隨筆作文開(kāi)頭(收集好的短文,隨筆,作文,或者好的文章開(kāi)頭結尾)
1.收集好的短文,隨筆,作文,或者好的文章開(kāi)頭結尾
我認為比較好的開(kāi)頭：
有時(shí)候，我們像一只苦苦尋找自己尾巴的貓，不斷地在原地繞圈子，殊不知，我們所尋找的幸福一直都追隨在自己身后。
我與以前同學(xué)寫(xiě)的散文：
花苞開(kāi)放
一切往事都在夢(mèng)中，一切信仰都帶有慢慢的呻吟，一切爆發(fā)都有片刻的寧靜。
——題記
疼，
沖破那堅硬的土層，
擠出黑暗的監牢，
不會(huì )再害怕，
等待，堅持，直到?jīng)_破那圍墻！
一生努力追求，
只為一個(gè)目標，
開(kāi)始付出力量，
尋找自由，
雖付出很多，
但永不言敗。
我等待著(zhù)，
對燦爛的陽(yáng)光微笑，
對雨過(guò)天晴后的彩虹說(shuō)話(huà)，
面對這些快樂(lè )的期望，
現在只能忍受痛苦。
我哭，我笑，
期盼最終，
沒(méi)有繽紛絢麗的焰火，
失去獨奏的微風(fēng)，
離開(kāi)地獄般的生活。
我喜，我悲，
我的汗水，
預示成功，
在我的天地回蕩。
漫長(cháng)的等候著(zhù)，
使我不會(huì )再傷心，
淡忘以前的快樂(lè )和幸福，
不理會(huì )世上的美好。
撒下那幼小的種芽，
沒(méi)有邊際的限制，
同頭腦一起理解纏繞鄉村的鎖，
經(jīng)受痛苦的折磨，
只為一件事，
完成自己的希望！
不會(huì )再受成功的誘惑，
我陶醉在感動(dòng)中，
突破土層，
伸出雙手，
擁抱掙脫，
自由，出土，成花。
不知是否可以
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不同角度看人生
許多人固執的相信真理只有一個(gè)。其實(shí)對于真理，每個(gè)人都有不同的詮釋?zhuān)拖衩總€(gè)人都有著(zhù)自己獨一無(wú)二的指紋一樣。我們都要站在另一個(gè)角度，另一個(gè)立場(chǎng)去看待。比如說(shuō)---人生。
也許某個(gè)工人會(huì )說(shuō)：“人生是一座正在修建的高樓。因為我的靈魂賜予了這座樓鮮活的生命。我的人生是一步一個(gè)腳印逐漸走向成與輝煌的。大樓的人生是一磚一瓦用工人的心血一點(diǎn)點(diǎn)加固，增高從而給人類(lèi)提供方便的。所以人生是一座正在建筑的高樓。”
也許一名戰士會(huì )說(shuō)：“人生是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭。因為人生總要面臨挫折和失敗，在與它們對抗時(shí)，更需要拼搏，更需要勇氣。這場(chǎng)戰爭也許沒(méi)有血腥，但火藥味更濃。這場(chǎng)戰爭也許沒(méi)有硝煙，但賭注不是輸贏(yíng)，而是接下來(lái)的人生。這場(chǎng)戰爭沒(méi)有停歇的時(shí)候，贏(yíng)得是成功，輸的不只是生命。”
也許一位作家會(huì )說(shuō)：“人生是一部書(shū)寫(xiě)失意時(shí)的懊惱和成功后歡樂(lè )的作品。因為人生是多姿多彩的，不可能一帆風(fēng)順，也不可能處處碰釘。所以人生是一部書(shū)寫(xiě)失意時(shí)的懊惱和成功后歡樂(lè )的作品。
不同角度看人生，一定大有不同！
3.隨筆300字以上,開(kāi)頭,中間,結尾怎么寫(xiě)啊
一 風(fēng)輕輕地，孤島靜靜地…… 站在孤島上，我望著(zhù)垂手可得又遙不可及的茫茫人海，人海多動(dòng)、熱鬧，沒(méi)有一刻能全部安靜下來(lái)，每分每秒都能聽(tīng)見(jiàn)唧唧喳喳的聲音，似乎很令人厭煩，而我卻希望能溶入他們，能成為他們中的一員。
孤島的命運注定我一生的寂寞、寂寞、寂寞…… 我渴望熱鬧，所以我逃出了孤島，即使那代價(jià)是失去一只眼睛，我依然義無(wú)返顧的往前走，我天真的認為：只要逃離孤島，那我就能走出寂寞，過(guò)上自己向往已久那五彩繽紛的日子來(lái)…… 但現實(shí)總是殘酷的…… 我走入了人群，我把只剩下的一只眼睛睜得老大，我想看清楚那花花綠綠的東西，當然也包括人；我更想和那些人交談，但只要我走近他們，他們就會(huì )逃得遠遠的，就像我對孤島一樣。 我本來(lái)還不在意，因為還有太多的東西令我好奇，慢慢的，好奇淡了，我發(fā)現寂寞又襲上了我，我到目前為止，還沒(méi)有真正的與那所謂的人交談過(guò)，但別人卻不停的談著(zhù)我，說(shuō)我是瘋子，獨眼龍等等。
