大學計算機基礎實踐教程知識點(大學計算機)

1.大學計算機基礎知識

編譯方式是使用編譯程序把源程序編譯成機器代碼的目標程序，并形成（ ）保留。（3分）

C

A、源程序

B、目標程序文件

C、機器程序

D、匯編程序

25. 高級語言編寫出來的程序，一般應翻譯成（ ）。（3分）

C

A、編譯程序

B、解釋程序

C、執(zhí)行程序

D、目標程序

26. 關于系統(tǒng)軟件的敘述中，正確的是（ ）。（3分）

A

A、系統(tǒng)軟件與具體應用領域無關

B、系統(tǒng)軟件與具體硬件邏輯功能無關

C、買來的軟件都是系統(tǒng)軟件

D、系統(tǒng)軟件不提供人機界面

27. 第三代計算機語言是指（ ）。（3分）

C

A、機器語言

B、匯編語言

C、高級語言

D、甚高級語言

28. 數(shù)據(jù)總線用于各器件、設備之間傳送數(shù)據(jù)信息，以下說法中錯誤的是（ ）。

(3分)

D、

A、數(shù)據(jù)總線只能傳輸ASCII碼

B、數(shù)據(jù)總線是雙向總線

C、數(shù)據(jù)總線導線數(shù)與機器字長一致

D、數(shù)據(jù)總線通常是指外部總線

29. 英文AI指的是（ ）。（3分）

A

A、人工智能

B、窗口軟件

C、操作系統(tǒng)

D、磁盤驅(qū)動器

30. 在計算機中，CRT是指（ ）。

(3分)

A

A、顯示器

B、終端

C、控制器

D、鍵盤

31. 計算機的主要特點是體積小、價格低。（3分）

錯

32. 馮·諾依曼計算機結構就是指計算機的控制器、運算器、存儲器、輸入設備和輸出設備。（3分）

錯

33. 微型計算機就是微型計算機系統(tǒng)。（3分）

錯

34. 軟件的作用是擴大計算機的應用范圍。（3分）

錯

35. 微型計算機同一個時間內(nèi)只能有一個人操作（3分）

錯

36. 開機時先開顯示器后開主機電源，關機時先關主機后關顯示器電源。（3分）

對

37. 如果沒有軟件，計算機是不能工作的。（3分）

錯

38. 超文本和超媒體都是一種信息管理技術。（3分）

錯

39. 電子管計算機中采用磁芯作為存儲材料，斷電后其中的信息不會丟失。（3分）

錯

40. Pentium pro是微機計算機品牌。（3分）

錯

好長時間沒看了，你要慎重呀！

2.計算機基礎都掌握那些重點知識

1

第一章 計算機及信息技術概述

1. 電子計算機的發(fā)展歷程

①1946年2月由賓夕法尼亞大學研制成功的ENIAC是世界上第一臺電子數(shù)字計算機。“誕生了一個電子的大腦” 致命缺陷：沒有存儲程序。

②電子技術的發(fā)展促進了電子計算機的更新?lián)Q代：電子管、晶體管、集成電路、大規(guī)模及超大規(guī)模集成電路

電子計算機發(fā)展時間：

? 第一代 1946-1958 電子管計算機，主要應用科學計算和軍事計算 ? 第二代 1958-1964 晶體管計算機，主要應用于數(shù)據(jù)處理領域

? 第三代 1964-1971 集成電路計算機，主要應用于可科學計算，數(shù)據(jù)處理，工業(yè)控制等

領域

? 第四代 1971年以來 超大規(guī)模集成電路，深入到各行各業(yè)，家庭和個人開始使用計算

機

2. 計算機的類型

按計算機用途分類：通用計算機和專用計算機

按計算機規(guī)模分類：巨型機、大型機、小型機、微型機、工作站、服務器、嵌入式計算機 按計算機處理的數(shù)據(jù)分類：數(shù)字計算機、模擬計算機、數(shù)字模擬混合計算機 3. 計算機的特點及應用領域

計算機是一種能按照事先存儲的程序，自動、高速地進行大量數(shù)值計算和各種信息處理的現(xiàn)代化智能電子設備。（含義）

A. 運算速度快 運算速度用MIPS（百萬條指令每秒）來衡量，是計算機性能的指標之一 B. 計算精度高 應用于數(shù)值計算

C. 具有邏輯判斷能力 信息檢索、圖形識別 D. 記憶性強

E. 可靠性高、通用性強 應用于數(shù)據(jù)處理、工業(yè)控制、輔助設計（CAD）、輔助制造（CAM）

辦公自動化。

應用領域：1）數(shù)值計算 （主要是科學研究等數(shù)學計算問題）

2）數(shù)據(jù)及事務處理 （非科技方面的數(shù)據(jù)管理和計算處理） 3）自動控制與人工智能 （多用于航空航天領域） 4）計算機輔助設計（CAD）、計算機輔助制造（CAM）、計算機輔助教學（CAI） 5）通信與網(wǎng)絡

