二級上冊第二單元歸類(語文二年級小知識(詳細))
1.語文二年級小知識(詳細)
小學？初中？一、基本知識：1、漢語拼音，學習輕聲，認識大寫字母，背誦字母表2、學會常用漢字358個，能讀準字音認準字形，理解字義，學習音序查字法。
3、學過的詞會讀，會寫，會用，學習感嘆句，祈使句，能用詞造句。4、學習朗讀課文，理解課文的方法，背誦課文。
5、能理順次序錯亂的句子，學習按一定順序觀察圖畫能寫幾句連貫的話，會使用逗號，感嘆號。重點：1、學習358個生字，能讀準字音，認準字形，理解字義，能用部分詞造句。
2、能理順次序錯亂的句子，能看圖寫幾句意思連貫的話。會使“，。
！”。3、朗讀課文，學習理解課文的方法，會背誦指定課文。
第一單元字詞句（一）·利用熟字學生字·讀句子學詞·看圖學詞·看圖學句子·有語氣地讀句子單元訓練要求及重點本單元共9課，按字、詞、句的先后順序排列，識字1-4課，訓練重點培養(yǎng)學生利用熟字加偏旁，去偏旁，合起來的方法學生字學詞：5~6重點訓練，培養(yǎng)學生看圖理解詞和讀句子理解的能力學句：7-9課訓練重點1、繼續(xù)培養(yǎng)看圖理解句子的能力，初步感知了解雙賓語句和并列復句的形式2、繼續(xù)培養(yǎng)學生有語氣地讀句子，認識感嘆號，理解句子的意思，能讀出表示贊美和請求的語氣單元練習：1、記熟字母順序，會按順序認讀寫。2、會看圖寫話會用“。
？ ！”3、寫字訓練讓學生注意每部分所占田字格的位置及每個筆畫從哪起筆，到哪收筆。注意把字寫緊湊，寫勻稱。
第二單元：本單元有兩篇精讀課文，2篇略讀課文。四篇文章是圍繞朗讀安排來的。
在一年級朗讀訓練的基礎上，繼續(xù)培養(yǎng)培養(yǎng)學生能讀出長句中的停頓，在照樣子讀. 聽說讀寫訓練2內(nèi)容：共同說，聽，說，讀、寫重點：用音序查字典難點：看圖寫話要求寫通順、連貫、完整，字跡工整，不寫錯別字。第三單元：本單元有3篇精度課文，2篇略讀課文。
這五篇課文除了適于兒童讀，充滿兒童情趣外還有內(nèi)容豐富的對話。重點訓練讀出句子的語氣。
聽說讀寫訓練3內(nèi)容：聽的訓練1、說話訓練2，讀的訓練3寫話訓練4重點：說和寫的訓練難點：看圖寫話通過讀的訓練，激發(fā)學生的自豪感和熱愛家鄉(xiāng)的思想感情掌握看圖寫話的方法，有按要求寫通順結(jié)合本單元繼續(xù)培養(yǎng)讀的能力第四單元：本單元有2篇精讀課文，2篇略讀課文。這4篇課文都是與動物有關(guān)的童話，內(nèi)容健康，情節(jié)生動活潑。
有利于進行朗讀訓練。說聽讀寫訓練4思想：認真學習，熱心幫助別人是我們的美德。
知識：1、進行聽話能力訓練2、進行說話和讀的訓練3、寫字訓練能力：培養(yǎng)邏輯思維能力重點：說話、寫話要有條理第五單元：字、詞、句（二）本單元共9課，按字詞句的先后順序排列。識字有四課，重點是利用漢字特點學生字，要指導學生用偏旁記字的音和義，提高學生的識字能力。
看圖識詞有一課，重點是繼續(xù)培養(yǎng)學生結(jié)合句子理解詞的能力?？磮D學句子三課，訓練重點是初步感知承接關(guān)系等復句的句子形式。
聽說讀寫訓練5思想：認真學習，掌握新知識知識：1、培養(yǎng)學生認真聽話，邊聽邊記的習慣2、觀察一種蔬菜或水果說一說3、讀短文，寫一段話，正確寫字能力：培養(yǎng)學生閱讀能力。重點：能寫一段話。