雖然表面上我不在意，但寂寞的心為了一抹悲傷……所謂人言可謂，終于，我又逃回了孤島，我又失去了一只眼睛…… 風(fēng)依舊輕輕的，孤島依舊靜靜的，我用心感受著(zhù)孤島，寂寞成了一首美妙的樂(lè )曲…… 寂寞、寂寞、寂寞……我低喃著(zhù)，所謂的眼角滴下一滴咸咸的水珠…… 二 星星永不放棄那燦爛的星光，山永不放棄的是長(cháng)青，路永不放棄的是人可以永久踏上。
然而，我永不放棄的是我的學(xué)習. 時(shí)間的逝去，我學(xué)會(huì )了關(guān)心我周邊的人，學(xué)會(huì )了去諒解別人，學(xué)會(huì )了什么是承諾。
更是學(xué)會(huì )了把我的心思都放上了學(xué)習. 回望初二，才愕然地發(fā)覺(jué)到原來(lái)我并不勤奮，盡管在課堂我經(jīng)常受到老師的表?yè)P，但我一點(diǎn)也不覺(jué)得我的生活有一絲的快樂(lè ).老師看到的是我的虛偽，最可悲的是他們從不發(fā)現我會(huì )如差生那樣貪玩，我并不愛(ài)學(xué)習.每天做早操總嬉皮笑臉地看著(zhù)初三同學(xué)的體訓，總覺(jué)得體訓并不可怕. 這天我真的體會(huì )到那時(shí)初三學(xué)生當年的辛苦."你們體訓并不是為了我，你們的心不要想為了我才體訓"嗟呼！這位笑臉虎終于出場(chǎng)了，真是不安好心的.或許是環(huán)境的影響吧，我突然感覺(jué)到了學(xué)習的緊張.英國的浪漫主義家雪萊曾說(shuō)"春天來(lái)了，冬天還會(huì )遠嗎？"但我就要說(shuō)"地獄來(lái)了，天堂還會(huì )嗎？"初三不就是一個(gè)地獄了嗎？我知道我何時(shí)何日才可以去到那個(gè)天堂. 我不甘輕易地定下初三的學(xué)習是"辛苦"或者"舒適"但不論怎樣，我都要把它熬過(guò)去，我絕不能停留在這個(gè)地方，不能把它給丟棄的.我已形成了個(gè)習慣就是每天對自己說(shuō)一句"我是行的"也許這是對自己的一種鼓勵，就是這個(gè)習慣使我學(xué)會(huì )了樂(lè )觀(guān).在這個(gè)緊迫的時(shí)期，我只能把我的心思放到學(xué)習上，我不能初一的我--貪玩，初二的我--虛偽.在我的眼中就只剩下了學(xué)習這個(gè)不知明物體. 夜是寂靜的，今夜的我累了，躺在床上.我并不能忘記那一道道可惡的物理題，那要寫(xiě)已知求解的數學(xué)證明題。
我喜歡上學(xué)習了，我知道我的學(xué)習生涯里是不能把它放到一個(gè)不起眼的角落，我也必須始終如一地放在心中的第一.這不是一種約束，只不過(guò)是一種習慣罷了.原來(lái)它給我的并不是泛味，而是另我感到欣慰的.別人做不到的，我卻不知間地把它做得很好，并有了很多羨慕的目光，這不就是學(xué)習給我的一點(diǎn)欣慰嗎？起碼我的生活并不了無(wú)生氣. 我的生活離不開(kāi)學(xué)習，學(xué)習可以在校內更可以在校外，課堂外我學(xué)到得更多的是人生的道理，是我寫(xiě)作的素材，是我繪畫(huà)的對象，學(xué)習我是不能放棄的，學(xué)習將與我同行！ 三 哭 有時(shí)感覺(jué)很堅強，堅強到竟不記得哭的感覺(jué)，不知道眼淚的苦澀， 有時(shí)候感覺(jué)很脆弱，脆弱到一絲一毫的細節都會(huì )使自己淚流滿(mǎn)面。 一個(gè)朋友說(shuō)上學(xué)離家時(shí)，自己哭了，父母也哭的厲害，因為舍不得； 另一個(gè)朋友說(shuō)，第一次離家時(shí)自己和父母也哭了，當時(shí)父親開(kāi)著(zhù)車(chē)，為了安全竟停下車(chē)在路邊哭完了再繼續上路 聽(tīng)著(zhù)總會(huì )感動(dòng)，甚至是觸動(dòng)。
記得軍訓結束后老爸去接我，從老爸的臉上，聽(tīng)出了想念的味道，體會(huì )到了親情的溫暖，開(kāi)始以為有什么事情，一路上靜靜的，直到回家問(wèn)完弟弟家里的近況得知一切安好才放心， 每個(gè)人對事物對情的表達方式不同，不哭并不是不想不傷，很多事都在一線(xiàn)間，很微妙。我想哭也好，笑也罷，自然就好，一切憑自己的心性。
就這樣自己在一個(gè)隱蔽的角落，靜靜寫(xiě)著(zhù)心的訴說(shuō)，一切是那么的自然與美好。
三 品味生命的價(jià)值 生命是什么？它如葡萄酸？如草藥苦？如青椒辣？如蜂蜜甜？我不知道，我只知道許多人渴望生命。
生命的價(jià)值在于人們對生命的品味，對生命的追求。即使我們追求到的生命如山葡萄樣的酸，但我們能從它晶瑩剔透中體味它的甜；即使我們不愿生命如草藥一樣辛苦，但良藥苦口中只要忍受暫時(shí)的苦楚，必定換來(lái)惡疾的愈合；即使我們追尋的生活如青椒般的毒辣，但那濃烈的味道正是熱情洋溢紅紅火火的象征；即使我們渴望生命如蜜甜，但那甜蜜也足以讓人發(fā)膩。
