八級語文競賽及答案(誰有八年級語文競賽試題及答案)
1.誰有八年級語文競賽試題及答案
去百度文庫，查看完整內(nèi)容>內(nèi)容來自用戶：yemen八年級語文競賽試題及答案注意你拿到的試卷滿分為100分，考試時間為80分鐘； 閱讀下面的文字，回答問題。
【一】小滿 （18分） ①小滿節(jié)氣，在每年5月20日至22日之間，24節(jié)氣中的第八個節(jié)氣，也是夏季的第二個節(jié)氣。今年小滿交節(jié)時刻為5月20日22時36分。
②寒來暑往是氣候，鳥語花香是物候。小滿是一個表征物候的節(jié)氣。
其關(guān)注點不在氣，而在物。古書稱“四月中，小滿者，物致于此小得盈滿”。
這時，北方冬小麥等夏熟作物籽粒開始飽滿，但還沒有完全成熟，所以叫“小滿”。小滿是最“接地氣”的節(jié)氣。
③農(nóng)諺有“小滿小滿，麥粒漸滿”的說法。此時，小麥度過一冬的休眠期后，經(jīng)過返青拔節(jié)，抽穗開花，亟需薰風暖熟，雖然仍是一片青綠，但有著一股蓄勢待發(fā)的勁頭。
麥穗已經(jīng)抽齊，麥粒鼓著腮幫一般，泛出一層透明的綠色。等到這晶瑩的嫩綠變?yōu)辄S綠，麥子也即將成熟了。
農(nóng)諺又云“小滿未滿，還有危險”。小麥成長的最后階段灌漿期十分關(guān)鍵，籽粒才剛剛盈實，若碰到災難天氣或病蟲害，麥粒未經(jīng)過充分的乳熟期，小麥的品質(zhì)便會大打折扣。
④在南方地區(qū)，小滿還有“小滿小滿，江河漸滿”的說法，反映了這時南方降雨增多的氣候特點。確實，從小滿開始，全國各地漸次進入夏季，雨量越來越大，江河的水位也逐漸上漲。
1.本文圍繞“小滿”這一節(jié)氣，說明了哪些方面的內(nèi)容？請簡要概括。（4分）⑥轉(zhuǎn)眼冬天來了。
父親打來電話，聲音大得可怕，簡直是。
2.八年級語文競賽試題
積累篇
一、選擇題（30題 每題2分）
1、在“精衛(wèi)填海”的故事里，"精衛(wèi)”是（B ）
A、一個人 B、一只鳥 C、一只猴子 D、一條龍
2、王昭君沒有得到漢元帝的召見而遠嫁匈奴單于，是因為：（ B ）
A、王妃對她的陷害 B、畫師歪曲她的形象 C、大臣說她的壞話
3、安徒生童話《海的女兒》里，小美人魚變成人是為了見到誰？（C ）
A、漁夫 B、皇后 C、王子
4、“臥薪嘗膽”說的是：（D ） A、夫差 B、范蠡 C、管仲 D、勾踐
5、買櫝還珠這則成語是用來比喻有些人（ A ）
A、只注重事物外表不重內(nèi)涵 B、為了某種目的不擇手段 C、善于掩蓋事物本質(zhì)
6、屈原是春秋時代哪國人？（ B） A、吳國 B、楚國 C、越國 D、齊國
7、李白筆下的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”指的是哪個風景區(qū)？（ D ）
A、華山 B、黃山 C、峨眉山 D、廬山
8、“初出茅廬”中的“茅廬”本意是指誰的的住處？（ B ）
A、劉備 B、諸葛亮 C、司馬光 D、司馬遷
9、"紅娘”是哪部作品中的人物？（A ） A、西廂記 B、牡丹亭 C、桃花扇
10、在“夸父逐日”中，“夸父”是怎樣追逐太陽的？（ C）
A、駕車 B、騎馬 C、奔跑 D、飛行
11、維納斯是希臘神話中的（B ） A、智慧女神 B、愛神和美神 C、自由女神12、我國古代詩歌史上被稱為“雙璧”的一篇是《孔雀東南飛》，另一篇是：（A ）
A、木蘭詩 B、木蘭辭 C、琵琶行
13、“采菊東籬下，悠然見南山”的生活方式被現(xiàn)代人所向往。請問：被稱為“菊月”的月份是：（B ）
A、八月 B、九月 C、十月
14、"司空見慣"中的"司空"是指：（C ）
A、唐代一位詩人 B、唐代一位高僧 C、一種官職
15、“程門立雪”這個典故講的宋朝的楊時，為了見名士程頤而在他家門前冒雪等待的故事，那么楊時等待的目的是：（ A ）
A、拜訪 B、請罪 C、道謝 D、辭別
16、被蘇軾稱贊為“詩中有畫”“畫中有詩”的唐代詩人是（ A ）
A、王維 B、孟浩然 C、李商隱 D、王昌齡
17、《魯濱遜漂流記》的作者是（ B ）
A、柯南道爾 B、笛福 C、狄更斯 D、莎士比亞
18、下列古代的文化典籍中，以書房命名的一項是（ A）
A、《聊齋志異》 B、《杜工部集》
C、《稼軒長短句》 D、《臨川先生文集》
19、武俠小說《射雕英雄傳》的作者原名（ D）
A、金庸 B、古龍 C、曲波 D、查良鏞
20、下列故事不是《三國演義》中的一項是（ D ）
