二級(jí)上冊(cè)第二單元?dú)w類(語文二年級(jí)小知識(shí)(詳細(xì)))

1.語文二年級(jí)小知識(shí)(詳細(xì))

小學(xué)？初中？一、基本知識(shí)：1、漢語拼音，學(xué)習(xí)輕聲，認(rèn)識(shí)大寫字母，背誦字母表2、學(xué)會(huì)常用漢字358個(gè)，能讀準(zhǔn)字音認(rèn)準(zhǔn)字形，理解字義，學(xué)習(xí)音序查字法。

3、學(xué)過的詞會(huì)讀，會(huì)寫，會(huì)用，學(xué)習(xí)感嘆句，祈使句，能用詞造句。4、學(xué)習(xí)朗讀課文，理解課文的方法，背誦課文。

5、能理順次序錯(cuò)亂的句子，學(xué)習(xí)按一定順序觀察圖畫能寫幾句連貫的話，會(huì)使用逗號(hào)，感嘆號(hào)。重點(diǎn)：1、學(xué)習(xí)358個(gè)生字，能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)準(zhǔn)字形，理解字義，能用部分詞造句。

2、能理順次序錯(cuò)亂的句子，能看圖寫幾句意思連貫的話。會(huì)使“，。

！”。3、朗讀課文，學(xué)習(xí)理解課文的方法，會(huì)背誦指定課文。

第一單元字詞句（一）·利用熟字學(xué)生字·讀句子學(xué)詞·看圖學(xué)詞·看圖學(xué)句子·有語氣地讀句子單元訓(xùn)練要求及重點(diǎn)本單元共9課，按字、詞、句的先后順序排列，識(shí)字1-4課，訓(xùn)練重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生利用熟字加偏旁，去偏旁，合起來的方法學(xué)生字學(xué)詞：5~6重點(diǎn)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生看圖理解詞和讀句子理解的能力學(xué)句：7-9課訓(xùn)練重點(diǎn)1、繼續(xù)培養(yǎng)看圖理解句子的能力，初步感知了解雙賓語句和并列復(fù)句的形式2、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生有語氣地讀句子，認(rèn)識(shí)感嘆號(hào)，理解句子的意思，能讀出表示贊美和請(qǐng)求的語氣單元練習(xí)：1、記熟字母順序，會(huì)按順序認(rèn)讀寫。2、會(huì)看圖寫話會(huì)用“。

？ ！”3、寫字訓(xùn)練讓學(xué)生注意每部分所占田字格的位置及每個(gè)筆畫從哪起筆，到哪收筆。注意把字寫緊湊，寫勻稱。

第二單元：本單元有兩篇精讀課文，2篇略讀課文。四篇文章是圍繞朗讀安排來的。

在一年級(jí)朗讀訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，繼續(xù)培養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)生能讀出長(zhǎng)句中的停頓，在照樣子讀. 聽說讀寫訓(xùn)練2內(nèi)容：共同說，聽，說，讀、寫重點(diǎn)：用音序查字典難點(diǎn)：看圖寫話要求寫通順、連貫、完整，字跡工整，不寫錯(cuò)別字。第三單元：本單元有3篇精度課文，2篇略讀課文。

這五篇課文除了適于兒童讀，充滿兒童情趣外還有內(nèi)容豐富的對(duì)話。重點(diǎn)訓(xùn)練讀出句子的語氣。

聽說讀寫訓(xùn)練3內(nèi)容：聽的訓(xùn)練1、說話訓(xùn)練2，讀的訓(xùn)練3寫話訓(xùn)練4重點(diǎn)：說和寫的訓(xùn)練難點(diǎn)：看圖寫話通過讀的訓(xùn)練，激發(fā)學(xué)生的自豪感和熱愛家鄉(xiāng)的思想感情掌握看圖寫話的方法，有按要求寫通順結(jié)合本單元繼續(xù)培養(yǎng)讀的能力第四單元：本單元有2篇精讀課文，2篇略讀課文。這4篇課文都是與動(dòng)物有關(guān)的童話，內(nèi)容健康，情節(jié)生動(dòng)活潑。

有利于進(jìn)行朗讀訓(xùn)練。說聽讀寫訓(xùn)練4思想：認(rèn)真學(xué)習(xí)，熱心幫助別人是我們的美德。

知識(shí)：1、進(jìn)行聽話能力訓(xùn)練2、進(jìn)行說話和讀的訓(xùn)練3、寫字訓(xùn)練能力：培養(yǎng)邏輯思維能力重點(diǎn)：說話、寫話要有條理第五單元：字、詞、句（二）本單元共9課，按字詞句的先后順序排列。識(shí)字有四課，重點(diǎn)是利用漢字特點(diǎn)學(xué)生字，要指導(dǎo)學(xué)生用偏旁記字的音和義，提高學(xué)生的識(shí)字能力。