4. 計算機發(fā)展趨勢：巨型化、微型化、網(wǎng)絡化、智能化 1、光計算機 2、生物計算機 3、量子計算機

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3.計算機基礎知識

計算機基礎知識很多，這樣吧先介紹一點“快捷鍵”方面的（方便操作）。

利用快捷鍵可以代替鼠標做一些工作，可以利用鍵盤快捷鍵打開、關閉和導航“開始”菜單、桌面、菜單、對話框以及網(wǎng)頁。

常規(guī)鍵盤快捷方式 下表包含了常規(guī)鍵盤快捷方式。

按鍵 功能

F1 顯示幫助

Ctrl+C 復制選擇的項目

Ctrl+X 剪切選擇的項目

Ctrl+V 粘貼選擇的項目

Ctrl+Z 撤消操作

Ctrl+Y 重新執(zhí)行某項操作

Delete 刪除所選項目并將其移動到“回收站”

Shift+Delete 不先將所選項目移動到“回收站”而直接將其刪除

F2 重命名選定項目

Ctrl+向右鍵 將光標移動到下一個字詞的起始處

Ctrl+向左鍵 將光標移動到上一個字詞的起始處

Ctrl+向下鍵 將光標移動到下一個段落的起始處

Ctrl+向上鍵 將光標移動到上一個段落的起始處

Ctrl+Shift 加某個箭頭鍵 選擇一塊文本

Shift 加任意箭頭鍵 在窗口中或桌面上選擇多個項目，或者在文檔中選擇文本

Ctrl 加任意箭頭鍵+空格鍵 選擇窗口中或桌面上的多個單個項目

Ctrl+A 選擇文檔或窗口中的所有項目

F3 搜索文件或文件夾

Alt+Enter 顯示所選項的屬性

Alt+F4 關閉活動項目或者退出活動程序

Alt+空格鍵 為活動窗口打開快捷方式菜單

Ctrl+F4 關閉活動文檔（在允許同時打開多個文檔的程序中）

Alt+Tab 在打開的項目之間切換

Ctrl+Alt+Tab 使用箭頭鍵在打開的項目之間切換

Ctrl+鼠標滾輪 更改桌面上的圖標大小

Windows 徽標鍵 + Tab 使用 Aero Flip 3-D 循環(huán)切換任務欄上的程序

Ctrl + Windows 徽標鍵 + Tab 通過 Aero Flip 3-D 使用箭頭鍵循環(huán)切換任務欄上的程序

Alt+Esc 以項目打開的順序循環(huán)切換項目

F6 在窗口中或桌面上循環(huán)切換屏幕元素

F4 在 Windows 資源管理器中顯示地址欄列表

Shift+F10 顯示選定項目的快捷菜單

Ctrl+Esc 打開「開始」菜單

Alt+加下劃線的字母 顯示相應的菜單

Alt+加下劃線的字母 執(zhí)行菜單命令（或其他有下劃線的命令）

F10 激活活動程序中的菜單欄

向右鍵 打開右側的下一個菜單或者打開子菜單

向左鍵 打開左側的下一個菜單或者關閉子菜單

F5 刷新活動窗口

Alt+向上鍵 在 Windows 資源管理器中查看上一級文件夾

Esc 取消當前任務

Ctrl+Shift+Esc 打開任務管理器

插入 CD 時按住 Shift 阻止 CD 自動播放

快捷鍵有很多，不過這些是最常用到的。

4.計算機基礎知識

全國計算機等級考試一級機試，內(nèi)容包括選擇題、Windows基本操作題、漢字錄入題、Word操作題、Excel操作題、PowerPoint操作題以及因特網(wǎng)操作題。

計算機一級考試內(nèi)容提綱基本要求 1.具有使用微型計算機的基礎知識（包括計算機病毒的防治常識）。 2 了解微型計算機系統(tǒng)的組成和各組成部分的功能。

3，了解操作系統(tǒng)的基本功能和作用.掌握Windows的基本操作和應用。 4.了解文字處理的基本知識，掌握文字處理軟件"MS Word”的基本操作和應用，熟練掌握 一種漢字（鍵盤），輸人方法。

5.了解電子表格軟件的基本知識，掌握電子表格軟件"Excel”的基本操作和應用。 6.了解多媒體演示軟件的基奉知識.掌握演示文稿制作軟件"PowerPoint”的基本操作和應用。

7 了解計算機網(wǎng)絡的基本概念和因特同（Internet）的初步知識. 8. 掌握IE瀏覽器軟件和“OutlookExpress”軟件的基本操作和使用。考試內(nèi)容 一、基礎知識 1.計算機的概念。

類型及其應用領域；計算機系統(tǒng)的配置及主要技術指標。 2.計算機中數(shù)據(jù)的表示二進制的概念，整數(shù)的二進制表示，西文字符的ASCll碼表示。

漢字及其編碼（國標碼），數(shù)據(jù)的存儲單位（位、字節(jié)、字）。 3 計算機病毒的概念和病毒的防治。

4 計算機硬件系統(tǒng)的組成和功能：CPU、存儲器（ROM、RAM）以及常用的輸入輸出設備的功能。 5 計算機軟件系統(tǒng)的組成和功能：系統(tǒng)軟件和應用軟件，程序設計語言（機器語言、匯編語言、高級語言）的概念。

二、操作系統(tǒng)的功能和使用 1.操作系統(tǒng)的基本概念、功能、組成和分類。 2.Windows操作系統(tǒng)的基本概念和常用術語，文件、文件名、目錄（文件夾）、目錄（文件夾）樹和路徑等。