A、三顧茅廬 B、三氣周瑜 C、桃園三結(jié)義 D、三打祝家莊
21、我國最早的字典是（B ）
A、《康熙字典》 B、《說文解字》 C、《新華字典》 D、《爾雅》
22、“三十年河東，四十年河西”中的“河”最初指的是（ A ）
A、黃河 B、淮河 C、長江 D、汾河
23.“二句三年得，一吟雙淚流。”“語不驚人死不休。”是那兩位詩人的自況？（ C ）
A.孟郊、李白 B.賀知章 、杜甫
C.賈島、杜甫 D.孟郊、陸游
3.初中語文初二語文知識大賽
古詩背誦競賽八年級試題一、必答題第一輪，古詩名句對接題1、海日生殘夜， 。
（江春入舊年）2、誰道人生無再少？ （門前流水尚能西）3、但愿人長久， 。（千里共嬋娟）4、稻花香里說豐年， 。
（聽取蛙聲一片）備選5、我寄愁心與明月， 。（隨風直到夜郎西）備選6、盈盈一水間， 。
（脈脈不得語）7、曲徑通幽處， （禪房花木深）。8、吳楚東南坼， （乾坤日夜浮）。
9、江山如此多嬌， （引無數(shù)英雄竟折腰）。10、力盡不知熱， （但惜夏日長）。
備選11、了卻君王天下事， （贏得生前身后名）。備選12、大漠孤煙直， （長河落日圓）。
13、五嶺逶迤騰細浪， （烏蒙磅礴走泥丸）。14、感時花濺淚， （恨別鳥驚心）。
15、人生自古誰無死， （留取丹心照汗青）。16、落紅不是無情物， （化作春泥更護花）。
備選17、海內(nèi)存知己， （天涯若比鄰）。備選18、造化鐘神秀， （陰陽割昏曉）。
一、必答題第二輪，古詩詞知識問答題（意對即可）1、王安石的《登飛來峰》不僅客觀上表現(xiàn)了飛來峰的高聳入云，還抒發(fā)了作者一種相對特別的情感追求，那是一種什么樣的追求呢？ 被皇上重用，不怕阻力，改革建功的政治雄心。2、《錢塘湖春行》是一首什么體裁（形體的“體”，裁剪的“裁”）的詩？這種詩的頷聯(lián)和頸聯(lián)必須符合什么修辭要求？ 七律、對仗（對偶）。
3、杜甫的詩歌表現(xiàn)出了深沉的憂國憂民情懷和極高的藝術(shù)水平，人們對他和他的詩歌也給（ji）予了極高的評價，這種評價是什么？ 詩圣、詩史4、自信和堅持是人生成功的基石。仕途失意的李白堅信“乘風破浪終有時，直掛云帆濟滄海”，科舉失利的杜甫也用一句詩表達了這種自信，這句詩是？ 會當凌絕頂，一覽眾山小5、德高望重的李老師退休后仍然關(guān)心青少年的成長，龔自珍在《己亥雜詩》中也表達了這種退而不休的追求，這兩句詩歌是什么？落紅不是無情物，化作春泥更護花6、唐代 王維《使至塞上》一詩寫出了塞外奇特壯麗的風光，被譽為“千古壯觀”的名句是？ 大漠孤煙直，長河落日圓7、為好友壯行，人們常常用被譽為“初唐四杰之首”的一位詩人《送杜少府之任蜀州》一詩中的兩句詩，詩人和這兩句分別是？ 王勃 海內(nèi)存知己，天涯若比鄰8、文天祥在《過零丁洋》中，巧用地名表現(xiàn)自己的艱難遭遇的名句是？ 惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁9、辛棄疾在《西江月-夜行黃沙道》中，在夏夜靠嗅覺和聽覺來捕捉景物特征，給人鮮明而深刻的印象，這兩句是 稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片10、唐代 崔顥《黃鶴樓》中記述神話傳說，抒發(fā)詩人對于歲月流逝，世事滄桑的感慨的句子是： 黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠11、“不愿為五斗米折腰”的詩人在其《歸園田居》中表明了自己隱居躬耕，也不與世俗同流合污的追求，是人是誰？集中表達這種心愿的兩句詩是？ 陶淵明 衣沾不足惜，但使愿無違12、毛澤東在《七律·長征》詩中，用夸張的修辭手法，反襯出紅軍戰(zhàn)士敢于藐視并戰(zhàn)勝一切困難的高大形象和偉大氣魄的詩句是： 五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸13、陶淵明那朵菊花溫暖了寂靜的山峰；杜甫用自己的雄心丈量了泰山的高度；李煜那憂愁恰似已將東去的春水；杜牧由一塊廢棄的斷戟引發(fā)世事難料、機遇難求的慨嘆。