看圖識(shí)詞有一課，重點(diǎn)是繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生結(jié)合句子理解詞的能力?？磮D學(xué)句子三課，訓(xùn)練重點(diǎn)是初步感知承接關(guān)系等復(fù)句的句子形式。

聽說讀寫訓(xùn)練5思想：認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握新知識(shí)知識(shí)：1、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真聽話，邊聽邊記的習(xí)慣2、觀察一種蔬菜或水果說一說3、讀短文，寫一段話，正確寫字能力：培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力。重點(diǎn)：能寫一段話。

第六單元：五篇課文前三篇精讀，后兩篇略讀?？衔膰@結(jié)合生活實(shí)際了解詞句意思這個(gè)重點(diǎn)安排。

單元訓(xùn)練：1、口語交際活動(dòng)。2、讀的練習(xí)（運(yùn)用結(jié)合上下文合生活實(shí)際的方法理解詩句的意思。）

3、觀察事物寫句子練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生觀察力和說寫句子能力。

4、寫字訓(xùn)練。寫字時(shí)要注意筆順；要注意橫豎中線上筆畫有哪些；注意每字第一筆的起筆位置；注意字外大內(nèi)小子才好看。

第七單元：本單元安排了2篇精讀課文，兩篇略讀課文。本單元教學(xué)要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)19個(gè)生字及部分新詞，進(jìn)行口語交際練習(xí)，學(xué)習(xí)看圖寫句子：著重引導(dǎo)學(xué)生在“了解詞在句自里的意思”、“句子在課文里的意思”的基礎(chǔ)上。

學(xué)習(xí)聯(lián)系上下文和結(jié)合生活實(shí)際了解詞句的意思，進(jìn)一步提高閱讀能力。第八單元：本單元安排了兩篇精讀課文，兩篇閱讀課文。

本單元學(xué)生要學(xué)會(huì)29個(gè)生字及部分新詞，進(jìn)行口語交際練習(xí)，學(xué)習(xí)看圖寫句子：在本單元學(xué)生的閱讀能力能有所提高。本學(xué)期即將結(jié)束，期末考試時(shí)間估計(jì)在6月30日。

為幫助家長(zhǎng)朋友指導(dǎo)孩子們有針對(duì)性地做好期末復(fù)習(xí)工作，特搜集、整理了這份資料，供大家參考使用。歡迎大家提出修正意見或補(bǔ)充！一、漢語拼音 1、大小寫字母；2、平翹舌音；3、整體認(rèn)讀音節(jié)；4、三拼音；5、聲調(diào)符號(hào)。

二、字詞 1、生字詞；2、多音字；3、同音字；4、形近字；5、近義詞；6、反義詞；7、搭配詞語；8、歸類寫詞語；9、疊詞（AABB,ABB，一A一B,ABAB,ABAC等）；10、擴(kuò)詞，詞語接龍；11、熟練掌握查字典的方法；12、同音形近字；13、反正詞（如：雪白—白雪）；14、數(shù)量詞。 三、句子 1、把句子補(bǔ)充完整，并加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)；2、把句子寫具體；3、看圖寫句子；4、用指定的詞造句；5、認(rèn)識(shí)比喻句；6、按要求你問我答寫句子。

7、注意聽寫并掌握這三類句子：描寫人物語言的句子（會(huì)運(yùn)用冒號(hào)、雙引號(hào)）；含有關(guān)聯(lián)詞的句子；運(yùn)用打比方手法的比喻句。 8、用不同句式表達(dá)相同的意思。