總之，生命中凝聚了酸甜苦辣的味道，只要認真品味，必能尋出生命的意義。 "魚(yú)生于水，死于水；草生于土，死于土；人生于道，死于道。
"這是對生與死最好的詮釋。 "了解生命而熱愛(ài)生命的人是幸福的。
"這是懂得生命真諦的肺腑之言。 "不要。
4.隨筆300字以上,開(kāi)頭,中間,結尾怎么寫(xiě)啊
一 風(fēng)輕輕地，孤島靜靜地…… 站在孤島上，我望著(zhù)垂手可得又遙不可及的茫茫人海，人海多動(dòng)、熱鬧，沒(méi)有一刻能全部安靜下來(lái)，每分每秒都能聽(tīng)見(jiàn)唧唧喳喳的聲音，似乎很令人厭煩，而我卻希望能溶入他們，能成為他們中的一員。
孤島的命運注定我一生的寂寞、寂寞、寂寞…… 我渴望熱鬧，所以我逃出了孤島，即使那代價(jià)是失去一只眼睛，我依然義無(wú)返顧的往前走，我天真的認為：只要逃離孤島，那我就能走出寂寞，過(guò)上自己向往已久那五彩繽紛的日子來(lái)…… 但現實(shí)總是殘酷的…… 我走入了人群，我把只剩下的一只眼睛睜得老大，我想看清楚那花花綠綠的東西，當然也包括人；我更想和那些人交談，但只要我走近他們，他們就會(huì )逃得遠遠的，就像我對孤島一樣。 我本來(lái)還不在意，因為還有太多的東西令我好奇，慢慢的，好奇淡了，我發(fā)現寂寞又襲上了我，我到目前為止，還沒(méi)有真正的與那所謂的人交談過(guò)，但別人卻不停的談著(zhù)我，說(shuō)我是瘋子，獨眼龍等等。
雖然表面上我不在意，但寂寞的心為了一抹悲傷……所謂人言可謂，終于，我又逃回了孤島，我又失去了一只眼睛…… 風(fēng)依舊輕輕的，孤島依舊靜靜的，我用心感受著(zhù)孤島，寂寞成了一首美妙的樂(lè )曲…… 寂寞、寂寞、寂寞……我低喃著(zhù)，所謂的眼角滴下一滴咸咸的水珠…… 二 星星永不放棄那燦爛的星光，山永不放棄的是長(cháng)青，路永不放棄的是人可以永久踏上。
然而，我永不放棄的是我的學(xué)習. 時(shí)間的逝去，我學(xué)會(huì )了關(guān)心我周邊的人，學(xué)會(huì )了去諒解別人，學(xué)會(huì )了什么是承諾。
更是學(xué)會(huì )了把我的心思都放上了學(xué)習. 回望初二，才愕然地發(fā)覺(jué)到原來(lái)我并不勤奮，盡管在課堂我經(jīng)常受到老師的表?yè)P，但我一點(diǎn)也不覺(jué)得我的生活有一絲的快樂(lè ).老師看到的是我的虛偽，最可悲的是他們從不發(fā)現我會(huì )如差生那樣貪玩，我并不愛(ài)學(xué)習.每天做早操總嬉皮笑臉地看著(zhù)初三同學(xué)的體訓，總覺(jué)得體訓并不可怕. 這天我真的體會(huì )到那時(shí)初三學(xué)生當年的辛苦."你們體訓并不是為了我，你們的心不要想為了我才體訓"嗟呼！這位笑臉虎終于出場(chǎng)了，真是不安好心的.或許是環(huán)境的影響吧，我突然感覺(jué)到了學(xué)習的緊張.英國的浪漫主義家雪萊曾說(shuō)"春天來(lái)了，冬天還會(huì )遠嗎？"但我就要說(shuō)"地獄來(lái)了，天堂還會(huì )嗎？"初三不就是一個(gè)地獄了嗎？我知道我何時(shí)何日才可以去到那個(gè)天堂. 我不甘輕易地定下初三的學(xué)習是"辛苦"或者"舒適"但不論怎樣，我都要把它熬過(guò)去，我絕不能停留在這個(gè)地方，不能把它給丟棄的.我已形成了個(gè)習慣就是每天對自己說(shuō)一句"我是行的"也許這是對自己的一種鼓勵，就是這個(gè)習慣使我學(xué)會(huì )了樂(lè )觀(guān).在這個(gè)緊迫的時(shí)期，我只能把我的心思放到學(xué)習上，我不能初一的我--貪玩，初二的我--虛偽.在我的眼中就只剩下了學(xué)習這個(gè)不知明物體. 夜是寂靜的，今夜的我累了，躺在床上.我并不能忘記那一道道可惡的物理題，那要寫(xiě)已知求解的數學(xué)證明題。
我喜歡上學(xué)習了，我知道我的學(xué)習生涯里是不能把它放到一個(gè)不起眼的角落，我也必須始終如一地放在心中的第一.這不是一種約束，只不過(guò)是一種習慣罷了.原來(lái)它給我的并不是泛味，而是另我感到欣慰的.別人做不到的，我卻不知間地把它做得很好，并有了很多羨慕的目光，這不就是學(xué)習給我的一點(diǎn)欣慰嗎？起碼我的生活并不了無(wú)生氣. 我的生活離不開(kāi)學(xué)習，學(xué)習可以在校內更可以在校外，課堂外我學(xué)到得更多的是人生的道理，是我寫(xiě)作的素材，是我繪畫(huà)的對象，學(xué)習我是不能放棄的，學(xué)習將與我同行！ 三 哭 有時(shí)感覺(jué)很堅強，堅強到竟不記得哭的感覺(jué)，不知道眼淚的苦澀， 有時(shí)候感覺(jué)很脆弱，脆弱到一絲一毫的細節都會(huì )使自己淚流滿(mǎn)面。 一個(gè)朋友說(shuō)上學(xué)離家時(shí)，自己哭了，父母也哭的厲害，因為舍不得； 另一個(gè)朋友說(shuō)，第一次離家時(shí)自己和父母也哭了，當時(shí)父親開(kāi)著(zhù)車(chē)，為了安全竟停下車(chē)在路邊哭完了再繼續上路 聽(tīng)著(zhù)總會(huì )感動(dòng)，甚至是觸動(dòng)。
