(xué)的內(nèi)容；

三、美術(shù)教材教法（含普通高中美術(shù)和義務(wù)教育美術(shù)課程標準的內(nèi)容）。

原標題：磐安縣2015年教師招考省教育考試院未提供命題學(xué)科的專業(yè)知識考試范圍

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2.會計基礎(chǔ)知識重點2015事業(yè)單位

第一章 總論 1、會計是以貨幣為主要計量單位，反映和監(jiān)督一個單位經(jīng)濟活動的一種經(jīng)濟管理工作。

2、會計按報告對象不同，分為財（國家）務(wù)會計（側(cè)重于外部、過去信息）與管理會計（側(cè)重于內(nèi)部、未來信息） 3、會計的基本職能包括核算（基礎(chǔ)）和監(jiān)督（質(zhì)保） 會計還有預(yù)測經(jīng)濟前景、參于經(jīng)濟決策、評價經(jīng)營業(yè)績的職能。 4、會計的對象是價值運動或資金運動（投入—運用—退出） 5、會計核算的基本前提是會計主體（空間范圍，法人可以作為會計主體，但會計主體不一定是法人）、持續(xù)經(jīng)營（核算基礎(chǔ)）、會計分期、貨幣計量（必要手段） 6、會計要素是對會計對象的具體化、基本分類，分為資產(chǎn)、負債、所有者權(quán)益、收入、費用、利潤六大會計要素。

7、會計等式是設(shè)置賬戶、進行復(fù)式記賬和編制會計報表的理論依據(jù)。 資產(chǎn)=權(quán)益（金額不變：資產(chǎn)一增一減、權(quán)益一增一減 金額變?nèi)A：資產(chǎn)權(quán)益同增、資產(chǎn)權(quán)益同減） 資產(chǎn)=負債+所有者權(quán)益（第一等式也是基本等式，靜態(tài)要素，反映財務(wù)狀況，編制資產(chǎn)負債表依據(jù)） 收入-費用=利潤（第二等式，動態(tài)要素，反映經(jīng)營成果，編制利潤債表（損益表）依據(jù)） 取得收入表現(xiàn)為資產(chǎn)增加或負債減少 發(fā)生費用表現(xiàn)為資產(chǎn)減少或負債增加。

第二章 會計核算內(nèi)容與要求 1、款項和有價證券是流動性最強的資產(chǎn)?？铐椫饕ìF(xiàn)金、銀行存款、銀行匯票存款、銀行本票存款、信用卡存款、信用證保證金存款、備用金等；有價證券是指國庫券、股票、企業(yè)債券等。

2、收入是指日?；顒又兴纬傻慕?jīng)濟利益的總流入。支出是指企業(yè)所實際發(fā)生的各項開支和損失，費用是指日?；顒铀l(fā)生的經(jīng)濟利益的總流出。

成本是指企業(yè)為生產(chǎn)產(chǎn)品、提供勞務(wù)而發(fā)生的各種耗費，是按一定的產(chǎn)品或勞務(wù)對象所歸集的費用，是對象化了的費用。收入、支出、費用、成本是判斷經(jīng)營成果及盈虧狀況的主要依據(jù)。

3、財務(wù)成果的計算和處理一般包括：利潤的計算、所得稅的計算和交納、利潤分配或虧損彌補 4、會計記錄的文字應(yīng)當使用中文。在民族自治地區(qū)，會計記錄可以同時使用當?shù)赝ㄓ玫囊环N民族文字。

在中華人民共和國境內(nèi)的外商投資企業(yè)、外國企業(yè)和其他外國組織的會計記錄，可以同時使用一種外國文字。 第三章 會計科目與賬戶 1、會計科目是對會計要素的具體內(nèi)容進行分類 2、會計科目的設(shè)置原則是合法性、相關(guān)性、實用性。