杜牧的這兩句詩是 東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬14、常建《題破山寺后禪院》的尾聯(lián)“萬籟此俱寂，但余鐘磬音”寫景抒情效果歷來受人稱道，你能說明其運用了什么樣的表現(xiàn)方法嗎？ 以靜寫動，以動顯靜15、李清照、柳永等被譽為宋詞“婉約派”的代表，你能在我們學過的作家作品中，說出一位宋詞“豪放派”的代表人物，及其代表作嗎？ 蘇軾 《水調(diào)歌頭·明月幾時有》或者辛棄疾《破陣子》16、豪放詞人，寫起景來也能細膩婉約，辛棄疾《西江月-夜行黃沙道中》巧妙地運用數(shù)字，入詩寫景，令人拍案叫絕。這兩句詩是？ 七八個星天外，兩三點雨山前三、“同背一首詩”選題（主持人朗讀標題、作者，讀標下劃線句）1、次北固山下唐·王灣客路青山外，行舟綠水前。
潮平兩岸闊，風正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。
鄉(xiāng)書何處達，歸雁洛陽邊2、早春呈水部張十八員外唐·韓愈天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。
3、《赤壁》（作者：杜牧） 折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝。東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬備選4、《十五夜望月》唐王建中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。
今夜月明人盡望，不知秋思落誰家？備選5、〖水調(diào)歌頭，明月幾時有〗蘇軾 丙辰中秋，歡飲達旦，大醉，作此篇，兼懷子由。明月幾時有？把酒問青天。
不知天上宮闕，今夕是何年？我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間？ 轉(zhuǎn)朱閣（gé），低綺（qǐ）戶，照無眠。
不應有恨，何事長向別時圓。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。
但愿人長久，千里共嬋娟。6、登岳陽樓杜甫昔聞洞庭水，今上岳陽樓。
吳楚東南坼，乾坤日夜浮。親朋無一字，老病有孤舟。
戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流。7、《沁園春雪》毛澤東北國風光，千里冰封，萬里雪飄。
望長城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔。
4.語文八年級基礎(chǔ)訓練答案
八年級上冊語文基礎(chǔ)練習卷（答案） 以2011年的廣東省新考綱，拼音+理解性默寫+病句修改+綴詞成段（私人整理） 以2011年的廣東省新考綱，拼音+理解性默寫+病句修改+綴詞成段（私人整理）<<隱藏 2010~ 珠廈中學 2010~2011 學年度第一學期八年級語文基礎(chǔ)練習卷 不 xiǔ（朽 （答案） 答案） 一、詞語積累 （一）、根據(jù)拼音寫漢字 Kuì（潰）退 jiān（殲）滅 逃 cuàn（竄） 寒 jìn（噤） 地 jiào（窖） 銳不可 dāng（當） xiāo（消）耗 suí（綏）靖 qiú（泅）水 偷 xí（襲） 間 xiē（歇） fú（拂）曉 竹 gāo（篙） yōu（悠）閑 xiè （ 泄）氣 jiàn 賞（ 鑒 jiàohuì（ 教誨 cuán 攏（ 攢 liú lí（ 嶙峋 piān( ng（萌）發(fā) 衍（ yǎn ） 咎（jiù） 永垂不 xiǔ（朽） 洗 jié（劫） 翩 ）Shè影（ 攝 ） 薔薇 著 依 bàng（ ) 傍 ） ） ） ） ）qiángwēi（ ) 池 zhǎo（ 沼 ） qìng（ 磬 zhuó眼（ ） ） áo 頭（ 鰲 ）休 qì（ 憩 ）然 pán 龍 （ 蟠 ） wéi 幕（ 帷 ） yùn（孕 ）育 銷聲 nì（ 匿 ）跡 連 qiáo（ 翹 ） mé 繁 cì（次）第 shuāi（衰 ）草連天 chú） 蟾蜍（ chán ）（ 陌（mò）生 褶 zhě） （ 皺 潮 （Xī） 汐 ） （ 追溯（sù） 歸 藩（fān）籬 張 huáng（皇）失措 骸（haí）骨 劫難（jié）（nàn） 隕（yǔn）石 斑斕（bānlán） 扼（è）殺 塵āi（ 埃） yǎo（舀）出 精 pí（疲）力 jié（竭） 閃 shuò（爍） Jū gōng（鞠 ）（躬） 眼花 liáo（繚）亂 zāng（贓）物 荒 miù（謬） zhuì（綴） 晨 xī（曦） 制 cái（裁） zhuì（墜）落 暗 hú（ 弧） （二） 、給加下劃線的漢字注音（略） piē（瞥）見 二、理解性默寫。