記得軍訓結束后老爸去接我，從老爸的臉上，聽(tīng)出了想念的味道，體會(huì )到了親情的溫暖，開(kāi)始以為有什么事情，一路上靜靜的，直到回家問(wèn)完弟弟家里的近況得知一切安好才放心， 每個(gè)人對事物對情的表達方式不同，不哭并不是不想不傷，很多事都在一線(xiàn)間，很微妙。我想哭也好，笑也罷，自然就好，一切憑自己的心性。
就這樣自己在一個(gè)隱蔽的角落，靜靜寫(xiě)著(zhù)心的訴說(shuō)，一切是那么的自然與美好。
三 品味生命的價(jià)值 生命是什么？它如葡萄酸？如草藥苦？如青椒辣？如蜂蜜甜？我不知道，我只知道許多人渴望生命。
生命的價(jià)值在于人們對生命的品味，對生命的追求。即使我們追求到的生命如山葡萄樣的酸，但我們能從它晶瑩剔透中體味它的甜；即使我們不愿生命如草藥一樣辛苦，但良藥苦口中只要忍受暫時(shí)的苦楚，必定換來(lái)惡疾的愈合；即使我們追尋的生活如青椒般的毒辣，但那濃烈的味道正是熱情洋溢紅紅火火的象征；即使我們渴望生命如蜜甜，但那甜蜜也足以讓人發(fā)膩。
總之，生命中凝聚了酸甜苦辣的味道，只要認真品味，必能尋出生命的意義。 "魚(yú)生于水，死于水；草生于土，死于土；人生于道，死于道。
"這是對生與死最好的詮釋。 "了解生命而熱愛(ài)生命的人是幸福的。
"這是懂得生命真諦的肺腑之言。 "不要。
5.摘抄30篇優(yōu)秀作文的開(kāi)頭和結尾,各位幫幫忙啊
記得給分！ 1 開(kāi)頭 雨嘩嘩的下著(zhù)，滋潤著(zhù)大地。
靜靜的，雨停了，大地顯出勃勃生機。 一道彩虹橫跨空中，像一座七彩橋，云朵慢慢悠悠的飄著(zhù)，太陽(yáng)撥開(kāi)了潔白的屏障，一下子蹦了出來(lái)，溫暖的陽(yáng)光照耀著(zhù)大地。
鳥(niǎo)兒撣撣羽毛上的水珠，在半空中飛翔，或是飛到電線(xiàn)上歌唱，就像五線(xiàn)譜中的音符，歌聲清脆而又婉轉，十分優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。 葉上匯聚著(zhù)一顆顆晶瑩剔透的珍珠，反射著(zhù)陽(yáng)光，閃亮奪目，當它落下時(shí)，發(fā)出“滴答——滴答”的聲音，像是在演奏一首節奏歡快的樂(lè )曲。
結尾 這將會(huì )成為我心海里那朵晶瑩的浪花。
2 開(kāi)頭 夏日的夜空，繁星點(diǎn)點(diǎn)，區政府廣場(chǎng)上的音樂(lè )噴泉格外迷人. 20點(diǎn)整，表演開(kāi)始了，音樂(lè )響起，水花四濺伴著(zhù)優(yōu)美的旋律變幻著(zhù)：有時(shí)像一朵盛開(kāi)的花兒，向四周伸展著(zhù)花瓣；有時(shí)像一只晶瑩，栩栩如生的水蝴蝶，扇動(dòng)著(zhù)翅膀圍繞著(zhù)水池飛舞；有時(shí)像一堵晶瑩剔透的屏障，令人沉醉在朦朧之中。
一首樂(lè )曲即將結束，伴著(zhù)七彩的燈光，充滿(mǎn)了詩(shī)情畫(huà)意. 結尾 所有人都沉浸在歡樂(lè )的氣氛中，歡聲笑語(yǔ)回蕩在整個(gè)廣場(chǎng). 這美好的盛夏之夜，這迷人的音樂(lè )噴泉！ 3 開(kāi)頭 春像一位靦腆的少女，悄悄的來(lái)臨，她輕輕一揮手，大地便春意盎然，生氣勃勃. 瞧，大地復蘇，鶯歌燕舞，，冬眠的小動(dòng)物們睡完懶覺(jué)來(lái)迎接這美妙的世界；小草從土里探出頭來(lái)，展望這全新的世界；柳 樹(shù)在溪旁梳理著(zhù)頭發(fā)，暖風(fēng)吹過(guò)"秀發(fā)飛揚"；筍牙兒不畏艱辛，一個(gè)勁兒向上鉆。
春天的天空格外藍，鳥(niǎo)兒歡快地翱翔著(zhù)，云兒悄悄地變幻著(zhù)；溪水格外清澈，即使前面的路多么艱辛，他都勇往直前；空氣格外清鮮，帶著(zhù)雨后的氣息，令人陶醉在這朝氣蓬勃的畫(huà)面之中. 結尾 春是那么含蓄，那么靦腆，那么迷人，她會(huì )令人遐想，令人無(wú)法抗拒。
4 開(kāi)頭 早日里，跟母親接觸的多了反而不覺(jué)得怎樣。可是住校后，我發(fā)現每次回家母親都要親昵的把我的鼻子點(diǎn)一下，每次回家都要點(diǎn)一下，無(wú)一例外。