3.Windows操作系統(tǒng)的基本操作和應用： （1）Windows概述、特點和功能、配置和運行環(huán)境。 （2）Windows“開始”按鈕、“任務欄”、“菜單”、·圖標”等的使用。

（3）應用程序的運行和退出。 （4）熟練掌握資源管理系統(tǒng)“我的電腦”和“資源管理器”的操作與應用。

文件和文件夾的創(chuàng)建、移動、復制、刪除、更名、查找、打印和屬性設置。 （5）軟盤的格式化和整盤復制，磁盤屬性的查看等操作。

（6）中文輸入法的安裝、刪除和選用；顯示器的設置。 （7）快捷方式的設置和使用。

三、文字處理軟件的功能和使用 1.文字處理軟件的基本概念，中文Word的基本功能、運行環(huán)境、啟動和退出。 2.文檔的創(chuàng)建、打開和基本編輯操作，文本的查找與替換，多窗口和多文檔的編輯。

3.文檔的保存、保護、復制、刪除和插入。 4 字體格式設置、段落格式設置和文檔的頁面設置等基本的排版操作。

打印預覽和打印。 5.Word的對象搔作：對象的概念及種類.圖形、圖像對象的編輯，文本框的使用。

6.Word的表格制作功能：表格創(chuàng)建與修飾，表格中數(shù)據(jù)的輸入與編輯.數(shù)據(jù)的排序和計算。 四、電子表格軟件的功能和使用 1.電子表格的基本概念，中文Excel的功能、運行環(huán)境、啟動和退出 2.工作簿和工作表的基本概念.工作表的創(chuàng)建、數(shù)據(jù)輸人、編輯和排版。

3.工作表的插入、復制、移動、更名、保存和保護等基本操作。4.單元格的絕對地址和相對地址的概念，工作表中公式的輸人與常用函數(shù)的使用。

5.數(shù)據(jù)清單的概念，記錄單的使用、記錄的排序、篩選、查找和分類匯總。 6.圖表的創(chuàng)建和格式設置。

7.工作表的頁面設置、打印預覽和打印。 五、電子演示文稿制作軟件的功能和使用 1.中文PowerPoint的功能、運行環(huán)境、啟動和退出。

2.演示文稿的創(chuàng)建、打開和保存。 3.演示文稿視圖的使用，幻燈片的制作、文宇編排、圖片和圖表插入且模板的選用。

4.幻燈片的插入和刪除、演示順序的改變.幻燈片格式的設置，幻燈5.幻燈片的插入和刪除、演示順序的改變.幻燈片格式的設置，幻燈片放映效果的設置.多媒體對象的插入.演示文稿的打包和打印。 六、因特網(wǎng)CInlernell的初步知識和應用 1.計算機網(wǎng)絡的概念和分類。

2.因特網(wǎng)的摹本概念和接人方式。 3.因特同的簡單應用：撥號連接、瀏覽器（1E6.o）的使用，電子郵件。

5.計算機基礎知識

第一代：電子管計算機（1945-1956） 在第二次世界大戰(zhàn)中，美國政府尋求計算機以開發(fā)潛在的戰(zhàn)略價值。

這促進了計算機的研究與發(fā)展。1944年Howard H.Aikien(1900-1973)研制出全電子計算機，為美國海軍繪制彈道圖。

這臺簡稱Mark Ⅰ的機器有半個足球場大，內(nèi)含500英里的電線，使用電磁信號來移動機械部件，速度很慢（3-5秒一次計算）并且實用性很差只用于專門領域，但是，它既可以執(zhí)行基本算術運算也可以運算復雜的等式。 1946年2月14日，標志現(xiàn)代計算機誕生的ENIAC(Electronic Numerical Intergrator and Computer)在費城公諸于世。

ENIAC代表了計算機發(fā)展史上的里程碑，它通過不同部分之間的重新接線編程，還擁有并行計算能力。ENIAC由美國政府和檳夕法尼亞大學合作開發(fā)，使用了18000個電子管，70000個電阻器，有5百萬個焊接點，耗電160千瓦，其運算速度比Mark Ⅰ快1000倍，ENIAC是第一臺普通用途計算機。

第一代計算機的特點是操作指令是為特定任務而編制的，每種機器有各自不同的機器語言，功能受到限制，速度也慢；另一個明顯特征是使用真空電子管和磁鼓存儲數(shù)據(jù)。 第二代晶體管計算機（1956-1963） 1948年，晶體管的發(fā)明大大促進了計算機的發(fā)展，晶體管代替了體積龐大電子管，電子設備的體積不斷減小。

1956年，晶體管在計算機中使用，晶體管和磁芯存儲器導致了第二代計算機的產(chǎn)生。第二代計算機體積小、速度快、功耗低、性能更穩(wěn)定。

首先使用晶體管技術的是早期的超級計算機，主要用于原子科學的大量數(shù)據(jù)處理，這些機器價格昂貴，生產(chǎn)數(shù)量極少。 1960年，出現(xiàn)了一些成功地用于商業(yè)領域、大學和政府部門的第二代計算機。

第二代計算機用晶體管代替電子管，還有現(xiàn)代計算機的一些部件：打印機、磁帶、磁盤、內(nèi)存、操作系統(tǒng)等。計算機中儲存的程序使得計算機有很好的適應性，可以更有效地用于商業(yè)用途。