3、賬戶根據(jù)會計科目設(shè)置的，具有一定格式和結(jié)構(gòu)，用于記錄經(jīng)濟業(yè)務(wù)的。 4、會計科目（賬戶）按反映業(yè)務(wù)詳細程度分為總賬和明細賬。

按會計要素不同可分為資產(chǎn)、負債、所有者權(quán)益、成本、損益。 5、賬戶的四個金額要素及關(guān)系：期末余額=期初余額+本期增加發(fā)生額-本期減少發(fā)生額。

6、賬戶的基本結(jié)構(gòu)包括賬戶名稱（會計科目）、記錄業(yè)務(wù)的日期、憑證號數(shù)、經(jīng)濟業(yè)務(wù)摘要、增減金額、余額等。 7、賬戶分為左右兩方，哪方增加，哪方減少取決于賬戶性質(zhì)和記錄的經(jīng)濟業(yè)務(wù)，賬戶余額一般在增加方。

8、會計科目和賬戶是對會計對象的具體內(nèi)容分類，兩者口徑一致、性質(zhì)相同；會計科目是賬戶的名稱、開設(shè)依據(jù)；賬戶是會計科目載體和具體運用。無科目，賬戶無依據(jù)，無自由式戶，科目無作用；科目無結(jié)構(gòu)，賬戶有一定格式和結(jié)構(gòu)。

實際工作中，科目和賬戶不加以嚴格區(qū)分，相互通用。 第四章 復(fù)式記賬 1、復(fù)式記賬按照記賬符號不同，分為借貸記賬法、收付記賬法、增減記賬法。

2、借貸記賬法以“借”、“貸”為記賬符號，借貸哪方登記增加與減少取決于賬戶性質(zhì)及結(jié)構(gòu)。 3、資產(chǎn)、成本、損益（費用）增加為借，減少為貸，負債、所有都權(quán)益、損益（收入）增加為貸，減少為借。

4、資產(chǎn)類賬戶：期末余額（借方）=期初余額（借方）+本期借方發(fā)生額-本期貸方發(fā)生額 權(quán)益類賬戶：期末余額（貸方）=期初余額（貸方）+本期貸方發(fā)生額-本期借方發(fā)生額 5、借貸記賬法的記賬規(guī)則：有借必有貸，借貸必相等。 6、借貸記賬法的試算平衡：發(fā)生額試算平衡法（全部賬戶本期借方發(fā)生額合計=全部賬戶本期貸方發(fā)生額合計） 余額試算平衡法（全部賬戶的借方期初余額合計=全部賬戶的貸方期初余額合計） （全部賬戶的借方期末余額合計=全部賬戶的貸方期末余額合計） 試算不平衡，肯定有錯；試算平衡，不一定正確（重記、漏記、借貸方向錯誤、科目錯誤）。

7、會計分錄指對某項經(jīng)濟業(yè)務(wù)事項標明應(yīng)借應(yīng)貸賬戶及其金額的記錄（三要素：賬戶名稱、金額、借貸方向） 8、會計分錄分為簡單分錄（一借一貸）和復(fù)合分錄（一借多貸、一貸多借、多借多貸） 9、總分類賬戶與明細分類賬戶平行登記要求：同依據(jù)、同方向、同期間、同金額 10、總賬（總括記錄業(yè)務(wù)）對明細賬具有統(tǒng)馭控制作用，明細賬（詳細記錄業(yè)務(wù)）對總賬具有補充說明作用 總分類賬戶金額=所屬明細分類賬戶金額合計 11、期間費用包括：管理費用、財務(wù)費用、營業(yè)費用 12、應(yīng)交所得稅等于應(yīng)納稅所得額乘以所得稅率，利潤總額減去所得稅等于凈利潤 第五章 會計憑證 1、會計憑證是記錄經(jīng)濟業(yè)務(wù)事項發(fā)生或完成情況的書面證明，也是登記賬簿的依據(jù)。 2、填制和審核會計憑證是會計核算的專門方法之一，也是會計核算工作的。