這一點(diǎn)是愛(ài)嗎？ 結尾 一天一點(diǎn)的愛(ài)，讓我在人生路上奮起前進(jìn)。 一天一點(diǎn)的愛(ài)，讓我憂(yōu)傷時(shí)重拾信心與信念。
一天一點(diǎn)的愛(ài)，在人間永存，直到永遠永遠…… 5 開(kāi)頭 在這個(gè)多雨的城市，我的心情也變得潮濕，總是莫名的想念一些消失在歲月中的片段，殘留的影像在夢(mèng)中反復地出現，那夢(mèng)是雪白雪白的，一個(gè)下著(zhù)雪的天，冷冷的雪在夢(mèng)中卻是異常的溫暖，夢(mèng)里沒(méi)有任何對話(huà)，只有著(zhù)莫名的牽引，仿佛……仿佛那里有我等待多年的…… 結尾 讓我在雪花飛滿(mǎn)天的日子里，許個(gè)小小心愿：讓每個(gè)美麗的夢(mèng)都長(cháng)出彩色的翅膀，飛到它想去的地方，讓以后的日子真實(shí)、快樂(lè )地前行。 終于，雪停了，雪化了，什么也沒(méi)了—— 開(kāi)頭 當迎新的鐘聲敲響時(shí)，我們中國人民滿(mǎn)懷激動(dòng)地呼喊著(zhù)：“新年到了！新年到了！今天是除夕夜，是個(gè)合家團圓的日子，整個(gè)城市都籠罩在一片喜慶歡悅的氣氛中。
結尾 煙花沒(méi)了，夜空還是原來(lái)的夜空，那些美麗終究只是曇花一現…… 開(kāi)頭 正月初一鬧新春，正月十五看花燈。”我從小，就是聽(tīng)著(zhù)這首兒歌長(cháng)大的，過(guò)了15個(gè)春節，也過(guò)了15個(gè)元宵節，一年一年地過(guò)去，每年總有不同的感覺(jué)。
結尾 元宵節已過(guò)，正月也過(guò)去了大半過(guò)年的熱鬧勁兒，也消失的差不多了。那么，等到下一次元宵節，讓我們相聚在煙火同樣燦爛的星空下，共同擁有那份暖暖的心情吧！ 開(kāi)頭 你在白云間，用手托起藍天，撒下一片光芒。
花兒笑了，比賽似的紛紛挺正腰桿，連翹花朝天舉著(zhù)金黃的小喇叭，翠綠的葉子歡快地舞了起來(lái)，明亮的歌從它口中流淌出來(lái)。伴著(zhù)微風(fēng)，你在一塊塊土地上播下希望，小雨點(diǎn)帶著(zhù)風(fēng)鈴打馬而過(guò)，幫你滋潤萬(wàn)物。
再也聽(tīng)不到易安居士的嘆息，“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁。”這位花瓣般易碎的女詩(shī)人悲春嘆秋，年華在她手上變成情絲，使她“人比黃花瘦”。
只有你的智慧能溫暖那顆冰冷易碎的心。一次又一次悲涼后會(huì )是相逢，會(huì )是生機煥發(fā)。
你在白云上寫(xiě)下至理，讓陽(yáng)光終日燦爛！ 結尾 你在白云間俯視，你在青山里呼喚，你在大海中蕩漾，你在我心田永駐…… 開(kāi)頭 蕭索單調的冬季里，總是在盼望春天。盼望她的草長(cháng)鶯飛，絲絳拂堤，盼望她的千樹(shù)瓊花，碧波漣漪，盼望她的蘭馨蕙草，潤物如酥；盼望她的春色滿(mǎn)園，落紅如雨。
結尾 如今，春季已到。春天是一年中最美麗的季節，古往今來(lái)人們幾乎用盡了所有美好的詞語(yǔ)詩(shī)句來(lái)形容、贊美春天。
春天，帶給人生命力，帶給人希望。 開(kāi)頭 當春帶著(zhù)她特有的新綠，海一樣地漫來(lái)時(shí)，真能讓人心醉； 當春攜著(zhù)她特有的溫煦，潮一樣地涌來(lái)時(shí)，也能讓人斷魂。
春，絕對是一楨浸染著(zhù)生命之色的畫(huà)布。 新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠，滿(mǎn)眼的綠色呀，溫柔著(zhù)我們的視線(xiàn)。
還有那星星般閃動(dòng)的一點(diǎn)點(diǎn)紅、一點(diǎn)點(diǎn)黃、一點(diǎn)點(diǎn)粉、一點(diǎn)點(diǎn)紫呀，也驚喜著(zhù)我們的目光。 于是，開(kāi)始在春天漫步。
結尾 這就是春，因著(zhù)萌生在這里的生命的齊奏，讓我真真切切感受到一種神奇的美麗。 開(kāi)頭 轉瞬間嚴冬已逝，春天已悄悄地來(lái)到人間。
春天，是美好的季節，是充滿(mǎn)詩(shī)情的季節；春天，又意味著(zhù)一個(gè)生機勃勃的開(kāi)始。自古以來(lái)，詩(shī)人喜愛(ài)春天，贊美春天，是因為春天景色宜人，處處皆可入詩(shī)。
漫步古詩(shī)百花園，只見(jiàn)詠春詩(shī)姹紫嫣紅、爭奇斗艷，令人。
6.作文的萬(wàn)能開(kāi)頭和結尾
1、生活如詩(shī)，詩(shī)意有盡情難盡；生活如茶，茶香滿(mǎn)口情悠悠；生活如歌，歌到深處情難留；生活如酒，酒將醉時(shí)笑語(yǔ)盈……——（無(wú)錫市《精彩一幕》） 2、生活是愛(ài)的海洋，人人都呼吸著(zhù)愛(ài)，感受著(zhù)愛(ài)。