在這一時期出現(xiàn)了更高級的COBOL和FORTRAN等語言，以單詞、語句和數(shù)學公式代替了含混的二進制機器碼，使計算機編程更容易。新的職業(yè)（程序員、分析員和計算機系統(tǒng)專家）和整個軟件產(chǎn)業(yè)由此誕生。

第三代集成電路計算機（1964-1971） 雖然晶體管比起電子管是一個明顯的進步，但晶體管還是產(chǎn)生 大量的熱量，這會損害計算機內(nèi)部的敏感部分。1958年德州儀器的工程師Jack Kilby發(fā)明了集成電路IC，將三種電子元件結合到一片小小的硅片上。

科學家使更多的元件集成到單一的半導體芯片上。于是，計算機變的更小，公耗更低，速度更快。

這一時期的發(fā)展還包括使用了操作系統(tǒng)，使得計算機在中心程序的控制協(xié)調(diào)下可以同時運行許多不同的程序。 第四代大規(guī)模集成電路計算機（1971-現(xiàn)在） 出現(xiàn)集成電路后，唯一的發(fā)展方向是擴大規(guī)模。

大規(guī)模集成電路LSI，可以在一個芯片上容納幾百個元件。到了80年代，超大規(guī)模集成電路VLSI在芯片上容納了幾十萬個元件，后來的ULSI將數(shù)字擴充到百萬級。

可以在硬幣大小的芯片上容納如此數(shù)量的元件使得計算機的體積和價格不斷下降，而功能和可靠性不斷增強。 計算機硬件從外觀上看主要有主機箱、鍵盤和顯示器；從邏輯功能上看，可以分為控制器、運算器、存儲器、輸入設備、輸出設備五個部分，一般地又把運算器和控制器合稱為中央處理器。

判斷一臺計算機的性能主要看兩個指標，第一是CPU的型號與主頻，第二是總線類型。 打開計算機主機箱，里面有一塊印刷電路板，這就是計算機的主機板（簡稱主板），一般地，計算機的重要控件都做在計算機的主板上。

主板的類型和品種很多，從類型上來說，它們都是以CPU來分類的，CPU芯片在主板上是可以插拔的。主板上還許多部件，如ROM、RAM、總線槽、插座、電池等。

（1）CPU CPU是中央處理器（Central Processing Unit）的英文縮寫，它是計算機的運算控制中心，是計算機中集成度最高、最貴重的一塊芯片。它是由幾千~幾千萬個晶體管組成的超大規(guī)模的集成電路芯片。

計算機所有數(shù)據(jù)的加工處理都是在CPU中完成的。CPU還負責發(fā)出控制信號，使計算機的各個部件協(xié)調(diào)一致地工作。

（2）存儲器 ①內(nèi)部存儲器 內(nèi)部存儲器簡稱為內(nèi)存，計算機要執(zhí)行的程序、要處理的信息和數(shù)據(jù)，都必須先存入內(nèi)存，才能由CPU取出進行處理。 內(nèi)存一般可以分為隨機讀寫存儲器（RAM）和只讀存儲器（ROM）兩種。

ROM中存儲的數(shù)據(jù)只能讀出，而用一般的方法不能寫入。它的最大優(yōu)點是它保存的數(shù)據(jù)在斷電后不會丟失，因此用來保存計算機經(jīng)常使用且固定不變的程序和數(shù)據(jù)。

ROM中保存的最重要的程序是基本輸入輸出系統(tǒng)BIOS，這是一個對輸入輸出設備進行管理的程序。 RAM中存儲的數(shù)據(jù)可以隨時取出來（稱為讀出），也可以隨時存入新數(shù)據(jù)（稱為寫入）或?qū)υ瓉淼臄?shù)據(jù)進行修改。

RAM的缺點是斷電以后所存儲的所有數(shù)據(jù)都將丟失。 充當內(nèi)存的集成電路芯片是做在一小條印刷電路板上的，稱為內(nèi)存條。

內(nèi)存條可以很方便地插在主板上，其容量有8MB、16MB、32MB、64MB、128MB、256MB等。在選擇內(nèi)存條時，要考慮容量稍大一些的，但不要插滿槽口，為今后的升級及內(nèi)存的擴充留有余地。

②外部。

6.急求大學計算機基礎教學大綱

第一部分 說明 一、課程的性質(zhì)與任務 《大學計算機基礎》是大學計算機基礎教育的主要內(nèi)容之一，是大學生學習的第一門計算機課程，也是全校性公共基礎課。

我校實施成功素質(zhì)教育，本科各專業(yè)人才培養(yǎng)目標的基本要求為“一、二、三、四”，其中計算機技能是需要掌握的兩項基本技能之一。 1997年11月，教育部高教司頒發(fā)了“加強非計算機專業(yè)計算機基礎教學工作的幾點意見”（簡稱155號文件），明確指出計算機基礎教育是和高等數(shù)學、大學外語同樣重要的高等教育的基礎課，要求各個高校要有專門機構負責計算機基礎教育，并對計算機基礎教育內(nèi)容提出了按照“計算機文化基礎”、“計算機技術基礎”和“計算機應用基礎”三個層次開展教學的指導性意見。