9、能正確使用。

2.二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案

人教版小學(xué)數(shù)學(xué)新課標(biāo)二年級(jí)上冊(cè)教學(xué) 1 長(zhǎng)度單位 第一單元-長(zhǎng)度單位教學(xué)設(shè)計(jì)A 觀察與測(cè)量 第一單元-長(zhǎng)度單位教學(xué)設(shè)計(jì)B 分米和毫米 《長(zhǎng)度單位—練習(xí)一》教學(xué)設(shè)計(jì) 毫米的認(rèn)識(shí)1 毫米的認(rèn)識(shí)2 長(zhǎng)度單位——認(rèn)識(shí)線段 毫米、分米的認(rèn)識(shí) 《認(rèn)識(shí)米、用米量》教學(xué)設(shè)計(jì) 厘米認(rèn)識(shí) 千米的認(rèn)識(shí) 《認(rèn)識(shí)厘米、用厘米測(cè)量》教學(xué)設(shè)計(jì) 厘米認(rèn)識(shí) 《分米 毫米的認(rèn)識(shí)》 2 100以內(nèi)的加法和減法（二） 《第二單元—整理和復(fù)習(xí) 》教學(xué)設(shè)計(jì) 100以內(nèi)的加法和減法復(fù)習(xí) 100以內(nèi)的加法和減法1 100以內(nèi)的加法和減法2 我長(zhǎng)高了 《第二單元—連加、連減》教學(xué)設(shè)計(jì) 100以內(nèi)的加法和減法3 100以內(nèi)的加法和減法4 《第二單元—練習(xí)課》教學(xué)設(shè)計(jì) 100以內(nèi)的加法和減法5 《第二單元—用數(shù)學(xué)》教學(xué)設(shè)計(jì) 兩位數(shù)加兩位數(shù)的進(jìn)位加法 兩位數(shù)加兩位數(shù)1 《第二單元—兩位數(shù)減兩位數(shù)退位減法》教學(xué)設(shè)計(jì) 兩位數(shù)加兩位數(shù)2 《第二單元-兩位數(shù)加兩位數(shù)進(jìn)位加（應(yīng)用題）》設(shè)計(jì) 兩位數(shù)加一位數(shù)1 兩位數(shù)加一位數(shù)2 兩位數(shù)加一位數(shù)3 《第二單元—兩位數(shù)加兩位數(shù)的進(jìn)位加 》教學(xué)設(shè)計(jì) 3 角的初步認(rèn)識(shí) 《角的初步認(rèn)識(shí)（一）》教學(xué)設(shè)計(jì) 認(rèn)識(shí)圖形-認(rèn)識(shí)角 銳角和鈍角1 《角的初步認(rèn)識(shí)—剪角和數(shù)角（活動(dòng)課）》設(shè)計(jì) 直線與角 《角》課件 角和直角 銳角和鈍角2 《角的初步認(rèn)識(shí)——角的分類 》設(shè)計(jì) 角的認(rèn)識(shí)1 角的認(rèn)識(shí)2 角的初步認(rèn)識(shí) 直角的初步認(rèn)識(shí) 《第二單元—直角的初步認(rèn)識(shí)》設(shè)計(jì) 角的初步認(rèn)識(shí)1 角的初步認(rèn)識(shí)2 角的初步認(rèn)識(shí)3 角的初步認(rèn)識(shí)4 角的初步認(rèn)識(shí)5 角的初步認(rèn)識(shí)6 角的初步認(rèn)識(shí)8 角的初步認(rèn)識(shí)9 角的初步認(rèn)識(shí)10 4 表內(nèi)乘法（一） 《第四單元-整理與復(fù)習(xí)》設(shè)計(jì) 乘法的初步認(rèn)識(shí)1 乘法的初步認(rèn)識(shí)2 《 第四單元-乘法的初步認(rèn)識(shí)》設(shè)計(jì) 乘法 認(rèn)識(shí)乘法3 乘法的初步認(rèn)識(shí) 《第四單元-2、3、4的乘法口訣》設(shè)計(jì) 認(rèn)識(shí)乘法1 認(rèn)識(shí)乘法2 3的乘法口訣 乘法口訣練習(xí) 《第四單元-2、3、4的乘法口決練習(xí)課》設(shè)計(jì) 游戲表內(nèi)乘法 《第四單元-5的乘法口訣 》設(shè)計(jì) 乘法練習(xí)訓(xùn)練 乘法1 乘法2 《第四單元-乘法算式中的各部分名稱》設(shè)計(jì) 《第四單元-5的乘法口決練習(xí)課》設(shè)計(jì) 乘法的口訣練習(xí)1 乘法口訣練習(xí)2 《第四單元-乘法應(yīng)用題》設(shè)計(jì) 《第四單元- 6的乘法口訣》設(shè)計(jì) 6的乘法口訣 乘法口訣 用flash做乘法口訣練習(xí) 《第四單元-6的乘法練習(xí)課》設(shè)計(jì) 5 觀察物體 《第五單元-觀察物體》設(shè)計(jì) 認(rèn)識(shí)物體1 觀察物體 認(rèn)識(shí)物體2 《第五單元-美麗的軸對(duì)稱圖形》設(shè)計(jì) 軸對(duì)稱圖形1 軸對(duì)稱圖形2 軸對(duì)稱圖形3 軸對(duì)稱圖形4 《第五單元-認(rèn)識(shí)鏡面對(duì)稱》設(shè)計(jì) 《第五單元-觀察物體活動(dòng)課》設(shè)計(jì) 觀察物體 6 表內(nèi)乘法（二） 《第六單元-9的乘法口訣》設(shè)計(jì) 9的乘法口決1 9的乘法口訣2 看一看 擺一擺 《第六單元-整理復(fù)習(xí)》設(shè)計(jì) 《第六單元-看一看 擺一擺》設(shè)計(jì) 7 統(tǒng)計(jì) 《第七單元-統(tǒng)計(jì)》設(shè)計(jì) 統(tǒng)計(jì)1 統(tǒng)計(jì)2 統(tǒng)計(jì)3 統(tǒng)計(jì)4 統(tǒng)計(jì)5 統(tǒng)計(jì)6 8 數(shù)學(xué)廣角 《第八單元-數(shù)學(xué)廣角》設(shè)計(jì)之一 數(shù)學(xué)廣角 《第八單元-數(shù)學(xué)廣角》設(shè)計(jì)之二 9 總復(fù)習(xí) 《第九單元-總復(fù)習(xí)》設(shè)計(jì) 小學(xué)數(shù)學(xué)（蘇教版）二年級(jí)上 第一單元《認(rèn)識(shí)除乘法》 第二單元《乘法口訣（一）》 第三單元《認(rèn)識(shí)圖形》 第四單元《認(rèn)識(shí)除法》 第五單元《口訣求商（一）》 第六單元《厘米和米》 第七單元《位置和方向》 第八單元《乘法口訣和口訣求商（二）》 第九單元《時(shí)、分、秒》 第十單元《觀察物體》 第十一單元《統(tǒng)計(jì)和可能性》 第十二單元《期末復(fù)習(xí)》 。