生活就像一片夜空，在流星的精彩瞬間，令人感受到壯麗的美；生活就像一涓細流，在穿石的精彩瞬間，令人感受到堅持的美……但人間最美的，是愛(ài)。——（無(wú)錫市《精彩瞬間》） 3、拋不完相思血淚拋紅豆，開(kāi)不完春柳春花滿(mǎn)畫(huà)樓，睡不穩紗窗風(fēng)雨黃昏后，忘不了新愁與舊愁，展不開(kāi)的眉頭，捱不明的更漏，恰便似遮不住的青山隱隱，流不斷的綠水幽幽……——（富陽(yáng)市《心弦上癡情的景致》） 4、我愛(ài)“急湍甚箭，猛浪若奔”那種舞動(dòng)的勁，帶動(dòng)我青春向上的心靈； 我思“小橋流水人家”那游子的鄉愁，牽動(dòng)我年少的思緒，撥動(dòng)我心靈的思鄉琴弦；， 我悟“日出江花紅似火，春來(lái)江水綠如藍”那寂靜，那和祥，撫著(zhù)我年輕狂妄的想法，賦予我冷靜的思想。
——（廈門(mén)市《岸?流水?奔放》） 5、流水清清，蕩漾起聲與色的韻律，飄逸出生命的華彩與燦爛。 流水柔柔，點(diǎn)染開(kāi)情感的溫和，播灑下愛(ài)的春露。
流水蓬蓬，激揚了力與美的交響，迸發(fā)出靈魂的堅韌。——（廈門(mén)市《水韻悠悠》） 6、當東坡居士在波濤翻涌的赤壁下高唱：“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物……”。
我們認為這是激動(dòng)人心的壯美風(fēng)景。當易安居士在落紅之下低吟淺唱：“紅了櫻桃，綠了芭蕉，雨打窗欞濕綾綃。”
我們認為這是寧靜淡泊的風(fēng)景。當青蓮居士在月明星稀時(shí)，對長(cháng)空高歌：“天下摧眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏。”
我們認為這是無(wú)奈悠遠的風(fēng)景。 許許多多美的風(fēng)景組成了我們的泱泱大國，許許多多人文風(fēng)景組成了我們燦爛豐富的歷史。
——（富陽(yáng)市《心景和諧》） 7、夜，好靜謐，柔和的月光灑了一地銀白；夜，好深沉，父親那時(shí)起時(shí)落的鼾聲猶如一首動(dòng)人的月光曲，回蕩在夜色上空。望著(zhù)熟睡中父親的臉，我的思緒也飄向那片圣潔的夜空……——（金華市《想起了父親蒼老的臉》） 8、“對酒當歌，人生幾何。
譬如朝露，去日苦多……”曹丞相橫槊賦詩(shī)慨嘆人生苦短。列御寇御風(fēng)而行，超然灑脫；莊周不畏世俗所累；李白淡薄名利留下千古佳話(huà)。
而反觀(guān)周興、來(lái)俊臣之輩貪圖錢(qián)財，使自己一生不得安寧；衛青曾與霍去病抵抗匈奴立下大功，卻為了功名害死李廣，自己也憂(yōu)郁而終。生命應得到善待，但凡追名逐利而不折手段者，其生命也將暗淡無(wú)光。
雖然都欣賞“生命誠可貴，愛(ài)情價(jià)更高，若為自由故，二者皆可拋”的人生哲學(xué)，但生命乃是人們最初的珍愛(ài)。惟有生命的存在，才有可能言及其它。
——（南通市《善待生命》） 9、如果說(shuō)春天是一組歡快的四季曲，那么陽(yáng)光便是靈動(dòng)跳躍的節奏。春天，綠色的使者，希望的象征；陽(yáng)光，溫柔的天使，光明的象征。
有了春天，無(wú)不生機盎然，繁花似錦；有了陽(yáng)光，無(wú)不溫暖人心，心情舒暢。——（江西《讓我挺胸沐浴春天的陽(yáng)光》） 10、“挺胸”是什么？是昂首自立，潔身自好，不與世俗同流合污么？是錚錚鐵骨，寧死不屈，舍身而取義么？是飄逸灑脫，張揚個(gè)性，不諂媚權貴么？歷史上多少名人志士，用他們的行為乃至生命，向我們一次又一次地詮釋了這個(gè)詞的含義……——（江西《挺胸而立》） 11、春天，擷一縷春風(fēng)，放進(jìn)心房，讓它吹起我的快樂(lè )；夏天，捧一抹驕陽(yáng)，放進(jìn)心房，讓它照亮我的溫暖；秋天，拾一枚紅葉，放進(jìn)心房，讓它收獲我的心情；冬天，掬一捧陽(yáng)光，放進(jìn)心房，讓它蕩滌我的心靈…… 我珍惜生命的每一寸光陰，我渴望美麗，我享受生命，所以無(wú)論何時(shí)，我都會(huì )擁有一份好心情！——（常州市《讓好心情牽引我們成功》） 01、巴爾扎克說(shuō)過(guò)“不幸，是天才的進(jìn)升階梯，信徒的洗禮之水，弱者的無(wú)底深淵”。
風(fēng)雨過(guò)后，眼前會(huì )是鷗翔魚(yú)游的天水一色； 走出荊棘，前面就是鋪滿(mǎn)鮮花的康莊大道； 登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色。 在這個(gè)世界上， 一星隕落，黯淡不了星空燦爛， 一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天。