3.會計基礎(chǔ)知識重點2015事業(yè)單位

事業(yè)單位會計的特點 1.會計核算一般采用★收付實現(xiàn)制，但部分經(jīng)濟業(yè)務(wù)或者事項的核算采用權(quán)責發(fā)生制。

2.★事業(yè)單位會計要素分為資產(chǎn)、負債、凈資產(chǎn)、收入和支出五大類。事業(yè)單位的貨幣資金包括庫存現(xiàn)金、銀行存款、零余額賬戶用款額度等。

★每日賬款核對中發(fā)現(xiàn)現(xiàn)金溢余或短缺的庫存現(xiàn)金，應(yīng)當及時進行處理。 （1）如發(fā)現(xiàn)現(xiàn)金溢余： 借：庫存現(xiàn)金 貸：其他應(yīng)付款（應(yīng)支付給有關(guān)單位或他人） 其他收入（無法查明原因） （2）如發(fā)現(xiàn)現(xiàn)金短缺 借：其他應(yīng)收款（應(yīng)由責任人賠償） 其他支出（無法查明原因） 貸：庫存現(xiàn)金 （二）短期投資 （1）短期投資在取得時 借：短期投資 貸：銀行存款 （2）短期投資持有期間收到利息時 借：銀行存款 貸：其他收入 （3）出售短期投資或到期收回短期國債本息 借：銀行存款 其他收入（虧） 貸：短期投資 其他收入（賺）1.財政應(yīng)返還額度 財政應(yīng)返還額度是指實行國庫集中支付的事業(yè)單位，年度終了應(yīng)收財政下年度返還的資金額度，即反映結(jié)轉(zhuǎn)下年使用的用款額度。

（1）在財政直接支付方式下 ①年度終了，根據(jù)本年度財政直接支付預(yù)算指標數(shù)與當年財政直接支付實際支出數(shù)的差額： 借：財政應(yīng)返還額度—財政直接支付 貸：財政補助收入 ②下年度恢復(fù)財政直接支付額度后，事業(yè)單位以財政直接支付方式發(fā)生實際支出時： 借：事業(yè)支出 貸：財政應(yīng)返還額度—財政直接支付 （2）在財政授權(quán)支付方式下 ①年度終了，依據(jù)代理銀行提供的對賬單作注銷額度的相關(guān)賬務(wù)處理 借：財政應(yīng)返還額度—財政授權(quán)支付 貸：零余額賬戶用款額度 ②下年初恢復(fù)額度時 借：零余額賬戶用款額度 貸：財政應(yīng)返還額度—財政授權(quán)支付事業(yè)單位的應(yīng)收賬款是指事業(yè)單位因開展經(jīng)營活動銷售產(chǎn)品、提供有償服務(wù)等而應(yīng)收取的款項。 （1）事業(yè)單位發(fā)生應(yīng)收賬款時 借：應(yīng)收賬款 貸：經(jīng)營收入 應(yīng)繳稅費 （2）收到款項時 借：銀行存款 貸：應(yīng)收賬款 （3）★逾期三年或以上、有確鑿證據(jù)表明確實無法收回的應(yīng)收賬款（ ★預(yù)付賬款和其他應(yīng)收款），按規(guī)定報經(jīng)批準后予以核銷。

核銷的應(yīng)收賬款應(yīng)在備查簿中保留登記。 ①轉(zhuǎn)入待處置資產(chǎn)時，按照待核銷的應(yīng)收賬款金額 借：待處置資產(chǎn)損溢 貸：應(yīng)收賬款 ②報經(jīng)批準予以核銷時 借：其他支出 貸：待處置資產(chǎn)損溢 ③已核銷應(yīng)收賬款在以后期間收回的，按照實際收回的金額 借：銀行存款 貸：其他收入 1.★存貨在發(fā)出時，應(yīng)當根據(jù)實際情況采用先進先出法、加權(quán)平均法或者個別計價法確定發(fā)出存貨的實際成本。