3.小學(xué)1

小學(xué)語文低年級(jí)學(xué)習(xí)習(xí)慣基本要求（試行稿）一、課前預(yù)習(xí)1、預(yù)習(xí)內(nèi)容：預(yù)習(xí)新課內(nèi)容（一年級(jí)上學(xué)期拼音部分除外）。

2、預(yù)習(xí)要求：在教師的幫助下，學(xué)生逐步樹立預(yù)習(xí)意識(shí)。由易到難、循序漸進(jìn)。

（1）、識(shí)字教學(xué)：拼讀所學(xué)生字，讀準(zhǔn)字音。（2）閱讀教學(xué)：至少大聲讀課文三遍，標(biāo)出段落序號(hào)，畫出生字詞，讀準(zhǔn)字音，盡量讀熟課文。

二年級(jí)要逐步培養(yǎng)問題意識(shí)，提出自己的問題。二、課堂學(xué)習(xí)1、課前，將上課所需學(xué)習(xí)用品擺放在桌面老師規(guī)定的位置。

2、預(yù)備鈴響后，迅速、安靜走進(jìn)教室，端正坐好靜候老師上課。3、坐姿：要挺胸抬頭，坐姿端正，兩肘放在課桌上（右臂搭在左臂上，五指并攏放平），兩腳平放在地面與肩同寬。

4、主動(dòng)學(xué)習(xí)知識(shí)。聽講要專心，仔細(xì)，不擺弄小動(dòng)作。

5、課堂發(fā)言或提出問題時(shí)要先舉手，得到老師允許后立正站好，然后發(fā)言；坐下和起立盡量不要出聲；舉手時(shí)右肘放在桌面上，五指并攏伸直，掌心向內(nèi)，也可以向右上方高舉，成45度角；舉手時(shí)不要大喊大叫。6、發(fā)言要清楚、完整，聲音要干脆、響亮。

7、認(rèn)真書寫，逐步提高整理使用學(xué)習(xí)用品和讀書翻書的速度。8、上課不能削鉛筆，養(yǎng)成課前準(zhǔn)備好鉛筆、本子的好習(xí)慣；不用自動(dòng)鉛筆。

9、上課要積極舉手發(fā)言，別人發(fā)言時(shí)要馬上放下手并端正坐好。10、別人發(fā)言時(shí)要認(rèn)真傾聽，不隨便插話；聽別人識(shí)字或讀課文時(shí)眼睛要看著黑板或課本，努力記住讀錯(cuò)的地方并糾正。

11、評(píng)價(jià)別人時(shí)要有禮貌，學(xué)會(huì)多賞識(shí)別人，學(xué)會(huì)委婉地提出意見。12、讀書：（1）、指讀時(shí)，右手指指在字的下方，用左臂壓住課本，眼睛和手指要跟上讀的節(jié)奏。