90年代后期，許多高校都將原來的《計算機應用基礎》、《計算機導論》等課程整合成《計算機文化基礎》，主要教學內(nèi)容包括計算機系統(tǒng)基本知識、Windows環(huán)境的基本操作、辦公自動化軟件Office的使用。目的是使學生掌握在信息社會里更好地工作、學習和生活所必需具備的計算機基礎知識與基本操作技能，培養(yǎng)學生的計算機文化意識。

2004年，教育部高等學校計算機科學與技術教學指導委員會非計算機專業(yè)計算機基礎課程教學指導分委員會發(fā)布了《關于進一步加強高校計算機基礎教學的幾點意見》（白皮書）。明確指出由于不同專業(yè)所涉及的計算機信息處理技術的不同，建議各校采用“1+X”的課程設置方案，即：《大學計算機基礎》+若干必修/選修課程。

《大學計算機基礎》是大學計算機基礎教學中的基礎性課程，應該類似于大學數(shù)學、大學物理、大學化學和大學英語，內(nèi)容較為穩(wěn)定、規(guī)范和系統(tǒng)。與過去的《計算機文化基礎》課程相比較，《大學計算機基礎》應更加系統(tǒng)、深入地介紹計算機科學與技術的基本概念和基本原理，并配合相應的實驗課強化學生的動手能力與技能的培養(yǎng)。

而課程中一些工具的使用與技能性的教學內(nèi)容可通過實驗課完成。 《大學計算機基礎》涉及計算機各領域概念、知識層面的內(nèi)容及大學生必不可少的應用技能，同時兼顧計算機應用領域的前沿知識。

它對《計算機文化基礎》課程進行了全面的調(diào)整，強化了網(wǎng)絡技術基礎和Internet、多媒體技術基礎等方面內(nèi)容，增加了計算機信息系統(tǒng)安全、數(shù)據(jù)庫基礎、基本數(shù)據(jù)結構與算法、程序設計基礎、軟件工程基礎等方面的內(nèi)容，弱化了Windows操作系統(tǒng)基礎知識，深化了Office辦公自動化軟件的內(nèi)容，照顧了不同專業(yè)不同層次學生的需要。通過本課程的教學，提高計算機文化素質(zhì)，培養(yǎng)利用計算機分析問題和解決問題的意識，為今后進一步學習計算機知識、技術并應用計算機知識和技能解決自己專業(yè)領域?qū)嶋H問題，以及通過全國計算機等級考試（二級）打下良好的基礎。

課程教學任務和目標是較全面系統(tǒng)地掌握計算機軟、硬件技術與網(wǎng)絡技術的基本概念，了解軟件設計與信息處理的基本過程，掌握典型軟、硬件系統(tǒng)的基本工作原理，具備熟練安裝、設置與操作現(xiàn)代典型計算環(huán)境的能力，具有較強的信息系統(tǒng)安全與社會責任意識。 二、與教學計劃中前后課程的關系 本課程無先修課程，但它是后續(xù)課程《程序設計基礎》、《數(shù)據(jù)庫技術與應用》、《網(wǎng)絡技術與應用》、《多媒體技術與應用》、《計算機硬件技術基礎》等計算機應用課程的基礎。

三、建議的教學方法和教學手段 本課程是一門實踐性很強的課程，采用多元化的教學模式，即集課堂講授、實踐教學、網(wǎng)絡教學和自主學習為一體。 1.課堂講授 在多媒體教室中采用大屏幕投影，結合課件和電子教案進行講授與操作演示，采用案例教學法、任務驅(qū)動教學法等教學方法。

授課時以基本知識點為主結合計算機的特點，邊講、邊演示，尤其是隨著計算機的發(fā)展，注意引入學科新知識、新動態(tài)，提高授課質(zhì)量，加大課堂信息量。 2.實踐教學 可運用實例教學法即實習樣張演示的教學方法，提供實習樣張、案例庫、素材庫等教學資源，強化實訓，強化實驗課程教學，重視學生的計算機實際動手操作基本技能訓練，培養(yǎng)學生掌握計算機新知識的能力。

3.網(wǎng)絡教學和自主學習 充分發(fā)揮網(wǎng)絡技術在輔助教學中的作用，建立自主學習平臺，編制網(wǎng)絡教程、列舉典型例題、設計交互式上機練習，方便學生在課外時間自主學習，培養(yǎng)學生上網(wǎng)獲取新知識和科技文獻檢索的能力。 4.教學內(nèi)容、教學方法與教學手段、考試方法的改革 不斷進行課程教學內(nèi)容、教學方法與教學手段、考試方法的改革和創(chuàng)新。

對課程體系和教學內(nèi)容進行改革，構建以“網(wǎng)絡、多媒體、數(shù)據(jù)庫”為核心教學內(nèi)容的新課程體系。自主研發(fā)出一套上機考試系統(tǒng)，實現(xiàn)從擬題、抽題、答題到評分的一系列功能。

擺脫單一的傳統(tǒng)紙質(zhì)考試模式，逐步實現(xiàn)計算機無紙化網(wǎng)絡考試。 四、教學內(nèi)容組織安排 教學時數(shù)及分配：本課程在第一學期開設，教學周為16周，周學時為4學時，其中理論教學2學時、上機操作2學時，總學時為64學時。

1.了解計算機的基本原理和發(fā)展歷程，掌握計算機系統(tǒng)軟硬件的組成，了解PC硬件的選購與組裝。掌握計算機的數(shù)據(jù)形態(tài)、數(shù)制和碼制的轉(zhuǎn)換及計算機中的表示等基本知識。