第六單元：五篇課文前三篇精讀，后兩篇略讀。肯文圍繞結(jié)合生活實際了解詞句意思這個重點安排。
單元訓練：1、口語交際活動。2、讀的練習（運用結(jié)合上下文合生活實際的方法理解詩句的意思。）
3、觀察事物寫句子練習，培養(yǎng)學生觀察力和說寫句子能力。
4、寫字訓練。寫字時要注意筆順；要注意橫豎中線上筆畫有哪些；注意每字第一筆的起筆位置；注意字外大內(nèi)小子才好看。
第七單元：本單元安排了2篇精讀課文，兩篇略讀課文。本單元教學要指導學生學會19個生字及部分新詞，進行口語交際練習，學習看圖寫句子：著重引導學生在“了解詞在句自里的意思”、“句子在課文里的意思”的基礎上。
學習聯(lián)系上下文和結(jié)合生活實際了解詞句的意思，進一步提高閱讀能力。第八單元：本單元安排了兩篇精讀課文，兩篇閱讀課文。
本單元學生要學會29個生字及部分新詞，進行口語交際練習，學習看圖寫句子：在本單元學生的閱讀能力能有所提高。本學期即將結(jié)束，期末考試時間估計在6月30日。
為幫助家長朋友指導孩子們有針對性地做好期末復習工作，特搜集、整理了這份資料，供大家參考使用。歡迎大家提出修正意見或補充！一、漢語拼音 1、大小寫字母；2、平翹舌音；3、整體認讀音節(jié)；4、三拼音；5、聲調(diào)符號。
二、字詞 1、生字詞；2、多音字；3、同音字；4、形近字；5、近義詞；6、反義詞；7、搭配詞語；8、歸類寫詞語；9、疊詞（AABB,ABB，一A一B,ABAB,ABAC等）；10、擴詞，詞語接龍；11、熟練掌握查字典的方法；12、同音形近字；13、反正詞（如：雪白—白雪）；14、數(shù)量詞。 三、句子 1、把句子補充完整，并加上標點符號；2、把句子寫具體；3、看圖寫句子；4、用指定的詞造句；5、認識比喻句；6、按要求你問我答寫句子。
7、注意聽寫并掌握這三類句子：描寫人物語言的句子（會運用冒號、雙引號）；含有關(guān)聯(lián)詞的句子；運用打比方手法的比喻句。 8、用不同句式表達相同的意思。
9、能正確使用。
2.二年級上冊數(shù)學教案
人教版小學數(shù)學新課標二年級上冊教學 1 長度單位 第一單元-長度單位教學設計A 觀察與測量 第一單元-長度單位教學設計B 分米和毫米 《長度單位—練習一》教學設計 毫米的認識1 毫米的認識2 長度單位——認識線段 毫米、分米的認識 《認識米、用米量》教學設計 厘米認識 千米的認識 《認識厘米、用厘米測量》教學設計 厘米認識 《分米 毫米的認識》 2 100以內(nèi)的加法和減法（二） 《第二單元—整理和復習 》教學設計 100以內(nèi)的加法和減法復習 100以內(nèi)的加法和減法1 100以內(nèi)的加法和減法2 我長高了 《第二單元—連加、連減》教學設計 100以內(nèi)的加法和減法3 100以內(nèi)的加法和減法4 《第二單元—練習課》教學設計 100以內(nèi)的加法和減法5 《第二單元—用數(shù)學》教學設計 兩位數(shù)加兩位數(shù)的進位加法 兩位數(shù)加兩位數(shù)1 《第二單元—兩位數(shù)減兩位數(shù)退位減法》教學設計 兩位數(shù)加兩位數(shù)2 《第二單元-兩位數(shù)加兩位數(shù)進位加（應用題）》設計 兩位數(shù)加一位數(shù)1 兩位數(shù)加一位數(shù)2 