理解性默寫。 恍 hū（惚） 1、國破山河在，城春草木深 2、會當凌絕頂，一覽眾山小 3、晨興理荒穢，帶月荷鋤歸 4、少壯不努力，老大徒傷悲。
dàng（蕩）然無存 wān yán（蜿蜒） 肅 mù（穆） 高 liáng（粱） 顫 wēiwēi（巍巍） púfú（匍匐） lǔ qù shū jí qǔ ） chóu chú ） sù sù nián xìng ） （ 黏性 輕蔑 gān gà ）（ 尷尬 ） 5、東皋薄暮望，徒倚欲何依。 6、木落雁南度，北風江上寒。
7、氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。 （ 擄去 ） （ 書籍 ） （ 躊躇 wèijiè （慰 藉 （ 取締 （ 簌簌 dì qióng kǔ liáo dǎo qīng miè ） （ 窮苦潦倒 ） （ ） 8、日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。
9、此地一為別，孤蓬萬里征。 10、自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。
chuāng bā （ pán shān ） kū lóu ） （ 骷髏 ） （ qiào 撬開 kāi ） 瘡疤 ） （ 蹣跚 yì （翳 ） zuàn （ 攥 11、適與野情愜，千山高復低。 12、晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲 三、修改病句 pī lì （ 霹靂 è hào diào yàn ）（噩耗 ） （吊唁 ） huāng pì ） （ 荒僻 ） 1、【答案】①去掉“新格局”或“的局面” ②“成分殘缺”或 缺賓語（中心語）③將“發(fā)展”和“傳承”調(diào)換位置（每空 1 分） lián shēng nuò nuò （連聲諾諾 wēi bù zú dào jiāo zhuó ） （焦灼 fán zào （微不足道 ） （煩躁 jǔ ） zhù suǒ ） （瑣屑 xiè ） 2、答案：（1）第①處刪去“的局面”或刪去“格局的”（只刪“格 局”也可）。
（2）第②處應將“源流”改為“源泉” 。（3）第③處應 在句末添加“的活動” 。
（4）第④處應將“發(fā)展”和“傳承”調(diào) 換位置。 jiāo xiè 卸 ） 透視：這是一道在語段中修改病句的試題。
整個語段有四處加 線的句子有語病，命題者在文段后列出常見的四種病因，讓考 生分別進行修改。由于試題中分別列出了病因，在一定程度上 降低了修改的難度。
因此，解答此題，考生只要根據(jù)病因，逐 題進行修改就可以了。 huáng kǒng yiān yǐn （惶恐 fù xián ） ） （煙癮 jīng sǒng （驚悚 ） kě （渴慕 yǎo ） ） （ 舀米 mù ） ） （ 舉箸 hài （ 駭 ） （賦閑 móu （謀死 biē （憋住 sǐ ） chù mù shāng huái （觸 目 傷 懷 ）（ 交 zhù mǐ zhǒng zhàng （腫脹 ） ） yān 沒（ 湮 ） 推 chóng（ 崇 ） 鋪 qì（砌） wéimiàowéixiào（ 惟妙惟肖 3、答案：B 分析：這是一道選擇題，要求考生選出沒有語 病的一項。
命題從三個方面設(shè)置語病，要求考生進行辨析。A 【參考示例一：揚鞭策馬于理想的原野，感受海闊天空的自 句搭配不當， “茂名”不是“季節(jié)” ，應改為“茂名的盛夏（時節(jié)） 2、生活是多么愜意呀！ /參考示例二： 人生路上常遇艱難險阻， 是個收獲的季節(jié)” 句成分殘缺，沒有主語，應去掉“通過” 由， 。
C 憑著堅韌的意志， 揚鞭策馬不停步， 或“使” 句否定不當，應去掉“并非”或?qū)ⅰ安粺o”改為“沒 我們只有倔強地迎難而上， 。D 有” 。
考生如果不清楚病句的病因，就可能因錯選而失分。 才能闖出海闊天空的新天地。
】 （三）略 4、【答案】C (A 項搭配不當，改“季節(jié)”為“地方” 項 ；B 成分殘缺，在“偉大祖國”后補“六十華誕”或“的盛大節(jié)日” ； D 項語序不當， “境外指揮”應在“境內(nèi)行動”之前， “有預謀” 應在“有組織”之前) 5、C 6、D 7、C 8、D 四、綜合性學習 （一）示例：1. (1)觀看有關(guān)貧困地區(qū)人們艱苦生活的錄像。 （2） 尋找我們什么需要幫助的人。