（1）開展業(yè)務(wù)活動等領(lǐng)用、發(fā)出存貨 借：事業(yè)支出 經(jīng)營支出 貸：存貨 （2）對外捐贈、無償調(diào)出存貨，轉(zhuǎn)入待處置資產(chǎn)時 借：待處置資產(chǎn)損溢 貸：存貨 （3）實際捐出、調(diào)出存貨時 借：其他支出 貸：待處置資產(chǎn)損溢 2.★事業(yè)單位的存貨應(yīng)當定期進行清查盤點，每年至少盤點一次。 ★（1）盤盈的存貨 借：存貨 貸：其他收入 ★（2）盤虧或者毀損、報廢的存貨，轉(zhuǎn)入待處置資產(chǎn)時 借：待處置資產(chǎn)損溢 貸：存貨 ★ （3）報經(jīng)批準予以處置時 借：其他支出 貸：待處置資產(chǎn)損溢 （五）長期投資 1. ★長期投資的取得（雙分錄） 借：長期投資 貸：銀行存款 同時 借：事業(yè)基金 貸：非流動資產(chǎn)基金—長期投資 2.長期投資持有期間的收益 事業(yè)單位長期投資在持有期間應(yīng)采用★成本法核算。

事業(yè)單位收到利潤或者利息時，按照實際收到的金額， 借：銀行存款 貸：其他收入—投資收益 3. ★長期投資的處置（雙分錄） （1）事業(yè)單位對外轉(zhuǎn)讓或到期收回★長期債券投資時 按照實際收到的金額， 借：銀行存款 其他收入—投資收益（差額） 貸：長期投資 其他收入—投資收益（差額） 同時，按照收回長期投資對應(yīng)的非流動資產(chǎn)基金 借：非流動資產(chǎn)基金—長期投資 貸：事業(yè)基金 （2）事業(yè)單位轉(zhuǎn)讓或核銷★長期股權(quán)投資時， 借：待處置資產(chǎn)損溢 貸：長期投資 實際轉(zhuǎn)讓或報經(jīng)批準予以核銷時，應(yīng)相應(yīng)減少非流動資產(chǎn)基金， 借：非流動資產(chǎn)基金—長期投資 貸：待處置資產(chǎn)損溢 ★事業(yè)單位固定資產(chǎn)的核算一般采用雙分錄的形式。 1.★固定資產(chǎn)的取得 借：固定資產(chǎn) 貸：非流動資產(chǎn)基金—固定資產(chǎn) 同時 借：事業(yè)支出 專用基金—修購基金 貸：銀行存款 2.★計提固定資產(chǎn)折舊 按月計提 借：非流動資產(chǎn)基金—固定資產(chǎn) 貸：累計折舊 3.★固定資產(chǎn)的處置 （1）固定資產(chǎn)轉(zhuǎn)入待處置資產(chǎn)時： 借：待處置資產(chǎn)損溢 累計折舊 貸：固定資產(chǎn) （2）固定資產(chǎn)報經(jīng)批準予以核銷時： 借：非流動資產(chǎn)基金—固定資產(chǎn) 貸：待處置資產(chǎn)損溢 事業(yè)單位的應(yīng)繳款項是指事業(yè)單位應(yīng)繳未繳的各種款項，包括應(yīng)當上繳國庫或者財政專戶的款項、應(yīng)繳稅費，以及其他按照國家有關(guān)規(guī)定應(yīng)當上繳的款項。

1.應(yīng)繳稅費 事業(yè)單位的應(yīng)繳稅費是指事業(yè)單位按照稅法等規(guī)定計算應(yīng)繳納的各種稅費，包括營業(yè)稅、增值稅、城市維護建設(shè)稅、教育費附加、車船稅、房產(chǎn)稅、城鎮(zhèn)土地使用稅、企業(yè)所得稅等。2.應(yīng)繳國庫款 事業(yè)單位的應(yīng)繳國庫款是指事業(yè)單位按規(guī)定應(yīng)繳入國庫的款項（應(yīng)繳稅費除外）3.應(yīng)繳財政專戶款 事業(yè)單位的應(yīng)繳財政專戶款是指事業(yè)單位按規(guī)定應(yīng)繳入財政專戶的款項。