兩位數(shù)加一位數(shù)3 《第二單元—兩位數(shù)加兩位數(shù)的進位加 》教學設計 3 角的初步認識 《角的初步認識（一）》教學設計 認識圖形-認識角 銳角和鈍角1 《角的初步認識—剪角和數(shù)角（活動課）》設計 直線與角 《角》課件 角和直角 銳角和鈍角2 《角的初步認識——角的分類 》設計 角的認識1 角的認識2 角的初步認識 直角的初步認識 《第二單元—直角的初步認識》設計 角的初步認識1 角的初步認識2 角的初步認識3 角的初步認識4 角的初步認識5 角的初步認識6 角的初步認識8 角的初步認識9 角的初步認識10 4 表內(nèi)乘法（一） 《第四單元-整理與復習》設計 乘法的初步認識1 乘法的初步認識2 《 第四單元-乘法的初步認識》設計 乘法 認識乘法3 乘法的初步認識 《第四單元-2、3、4的乘法口訣》設計 認識乘法1 認識乘法2 3的乘法口訣 乘法口訣練習 《第四單元-2、3、4的乘法口決練習課》設計 游戲表內(nèi)乘法 《第四單元-5的乘法口訣 》設計 乘法練習訓練 乘法1 乘法2 《第四單元-乘法算式中的各部分名稱》設計 《第四單元-5的乘法口決練習課》設計 乘法的口訣練習1 乘法口訣練習2 《第四單元-乘法應用題》設計 《第四單元- 6的乘法口訣》設計 6的乘法口訣 乘法口訣 用flash做乘法口訣練習 《第四單元-6的乘法練習課》設計 5 觀察物體 《第五單元-觀察物體》設計 認識物體1 觀察物體 認識物體2 《第五單元-美麗的軸對稱圖形》設計 軸對稱圖形1 軸對稱圖形2 軸對稱圖形3 軸對稱圖形4 《第五單元-認識鏡面對稱》設計 《第五單元-觀察物體活動課》設計 觀察物體 6 表內(nèi)乘法（二） 《第六單元-9的乘法口訣》設計 9的乘法口決1 9的乘法口訣2 看一看 擺一擺 《第六單元-整理復習》設計 《第六單元-看一看 擺一擺》設計 7 統(tǒng)計 《第七單元-統(tǒng)計》設計 統(tǒng)計1 統(tǒng)計2 統(tǒng)計3 統(tǒng)計4 統(tǒng)計5 統(tǒng)計6 8 數(shù)學廣角 《第八單元-數(shù)學廣角》設計之一 數(shù)學廣角 《第八單元-數(shù)學廣角》設計之二 9 總復習 《第九單元-總復習》設計 小學數(shù)學（蘇教版）二年級上 第一單元《認識除乘法》 第二單元《乘法口訣（一）》 第三單元《認識圖形》 第四單元《認識除法》 第五單元《口訣求商（一）》 第六單元《厘米和米》 第七單元《位置和方向》 第八單元《乘法口訣和口訣求商（二）》 第九單元《時、分、秒》 第十單元《觀察物體》 第十一單元《統(tǒng)計和可能性》 第十二單元《期末復習》 。
3.小學1
小學語文低年級學習習慣基本要求（試行稿）一、課前預習1、預習內(nèi)容：預習新課內(nèi)容（一年級上學期拼音部分除外）。
2、預習要求：在教師的幫助下，學生逐步樹立預習意識。由易到難、循序漸進。
（1）、識字教學：拼讀所學生字，讀準字音。（2）閱讀教學：至少大聲讀課文三遍，標出段落序號，畫出生字詞，讀準字音，盡量讀熟課文。
二年級要逐步培養(yǎng)問題意識，提出自己的問題。二、課堂學習1、課前，將上課所需學習用品擺放在桌面老師規(guī)定的位置。
2、預備鈴響后，迅速、安靜走進教室，端正坐好靜候老師上課。3、坐姿：要挺胸抬頭，坐姿端正，兩肘放在課桌上（右臂搭在左臂上，五指并攏放平），兩腳平放在地面與肩同寬。