2.了解操作系統(tǒng)在。

7.計算機基礎知識

一、機械計算機的誕生 在西歐，由中世紀進入文藝復興時期的社會大變革，極大地促進了自然科學技術的發(fā)展，人們長期被神權壓抑的創(chuàng)造力得到了空前的釋放 。

而在這些思想創(chuàng)意的火花中 ，制造一臺能幫助人進行計算的機器則是最耀眼、最奪目的一朵。從那時起，一個又一個科學家為了實現(xiàn)這一偉大的夢想而不懈努力著。

但限于當時的科技水平，多數(shù)試驗性的創(chuàng)造都以失敗而告終，這也就昭示了拓荒者的共同命運： 往往在倒下去之前見不到自己努力的成果。而后人在享用這些甜美成果的時候，往往能夠從中品味出汗水與淚水交織的滋味…… 1614 年：蘇格蘭人John Napier(1550 ~1617 年)發(fā)表了一篇論文 ，其中提到他發(fā)明了一種可以進行四則運算和方根運算的精巧裝置。

1623 年：Wilhelm Schickard(1592 ~1635 年)制作了一個能進行6 位數(shù)以內(nèi)加減法運算，并能通過鈴聲輸出答案的“計算鐘”。該裝置通過轉(zhuǎn)動齒輪來進行操作。

1625 年：William Oughtred(1575 ~1660 年)發(fā)明計算尺。 1668 年：英國人Samuel Morl(1625 ~1695 年)制作了一個非十進制的加法裝置，適宜計算錢幣。

1671 年：德國數(shù)學家Gottfried Leibniz 設計了一架可以進行乘法運算，最終答案長度可達16位的計算工具。 1822 年：英國人Charles Babbage(1792 ~1871 年)設計了差分機和分析機 ，其設計理論非常超前，類似于百年后的電子計算機，特別是利用卡片輸入程序和數(shù)據(jù)的設計被后人所采用。

1834 年：Babbage 設想制造一臺通用分析機，在只讀存儲器（穿孔卡片）中存儲程序和數(shù)據(jù) 。Babbage在以后的時間里繼續(xù)他的研究工作，并于1840 年將操作位數(shù)提高到了40 位，并基本實現(xiàn)了控制中心（CPU）和存儲程序的設想，而且程序可以根據(jù)條件進行跳轉(zhuǎn)，能在幾秒內(nèi)做出一般的加法，幾分鐘內(nèi)做出乘、除法。

1848 年：英國數(shù)學家George Boole 創(chuàng)立二進制代數(shù)學，提前近一個世紀為現(xiàn)代二進制計算機的發(fā)展鋪平了道路。 1890 年：美國人口普查部門希望能得到一臺機器幫助提高普查效率。

Herman Hollerith （后來他的公司發(fā)展成了IBM 公司）借鑒Babbage 的發(fā)明，用穿孔卡片存儲數(shù)據(jù)，并設計了機器。結果僅用6 周就得出了準確的人口統(tǒng)計數(shù)據(jù)（如果用人工方法，大概要花10 年時間）。

1896 年：Herman Hollerith 創(chuàng)辦了IBM 公司的前身。 二、電子計算機問世 在以機械方式運行的計算器誕生百年之后，隨著電子技術的突飛猛進，計算機開始了真正意義上的由機械向電子時代的過渡，電子器件逐漸演變成為計算機的主體，而機械部件則漸漸處于從屬位置。

二者地位發(fā)生轉(zhuǎn)化的時候，計算機也正式開始了由量到質(zhì)的轉(zhuǎn)變，由此導致電子計算機正式問世。下面就是這一過渡時期的主要事件： 1906 年：美國人Lee De Forest 發(fā)明電子管，為電子計算機的發(fā)展奠定了基礎。

1924 年2 月：IBM 公司成立，從此一個具有劃時代意義的公司誕生。 1935 年：IBM 推出IBM 601 機。

這是一臺能在一秒鐘內(nèi)算出乘法的穿孔卡片計算機 。這臺機器無論在自然科學還是在商業(yè)應用上都具有重要的地位，大約制造了1500 臺。

1937 年：英國劍橋大學的Alan M.Turing(1912 ~1954 年)出版了他的論文 ，并提出了被后人稱之為“圖靈機”的數(shù)學模型。 1937 年：Bell 試驗室的George Stibitz 展示了用繼電器表示二進制的裝置。

盡管僅僅是個展示品，但卻是第一臺二進制電子計算機。 1940 年1 月：Bell 實驗室的Samuel Williams 和Stibitz 制造成功了一個能進行復雜運算的計算機。

該機器大量使用了繼電器，并借鑒了一些電話技術，采用了先進的編碼技術。 1941 年夏季：Atanasoff 和學生Berry 完成了能解線性代數(shù)方程的計算機，取名叫“ABC ”(Atanasoff-Berry Computer)，用電容作存儲器 ，用穿孔卡片作輔助存儲器 ，那些孔實際上是“燒”上去的，時鐘頻率是60Hz，完成一次加法運算用時一秒。