（2）、坐著讀書時(shí)，兩手分別握住書本的左右下角，放在課桌上，眼距離書面一尺左右，書面與桌面成45度角；（3）、站著讀書時(shí)應(yīng)立正站好，雙手拿書，左手握住課本中下邊，大拇指壓住書的正面，其余四指放在書的背面，右手拿住書的右下角（教師可根據(jù)具體情況適當(dāng)調(diào)整）。（3）、讀書時(shí)，聲音要宏亮，要用普通話。

13、書寫：（1）、書寫時(shí)要做到“三個(gè)一”：即手離筆尖一寸，胸離桌沿一拳，眼離本面一尺。（2）、握筆：拇指、食指捏筆（食指的第一關(guān)節(jié)要凸出），中指抵住筆的下方，其余兩指自然放在下方，手成空心握拳狀。

14、自學(xué)要專心，要自覺和迅速完成自學(xué)任務(wù)。合作學(xué)習(xí)時(shí)，要與其他同學(xué)密切合作，不講閑話，積極參與。

15、下課后，凳子歸位，安靜走出教室。三、完成作業(yè)1、先復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)習(xí)內(nèi)容，仍未弄懂的疑點(diǎn)要及時(shí)解決。

2、作業(yè)要獨(dú)立、自覺、按時(shí)完成，嚴(yán)禁抄襲。遇到困難可找老師或其他同學(xué)請(qǐng)教，理解后再獨(dú)立完成作業(yè)。

作業(yè)要做到內(nèi)容正確，用鉛筆書寫，完成后仔細(xì)檢查。格式規(guī)范，頁面整潔，書寫工整美觀。

3、（1）、每天早晨組長(zhǎng)用幾分鐘的時(shí)間檢查每人作業(yè)完成情況，并向課代表匯報(bào)。（2）、課堂作業(yè)在學(xué)校里完成，不拖拉；做作業(yè)時(shí)，不講閑話，不隨便離開位子，專心致志。

（3）、作業(yè)及時(shí)訂正，評(píng)講過的作業(yè)一次訂正對(duì)，如果再錯(cuò)，錯(cuò)的每個(gè)抄幾遍。（4）、課外作業(yè)按時(shí)完成，不到學(xué)校來補(bǔ)（一般是讀的作業(yè)，包括復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)）。

四、課外閱讀1、閱讀要求：利用固定時(shí)間進(jìn)行閱讀。一年級(jí)：（1）、每晚至少閱讀10分鐘，樹立閱讀意識(shí)，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣。

（2）、閱讀時(shí)，要出聲讀，不認(rèn)識(shí)的字問家長(zhǎng)。二年級(jí)：（1）、每晚至少學(xué)習(xí)20分鐘，不認(rèn)識(shí)的字可以查字典或問家長(zhǎng)。

（2）、上學(xué)期閱讀時(shí)簡(jiǎn)單畫出好詞、好句；下學(xué)期要進(jìn)行簡(jiǎn)單摘抄。2、閱讀內(nèi)容。

一年級(jí)：根據(jù)具體的情況不硬性規(guī)定讀什么書?？梢宰x童話寓言故事、讀學(xué)過的課文、也可以讀背古詩詞等。

上學(xué)期以樹立讀書意識(shí)、習(xí)慣為主；下學(xué)期可以根據(jù)班級(jí)情況進(jìn)行課外閱讀。二年級(jí)：給學(xué)生推薦課外閱讀書目，逐步讓學(xué)生學(xué)會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的摘錄，學(xué)會(huì)積累。

從一年級(jí)下學(xué)期開始，低年級(jí)每年級(jí)每學(xué)期閱讀量不少于兩萬字。3、閱讀形式。

一年級(jí)：教師家長(zhǎng)和學(xué)生一起讀，識(shí)字量加大后獨(dú)立讀。二年級(jí)：獨(dú)立閱讀。

五、復(fù)習(xí)評(píng)價(jià)1、評(píng)價(jià)內(nèi)容：認(rèn)字、默寫、朗讀、說話、閱讀、寫話。2、學(xué)會(huì)自我檢測(cè)和互評(píng)。

3、復(fù)習(xí)時(shí)能在老師的指導(dǎo)下，按單元對(duì)字、詞、句等基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行歸類、整理。4、自我評(píng)價(jià)方法：（1）、可以分項(xiàng)、分時(shí)間段自我評(píng)價(jià)。