4、主動學習知識。聽講要專心，仔細，不擺弄小動作。
5、課堂發(fā)言或提出問題時要先舉手，得到老師允許后立正站好，然后發(fā)言；坐下和起立盡量不要出聲；舉手時右肘放在桌面上，五指并攏伸直，掌心向內(nèi)，也可以向右上方高舉，成45度角；舉手時不要大喊大叫。6、發(fā)言要清楚、完整，聲音要干脆、響亮。
7、認真書寫，逐步提高整理使用學習用品和讀書翻書的速度。8、上課不能削鉛筆，養(yǎng)成課前準備好鉛筆、本子的好習慣；不用自動鉛筆。
9、上課要積極舉手發(fā)言，別人發(fā)言時要馬上放下手并端正坐好。10、別人發(fā)言時要認真傾聽，不隨便插話；聽別人識字或讀課文時眼睛要看著黑板或課本，努力記住讀錯的地方并糾正。
11、評價別人時要有禮貌，學會多賞識別人，學會委婉地提出意見。12、讀書：（1）、指讀時，右手指指在字的下方，用左臂壓住課本，眼睛和手指要跟上讀的節(jié)奏。
（2）、坐著讀書時，兩手分別握住書本的左右下角，放在課桌上，眼距離書面一尺左右，書面與桌面成45度角；（3）、站著讀書時應立正站好，雙手拿書，左手握住課本中下邊，大拇指壓住書的正面，其余四指放在書的背面，右手拿住書的右下角（教師可根據(jù)具體情況適當調(diào)整）。（3）、讀書時，聲音要宏亮，要用普通話。
13、書寫：（1）、書寫時要做到“三個一”：即手離筆尖一寸，胸離桌沿一拳，眼離本面一尺。（2）、握筆：拇指、食指捏筆（食指的第一關(guān)節(jié)要凸出），中指抵住筆的下方，其余兩指自然放在下方，手成空心握拳狀。
14、自學要專心，要自覺和迅速完成自學任務。合作學習時，要與其他同學密切合作，不講閑話，積極參與。
15、下課后，凳子歸位，安靜走出教室。三、完成作業(yè)1、先復習當天學習內(nèi)容，仍未弄懂的疑點要及時解決。
2、作業(yè)要獨立、自覺、按時完成，嚴禁抄襲。遇到困難可找老師或其他同學請教，理解后再獨立完成作業(yè)。
作業(yè)要做到內(nèi)容正確，用鉛筆書寫，完成后仔細檢查。格式規(guī)范，頁面整潔，書寫工整美觀。
3、（1）、每天早晨組長用幾分鐘的時間檢查每人作業(yè)完成情況，并向課代表匯報。（2）、課堂作業(yè)在學校里完成，不拖拉；做作業(yè)時，不講閑話，不隨便離開位子，專心致志。
（3）、作業(yè)及時訂正，評講過的作業(yè)一次訂正對，如果再錯，錯的每個抄幾遍。（4）、課外作業(yè)按時完成，不到學校來補（一般是讀的作業(yè)，包括復習和預習）。
四、課外閱讀1、閱讀要求：利用固定時間進行閱讀。一年級：（1）、每晚至少閱讀10分鐘，樹立閱讀意識，培養(yǎng)閱讀習慣。
（2）、閱讀時，要出聲讀，不認識的字問家長。二年級：（1）、每晚至少學習20分鐘，不認識的字可以查字典或問家長。
（2）、上學期閱讀時簡單畫出好詞、好句；下學期要進行簡單摘抄。2、閱讀內(nèi)容。
一年級：根據(jù)具體的情況不硬性規(guī)定讀什么書。可以讀童話寓言故事、讀學過的課文、也可以讀背古詩詞等。
上學期以樹立讀書意識、習慣為主；下學期可以根據(jù)班級情況進行課外閱讀。二年級：給學生推薦課外閱讀書目，逐步讓學生學會進行簡單的摘錄，學會積累。
從一年級下學期開始，低年級每年級每學期閱讀量不少于兩萬字。3、閱讀形式。