（3） 談談活動感受。 2. 示 例：捐出一周零用錢，表達一份關(guān)愛情。
3.示例：同學們，我 們是幸福的人。因為，在我們的中國，還有無數(shù)貧窮挨餓的人， 他們吃不飽，穿不暖，連基本的生活也難保證。
大家。
5.求初中（初一）語文基礎(chǔ)知識（知識競賽）的試題（附答案）
/down.php?id=66096 初一語文競賽試題 班級_____________姓名_____________得分_____________ 一、積累與運用 （24分） 1、古代詩文中有不少描繪自然風光的佳句，請按要求寫出你最喜歡或熟悉的句子（任選兩題作答，每題2分，多答一題獎1分） 春季： 夏季： 秋季： 冬季： 2、在下列詞句間連線，使之構(gòu)成四副對聯(lián)。
（2分） 四面荷花三面柳 白首方悔讀書遲 竹直心虛乃吾友 不盡長江滾滾來 無邊落木蕭蕭下 一城山色半城湖 黑發(fā)不知勤學早 水性淡泊是我?guī)?3、你能寫出下面4個人物分別屬于哪部文學名著嗎？（2分） 林沖 《 》 趙 云《 》 保 爾《 》 王熙風《 》 4、有人把老師作過很多比喻，如“把老師比作蠟燭，因為它燃燒了自己，照亮了別人。” “把老師比作小草，因為它樸實無華，默默奉獻。”
……你把老師比作什么呢？說說理由。（2分） 我把老師比作 ，因為它 。
我把老師比作 ，因為它 。 5、閱讀下面材料，回答①-②題。
（2分） 國外某城市開設(shè)了租車自駕旅游項目。駕車人發(fā)動汽車時，車內(nèi)自動放音裝置就會放一段錄音：“閣下，駕駛汽車時速不超過30英里，你就可以飽覽本地的美麗景色；超過60英里，請你到法庭做客；超過80英里，歡迎光顧本地設(shè)備最新的急救醫(yī)院；上了100英里，請君安息吧！” ① 對當?shù)匾?guī)定的駕車最高時速理解正確的一項是（ ） A、30英里 B、60英里 C、80英里 D、100英里 ② 若用簡明的語言直截了當?shù)乇磉_錄音的內(nèi)容，在說“閣下，請您”后接續(xù)正確的一項是（ ） A、飽覽美景 B、不要超車 C、駕車慢行 D、熱愛生命 6、**中學團委準備為召開部分團員座談會發(fā)布通知，通知正文的最后一句應寫的是（ ） A、恭候蒞臨 B、望準時出席 C、敬請屆時指導 D、歡迎大家光臨 7、通常人們在信尾寫上“此致敬禮”，這個“此”是指（ ） A、信的內(nèi)容 B、寫信人的謙稱 C、代指后面的敬禮D、禮貌用語 8、“三十年河東，四十年河西”中的“河”最初指的是（ ） A、黃河 B、淮河 C、長江 D、汾河 9、有位美國老年婦人來游仙女山，途中不慎被荊棘劃破了褲腳，游興大減，不肯繼續(xù)登山，機靈的女導游笑著對她說了一句話，這句話使得老婦人開懷大笑。
高興地繼續(xù)跟導游登山觀景了。根據(jù)當時的情景和女導游的身份，你認為她說的是下面的哪句話？（ ） A、我們仙女山就是這樣，荊棘多，但只要你小心點，不就不劃破了嗎？ B、您看我們仙女山的荊棘多么熱情好客，拉住您的褲子，不想讓您走呢！ C、我們仙女山的荊棘多么熱情好客，它拉住您的褲子，就是不讓您走。
D、我們仙女山的荊棘就是這樣，它不想讓誰走，就劃誰的褲子，您最好別走。 10、下面對聯(lián)所隱含的年齡是（ ） 花甲重逢 增加三七歲月 古稀雙慶 再多一度春秋 A、121歲 B、131歲 C、141歲 D、151 11、“三月不知肉味”這句話一般用來形容（ ） A、詩歌 B、音樂 C、小說 D、散文 二、閱讀理解（76分） （一）沒有不下臺的演員（9分） 沒有不下臺的演員 也沒有不散場的觀眾 鼓掌一百零一次 還是有一百零二次的落幕 走吧，雨點在無聲飄落 泥土并不是它的墓園 只有長長的路是真實的 快樂地、熱情地、認真地走吧 1、此詩作者把人生比作一個____________，個人只是其中的一個____________，而世間萬物的任何表演，總有收場的時候，正如_________________一樣。
（3分） 2、此詩把對人生的思考引向了更深的層次，從“雨點在無聲飄落，泥土并不是它的墓園”中，我們領(lǐng)悟到“落幕“并非意味著______________________。（2分） 3、這首詩中的哪一句表明了作者認真的生活態(tài)度？（2分） 4、《沒有不下臺的演員》《假如生活欺騙了你》和《未選擇的路》都屬__________________詩。