1943 年1 月：Mark I 自動順序控制計算機在美國研制成功。整個機器有51 英尺長 、5 噸重 、75萬個零部件。

該機使用了3304 個繼電器 ，60 個開關作為機械只讀存儲器 。程序存儲在紙帶上 ，數(shù)據(jù)可以來自紙帶或卡片閱讀器。

Mark I 被用來為美國海軍計算彈道火力表。 1943 年9 月：Williams 和Stibitz 完成了“Relay Interpolator ”，后來命名為“ModelⅡ Re-lay Calculator ”的計算機。

這是一臺可編程計算機，同樣使用紙帶輸入程序和數(shù)據(jù)。它運行更可靠，每個數(shù)用7 個繼電器表示，可進行浮點運算。

1946 年：ENIAC(Electronic Numerical Integrator And Computer)誕生 ，這是第一臺真正意義上的數(shù)字電子計算機。開始研制于1943 年，完成于1946 年，負責人是John W.Mauchly 和J.Presper Eckert，重30 噸，用了18000 個電子管，功率25 千瓦，主要用于計算彈道和氫彈的研制。

三、晶體管計算機的發(fā)展 真空管時代的計算機盡管已經(jīng)步入了現(xiàn)代計算機的范疇，但因其體積大、能耗高、故障多、價格貴，從而制約了它的普及和應用。直到晶體管被發(fā)明出來，電子計算機才找到了騰飛的起點。

1947 年：Bell 實驗室的William B.Shockley 、John Bardeen 和Walter H.Brattain 發(fā)明了晶體管，開辟了電子時代新紀元。 。

8.大學計算機基礎選擇題知識點

考試內(nèi)容：

一級考核微型計算機基礎知識和使用辦公軟件及因特網(wǎng)（Internet）的基本技能?？荚嚳颇浚阂患塎S Office、一級WPS Office、一級B（部分省市開考）。

二級考核計算機基礎知識和使用一種高級計算機語言編寫程序以及上機調(diào)試的基本技能。考試科目：語言程序設計（包括C、C++、Java、Visual Basic、Delphi）、數(shù)據(jù)庫程序設計（包括Visual FoxPro、Access）。

三級分為“PC技術”、“信息管理技術”、“數(shù)據(jù)庫技術”和“網(wǎng)絡技術”四個類別?！癙C技術”考核PC機硬件組成和Windows操作系統(tǒng)的基礎知識以及PC機使用、管理、維護和應用開發(fā)的基本技能；“信息管理技術”考核計算機信息管理應用基礎知識及管理信息系統(tǒng)項目和辦公自動化系統(tǒng)項目開發(fā)、維護的基本技能；“數(shù)據(jù)庫技術”考核數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)基礎知識及數(shù)據(jù)庫應用系統(tǒng)項目開發(fā)和維護的基本功能；“網(wǎng)絡技術”考核計算機網(wǎng)絡基礎知識及計算機網(wǎng)絡應用系統(tǒng)開發(fā)和管理的基本技能。

四級分為“網(wǎng)絡工程師”、“數(shù)據(jù)庫工程師”和“軟件測試工程師”三個類別?！熬W(wǎng)絡工程師”考核網(wǎng)絡系統(tǒng)規(guī)劃與設計的基礎知識及中小型網(wǎng)絡的系統(tǒng)組建、設備配置調(diào)試、網(wǎng)絡系統(tǒng)現(xiàn)場維護與管理的基本技能；“數(shù)據(jù)庫工程師”考核數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的基本理論和技術以及數(shù)據(jù)庫設計、維護、管理、應用開發(fā)的基本能力；“軟件測試工程師”考核軟件測試的基本理論、軟件測試的規(guī)范及標準，以及制定測試計劃、設計測試用例、選擇測試工具、執(zhí)行測試并分析評估結果等軟件測試的基本技能。

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9.計算機基礎知識大綱

這個隨便搜一下就知道啊：第一節(jié) 計算機概述 一、計算機發(fā)展概況 第一代電子管計算機（1946-1957） 第二代晶體管計算機（1957-1964） 第三代中小集成電路計算機（1964-1972） 第四代大規(guī)模、超大集成電路計算機（1972-現(xiàn)在） 二、計算機的應用 1.科學計算 2.數(shù)據(jù)處理 3.實時控制 4.計算機輔助工作 CAD CAM CAI CAE 5.人工智能 三、計算機信息處理的特點 （1）能高速度、高質(zhì)量地完成各種數(shù)據(jù)加工任務。

（2）具有龐大的數(shù)據(jù)存儲容量和極快的數(shù)據(jù)存取速度。 （3）能提供方便的適用方式與豐富多樣的信息輸出形式。

（4）方便而迅速的計算機通信使信息共享很容易實現(xiàn)。 （5）高效率的計算機輔助開發(fā)手段。

模擬練習 【例1·單選題】第四代計算機的主要特征是（ ）。 A.電子管 B.晶體管 C.中小規(guī)模集成電路 D.大規(guī)模和超大規(guī)模集成電路『正確答案』D【例2·單選題】計算機輔助設計的英文縮寫是（ ）。

A.CAD B.CAI C.CAM D.CAT『正確答案』A第二節(jié) 數(shù)據(jù)在計算機中的表示 一、數(shù)據(jù)與信息 國際標準化組織（ISO）對數(shù)據(jù)所下的定義是：“數(shù)據(jù)是對事實、概念或指令的一種特殊表達形式，這種特殊的表達形式可以用人工的方法或者用自動化的裝置進行通信、翻譯轉(zhuǎn)換或者進行加工處理。” 信息是對人們有用的數(shù)據(jù)，這些數(shù)據(jù)可能影響到人們行為決策。