一年級：教師家長和學生一起讀，識字量加大后獨立讀。二年級：獨立閱讀。
五、復習評價1、評價內(nèi)容：認字、默寫、朗讀、說話、閱讀、寫話。2、學會自我檢測和互評。
3、復習時能在老師的指導下，按單元對字、詞、句等基礎知識進行歸類、整理。4、自我評價方法：（1）、可以分項、分時間段自我評價。
（2）、可以在老師指導下采取口試、筆試等一些自我評價方式。（3）、可以自評和互評。
六、課外活動1、在生活中學習語文。如認字、口語交際等。
2、在家長或老師的陪同下，積極參加各種形式的社會活動。3、積極參加學校和班級組織開展的各項語文活動，在活動中學習語文知識，提高語文素養(yǎng)。
小學語文中高年級學習習慣基本要求（試行稿）一、課前預習1、預習內(nèi)容：認真閱讀每組導語、所學課文、所學課文下的注釋和思考與練習，大致了解新課的主要內(nèi)容及新課的學習重點。2、預習要求：（1）、通讀課文三遍以上，在讀的過程中畫出課文中的生字詞并認讀，能借助工具書或聯(lián)系上下文了解文中詞語的大致意思，并在不懂的地方做上記號。
（2）、了解課文的主要內(nèi)容并能用簡短的語言進行復述。（3）、借助網(wǎng)絡、課后資料袋及工具書等查找與課文有關(guān)的資料，發(fā)揮各種學習資源在新課學習中的作用。
4.二年級上冊里有詞語盤點嗎
第三冊基礎知識一、生字詞（350個）宜人 果實 金色 中華 稻谷 盡力 一層 壯大 波浪 電燈 作業(yè) 寫字 蘋果 勞動 尤其 山區(qū) 巨大 它們 安全 一塊 站立已經(jīng)甲子 豆子如果 紛紛 好學 娃娃 山洼 由于 一首 樹枝 楓樹 記者 姓劉 看戲 下棋 鋼琴 二胡 觀看 養(yǎng)魚 休息 伸手 甜歌 院子消除您 牽手困難 隊員 青年 寧靜 教室 同樣 一切 響動 班級 哈欠 一元 書包 時鐘 遲到 鬧鐘 及時 身體 仔細 一次 內(nèi)外 總計怦怦禮節(jié) 加法夕陽 參與 四川 廣州 電臺 爭取 民族 一億 潔白 喜歡 祖宗 旗幟歡慶 樂曲 中央 上交 城市 旁邊 陰天 花壇 國家 圖畫 申請 一匹 互相 北京 眼淚 海洋 擁抱 表揚 講話 打手 手指接待驚奇 故事 時候 一寸 落下 補助 拔草 用功 所以 相信 井沿 抬頭 實際 青蛙對錯 回答 還有 語言 治病 每天 一棵 掛歷 好哇 奇怪 快慢 怎么思考 看穿 彎曲 比比 衣服 深淺 漂亮 啦 啊 夫人 表示 學號汗水 傷心 吸取 北極 一串 兔子 告訴 狐貍 猴子 一顆 一斤 折斷挑水 一根 獨自 滿意 容易 采花 后背 木板 椅子 但是 傍晚 清水消滅 由于 美術(shù) 吐出 注意 課文 鉛筆 書桌 景色 拿到 壞人 松動扎手 抓住 祝福 一句 幸福 總之 命令 宣布 一直 當官 第一 現(xiàn)在期末 輪流 道路 美丑 永遠 饑飽 溫暖 貧富 戶口 一角 周末 床上生病 開始 開張 尋找 哭泣 良好 糧食 一雙 操場 一份 豆粉 昨天眼睛 姑娘 姐妹 讀書 小舟 乘客幾何淚汪汪 一叢牢記拍手保護 動物 小雞 小貓 羽毛 領導 道理 跳躍 蹦起 機靈 早晨 消失視覺 仍掉 紙船 許久 幾乎 甚至 死亡 山腰 撿走 一粒 被子 吞并 夜晚 輕重 味精 時刻 群眾 衛(wèi)星 運動 宇宙 航行艦隊沖走 曬干水池 輕浮 災害 黑板 電器 上岸 波紋 山洞 倒影 游泳 圓圈 圍巾酒杯 一件 必須 能干 飄動 事情 歷史 千克 化石 