（2分） （二 ）另一扇門（17分） 這一天，49歲的伯尼·馬庫斯像往常一樣，拎著心愛的公文包去公司上班。在二十多年的職業(yè)生涯中，他勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，才坐到今天職業(yè)經(jīng)理人的位置上，其中充滿了艱辛困苦。
他只要再這樣工作11年，就可以安安穩(wěn)穩(wěn)地拿到退休金了。可是，他萬萬沒有想到，這，將是他在公司工作的最后一天。
“你被解雇了！” “為什么？我犯了什么錯？”他驚訝、疑惑地問。 “不，你沒有過錯，公司發(fā)展不景氣，董事會決定裁員，僅此而已。”
是的，僅此而已。他在一夜之間，從一名受人尊敬的公司經(jīng)理成了一名在街上流浪的失業(yè)者。
和所有的失業(yè)者一樣，繁重的家庭開支迫使伯尼·馬庫斯必須找到生活來源。那段日子，他常常去洛杉磯一家街頭咖啡店，一坐就是幾小時，化解內(nèi)心的痛苦、迷茫和巨大的精神壓力。
有一天，他遇到了自己的老朋友———和他一樣、同是經(jīng)理人現(xiàn)在也同樣遭到解雇的亞瑟·布蘭克。兩個人互相安慰，一起尋求解決的辦法。
“為什么我們不自己創(chuàng)辦一家公司呢？” 這個念頭像火苗一樣，在伯尼·馬庫斯心中一閃，點燃了壓抑在心中的激情和夢想。于是，兩個人就在這間咖啡店里，策劃建立新的家居倉儲公司，兩位失業(yè)的經(jīng)理人為企業(yè)制定了一份發(fā)展規(guī)劃和一個“擁有最低價格、最優(yōu)選擇、最好服務”的制勝理念，并制定出使這一優(yōu)秀理念在企業(yè)發(fā)展中得以成功實踐的。
6.求初中語文知識競賽題,
1、子曰：“學而時習之，不亦悅乎？有（）自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？” A.朋 B.人 C.師 2、“溫故而知新，可以為師矣”出自（）。
A.《論語》 B.《莊子》 C.《禮記》 3、孟子曰：“孔子登東山而小魯，登（）而小天下。” A.泰山 B.嵩山 C.黃山 4、《禮記》中說“學然后知不足，教然后知（）。”
A.足 B.乏 C.困 5、“少壯不努力，老大徒（）”出自《漢樂府·長歌行》。 A.悲傷 B.傷悲 C.憂傷 6、“我住長江頭，君住長江尾”的作者是（）。
A.李白 B.蘇軾 C.李之儀 7、晏殊的《浣溪沙》中“無可奈何花落去”的下句是（）。 A.似曾相識鳥歸來 B.似曾相識雁歸來 C.似曾相識燕歸來 8、“君子食無求飽，居無求安，敏于事而（）。
A.慎于言B.慎于思 C.慎于行9、“但使龍城飛將在，不教胡馬度（）。” A.陰山 B.邊關(guān) C.燕山 10、杜甫的《春夜喜雨》中“曉看紅濕處”的下句是（）。
A.花重綿陽城 B.花重錦州城 C.花重錦官城 11、“問君能有幾多（），恰似一江春水向東流”是李煜的詞句。 A.憂 B.惆 C.愁 12、“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”出自（）的文章。
A.文天祥 B.辛棄疾 C.范仲淹 13、“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”是周敦頤稱贊（ ）的名句。 A.牡丹 B.菊花 C.蓮花 14、“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”是（）的詩句。
A.王勃 B.李白C.白居易 15、“人生自古誰無死，留取丹心照（）”是文天祥的詩句。 A.漢青 B.汗青 C.汗清 16、子曰：“君子坦蕩蕩，小人常（）。”
A.戚戚 B.凄凄 C.泣泣 17、陶淵明的《移居》（其二）中“春秋多佳日”的下句是（ ）。 A.登高賦新詩 B.閑暇輒相思 C.有酒斟酌之 18、杜牧的《江南春絕句》中“南朝四百八十寺”的下句是（）。
A.多少樓臺煙波中 B.多少樓臺風雨中 C.多少樓臺煙雨中 19、朱熹的《觀書有感》中“問渠那得清如許”的下句是（）。 A.為有源頭泉水來 B.為有活水源頭來 C.為有源頭活水來 20、成語“朝三暮四”源自（）。
A.《老子》 B.《莊子》 C.《列子》 21、“知否？知否？應是綠肥紅瘦。”出自（）的詞《如夢令》。
A.李清照 B.陸游 C.辛棄疾 22、“世有伯樂，然后有千里馬。”下句是（）。