二、二進制 （一） 二進制的相關概念 1.二進制，數(shù)字電子計算機中采用二進制計數(shù)法，在二進制計數(shù)法中只有兩個數(shù)碼：即0和1，其基數(shù)為二，即逢二向高位進一。 2.二進制數(shù)與十進制數(shù)的轉(zhuǎn)換 3.八進制與十六進制 有關二進制、十進制、八進制、十六進制數(shù)之間的相互轉(zhuǎn)換，可以利用“附件”中的計算器來進行。

（二） 二進制單位（補充內(nèi)容） 位bit：用于表示一個二進制位、存儲信息的最小單位。 字節(jié)Byte：存儲信息的基本單位。

1字節(jié)=8位 1Byte=8bit 換算單位： 1KB=1024B=210B 1MB=1024KB=220B 1GB=1024MB=230B 字長：計算機一次能處理的二進制位數(shù)。 常用：8位、16位、32位、64位 三、數(shù)值數(shù)據(jù)在計算機中的表示 數(shù)值數(shù)據(jù)在計算機中采用二進制形式表示，其表示方式有定點表示法和浮點表示法兩種。

四、西文字符在計算機中的表示 西文包括：英文字母、數(shù)字符號、標點符號、運算符號、控制符號 ASCII碼-美國標準信息交換碼（二進制） 基本ASCII用7位二進制數(shù)表示，占用一個字節(jié)，最高位為0。 例：英文字母'B'的7位ASCII碼為100 0010。

存儲時為0100 0010。 比較大?。簲?shù)字<大寫字母<小寫字母 五、中文在計算機中的表示 1.漢字的輸入碼 漢字輸入方法：鍵盤輸入、語音輸入、掃描輸入、手寫輸入方法等。

鍵盤輸入法： 數(shù)字編碼（區(qū)位碼） 拼音編碼（全拼、雙拼） 字形編碼（五筆字型） 型音編碼（自然碼） 2.漢字的國際交換碼與機內(nèi)碼 國標碼： 計算機與其他系統(tǒng)或設備之間交換漢字信息的標準編碼，又稱國際碼。1981年，我國頒布了國家標準《信息交換用字編碼字符集·基本集》，漢字國標碼字符集中共收錄了漢字和圖形符號7445個，其中一級漢字3755個，二級漢字3008個和圖形符號682個。

一級漢字為使用頻度高的常用漢字，按漢語拼音安母順序排列；不常用的漢字為二級漢字按部首排列。 在漢字交換碼中，每個漢字用兩個字節(jié)表示。

漢字機內(nèi)碼（內(nèi)碼）： 是計算機系統(tǒng)中用來存儲和處理中、西文信息的代碼。 漢字內(nèi)碼：用兩個字節(jié)表示。

內(nèi)碼與國標碼的關系： 它們的區(qū)別在于國際碼兩個字節(jié)的最高位都是“0”，而機內(nèi)碼兩個字節(jié)的最高位都是“1”。 3.漢字的字形碼 漢字輸出碼又叫做漢字字形碼或漢字字模。

漢字輸出碼的和用是輸出漢字，對漢字字形經(jīng)過點陣的數(shù)字化后形成的一串二進制數(shù)稱為漢字輸出碼。 點陣字形由排成方陣（如16*16、24*24、48*48……）的一組二進制數(shù)字表示一個字符。

16*16點陣字形常用于屏幕顯示，筆畫生硬，細節(jié)難以區(qū)分：打印輸出常用24*24、40*40、48*48，甚至96*96或更高，點陣的數(shù)字越大，說明筆鋒越完整，字跡越清晰美觀。點陣字形的字節(jié)計算：點陣數(shù)/8 4.常用漢字輸入法簡介 模擬練習 【例3·判斷題】'9'的ASCII碼小于'a'的ASCII碼。

（ ）『正確答案』對【例4·單選題】存儲信息的基本單位是（ ）。 A.bit B.byte C.KB D.MB『正確答案』B【例5·判斷題】漢字輸入碼是為了解決將漢字輸入計算機而編制的代碼。

（ ）『正確答案』對【例6·單選題】24*24點陣字庫中的一個漢字需占（ ）字節(jié)的存儲空間。 A.16 B.72 C.48 D.64『正確答案』B【例7·單選題】不同的漢字輸入方法輸入漢字后，該漢字的內(nèi)碼是（ ）的。

A.相同的 B.完全不相同 C.大部分相同 D.部分相同『正確答案』A第三節(jié) 計算機硬件 一、計算機系統(tǒng) 一個完整的計算機系統(tǒng)是由硬件、軟件及用戶等三部分組成的人機系統(tǒng)。 二、計算機的邏輯結構 計算機體系結構的基本思想：馮·諾依曼原理1.輸入設備 2.輸出設備 3.存儲器 （1）主存儲器 主存儲器也叫內(nèi)存儲器，簡稱內(nèi)存，其特點是存取速度快、可靠性高，但容量有限。

（2）輔助存儲器 輔助存儲器也叫外存儲器，簡稱外存。外存常見的存儲介質(zhì)有磁盤、磁帶、磁鼓和光盤等。

4.運。