人生要盡全力度過(guò)每一關(guān)，不管遇到什么困難不可輕言放棄。《直面苦難》 ●02、站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠：楚大夫沉吟澤畔，九死不悔；魏武帝揚鞭東指，壯心不已；陶淵明悠然南山，飲酒采菊……他們選擇了永恒，縱然諂媚誣蔑視聽(tīng)，也不隨其流揚其波，這是執著(zhù)的選擇；縱然馬革裹尸，魂歸狼煙，只是豪壯的選擇；縱然一身清苦，終日難飽，也愿怡然自樂(lè )，躬耕隴畝，這是高雅的選擇。
在一番選擇中，帝王將相成其蓋世偉業(yè)，賢士遷客成其千古文章。 ●03、只有啟程，才會(huì )到達理想和目的地，只有拼搏，才會(huì )獲得輝煌的成功，只有播種，才會(huì )有收獲。
只有追求，才會(huì )品味堂堂正正的人。 ●04、雖然你現在還只是一株稚嫩的幼苗。
然而只要堅韌不拔，終會(huì )成為參天大樹(shù)；雖然你現在只是涓涓細流，然而只要鍥而不舍，終會(huì )擁抱大海；雖然你現在只是一只雛鷹，然而只要心存高遠，跌幾個(gè)跟頭之后，終會(huì )占有藍天。 ●05、冰心說(shuō)道：“愛(ài)在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(cháng)途，點(diǎn)綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著(zhù)荊棘，。
7.優(yōu)秀作文開(kāi)頭和結尾
作文 青春 青春是人生最美好的，猶如一日之晨、四季之春，猶如朝陽(yáng)噴薄欲出，猶如花朵含苞待放，猶如駿馬奔馳在草原，猶如雄鷹展翅在藍天，猶如猛虎呼嘯在山林。
青春是充滿(mǎn)希望和憧憬的年代，多少希望的種子都要在春天播種，多少美麗的夢(mèng)想都要在青春實(shí)現。用理想和信念編織花環(huán)，用希望和勇氣構筑理想的大廈。
如果在青春不種下希望的種子，那么悔恨便伴隨你有生之年的時(shí)時(shí)刻刻。 青春氣貫長(cháng)虹，勇銳蓋過(guò)怯弱，進(jìn)取壓倒茍安。
青春是汗水在揮灑，青春是熱血在奔流，青春是生命的源泉在涌流。 擁抱青春，就是擁抱理想、信念、希望和勇氣，就是擁抱激情、夢(mèng)幻、浪漫和想像。
人生本來(lái)苦短，青春像早上的露水一樣，太陽(yáng)出來(lái)便消失的無(wú)影無(wú)蹤。不要躊躇，不要猶豫，趕快點(diǎn)起理想的燈，扯起信念的帆，緊緊抓住現在的手，努力拼搏。
不要等到明天，不要等到青春失去了才去追求理想，那樣只會(huì )給你帶來(lái)無(wú)盡的遺憾。要知道，遺憾這只船，載不動(dòng)許多愁。
擁抱青春，用青春創(chuàng )造屬于自己的燦爛明天，把塵封在心底的灰暗掃出門(mén)去，讓生活隨著(zhù)你的腳步翩翩起舞。創(chuàng )新是一個(gè)人進(jìn)步的階梯。
沒(méi)有創(chuàng )新，生命便沒(méi)有活力。青春期是人生創(chuàng )新的最好時(shí)期。
充分發(fā)揮你的智慧潛能吧，讓你的生命在青春期綻放奇異的花朵。 擁抱青春吧！讓七色的夢(mèng)幻裝點(diǎn)你未來(lái)的道路，吹響一支短笛，折來(lái)一枝桂花，向著(zhù)遠方輝煌的地平線(xiàn)永往直前。
我的青春 我做主 十四歲的花季.雨季埋葬著(zhù)我的歡笑，我的眼淚，我的理想。我的花季.雨季是屬于我的，我的青春也是屬于我的。
我有權利來(lái)主宰我的青春。 ——題記 偶爾翻翻以前的東西，總會(huì )涌上思緒萬(wàn)千，而且還會(huì )留在腦海中不斷翻騰，經(jīng)久不散。
同樣的，我無(wú)意中翻出了小時(shí)候的畫(huà)冊，又有許多浮現在眼前。小時(shí)候每個(gè)人都是這般天真爛漫吧！幼稚當然成為孩子們的天性。
連孩子們的畫(huà)也不例外。一般看去，油然而生的是一種稚氣，是一種成年人乃至青少年沒(méi)法擁有的一種氣質(zhì)。
每一筆，無(wú)言中都勾畫(huà)出童年時(shí)，我們心中的那一幅藍圖——多么的美好啊！每一幅幼稚的圖畫(huà)，正是我們一顆顆純潔，天真無(wú)邪的心啊！ 想到這里，不由得有從那美好的童年回到了現實(shí)。如今的我們已褪去童稚時(shí)的天真，往日心中的那幅藍圖已隨著(zhù)歲月的消逝而煙消云散，取而代之的是父母諸多的束縛以及我們言聽(tīng)計從的心理！21世紀的我們本應該擁有遠大的理想和抱負，應該擁有自己的愛(ài)好和興趣，應該向著(zhù)一個(gè)屬于自己的方向而努力奮斗！但現實(shí)卻恰恰相反：我們沒(méi)有思想，沒(méi)有主見(jiàn)，沒(méi)有反抗，只有聽(tīng)從。