A.千里馬常有，而伯樂也常有 B.千里馬不常有，而伯樂常有 C.千里馬常有，而伯樂不常有 23、屈原的《國殤》中“誠既勇兮又以武”的下句是（）。 A.終剛強兮不可凌 B.魂魄毅兮為鬼雄 C.身既死兮神以靈 24、李白的《將進酒》中“烹羊宰牛且為樂”的下句是（）。
A.人生得意須盡歡 B.斗酒十千恣歡謔 C.會須一飲三百杯 25、陸游的詩句：“位卑未敢忘憂國，事定猶須待（）棺”。 A.盍 B.盒 C.闔 26、“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”是（）的詩句。
A.王維 B.王之渙 C.王勃 27、子曰：“吾十有五而志于學，三十而立，四十而（）。” A.知天命 B.耳順 C.不惑 28、“欲生于無度，邪生于無（）。”
出自《尉繚子》。 A.制 B.禁 C.境 29、“自古圣賢盡（），何況我輩孤且直！”出自南朝詩人鮑照的《擬行路難》。
A.貧賤 B.貧寒 C.窮賤 30、秋瑾的《滿江紅》中“四面歌殘終破楚”的下句是（）。 A.八年風味徒思國 B.八年風味徒思浙C.八年風味徒思鄉(xiāng) 31、“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”出自（）的《無題》。
A.李賀 B.李清照 C.李商隱 32、子曰：“工欲（）其事，必先利其器。” A.善 B.擅 C.行 33、“美哉我少年中國，與天不老；壯哉我中國少年，與國無疆”出自（）的《少年中國說》。
A.康有為 B.梁啟超 C.譚嗣同 34、“落霞與孤鶩齊飛，秋水共（）一色”出自王勃的《滕王閣序》。 A.長天 B.長空 C.藍天 35、“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”出自杜甫的（）。
A.《茅屋為秋風所破歌》 B.《登高》 C.《蜀相》 36、“三十功名塵與土，八千里路云和月”是（）的詞句。 A.岳飛 B.辛棄疾 C.陸游 37、“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”一句出自（）的散文。
A.歐陽修 B.范仲淹 C.柳宗元 38、“海上生明月，（）共此時”是張九齡的名句。 A.天地 B.天下 C.天涯 39、“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”出自（）的《別董大》。
A.高適 B.岑參 C.王昌齡 40、“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”出自蘇軾的 （）。 A.《江城子》B.《水調(diào)歌頭》 C.《念奴嬌。
7.初中語文競賽試題
一、填空（29分） 1、請用A、A、D、I、K、N、U這七個字母合理組合，把加上聲調(diào)后形成的音節(jié)詞語寫在橫線上，并把相應的漢字詞語寫在對應的括號里（2分） _____________ ____________ ______________ ____________ （ ） （ ） （ ） （ ） 2、從前有位讀書先生，他寫了一幅對聯(lián)：“好讀書不好讀書，好讀書不好讀書。”
上聯(lián)寫的是年輕的時候讀書的情形，下聯(lián)寫的是老年以后讀書的情形。四個“好”字的正確讀音依次是：_______、_______、______、______。
（2分） 3、將“梅花、荷花、桃花、桂花”按順序排列，并在括號注明排列的理由、（3分） （1）_______ 、________ 、_________ 、___________ （ ） （2）_______ 、________ 、_________ 、___________ （ ） （3）_______ 、________ 、_________ 、___________ （ ） 4、補充疊詞成語。（2分） 得意 生機 小心 氣勢 玉立 不絕 逼人 如生5、補充成語或歇后語。
（3分） 一夫當關(guān) 聰明一世， 路遙知馬力， 姜太公釣魚 張飛穿針 外甥打燈籠 6、在“然”字前面填上合適的字，組成詞語。（2分） __然大悟 __然紙上 __然有序 __然自得 __然開朗 ___然大怒 ___然淚下 __然大波 7、根據(jù)成語典故，在橫線上填寫歷史人物的名字。
（2分） 1）___臥薪嘗膽。2）____無顏見江東父老。
3）____三顧茅廬。4）___身在曹營心在漢。