（2）、可以在老師指導(dǎo)下采取口試、筆試等一些自我評(píng)價(jià)方式。（3）、可以自評(píng)和互評(píng)。

六、課外活動(dòng)1、在生活中學(xué)習(xí)語文。如認(rèn)字、口語交際等。

2、在家長(zhǎng)或老師的陪同下，積極參加各種形式的社會(huì)活動(dòng)。3、積極參加學(xué)校和班級(jí)組織開展的各項(xiàng)語文活動(dòng)，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)語文知識(shí)，提高語文素養(yǎng)。

小學(xué)語文中高年級(jí)學(xué)習(xí)習(xí)慣基本要求（試行稿）一、課前預(yù)習(xí)1、預(yù)習(xí)內(nèi)容：認(rèn)真閱讀每組導(dǎo)語、所學(xué)課文、所學(xué)課文下的注釋和思考與練習(xí)，大致了解新課的主要內(nèi)容及新課的學(xué)習(xí)重點(diǎn)。2、預(yù)習(xí)要求：（1）、通讀課文三遍以上，在讀的過程中畫出課文中的生字詞并認(rèn)讀，能借助工具書或聯(lián)系上下文了解文中詞語的大致意思，并在不懂的地方做上記號(hào)。

（2）、了解課文的主要內(nèi)容并能用簡(jiǎn)短的語言進(jìn)行復(fù)述。（3）、借助網(wǎng)絡(luò)、課后資料袋及工具書等查找與課文有關(guān)的資料，發(fā)揮各種學(xué)習(xí)資源在新課學(xué)習(xí)中的作用。

4.二年級(jí)上冊(cè)里有詞語盤點(diǎn)嗎

第三冊(cè)基礎(chǔ)知識(shí)一、生字詞（350個(gè)）宜人 果實(shí) 金色 中華 稻谷 盡力 一層 壯大 波浪 電燈 作業(yè) 寫字 蘋果 勞動(dòng) 尤其 山區(qū) 巨大 它們 安全 一塊 站立已經(jīng)甲子 豆子如果 紛紛 好學(xué) 娃娃 山洼 由于 一首 樹枝 楓樹 記者 姓劉 看戲 下棋 鋼琴 二胡 觀看 養(yǎng)魚 休息 伸手 甜歌 院子消除您 牽手困難 隊(duì)員 青年 寧靜 教室 同樣 一切 響動(dòng) 班級(jí) 哈欠 一元 書包 時(shí)鐘 遲到 鬧鐘 及時(shí) 身體 仔細(xì) 一次 內(nèi)外 總計(jì)怦怦禮節(jié) 加法夕陽 參與 四川 廣州 電臺(tái) 爭(zhēng)取 民族 一億 潔白 喜歡 祖宗 旗幟歡慶 樂曲 中央 上交 城市 旁邊 陰天 花壇 國家 圖畫 申請(qǐng) 一匹 互相 北京 眼淚 海洋 擁抱 表揚(yáng) 講話 打手 手指接待驚奇 故事 時(shí)候 一寸 落下 補(bǔ)助 拔草 用功 所以 相信 井沿 抬頭 實(shí)際 青蛙對(duì)錯(cuò) 回答 還有 語言 治病 每天 一棵 掛歷 好哇 奇怪 快慢 怎么思考 看穿 彎曲 比比 衣服 深淺 漂亮 啦 啊 夫人 表示 學(xué)號(hào)汗水 傷心 吸取 北極 一串 兔子 告訴 狐貍 猴子 一顆 一斤 折斷挑水 一根 獨(dú)自 滿意 容易 采花 后背 木板 椅子 但是 傍晚 清水消滅 由于 美術(shù) 吐出 注意 課文 鉛筆 書桌 景色 拿到 壞人 松動(dòng)扎手 抓住 祝福 一句 幸福 總之 命令 宣布 一直 當(dāng)官 第一 現(xiàn)在期末 輪流 道路 美丑 永遠(yuǎn) 饑飽 溫暖 貧富 戶口 一角 周末 床上生病 開始 開張 尋找 哭泣 良好 糧食 一雙 操場(chǎng) 一份 豆粉 昨天眼睛 姑娘 姐妹 讀書 小舟 乘客幾何淚汪汪 一叢牢記拍手保護(hù) 動(dòng)物 小雞 小貓 羽毛 領(lǐng)導(dǎo) 道理 跳躍 蹦起 機(jī)靈 早晨 消失視覺 仍掉 紙船 許久 幾乎 甚至 死亡 山腰 撿走 一粒 被子 吞并 夜晚 輕重 味精 時(shí)刻 群眾 衛(wèi)星 運(yùn)動(dòng) 宇宙 航行艦隊(duì)沖走 曬干水池 輕浮 災(zāi)害 黑板 電器 上岸 波紋 山洞 倒影 游泳 圓圈 圍巾酒杯 一件 必須 能干 飄動(dòng) 事情 歷史 千克 化石 古代 子孫 植物工廠 生產(chǎn) 介紹 農(nóng)民 科技 紡織二、成語金秋時(shí)節(jié) 景色宜人 層林盡染 疊翠流金 天高云淡 大雁南飛秋高氣爽 五谷豐登 瓜果飄香 春華秋實(shí) 秋收冬藏 山河壯美綠樹成陰 鮮花盛開 風(fēng)景優(yōu)美 高樓大廈 來來往往 名勝古跡尺有所短 寸有所長(zhǎng) 取長(zhǎng)補(bǔ)短 相得益彰 管中窺豹坐井觀天一業(yè)障目 不見泰山 拔苗助長(zhǎng) 徒勞無功 瓜熟蒂落水到渠成一本正經(jīng) 二話不說 三心二意 四面八方 五顏六色 六神無主七嘴八舌 八仙過海 九牛一毛 十全十美 助人為樂 雪中送炭各種各樣 金光閃閃 秀麗神奇 四海為家 無影無蹤 川流不息迫不及待 叫苦連天 自言自語 興致勃勃 引人注目三、古詩四首：贈(zèng)劉景文—蘇軾 山行—杜牧 荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。

遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云深處有人家。一年好景君須記，正是橙黃橘綠時(shí)。

停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。第四冊(cè)語文基礎(chǔ)知識(shí)一、生字詞（300個(gè)）脫衣 解凍 小溪 棉布 探出 搖動(dòng) 田野 躲開 未來 追趕 飯店 枯死徐徐 燒水 光榮 油菜 住宿 山岡 世界 轟鳴 筍芽 叫喊 呼喚 兄弟骨頭 抽水 拐彎 澆水 終于 安靜 躺下 道謝 漸漸 微笑 瓦房 泉水天然 結(jié)果 一股 清脆 水塔 杜鵑 冒雨 需要 邁步 迷路 足跡 淚滴灑下 泥濘 撲向 槍托 撫摸 勝利 電鈴 弱小 期末 芬芳 應(yīng)該 小島夏天 展開 建設(shè) 紗布 環(huán)繞 隱約 省力 茂盛 吾們 季節(jié) 留下 杏花茂密 蜜蜂 上坡 搭起 摘下 釘上 山溝 吃夠 龍王 恩人 長(zhǎng)壽 柏樹潑水 敬禮 鮮花 特別 右腳 溫度 鳳凰 結(jié)束 勾出 官府 單元 奪回王宮 打扮 雄偉 閃爍 輝煌 另外 同志 問題 提問 浪漫 朗讀 哄騙喝水 大刀 請(qǐng)求 仍然 天使 方便 英國 車票 整齊 方式 而且 仙丹烏云 藝術(shù) 顯得 忽然 雨絲 電桿 眨眼 波濤 陳舊 轉(zhuǎn)彎 斜風(fēng) 東吳包含 窗戶 火爐 山嶺 鳥鳴 絕句 銀河 香煙 停泊 流水 柳樹 垂下亂動(dòng) 沉下 壓死 逃命 越南 一陣 彩虹 蟬鳴 蜘蛛 一冊(cè) 巖石 寶物趴下 腳印 刨土 埋下 陸地 鐵礦 地質(zhì) 厚書 海底 忠實(shí) 向?qū)?一盞機(jī)雪 稠密 稀少 打針 碰頭 慌張 呆子 商量 摸黑 擁擠 拱橋 決定價(jià)錢 購物 批評(píng) 報(bào)紙 玻璃 拾起 破碎 滑冰 繼續(xù) 一封 驕傲 拎著木桶 聰明 胳膊 草甸 晃蕩 喇叭 玲瓏 獵狗 糟糕 樓梯 肯定 腦筋驚訝 談話 派人 吸引 列寧 敲門 附近 守衛(wèi) 丟失 焦急 費(fèi)力 盼望計(jì)算 從此 樹樁 肥壯 灰色 討厭 冰凍 蛋殼 鴨子 欺負(fù) 天鵝 翅膀飯勺 戰(zhàn)斗 玉米 組詞 鉆研 數(shù)數(shù) 睡覺 距離 油菜 檢查 團(tuán)長(zhǎng) 斥責(zé)炎熱 夸獎(jiǎng) 死亡 耐心 謎語 傳染 人類 嚴(yán)寒 珍珠 二、成語積累：傾盆大雨 黑白相間 名勝古跡 夜幕降臨 華燈高照 金碧輝煌燈光閃爍 銀光閃閃 光彩奪目 絢麗多彩 煥然一新 從天而降川流不息 五光十色 同心協(xié)力 眾志成城 萬眾一心 戰(zhàn)無不勝人外有人 天外有天 博采眾長(zhǎng) 多多益善 貪小失大 舍本逐末輕重倒置 小題大做 勤學(xué)好問 好學(xué)不倦 讀書百遍 其義自見三、古詩四首： 草—白居易 宿新市徐公店—楊萬里離離原上草，一歲一枯榮。

籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。

兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。 望廬山瀑布—李白 絕句—杜甫日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。

兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。四、名言警句及順口溜：楊柳綠千里，春風(fēng)暖萬家。

黃鶯鳴翠柳，紫燕剪春風(fēng)。春風(fēng)放膽來梳柳，夜雨瞞人去潤(rùn)花。

春風(fēng)一拂千山綠，南燕雙歸萬戶春。花要葉扶，人要人幫。

贈(zèng)人玫瑰，手有余香。誠心能叫石頭落淚，實(shí)意能叫枯木發(fā)芽。

知識(shí)是我們飛向天空的翅膀。天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。

四季。

5.小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)有哪些內(nèi)容

人教版小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)

上冊(cè)目錄

1.長(zhǎng)度單位

統(tǒng)一長(zhǎng)度單位

認(rèn)識(shí)厘米

用厘米量

認(rèn)識(shí)米

用米量

認(rèn)識(shí)線段

畫線段

長(zhǎng)度單位的合理選用

2.100以內(nèi)的加法和減法（二）

(1)加法

100以內(nèi)的數(shù)的加法（不進(jìn)位）

兩位數(shù)加兩位數(shù)（進(jìn)位加）

兩位數(shù)加兩位數(shù)（練習(xí)課）

(2)減法

兩位數(shù)減兩位數(shù)（不退位減）

兩位數(shù)減兩位數(shù)（退位減）

兩位數(shù)減兩位數(shù)（練習(xí)課）

用數(shù)學(xué)——求比一個(gè)數(shù)多幾的數(shù)

用數(shù)學(xué)——求比一個(gè)數(shù)少幾的數(shù)

(3)連加、連減和加減混和

連加、連減

加減混合

綜合練習(xí)

簡(jiǎn)單的兩步加減法應(yīng)用題

整理和復(fù)習(xí)

3.角的初步認(rèn)識(shí)

角的初步認(rèn)識(shí)

直角的初步認(rèn)識(shí)

銳角和鈍角

活動(dòng)課——用三角尺拼角

4.表內(nèi)乘法（一）

(1)乘法的初步認(rèn)識(shí)

乘法的初步認(rèn)識(shí)（一）

乘法的初步認(rèn)識(shí)（二）

(2)2~6的乘法口訣

5的乘法口訣

5的乘法口訣（練習(xí)課）

2、3、4的乘法口訣

乘加、乘減

6的乘法口訣

6的乘法口訣（練習(xí)課）

解決問題——懲罰和假發(fā)應(yīng)用題的區(qū)別

整理和復(fù)習(xí)

5.觀察物體（一）

觀察物體

觀察立體圖形

觀察物體（練習(xí)課）

6.表內(nèi)乘法（二）

7的乘法口訣

7的乘法口訣（練習(xí)課）

綜合練習(xí)（運(yùn)用2~7的乘法口訣）

8的乘法口訣

8的乘法口訣（練習(xí)課）（一）

8的乘法口訣（練習(xí)課）（二）

用乘法解決問題

9的乘法口訣

9的乘法口訣（練習(xí)課）（一）

9的乘法口訣（練習(xí)課）（二）

乘法豎式

用數(shù)學(xué)（用口訣解決實(shí)際問題）

乘法口訣表

整理和復(fù)習(xí)

量一量比一比

7.認(rèn)識(shí)時(shí)間

認(rèn)識(shí)時(shí)間（一）

認(rèn)識(shí)時(shí)間（二）——用數(shù)學(xué)

認(rèn)識(shí)時(shí)間（練習(xí)課）

8.數(shù)學(xué)廣角——搭配（一）

排列

組合

9.總復(fù)習(xí)

100以內(nèi)的筆算加法和減法的復(fù)習(xí)

表內(nèi)乘法的復(fù)習(xí)

米和厘米角和直角的復(fù)習(xí)

觀察物體的復(fù)習(xí)

認(rèn)識(shí)視角的復(fù)習(xí)