從而令我們逐漸形成“父母老師說(shuō)的話(huà)就是對的”，“他們無(wú)論做什么都只是為了我們”這種畸形的心理。我們難道就不能有自己做主的權利嗎？ 人生就是一張白紙，未來(lái)就靠我們的雙手去繪畫(huà)出來(lái)。
因此我們就應該用五彩繽紛的畫(huà)筆，去創(chuàng )造一個(gè)屬于自己的人生。我的青春，應該由我來(lái)做主。
開(kāi)頭：金色的陽(yáng)光灑下來(lái)，湖面波光粼粼，耳邊似乎傳來(lái)鳥(niǎo)的私語(yǔ)，嗅著(zhù)醉人的花香，細看，是哪家的孩子在“急走追粉蝶”，天空依然清朗，風(fēng)箏翱翔在云朵邊上，我的心卻不再平靜了…… 結尾：每每我喪氣灰心的時(shí)候，想想那些笑，陽(yáng)光般燦爛的笑，便會(huì )有一種勇氣，一直支持著(zhù)我，走向成功的未來(lái)…… 開(kāi)頭：鳥(niǎo)已經(jīng)在天空中自由自在的翱翔，只為我留下片刻的剪影，那么，我呢？ 結尾：故事的結局，我明白了。我放飛了那只鳥(niǎo)，那只相思鳥(niǎo)在樓下徘徊了一會(huì )兒后，振翅飛走，耳邊，仿佛又傳來(lái)了初見(jiàn)時(shí)那委婉的叫聲……鳥(niǎo)已經(jīng)在天空中自由自在地翱翔，只為我留下片刻的剪影，那么，我呢？ 開(kāi)頭：如果花兒是紅色的，如果小草是綠色的，如果大海是藍色的，那么十四歲的天空，會(huì )是什么顏色的…… 結尾：不知不覺(jué)已經(jīng)寫(xiě)了這么多，十四歲的天空，是什么顏色的呢？紅色的拼搏，橙色的夢(mèng)想，黃色的希望，綠色的友誼，藍色的挫折，青色的收獲，紫色的等待……十四歲的天空，因有你，因有我，更加精彩！ 開(kāi)頭：“江南憶，最憶是杭州……”居易的這首詩(shī)我一直鐘愛(ài)著(zhù)，不單單因為靈秀的景致，更因為我是生在杭州，長(cháng)在杭州，所以我一直對這一所“天上人間”的城市有著(zhù)一份特殊的情感。
14個(gè)歲月，我走過(guò)了我的童年，邁入了我的青春年華；5110天，我收獲了我的美麗，拋開(kāi)了我的黯淡愁緒；122640小時(shí)，我記載了我的笑容，撒下了我的驕傲淚水……窗外夕陽(yáng)染得天空有如錦緞，燈下的幸運草搖曳，展現出一派碧綠的生機。我靜靜坐在桌前，寫(xiě)下那一幅幅遙遠而又令我記憶猶新的畫(huà)面…… 結尾：夜深了，拉回了自己的思緒，是時(shí)候結尾了。
14年的生活，如同離開(kāi)杯墊的咖啡，冰冷中帶著(zhù)苦澀，苦澀中夾雜甘甜。14年的生活，如同滑過(guò)天際的流星，璀璨中帶著(zhù)清冷，清冷中夾雜喜悅。
14年的生活，更像是花兒一樣，因為有了陽(yáng)光的照顧，因為有了雨露的關(guān)愛(ài)，才能讓我們盛開(kāi)得更美麗，怒放得更精彩。 荷塘月色 原文 這幾天心里頗不寧靜。
今晚在院子里坐著(zhù)乘涼，忽然想起日日走過(guò)的荷塘，在這滿(mǎn)月的光里，總該另有一番樣子吧。月亮漸漸地升高了，墻外馬路上孩子們的歡笑，已經(jīng)聽(tīng)不見(jiàn)了；妻在屋里拍著(zhù)閏兒，迷迷糊糊地。
8.20篇優(yōu)秀作文的開(kāi)頭,給我
千古憑高誰(shuí)來(lái)比
縹緲無(wú)定的白云，依舊訴說(shuō)著(zhù)那一段令人心馳神往的神話(huà)，檻外奔騰的江水，無(wú)休止地涌流著(zhù)詩(shī)人剪不斷理還亂的鄉思，他內心最深處的哀愁，匯成一曲不朽的千古絕唱。
唱響生命
踏著(zhù)歷史小徑，屈原背負著(zhù)他的抱負，惦念著(zhù)他的美人，從容不迫。他站在人煙稀少的高處，平靜如水的心撩動(dòng)了整片風(fēng)景。風(fēng)過(guò)衣襟飛揚，孤傲的背影將他遺棄在歷史的巔峰。
人生四步曲
小時(shí)候，我發(fā)現我的眼前有一座大山，站在山的腳底，我望不見(jiàn)山后平原的廣闊，森林的蓊郁。我特別想翻過(guò)大山，哪怕就站在山 ，我相信自己也一定能夠欣賞到所有的風(fēng)光。
為自己立一個(gè)岸
“人是一條河流，不管你選擇怎樣流動(dòng)，但你始終是有岸。岸，為了讓河流得更加舒暢。”這是國外著(zhù)名劇作《四根羽毛》中最令我感觸深長(cháng)的一句臺詞。是啊！不管一個(gè)人選擇如何流動(dòng)，始終都應要有岸的約束，給自己立一個(gè)岸，我們責無(wú)旁貸！
做一個(gè)幸福的人
幸福是一粒種子，感恩的心是土壤，自信是水源，無(wú)私為陽(yáng)光。將幸福的種子植根于感恩的土壤，用自信之泉澆灌，用無(wú)私之光照耀。幸福之樹(shù)將茁壯成長(cháng)，郁郁蒼蒼。