8、古往今來，人們對讀書和寫作有許多精辟的總結(jié)，如：要讀有益的書，因為書是知識的 ，力量的 ，智慧的 ，生活的 。再如：“書讀百遍， ”，這是強調(diào) ；“讀書破萬卷 ”，這是強調(diào) （5分） 9、填空。
“萬古長青、千山一碧、翠色欲流”這三個詞都是描寫“綠”的詞，其中“萬古長青”表示綠的_________，“千山一碧”表示綠的_________，“翠色欲流”表示綠的________；“萬水千山、綠水青山、崇山峻嶺”都是描寫“山”的詞，“萬水千山”是形容_______ ，“綠水青山”是形容_____ ，“崇山峻嶺”是形容________。（3分） 10、用另一成語來解釋下列成語，即寫出一個意思相同的成語。
（5分） 畫蛇添足（ ） 得意忘形（ ） 有條不紊（ ） 聚精會神（ ） 二、選擇正確的答案，將序號填在括號里。（5分） 1、下列詩句中的“/”表示朗讀的停頓，停頓正確的一項是（ ）（1分） A.輕輕地/我/走了，正如我/輕輕地/來；我/輕輕地/招手，作別/西天的/云彩 B.輕輕地/我走/了，正如我/輕輕地/來；我/輕輕/地/招手，作別/西天的/云彩 C.輕輕地/我/走了，正如我/輕輕/地/來；我/輕輕地/招手，作別西天/的/云彩 D.輕輕/地/我走了，正如/我/輕輕地/來；我/輕輕地/招手，作別/西天的/云彩 2、下面三句話后面空缺了，空缺處原文用a、b、c標明在后面。
請完成選擇。（3分） ①不是所有的歡笑都表達高興，就像___。
a.不是所有的名聲都表達實情。 ②不是所有的掌聲都表達歡迎，就像____。
b.不是所有的眼淚都表達痛苦。 ③不是所有的職稱都表達能力，就像____。
c.不是所有的喝彩都表達贊頌。 （1）請從下列組合中，選出與①②③相對應的最恰當?shù)拇钆漤棧?） A.a b c B.b c a C.b a c D.c b a (2)上面這組句子所揭示的是（ ） A.言與行的矛盾 B.表里不一的矛盾C.一般與特殊的矛盾 D.全面與片面的矛盾 （3）上面這組句子的修辭手法是（ ）A.比喻 B.擬人 C.排比 D.對比 E.類比 3、選擇恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞，正確的一組是（ ）（1分） （ ）虛心地承認錯誤、缺點，（ ）決心改正這些錯誤、缺點，從錯誤、缺點中學會新的知識、本領(lǐng)，（ ）能使知識不斷深化，（ ）逐步掌握規(guī)律，取得勝利。
A.只要、或者、才、而 B.只有、或者、就、因而 C.只要、并且、就、因而 D.只有、并且、才、從而 三、從十首古詩詞中各選出一句帶有“黃”字的詩句或詞句來，寫在橫線上。（5分） 1、_______________________ 2、__________________________ 3、_______________________ 4、__________________________ 5、_______________________ 6、__________________________ 7、_______________________ 8、__________________________ 9、_______________________ 10、_________________________ 四、請用“我去”兩個字組成表達四種不同語氣的句子；再用“我去”作為復雜句子的一個分句，寫出表示不同的關(guān)系的句子。
（4分） 1、四種不同語氣的句子： （1） (2) (3) (4) 2、四種不同關(guān)系的復雜句子： （1）并列關(guān)系： （2）因果關(guān)系： （3）條件關(guān)系： （4）轉(zhuǎn)折關(guān)系： 五、閱讀（22分） （一） 非雪天不能讀書 ①讀書不分四時。春天讀書，有杏花春雨，別具一番風情；夏天讀書，有接天蓮葉相伴，也令人神往。
而我半生讀書，都似乎與杏花、春雨、蓮葉無緣，飄滿記憶中的是山鄉(xiāng)茅屋的一天風雪。 ②我年少時即插隊山區(qū)，那里地曠人稀，勞動很緊張，每年繁忙的春耕春播、夏收夏種、秋收秋種，常常是忙得兩頭摸黑。
雖然有時雨天不出工，但能夠留給我讀書的時間畢竟太少，也太零碎。 ③只有冬天，對我來說是奢侈（shēchǐ）的日子，會有整把整把的時日供我閉戶讀書，我可以在火爐里煨上幾只紅薯，讓書香伴著苗條。
書讀足了，就從灰燼里拔出幾只又香又燙的紅薯香來吃，吃飯后又翻開喜。