★無法償付或債權(quán)人豁免償還的應(yīng)付賬款（預(yù)收賬款、其他應(yīng)付款、長期應(yīng)付款） 借：應(yīng)付賬款/預(yù)收賬款/其他應(yīng)付款/長期應(yīng)付款 貸：其他收入事業(yè)單位的凈資產(chǎn)包括事業(yè)基金、非流。

4.2015年的教育局考試的教育基礎(chǔ)知識和學(xué)科專業(yè)知識范圍在哪里

2015年浙江省磐安縣教師招考省教育考試院未提供命題學(xué)科的專業(yè)知識考試范圍發(fā)布時間：2015-02-12 12:56:52 來源： 點擊量：88 考試試題 復(fù)習(xí)資料 筆試輔導(dǎo) 面試輔導(dǎo) 疑問解答 手機備考 中公網(wǎng)校教師招聘考試網(wǎng)整理發(fā)布，2015浙江磐安縣教師招考省教育考試院未提供命題學(xué)科的專業(yè)知識考試范圍，請考生及時關(guān)注。

大家都在看：教師招聘考試網(wǎng)|考試資訊|報名入口|考試時間|考試題庫|考試技巧 中小學(xué)音樂 一、中小學(xué)音樂學(xué)科教學(xué)的內(nèi)容； 二、高等教育對應(yīng)于中小學(xué)音樂教學(xué)的內(nèi)容； 三、音樂教材教法（含普通高中音樂和義務(wù)教育音樂課程標準的內(nèi)容）。 中小學(xué)體育 一、中小學(xué)體育學(xué)科教學(xué)的內(nèi)容； 二、高等教育對應(yīng)于中小學(xué)體育教學(xué)的內(nèi)容； 三、體育教材教法（含普通高中體育和義務(wù)教育體育課程標準的內(nèi)容）。

中小學(xué)美術(shù) 一、中小學(xué)美術(shù)學(xué)科教學(xué)的內(nèi)容； 二、高等教育對應(yīng)于中小學(xué)美術(shù)教學(xué)的內(nèi)容； 三、美術(shù)教材教法（含普通高中美術(shù)和義務(wù)教育美術(shù)課程標準的內(nèi)容）。 原標題：磐安縣2015年教師招考省教育考試院未提供命題學(xué)科的專業(yè)知識考試范圍 點擊此處返回：中公網(wǎng)校教師招聘考試網(wǎng)。

5.2015小升初語文知識點專項復(fù)習(xí) 專題一 基礎(chǔ)知識 歇后語

您好！希望我的回答能夠幫助到您，我一直從事小升初筆試、面試的培訓(xùn)！希望我的資料能夠幫助到你！由于資料太多，只能放一點點在下面！

第一篇 字 詞

1、單字近、反義詞：

側(cè)（斜）[正]降（落）[升]藏（躲）[露]枯（?。榮]

閉（合）[開]快（疾）[慢]朝（往）[背]寬（闊）[窄]

丑（陋）[美]攔（擋）[放]垂（墜）[抬]懶（惰）[勤]

2、兩字近、反義詞：

安全（平安）[危險]海洋（大海）[大陸]任意（任性）[約束]擺脫（解脫）[陷入]

罕見（少見）[常見]保護（保衛(wèi)）[破壞]華麗（華美）[樸素]深刻（深切）[膚淺]

抱怨（埋怨）[感激]機智（機敏）[遲鈍]首先（第一）

3、三字近、反義詞：

黑沉沉（黑洞洞）[亮堂堂]笑瞇瞇（笑盈盈）[哭啼啼]樂滋滋（喜滋滋）[悲切切]