古代 子孫 植物工廠 生產(chǎn) 介紹 農(nóng)民 科技 紡織二、成語金秋時節(jié) 景色宜人 層林盡染 疊翠流金 天高云淡 大雁南飛秋高氣爽 五谷豐登 瓜果飄香 春華秋實 秋收冬藏 山河壯美綠樹成陰 鮮花盛開 風景優(yōu)美 高樓大廈 來來往往 名勝古跡尺有所短 寸有所長 取長補短 相得益彰 管中窺豹坐井觀天一業(yè)障目 不見泰山 拔苗助長 徒勞無功 瓜熟蒂落水到渠成一本正經(jīng) 二話不說 三心二意 四面八方 五顏六色 六神無主七嘴八舌 八仙過海 九牛一毛 十全十美 助人為樂 雪中送炭各種各樣 金光閃閃 秀麗神奇 四海為家 無影無蹤 川流不息迫不及待 叫苦連天 自言自語 興致勃勃 引人注目三、古詩四首：贈劉景文—蘇軾 山行—杜牧 荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。
遠上寒山石徑斜，白云深處有人家。一年好景君須記，正是橙黃橘綠時。
停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。第四冊語文基礎知識一、生字詞（300個）脫衣 解凍 小溪 棉布 探出 搖動 田野 躲開 未來 追趕 飯店 枯死徐徐 燒水 光榮 油菜 住宿 山岡 世界 轟鳴 筍芽 叫喊 呼喚 兄弟骨頭 抽水 拐彎 澆水 終于 安靜 躺下 道謝 漸漸 微笑 瓦房 泉水天然 結(jié)果 一股 清脆 水塔 杜鵑 冒雨 需要 邁步 迷路 足跡 淚滴灑下 泥濘 撲向 槍托 撫摸 勝利 電鈴 弱小 期末 芬芳 應該 小島夏天 展開 建設 紗布 環(huán)繞 隱約 省力 茂盛 吾們 季節(jié) 留下 杏花茂密 蜜蜂 上坡 搭起 摘下 釘上 山溝 吃夠 龍王 恩人 長壽 柏樹潑水 敬禮 鮮花 特別 右腳 溫度 鳳凰 結(jié)束 勾出 官府 單元 奪回王宮 打扮 雄偉 閃爍 輝煌 另外 同志 問題 提問 浪漫 朗讀 哄騙喝水 大刀 請求 仍然 天使 方便 英國 車票 整齊 方式 而且 仙丹烏云 藝術(shù) 顯得 忽然 雨絲 電桿 眨眼 波濤 陳舊 轉(zhuǎn)彎 斜風 東吳包含 窗戶 火爐 山嶺 鳥鳴 絕句 銀河 香煙 停泊 流水 柳樹 垂下亂動 沉下 壓死 逃命 越南 一陣 彩虹 蟬鳴 蜘蛛 一冊 巖石 寶物趴下 腳印 刨土 埋下 陸地 鐵礦 地質(zhì) 厚書 海底 忠實 向?qū)?一盞機雪 稠密 稀少 打針 碰頭 慌張 呆子 商量 摸黑 擁擠 拱橋 決定價錢 購物 批評 報紙 玻璃 拾起 破碎 滑冰 繼續(xù) 一封 驕傲 拎著木桶 聰明 胳膊 草甸 晃蕩 喇叭 玲瓏 獵狗 糟糕 樓梯 肯定 腦筋驚訝 談話 派人 吸引 列寧 敲門 附近 守衛(wèi) 丟失 焦急 費力 盼望計算 從此 樹樁 肥壯 灰色 討厭 冰凍 蛋殼 鴨子 欺負 天鵝 翅膀飯勺 戰(zhàn)斗 玉米 組詞 鉆研 數(shù)數(shù) 睡覺 距離 油菜 檢查 團長 斥責炎熱 夸獎 死亡 耐心 謎語 傳染 人類 嚴寒 珍珠 二、成語積累：傾盆大雨 黑白相間 名勝古跡 夜幕降臨 華燈高照 金碧輝煌燈光閃爍 銀光閃閃 光彩奪目 絢麗多彩 煥然一新 從天而降川流不息 五光十色 同心協(xié)力 眾志成城 萬眾一心 戰(zhàn)無不勝人外有人 天外有天 博采眾長 多多益善 貪小失大 舍本逐末輕重倒置 小題大做 勤學好問 好學不倦 讀書百遍 其義自見三、古詩四首： 草—白居易 宿新市徐公店—楊萬里離離原上草，一歲一枯榮。
籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。野火燒不盡，春風吹又生。
兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。 望廬山瀑布—李白 絕句—杜甫日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。
兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。
窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。四、名言警句及順口溜：楊柳綠千里，春風暖萬家。
黃鶯鳴翠柳，紫燕剪春風。春風放膽來梳柳，夜雨瞞人去潤花。
春風一拂千山綠，南燕雙歸萬戶春。花要葉扶，人要人幫。
贈人玫瑰，手有余香。誠心能叫石頭落淚，實意能叫枯木發(fā)芽。
知識是我們飛向天空的翅膀。天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。
四季。
5.小學二年級數(shù)學有哪些內(nèi)容
人教版小學二年級數(shù)學
上冊目錄
1.長度單位
統(tǒng)一長度單位
認識厘米
用厘米量
認識米
用米量
認識線段
畫線段
長度單位的合理選用
2.100以內(nèi)的加法和減法（二）
(1)加法
100以內(nèi)的數(shù)的加法（不進位）
兩位數(shù)加兩位數(shù)（進位加）
兩位數(shù)加兩位數(shù)（練習課）
(2)減法
兩位數(shù)減兩位數(shù)（不退位減）
兩位數(shù)減兩位數(shù)（退位減）
兩位數(shù)減兩位數(shù)（練習課）
用數(shù)學——求比一個數(shù)多幾的數(shù)
用數(shù)學——求比一個數(shù)少幾的數(shù)
(3)連加、連減和加減混和
連加、連減
加減混合
綜合練習
簡單的兩步加減法應用題
整理和復習
3.角的初步認識
角的初步認識
直角的初步認識
銳角和鈍角
活動課——用三角尺拼角
4.表內(nèi)乘法（一）
(1)乘法的初步認識
乘法的初步認識（一）
乘法的初步認識（二）
(2)2~6的乘法口訣
5的乘法口訣
5的乘法口訣（練習課）
2、3、4的乘法口訣
乘加、乘減
6的乘法口訣
6的乘法口訣（練習課）
解決問題——懲罰和假發(fā)應用題的區(qū)別
整理和復習
5.觀察物體（一）
觀察物體
觀察立體圖形
觀察物體（練習課）
6.表內(nèi)乘法（二）
7的乘法口訣
7的乘法口訣（練習課）
綜合練習（運用2~7的乘法口訣）
8的乘法口訣
8的乘法口訣（練習課）（一）
8的乘法口訣（練習課）（二）
用乘法解決問題
9的乘法口訣
9的乘法口訣（練習課）（一）
9的乘法口訣（練習課）（二）
乘法豎式
用數(shù)學（用口訣解決實際問題）
乘法口訣表
整理和復習
量一量比一比
7.認識時間
認識時間（一）
認識時間（二）——用數(shù)學
認識時間（練習課）
8.數(shù)學廣角——搭配（一）
排列
組合
9.總復習
100以內(nèi)的筆算加法和減法的復習
表內(nèi)乘法的復習
米和厘米角和直角的復習
觀察物體的復習
認識視角的復習