亮晶晶（亮光光）[黑乎乎]慢吞吞（慢騰騰）[急匆匆]瞧不起（看不起）[瞧得起]

4、常用關(guān)聯(lián)詞：

并列關(guān)系： 一邊……一邊……又……又……

既……又……不是……而是……

因果關(guān)系：因為……所以……因此……

既然……就……

條件關(guān)系：只有……才……無論……都……

只要……就……不管……總……

遞進關(guān)系：不但……而且……不僅……還……

不光……還……

轉(zhuǎn)折關(guān)系：雖然……但是……盡管……還是……

……可是…………卻……

假設(shè)關(guān)系：如果……就……即使……也……

假如……那么……

選擇關(guān)系：是……還是……不是……就是……

或者……或者……與其……不如……

5、標點符號：

句號 。 表示一句話說完之后的停頓。

問號 ？ 表示一句問話完了之后的停頓。

感嘆號 ！ 表示一句感嘆話完了之后的停頓。

逗號 ， 表示一句話中間的停頓。

頓號 、表示一句話中并列的詞語和詞組之間的停頓。

冒號 ： 表示提示語之后的停頓。

引號 “” 表示：引用部分、特定稱謂或著重指出部分、諷刺或否定的意思。

書名號 《》 表示文中的書名、篇名、報刊名稱及影視作品名稱等。

省略號 …… 文中省略的部分。表示重復(fù)或列舉的省略、話未說完、講話斷斷續(xù)續(xù)。

破折號 —— 表示：后文對前文的解釋說明、聲音延長、意思轉(zhuǎn)折。

6.2015考研英語沖刺復(fù)習(xí) 不忘回顧基礎(chǔ)知識

距離2015年碩士研究生考試還有不到兩個月的時間，現(xiàn)在考生們已經(jīng)進入了緊鑼密鼓的沖刺復(fù)習(xí)中，在最后的階段同學(xué)們都把精力放到分值高的題型上，太奇考研英語輔導(dǎo)專家邱老師建議同學(xué)們在本階段沖刺拿分大戶項是必然，但也不能丟下基礎(chǔ)知識。

還有幾天時間，15年碩士研究生考試即將進行現(xiàn)場確認，因此近期部分考生出現(xiàn)各種緊張情緒，一場持久性的復(fù)習(xí)戰(zhàn)果，除了查考同學(xué)們的復(fù)習(xí)效果還有心理素質(zhì)的比拼，心理素質(zhì)好的考生往往脫穎而出。

下面太奇考研英語輔導(dǎo)專家邱老師建議同學(xué)們在沖刺階段復(fù)習(xí)方便，如果最大限度的提高成績。

一、不忘回顧基礎(chǔ)知識

14年備戰(zhàn)考研無論是哪個科目都不能丟下基礎(chǔ)，基礎(chǔ)是根本，邱老師根據(jù)多年的教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)出，同學(xué)們丟分最大的原因還是沒有重視基礎(chǔ)知識，導(dǎo)致大意丟分。

二、重視歷年真題

因為真題是整個考試最直接的體現(xiàn)，也是專家出題時最直接的參照。比如翻譯部分，可以快速地回想一下復(fù)習(xí)時翻譯的過程以及對句子結(jié)構(gòu)的分析，把真題在腦海里一小段一小段地翻譯一下，不需要再做一遍。閱讀理解部分也是一樣，建議大家把近兩年的真題再讀一下，回想一下它們的篇章結(jié)構(gòu)、文章風格、解題思路以及每種題型的解題方法。考生還可以把真題閱讀理解部分較難的句子抽出來進行語法分析，然后看看能不能迅速地譯成流暢的中文，找 10個左右的句子練習(xí)一下就足夠了。語法則可以把2005年至2012年的題再過一遍。沒有必要再去找沒有做過的題目練習(xí)，因為在臨考前的一兩天內(nèi)，考生應(yīng)注意從大的方面、從整體上把握整個考試，不應(yīng)當太注重過于細節(jié)的東西。